我所看到作文（精選30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我所看到作文，希望對大家有所幫助。

　　我所看到作文 1

　　追求利潤和避免傷害是生物的本能。我們總是渴望光明，當我們看到美麗的事物時，會更加注意它們。我堅信這個世界是美麗的，會讓我的生活更幸福。

　　周日，我陪媽媽去看電影。在等待的時候，我去了廁所。當她出來洗手時，她旁邊的女孩關了水龍頭，側著頭站著，好像在聽什么。不久，我看見她又進去了。當她出來時，她看到我看著她，笑著解釋道：“我剛才聽到浴室里有水。在這種情況下，當我站起來時，它就停止了。”我對她報以微笑，但她向我展示了她的美麗。

　　當我到家時，天下著毛毛雨。旅行者舉著各種各樣的花傘。一把大傘“嘭”地響了起來。我抬頭一看，發現雨傘擋住了雨。我母親拉著我的手，沿著熟悉的小路走著。我看見一個小男孩拿著傘站在路邊。“喵~喵~”的聲音從他的腳邊傳來，是一個濕漉漉的小貓，我看見小男孩的傘傾斜著，他為小貓擋住了風雨，讓雨水打在他的'肩膀上。

　　我看見一個老人在路的前面，穿著雨衣，拿著鏟子去填被雨水淹沒的洞。

　　我看見王阿姨沖下樓去幫李阿姨收拾衣服，李阿姨不在家。

　　天快黑了，我和媽媽加快了腳步，但是地面上積水和坑洼讓我們感覺有些吃力，遠近的汽車聲在我們身邊停止了。

　　“張杰，我帶你回家吧。”隔壁的叔叔下班回家了。

　　“對不起，我們的腳太臟了。”母親回答道。

　　"沒關系，只是需要一點時間來清理。上來吧。”他內疚地笑了。

　　我媽媽和我被我叔叔送回家。謝謝他之后，我回到房間，看到了我在窗外馬路上看到的那個小男孩。他仍然拿著傘，但不同的是，他懷里多了一個小貓。我微笑著拿出手電筒照亮前方的道路，直到我看不見他。

　　愿世界上所有的眼睛都溫暖。

　　我所看到作文 2

　　趨利避害是生物本能。我們總是向往光明，看到美好的事物就更加關注。相信世界是美好的，會讓我過上更幸福的生活。

　　星期天，我和媽媽去看電影。等的時候，我去了廁所。出來洗手的時候，旁邊的`女生把水龍頭關了，看起來好像在聽什么。不一會兒，我又看見她進去了。她出來的時候，看到我在看她，就笑著解釋說：“我剛才聽到衛生間有水聲。這種情況下，我一腳踩上去就停了。”我回了她一個微笑，但她向我展示了她的美麗。

　　回到家，天空下著綿綿細雨，行人撐起各種花傘。一把大傘砰的一聲，我抬頭一看，傘擋住了雨。媽媽拉著我的手，沿著熟悉的小路走著。我看見一個小男孩撐著傘站在路邊。喵~喵~的聲音從他的腳下傳來。那是一只濕濕的小貓。我看見小男孩的雨傘傾斜了。他寫道，為小貓擋住了風雨，讓雨滴打在他的肩膀上。

　　我看見一個老人穿著雨衣，拿著鏟子在馬路前填補被雨水淹沒的坑洼。

　　我看見王阿姨沖下樓去幫李阿姨，李阿姨出去收衣服晾干。

　　天漸漸黑了，我和媽媽加快了腳步，但是地面積水和坑坑洼洼讓我們掙扎，遠近汽車的聲音在我們身邊停了下來。

　　張姐，我送你回家吧。下班回家的是隔壁的叔叔。

　　多么抱歉，我們的腳太臟了。媽媽回應。

　　沒關系，花點時間清理一下就好了。上來吧。他的笑容很單純。

　　我和媽媽被舅舅送回家。謝過他之后，我回到房間，看到了窗外路上看到的小男孩。他還撐著傘，不同的是，他懷里抱著一只小貓。我笑了笑，拿出手電筒照亮他前面的路，直到他消失。

　　愿全世界的眼睛都溫暖。

　　我所看到作文 3

　　夏天匆匆的節奏，加快了季節與季節之間的變幻，樹上的葉子從發芽到深綠，最后枯黃落葉歸根。葉子也就這樣結束了生命的歷程，秋天也順理成章的成為了葉子的結尾，秋在自古以來都是悲傷的象征，也許大家早已習慣了這種低吟的感傷吧。

　　秋天到了么？我感覺是，我看到也是，日歷上的立秋被時光匆匆撕下，留下的是一道難以抹去的疤痕。在秋天，在落葉飛下的那一天，我最愛的外婆病了，在醫院里連續打了三天的吊針，由于我都要在學校里忙于學習，所以我抽了周六去醫院里去看望外婆。就在秋風習習的早晨，我在醫院里看到了正在打吊針的外婆，醫院里刺眼的白色燈管把診室襯得透亮透明，映在外婆的臉上顯得格外的蒼白，我心中油然而生一種種刺痛，心如刀割，從小外婆陪伴我成長，從出生到現在，13年了，已經不是屈指一算的年份，她背我上六樓，我記得，她為了我去弄很多好吃的，我記得，她常為我的`一切牽腸掛肚，就這樣年復一年。而如今，她老了，我長大了，我走到外婆跟前，問道：“外婆，病好些了嗎？”外婆還沒開口，外公就搶在了跟前，“嗯。好多了，打了幾天的吊針，比往前好多了！你們就甭擔心啊！放心好了。”就在這時，秋天的微涼風吹了進來，外婆咳嗽了兩聲，本來看起來就很蒼白的臉變得更加憔悴了，診室里偷心的涼意讓我渾身打著顫，是秋天的冷還是心房的冷？外婆開口了，“我看到你們就已經很滿足了，很開心了。”聽到這個后，心中不禁有一絲絲愧疚，每天我都在家和學校兩點一線，論來論去沒能有多少時間回去看外婆，如今，已經入秋了，三個季節都過去了，但我回家的次數卻是屈指可數，想到這我低下了頭……

