當離開的時候作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的當離開的時候作文，希望能夠幫助到大家。
當離開的時候作文1
天，灰蒙蒙的，那漫天的烏云似乎要把我壓得喘不過氣來，空氣中滿是沉悶的氣息，使我這心又難受了幾分。
爸爸開著車送我去機場，陪著去的，還有媽媽。車內死一般寂靜，唯有汽車轟隆隆的`聲音，我透過車窗，看著天，百感交集。
到了機場，爸爸默默地去把我的登機手續辦了，而媽媽則緊緊地握著我的手，久久地凝視著我，輕輕地皺著眉，眼中有一些難過，也有一些歡喜；有一些不舍，也有一些決絕。我想媽媽也是十分難受的吧。想讓我自由地去天空展翅翱翔，又怕我受到傷害，想讓我自己去面對困難，又不舍得讓我獨自扛下所有困難。我心疼地看著媽媽，卻驚奇地發現，那無情流逝的時間已經讓皺紋爬滿了媽媽的臉龐，讓她那頭烏黑的頭發變得有些斑白。我的鼻子一酸，眼淚便在眼眶里打轉，猛地回頭看見剛剛回來的爸爸，和媽媽一樣，亦是如此。
窗外，淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛，天空在哭泣。我癡癡地望著媽媽，眼淚已不知流了多少。眼圈發紅的媽媽打破了寂靜，叮囑道：“到了那兒，一定要照顧好自己，有什么需要就打個電話，有煩心事要和媽媽說，還要和同學好好相處，媽媽會支持你的……”不知不覺，媽媽的眼淚再也忍不住了，一行一行地落了下來，媽媽抱住我，哭了起來，我也抱緊了媽媽，淚眼模糊地發現，爸爸的眼圈紅了，目光復雜地看著我，我驚驚訝了，爸爸在我印象中沒有哭過，以往堅強的爸爸，此時卻淚流滿面。
雨越下越大，雨滴打在窗戶上，像父母對子女的愛敲打著子女的心窗。我的航班已經開始檢票，媽媽松開了我，抹下臉上的淚，強顏歡笑著說：“去吧！”爸爸則也對我僵硬地笑著。我的心像是被撕裂了一樣，但仍和父母笑著說：“拜拜！我走啦！”便轉身向檢票口走去，我不敢回頭，怕會看到媽媽哭得像個淚人，而爸爸也會流淚，并扶著媽媽，這樣的畫面，我怕看到會失聲痛哭。我決絕地走了，殊不知又是淚流滿面……
爸爸，媽媽，我走了，你們不要難過，一放假我就回來了……
當離開的時候作文2
母校啊，在你的懷抱中，我已經學習生活了六個春夏秋冬。在這六年中，我結識了很多好朋友，學會了怎樣做人，懂得了許多道理，學到了很多知識……
六年的時間是多么的短暫呀，我在這里從一個不懂事的孩子變成了一個即將步入初中學校園的少女。
校園的小樹呀，你可記得，我曾在你夏季撐開的綠傘下玩耍，曾經在你的身旁學習。六年的時光一瞬間就過去了，是該對母校說再見的時候了，“天下沒有不散的宴席呀”!
我坐在校園的花壇邊，望著為我們無私的撒下一片的梧桐樹，仿佛看見了那在校園里放映的一個個精彩的片斷，那是夏季里的一天，飛揚的柳絮伴著翠綠的梧桐樹葉。同學們在操場上嘻戲，將歡聲笑語撒遍校園。這是多么美好的時刻呀!
