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逗號(hào)的作文匯總(14篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的逗號(hào)的作文，歡迎閱讀與收藏。
逗號(hào)的作文 篇1
下課鈴聲剛剛響起，所有同學(xué)都在專心致志的看老師放的教學(xué)視頻。我的鄰桌對(duì)我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了。”我不回答，極度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準(zhǔn)備用手撐著頭繼續(xù)發(fā)呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時(shí)睡意全無，睜大眼睛對(duì)同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應(yīng)了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的搖搖頭，跟著老師走了出去。
老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉(zhuǎn)過身對(duì)我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的，這一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機(jī)了還是諞幫子？”我急著對(duì)老師說：“還玩手機(jī)呢，我哪來的手機(jī)，我哪有手機(jī)？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現(xiàn)出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學(xué)多聊了一會(huì)兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現(xiàn)的還不錯(cuò)。以后要按時(shí)睡覺，不然的'話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了。”說完，老師便讓我回教室了。
在回教室的路上，我想：在學(xué)習(xí)生活中必定會(huì)遇到許許多多的逗號(hào)，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。
逗號(hào)的作文 篇2
深冬的晚上，天氣冷的厲害，涼風(fēng)簌簌的從衣服的縫隙中鉆入本就不暖和的身體。從冰冷寬大的操場(chǎng)，踩著月亮的影子，走向宿舍。
同學(xué)們都在干自己的事，甲同學(xué)洗著腳，乙同學(xué)洗著臉，丙跟同學(xué)和丁同學(xué)談得很開心。我默默的穿過他們前面，上到我自己的床上睡下。
“栓門！”一聲刺耳的聲音，震得我頭有些發(fā)昏，接著便是“嗯！”一聲燈熄滅了。昏暗中傳來一聲：“小明還沒有回來呢！”“管他呢，我們睡吧！”
好多天后，小明同學(xué)早早的來到宿舍，定定的站著，旁邊是三五個(gè)同學(xué)坐在他床上洗腳。小明同學(xué)張口打了個(gè)哈欠，眼睛紅紅地，一直一動(dòng)不動(dòng)，等到人散了才上到他那張昨日還被眾人嫌棄的冰冷，硬邦邦的床上。
有一天，熄燈鈴剛響，只聽門外傳來“噔噔”的'腳步聲。往門外一探，原來是小明他喘著粗氣，一只手扶在門上。大伙兒熱火朝天的。他輕輕地呼了一口氣，走到自己床邊。甲同學(xué)突然從自己的床上坐起來，伸長(zhǎng)脖子質(zhì)問道：“你干啥去了，再遲到就把你摔到門外！”接著又高聲對(duì)其他同學(xué)說：“你們聽到?jīng)]有，遲到就在外頭睡覺！”小明同學(xué)面如土色，紅通通的眼珠外是黑幽幽的一圈，皺巴巴的腫脹的手和一雙爛了口角的鞋，背上是一件薄外套。
曾有那么幾日，也許小明是被人真心關(guān)心過。他的同學(xué)去家訪，給他捐款，幫他說話……
最近的幾日，我常常在小明同學(xué)的床鋪底下看到一塊又一塊的血，我想小明同學(xué)病了，但哪有人去關(guān)心他，也許他不重要吧！
人的一輩子做一件好事簡(jiǎn)單，難的是一生善良。畫一個(gè)逗號(hào)，容易換一個(gè)句號(hào)難。
逗號(hào)的作文 篇3
今天天氣晴朗，萬里無云，天氣格外的好。
但是無人的教室里就發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，參與者都是誰呢？原來是逗號(hào)和句號(hào)在爭(zhēng)論到底誰的作用大！
“我的作用大，在話沒有說完的時(shí)候，必須要用到我。”逗號(hào)慢悠悠的說道。
句號(hào)有些生氣的說道：“你？你有我的這么大嗎？一句話說完的時(shí)候難道就用不上我？你看你說這句話結(jié)束的時(shí)候，是不是要用到我？！”
“反正是我作用大！”逗號(hào)都懶得聽句號(hào)說話。
“誰承認(rèn)你這一點(diǎn)？反正我是不承認(rèn)！”句號(hào)冷哼一聲。
......
