爭辯的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的爭辯的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭辯的作文1

　　書桌上放著好多書籍，有數學，有英語有科學……。這時候語文書自己打開了，傳來了激烈的爭辯聲。圖片先開口說話了：“我的作用最大，沒有了我讀者們就不能欣賞到世界各地美麗的風景和清晰易懂的圖片！”

　　“哼”！標點符號不服氣，“沒了我文章就像一條干巴巴的炒長面條，所以我的.用途才是最大的。”

　　“還有我。”文字說，如果沒有了我，讀者們就看不懂文章里寫了什么，而且不能引起讀者的思考。所以我的作用才是最大的！”羞答答的文字突然自豪起來。

　　他們爭辯了好久，還是沒有得出結論。這時語文書姐姐用她那細細的嗓門說道：“你們都很重要，少一個我們的文章就沒有這樣美妙。所以你們要團結友愛，和睦相處，互相幫助！”他們聽了，慚愧地低下了頭。

　　小朋友，你聽了語文書里的爭吵，心里想的是啥能不能讓我知道呢！

爭辯的作文2

　　小紅有兩顆紐扣，一顆是白的，一顆是花的。小紅很喜歡花紐扣，對待白紐扣卻冷眼相對。

　　有一次，花紐扣見小主人很喜歡自己，心里非常高興。于是，便十分看不起白紐扣了。花紐扣驕傲地對白紐扣說：“你算什么東西，全身一片白，一點也不好看，小主人才不會喜歡你呢。你瞧我，多漂亮，花花綠綠的顏色，釘在衣服上，可好看了，怪不得小主人這么喜歡我。”白紐扣在一旁聽了，卻溫和地說：“不管小主人喜歡不喜歡我，我雖然沒有你好看，但是我的.用處可不小啊。你看，小主人的白襯衫上，如果釘上我就顯得美觀大方，要是釘上你就不好看了。但是，人們的花衣服上如果釘上你就很好看，釘上我也同樣不好看。所以說，我們倆各有各的用處。”花紐扣還是不聽白紐扣的話，反而狠狠地打了白紐扣一下。白紐扣見花紐扣打了自己，就與它講理，白紐扣在無意中不小心碰了花紐扣一下，這下，花紐扣便“嗚嗚”地哭了。這時，小紅見屋里有說話聲，就走出來看看。見花紐扣在哭，便問花紐扣：“發生什么事了？”花紐扣一邊哭一邊說：“白紐扣見釘在你白襯衫上很好看，就瞧不起我，和我打架。”花紐扣說完，又哭了起來。

　　小紅聽說白紐扣這么壞，就連忙把它從白襯衫上拽下來，釘上了花鈕扣，趕走了白紐扣。白紐扣心里很難受，但它還是決心默默地為小主人服務。

　　第二天，小紅的學校舉行廣播操比賽。小紅穿上了白襯衫、藍褲子，到學校去了。可是，同學們見小紅釘上了花紐扣，就說：“小紅，花紐扣多么不諧調啊，快回家換了吧。”于是，小紅急忙跑回家，把花紐扣拽了下來。忽然想起昨天把白紐扣趕走了，這可怎么辦呢？正在這時，白紐扣從窗口進來了，對小紅說：“小主人，快把我釘上吧。”小紅不好意思地把白紐扣釘上了。趕到學校，參加了比賽。由于這次小紅的班級服裝整齊，操做得好，得了第一名。

　　小紅知道多虧了白紐扣，便再也不趕走白紐扣了，也開始喜歡它了。花紐扣也認識了自己的錯誤，與白紐扣和好了。從此以后，白紐扣、花紐扣和小紅又一起生活了。

爭辯的作文3

　　有一天，粉筆黑板開始爭吵起來了，你們知道這是怎么回事嗎？

　　黑板非常討厭粉筆，因為粉筆總是在黑板身上亂寫亂畫，但是黑板特別喜歡黑板擦，因為黑板擦總是讓黑板變成最美麗的自己。

　　放學后，黑板終于忍無可忍了，黑板終于說出了憋在心里的那一句話，說：“粉筆，你為什么要在我身上亂寫亂畫？還把我弄的臟兮兮的？真的`非常討厭。”粉筆說：“我是幫助同學們學習的，給同學們記筆記。我可沒有在你身上亂寫亂畫。”就這樣他們一直吵到第二天中午。