　　是啊，多少人在為生活、為學習、為前程奔波、為需要的一切在拼命地勞動、工作。社會上有多少人，他們忘了自己的父母，忘了自己親人？只顧及窗外的秋天，卻沒感到自己與秋天只是一步之遙——孝啊！當第一片黃葉塵埃落定的時候，我知道，秋天來了，我看到了最暖的秋天。好了！大家都去看看你身邊的秋天吧。

　　我所看到作文 4

　　這個星期我們學校組織了文化節，文化節是才藝的展示，體現了我們學校學生的精神風貌。文化節一年只有一次，所以它是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。

　　我所看到的文化節是激烈的。

　　星期四下午，繪畫比賽時，驕陽似火。不久前才立夏，現在卻像盛夏，陽光刺得人睜不開眼，太陽太毒了，大顆的汗珠像雨滴一樣滾落到地。操場上幾乎沒有觀看比賽的人，大多數同學去體育館了，可參賽選手為了勝利，為了班級榮譽毅然留在操場上進行繪畫。體育館里正在舉行圍棋比賽，里面異常安靜，空氣中的殺氣令人窒息，選手們下每一步棋都很緩慢，他們時而沉思，時而眉開眼笑，步下一個個陷阱。每一步棋都是至關重要的，必須要完美，如果失足跌進陷阱里，就有可能被對手擊敗，可謂步步驚心。

　　我所看到的.文化節是精彩的。

　　每個節目都是經過精心挑選的。幾百名學生為了能在舞臺上表演，不知付出了多少汗水，才讓我們觀看到這樣精彩的節目，臺上三分鐘，臺下十年功。八（3）班的舞蹈讓我印象深刻，當主持人預報節目時，報告廳就響了熱烈地掌聲，還沒有表演，這氣場卻壓倒了前面所有的節目。如果頒發文化節最高獎項，肯定非他們莫屬。隨著幕布緩緩揭開，我看到了穿西服打領結的男生和白衣裙高跟鞋的女生，他們的舞姿優美，動作整齊，舒緩的音樂令我們無暇想象，把我們帶入到音樂世界里。表演完了，我還沒回過神來，下個節目已經開始了。

　　我所看到的文化節是充滿教育意義的。

　　舞臺上的小品“小偷公司”不僅搞笑還引人深思，公司里一百多個職工卻只有兩人是真正的小偷，公司的工作人員冒著坐牢的危險工作卻得不到多少工資，這不就是現實的寫照嗎？少數壞人危害了大部分人的利益。還有一個引人深思的節目，“禮儀”里的五個人招聘同一職位，大家看好的名牌大學畢業生卻因為禮儀在第一輪被刷下來了，唯有那個講禮儀的人被錄取，這不也告誡我們講禮儀嗎？“超級變變變”這個節目同學們自己設計劇情，動手制作道具，不僅培養了同學們的動手能力，還發揮了同學們的想象創造力。

　　我所看到的文化節是激烈的，是精彩的，而且充滿教育意義。

　　我所看到作文 5

　　趨利避害是生物的本能。我們總是向往光明，看見美好的事物也會多留意。堅信世界很美好，會讓我生活得更有幸福感。

　　星期天，我陪媽媽去看電影，在等候的時候，我去了一趟廁所。出來洗手時旁邊的女孩關掉水龍頭側著腦袋似乎在聽什么，不一會兒我就看到她又重新走了進去。等她出來時，她見我看著她，便笑了笑解釋道：“我剛才聽見洗手間有水聲，這種情況多回去踩兩腳它就停下來了。”我回給她了一個微笑，她卻給我看到了她的美好。

　　等到回家時天上下起了綿綿的細雨，行人們撐起了各種樣式的花傘，一把大傘‘嘭‘的一聲響起，我抬起頭看，那把傘阻擋了雨的落下。母親牽起我的手，在熟悉的小道上走著，我看到一個小男孩打著傘站在路旁。’喵~喵~‘的聲音從他腳下傳來，是一只淋濕的小貓，我看到小男孩的雨傘傾斜了，他為小貓阻擋了風雨，任由雨點打在他的肩膀上。

　　我看到路的前面有一位老伯披著雨衣，拿著鐵鍬填補著已經被雨水淹沒的坑洼。

　　我看到王阿姨匆匆跑下樓幫出門的李阿姨收著晾曬的衣服。

　　天色逐漸黑了，我和母親加快了腳步，但地上的'積水與坑洼讓我們有些吃力，由遠及近的車聲在我們身旁停下。

　　“張姐，我送你們回去吧。”是隔壁的叔叔下班回家了。

　　“那多不好意思，我們腳上這么臟。”媽媽回應道。

　　“沒關系，頂多就是花時間打掃一會兒，上來吧。”他笑的很樸實。

　　我和媽媽被叔叔送回了家，向他道謝后我回了房間，看到了窗外那個我在路上看到的小男孩。他依舊撐著那把傘，但不一樣的是他懷里多了一只小貓，我笑了笑，拿出手電筒照亮了他前方的路直到不見他的身影。

　　愿天下人目光所及之處皆是人間溫暖。

　　我所看到作文 6

　　春姑娘已來到了人間，春姑娘的到來似給大地披上了一層翠綠的薄紗。在春來之際，讓我們去尋找我們心底的那塊寶。

　　離開糟雜的村莊，奔向那一望無際的田野，綠油油的麥苗，搖蕩在春風中，它們好像再向春風訴說他們成長的經歷。一簇簇的麥苗，綠的可愛，綠的生機。它們將儲存了一冬的綠撒向每一顆土粒，好像等到豐收以后，等到它們換了裝束以后再重拾那夕陽的美麗。

　　一顆顆小草在春風的撫愛下悄悄成長，它們在大地的懷抱中呆了很久很久，想到外面的世界去闖蕩，因此它們悄然生長，漸漸的它們學會了堅強。對于狂風的凜冽，暴雨的襲擊，它們只是搖搖身軀，向狂風暴雨說聲：“我不怕，因為我學會了堅強。”即使是無情的`大火摧毀了他的身軀，但是他的根還埋在地下生命依然可以繼續。怪不得白居易要用“野火燒不盡，春風吹又生”來描繪它呢。

