我的夢(mèng)的作文（實(shí)用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)的作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)的作文1
我，是個(gè)廋小的女孩，但也有小小的夢(mèng)想和遠(yuǎn)大理想。我知道有了夢(mèng)想和理想，不斷去努力，人生就有美好的未來(lái)。
夢(mèng)想是大家都擁有，有的人想變魔術(shù)成為魔術(shù)師，有的人想有更多朋友，懂得更多知識(shí)……其實(shí)這些也不是很難。或許只要大家認(rèn)真對(duì)待，成功就離你不遠(yuǎn)了。我的'夢(mèng)想也很簡(jiǎn)單，就是希望自己在學(xué)習(xí)上勤奮，身體健康，不讓老師家長(zhǎng)操心就行了。我覺(jué)得只要有目標(biāo)并不斷地去努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以不要覺(jué)得自己有多少夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
說(shuō)到“理想”，大家也肯定有各種各樣的理想。我，就有好多好多，想當(dāng)明星、畫(huà)家、老師等。正因?yàn)橛羞@樣多的理想，所以我正在悄悄地努力逼近呢!
今后，我要下定決心不斷努力，不斷上進(jìn)。細(xì)心做好每一件事情和任務(wù)。像小草一樣對(duì)人類默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
不管我以后對(duì)中國(guó)有多大貢獻(xiàn)，我都對(duì)祖國(guó)抱有愛(ài)國(guó)心。長(zhǎng)江、黃河在我心中重千斤，因?yàn)檫@周圍的一切，早把我烙下中國(guó)印。
我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的！
我的夢(mèng)的作文2
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在藍(lán)藍(lán)的天空中自由地飛翔。
在夢(mèng)中，我的背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。隨著翅膀的扇動(dòng)，我的腳慢慢離開(kāi)地面，向藍(lán)藍(lán)的天空中飛去。飛呀飛呀，我遇到了一群小鳥(niǎo)，還和小鳥(niǎo)們一起捉迷藏。正在我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，天空突然刮起一陣大風(fēng)，把我和小伙伴們都吹走了。
我們飛呀飛呀，飛過(guò)田野，飛過(guò)山川，飛過(guò)小溪和瀑布。忽然，我們飛進(jìn)一個(gè)巨大的石窟，黑漆漆的.，令人恐懼。當(dāng)飛出這個(gè)石懼。當(dāng)飛出這個(gè)石窟時(shí)，眼前一亮突然出現(xiàn)很多恐龍，原來(lái)我們來(lái)到了侏羅紀(jì)時(shí)代。天空中有翼龍?jiān)陲w翔，地面上有霸王龍、躍龍?jiān)诒寂埽杏虚L(zhǎng)頸龍?jiān)阪覒颍叮∵�有中華鳥(niǎo)龍。看到眼前這一幕，我都驚呆了。突然，我被什么東西叼起來(lái)了，原來(lái)是被翼龍給抓住了，我不停地掙扎、掙扎，翼龍一下放開(kāi)爪子，只聽(tīng)“撲通”一聲，我從床上摔了下來(lái)，一下把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我把這個(gè)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“只要你努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以造一個(gè)飛行器，那你的美夢(mèng)一定會(huì)成真的。”
我的夢(mèng)的作文3
每個(gè)人都有自己遠(yuǎn)大的理想，教師、畫(huà)家、音樂(lè)家、探險(xiǎn)家……然而，我也有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家!
科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，我卻有信心做到最好!
首先，我要發(fā)明一種地震自救包。你一定會(huì)問(wèn)這是為什么?相信喜歡觀看電視的'同學(xué)一定知道日本發(fā)生了大地震，我這個(gè)自救包，里面有防震措施，比如逃生鞋，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，穿上逃生鞋，就能夠跑得比火箭還快，不用擔(dān)心自己會(huì)被壓在廢墟下;還有黑白眼鏡，當(dāng)?shù)卣鸬臅r(shí)候，你戴上它，就會(huì)保護(hù)視力，不會(huì)在黑暗交錯(cuò)的一瞬間蒙了眼。
我還要發(fā)明抗癌的藥物，那是一種由各種高級(jí)藥物的精華素調(diào)配而成的，它的名字叫做“抗癌520”，患有癌癥的病人服下它，就會(huì)精神百倍，病菌會(huì)自動(dòng)離開(kāi)身體，你說(shuō)這種藥物是不是很神奇呢?