兩人說著說著就吵鬧起來，到了最后甚至動(dòng)起手來，誰也不服誰，誰也不讓誰，雙方打的是熱火朝天，學(xué)生作業(yè)本上的逗號(hào)和句號(hào)亂成一片。
眼看雙方的戰(zhàn)斗越來越激烈，感嘆號(hào)和問號(hào)從睡夢(mèng)中驚醒。他們弄清楚了事情的原委，不由齊齊上前勸住了兩人。
“難道你們就是因?yàn)檫@么一個(gè)小小的簡(jiǎn)單問題而打架嗎？你們看看你們到底做了什么？！”問號(hào)和感嘆號(hào)異口同聲的說道。
然后他們齊齊指了指已經(jīng)亂成一片的作文，原本還不錯(cuò)的作文已經(jīng)不成樣子......
“這......”逗號(hào)和句號(hào)看著因?yàn)閮扇说?爭(zhēng)吵打斗而造成的后果說不出話來。
“無論是逗號(hào)還是句號(hào)，你們都很有用，我們所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一個(gè)大家庭，只有正確使用我們才能把作文寫得更好，少了誰都不行！”最后感嘆號(hào)語重心長(zhǎng)的說道。
逗號(hào)和句號(hào)文言都慚愧的低下了頭。
逗號(hào)的作文 篇4
原來這就是逗號(hào)。
我一回到家，就聽見弟弟的笑聲，看見弟弟嘲諷的模樣。我的父親又那粗獷的聲音喊道：“劉佳，你有啥用？這次考試你連前十都上不了？你弟這次考試全年級(jí)第二呢！你跟我說說你這回咋考成這樣？”
每次做作業(yè)，弟弟都有不會(huì)做的題，父親就讓他問我，可是弟弟卻會(huì)說：“你都比我考的高，還好意思教我？”這樣我還是無法從痛苦中走出來，一個(gè)人躲在房間里小哭一場(chǎng)。
也許逗號(hào)的意思就是我和弟弟之間的恩怨吧！
就因?yàn)檫@次考差，家人對(duì)我意見很大，他們都不再喜歡我，都喜歡我弟弟，都說我弟比我有用。我在弟弟的'眼里一點(diǎn)威嚴(yán)都沒有了，我就跟我弟吵了起來，我說：“我是你姐，我讓你干啥你就必須干啥！給我閉嘴！”弟弟就用不屑的語氣說：“這是我爸給我蓋的房子，你給我出去！你比我大，還沒有我學(xué)得好，還好意思管我？以后你把我叫哥吧！”我就一點(diǎn)也不輸他：“這是我爸給我干的，你給我出去！”我們就爭(zhēng)吵不斷，最后我們達(dá)成一致，去找父親詢問這房房子是給誰蓋的。我爸卻說：“誰學(xué)習(xí)好的房子就給誰。”當(dāng)時(shí)的我一下子就懵住了，我楞了一會(huì)兒，憤怒地說：“你要是讓我從小在西安上學(xué)，我也是可以的，是你讓我從小呆在這小山溝溝里的！說完這句話，我已熱淚洶涌了，逗號(hào)原來就是這樣的呀！
逗號(hào)的作文 篇5
有一天，一只青蛙風(fēng)風(fēng)火火地來到了出版社，并且對(duì)著出版商大聲嚷道：“你們侵犯了我孩子的肖像權(quán)！”出版商奇怪地問：“怎么哪？有話慢慢說。”“你看看！”青蛙說著從身后拿出一張白紙，上面畫著一個(gè)逗號(hào)。出版商更奇怪了，說：“一個(gè)逗號(hào)怎么了？”青蛙不答應(yīng)了：“可那是我寶寶的肖像。”出版商說：“這明擺著是一個(gè)逗號(hào)嘛。”“不！是蝌蚪！”
“逗號(hào)！！！”
“蝌蚪！！！”
他倆爭(zhēng)論不休，來到了法官大人這兒。法官大人聽了他倆的訴說，裝出犯難的樣子，心想先玩一把欲擒故縱之計(jì)吧。“要么，就不要逗號(hào)了吧。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里缺它一個(gè)也無所謂。你說呢？”
法官大人話音剛落，出版商可不答應(yīng)了。“你可別小看逗號(hào)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)里缺它不可。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄的一套符號(hào)，它可以幫助我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語氣，正確地理解詞語的性質(zhì)和文章的意義。你們知道嗎，逗號(hào)表示一句話中間的停頓，比頓號(hào)停頓稍長(zhǎng)些。”