　　后來，他們誰也沒和誰說話，粉筆不再寫字了，黑板也不再讓粉筆靠近自己身體了。

　　過了幾天，同學們說：“黑板擺在那兒沒用，粉筆放在那兒就更沒用了。”這時粉筆和黑板發現，他們不應該吵架，吵了架大家都沒有用了，同學們也學不到知識了。最后粉筆和黑板都對對方說了“對不起”。

　　從此，他們成了形影不離、親密無間的好朋友。

爭辯的作文4

　　眾所期待的自然法庭終于開庭了。第一對上來的是實心粘土磚和粉煤灰磚。

　　原告粘土磚哭訴道：“眾所周知，我們粘土磚歷史悠久，在建筑史上立下汗馬功勞。特別是前幾年，東家請，西家邀，忙得不可開交。看著座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，我心里真高興。”

　　法官也豎起大拇指：“對，對，你們真是功不可沒。”

　　“可是近年來，人們對我們的態度一落千丈，變得冷漠起來，使我們門庭冷落。今天我碰見粉煤灰磚，滿以為他能安慰一下我，畢竟我是他的長輩，沒想到他竟出口傷人……”實心粘土磚更傷心了。

　　這時，在一旁默默不語的被告粉煤灰磚沉不住氣了：“我什么時候出口傷人了？我就是說你浪費土地，浪費資源而以。”

　　“我們粘土磚，山村農田哪里都可安家，就地取材，千百年來就如此，怎么浪費土地，浪費資源啦？”實心粘土磚越說越激動。

　　粉煤灰磚也毫不示弱：“你們實心粘土磚塊小、耗土多，破壞良田，浪捶了捶錘子，“法庭講究證據，請粉煤炭磚拿出證據。”

　　粉煤灰磚早有準備，他拿出一張照片：一望無垠的田野上稻子低垂著頭，沉甸甸的；玉米長出長長的金胡子，露出金燦燦的顆粒，沖著你咧嘴傻笑。好一派迷人的景色！

　　粉煤灰磚激動地說：“同是這一片土地，可現在變成什么樣了？法官請看。”他又拿出第二張：一個磚瓦廠冒著滾滾濃煙，四周是一片坑坑洼洼的荒地，偶爾還可見幾處孤零零的野花，幾處孤獨的'綠意。“你們看，一片肥沃的土地變成荒野，多可惜呀！再說你們燃燒時浪費大量燃料，產生大量廢氣，污染環境。”

　　實心磚低垂了頭，可他還不服氣：“這，這些都是我的主人人類做的。那，你們粉煤灰磚就不浪費土地，浪費資源嗎？”

　　粉煤灰磚笑了：“人類已認識到自己的錯誤，他們一直在為耕地的減少、土地的浪費而苦惱。燃煤發電廠排出的粉煤灰，往往堆積成山，浪費土地，造成嚴重的環境污染。我們粉煤灰磚就是人類保環境，利用工業廢渣，變廢為寶的見證。”

　　法官和陪審團聽了不住地點頭，實心磚也心服口服了。

　　法官莊嚴地宣讀最后的審判：“實心磚由于不知情，罰回家養老改進。人類知錯就改，罰立即恢復耕地。如能合理利用土地，造福子孫后代，不再懲罰！”

爭辯的作文5

　　今天，森林里發生了一件偷竊的事情。大象把兔子和烏龜找去要問清事情得來龍去脈，兔子一進門就說：冤枉此事和我無關。聽的大象頭冒冷汗。大象又轉過身去問烏龜，烏龜平靜的說：此事和兔子逃不了干系，是他沒盡到責任。應當把他，大象說：為什么他沒盡到。他看見小偷朝他那邊跑去不但沒抓他，并助他逃跑。兔子一聽立馬癱坐下來，沒說一句話。

　　大象立馬把兔子投入大牢，并重賞了烏龜。事后大象問烏龜怎么知道兔子幫助小偷，烏龜說：當時我路過那里看見兔子和小偷再分贓物，所以才知道這些錢還給你這是我們的義務。

　　大象一聽深受感動，在兔子審判那天大象親自給烏龜光榮小市民的榮譽稱號，并囑咐大家一定要像烏龜那樣純潔清白，千萬不要像兔子那樣包庇小偷從而獲取錢財。

　　大家堅定的點點頭表示會遵守的'，大象相信明天會美好的。

爭辯的作文6

　　一天，小主人把用完的`鉛筆頭拿出去扔了，小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心。新型自動筆只需按一下就又可以寫了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動筆受到了愛戴，小主人就經常用新型自動筆寫作業，就很少用鉛筆了。