母校呀，也許在過不久您會把我這個普通的學生忘卻，但是我永遠不會忘記您對我的`培育和教誨之恩。
校園的一草一木啊，你可聽到我的心在流淚啊!走在校園里，回想起以前的歡樂，是那樣的讓人留戀，我的心仿佛被一把穿越時空的利劍深深刺痛了。
不僅是母校讓我留戀，一起在母校生活了六年的老師和同學們更是讓我無比牽掛。雖然他們有的轉學了，,但是他們的名字和那一張張笑臉深深的刻在我的心中。有人說這輩子能做同學是前世修來的緣分。我和這些同學打過、鬧過、吵過。但當我有困難時，他們總是伸出援助之手幫助我。正如吳老師說我們是一個溫暖的大家庭。即將和同學們分別了，我真的無法想象離別那天我們會怎樣的依依不舍。雖然以后我們的路還很長，但是我們相見的機會是極少的。
即使以后不能再見面了，但是我仍然不會忘記母校的一草一木。在母校一起生活、學習過的同學們和教育我們的老師們。母校給我留下的是不可泯滅的記憶。
當離開的時候作文3
耳邊不斷響起爸媽的話，我緩緩掉下了眼淚……
我坐在車上，想起和爸媽分別的時刻。
那天，我收到了大學錄取通知書。開始，爸媽都笑了，但也是那天從不掉一滴眼淚的爸爸哭了，從我記事起，爸爸就沒哭過，爺爺打他、罵他，他不哭；他生病難受時也不哭。
今天，當我要走出家門時，我看著那溫馨的小屋，即使很小，但我們在這里度過了八個春秋，這個小屋充滿了歡聲笑語，也記錄著我們一家四口度過的時光。
平時總是責備我的媽媽說：“到那兒記著往家打電話，別一天沒心沒肺的，有時間就給我打，我保證接。”我說：“嗯！知道了。”媽媽操心地說：“好好學習，雖然大學課松，但要認真聽講！”我說：“會的，您也好好的`，照顧好弟弟。”我剛打開門，跟我一樣沒心沒肺的弟弟發言了：“我不需要照顧，你到那兒告訴我大學長啥樣的，噢！”說著，大家都笑了。我伸手抱了抱媽媽和弟弟，轉身走了。
我坐爸爸的車往火車站走，爸爸說：“一路平安，行李都拿好了，同學之間要友好相處，誰欺負你，告訴我，我揍他去。”說著爸爸笑了笑，我也“哈哈”樂了。
很快開到了火車站，爸爸用他那大手幫我拿著行李，走在我后面。進站時，我轉過頭看見爸爸在向我招手，我還看見爸爸眼睛里閃爍著淚花，這還是以往的爸爸嗎？爸爸可從來都不哭。看著爸爸，我也哭了。爸爸說：“快走吧，一會兒發車了。”
我轉過身去，徑直地走了，爸、媽我會永遠記住你們的叮囑，永遠，永遠……
“咚！”一聲巨響，原來有位乘客的行李掉了，打斷了我的思緒……
當離開的時候作文4
在不同的時代，我的生活不同，我的條件不同，我的童年自然也不同。我和我媽生活在兩個不同的時代，我的童年是快樂的，我媽的童年是快樂的，快樂和幸福，兩個看似相似，實則冷漠不同的詞，一個在天上，一個在地下。
我媽在農村長大，倚著連綿的山丘讀書，喝著溫柔的泉水玩耍。我媽小時候家里窮，農村生活水平差。該村126名居民中只有兩人有黑白電視。周末，我媽的“小伙伴”去這兩個有小板凳的家庭看電視。村里的人都很單純，很熱情。當他們去的時候，他們會帶食物，有時會準備晚餐。我媽小時候學習特別好，每次成績都很好。她甚至不用每學期交2塊錢的`學費。放學后，她一手拿著一個饅頭，去玩了。笑聲在窮鄉僻壤的小山溝里久久徘徊。
我對媽媽說：“那時候你多好啊！沒有壓力，多么輕松快樂！”我媽教我：“不知道什么時候開心！你的條件真好！如果你想吃想穿，你可以買任何一本書……”我好像突然在聽。
晚上，我做了一個夢，夢見自己“飛”回了1980年，做了一個14歲的媽媽。哦，我真不敢相信。二十五年后的今天，城市和鄉村是如此的不同！在這里，衣食相當單調，只有幾本書，家務繁重.“美女”醒來，我不禁瑟瑟發抖，再也不能指望媽媽的“輕松”和“開心”了.