“夠了夠了，還是給我們青蛙家族道歉，談?wù)勄址感は駲?quán)的補(bǔ)償費(fèi)吧。”青蛙揚(yáng)揚(yáng)手中的`紙，有些不耐煩了。
法官正聲地說到：“難道你們忘了20xx年《憲法》修改例――一個(gè)寫入國(guó)史的逗號(hào)。……全國(guó)人大代表、中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng)徐顯明指出：‘這不是一個(gè)單純語法上的問題，而是強(qiáng)調(diào)要清晰地表達(dá)立法原意。一個(gè)逗號(hào)之差，直接關(guān)系到公民、集體財(cái)產(chǎn)能否得到有力保護(hù)的問題。’”
青蛙聽了逗號(hào)如此的重要，也不敢強(qiáng)詞奪理了。
“這樣吧，”出版商對(duì)青蛙說，“我決定給你一筆補(bǔ)償費(fèi)，誰讓世上竟有如此巧合之事。另外請(qǐng)法官大人將今天的事告示于眾，我要借此機(jī)會(huì)再推出一本新書――《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)》。”
許日后，《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)》一書風(fēng)靡全國(guó)。
逗號(hào)的作文 篇6
夜幕降臨了，人們都安靜地睡了，只有天上的月亮婆婆和一閃一閃的小星星在照耀大地，一切都是那么安靜。
“我才是，我才是……”一陣吵鬧聲打破了這個(gè)美麗的夜晚，怎么回事？哦，是逗號(hào)和句號(hào)這兩兄弟吵架了。我可不能坐視不管，得給他們勸勸架。對(duì)了，我是風(fēng)精靈，最喜歡幫助別人。咱們快去看看吧！
“吱”我推開逗號(hào)和句號(hào)的家門走了進(jìn)去，逗號(hào)最先看見了我，拉著我的手，大聲喊：“你可一定要為我做主啊！”
句號(hào)見了，也不甘示弱，一個(gè)大步跳到我的眼前，嚷著說：“你來看看，我和逗號(hào)誰是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最棒的？你說，你說呀！”
“別吵了，別吵了！”我捂著耳朵瞪著他們哥倆說。
“你們一個(gè)個(gè)說，一起說我能聽見嗎？吵死了！”我有些生氣了，大聲吼。
句號(hào)見我生氣了，低下頭，小聲說：“我和逗號(hào)想請(qǐng)你來評(píng)一評(píng)誰是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最棒的.，不是想故意讓你生氣的。”
逗號(hào)也跟著說：“風(fēng)姐姐，對(duì)不起。”
一見他們這樣，我的心也軟了下來，柔聲說：“是姐姐不該亂發(fā)脾氣。讓我評(píng)也可以，你們來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我就可以評(píng)出來了。”說著，我拿出兩篇一模一樣的文章讓他們標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
逗號(hào)和句號(hào)，說干就干，一轉(zhuǎn)眼，兩人都標(biāo)好了。
我拿起句號(hào)標(biāo)的，呀！怎么全是句號(hào)，話都沒說完就結(jié)束了，這怎么行？句號(hào)自知理虧，一聲不響地退到墻角，蜷縮起身子，埋下了頭。
我嘆了口氣，又拿起逗號(hào)標(biāo)的來，呀！怎么全是逗號(hào)，文章都完了還是逗號(hào)，也不行。
