吹氣球作文匯編4篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的吹氣球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹氣球作文1

　　今天，老師讓我們吹氣球，我很高興。老師說：“如果誰吹得小，誰就上臺表演節目。”我的氣球本身就很小，擔心吹不大，所以我很緊張。

　　比賽正式開始了，我用盡全身的力氣吹，氣球漸漸變大了。我看見同座黃宇翔鼓起腮幫，臉漲得通紅。他的氣球越吹越大，像個大西瓜，結果砰的一聲，爆炸了，嚇了我一大跳！老師說“停！”比賽結束了，還好，我不是最小的。有四個同學吹得最小，他們被請上了講臺表演節目。他們有的.寫字，有的背古詩，還有的給同學們猜腦筋急轉彎，他們表演得真精彩呀！

　　后來，我和同學互相綁氣球。他吹好氣球后，我把繩子先在氣球上繞幾圈，然后打了一個結，卻發現氣球漏氣了，我趕緊又打上了一個死結，這次終于扎好了，我很高興。

　　最后，大家一起把氣球拋向天空，,教室里頓時成了歡樂的海洋！同學們在歡聲笑語中結束了這次有趣的活動。

吹氣球作文2

　　星期四的上午，我在金筆課堂和同學們玩了一個有趣的游戲——吹爆氣球比賽。

　　游戲規則是：老師每人發一個氣球，誰的氣球先吹爆，誰就獲得勝利并獎勵標志一枚。

　　“預備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學們個個都鼓起腮幫子，往自己的氣球里吹氣，這時，我發現同學們的氣球一個比一個吹的.大。突然，汪碩這家伙大聲地說：“老師，這氣球根本就吹不爆。”老師一聽，笑瞇瞇地說：“吹，到一定程度它自然會炸。”頓時，只聽班里“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終于長出了一口氣。

　　此時，我心想：我的氣球什么時候能吹爆呀？心里“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最后我只好選擇了放棄不吹了。

　　這場比賽可真有趣！

吹氣球作文3

　　今天，劉老師走進教室，對我們說：“今天，我們進行一場吹氣球比賽。”一聽有游戲玩，我們全班都沸騰了。

　　比賽開始前，老師講規則：每隊選出三位隊員，在二十秒內吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的`比別人小，就算輸了。

　　第一場比賽開始了，甲隊派出陳林睿，乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上臺，分別拿了一個氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的力氣往握里吹氣，剛開始氣球像一個桃子，不一會，氣球像一個鴨梨，最后氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝，我們甲隊人員垂頭喪氣。老師說：“沒關系，還有機會！”

　　第二場比賽，我們派出林昱欣出戰，對手是乙隊的林俞彤出場，這一場我們勝了！

　　第三場比賽，終于到我了。我挑了一個氣球，老師說開臺我就用力吹氣，我比另一個人快一步，所以我吹得比她大一些，看著我的氣球一點一點的變大，我開心極了，最后我們隊勝了。

　　我覺得吹氣球比賽太好玩了！

吹氣球作文4

　　“加油!加油!”咦，這是哪里來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。

　　今天范老師說讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽到這話班里立刻像菜市場一樣，炸開了鍋。

　　首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說游戲規則了，規則是：在一分鐘之內誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場就樂的我們哈哈大笑，因為他吹的時候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來，他的`氣球突然像長了翅膀一般，從他的手里逃脫出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續吹著吹，到老師喊停他才停下來，結果是我們勝利了。

　　終于輪到我上場了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。

　　你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!

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