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學習也快樂
學習也快樂1
在平常生活中，總有同學一聽到玩就眉開眼笑，可一聽說學習就百般不情愿，而《學習也可以很快樂》這本書就告訴我們：學習可以讓人變得快樂。它讓我享受了成就感，還告誡我要堅持下去。大家快來分享吧！
這本書的作者是陳恩榮，文中主要講述主人公金珠一直夢想成為一名優秀的宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可是，她媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意金珠去。為了讓媽媽同意，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”——做作業不拖拉，晚上整理書包……為了有時間順序，她制定了一個“優先順序冰激凌”，還適當地獎勵自己取得的小成功。
在成長的路上，金珠找到了自信，在自我激勵中找到了快樂，最后愛上了學習，媽媽終于改變主意同意金珠參加“星座陣營”活動。在這個過程中，金珠有了一個重大的'發現，那就是：如果能在學習中享受一個個小成就，會讓學習變得快樂。
讀了這本書，我從金珠身上，看到了我們的影子。我覺得我們也可以從自我激勵中獲得快樂，讓自己在學習中獲得滿滿的成就感，從而找到學習的樂趣，讓學習變得更好，讓自己更快樂！自從讀了這本書，“向金珠學習，為夢想而努力”成了我的學習動力。我制定了計劃，決心不讓它成為一紙空文。
同學們，希望你們也可以在學習中享受一個個小成就，相信你們也一定會愛上學習。
學習也快樂2
今天下午，我懷著高興的心情讀了《學習也可以很快樂》，讀完后我深受啟發。
主要內容是：金珠的夢想是當宇航員，可金珠覺得這個夢想不可能實現，覺得太遙遠了，可她毫不氣餒，把自己當作雜草，先制定一個優先順序冰淇淋，然后對自己說：“為了成就努力吧！”來到學校后，她按照順序與同學英語對話1小時，跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事，于是，她暗自下決心：我不是飛不了的幾維鳥，我要向前沖！然后，過了許久，學校舉行去星座陣營，她很想去，但她的`媽媽死也不肯答應，因為同上英語補習班的時間沖突了，可金珠冥思苦想，終于想到了一個辦法，她一步一步地做，終于讓媽媽同意了，當天去的時候，金珠不僅看到了星空，還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些，我有很多感受，第一個是：金珠相當宇航員，這個夢想很偉大，我很佩服，不過，我想要提醒金珠，當宇航員不容易，不能有蟲牙，眼睛不能近視，千萬要注意哦！
第二個是：你為了當宇航員，付出了很多心血，像你擁有毅力、堅持不懈精神的人不多，我要向你學習！
讀了這本書后，我懂得了：沒有成就感的孩子就不會成功和讓人生之樹結出成就之果。
學習也快樂3
金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動。可是，媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發現，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。
我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態度，就會感受到學習的快樂。
看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的.目標。這樣，你就可以有了為實現目標的動力，這個動力會推動你游完“書海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。
我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發明潛水“汽車”實現人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫生，發明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經過無數個成就，每個人都會成為自己想要的那個成功的人；經過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！
學習也快樂4
我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵志校園小說《學習也可以很快樂》。
故事講的是一個叫金珠的小學生，她的夢想是當一名宇航員，但是她常常不按時做作業，忘記準備好上課需要的物品，還經常因為看電視、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可是媽媽不讓她參加，因為活動時間和英語培優班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。她從網友那學會了制訂優先順序表，學會了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應該先完成的事情；學會了不斷修改并確定之前的計劃，保證計劃在自己的能力范圍內；跟班里學習最好的同學交流，尋找到了自信；知道了不會享受成就的人是堅持不了多久的`，學會了制訂任務地圖，每完成一個任務，就給自己一個小小的獎賞，這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂。
我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會因為看書或玩游戲影響到寫作業，又影響到睡覺。我也有夢想，可是我還沒有為夢想做準備。我要向金珠學習，為夢想而努力，為夢想而制訂計劃。讓夢想這棵樹越來越茂盛，將來結出成就之果。
學習也快樂5
近日，我讀了一本令人沉思的書，它的名字叫作《學習也可以很快樂》的文章。它使我明白學習是優先順序的第一位，所以，我要努力學習，長大以后能出人頭地。
這本書主要講了主人公（一個小女孩）的學校里舉辦了一次野營活動，主人公很想參加，但是野營的時間是在周末，她的媽媽也不同意她去。主人公的同學告訴她，她可以做一個“優先順序冰激凌”，把她的愿望寫在上面，實現，主人公的.第一位就是學習，因為她的媽媽說，只有學習好了，才可以去野營。最后，主人公的學習成績上升了，她的媽媽也同意她去野營了。
這篇文章使我明白，如果學習不好，就哪兒也別想去，只有你學習好了，才有機會出人頭地，想去哪就去哪兒。所以，我們要好好學習，把學習成績提上去。
這篇文章不僅使我明白了許多東西，還讓我想起了那件事：記得那是前年，我無意中在手機上看到了上海這座城市，便對媽媽說：“媽！今年你也帶我去上海吧！”可我得到的卻是這么一段話：“你考不好就哪也別想去！”我的心里一陣冷落。次年，我考了全班第二名，媽媽心情大好，一下子帶我去了上海，還去了行程以外的迪士尼樂園。呵！這也太夸張了吧！