逗號(hào)咬了咬嘴巴，走到句號(hào)身邊，拉起句號(hào)，哭著說：“哥哥對(duì)不起，對(duì)不起……”句號(hào)也哭了，我語重心長(zhǎng)地說：“你們倆是好兄弟，怎么能為了這點(diǎn)小事兒傷了對(duì)方的心呢？在文章中不存在那個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最好，只要大家都盡到了自己的責(zé)任，就都是最棒的，你們明白了嗎？”
逗號(hào)和句號(hào)又和好了，今年還被評(píng)為最佳兄弟呢！
逗號(hào)和句號(hào)，誰也不能少，一篇文章中，大家都是最好的！同學(xué)們，這個(gè)道理逗號(hào)和句號(hào)明白了，你也明白了吧！
逗號(hào)的作文 篇7
時(shí)光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點(diǎn)了一個(gè)逗號(hào)，但歷史仍在蜿蜒。——題記一代梟雄曹孟德在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交點(diǎn)，你一人號(hào)令群侯；在戰(zhàn)火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發(fā)了誰的曾經(jīng)？月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當(dāng)夜深人靜，你是否會(huì)憶起曾經(jīng)的曾經(jīng)，而嘴邊的不屑從未改變？星漢燦爛，若出其中這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。
年少輕狂，一代梟雄為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時(shí)光正式畫下逗號(hào)。東坡居士蘇子瞻世間萬物，嬉笑怒罵，避風(fēng)瀟灑肆意：以文為詩，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風(fēng)發(fā)的年代，懷揣對(duì)未來的`憧憬，子瞻在時(shí)光這條路上越走越遠(yuǎn)。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月于是，他學(xué)會(huì)了享受。但持節(jié)云中，何日遣馮唐？
卻仍道不盡一朝忠臣之報(bào)國(guó)之志。浮云萬頃，卻依舊執(zhí)著為報(bào)國(guó)而來，卻遺憾歸去，子瞻在時(shí)光中，點(diǎn)下逗號(hào)。絳珠仙子林瀟湘落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結(jié)滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤(rùn)滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污濁陷渠溝那一句低嘆，彰顯你的堅(jiān)貞。
如花美眷，似水流年為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅(jiān)貞為時(shí)光畫下逗號(hào)。在人生這條康莊大道上，逗號(hào)也許只是一個(gè)間隔，卻依舊使我們內(nèi)心的某種堅(jiān)持更加堅(jiān)定。也許，逗號(hào)只是下一次的開始。
逗號(hào)的作文 篇8
這難道不是逗號(hào)？
我一出廁所外，上課鈴便響起，我迅速的飛向教室。
我一到教室門口，隨著一聲：“報(bào)告！”所有認(rèn)真聽課的人都看著我。有的人笑著叫道：“余良燊，你又上廁所去了！”我不回答。歷史老師說：“你怎么搞的？每次都在我課上遲到？你對(duì)我有偏見呀？”他把手中的棍子的搖了幾下。同學(xué)們又故意高聲嚷道：“老師打他！不然他不長(zhǎng)記性！我睜大眼睛向他們說：”你們?cè)趺茨苓@樣？歷史老師便說：“你還有理了？如果下次再遲到，我可真打了！這次就你就先站一會(huì)兒吧！”我脹紅了臉，背向大家站著。老師又說：“算了，算了，下去！下次小心你的腦袋！”“哦，哦。”我邊走向座位邊回答。