比起媽媽的童年，我的童年要幸福得多。從小就有人寵我，捧在手里怕摔，捧在嘴里怕化。但是我每天都在抱怨這個抱怨那個。我想，我一定不能再把美好的時光浪費在嘆氣上，一定要不辜負他們對我的希望，做個好孩子！
雖然媽媽的童年不快樂，但她很快樂。我的童年很幸福，我也很幸福！我抓住幸福和幸福的紐帶，牢牢地握在手中，舉起拳頭向所有人宣布，未來將在我手中燦爛輝煌！
當離開的時候作文5
20x年9月，我邁著歡快的腳步踏進了母校；20xx年7月我將依依不舍告別母校，這期間隱藏著辛酸、快樂。六年的時間說長真的很長，說短真的很短，一眨眼那美好的時光就要消失得無影無蹤。
回想六年前，我們離開幼兒園，邁入母校。那時我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三加四，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這都是學校教育的結果，這是老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我是那樣留戀這美麗的校園，那么留戀敬愛的老師，無論用什么詞句，也難表達我的感激之情，崇敬之情。
想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅，我仿佛又看見了自己六年的學習生涯……
你看，那時的我是一名一年級的小學生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說：“我是一名新學生了。”當戴上鮮艷的紅領巾時我很興奮，因為我是少先隊員了，我自豪我驕傲……
二年級的時候，我開心的和同學穿梭在校園里，我對學校更熟悉了,看著剛入學的小朋友，我想起自己剛剛入學時的幼稚和天真感到好笑……
三．四年級的時候，我是老學員了，比低年級的同學多呆了好幾年。當別人叫你一聲大哥哥的時候我會很開心。因為我可以幫助低年級的同學了……
五年級的'時候，我佩戴著代表值日生應有的標志時是那樣的激動，因為我可以去別的班檢查了，當自豪地站在教室門口，看見大家羨慕的眼神時，心中充滿竊喜……
六年級的時候，我學到了更多知識，獲得了更多榮譽，但這也是我在母校的最后一個年級了，但最多的還是不舍……
我，從一個幼稚可笑的小男孩到現在一個尊法守紀的高年級學生。這幾年中，和我一起度過的同學，老師，書本，還有學校的一切的花草樹木，都讓我懷念萬分……記得我的啟蒙老師姓陳。那時侯，她經常教我們唱歌和跳舞，我還模糊地記得其中一首歌的歌詞：“學校是花園，我們是花朵……”，是呀，我多么希望我這株花朵能永遠在美麗的花園中盛開。
我還依稀地記得，和我在一個班的王槐祥，他成績棒，字體好，經常受贊揚，卻不驕傲；受批評，也勇于改。不過他去年回老家讀書了，我真想念他。現在我們班同學都已經選擇好了自己要上哪間中學呢！盧嘉慧要去第四中學上學，王余昌又說去八中學習，大家轉眼就要分道揚鑣，各奔東西……想到這里，我內心十分悲傷；想到自己即將與要好的同學就要分離了，我的心情極速下降；想到自己即將與母校一草一木說再見了，我的眼眶里不禁聚滿了淚水……
母校，我留戀你的一切：敬愛的老師，親愛的同學，還有那美麗的一草一木……
當離開的時候作文6
分別，是一種難以形容的感受，記得我剛得到大學錄取通知書時，心里感到十分高興，卻也忘不了與父母分別時的那種悲傷……
