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一個令我敬佩的人作文【必備13篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一個令我敬佩的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個令我敬佩的人作文 篇1
同學(xué)們一定都有自己敬佩的人。有的同學(xué)敬佩作家、明星，有的同學(xué)敬佩包拯、王羲之。而我最敬佩的就是我的媽媽。
我的媽媽是一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，她每天工作很忙，回家時已經(jīng)疲憊不堪，但是這樣也不會打倒她，她還要打起精神陪我學(xué)習(xí)、做家務(wù)。當(dāng)我遇到不會的題時，媽媽總是在一旁給我講解，直到我明白為止。夜深了，當(dāng)我和爸爸都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，媽媽還在工作著。雖然那雙眼睛已被紅血絲布滿了，但她仍然堅持著做上課的課件。
從小，媽媽在我眼里就是一個認(rèn)真、努力、堅強(qiáng)、堅持不懈的人。
那一次，我和媽媽約好周末去看電影。可是因?yàn)橐恢軄砭o張忙碌的'工作，媽媽生病了，我們也沒有去成。她的臉色蒼白，渾身無力，聲音沙啞了。那天，媽媽在床上躺了一天，當(dāng)我叫媽媽吃飯時，她整個人都變了：眼神已經(jīng)不像以前那樣炯炯有神，連吃飯的精神都沒有了，像一只無法展翅高飛的小鳥，那么疲倦。
第二天是周一，早晨，忍不住問媽媽：“您這樣能上班嗎？要不要請個假呀？”“沒事，我能行。我要是不去上班，就耽誤學(xué)生們的語文課了。”媽媽帶著沙啞的聲音說完，竟然還勉強(qiáng)笑了笑。說完，媽媽就慢慢起身，去上班了。這時，我心里非常佩服媽媽，病成這樣還能去上班，換成別人，身體早垮了，我的媽媽是多么堅強(qiáng)啊！
媽媽不但堅強(qiáng)，還堅持不懈。有一次，媽媽突然接到消息，明天要講課比賽。下午，媽媽一踏進(jìn)家門就高聲說道：“今天，我要備課到很晚，誰也不要打擾我。”說完，就走進(jìn)書房開始專注地備課。媽媽那雙炯炯有神的眼睛盯著電腦課件，她要設(shè)計出最優(yōu)的方案，不允許出一點(diǎn)錯誤。直到半夜，我從睡夢中醒來，媽媽還在書房挑燈夜戰(zhàn)。
這就是我的認(rèn)真努力、堅持不懈的媽媽，我特別敬佩她，并決心向媽媽學(xué)習(xí)。
一個令我敬佩的人作文 篇2
在我的生活中有許多人值得我敬佩，但是我最敬佩的還是住在姥姥家的小區(qū)里的那位王爺爺。他那默默奉獻(xiàn)的精神深深地打動著我。
開始我對這位爺爺并不太熟悉，只是聽姥姥講他對小區(qū)的大事小事都很熱心，因此鄰居們送他一個王管事的雅號。
記得一個星期天我去姥姥家看望姥姥，姥姥讓我陪她去小區(qū)的超市去買東西。出超市時，我和姥姥都提著沉甸甸的物品，姥姥說她走累了想休息一會兒。于是，我們便在超市旁邊的車棚邊找了個地方坐了下來。在熙熙攘攘的人群中，有位阿姨推著自行車走進(jìn)車棚將車停下鎖好，急急忙忙地跑出車棚進(jìn)了超市，可是由于她剛剛沒有放好自己的自行車沒一會兒，隨著她的自行車的歪倒居然碰倒了一大片自行車，如同多米諾骨牌一樣自行車一個接一個地倒了下去，這下車棚一片狼藉。就在這時，姥姥講的那位熱心的王爺爺從我的面前走過，當(dāng)他看到車棚里的情況時，毫不猶豫地走了進(jìn)去，一輛一輛扶起倒下的自行車。姥姥指給我說：“他就是小區(qū)熱心的王爺爺。”“快去幫幫爺爺！”姥姥笑著推了我一下，我趕緊起身跑過去幫王爺爺一起扶車，爺爺見我同他一起做事，笑著對我說：“小朋友你去忙你的吧，我自己一會兒就都扶起來了。”“沒事兒，我?guī)蛶湍桑 蔽倚χ鸬馈！盃敔斈鲞@事兒不累嗎？”我疑惑地問。王爺爺邊扶車邊告訴我：“我是這個小區(qū)的'居民，自己很樂意在小區(qū)里做自己力所能及的事兒，給大家行些方便。”在和王爺爺說話間不知不覺地把倒下的車全都扶了起來，爺爺?shù)念~頭上早已累出了汗水，我讓爺爺趕緊休息一會兒，爺爺高興地說：“謝謝你，小朋友。”讓我感到特別不好意思，從此我認(rèn)識了這位小區(qū)里助人為樂的熱心的王爺爺。