所以，我一定要好好學習。
學習也快樂6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我讀過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學習也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當一名優秀的宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是。媽媽一聽活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠離自己的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。
我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的.鼓勵和指導下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。
《學習也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠，目標有多遠大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應該把學習當作是一種快樂的游戲。
這就是我對你們推薦的一本好書——《學習也可以很快樂》，你也來看看吧！
學習也快樂7
每個父母都希望自己的孩子學習成績優秀，將來擁有成功的人生。可是沒有成就感的孩子怎么會成功呢？
《學習也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小小的成就，學習也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的.過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學習的主人。
生活中，通過有計劃的自覺學習而得到成就感的同學，和從沒有成就感或很少有成就感的同學對生活，人生的態度截然不同：有成就感的同學對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。
一些同學因很少在學習中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導致這些同學的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學習的奴隸，不如讓孩子變成學習的主人。
希望大家通過讀這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。
學習也快樂8
《學習也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說，他會幫你拔掉沒用的雜草，制定優先順序和找回自信等學習的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認識一下她吧！
進駐在五歲時的時光里，就夢想著當一名宇航員，這是寧越爺爺家時，所發現的夢想，當時，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農村，天黑時并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的'呢？”打那時候起，金珠就想：我將來一定要當宇航員，可是人的一生怎能沒有一點挫折呢？那天恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對金珠來說在這個時間段里她是要去培優班的，如果不去的話，不但傷了媽媽的心，而且也對不起那昂貴的學費。果然，媽媽一聽，還真不同意，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學號功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動，金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”她努力地讓自己成為一名好學生，在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，那么學習也可以很快樂。
《學習也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。
學習也快樂9
在這個寒假里，我讀了一本書，名叫《學習也可以很快樂》。我受到很多啟發，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。為什么呢？因為我沒有堅持。
書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學好英語更重要，為了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發現了學習原來也可以很快樂的。
我對書中的優先順序“冰淇淋”感觸最深。優先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的.東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優先順序原則了。
主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。
我就像一只蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因為困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。
學習也快樂10
《學習也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的，陳恩榮現在主要為孩子們寫童話。
這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們為自己的夢想而學習的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學習的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學習宇宙的知識。可是，媽媽一聽說這個活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了實現自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發現，那就是如果能在學習的過程中享受一個小小的`成就，就不會覺得學習是個困難的事情了，反而會很快樂。
從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想，這個果子應該就是“自信”吧！