我慢慢地走出家門，父母也跟隨在我身后，天陰森森的，還下著蒙蒙細雨，雨里夾雜著幾絲淡淡的憂傷，一家人就這樣在雨中沉默著。我完全想不到分別時會是這種情景，因為誰都不敢接受現實：我，要離開家人，去遠方上學；而爸爸媽媽卻要離開了我，孤獨的呆在家里。小路上，除了我和父母，沒有別人，仿佛都不想看到分別時的這一幕似的……
僵持了許久，父親先開了口：“孩子，以后想家了就回家看看，要按時休息，不能熬夜。還有，你的衣服夠不夠？如果不夠，一定要告訴我們，爸爸媽媽給你郵啊，懂了沒？”父親說完，就轉過身去。我知道，父親一定是哭了，只是不想讓我看見，我的'眼淚也在眼圈里打轉，不久便像珍珠一般迅速地劃過我的臉頰，落到了地上。這時，母親的叮囑也在我的耳邊響起：“姑娘，以后一定要常往家打電話，別累著，也不能餓著啊！”母親還沒說完，便哽咽住了，眼淚也更是不住地往下流，我知道母親的話還有很多，只是怕我聽煩，便止住了。這時，我再也忍不住了，放聲大哭起來，今天是我第一次看父親哭，也更是今天讓我嘗到了離別時那種不好受的滋味！我們一家抱在了一起，抱得很緊，因為我們不想分別！
可那只是一些幻想，我漸漸地把手臂松下來，可眼淚是無論如何也止不住。父母一直陪著我，送我到車站，我向父母揮揮手，含著淚走上了車，只見父母那心酸的眼淚和慈愛的面孔在那個角落里浮現，他們的淚足以裝滿一個游泳池，一直滲透到地里，父母向我揮著手，我卻恨不得沖下去，再也不去上學……
此時的腦海里以浮現出平時父母對我的關懷與照顧，那溫馨的畫面，我……
當離開的時候作文7
不辭而別之前，才終于能回到這里，
風聲是天空的咒，融合在樂曲中，撐開回憶的門簾。
你端坐在模糊的影像里，十指按下啟航的琴鍵。
隔日我將要離開回憶，獨自旅行。
彼時看到這樣的文字，會不屑一顧的擺擺手，只當作無病而呻的詞藻，草草帶過。既不會深究這樣的生活離我或遠或近，只覺得單調到空白。
而今不知為何，會因這平凡而普通的文字漸漸影響，跟隨著它，在時光淙淙流淌的大河里，顛沛流離，活得散漫。總有些暗涌的旋渦，卷起已沉入河床的細小碎片，推搡著，漸行漸遠。
千篇一律，并非我們的本意，亦是身不由己。我們對生活的掌控權還無法觸及，只是不斷的按照父母的經驗，來機械的行動。從上什么樣的學校；穿什么樣的衣服；背什么樣的書包；與什么樣的同學相處；有什么樣的想法。幾乎所有的所有，都一手操辦。
有時，偶爾想起來也會問：“為什么一定要按照你們的方式來過活？”回答依然強硬：“爸媽是為了不想讓你走我們的老路，你現在的任務只有讀書，其他的事不要管。”末了，還加上一句：我們都是為了你好。
也就為了這最后一句話，我是始終選擇順從。手機，影響學習，上繳；上網，影響健康，禁閉；新潮衣服，不像學生，不買；周末和朋友出去，耽誤時間，拒絕。其實，一直都是理解的，只是在他們婉言拒絕的時候，突然有些氣結，心中猶然升起一個個小小惡魔的影子，唆使我去小小的叛逆，只是覺得不甘心，以為一切都有商量的余地。
彼時，總是來去匆匆，總覺得時間不夠用，一天只有二十四小時時，我希望我可以有四十八小時，這樣我就可以擁有比他人多兩倍的生命，來完成那些來不及完成的夢。
現在，總覺得時間太過漫長，怎樣的難過，怎樣的.不舍。只覺得心下一片空曠，無聲無息，僅存一片寂靜的雨聲。唯一有所期待的，是在多遠多遠的將來，我能離開這里，去遠方旅行，有我自己所謂的自由。
經常一個人，在天已大亮的時候，拿上一本心愛的書，迎上沿街駛來的三十二路公交車，找一個單人的靠后的座位，打開mp4，隨意的找一首歌，塞上耳麥一首接一首地聽下去。然后，待到心情開始平靜下來時，輕輕翻開那本書，自顧自地看。走過一段又一段城市的喧鬧之地；經過一個又一個站滿人的站臺；與一個又一個陌生而又熟悉的人擦肩而過。