我來到姥姥休息的地方拿起在超市買的東西，扶著姥姥回到了家中，在回家的路上，姥姥說，這個王爺爺這些年來都是一如既往地在小區(qū)里義務(wù)為大家服務(wù)，不知他做了多少次好事呀！
王爺爺助人為樂的行為，雖然不是什么驚天動地的大事兒，卻給我留下了深刻的印象，他真是我最敬佩的人呀！
一個令我敬佩的人作文 篇3
他們是那么默默無聞，他們的是那么質(zhì)樸無華，他們的職業(yè)是那么平凡而他們，卻不分晝夜，起早貪黑的打掃衛(wèi)生。而我呢，７點(diǎn)了還賴在床上不起。環(huán)衛(wèi)工人為我們的城市作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的`雙手早已布滿皺紋，而正是這雙手，帶給我們潔凈，他們不畏嚴(yán)寒，如同一棵雪松，一朵臘梅，在冬天為給我們帶來潔凈。雖然是數(shù)九寒天，但他們卻揮汗如雨。我最敬佩的一個人是一個默默無聞的清潔工。
記得那是寒假的一天。清晨，我剛起床，就被窗外的美麗景象所驚呆了。只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。那雪花潔白如玉，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。我立刻激動地吃完早飯，穿好衣服就沖出去玩雪。
我出了大門，在雪中跑著，突然腳下一滑，險些滑倒，于是我放慢腳步，將跑改為走。走著走著，眼前出現(xiàn)了一條被雪掃出來的小道，我不禁好奇地順著這條小道走，我模模糊糊的看到了一個人影，走近一看，原來是清潔工阿姨！清潔工阿姨穿著厚厚的衣服，微微駝著背，慢吞吞地將在樓道里撿到的垃圾分類放入垃圾桶里。一陣寒風(fēng)吹來，我縮了縮手，阿姨卻只是對著手心哈了一口氣，又搓了搓，然后拿起掃帚繼續(xù)開始掃雪，看到這里，我不由自主地跑到阿姨面前，對著阿姨說：“阿姨，不要掃了，等雪停了再掃吧，現(xiàn)在多冷啊。”阿姨卻搖了搖頭，笑著對我說：“要是有像你一樣的孩子出來玩雪，萬一滑倒了那多不好啊。”說完就拿著掃帚，接著一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著雪，聽了阿姨的話，我的心暖暖的。
這就是我敬佩的一個人，這位阿姨擁有一個善良的心，她有無私奉獻(xiàn)的好精神，她時時刻刻都在為他人著想，我們也應(yīng)該向這位阿姨一樣，去關(guān)心他人
一個令我敬佩的人作文 篇4
我最敬佩的一個人是我的爸爸。他是個愛學(xué)習(xí)愛思考問題的人，他高高的個子，瘦瘦的臉龐，一雙不很大的眼睛，總是默默地。不是自己自夸，決不是，爸爸的確是我最敬佩的一個人。
媽媽給我介紹爸爸的經(jīng)歷，爸爸小時候過日子非常艱難。他讀了小學(xué)二年級，可是他不能繼續(xù)讀書，因?yàn)樗依锖芨F，他有親弟妹，只好讓弟妹讀書，他自己去打工。十三歲就到伐木場伐木，到十六七歲時就下鄉(xiāng)去當(dāng)農(nóng)民，他把打工搛的錢去買了幾本書自己學(xué)習(xí)，補(bǔ)充知識。他中考成功了，學(xué)的是電氣枝術(shù)。他從開如學(xué)修手表，然后修電視機(jī)、電冰箱、摩托車，他這些都能干。現(xiàn)在又學(xué)修電腦。