從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，讓我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
我的夢(mèng)的作文4
小時(shí)候，媽媽告訴我，美麗可愛(ài)的中國(guó)是我的家，我是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)給我陽(yáng)光雨露，讓我美麗燦爛。上學(xué)了，發(fā)現(xiàn)老師是園丁，是花匠，我就想成為一名老師，給祖國(guó)的花朵澆水，修枝，讓它們絢爛盛開(kāi)。
每天早上走進(jìn)校園，看見(jiàn)老師的身影已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌，寫小黑板，布置值日，收查作業(yè)……每一節(jié)課，我見(jiàn)證著老師苦口婆心的教誨，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)道理，細(xì)雨無(wú)聲地澆灌我們幼小心靈……每一次活動(dòng)，我感受到老師的細(xì)心、悉心、精心，細(xì)心安排好每一個(gè)細(xì)節(jié)，悉心照顧到每一位參與者，精心打造每一個(gè)孩子的品行……
老師把所有的精力和時(shí)間都給了我們，課間不厭其煩地輔導(dǎo)后進(jìn)生練習(xí)，課后陪我們聊天談心，放學(xué)時(shí)拖著疲憊的身軀把我們送出校門。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)老師的'一聲抱怨，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師有一絲懈怠，有人把老師比作蠟燭、春蠶，我說(shuō)老師就是我學(xué)校里的媽媽。
我時(shí)常做這樣的夢(mèng)：我站上了講臺(tái)，揮動(dòng)著教棒，范讀著生動(dòng)的課文，講述著與人為善的道理。我把自己化成了雨露甘霖，慢慢地滋潤(rùn)著講臺(tái)下稚嫩的花苗，期待著這些小花到祖國(guó)各地去，把我們的祖國(guó)變得美麗芬芳！
今天的我——一朵小花，明天的我——一位花匠。在老師的教育下，我的夢(mèng)從不遙遠(yuǎn)！
我的夢(mèng)的作文5
人人都有自己的夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗著。夢(mèng)想猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著人們的心田，哺育我們的夢(mèng)想種子。
我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是成國(guó)一名老師。老師是人們最重要的職業(yè)，他培養(yǎng)我們、把文化傳播給我們、讓我們成為一個(gè)個(gè)奇跡。看著老師，就讓我想起了我的夢(mèng)想。正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有了我的這個(gè)夢(mèng)想。
我的這個(gè)夢(mèng)想看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也并非一般，我想過(guò)放棄，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不可能成為現(xiàn)實(shí)，只會(huì)成為空想。但想到了我的`老師，我又不得不為我的夢(mèng)想努力下去，讓我心靈深處的夢(mèng)想各子開(kāi)花結(jié)果。
雖然的成績(jī)一般，這也很困難。但我有一顆堅(jiān)持不懈的心和豐富的想象力。曾有人對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好，是不可能成為一名老師的。”但他的話我不放在心上，因?yàn)樵?jīng)也有一些差生成為名人。如：愛(ài)因斯坦四歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才會(huì)認(rèn)字。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你努力奮斗過(guò)了，那一切夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)。在這里，我祝大家夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)的作文6
每個(gè)人都有自己的理想，自己的夢(mèng)，我也不例外。而且我小時(shí)候的夢(mèng)想還有很多呢！