直到終點站，然后掉頭，回家。聽到站臺里報站的聲音機械的說：XX小區已到了，到站的乘客請下車。然后抬頭，揉揉眼，下車。
不論是從中途，還是從終點開始，我們始終都會到達時間的盡頭，世界的盡頭。也終會到站，下車。突然覺得，似乎一切都來得太快，去得太快。
人生亦如此，我們終會老去，終會離開。離開是一件很悲傷的事，因為離開，注定會漸漸被人忘記，漸漸被時間消磨的了無痕跡，漸漸被沉入時間長河的河床，被那些新的事物掩蓋。
無需去關懷離開的是誰，因為你終會忘記；也無需去留下些什么，因為那些東西會牽引著那些留下的人的思維；也無需去懷念，因為想要留下的，已在心里。
往事噬去我們的骨，
讓我們脆弱的匍匐在命運面前，
像盛滿記憶的曠野，
隨時光靜止的秋千，
請原諒我的不辭而別。
當離開的時候作文8
靜靜地，我們坐在旅途終點；
悄悄地，我們肩并肩依靠；
淡淡地，時間正悄悄溜走。
老師那句話說的很對，“如果真的到了離別，也許今后再也不會見面”。總有離開的時候，我們行走在十字路口，一行人馬即將四方游行，也許今生不復相見，但心中依舊留下最美的回憶和沉甸甸的惦念。
每節課，每一天都可以用秒來計算，仿佛下一秒就到了旅途終點?，我們仿佛都站在車站里，沒有人徘徊等待，只等著那一聲提示音，我們便都出發啟程。歷史課上，耳邊灌輸著中考的變動，各校形勢的變化，各班拼搏的實力，每個人沖刺的方向，腦海隨之如電影畫面般不停播放，無法停止轉動的大腦，心不在焉的盯著歷史書，仿佛下一秒便恍然如夢進了歷史中去，成了記撰他們故事的人。老師那一句“如果真的到了離別那一天，也許今后便再也沒有重逢的機會了。”那一剎時，我突然仰頭望著老師，眼神里填滿了困惑和疑問，眼眶里流轉著淚花，目光掃過那一張張熟悉的笑靨，強忍著淚水咽回去，心里久久銘記著那一句，總有離開的時候，到時候只希望，字啊你們初中的回憶里曾經有我們歡笑的時光。
說過這話的不止一人，平平常常的日子里，我們一起度過，到了午餐，我們也曾經一起討論過這個話題，不知疲倦地說來說去，我們歡笑著，真誠地注視著對方的`眼睛，直至對方被盯得哈哈大笑，我們便都笑成一片。記得無論幾年級，我們幾個始終在一起吃飯，一起暢談天地萬物，一起批判世俗，一起挑剔食堂的飯菜，在那時，無論怎樣，我們始終在一起，總有離開的時候，不知哪年哪月哪日會相見，不知何時何地會相逢。
日子在一片日歷中走過，日子悄悄地走了，我們靜靜地坐在終點，總希望能像朱自清先生燕子去了，有再來的時候，可惜的是我們總有離開的時候，卻不知何時才會相見。只能靠回憶記下我們在一起每一天的快樂。
靜靜地，我們徘徊在旅途終點；
悄悄地，我們即將奔走而散；
淡淡地，日子正帶著我們走。
總有離開的時候，留下了不舍。
當離開的時候作文9
望著西天殘留的余暉，風卷起云微微浮動，我嘆了氣，失落的轉過頭，該走的何苦拼命挽留？
少時，我與父母蝸居在城市的一角，一個不起眼的地方卻銘記著真摯的笑容，幸福也蝸居在這個小鎮里，熱鬧卻不那么喧嚷，直到慢慢長大后，我離開了沸騰的城市，來到這如水般平靜的小鎮，我意味到粗心的我竟把幸福遺留在那個地方，寧靜而不喧嚷，那空蕩蕩的樹蔭里卻滿揣著離別淚水的苦澀與憂傷，然而生活還要繼續，可能是奶奶的照顧讓我燃起了求知的欲望，碧色的河水浸過我的腳裸也不似那么清涼，樹蔭里的小伙伴親切的拉過我的'手，幸福還在前行。
時光老人忘記收起沙漏，那晶瑩細巧的沙兒便攜帶著時光悄悄溜走，教室里還是熟悉的讀書聲，而身旁的人卻變得如此陌生，太陽照常升起，但透過家門前的綠樹林時才察覺，樹蔭已不再濃密，人兒也不知哪兒去了。