　　在不知不覺中我來到了一片桃林。盛開的桃花就像往日的蝴蝶，在炫耀自己的美麗，那未開的桃花是一張含蓄的臉。春風一吹花瓣隨風蕩漾，像是天女在散花，像是彩蝶凌空飛舞，又像是這美麗的景色感動了上天下了一場桃花雨。在這花雨中，好似聞到一種馨人心脾的香氣。走出桃林，回首望去，碧綠的麥苗，蕩漾的小草一同襯托著粉色的桃花，有著萬綠叢中一點紅的美意！

　　大自然的美豈是一支筆，一張紙能描述的，在閑余之際離開枯燥的小屋，去擁向大自然的懷抱，說不定你也能找到你心底那世俗塵封了的寶。

　　我所看到作文 7

　　一年一度的文化節又到來了，這也意味著我們離中考又邁進了一步，同樣也使我們思想又成熟了一些。

　　初一的文化節使我看到一個個精彩紛呈、精炒絕倫的節目。

　　當時我懷著期待已久的心去欣賞一個一個的節目。小品、相聲、舞蹈、歌唱、琴棋書畫一系列節目真是數不勝數，看的人頭暈目炫的。我比較在意的是歌唱類的，我在私下平時喜歡聽歌，自然而然的就比較注重了。印象較學刻的是（7）班周同學的“無所謂”那唱的.真是“前無古人，后無來者”，一個字絕！無論從模仿的腔調還是一些必要的動作都像明星的樣子。那場面，尖叫聲、“打砸”聲、掌聲真是連綿起伏，不得不叫人佩服。接著是初二年級，印像較深刻的是一段熱舞。霸氣、火辣、妖嬈、性感全都融入進去了，哪能不叫我們這些觀眾拍手叫好呢，到現在我都還回味無窮啊！

　　初二的文化節使我看到一個個氣勢非凡、空前絕后的節目。

　　既然升了一個年斷，自然節目不會差了。哇，集體操、教師舞、跆拳道等看的眼花繚亂，第一個節目都已經忍耐不住想要尖叫。老師們化了美麗的妝，穿著跳舞的服裝，刻意的打盼讓學生們眼睛都直了。接著（3）班的集體舞、小品、組隊舞蹈也是很精彩無比的。但閃光點還是在舞蹈和歌曲上，（8）班和（10）班兩個搭檔在一起跳了一個爵士舞，熟練的舞姿和良好的發揮無疑給全校一個非常好的驚喜，迎來的是絡繹不絕的、雷鳴般的掌聲。之后也是（7）班的一首歌震憾全場，給老師們也帶來了好久沒露出的笑容。

　　初三的文化節即使我們看不到了，但是我仍然想念安是一個空前絕后，目不暇接的好節目。

　　隨著時間的推移，我們也即將步入初三，意味著中學生活即將結束。但這并不代表我就會把我所看到的二屆文化節所淡忘掉，然后我會好好的把它鎖在我的鑰匙盒里，讓它永遠不會逝去。

　　我所看到作文 8

　　客家人，是飄零的一群。由于天災戰亂等原因，他們在四世紀末、九世紀初和十三世紀初，分三次大規模地由黃河流域逐漸南下定居，并在長期遷徒過程中形成了自己獨特的文化。從這個意義上來說，他們真是具有開拓精神的一群。背井離鄉并不代表就沒有根，相反，長期的顛沛流離，讓根的觀念深厚的客家人前所未有地懷念故土，族譜——宗族的譜系，那祖宗用鮮血摻和汗水書寫的紀傳體家史，起的就是聯結血統的作用。

　　族譜通常以祖上流傳的文本為藍本，由于人事的變遷隔一段時期會重修一次。通常是由長者出面組織，下面應者云集。傳統的客家人是以百十千人雜居的圍屋聚居為主，所以召集起來很容易;那些在外做事甚至是身居國外的，只要是本家性氏，也會以各種方式通知到。在客家圍屋的'墻上，你經常會看到籌資修譜的紅榜，全是那一姓子孫的名字，有二三千之眾，從墻上一路寫下來，紅紙黑字，竟有蕩氣回腸之感。在一些城鄉交界的地方，人員分居的比較零散，本以為時間的流水在沖散了客家圓形圍屋的同時，也沖淡了人們的宗族觀念，沒想到有的地方這幾年又興起了修譜一事，可見客家尋根心態的堅久執著。

　　翻開客家人的族譜，通常會先看到一幅八字的時聯，那是專為說明這一支脈的繁衍源頭的，每年過年時都要用斗大的字寫了貼在舊屋的堂上，年年如此。例如我們黃家的是“穎川門第，江夏家聲”，意思是我們黃家來自河南的穎川和江夏——那是我們的祖籍，我們湮沒于荒煙菱草間的根。此外還有內八句和外八句的認祖詩，也是判斷客家來源擅變的依據，自小老爸就要我熟記這判定血脈的詩歌DNA，我當然是不屑一顧的。不過我還真記得一個兩三代前就落戶外省的黃性叔叔來我家做客，居然和我爸對起了內外八句，憑著祖先設計的遺傳密碼，兩人驚喜于千年血脈的吻合，且不管多少代的綿延匯入了多少異姓的血統，單是一個“黃”字一脈相承則是無疑的，于是，卒相與歡，其樂融融。

　　再翻，就是一世祖的畫像，正裸危坐著的。小時候問爺爺一世祖的爸媽叫什么，他老大不高興了半天。如果一個宗族里出了什么大人物，那是很光耀門相的，要單獨列項，詳細介紹。可惜在我們黃家的宗語里，我家這一分支，實在沒有什么鈴得上臺面的人物。一次到曾家圍屋串門，一翻族譜，唐宋八大家曾鞏和洋務派代表人物曾國藩的畫像赫然在目，下邊介紹的文字熟絡得好像前一天才和他們喝過早茶似的，很讓我有一種不知今昔是何年的感覺，其實也可以理解，畢竟人總是有虛榮心的，二老若知他們的后輩將他們奉為神靈，也當含笑九泉。