我5歲時(shí)，我想當(dāng)一位沙漠地質(zhì)考察員！那時(shí)我常常幻想：那一陣陣悠揚(yáng)的駝鈴聲，在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里響起，我在大沙丘上，仔細(xì)著，聆聽(tīng)著，悠揚(yáng)的鈴聲，這駱鈴時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而重，時(shí)而輕，真像那一般般清涼的溪水，流到了我的心田。我手拿探測(cè)儀在沙漠中工作。
我5歲半的夢(mèng)想呢，是當(dāng)一名中醫(yī)，到各個(gè)國(guó)家去宣傳中國(guó)的中醫(yī)醫(yī)術(shù)，讓別的國(guó)家的人知道我們國(guó)家中醫(yī)的神奇，當(dāng)他們國(guó)家的人有什么疑難冶不好的病我就用中醫(yī)給他們冶好，讓全世界都對(duì)我們豎起大拇指。
我7歲以后的'夢(mèng)想是想當(dāng)一名有名的畫(huà)家，我要把祖國(guó)的大好河山都畫(huà)下來(lái)展示給外國(guó)人看。我的這個(gè)夢(mèng)想曾經(jīng)被我放棄過(guò)。可是我上學(xué)后老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己的理想時(shí)，我猛然驚醒，我知道自己的理想就是想當(dāng)一名畫(huà)家。于是我又拿起畫(huà)筆，腳踏實(shí)地的學(xué)起來(lái)。現(xiàn)在的我漸漸地明白了只要有自己的夢(mèng)想，那就是我要追求的人身目標(biāo)。所以我從現(xiàn)在起就要加倍努力學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難我都要堅(jiān)持，就像歌德戰(zhàn)勝恐高癥，貝多芬戰(zhàn)勝失聰。我有什么不能戰(zhàn)勝的呢？
我的夢(mèng)的作文7
我生在廈門，長(zhǎng)在廈門，我愛(ài)廈門。
廈門屬亞熱帶氣候，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑。樹(shù)木四季常青，鮮花四季不敗。最可愛(ài)的是那些眾多的兒童設(shè)施，有游樂(lè)場(chǎng)，游泳館，圖書(shū)館等等。這些地方，不僅娛樂(lè)我們，也陶冶我們，鍛煉我們，使我們快樂(lè)，健康，進(jìn)步。
然而，今年夏天的一件事，卻使我久久不能釋懷。暑期外婆遠(yuǎn)道重慶來(lái)看我。我約定了一個(gè)日子陪外婆去鼓浪嶼。外婆高興透了。不想一個(gè)臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)給我們的期待一盆冷水。外婆是內(nèi)地人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)臺(tái)風(fēng)，好不緊張。由于時(shí)間關(guān)系，外婆沒(méi)能去鼓浪嶼就回重慶了。我好遺憾。我生平第一次對(duì)我們廈門司空見(jiàn)慣的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行反思。這個(gè)臺(tái)風(fēng)每年都不期而至數(shù)次，給我們工作學(xué)習(xí)生活帶來(lái)很大的損失。它是我們美麗廈門的.一顆毒刺。我想，臺(tái)風(fēng)形成原因是洋流，溫差，氣壓等，隨著科學(xué)的發(fā)展，這些不是不能改變的。阿基米德不是說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。更何況一個(gè)小小的臺(tái)風(fēng)。將來(lái)如果在臺(tái)風(fēng)發(fā)源地釋放一種巨大的能量來(lái)改變洋流，溫差，氣壓的條件，臺(tái)風(fēng)就可被馴服。那時(shí)我們的廈門就盡善盡美了，外婆也不用擔(dān)驚受怕了。想到這些，我不禁問(wèn)自己，我可以做一個(gè)這樣的科學(xué)家嗎！
我的夢(mèng)的作文8
我看著鏡子，十年后的我會(huì)是什么樣子呢？
從小的我就是喜歡管理系列的工作，因?yàn)橛羞@個(gè)管理能力，從小就被擔(dān)任紀(jì)律委員，所以，我從小的理想就是當(dāng)一個(gè)管理家，我覺(jué)得管理系列的工作雖是一項(xiàng)非常難的工作，但我也正豐往這方面發(fā)展。
十年后的我，應(yīng)該是一名優(yōu)秀的管理家。
“某某，麻煩把這個(gè)東西往那里搬，記得不要摔了，不然賠不起的……”