回到座位，我隨便把歷史書翻了幾頁，見到我那親愛的同桌又按耐不住了，便有肆無忌憚的.聊了起來。我又一次被老師冷冷的看了一眼。然后，我開始聽課了。聽著，聽著，我就從座位里拿出一把梳子，決定把頭發(fā)梳一下。我剛剛才梳了幾下，便又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師無奈的望了望我：“你咋不對(duì)鏡貼花黃呢？”我又一次引起全班人的哄笑。我又一次漲紅了臉，我爬下了，不敢抬頭，也不想抬頭。歷史老師又說：“余良生，我剛剛講了什么？你起來回答一下！”“我咋知道？”我小聲的說，幸虧我的同桌給我小陳打了電話，我才說出來。老師又冷冷地瞪了我一眼說：“坐下。”于是我就坐下，安心聽課。
我仔細(xì)回想：這一切的一切都還慢長(zhǎng)，也會(huì)有好多的事發(fā)生。像我這般招黑的事也一定會(huì)有很多，
這不是逗號(hào)嗎？
逗號(hào)的作文 篇9
逗號(hào)，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會(huì)更高。
停頓是一種方法。有一次，一個(gè)行人在路上行走時(shí)，看到路邊的田野里有一個(gè)農(nóng)夫正在鋤地。農(nóng)夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下如此周而復(fù)始。那個(gè)行人感到十分疑惑，就對(duì)農(nóng)夫說：你這么懶，什么時(shí)候才鋤完？
不知道應(yīng)該怎么做，請(qǐng)你教我。農(nóng)夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動(dòng)鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農(nóng)夫卻說這只是因?yàn)樾腥说姆椒ú粚?duì)罷了。
之所以行人無法堅(jiān)持下來，是因?yàn)樗欢猛ｎD的力量，不懂得合理安排時(shí)間，最終造成了欲速則不達(dá)的局面。
停頓是一種態(tài)度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農(nóng)田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。
如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會(huì)寫出但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的千古佳句，也就不會(huì)有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會(huì)活得更好。
停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，一簞食，一瓢飲。已經(jīng)足夠滿足他的物質(zhì)需求。他所向往和追求的.，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，采菊東籬下，悠然見南山。流連于山水草木之間，是一種大智的體現(xiàn)，是常人無法企及的。
逗號(hào)，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發(fā)力罷了。
逗號(hào)的作文 篇10
逗號(hào)與句號(hào)夜幕降臨了，人們都安靜地睡了，只有天上的月亮婆婆和一閃一閃的小星星在照耀大地，一切都是那么安靜。“我才是，我才是……”一陣吵鬧聲打破了這個(gè)美麗的夜晚，怎么回事？哦，是逗號(hào)和句號(hào)這兩兄弟吵架了。我可不能坐視不管，得給他們勸勸架。