　　我所看到作文 9

　　傻傻想了一會后，我準備用文字來表達一下心情。和往年一樣，秋天的味道是最讓人難以忘記的，涼風陣陣，帶有些凄涼的不舍。我也和往常一樣，帶著不舍走過每一個角落，假期，是屬于我的——特別。記得朱自清寫過《荷塘夜色》，還有冰心的《荷葉，母親》，充滿生氣，又有一種淡淡的純凈，那時那地的我，會像是找到了以前的那個我，靜靜地，但現在，真的只是想想了

　　網，一個無所不能的“天才”讓所有大大小小的“蟲”意亂情迷，成為向他膜拜的，對他充滿欲望的“仆人”也因為無止境的好奇心，勾起了人們失利時所想要找借口逃脫的愿望，正是這虛擬，吞噬了本因有的美好的過去。

　　因為考試落地，在這樣下去實在沒什么意思。我試圖掙脫“情網”尋找以前的我……結果無例外，大費周章的繞著一個圈子，暈暈的大袋子里，裝著準備繞一百圈的糧食。預備：那傻貓仔，呵呵，腦袋里時不時在和網速較勁，又不知誰在發笑。懵懂稚氣的臉蛋險些不安起來。好像為了擺脫糾結和愚鈍，結果無例外，我的手和腳還是不定時的自動打開了電腦。開始了“虛擬之旅”。

　　經歷了一番周折，我終于倒在了床上，兩只眼睛又干又痛，望著天花板，此刻的我卻即無力又不甘心，透過這片，我討厭的感覺，卻又是我習慣的，或許，我不該想現在這樣，只有自己的光，生活在狹小的，不著邊際的世界里。這片海洋會讓人深陷其中，獲得暫時的滿足。突然，刮來一陣黑色的風，在我眼角滑過，像絲一般細膩，又毫無保留，把看似美好的事物蓋住，我的心一怔，有點驚喜，這種熟悉的感覺真妙，我看著前方，那里，是我小時候去過的地方，那里沒有悔恨，只有純純的芬芳，大地和我一起呼吸，整個世界都多么歡暢。

　　原來，這才是我要找的自己，我拼命告訴自己，這是真實，不是掩飾……我終于下定決心，尋找自己。

　　后來我明白了，越復雜的世界，就越要清醒。

　　將頭埋在書里，我也漸漸看到了前進的方向，慢慢隨著時間的呼吸共進退，慢慢找回了失去的記憶，原來，一切存在于生活的詩里畫里。存在于當之無愧的`現實里，我相信當我明白了一切，會是遙遠的以后，但我相信，他就在不遠處，任我積極的探索，捉摸，因為，我曾經有好多好多夢。

　　再次站在荷塘月色里，體味秋風的苦澀，想象著最美的一幕悠然自得。任自己延續在以前的自己，因為我的時間應該聞到最動人的香味，觸摸到最緩慢的呼吸。

　　原來對時間要做的事，不是放棄，不是強逼，而是要知道它的過去，尋找他的未來，與它共進退，共呼吸。

　　我所看到作文 10

　　一年又一年的過去了，在時光的穿梭中，如今我的媽媽也變了許多。

　　不知不覺我讀五年級了，我一放學回到家，看到了個陌生人——那就是我的媽媽，我越來越不認識她了，和我一年級時的她相差太大了，在我一年級時的她，就像天女下凡，腿白嫩細長，就像兩根"竹筍"，她還長著一頭烏黑的頭發，瓜子形的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，看著就討人喜歡。

　　如今媽媽卻變成了黃臉婆。我在三年級時，看到她的腿不像以前那樣修長，而是變得肥肥的，她那清秀的臉蛋長滿了細長的皺紋。放學回家看見她時，我似乎覺得我的眼睛花了。每次都要問一問才知道她是我的媽媽。有時媽媽來學校接我，每次都是她上去提醒我，我才知道是媽媽，要是媽媽不提醒我，我可能要跟那些漂亮的`姐姐走了。

　　直到我上了五年級，她臉上的皺紋越來越多，握住媽媽的手似乎只摸到了一塊薄薄的樹皮，而她的身材變成水桶似的，眼角更是有數不清的皺紋，每次看到她我就很糾結，心里總是在想：這是我媽媽嗎？怎么這么丑！我的那個仙女似的媽媽呢？如果不是認出她手上的玉鐲，我就可能不知道她是我的媽媽。不知這件事輪回了許久，每次確認我都懷疑自己的眼睛有問題，好想去醫院險查檢查。

　　這就是我現在看到的媽媽，時間這把雕刻刀把我媽媽雕成老成持重的模樣，與我心中的媽媽簡直天判若兩人，但不管怎樣，媽媽始終是我心中的摯愛。

　　我所看到作文 11

　　最近，我看到《感動中國》中張桂梅的故事，盎然的春意，頓時在心間回蕩。

　　張桂梅為了讓女孩能上大學，積攢了幾年的錢，終于著手辦了一所高中，為女孩們能上大學打基礎。

　　從此，作為校長的她，日夜不停的操勞，她的手里總是拿著一個話筒，無時無刻不催促同學們抓緊時間做事，提高效率。我還清楚的記得，她這樣對學生們過：“你們就這點兒間！”她卻沒時間呵護自己的身體，結果因疲勞過度得了23種疾病！

　　直到有一天，他暈倒了，到醫院搶救……終于醒了，第一句話卻是“能不能把我的喪葬費提前預支了？我要看著這些錢用在孩子們身上，我才放心。”都病成這樣，卻仍想著她的孩子們！待病有好轉，她不顧醫生叮囑，毅然回到學校繼續堅持工作。