奶奶熟練地操起廚具，誘人的香味裹實了白房子，令人欣慰的是，家的味道還沒有變，我偷看電視時，奶奶的斥責熟悉地響起，濃濃的親情還沒有變，我等待著秋天，秋桂飄滿整個村莊，我深深地感嘆，香味依舊沒有變。
又到了星期日，我推著自行車望著身后的家，門前的兩棵白楊早已不見了蹤影，發黃的表面透露著它們的無限留戀，遠方天邊又沉淀了幾抹嫣紅，風卷起云微微浮動，遠處幾處歸巢的候鳥，心里微微泛著凄冷的寒。
想起過往的種種，我告別了西方的云彩，嘴角溢出了笑，有些人，有些事走了，就不再回來，亦應懂得珍惜，因為萬物終有離開的時候，為何不在此時喝彩，來印證曾經有過的輝煌？
當離開的時候作文10
再美好的事物，總會有離開的時候，關鍵是是否能綻放出自己的傳奇！正如曇花，十年的醞釀，只為那一瞬間的怒放！
身處蒲公英的世界，那潔白，柔軟使你靜下心來，閉上眼睛，用心去聆聽他們的低語。陽光鋪下，那毛茸也鍍上了一層金。漫無邊際的蒲公英草原，和著風的韻律，擺動著身姿，動作是如此的一致！這時，我仿佛聽到了他們的歌聲——風為它們伴奏，瀉下的陽光就是音樂的鼓點，激昂是他們對遠方的向往，自由自在的五線譜，是他們心底不變的樂章。突然，風加大了角度，看吧！漫天遍野全是嬌小的蒲公英花，條條雪白的巨龍騰空，轉身，咆哮，超越。小絨球們，笑著，鬧著，歡呼著，它們不后悔，故鄉的土地滋潤孕育了它們。但它們要想更好的生活，就必須飛向遠方。蒲公英自信的離開了，但它們的離開，使天地動容，它們，綻放出了生命的傳奇！
一直以為夕陽是傷感的代名詞，可是最近的一次日落，改變了我的看法。
那天的天氣不是很好，上午都是在灰蒙蒙中度過的'。直到下午，天空仿佛被切割成了一張藍白相間的網，陽光便從那澄藍中一瀉而下，壓抑的心情也隨之好轉。漸漸地，漸漸地，陽光占據了我的心靈的大部分空間。臨近黃昏，陽光變成了溫暖的橘黃色，靠近日落的天空，由內向外完成的光彩的過渡。瞬間，那均衡的光暈被凝聚成股股金光，西方，那微紅的圓盤，也被啄上了一層金光，神圣，莊嚴，就像佛腦后的金環。此刻，我懷著虔誠的心，注視著他沉入地下。緊接著便是越來越深的黑暗。太陽帶著圣潔離開了，但它離開前的那一瞬間，綻放出了生命的傳奇！他如火的熱情，照亮的人們的心扉。
生命總有離開的時候，是在哭泣中止步，還是自信的向前？在有限的生命中，活出傳奇，生命的意義，才會延續。
當離開的時候作文11
前兩天媽媽從田里摘回來幾束菜芯，它們被隨意地擱置在桶里，放在不起眼的角落。
偶然間，路過那個角落，發現那里似乎有幾點光在跳動。走近一看，不禁有些驚訝，這分明是油菜花嘛！只見一根根莖從萎縮的菜葉中首昂挺立，不約而同的面朝同一個方向——那個唯一能夠漏進幾絲斜陽的窗口。在沒有根須的條件下，一點潮濕一點光就真的能讓這些小生命繼續茁壯成長嗎？單是看那高出桶口許多的綠莖，就是以讓人贊美了。它們一個個蓄勢待發，準備在帷幕拉開的那一瞬間大放溢彩。瞧，它們亭亭玉立的身姿，可羞煞纖纖飛燕；青蔥鮮嫩的莖條，足以媲美翡翠觀音的雅澤。在兩片細葉的襯托下，金黃色的花瓣異常奪目：有的將十字花形展露無遺，任光在它渺少的花瓣上跳躍；有的半遮半掩，長滿了期待的花蕾，盡情醞釀著即將綻開的嬌羞；也有的'才從豐滿的花朵下鉆出來，斜斜地舒展身子，恬靜而青澀的樣子；還有的已過了盛開的時候，殘留的花粉訴說著它曾經的燦爛……
望著眼前的“表演”，我陷入了沉思。
為什么如此柔弱的生命離開了田野還能綻放夢幻般的花朵？是勇氣？是堅持？