對(duì)了，我是風(fēng)精靈，最喜歡幫助別人。咱們快去看看吧！“吱”我推開逗號(hào)和句號(hào)的家門走了進(jìn)去，逗號(hào)最先看見了我，拉著我的手，大聲喊：“你可一定要為我做主啊！”句號(hào)見了，也不甘示弱，一個(gè)大步跳到我的眼前，嚷著說：“你來看看，我和逗號(hào)誰是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最棒的？你說，你說呀！”“別吵了，別吵了！”我捂著耳朵瞪著他們哥倆說。“你們一個(gè)個(gè)說，一起說我能聽見嗎?吵死了！”我有些生氣了，大聲吼。句號(hào)見我生氣了，低下頭，小聲說：“我和逗號(hào)想請(qǐng)你來評(píng)一評(píng)誰是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中最棒的'，不是想故意讓你生氣的。”逗號(hào)也跟著說：“風(fēng)姐姐，對(duì)不起。”一見他們這樣，我的心也軟了下來，柔聲說：“是姐姐不該亂發(fā)脾氣。讓我評(píng)也可以，你們來做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我就可以評(píng)出來了。”說著，我拿出兩篇一模一樣的文章讓他們標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
逗號(hào)和句號(hào)，說干就干，一轉(zhuǎn)眼，兩人都標(biāo)好了。我拿起句號(hào)標(biāo)的，呀！怎么全是句號(hào)，話都沒說完就結(jié)束了，這怎么行？句號(hào)自知理虧，一聲不響地退到墻角，蜷縮起身子，埋下了頭。我嘆了口氣，又拿起逗號(hào)標(biāo)的來，呀！怎么全是逗號(hào)，文章都完了還是逗號(hào)，也不行。逗號(hào)咬了咬嘴巴，走到句號(hào)身邊，拉起句號(hào)，哭著說：“哥哥對(duì)不起，對(duì)不起……”句號(hào)也哭了，我語重心長(zhǎng)地說：“你們倆是好兄弟，怎么能為了這點(diǎn)小事兒傷了對(duì)方的心呢？在文章中不存在那個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最好，只要大家都盡到了自己的責(zé)任，就都是最棒的，你們明白了嗎？”逗號(hào)和句號(hào)又和好了，今年還被評(píng)為最佳兄弟呢！逗號(hào)和句號(hào)，誰也不能少，一篇文章中，大家都是最好的！
同學(xué)們，這個(gè)道理逗號(hào)和句號(hào)明白了，你也明白了吧！
逗號(hào)的作文 篇11
中國(guó)的教育和別國(guó)不一樣，也只用分?jǐn)?shù)來看人。四十多分的挨打；多考十分，也無非是打少點(diǎn)；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。
陳文壕一回家，鄰居的姨父吆喝道：“陳文壕，你又考第一了！”陳文壕只說：“媽，飯做好沒？”姨父又高聲嚷道：“陳文豪又考第一了！”陳文壕漲紅了臉說：“考不好，不代表沒出息！”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面，姨父問陳文壕：“你玩手機(jī)真的很厲害？”陳文壕一臉神氣。“那你怎么沒把學(xué)習(xí)也搞好？”陳文豪臉上籠上了一層灰色，這回嘴里全是怨氣的'話，屋內(nèi)外充滿了快活的氣息。
陳文豪就是這樣的讓人快活，可是沒有他，別人也變這么過。
一天，媽無意看了一下手機(jī)，九點(diǎn)了，陳文豪沒有回來，問：“陳文壕怎么還沒有回來？現(xiàn)在九點(diǎn)了。”妹妹嚷道：“或許是作業(yè)沒寫完，被老師給纏著了，估計(jì)一時(shí)半刻回不來。”媽媽慢慢的做飯。過了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)路過，媽媽忙問，同學(xué)道：“陳文壕，這次是發(fā)了昏，在課堂上睡覺。”“然后呢？”“先寫檢討。”“然后呢？”“打手。”“后來呢？”“后來怎樣，估計(jì)明天你要到學(xué)校去！”媽媽只是慢慢的做飯。