　　是的，她將自己的一切乃至生命全奉獻給了她所放心不下的，她最愛的.孩子們，她不曾后悔過。

　　其實還有許多像她一樣樂于奉獻不畏犧牲的人！向他們致敬！

　　我看著照片上，她年輕時美麗的面孔，想著她如今的偉大奉獻，心里頓時“春”暖花開！

　　我所看到作文 12

　　星星在天空中無力的閃爍著、昏暗的路燈照在蒼白的臉上、寒風獵獵作響。

　　街上一個行人也沒有、只有斷斷續續的汽車飛馳而過、

　　累，是對自己的懲罰嗎？還是為無知的行為買單？

　　看著那顆被寒風吹得搖擺不定的樹、蒼勁的樹枝正在極力保護著那所剩無幾的葉子，此時是多么的希望那片被寒風摧殘的葉子永遠也不要落下、讓它在樹枝上待上那微不足道的幾秒、

　　沙沙作響的聲音把那片凋零的.樹葉給帶著、落葉在風中飄舞、多瀟灑啊！難道它沒有一點留戀嗎？還是它向往著外面的世界？

　　不知道過了多久、一個世紀？一秒？一份鐘？我深深的吸口氣、落花不是無情物，化作春泥更護花！

　　難道不是么？凡是換過角度來想想？塞翁失馬焉知非福！

　　顫抖的身體緩緩的往回走、寒風吹在臉上、我把外套脫掉。 刺骨的風吹在臉上。. 不知道過了多久、好像只過了一秒、好像過了一個世紀！

　　回到門口、我回頭看了看走過那些路、。那些飄渺虛無的畫面在腦里一閃而過、閉上眼睛、我看到了、看到他們在我身后呼喊、加油啊！

　　別令我們失望啊、一滴淚從眼睛里流到嘴角、滋潤著那凍裂的嘴唇。

　　我所看到作文 13

　　香爐初上日，瀑水噴成虹。這是唐代詩人孟浩然對彩虹的描述。

　　我第一次見到彩虹是在小學三年級的時候，那一天小雨淅淅瀝瀝的下完后，仰望天空，我看到了一道彩虹，而這一次在看到已經是三年之后。也許是我不善于觀察生活，再一次看到彩虹居然是三年之后，再一次見到它我特別的激動。

　　彩虹的形成是因為在雨后陽光照射到空中接近球珠的小水滴，造成的色散及反射而形成的。話說在遠古時代世上沒有顏色，人類也處于蒙昧的.時代，沒有思想和情感，只知吃喝不是愁滋味但久而久之，人類不僅自相殘殺對天神也不像原來那么敬仰天神，為了懲罰人類的行徑，制造了一場千年不遇的旱災是要滅絕人類天神的七個女兒見到如此慘狀懇求父親網開一面放過人類，但天神無動于衷，因為他們覺得人類是個無可救藥的物種，七仙女不愿見死不救，于是飛到東方的鏡頭，犧牲自己的生命，化作七色彩虹，延路銀河之水灌溉大地，拯救了蒼生。比起彩虹真正形成的原理，我更喜歡這個神話故事，它讓彩虹蒙上了一層神秘的面紗。

　　再一次看到彩虹，我希望可以有好運。

　　我所看到作文 14

　　生活中的美無處不在，你如果認真去捕捉，就會很容易發現美。

　　我捕捉到：春天，好美！一片綠的海洋瞬間變得燦爛起來，百花齊放，五顏六色的。山上那光禿禿的'樹枝上長出了鮮嫩的綠芽，樹一下子精神了許多，人也精神了許多。

　　我捕捉到：夏天，好美！樹上的葉子更茂盛更鮮綠了。還有一池美麗的荷花，在風的吹拂下翩翩起舞。夏天的夜空有好多好多的星星，它們的眼睛眨呀眨的，正朝你打招呼呢！

　　我捕捉到：秋天，好美！銀杏葉黃了，楓葉紅了，放眼望去，世界成為了黃色或紅色的海洋。瓜果熟了，麥子壓彎了腰，農民伯伯笑了，滿臉洋溢著豐收的喜悅之情。

　　我捕捉到：冬天，好美！一片片潔白的雪花在空中飛舞著，輕輕撫摸著行人的臉。放眼望去，銀裝素裹，世界變成了白色的海洋。整個世界安靜了下來，萬物沉睡著，積蓄著能量，等待春天的來臨。

　　生活中的美有很多，它們雖然摸不著，只要你用心去感受，便可以看得到。所以，大家都要有一雙發現美的眼睛。

　　我所看到作文 15

　　你覺得運動會最重要的是什么？

　　你不知道在幾天之后的運動會中有什么打算嗎？

　　您覺得運動會中，值得注意的關鍵是什么？

　　排練了那么長時間，您在過程中，會不會覺得厭煩？

　　其實我們自己也能夠想象的到，到那個時候，不只是你一個人在這里生活，很多人都能夠想象的'，然后那樣的風景到底如何。

　　這是一直以來大家都不知道你在哪里找房子，或者是找不成塊樣的場景對于我們的意義有著什么樣的千差萬別之處。

　　但是大家如果都在那里停留著的話，也許你根本就不會體會到這種一個人相處的感覺。

　　就是如果你們那么親密的就簽約了，也不會顧及誰的面子，或者是什么感覺？是一直堅持著自己的看法，也許只是一種很好的狀態，這說明你在一定程度上得到了成長。

　　一直以來我都在想，如果您真的能夠找到一份很好的工作的話，也許這些對于他們來說都不是什么很大的問題。這是一張手就能夠解決的問題呀。

　　但是如果他們去看不起的話，這就能夠直接說明問題，而不是說在這樣的過程當中，我們班也這什么樣的角色？

　　我所看到作文 16

　　1937年8月28日，可惡的日本侵略者轟炸上海火車南站。

　　一顆顆罪惡的炸彈從天而降，炸毀了許多建筑物，也炸毀了許多美滿、幸福的家庭。整個火車站彌漫著戰爭的硝煙，幾乎成了一片廢墟。一眼望去，沒有一個人影，唯有火車鐵軌上，孤零零的坐著一個兩三歲的孩子在“哇哇大哭”。他的衣服破爛不堪，還很臟。從他張嘴大哭的樣子可推測，他的父母可能為了救他，犧牲了自己的性命。他的哭聲是多么悲慘啊！ 從他的哭聲中，我仿佛聽見他在詛咒那些豬狗不如的日本侵略者，因為他們的野獸行為破壞了他美好、幸福的家庭。

　　這個孩子還那么小，可能還不會走路呢。這樣子，找不到吃的.會被活活餓死的，如果有幸遇上哪位好心人收養，或許還會有一線光明出現在他的眼前。但生死未卜的孩子，真是太可憐了…