如果菜芯在離開田野之前沒有好好準備，積蓄力量，如何在陰暗里昂揚？正是因為它們懂得利用青春，在青春的田野上奮斗滋長，才不會在生命接近尾聲時留下遺憾。那么我們呢？如果離開陽光燦爛的“田野”，離開父母的懷抱，我們如何在充滿挑戰的社會環境中綻放人生的花朵？
請你時刻為將來準備著，用青春去奮斗，當有一天離開田野，你絕對可以昂揚的姿態漫步云端……
當離開的時候作文12
每個人都會有那樣的一天：走到了生命的盡頭，告別了這美好的世界，去到了人們嘴里說的“天堂”。
記得喪禮那一天，周圍的堂姐姐們淚流滿面，唯獨我一個小孩還在天真的笑著……頭上、身上圍著白色的厚厚的毛巾，紅腫著眼睛，我們在將爺爺的遺體送去火化的`路上，實話說，當時的我并沒有什么感覺。也許因為當時年紀太小，而且自小就一直看著爺爺那嚴肅的臉，極少數會露出笑容，對他的感覺大多是害怕、恐懼。可是不知怎的，現在一想起爺爺，卻會默默的流淚。
那天的喪禮，奶奶沒有參加：年紀大了，不希望再觸景傷情了。回去后，望著奶奶那雙被深深的皺紋包圍著的眼睛紅紅的，似乎剛流過淚。我問她：“奶奶…爺爺…你沒事吧？”奶奶回答了一句話：“唉，人總有離開的時候。”這句話我一直記在心中。
如今，當時的傷痛已被時間沖淡，奶奶已經沒有像當時那樣每天都在家里默默地流淚了，但是，嘴邊卻經常掛著這句當時用來自我安慰的話“人總有離開的時候”，每當我聽到這句話，眼里總感覺有水要溢出來似的——人總有離開的時候，是啊，每個人都會經歷生離死別的時候，但是，面對這“可惡”的死神，我們又能怎么辦呢？只有珍惜眼前人，珍惜我們一起的時光，才是我們能夠做的事情。
奶奶，人總有離開的時候，你我和爺爺都不例外，只是爺爺離開的時候早了些，我們離開的時候晚了些而已。所以，我一定要珍惜我們一起相處的時光。我沒辦法每天都在你的身邊，只有每年過年的時候，才可以回家鄉看你，但我一定會好好珍惜，讓我們留下更多美好的回憶。人，總有離開的時候！
當離開的時候作文13
歲月匆匆，花開花落。小學的生活轉眼就過去了。而今，我們即將畢業了。在離開母校的時刻，我百感交集，心中充滿了眷戀之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目，母校的一花一草，一磚一瓦都是那樣親切，那樣熟悉。
我忘不了老師那諄諄教導，忘不了您溫和的目光，更忘不了您那慈祥的面孔。課堂上，您總是用娓娓動聽的聲音為我們講課，把知識傳授給我們。就是您生病了，也會拖著病軀為我們講課。剛入學時，您在教我們學拼音，那時，我總是學不好。是您，用課余時間為我補習，讓我對拼音漸漸感興趣，我的成績也提高了。我高興極了，但是我忘不了在這其中也有您的一份汗水。
我忘不了親愛的同學們!忘不了我們朝夕相處的美好時光，更忘不了我們結下的深厚友誼。六年的時光里，我們共同度過了多少個日日月月!我們曾經一起在知識的海洋中遨游，我們曾經在操場上盡情玩耍。六年了，轉眼間我們即將分開，我的心中怎能平靜呢?有一次，我摔倒在地，痛得爬不起來，是雯雯把我扶起，一步步走上臺階。這種情同手足的友誼我怎么能忘記?
我忘不了美麗的母校，忘不了母校的一花一草，更忘不了母校對我們的愛。六年里，是母校哺育我們茁壯成長;在這里我們接受嚴格的教育;在這里我們養成了勤奮好學、團結友愛、講究文明、遵紀守法的好作風。我們在您的懷抱里的'好了智慧的甜果，只是的源泉，做人的道理。
再見了，親愛的母校。我們即將離開你的懷抱，走向初中。走向新的環境。我永遠也忘不了您對我們的教導和六年來無盡的關愛!