當(dāng)我三四歲的時候，爸爸就手把手地教我識字，算算術(shù)，還有我聾了，他教我說話。我記得小時候，我不會算術(shù)，讓爸爸心急火燎，打我，我最怕他，他很兇，我盡力算術(shù)，結(jié)果答案對了，爸爸就各顏悅色的樣子，安慰我，我就不哭不害怕。
爸爸雖已到了中年，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻絲毫沒有減退。家中的書柜、書架、到處可見，床上、桌上、椅上滿都是書。爸爸是個工作員，工作幾十年。我不清楚，我只記得爸爸一邊修水泵一邊打工。有一次，爸爸遇到復(fù)雜的問題，他很難修好它，但他不服氣，繼續(xù)找原因，直到晚上他還在思沉，一邊修著一邊看書，幾次失敗，他又再修，好像永遠(yuǎn)不放棄那個東西。早晨我醒了，仍然看見他書桌前明亮的.燈光下爸爸的身影，他不知修了多長時間，不覺得疲倦樣。當(dāng)爸爸最后解決了這個問題時，我眼含里著激動的淚花。是啊，這么復(fù)雜的東西，很難修，他流了多少辛勤的汗水啊！
到現(xiàn)在他累了，在家里休息上網(wǎng)玩游戲。有那天，爸爸買了電腦，因?yàn)檫@幾天在家里很無聊，找不到事做，他不想每天無聊，因?yàn)樗麗鄹阈蘩怼５诙欤职种离娔X壞了，他能修電腦嗎？電腦和電視機(jī)內(nèi)東西完全不同，他在這以前從來沒修過電腦這東西，他先去看了看電腦，找什么原因，后來又一邊看書一邊修理。周日我去學(xué)校住，不知爸爸修電腦怎樣。直到周五放學(xué)回家，就見到爸爸用電腦可以上網(wǎng)了，媽媽笑著說：“唉，他修了三天就修好了。沒想到，以前的他一點(diǎn)沒變，他的這種精神，使我感動爸爸是個愛學(xué)習(xí)，愛琢磨問題的人，不管多大困難，他都會堅持決不放棄。他教育我這么多年，我還是不能堅持，但他不怪我，其實(shí)他心里很失望。
啊，爸爸，他并不為此而自豪，而是更加勤奮地學(xué)習(xí)。啊，爸爸，您是我的啟蒙人。您用語言啟迪我努力，您用行動教育我勤奮、誠實(shí)。您對我的教育，您的言行，我終生不忘。
一個令我敬佩的人作文 篇5
時間如流水般匆匆而逝，在記憶的長河中，很多記憶也隨著日子的消失而褪色。但是有一個人令我印象深刻。他就是我的好朋友——陳勛。
陳勛有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁下還有一張月兒似的.嘴，還有著一張圓圓的臉。但是他的動作十分敏捷。
記得有一天，我和陳勛還有幾個小伙伴來到樂里橋頭的小公園玩。我們到了那里，發(fā)現(xiàn)有很多棵大樹。于是，我靈機(jī)一動，興奮地對大家說：“不如我們來舉行個爬樹比賽吧。”“好！”大家異口同聲的說。
比賽開始了，，我們爭先恐后的爬上樹。起初，我爬在最前面，突然，陳勛爬了上來。我連忙奮力向上爬，企圖想甩掉他。但是他就像一只猴子，隨意的在樹上活動。所以，我還是被他追上了。并且他一會兒就爬到了樹上。我們覺得他真是個爬樹高手，于是紛紛拍手稱贊。
陳勛不僅是個爬樹高手，他還是個熱心腸。
我跟陳勛走在大街上，因?yàn)樘鞖庋谉幔晕铱诟缮嘣铮勾蟮暮怪閺念^上落下來。于是，我對陳勛，說：“你要不要水，我?guī)湍阗I一瓶。”陳勛說：“好的，謝謝你。”“不用謝。”說完，我便向不遠(yuǎn)處的商店跑去。當(dāng)我買完水，高興地走回來的時候，發(fā)現(xiàn)陳勛不見了。我四處張望，但是卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影。我心想：這個陳勛又跑到哪去了，真是氣死人了。我擰開瓶蓋，氣的一口氣喝光了水。我喝完水后，隨手就把瓶子扔了。這時，一位清潔工阿姨走了過來。“啊。”我大叫了一聲。那位清潔工阿姨的身后竟然是陳勛。我連忙走向前問他：“你剛才到哪里去了，我到處找你。”陳勛回答我說：“剛才我看見那位清潔工阿姨在那邊掃地，我覺得他太辛苦了，所以就過去幫他掃地。”我看著他那沾滿灰塵的臉和臟掉的衣服，心里不由得對他產(chǎn)生一種敬佩之情。