過了好久，陳文壕慢慢回來了，臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道：“陳文豪又挨打了！”陳文壕只說：“不要取笑！”“取笑？上課，你睡覺能不挨打嗎？”“不是……不是……不不。”
逗號(hào)，未完的生活！
逗號(hào)的作文 篇12
這是什么？好可愛啊！我驚奇地問道。原來，我們一家三口正在外面野餐呢！吃完東西，我便和爸爸興高采烈地拿著網(wǎng)子去撈魚。
起初，我一見著魚就撈，結(jié)果一無所獲，魚兒沒太狡猾了。接著，我們邊趕邊抓，爸爸奮戰(zhàn)在前面，我奮戰(zhàn)在后方，想兩邊夾擊，結(jié)果還是失敗了，它們居然從我們的指縫間溜走了。忙活半天，我一條魚沒抓到，只意外地?fù)粕蟻硪粋�(gè)黑色的小家伙。
我立刻跑去問爸爸。爸爸笑了笑，說：寶貝，這是蝌蚪。 哦！原來是蝌蚪！當(dāng)時(shí)它活蹦亂跳的，還真有點(diǎn)沒認(rèn)出來。
這只小蝌蚪，黑溜溜的，頭十分龐大，身子卻細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，在頭上還鑲嵌首兩顆漆黑的珍珠，讓人感覺甚是可愛。小蝌蚪扭動(dòng)的身子和我們寫的逗號(hào)像極了。這個(gè)小逗號(hào)可真可愛。
那天晚上，我喂給它面包碎片，它吃得也蠻香。我高興極了。
嗚嗚嗚是誰在哭泣呢？我找了半天，竟然是小逗號(hào)，小逗號(hào)，你怎么了？我好想我的媽媽呀嗚嗚嗚我鼻子一酸：我每天都有媽媽的陪伴，而小逗號(hào)沒有。我是不是該把它放生呢？看著小逗號(hào)哭得那么傷心，我更是不知所措。就在這時(shí)，小逗號(hào)瞬間變成了滿地的.碎片，又化作灰燼，逐漸飄向遠(yuǎn)方。小逗號(hào)，別走！別離開我！嗚嗚我放聲大哭。突然，我醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
第二天清晨，我匆匆起床，鞋也忘穿就跑到小蝌蚪身邊觀察。我發(fā)現(xiàn)它好像有心事，沒有昨天那么靈動(dòng)了。
于是，我又把小逗號(hào)放回了那條小溪。老遠(yuǎn)就聽到小蝌蚪的媽媽青蛙悲傷的叫聲，呱，呱，呱原來它正在找小蝌蚪呢！
小蝌蚪飛快地?fù)涞綃寢尩膽驯В氐搅舜笞匀恢小ＥR走時(shí)，它又開心地望了我一眼，興許是在說：謝謝你能讓我回家。我目送著它們母子倆的身影漸漸遠(yuǎn)去，心中禁不住地想：不用謝，誰讓我們是朋友呢。
我把小逗號(hào)當(dāng)成了自己的朋友。
我時(shí)常想起它！
逗號(hào)的作文 篇13
我們追求圓滿的句號(hào)，但我們也要品味渺小的逗號(hào)，它會(huì)給我們以人生的啟迪。
逗號(hào)說：“在寂寞中等待。”
險(xiǎn)峻的山峰，生長(zhǎng)著一棵古老的松樹，它是一道靚麗的風(fēng)景的風(fēng)景線。一天，一顆松子從樹干上掉落，順著陡峭的石壁一路向下，不幸的是，它彈進(jìn)了一個(gè)幽深黑暗的`巖石縫。四周都是堅(jiān)硬的巖石，這里沒有泥土，也沒有水，偶爾從縫隙間透進(jìn)一絲陽光。它失望了，本想著能在肥沃的土地上長(zhǎng)成一棵參天大樹，卻偏偏落入了這不見天日的巖縫。但它轉(zhuǎn)念一想，我不能就這么完了。就這樣，它一直在寂寞中等待。
逗號(hào)說：“在憧憬中發(fā)芽。”
等待是漫長(zhǎng)的，一天天，一年年，它渴望得到泥土，哪怕一撮灰塵也好；他渴望得到水分，哪怕一滴水珠也好。它憧憬自己有一天會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大。不知過了多少年，巖石分化，一些粉塵落下，灑在它身上，越積越厚。它還在等待。忽然，洞口滴下一滴水珠，不偏不斜正好落在它的身上，粉塵微微滋潤(rùn)了。它覺得這是上天給它的眷顧，它又驚又喜：“我要發(fā)芽！我要長(zhǎng)大！”于是，它借著那微微的滋潤(rùn)慢慢發(fā)漲，它知道，自己是自己命運(yùn)的主宰。終于有一天，它長(zhǎng)出了嫩黃的芽?jī)海敲葱。?/p>