“是，好的”沒(méi)錯(cuò)，你聽(tīng)到的就是我在管理他人，我現(xiàn)在在一名公司當(dāng)管理員，管理著每一個(gè)部門。首先，我的簡(jiǎn)歷投入這家公司時(shí)，我就希望我能被錄取，我也有把握，有信心被錄取，在等待了幾天以后，我接到這家公司的電話，說(shuō)：“何倩，恭喜你已經(jīng)被錄取，請(qǐng)你明天早晨八點(diǎn)來(lái)報(bào)到。”當(dāng)時(shí)我的心里是無(wú)比的自豪、興奮，因?yàn)槲业睦硐刖鸵獙?shí)現(xiàn)了，進(jìn)入公司后，老板很快提拔了我，因?yàn)槲液苡泄芾聿拍堋．?dāng)管理別人的.時(shí)候，他們都聽(tīng)我的，也沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)涼話，在我的努力之下，各部門工作井井有條，同事都仰慕我。
幾年后，我用自己的積蓄去開(kāi)了一家規(guī)模大的公司，我讓我的公司走向了城市、走向了世界的行例。人人夸我是一位年輕有為的管理家。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，我相信我一定行。
我的夢(mèng)的作文9
不懈奮斗，讓青春的色彩五彩斑斕。“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的`發(fā)展生存，都包含在奮斗這兩字中！”無(wú)論是在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)，還是在大時(shí)代的潮流下奮起直追，奮斗永遠(yuǎn)是青春最鮮艷的色彩，始終推動(dòng)著歷史的車輪向前發(fā)展，變?yōu)闀r(shí)代的力量。把知識(shí)儲(chǔ)備于勇于創(chuàng)新集合起來(lái)，在繼承中突破常規(guī)；將自我理想和社會(huì)發(fā)展、人民需要、國(guó)家未來(lái)相結(jié)合，到最需要我們的地方去，積極響應(yīng)基層工作建設(shè)的號(hào)召，做到在基層，更要再基層，將個(gè)人價(jià)值化，變?yōu)槊褡灏l(fā)展、祖國(guó)發(fā)展最美底色！“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！”是青年人青春的之夢(mèng)的寫照，更是民族之夢(mèng)的呼喚。
只要青年為理想揮灑汗水、只有青年為夢(mèng)想愈挫愈勇、只有青年能直面暗流涌動(dòng)的時(shí)代，終將成就燦爛民族之夢(mèng)，終將收獲無(wú)悔青春，在融入民族偉大復(fù)興夢(mèng)想中綻放永不褪色的青春之光！
我的夢(mèng)的作文10
時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的榮光屬于青年，時(shí)代的夢(mèng)想更是以青年人的付出來(lái)命名。“千秋家國(guó)血未冷”，青春的熱血流淌著敢為人先的勇氣，涌動(dòng)著一往無(wú)前的.執(zhí)著，承載著人民和國(guó)家舍我其誰(shuí)的使命和責(zé)任，熔鑄成夢(mèng)想，為民族的擔(dān)當(dāng)與奮斗將成為青春最美底色。青年有夢(mèng)，則國(guó)有夢(mèng)。
青年人需要以最激昂的斗志，承擔(dān)偉大的使命——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！“英雄人物，還看今朝”。堅(jiān)定信念，令青春的腳步鏗鏘執(zhí)著。風(fēng)氣云涌的時(shí)代變遷不僅帶來(lái)前所未有的機(jī)遇，也伴隨著前所未有的挑戰(zhàn)。思想多元、觀念多樣的沖擊下，逐名追利的誘惑增多，生活壓力，現(xiàn)實(shí)理想的落差，有人逆風(fēng)而上，也有人在這樣的環(huán)境下一蹶不振，忘卻最初的夢(mèng)想，個(gè)人之夢(mèng)不能及，民族之夢(mèng)更渺茫。如何在更廣闊的天地間書(shū)寫精彩人生？如何在民族復(fù)興之夢(mèng)中發(fā)揮才干？未有青年多壯志，鍛造堅(jiān)定的信念，民族才有力量，國(guó)家才有希望。
我的夢(mèng)的作文11
童年，如一片大海，讓人永遠(yuǎn)著迷，永遠(yuǎn)愛(ài)戀，永遠(yuǎn)望不到邊。
童年時(shí)那個(gè)天真的我，童年時(shí)那個(gè)傻傻的我，童年時(shí)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。
“哈哈，該你了！加減乘除，我贏了！”伴隨著同伴們的歡聲笑語(yǔ)，童年慢慢的來(lái)了。“童年”，這個(gè)好夢(mèng)也慢慢地來(lái)了。
“你怎么考的這么差？到底有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？”伴隨著父母的訓(xùn)斥聲，童年匆匆的走了。“童年”這個(gè)好夢(mèng)，也蘇醒了。當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，看到的是現(xiàn)實(shí)的殘酷，命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，再也沒(méi)有童年時(shí)的打鬧嬉戲，有的只是一支筆，一個(gè)本，一個(gè)屋子，一盞燈。