這就是令我印象深刻的一個人，他是一個爬樹高手，還是一個助人為樂的熱心腸。
一個令我敬佩的人作文 篇6
說到令我敬佩的人，當(dāng)中一定有我的數(shù)學(xué)老師。彭哥是我的數(shù)學(xué)老師，他有著別出心裁的教學(xué)方法。
彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點(diǎn)禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋里好像裝著無窮無盡的知識，不論同學(xué)們提出什么問題他都能迎刃而解。經(jīng)常在教室里會看到這樣一幕，同學(xué)們埋頭做了15分鐘還沒解出來的題，彭哥就只說一句：“瞧！在這里畫一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎？”同學(xué)們重新看了這道題后，才突然間恍然大悟，頓時明白了這到底是怎么解出來的。彭哥就好像會變魔法似的，只需要提點(diǎn)一條思路，再難的題也可以不費(fèi)吹灰之力就解出來。這是我敬佩他的第一點(diǎn)。
最讓我印象深刻的是那次五月份大練習(xí)，那次月考的數(shù)學(xué)題是彭哥出的。考試的時候所有同學(xué)都抓耳撓腮，也不是因?yàn)樵囶}很難，而是因?yàn)檫@些題彭哥全都在課堂上講過而我們卻忘記了，于是我們和這些題成了＂最熟悉的陌生人＂，可卻拿它們一點(diǎn)辦法也沒有。彭哥知道我們的弱點(diǎn)，這次他出的題給了我們一個教訓(xùn)，我們頓時十分后悔上課時沒有好好聽講，如果好好聽彭哥講課了或許不會落得如此地步。試卷發(fā)下來，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級a線也從110分直線下降到80分。很多平時考得很好的同學(xué)這次卻失手了，能上九十分的寥寥無幾。同學(xué)們這才明白了彭哥在考試前那一課上語重心長對我們說的`一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個個都很難考好，你們?nèi)粼俨缓煤寐犞v，明天的月考你們肯定很難拿到及格分。”而同學(xué)們卻笑著回答：“彭哥你開玩笑呢，誰出題不一樣啊，再說了一個學(xué)期以來都沒有見到您出過題，怕什么。”彭哥晃了晃頭只好無奈地走了。同學(xué)們一個個垂頭喪氣地十分后悔，可世上卻沒有后悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。
后來上課的時候，同學(xué)們比以前聽課認(rèn)真多了，老師說的每一句話都十分認(rèn)真地聽著，生怕漏掉了一些知識點(diǎn)，上課的效率提高了，作業(yè)也認(rèn)真多了，還有很多到彭哥那里去問問題的，同學(xué)們一積級起來，成績自然也上去了，到了期末班上有好幾個考滿分的，大部分同學(xué)都有考到一百分，也沒有不及格的了。僅僅過了半個學(xué)期，同學(xué)們的成績直線上升，讓別的班的同學(xué)十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。
彭哥就是這樣一位能知道同學(xué)們的弱點(diǎn)，知道怎樣提高同學(xué)們的成績，也知道怎樣抓差生，也不會放過每一個好學(xué)生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。
一個令我敬佩的人作文 篇7
