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曬曬我身邊的一位牛人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的曬曬我身邊的一位牛人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
曬曬我身邊的一位牛人作文1
天下之大,無奇不有。牛人更是多了,不信?我身邊就有一位牛人。
比如吧,小學時有一位叫劉思琪的女生,此人絕對是學霸中的學霸,堪比學神!怎么說呢?她簡直就是家長口中別人家的孩子,不打游戲,無不良風范,成績次次第一,乖巧聽話懂事。而且當其他同學穿梭于各類社團活動或嬉戲打鬧時,她就做在教室,要么自習要么看書。我真懷疑她不用休息的嗎?隨便瞟一眼都能看到她認真學習的背影。
上課期間也是如此,老師提問時,同學們都一個個都慫拉著腦袋,眼睛不敢直視老師,都在心里默念:不要點我不要點我,看不到我看不到我。五十一人的教室里頓時變得鴉雀無聲,靜得連同學們的呼吸聲都聽得見。老師皺了皺眉頭:“沒人舉手我就點名了啊!”語氣明顯有些憤怒。我驚慌失措地在心里嘀咕:快快快,來個人拯救一下我們啊,我可不想被點……劉思琪低頭思考了一會兒,很快便舉起了手來。“好,來,劉思琪。”老師欣慰的'笑了笑。只見她沉靜自若的站起來,平靜的說出每一個字,回答完畢再緩緩的坐下,繼續(xù)聽老師講課。呼——真是好險,幸好劉思琪打破了局面,這是什么品種的神仙學霸!
不僅在學習方面她樣樣精通,社交方面也是我羨慕不來的。
有一次學校迎來了外國人的參觀,我們班有幸可以選出一個英語優(yōu)秀的學生陪他們參觀解說,雖說我的英語還可以吧,但是我不喜歡和陌生人交流,而且也很少參加這種活動,所以我在旁邊吃瓜。果不其然,劉思琪在眾多選手中脫穎而出,這個重大任務就交到她身上了。她還是一如平靜的面帶微笑,講著一口流利的英語,津津有味的和那幾個外國人談著,不一會兒就感覺他們的關系顯親近了一些,參觀完畢之后他們還相擁而別了。不得不讓人佩服她的口語能力和社交能力。
俗話說,學霸都是1%的天分加99%的汗水,可想而知,這位牛人在背后付出了多大的努力啊。
曬曬我身邊的一位牛人作文2
難怪世界這么大。有這么多牛頭人,你不相信嗎?我身邊有個牛仔。
比如,在小學,有一個叫劉思琦的女孩,她絕對是學校里的霸王,堪比學神!怎么說?她只是別人父母的孩子。她不玩游戲,也沒有壞風度。她是她表演中的第一個。她聽話又懂事。當其他學生穿梭于各種社交活動或嬉戲時,她會在課堂上進行,無論是自學還是閱讀。我想知道她是否不用休息?你一眼就能看出她在努力學習。
上課的時候也是這樣。當老師問問題時,學生們都一個個地低著頭。他們不敢直視老師。他們心里都說:不要命令我,不要命令我,不要看到我,不要看到我。51人的教室突然變得寂靜無聲,連學生都能聽到呼吸的聲音。老師皺了皺眉,“如果沒有人舉手,我就點名!”語氣顯然有點生氣。我驚慌失措,心里嘀咕:快點,來救我們。我不想被命令劉思琦想了一會兒,很快就舉起手來。”好吧,來吧,劉思琦。”老師欣慰地笑了。我看到她靜靜地站起來,平靜地說每一個字,然后慢慢地坐下來回答問題,繼續(xù)聽老師講課。喔-這很危險。幸運的是,劉思琦打破了這種局面。這是什么神仙大師啊!
她不僅學識淵博,而且在社交方面我也羨慕她。
有一次學校歡迎外國人來訪。我們班很幸運地選出了一位優(yōu)秀的英語學生陪同他們參觀和講解。雖然我的英語很好,但我不喜歡和陌生人交流,而且我很少參加這樣的活動,所以我在旁邊吃西瓜。果然,劉思琦在眾多競爭對手中脫穎而出,這取決于她。她仍然像微笑一樣平靜,說一口流利的英語,和那些外國人津津有味地交談。一會兒,她覺得他們的.關系更親密了。參觀結束后,他們擁抱在一起離開了。她的口才和社交能力必須讓人欽佩。
俗話說:學霸是1%的天賦和99%的汗水。你可以想象這個牛人在背后是多么的辛苦。
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