　　由于小主人經常用新型自動筆， 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了，新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀，還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途，就都有勸新型自動筆不要這么驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步，新型自動筆不但不聽，還越來越驕傲，筆心的壽命越來越短，筆心和新自動筆兩個都鬧翻了，因此，新型自動筆寫不出來了，小主人再也不用新型自動筆了，就把新型自動筆扔了，繼續寫鉛筆。

　　由于新型自動筆不聽勸告，結果被扔了，真是驕傲使人落后，謙虛使人進步。

爭辯的作文7

　　今天下午晚輔時，劉文基用筆戳了一下我的后背說：“朱天宇。”我調過頭去問：“你喊我有什么事嗎？”只見他用筆寫了一個10。我覺得很奇怪，就問：“你這是什么意思呀？”他說：“十塊錢呀。”我又追問：“什么錢？”他用手指了指鋼筆。

　　“什么！為什么是我給？”我怒氣沖沖的問。“是你弄壞的，你應該賠償啊！”他回答道。我大聲說（怒火值已經達到了一萬）：“我都說過了！是焦點扔我書的時候，撞到了你的桌子，然后鋼筆掉了下來，他還踩了幾下，弄到了我的椅子下，被壓壞了。而且關我同桌什么事啊！還要我們每人賠你十元！太貪財了吧！”他不高興地說：“六塊錢，行了吧！”“四塊錢！”“不行，就六塊錢。哼！小心我的.口水攻擊。”“好好好，六塊錢就六塊錢。（其實我才不想給他呢！只是怕他那惡心的口水）”。

　　唉！我真想快點調位置啊！

爭辯的作文8

　　俗話說：“不怕不識貨，只怕貨比貨。”一個人的口才好壞也是這樣，往往在爭辯過程中就表現出來了。古今中外，自然也就有許多有趣的爭辯故事了。

　　“自古英雄出少年”，大家大概都聽說過了兩小兒辯日的故事，這是發生在我國春秋時期的一則趣事，兩個孩子針對太陽的遠近問題，作了一番爭論，兩人各執己見。由于當時的科學水平有限，因此，連遐爾聞名的儒家大師孔子也被難倒了。兩小兒的口才不是很令人值得稱贊嗎？還有一則故事說的是一小兒與孔子之間的爭辯，一小兒在路中用瓦片蓋了一座“城池”，孔子的馬車被擋道，便喝令小兒讓路，小兒從容地答道：“我蓋的是一座‘城池’，是‘城池’理應讓馬車讓道呢？還是馬車理應讓‘城池’讓道？”孔子無言以對，只得悻悻地繞道而行，這小兒巧妙地運用封建禮教來對付孔子的威逼，既顯示了他的機智，也顯示了他的絕妙口才。在我國古代，還有著許多這樣關于爭辯的故事。例如商朝在變法前將反對派們批駁得毫無還口之力，藺相如只身一人面對國眾臣和國王義正嚴辭地爭辯，為趙國挽回了和氏壁；晏子代表齊國出使楚國，用巧妙的語言攻破了楚王設下的阻礙，使齊國贏得了尊嚴……在我們對這些人絕妙口才自嘆拂如的同時，我們也應該懂得：爭辯對培養我們好的口才的重要性，當然我這里所指的爭辯，當然是良性的，而非“斗口”，說臟話之類。

　　下面讓我們再來聽一個故事：在美國的競選活動中，新鮮事兒層出不窮，議員朗寧在競選總統時就遇到了這號事，因為朗寧出生在中國，喝過中國女人的奶，所以反對派荻悉后立即畫了一幅大漫畫：一位金發男孩正在吮吸著一位黑發女人的乳汁，旁邊寫著“布朗”，公然掛在了競選席上，然后叫囂道：“布朗喝過中國女人的奶，身上流著中國人的血，這種人不能當美國總統！”布朗鎮定地應答道：“諸如各位的.高見，喝什么奶就具有什么血統的話，請問各位是否喝過牛奶？如果是，那么你們是美國人的血統呢？還是奶牛的血統？再者就是人牛混血兒吧？”精彩的反駁，真是令人嘆為觀止，爭辯也要能抓住對方言語間的缺陷，進行尖銳的反駁，這樣的爭辯才有意義，只有這樣，口才才能訓練得更好。

　　總之，好的口才源于爭辯，爭辯在培養好的口才過程中起著重要的作用。它就像一位伯樂，識辨出了具有高超爭辯技巧和口才的人。

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