有人崇拜被稱為白衣天使的醫(yī)生，有人崇拜為人師表的教師，有人崇拜遠(yuǎn)近聞名的明星，有人崇拜……而我卻敬佩比小5歲的妹妹——源源。
妹妹長著一張又圓又可愛的娃娃臉，時常露出陽光般燦爛的笑容，柔順的'齊耳短發(fā)，炯炯有神的大眼睛，能說會道的櫻桃小嘴，組成了一個陽光可愛的小姑娘。
源源是一個天真、勇敢、愛動腦筋的小女孩，她不管遇到什么事，什么困難，都會用她那充滿熱情的心去面對。
暑假里的一天，我和源源來到時代超市對面的新市民廣場玩。那里有各種各樣、五花八門的玩意兒。一進(jìn)去，源源就拉著我往一個地方跑，我定睛一瞧，原來有許多人在玩一個叫“海盜船”的東西，我的媽呀，我平生天不怕地不怕，就怕高和“鬼”。這么高，打死我都不玩，可就在我畏懼退縮的時候，源源挺身而出，拍了拍胸膛說：“姐姐莫要怕，讓俺小妹來保護(hù)你！”看著她一本正經(jīng)的樣子，我心里暗暗不服輸，連源源這么小都不怕，我還怕什么。于是我跟著源源慢慢地登上了船，讓我吃驚是，她居然還要坐在船的頂端，見此情景，我只好豁出去了，硬著頭皮坐了下來，船開動了，人們跟著船搖上搖下，不一會兒，我的頭就暈了，直想下來，猜源源怎么著，她竟然大聲地叫：“哇，哦，太爽了！”。真是服了她了。
還有一次，我和源源到公園去玩，來到一棵大樹下，源源死活賴著要爬樹，沒辦法我是姐姐，要讓著她，我想把她抱上去，誰知她比我想象中的還要敏捷，她像猴子似的三兩下就爬上了一棵枝繁葉茂的大樹。我急得滿臉通紅，急忙大聲說：“源源，源源，快下來，別摔著了。”“老姐，我來也。”妹妹用銀鈴般的聲音大聲說。只聽“撲通”一聲，源源跳了下來，膝蓋還擦掉了一大塊皮，我見后，嚇了一大跳，心想，這下這個小黃毛丫頭要大哭一場了。可她卻一滴眼淚也沒有流，反而嘻嘻哈哈地說：“嗨，沒事兒，是小小女子漢！”
通過我和源源平時的相處，我漸漸地發(fā)現(xiàn)源源身上有一種沒有的東西，那就是勇氣和樂觀向上的精神。對，只要有了勇氣和樂觀向上的精神，就可以戰(zhàn)勝一切！
一個令我敬佩的人作文 篇8
書是熱茶，驅(qū)除心靈的陰暗，帶來溫暖；書是綠蔭，遮蔽炎炎烈日，帶來愜意；書是繩索，連接著成功的大門，書是鑰匙，開啟了知識的殿堂。若說起我最敬服的人，當(dāng)然就是去我那“書蟲”——姐姐嘍！（開頭簡潔，點(diǎn)題）
姐姐有一米六的高個子，那水靈靈的大眼睛，櫻桃小 嘴，她一跳起來，她披肩的長發(fā)就像波浪一樣起伏，好不漂亮。姐姐最大的特點(diǎn)就是愛看書，不信，你就接著往下看吧！
閑來時，她總是愛捧一杯熱茶，坐在窗邊，靠在椅子上，靜靜地看書，聽風(fēng)吹樹葉沙沙的聲音，看著書中人物的悲歡離合，不知不覺間沉醉于其中了……
那一次，姐姐依舊坐在窗邊看書，此時的她就好似一個溫文爾雅的大家閨秀，房間里頓時書香縷縷。過了一會兒，媽媽讓我叫姐姐出去買東西，下完令后，我立馬跑去姐姐的房間。可是，我叫了好幾聲她都不應(yīng)，最后尖叫了一聲，姐姐才驚醒過來，疑惑不解地問道：“你，是在叫我嗎？”我一聽，差點(diǎn)暈過去。
還有，那一天晚上，到了要睡覺的時間了，姐姐還坐在床上看書，怎么叫都舍不得放下書，最后，在嬸嬸的百般勸阻下，姐姐才依依不舍的放下書，上床睡覺。凌晨，嬸嬸起床時，看到姐姐房間有點(diǎn)微弱的光，便走到姐姐的房間，一看，朦朧的月光灑進(jìn)屋子，照在姐姐白皙的臉上，她坐在被窩里，弓著身子，一手捧著書，津津有味的看著，渾然不知嬸嬸在自己房間里。嬸嬸既心疼又生氣，掀開被窩：“你這孩子，雖然讀書重要，可也不能傷害自己的身體呀！快睡覺，明天還得上學(xué)呢！”姐姐這才乖乖睡覺。
俗話說：“腹有詩書氣自華。”讀書，是姐姐的'最愛，莎士比亞曾說過：“生活里如果沒有書，就沒有了太陽，智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”姐姐愛讀書的執(zhí)著勁兒著實(shí)令我佩服，姐姐的成長更讓我領(lǐng)悟到讀書的重要。我相信，姐姐一定能像雄鷹一樣展翅高飛的。（結(jié)尾呼應(yīng)開頭）