從而，《學習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發，希望大家可以去看這本書！
學習也快樂11
有的人認為，學習是一件苦差事，可是我卻不覺得，我覺得學習也是一種快樂。
在小學二年級的時候我也覺得學習是一件苦差事，一點也不快樂。但是因為一件事使我改變了自己的想法。
那時候我的學習成績遠遠不如我的好朋友妮妮，我覺得學習很枯燥一點也沒有意思。直到后來我的`好朋友幫助我為止。我的學習成績一次不如一次，后來的某一個課間，我的好朋友主動對我說要給我補習以前的知識。我感到很驚訝，雖說我和她是好朋友，但是畢竟在考試上是競爭對手，這樣做對她也沒有好處，她為什莫這樣做的？我心里想也許是他開玩笑的，我也沒有當真。可是第二天的每一個課間，他都個我輔導以前我不會的題。他先給我講一遍再讓我自己做，一開始我五道題有三道做錯，但是他并沒有放棄，并且比以前更加認真的給我講。使我找到了學習的快樂。
學習也是一種快樂！
學習也快樂12
我有一本書，書名叫《學習也可以很快樂》。我讀了這本書后，有很大的感觸。
這本書上寫得是主人公金珠夢想當一名宇航員。她的學校舉行了一個“夢幻宇宙學校”的活動，金珠想去寧越縣星馬路天文臺星座陣營，金珠的爺爺也住在寧越縣。可媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。金珠忍不住好奇心，到網上查星馬路天文臺，還發現了一個叫小不點天文臺的網站。她在小不點天文臺上制作了一個自己的星球，名字叫“宇宙少女”。她在尋找好友欄里發現了一個叫寧越斯比卡的人，金珠主動和他聊天，找到了許多改變自己、能夠實現夢想的方法。最終，在爸爸和斯比卡的幫助下，媽媽同意讓金珠參加“星座陣營”。在這過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小小的成就，學習也可以很快樂。
在我看來，因為能自覺完成計劃而學習成績優秀、獲得過成就感的人與幾乎沒有獲得過成就感的人相比，對待人生的態度是完全不一樣的。這些獲得過成就感的人，擁有自己一定能實現目標的自信，這樣，在他們的的.人生中始終都擁有行動的激情;而那些沒有成就感的人，因為沒有自信，遇事愛猶豫、拖拉和抱怨。我也是一個獲得過成就感的人，雖然有一點拖拉的習慣，但自己定下的目標差不多能完成，每做完一件事后，總覺得輕松了不少。
學習要有成就感，自我激勵才能獲得快樂。有了成就感，學習就不會有壓力。
學習也快樂13
小學生似乎是世界上最忙的人群之一。每名孩子都幾乎一樣，有的忙學習鋼琴，有的忙畫畫的，有的忙學習英語的`，有的人或許在抱怨學習太忙碌、太辛苦；可我卻認為學習也可以是快樂的！我希望在自己不斷地努力學習下，有一天能像老師一樣，為祖國做出一份貢獻。
我每天都在不斷的努力著，就連周六周日也沒時間休息。早上八點上奧數到九點半，十點到十一點半英語，下午一點到兩點半圍棋，現在奶奶看我太累了就不學圍棋了，有閑余時間在網上跟別的棋友對弈，下午三點到四點半作文，雖然有點累但我覺得學習還是讓我很快樂、很充實，因為多學東西可以讓我的頭腦更聰明，更有想象力。
我堅定地相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只有努力才能讓我的未來更美好。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”書陶冶了我們的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。通過學習，現在我越來越愿意讀書、寫作了。
古人留下的“貴因書而貴，富因書而富”的金玉良言。不正是教育我們讀書可以改變一切！學習也是一種快樂，它是一種淺淺的快樂，不會掀起萬般心潮，學習的快樂是多方面的，它可以是書上的故事令你感到快樂，也可以讀完了這本書后增長了知識。學習的內容豐富多彩，只要細細的品味其樂無窮趣味多多。
現在我真的愛上了學習！它讓我每天過的特別的充實而有意義。
學習也快樂14
一轉眼，我已經是一名二年級的小學生了，回想起在幼兒園時除了玩耍還是玩耍，而升級為小學生以后，每天都要投入到緊湊的學習中。
我不是很聰明的那種孩子，學習成績也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對我說，只要身體好，學習成績是無關緊要的。
可是自從我看了那本《學習也可以很快樂》之后，對學習的態度大有轉變。主人公金珠是一個不愛學習不愛寫作業的小孩子，但在她生活中發生了一件件有趣的事情之后，她變成一個刻苦勤奮熱愛學習的乖孩子。因為她漸漸地在學習中獲得了一種成就感，也漸漸地有了自信心和自己遠大的理想。
這本書深深激勵了我，我給自己制定了一個學習計劃：
1上課認真聽講
2作業認真完成
3多看多讀
除此之外，如何在枯燥的.學習中尋找快樂呢，首先自己制作一份完成計劃時的獎勵表，獎勵項目可以是看電影，聽音樂，買好吃的，與同學玩，等等。這些小小的獎賞會讓我更快樂地向下一個目標努力。最后，把自己的成就用文字寫下來或者用相機拍下來，然后保管好！
讀過《學習也可以很快樂》這本書，我學會了從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，做學習的主人！
學習也快樂15
《論語》有云：“敏而好學，不恥下問。”在歷史長河中，有的人取得了非凡的成就，有的人碌碌無為，一事無成。這是為什么呢？
在我們的學習生活中，有的同學成績如果下降了，他們就會奮勇直追。下課，如果遇到學習上什么疑惑就會主動去問老師，問同學。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學習也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當宇航員。可是她不做作業，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當宇航員需要做什么呢？”
直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間，江金珠按時完成作業，上課認真聽講，積極發言，踴躍參加班里的活動，不久，她的'成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發光，只要我堅持了，就一定能當上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊！只要努力了、堅持了，你在學習上就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學習也不例外。
學如逆水行舟，不進則退！讀了《學習也可以很快樂》之后，我決定培養自己良好的學習習慣，快樂地學習，并給自己定個目標，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。
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