　　這都是戰爭惹的禍。如果沒有戰爭就沒有死亡；如果沒有戰爭，孩子就不會失去媽媽；如果沒有戰爭，母親就不會失去兒子；如果沒有戰爭，兒子就不會失去孩子。這樣的悲劇，什么時候才能斷啊！

　　現在，還有不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。讓我們一起去制止戰爭，維護和平，讓真正的光明，射在我們每個人的臉上。

　　我所看到作文 17

　　今天我在電腦上看到了我的成績。這個成績令我又想哭，又想笑。

　　當我翻看成績時，我屏住呼吸，心在不停地跳動，幾乎都要跳出來了。成績一點點出現在我眼前：第一個出現的語文就給了我當頭一炮：89分！我的心里就像剛被炸藥爆破過一樣疼。去年考的93，今年應該比去年進步，可我卻沒有進步，這令我心里萬分難受，想大哭一場。

　　接著我又想笑，因為語文成績令我絕望的時候，我想：別的應該更差了吧？可當我讀到數學成績時，發現事情的轉折點，因為上面清楚地寫著99這個數字讓我笑了，因為我完成了目標的98分，不用被老師罰做卷子了。

　　繼續往后面看，英語成績真讓我大喜特喜。我終于忍不住爆發出了我的高興“太好了！我的英語考了93分，93分啊！”也難怪我會這么高興，上學期我英語才考了58分，連及格都沒有完成。這學期不但及格了，還考了這么多分！能不高興嗎？

　　其余各科均為滿分。

　　這學期出了語文沒考好，別的.都考得挺好的，下學期我要好的繼續發揚，不足的加油進步！

　　我所看到作文 18

　　我知道，每個人都曾經通過自己的努力，到達自己想要的緣分，那樣的未來，或許根本就不需要過多的代價，可是我們依舊覺得，生活不痛不癢，一輩子就這樣過去了，那是他的妻子，他是怎么都不會放棄的。

　　哪怕從一開始，你就知道了，他們的相遇也是源于一場計謀，可是這一場計謀真的很成功，連他自己都上鉤了。

　　那樣的愛情，被人羨慕，可是也只有當事人知道，這一切都是假的，都是演給世人看的。

　　當你真的也看透，我想這種故事所攜帶的含義，從一開始就注定了不同凡響。我聽歌的時候，也會看到他們熟悉的面孔，也會懂得，每一種代價都是非常沉痛的`，曾經喜歡的那樣的故事，根本就不需要任何人來說什么大道理，因為一個人脆弱的時候，感情受欺騙的時候，心態要爆炸的時候，根本就聽不進去任何的大道理。

　　他們說的話，也權當放棄。

　　根本就沒有任何的可信度，只是此時此刻，我身邊的那個瘋丫頭。

　　我也看到了那些一點都不熟悉的名字，他們出現在電視劇中，可是他們的知名度確實也并不高，可是他們的演技確實在很好。

　　我所看到作文 19

　　天空中雷聲四起，閃著閃電，不一會便下起了傾盆大雨，烏云遮蔽了月亮，四周十分幽黑，我又想起了那些環衛工人，我們應該看到他們。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我準備坐公交車出去玩，過了不久，就下起了傾盆大雨，這時有幾個環衛工人上了公交車，車上有的乘客用嫌棄的語氣小聲嘀咕：“怎么現在什么人都能坐公交車了呀，真是難聞死了！”頓時車上的人都沉默了，環衛工人聽到后，連忙慌張的從座位上站起來，走到離乘客遠遠兒的地，一臉歉意地看著大家。我的價值觀也開始變動，這個社會不應該人人平等嗎？為什么環衛工人不能坐公交車呢？就這樣，我迷茫了一路，而就在快要到站的時候，意外發生了……

　　公交車的離合器壞了，需要人下去推車，大家聽了后，在公交車上一動不動，仿佛沒聽見一樣，還在車上小聲討論著“缺一個也不缺，就在車上等著吧”，這個時候環衛工人卻一點沒猶豫，他們頭也沒回地走向司機師傅，加入了推車的隊伍，這時車上再次安靜了，仿佛比剛才的安靜更凝重，大家沒有了抱怨與討論，一個、兩個、一群人站了起來，走下車去……

　　我們應該看到環衛工人的.所作所為，學會尊重他們，這一幕，你看到時會感到自己無比的幸福，這一幕，你也的確應該看到。

　　我所看到作文 20

　　丁零零！放學了，我們收拾好了書包準備回家。這時，窗外劃過了幾道閃電，緊接著，轟隆一聲響，傾盆大雨落了下來。我急了，心想：“糟了，下了這么大的雨，我沒有帶傘，怎么辦？”我背起書包，走到教室門前，焦急地等待著大雨停下來。這時，劉同學走了過來，對我說：“你是不是沒帶傘啊？我帶了傘，我們共著用吧。”“好啊！”我高興地回答。這時，劉的同學走過來對劉同學說：“劉同學，我們共用一把傘一起走好嗎？”劉同學遲疑了一會兒，答應了。我們共著一把傘，向回家的方向行走著。

　　走到了門衛室，又碰到了劉同學的朋友丁同學和丁的'同學，他們也要共傘，劉同學答應了。于是我們4個稍瘦的人加上一個大胖子劉的同學開始在雨中行走。傘太小，我們擠來擠去，劉梅婷叫道：“你們別擠了，我們到那個亭子里休息一會兒吧。”我們就開始在亭子里寫作業。

　　大概寫了20分鐘，丁同學的同學說：“我想回家了，我跑回去吧，不讓你們三個女生淋雨。”那個同學就跑了出去。“等等我！”劉同學叫了一聲，也沖了出去。看到他們兩個男生跑出去了，我們三個女生撐起那把雨傘，慢慢地走進了雨簾。