一個令我敬佩的人作文 篇9
人生在世，都會遇到各種各樣，形形色色的人，因?yàn)檫@樣的人生才多姿多彩。每個人都有著自己獨(dú)特的生活習(xí)性與性格特點(diǎn)。有些人會令你為之贊美；有些人會令你為之厭惡，有些人會令你……
記得那一天
放假了，我打算做車去外婆家。到了公交車站臺，那一刻，我的內(nèi)心是絕望的！數(shù)以計數(shù)的人站在那里，人山人海，我想，過年才能回到家吧。車來了一輛又一輛人走了一波又一波。可我感覺人不減反增了。臨近傍晚，我終于坐上了車，可車?yán)锒碌目芍^是水泄不通了吧。過了一會兒一個七八十歲的老爺爺一步一步的上去，拄著拐杖。這時候，一個個四五十歲的大媽站了起來，連忙說“您請坐，您請坐。她的舉動，獲得了全車人的贊許，每個人都對她堅起了拇指。我心理想，這個大媽一定是個有教養(yǎng)的'人。就在這時候，走出了一個中年男子，戴著一副眼鏡，穿著西服拿著一沓文件。他說：“您讓位是別有目的的吧。車上的人聽到這話都開始語言攻擊這位中年男子。
“人家好心讓位還被你說成了有目的，你難道沒長眼，沒看到老爺子年紀(jì)大了這位大媽才好心讓座的嗎？”
“你這人是不是有毛病啊，你姥姥一定沒有人給你讓位的，對呀，人家好心讓位被你說成了這種。”
“停，大家聽我說，中年男子怒吼著個男子走到了讓座的大媽面前，說了一句，你把腳抬起來給大家看。”
車上的人不解的看向中年男子。“有個人說不過你沒有做虧心事，就不要害怕有大家呢？”直接那大媽艱難地移開了腳，眾人大吃一驚的上竟然有100塊錢，中年男子說，這位大媽看見了地上的錢，用腳踩住。他說，老爺子看看你的錢還在嗎？老爺爺翻翻自己的口袋，發(fā)現(xiàn)錢不見了，眾人紛紛向中年男子道歉，譴責(zé)那個大媽，最后大媽羞愧地走下車去。
中年男子說了一句話，做人不能只看到事情的表面，要深入它的本質(zhì)，我真佩服這位男子，敢于在大家都批判他的時候說出真相，最后我想說，我真敬佩您中年男子。
一個令我敬佩的人作文 篇10
他，只是一個普普通通的人民教師，卻對所有的學(xué)生如此關(guān)心，令我敬佩。
“老師！”一位同學(xué)氣喘吁吁的抓著門，看得出來，他剛剛瘋跑了一陣，“報告，老師……XXX……不小心，不小，心……”他深呼吸了幾下，緩了下來，但神情還是很激動，“不小心，掉糞池里啦！老師，快去救啊！”
“什么？”那位被叫到的二班老師嗖的一下站了起來，臉色蒼白，不過還是冷靜的調(diào)整好思路，問，“在哪兒？快帶我去！”
在那位同學(xué)的帶領(lǐng)下，二班的.老師到了糞池那兒。
只見掉入糞池的同學(xué)撲著，望著岸上的同學(xué)老師，艱難地從牙縫中擠出幾個字：“老師……救……”話還沒說完，便不小心吃了一口屎。
二班的老師心急如焚，但只能站在岸邊，眼睜睜地著那個學(xué)生，不知如何是好。
“撲通！”糞池濺起一陣?yán)嘶ǎ撬麏^不顧身的跳了下去！
池里的“水”可不是一般的“水”啊！他艱難地劃著“水”，向那位同學(xué)游去。
與此同時，岸邊已經(jīng)擠滿了老師、同學(xué)們，黑壓壓的一片。不知是來看熱鬧的，還是來想辦法怎么救人的。
那個二班的老師站在岸邊可沒閑著，不知從哪兒找來了一個長竹竿向那為同學(xué)伸去。那同學(xué)伸長了手臂，可還是抓不到竹竿。
時間，正一分一秒的過去，那孩子的生命也在一分一秒的流逝著，死神正向那孩子一步一步的走來，不知道他，是不是上帝派來驅(qū)走死神的使者。
不行了……那個孩子的體力已經(jīng)達(dá)到極限，停住了撲騰，一點(diǎn)一點(diǎn)地下去。