逗號(hào)說：“在艱難中成長(zhǎng)。”
這羸弱的小芽，非常珍惜上天的恩賜，一點(diǎn)點(diǎn)的伸長(zhǎng)，堅(jiān)硬的巖石，讓它無處扎根。也不知過了多久，它的細(xì)絲觸到了巖壁細(xì)縫，它把根一點(diǎn)點(diǎn)向巖石里伸，那是何等艱難，它堅(jiān)持，再堅(jiān)持，它要長(zhǎng)成參天大樹！斗轉(zhuǎn)星移，它弱小的身子在慢慢長(zhǎng)大。一天，它眼睛一亮，啊，它終于沖破了黑暗。它沐浴著明媚的陽光，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著嬌艷的花朵，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱，啊，好美的世界！春去秋來，它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，終于成長(zhǎng)了一顆參天大樹。
行人從它身邊路過，都要駐足觀賞，無不贊嘆生命的奇跡。
一粒種子尚且如此，那么，人呢？不要埋怨命運(yùn)不公，改變命運(yùn)的是你自己，像逗號(hào)一樣，追求永不止息，你就會(huì)有奇跡。
逗號(hào)的作文 篇14
星期天，我在尖子山后山的田里捉了幾只小蝌蚪放在瓶里，帶回了家。說它們可愛，一點(diǎn)也夸張，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)游泳的“逗號(hào)”它那大大的腦烏黑發(fā)亮。咦？它眼睛？我瓶子小心翼翼地放在陽光下看，在它那圓圓腦袋兩側(cè)各有一個(gè)圓圓的小黑點(diǎn)，原來這就是小蝌蚪的眼睛。再仔細(xì)看，蝌蚪的兩眼中下方還鼓出一張扁扁圓的小嘴，一張一各的。這個(gè)大腦袋后面長(zhǎng)著一條又長(zhǎng)又扁的小尾巴，尾巴中間有一條黑色的細(xì)細(xì)的主脈，主脈讓又分出十幾根更細(xì)的小脈莖，它們連成一片透明的，淺灰色的薄翼，像飄帶似地在水中飄動(dòng)。
然而引起我濃厚的不僅僅是它的'外表，我更喜歡看蝌蚪爭(zhēng)食。一天我在給蝌蚪喂食，一不小心那塊大面包渣掉了下，我原想蝌蚪不可能吃下這么大的包渣，可沒想到一只蝌蚪竟然撲過去咬住面包渣，就開始狼吞虎咽地吃起來。我下子愣住了，我看了看蝌蚪，便對(duì)它說：“喂，我勸你還是慢點(diǎn)吃好，別噎著了。”它好像也對(duì)我說：“老兄，你不知道，吃慢了，食物就會(huì)被搶走的！”它又繼續(xù)暴飲暴食。不一會(huì)兒，果然一個(gè)掠食者奔（游）來了，于是一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗開始了。掠食者一來就橫沖直撞，把那只蝌蚪撞了個(gè)仰馬翻，自己便悠然處得的品嘗著勝利的“果實(shí)”，而那只被撞的像很不服氣，好像已經(jīng)想好了戰(zhàn)略，它游到了最上方，然后向下來了一個(gè)俯沖，把食物從掠食者嘴里又搶了回來……就這樣你拉我扯，轉(zhuǎn)眼間食物就不見了。
還有一次更是讓我笑得上氣不接下氣。一只小蝌蚪正在吃食時(shí)不幸被另一只蝌蚪發(fā)現(xiàn)了，它好像讒得直流口水，在它實(shí)在忍不住內(nèi)心的誘惑下，它游上去一口咬住了還含在“別人”嘴里的東西，因?yàn)槭澄镙^好，所以剛一咬上，它們嘴和嘴就恰好吻在一起了，尾巴還動(dòng)來動(dòng)去的。就像一對(duì)親密的戀人一樣。我不禁棒腹大笑：“搶食也不必?fù)尩眠@么夸張？啊，哈哈哈哈……！”
如果換做是你，你也一定會(huì)覺得它們是那樣有趣、可愛。
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