夢(mèng)，只要失去，就不會(huì)再回來(lái)了。
夢(mèng)，只要醒來(lái)，一切就都不見(jiàn)了。
夢(mèng)里那個(gè)我，不會(huì)再回來(lái)了。
“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”但當(dāng)父母用微笑著的面孔夸獎(jiǎng)我時(shí)，我明白了：
夢(mèng)不是真實(shí)的，只有活在當(dāng)下，才不會(huì)辜負(fù)“童年”這個(gè)好夢(mèng)。
我恍然大悟。
我發(fā)奮努力，遇到困難時(shí)，我一直堅(jiān)信：“童年”這個(gè)好夢(mèng)會(huì)給我力量，給我鼓勵(lì)，是我希望的源頭。
就這樣，我在成功的路上披荊斬棘，而“童年”一直在幕后默默地幫助著我。
“耶！我贏了！”伴隨著我成功的`吶喊，童年也笑了，我們都笑了，開(kāi)心地笑了！
我的童年，我的夢(mèng)！
我的夢(mèng)的作文12
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書(shū)屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿書(shū)香氣息的地方，書(shū)香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著我，我好像一條書(shū)蟲(chóng)，爬行在書(shū)堆中。讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶，窗戶下是長(zhǎng)長(zhǎng)的辦公桌，每天我都在那兒寫作業(yè)。書(shū)桌的右拐角，是一張大書(shū)櫥，上面擺著一排排整整齊齊的書(shū)，有教科書(shū)的輔導(dǎo)教材、科技書(shū)、歷史書(shū)······數(shù)不勝數(shù)。再仔細(xì)瞧瞧書(shū)櫥里的書(shū)，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的'封面花花綠綠······每當(dāng)寫完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺(tái)燈下，隨手取一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀，同時(shí)我也會(huì)配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認(rèn)為很好看的書(shū)，也會(huì)大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書(shū)也教會(huì)我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，答案將會(huì)浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書(shū)屋好比知識(shí)的海洋，讓我們承載著我們的夢(mèng)想，在書(shū)的海洋里快樂(lè)地成長(zhǎng)、長(zhǎng)大······
我的夢(mèng)的作文13
夢(mèng)想，就像理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，起飛，翱翔！
不知什么時(shí)候開(kāi)始，就對(duì)那一片蔚藍(lán)的天空有著無(wú)限的遐想，向往。可能就是這樣，注定我會(huì)成為一個(gè)追夢(mèng)的少年！
也許，是我看過(guò)了較多作文、小說(shuō),讓我漸漸地想當(dāng)作家。特別羨慕他們寫的文章在雜志上、書(shū)本上發(fā)表，被大家所認(rèn)可。所以，自己也渴望著像他們一樣獲得大家的承認(rèn)。
我喜歡寫作文和日記。他們可以記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！有快樂(lè)的，有悲傷的，有幸福的，有哀愁的……現(xiàn)在，我覺(jué)得我的作文水平略有提高，對(duì)寫文章的熱情也越來(lái)越高漲！記得有次我的.讀 后感被 老師表?yè)P(yáng)了，我特高興！那是我寫的《海倫·凱勒<假如給我三天光明>的讀后感》。
當(dāng)作家是我從小的理想、從小的夢(mèng)，隨著我知識(shí)的增加，我感到我離我的作家夢(mèng)一步一步越來(lái)越近!