還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)！他這樣告訴著自己。他一咬牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，一把抓住了快沉下去的孩子的手，拉了起來，帶著孩子向池邊游去。
得救了！所有人懸著的心終于放了下來。二班的老師直接抱著已被救起的孩子痛哭，讓孩子以后不要再不小心了……
第二天，校長當(dāng)著全校師生說了這件事，還表揚(yáng)了二班的老師，給她大加工資。
同事對他說，哎，不是你救了那同學(xué)嗎？你應(yīng)該去向校長說明一下，給你加工資呀！
他說，我把那孩子救上來，是要讓他繼續(xù)活下去，不讓他父母擔(dān)心，以后好為祖國增光添彩，可不是要什么工資。說完，他抱起一疊書，走出辦公室，給同學(xué)們上課去了。
他，真的只是一個普普通通的老師。
一個令我敬佩的人作文 篇11
聽著樹葉簌簌，看著繁花朵朵，伴著縷縷清風(fēng)，帶著快樂的心情，我又一次來到了合唱團(tuán)。
在上次合唱比賽之后，合唱團(tuán)就再也沒有排練過。所以今天同學(xué)們一見面就感到格外親切，大家分享這一個月來的所見所聞。正在我們聊的熱火朝天時，一個紅色的格子衫進(jìn)入了我們的視線。定睛一看，原來是我們的指揮——王老師。介紹起他來，那可真是幾天幾夜都說不完。先不談他在沈陽音樂學(xué)院當(dāng)了幾十年的教授，也不說他指揮過大大小小上百首曲子，但是他所得的各種榮譽(yù)證書，摞起來也有半人高了。
“大家假期都過得怎么樣？“教授放下那個老式背包，走到指揮臺上坐了下來，雙手交叉放在大腿上。微微上揚(yáng)了嘴角，那一絲微笑讓人感到無限的親切。而黑色眼鏡后面的那雙眼睛，仍似從前那般深邃、明亮。每當(dāng)我唱錯或唱不準(zhǔn)時，它總能給我些許動力，讓我有勇氣繼續(xù)唱下去。而最有意思的，還是教授頭頂上那片稀疏的”白樺林“。每當(dāng)他指揮到激動的時候，那片樹林就會和他一起舞動起來。曲畢之后，教授總不忘用手捋一下頭發(fā)，讓它們和音樂一起靜下來。
說到這里，你絕對想不到這樣一位精神煥發(fā)的指揮，竟然是一位七十多歲的老人。也許是常年唱歌的緣故吧，王教授和普通快八十歲的老人差別很大，用他的話來說，”真是越活越年輕了“。今天一見教授這止不住的微笑，可不真是越活越年輕了嗎。
王教授之所以有那返老還童的能力，全部歸功于他那樂觀的心態(tài)。人們都說，與藝術(shù)做伴的人永遠(yuǎn)是年輕的.，王教授就是這樣的人。每次我們練習(xí)新作品的時候，他都會不厭其煩的一遍遍讓鋼琴老師彈旋律，并親自示范給我們聽。遇到有唱不準(zhǔn)的同學(xué)，他也不會責(zé)備，只是用爺爺般的慈愛包容著我們。他微笑這面對全世界，微笑著包容所有人。我總是在微笑里度過一個又一個快樂的日子。王教授，王爺爺，我敬佩您！
一個令我敬佩的人作文 篇12
說起令我敬佩的人，那我的腦海里首先出現(xiàn)的肯定是他的身影。不要看他現(xiàn)在的腰彎了，背也不直了，但是他在我心中始終是那一個一直令我敬佩的人。
他就是住在我們小區(qū)的'張大爺。為什么我會敬佩這個張大爺呢。想來張大爺?shù)氖论E在我們小區(qū)里早已人盡皆知。而我卻是后知后覺了。
初識
我第一次見到這個張大爺?shù)臅r候是一個星期天的早上。一天早上，媽媽催著我去樓下買早餐，我極不情愿的下樓了。我剛剛走下樓梯，便看到一個穿著樸素的老爺爺背著一大麻袋正在撿瓶子。他便是我說的張大爺了。可能是張大爺沒有留意到我，所以他的麻袋，一下蹭到了我。把我雪白的短袖一下蹭出了一個黑印兒。再加上本來下樓的時候心情就不好，可以看到這樣的景象，我一下生氣極了，對著張大爺大喊道。老爺爺，你這是干什么呀？你看弄了我一身，這可怎么辦呀？張大爺顯然沒有想到會發(fā)生這樣的事情。于是緊張的對我說，小朋友，對不起啊，爺爺不是故意的。因?yàn)樾睦镞�有很大的火氣，我張口便回了張大爺一句，什么爺爺呀？我才沒有你這個撿垃圾瓶子的爺爺呢。張大爺?shù)哪樢幌码y看起來了。張大爺沒有回話，對我說了幾句，對不起啊，小朋友就轉(zhuǎn)身走開了。就這樣與張大爺相識了。