　　到家了，雖然每個人身上都淋了些雨，但是我們都很快樂。

　　我所看到作文 21

　　剛下了一場滂沱大雨，地面還是濕漉漉的，太陽公公又露出笑臉。受了雨水滋潤的樹苗，花兒、草兒都顯得特別精神，露出了燦爛的笑容。雨后的空氣更是清新無比，像過濾了一般，沒有一點雜質，深深地吸上一口，舒服極了。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著，笑著，歡快地流向遠方。那一條條小溪成了孩子的“歡樂世界”。瞧！幾個頑皮的小孩光著腳丫，挽著褲腳，正在快活地踩著水。臉上雖然是濺滿了很臟的泥水，卻全然不顧，玩得高興極了！最熱鬧的要算那些打水仗的孩子了，他們分成兩隊，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領下，正進行一場激烈的'“戰斗”，“沖阿殺啊！”激烈地喊殺聲中空中回蕩，一條條水柱在陽光下飛舞……叫聲、笑聲，給雨后的街道增添了無限的生機！我在樓上正看得入神。這時，不知誰在樓下喊了聲：“快看啊，彩虹！”我猛然抬頭向天邊望去，那兒果然橫跨著一道彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在陽光的照射下，光彩奪目，把藍天映得更加燦爛輝煌。“知了，知了”，樹上的蟬又開始唱起歡快、優美的歌，好像是在贊美這雨后的美景。

　　啊！雨后的美景，真像一幅燦爛的彩錦就是拷貝的

　　我所看到作文 22

　　國慶節媽媽帶我去了建德外婆家，3號這天舅舅一家和我們一家去山上玩。那可是驚險刺激的盤山公路哦，山腳下還養著一些鹿，據說鹿怕生，所以我們只能遠遠的觀望！山路兩邊樹木茂密，風景很好，轉彎的時候我們都會發出尖叫聲，不一會兒就到了山頂。哇！這有金黃色的稻田，還有一些民房。不過最先映入眼簾的是一幢特美的房子矗立在山頭，媽媽說那應該算是這的.別墅了。我們就想奔那房子去看個究竟。

　　我們一路走著，碰見了一個當地人。他和我們介紹說這里準備做農家樂，采摘游，可以采藍莓哦！不一會兒，我們就到了那房子前。我們都發出了驚嘆聲，哇！風景真美呀，真是個世外桃源！房子前面是一個清澈的池塘，可以供游客釣魚。旁邊一圈有很多石椅子，可以坐著休息。屋后是一片松樹林，里面吊著很多吊床，我們都迫不及待地躺了上去，真舒服呀，我都躺著不想走了。樹林里還有很多石桌子，椅子，可以打牌休閑。附近還有些柿子樹，現在正是柿子成熟的季節，遠遠望去像掛了一個個紅燈籠。我們去采了一些，我想這柿子吃起來肯定更加香甜！

　　原來這么高的山上也有這么好的風景，等它下次藍莓成熟的時候我一定在讓媽媽帶我去一次。也祝愿有更多的游客去那里走走看看！

　　我所看到作文 23

　　假期，媽媽說要帶我到海南游玩，我高興地跳起來，早聽媽媽說過，海南風景如畫，有藍藍的天空、溫暖的陽光、清新的空氣……

　　我已經等不及了，我就要親眼看到大海了！下了飛機，一股熱浪迎面撲來，脫掉厚重的棉衣，換上一身夏裝，我們乘車來到了大海邊。只見藍綠色的.大海無邊無際，與天空在遠處交接成一條直線，海浪一次次沖向岸邊，又一次次退回到海里，我迎著海浪沖過去，和其它小朋友一起“跳浪”。

　　海浪退下去后留下了大大小小美麗的貝殼，有尖尖的“象鼻螺”、蝴蝶狀的小貝殼、象“貓耳朵”一樣的小海螺、還有旋渦螺……我們把它揀回來放到小水桶中，突然我發現水桶中有兩個“小象鼻螺”好象伸出幾只觸角在移動。“撿到的小海螺是活的”，我興奮的叫起來，大家都圍過來看。這時一個老爺爺告訴我，“那不是海螺，是寄居蟹。你看岸邊這許許多多的小洞，下面就是小螃蟹。”

　　聽了這些話，我們按老爺爺的指點挖下去，果然抓到了許多小螃蟹。天漸漸黑下來，我們帶著沙灘勝利品（貝殼和小螃蟹）依依不舍的離開了大海。

　　我所看到作文 24

　　今天，我們小學迎來了一年一度的春季田徑運動會。許多運動員都做好了準備：跑步的同學穿上了運動服和運動鞋；跳高和跳遠的同學都穿得非常利索，扔鉛球和壘球的同學也做好了充分的準備。

　　首先是運動會的開幕式，同學們個個精神飽滿，到了主席臺時，每個班的運動員都把各班的口號喊得非常響亮。

　　當校長宣布：運動會正式開始時，同學們的心情又緊張又興奮。

　　先是100米跑步，其中有我，當時我非常緊張，就像一只活潑的小白兔在我的心里蹦跳，當一位體育老師說，各就各位，預備······一二三······砰！槍聲響了起來，運動員們跑了起來，本來我還會是在第一位，可是，快到終點時，我已經快沒氣了，所以兩位女孩沖了上去，一共有四個人比賽，我才得了第三名，唉!真沮喪啊！

　　接下來，就是二百米跑步，這里面有我們班李垚，她在跑的`時候，我們班同學一直在給李垚喊加油。

　　很快，就到了下午，先是60米跑步，里面有我，因為上午的時候已經跑完了100米，所以吸取了經驗，不那么緊張了，本以為能跑個第一第二的，沒想到還是第三。唉！看來我得跑不還是不怎么樣啊！所以以后，我要多加練習，爭取跑個好成績。

　　我所看到作文 25

　　放學的時候，經過一段馬路，我看到了一個黑影，那是什么呢？我讓爺爺的騎近點，靠近一看，是貓！一只黑白相間的小貓，應該不足一歲，它靜靜地躺在那里，一動不動，眼睛低垂著，似乎睡了好久。它的身邊依然車來車往，人群熙熙攘攘，沒有人在意這個小生命的存在，也沒有人會多看它一眼，就像它不曾出現過一樣。

　　回家后，思緒久久不能平復，腦海里總是會浮現出那只貓，那只不知道有沒有生命的小貓咪？我做過很多聯想，是不是一輛車飛馳而過撞到了它？還是自行車壓到它了呢？總之，它很不好。我想，它應該也有媽媽，它的.媽媽一定在焦急地等著它回家，“孩子，你在哪里？快些回來吧！”想到這里，我難過極了。