遠(yuǎn)方的未來(lái)，早已埋下一顆夢(mèng)的種子、理想的種子，只有我們的努力才可以把理想化作水分與陽(yáng)光，讓理想茁壯成長(zhǎng)。無(wú)論夢(mèng)是否矯情，是否現(xiàn)實(shí)，只要我們認(rèn)真過(guò)，努力過(guò)，理想便可以繁花似錦。
我的夢(mèng)的作文14
小時(shí)候，我曾想，初中是什么樣子，那里都有什么，它是什么意思，是不是難以找到出口的迷宮，是不是高摩林立的大廈？我問(wèn)過(guò)母親，母親卻說(shuō)：“那是一所學(xué)校，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能考得上。”天哪，上個(gè)初中還要測(cè)驗(yàn)，那么復(fù)雜。
上了一年級(jí)，在一次班會(huì)上，老師對(duì)我們講，從一年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考初中時(shí)就不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”，使我對(duì)初中充滿了好奇。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一所初中里，有高大的.教學(xué)樓，有20xx米長(zhǎng)的跑道，我正在教學(xué)樓里，認(rèn)真地聽(tīng)老實(shí)講科，一絲不茍的做著筆記。老師和藹可親，我正聽(tīng)的津津有味，突然，一個(gè)同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了，我被驚醒了，原來(lái)初衷是那么的好，感謝蒼天，讓我知道了什么是初中。
直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要努力，爭(zhēng)取考上理想的初中。這次考試，意味著你們將來(lái)的發(fā)展。把握好這次機(jī)會(huì)，祝你們考出優(yōu)異的成績(jī)。”最終，我考上了理想的初中。
我的初中，我的夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了！
我的夢(mèng)的作文15
光陰似箭，時(shí)光飛梭，轉(zhuǎn)眼間我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。從上幼兒園開(kāi)始，我的生活就有一半的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，學(xué)校成為了我的'第二個(gè)家。特別是我現(xiàn)在的學(xué)校——肥城市龍山小學(xué)，他更是一個(gè)讓我們充滿夢(mèng)想的地方。
龍山小學(xué)環(huán)境非常優(yōu)美，一進(jìn)校門就看到一排排整齊的教學(xué)樓，中間是盡責(zé)樓，旁邊是潤(rùn)責(zé)樓，還有宏責(zé)樓……這是我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，每天早上在這里都能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。盡責(zé)樓前是一座壯觀的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一早晨我們?nèi)w師生都會(huì)在這里舉行升旗儀式。教學(xué)樓東面是一個(gè)美麗的大花壇，走到跟前一股股清香撲鼻而來(lái)；往里走還有果樹(shù)、銀杏樹(shù)、柿子樹(shù)……景色美麗極了。
在這么美麗的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)是一件開(kāi)心快樂(lè)的事情！所以這里也承載著我們的許多夢(mèng)想和追求。
我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一名探險(xiǎn)家，走過(guò)沙漠、穿越大海、登上祖國(guó)的最高峰……我要走遍世界的每一個(gè)地方，去探索大自然的奧秘。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，在這美麗的校園里朝著我的夢(mèng)想加油！前進(jìn)！
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