相知
后來我無意中聽媽媽說，這個張大爺?shù)拿浅？唷Ｓ幸粋�腦癱的兒子，而且張大媽前面還患上了老年癡呆。兩個病人都要他一個人照顧。全家的重?fù)?dān)全部都落在了張大爺一個人身上，而張大爺今年也都70歲了，雖然身體還是很硬朗的，但是有兩個病人，心里得多沉重呀。雖然家庭情況這樣艱苦，但是張大爺一點(diǎn)也沒有自暴自棄。并且也沒有接受政府救助。全家全靠他一個人撿瓶子為生。我們小區(qū)里很多的人都對張大爺伸出過援助之手，可是張大爺都拒絕了。張大爺說，我有手有腳，還干得動。我懂了，這是張大爺最后的尊嚴(yán)了。
敬意
聽了媽媽的話，我對這個張大爺肅然起敬了。突然回想起那天我對張大爺說過，那樣不禮貌的話。我一下覺得羞愧極了。
從那以后，每次我見到張大爺都恭恭敬敬，禮禮貌貌的喊上一句爺爺。因?yàn)槲沂菑男牡桌锞磁鍙埓鬆數(shù)摹?/p>
一個令我敬佩的人作文 篇13
我最佩服的人是我的班主任——馬老師，她是一位字體很好、教學(xué)方法很獨(dú)特的語文老師。她中等個子，不胖不瘦，有一頭明顯是染過的烏黑透亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛深藏在方形的鏡片里，似乎我們的一舉一動都逃不過她的法眼，一切盡在她的掌控之中。眼角有被歲月打磨的滄桑，細(xì)說著教學(xué)生涯一路走來的艱辛。每當(dāng)我看到馬老師鬢角的'絲絲銀發(fā)是為我們而生的，就不由自主地想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
我的老師是個對工作一絲不茍，對學(xué)生關(guān)愛有加的人，我為什么這樣說呢？
期中考試過后發(fā)語文試卷時，我無意中發(fā)現(xiàn)馬老師給我糾正了里的一個小小的標(biāo)點(diǎn)符號。我認(rèn)為她是小題大做，不在意地小聲嘀咕：“老師，這點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的小事不必太過于計較。”馬老師聽見了，不但沒有生氣，反而走到我身邊，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎和虛偽，小洞不補(bǔ)，大洞難補(bǔ)。”我不好意思地低下了頭。馬老師對工作就是這么兢兢業(yè)業(yè)，我為有這樣的老師而自豪！
記得有一天早晨，我剛起床就被四年級一個男生約到操場比試比試。當(dāng)然，這件事被學(xué)校的政教主任知道了，美美地把我兩個訓(xùn)斥了一頓，并讓我們寫出深刻的檢查。午間操時間，班主任馬老師讓我來辦公室。我知道自己闖下大禍了，忐忑不安地站在老師面前，隨時準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)驟雨般的指責(zé)。沒想到老師竟然關(guān)心我受傷了沒有？為什么打架……絲毫沒有責(zé)備我的意思，而是耐心地開導(dǎo)教育我。她就好比我的另一個母親，我慶幸自己遇到了這么善解人意的老師。我特別喜歡上她的課，不管是語文還是品德與社會課，因?yàn)樗哪L(fēng)趣的講解感染我們每個人，在潛移默化中，我們不知不覺就輕松愉悅地獲取了知識。
馬老師，能拜在你的門下，我深感榮幸。近一年的朝夕相處，讓我受益匪淺。謝謝您為我打開知識的大門，教會我做人的道理。我一定不會讓你失望的，好好學(xué)習(xí)，考上夢寐以求的理想大學(xué)！
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