　　我只能安慰自己，它在那里應該是睡著了，說不定明早去學校的時候，能看到它在花壇撒歡地玩，在花叢中撲蝴蝶……

　　我想起了曾經讀過的一首小詩，叫《希望》，內容大體是這樣的：

　　終有一年春天，

　　我們的子孫會讀到，

　　頭條新聞如下：

　　冬候鳥小水鴨要北返了，

　　經過淡水河邊的車輛，

　　禁鳴喇叭。

　　我也希望那樣，愛你身邊的小動物。遇到動物過馬路時，我們能不能停一停，讓它們先過去，一個鮮活的小生命就會活下來。

　　我所看到作文 26

　　在一個星光閃爍的夏夜，我和爸爸媽媽坐在河邊的橋上乘涼。“哇，今天的夜空真是漂亮迷人啊！”我情不自禁地感嘆道。

　　漆黑的夜空被群星和月亮照得非常華麗，就像鑲嵌著許多鉆石。坐在橋上的我，一直仰望著天空，脖子酸了也不知道。夜空上開著四五架飛機，就像一只只瑩火蟲在互相追逐，讓寧靜的夜空變得熱鬧起來了。正在我看得入了迷時，突然間，我看見一道明亮的燈光，在河岸上空快速地滑過，就像一顆子彈從天空中掠過，接著就消失了。我愣了下以為這是幻覺，于是就問爸爸媽媽，把我剛才看見的一幕都告訴了他們。爸爸說，這一定是流星。爸爸還說：“流星就是在夏天的晚上出現的可能性最大，這不是幻覺！”聽了爸爸的.話，我激動極了，我很慶幸自己能看到盼望已久的流星。聽說看見流星，如果許個愿會很靈驗。只可惜，流星運行的時間太短，我來不及許愿，就消失了。

　　回到家后，我還在百度上查了關于流星的資料。原來流星是由于慧星的破碎而形成的，這些宇宙微粒與大氣摩擦所產生的。“啊，宇宙真是奇妙啊！”

　　我所看到作文 27

　　在寒假里，我看到了一本又有趣又生動的少兒科普讀物《酷蟲學校——吵吵鬧鬧的甲蟲班》。

　　這本書既像一本笑話書那樣好玩好笑，又像十萬個問什么那樣深奧。它講述的全部是關于昆蟲的故事，但卻把有關昆蟲的知識全面細致的告訴了我們。它對昆蟲的一些專有名詞進行了詳細的解釋，什么是鞘翅，什么是天敵，什么是口器等等，這本書都做了解答。它并沒有像其他書一樣直白簡單的講述知識要點，而是每一個小故事都有一個相關的知識點，讓我們看了，生動有趣，不枯燥。比如“多足的'插班生——狼蛛的生活習性”，其中“多足的插班生”是故事的題目，而“狼蛛的生活習性”是講述的知識要點。

　　這本書講述的甲蟲班是一個溫暖團結的大集體，這里有力大無比的鹿角蟲，有超級笨笨的屎殼郎，有超級勇敢的班長狼蛛001，還有可愛的班主任彩臂金龜老師。我呢，最喜歡聰明的獨角仙，他有發達的六肢，能出其不意的將自己的對手鹿角蟲打到，而且還能用智慧幫助班級在比賽中取勝。這就是吵吵鬧鬧的昆蟲們組成的班級。

　　我非常喜歡這本書，它很適合小學生閱讀。我認為這本書最大的優點是可以讓我們在快樂閱讀中學到很多的昆蟲知識。我推薦給同學們。

　　我所看到作文 28

　　勝利是像在家里那個時候能聽到的感受，什么話，然后我竟然找到吃到。那些帥氣的臉龐可能都可以看得到清楚。

　　還有很多人在那個地方是很多話，但是我們現在在忘記了，咱倆的心情當中對我們來說，他們的新人有時怎樣的狀態？

　　而且我去或許從來都不是我們想要了，但是我們學校知道在那個過程當中，他們付出了什么，有經歷了什么才會變成現在的樣子。

　　就好像一直以來他們都能夠看到銷售所有的一切都是原本的樣子。

　　可是我總是覺得那一段過程，對于我的舍友太叼遠的.距離，所以他們當時的老師不對，語文老師說何飛長的不重要。

　　這是和那個可能性，受所有的一切都在我們面前不是那么簡單，這好像像你看著他們的樣子，最后很多東西不太一樣了。

　　但是到最后他們還是做出了一個最重要的決定，至少對于他們來說是決定他們一生的名言。

　　就好像幫你生一個女，唔，是自然質樸一樣，那個著自己的使命和任務，但他為了自己的使命，死掉一次，再重生之后，就已經不再是一個女巫了。

　　我所看到作文 30

　　人的外表長得漂亮，衣服穿得好，并不代表心靈就是美的。下面讓我來給你們講一講我看到的心靈美的人吧。

　　那次，我坐25路車回家鄉看爺爺奶奶，在車上，人滿滿的，不一會兒，來了一位白發蒼蒼的老奶奶，她的`腰彎的跟一座拱形的橋一樣。售票員阿姨看見了她之后，非常同情她，就在車上問：“誰愿意讓座位？”沒人說話。“誰愿意讓座位？”這時售票員阿姨的嗓門提高了。一個二十一二歲的男士站了起來說：“老婆婆，您來我這兒坐吧！”這時，周圍的人紛紛議論起來了：“這人兒有毛病啊？自己有座位不坐還偏要讓給別人，真是的！”還有一次，我從家鄉要去城里了，車上一個七八歲的小男孩丟了5元錢。這可壞了，怎么買票呀？售票員阿姨好像知道了小男孩的難處，就說：“這次呢，給你免票，下一次一定要注意哦。”小男孩激動的淚水流了出來說：“謝謝您，阿姨，我下次一定會注意的。”

　　人們的心靈都是非常美的，只要你努力了，肯幫助別人，你的心靈就會更美的，也是最討人喜歡的。

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