當離開的時候作文14
我捧著大紅的畢業證書，離開了校園。看著遠去的教學樓，我不禁浮想聯翩。往事已矣，有歡喜，有悲傷，還有煩惱。
不必說教學成績的優異，不必說科學卷子是滿分的喜悅，不必說英語課上的妙語連珠，蛋蛋是語文課的學習，使我終身難忘。
還曾記得一次國學課上，老師為我們講解了《木蘭詩》。耳邊似乎還回響著《木蘭詩》中經典的詩句：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，只聞女嘆息。文中的女中豪杰木蘭，替父從軍，從馬醫生。經歷的無數的.拼殺，奮斗了自己的青春。回家時，她亮晶晶的淚珠在眼里閃動著，然后，一顆顆閃閃發亮的淚珠順著她的臉頰流了下來。這是多么欣慰的淚水啊！他代表了巾幗英雄成功后的感受，同時，也代表了木蘭的堅強。
有一次語文課上，我們學習了一篇課文——《最大的麥穗》，穩重的弟子仔細認真的完成老師交給的任務——尋找一株最大的麥穗，他們不時埋頭左看右看，但是，到達終點卻依然兩手空空。我不禁為它們而感到惋惜，為什么只顧到以后，而不顧眼前？
記得曾有一篇課文——《盧溝橋烽火》，文中的日本軍隊蠻橫、兇殘，竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中國！讀到這里，我豎起了眉毛，眼珠子瞪的想要彈了出來。然而，不屈不撓、英勇頑強的中國軍隊毫不畏懼日本軍隊的猛烈戶，頑強抗爭。此時，我不住的喘氣，雙眉緊鎖，緊張得一句話也說不出來。讀到我們中國人戰勝日本侵略者時，我長出了一口氣，嘴角上泛起一絲漣漪，眼睛笑成了一條縫。堅強的中國人，永遠都立于不敗之地！
思緒飛回到現實，六年的學習生活中，我學習到了許許多多的知識，懂得了很多做人得道理，想到即將與母校分別，我感慨萬千。那綠草如茵的操場，高聳挺立的大樓令我深深地懷念……
如今，我要更上一層樓，在學習的海洋中盡情的暢游，學習到更多的知識……
當離開的時候作文15
再過一個小時，我就要啟程了。
風刮過我的臉頰，今天的天空有些灰暗，云霧在天空一層一層地飄著，很模糊，有種讓人琢磨不透的感覺。
我抬頭，望了一下天空，可能有很長一段時間不能再看到這里的天空了，盡管天是暗的。父母在高鐵站的門口催我快一點，我這才回過神兒來，三步并作兩步，跨入高鐵站的'大門。
時間還早，我和父母在候車大廳里，等候著即將把我送到遠方的列車。我緊握著行李箱的把手，手指有些發涼。爸爸的臉仿佛和從前一樣平靜，但好像又多了一絲凝重。三個人誰也沒有吱聲。父親裝作打發時間的樣子看起了天氣預報，但我可以看得出，他的手指像不聽使喚似的，胡亂地在手機屏幕上劃來劃去，目光并沒有盯著手機上的天氣情況，仿佛在想著什么事情似的。目光中帶著幾絲呆滯。終于，他放下手機。母親問我要不要喝水，餓不餓，我只是簡單地說了句：“不餓，不是剛剛吃過嗎。”時間一分一秒地過去，母親變得安靜下來，她的手握住了我的手，握得很緊，我能感覺到她的手一點一點地冒著汗，仿佛自己最珍貴的東西就要離她而去似的。
終于，父親蹙在一起的眉毛抖了一下，他開口了：“到了那邊以后，一定要我們打電話，一定要吃飽穿暖，別總熬夜……”我默默地點頭，驚訝父親何時變得這么愛管我的閑事，他的眼睛有些濕潤，母親也抹著眼淚……
突然，廣播響了，車，進站了。
一陣寂靜過后，父親說了一句：“走吧！”我們邁著沉重的腳步向檢票口的方向走去。
臨上車，我強忍著淚水，想說些什么，一時間卻說不出口。
這就是離別時的痛苦吧。我只說了一聲：“爸，媽，你們也要多多注意身體。”便踏上了列車。
車漸行漸遠，天越來越暗，終于“嘩”地一聲，大雨傾盆而下，一串串眼淚也隨著雨滴劃過了我的臉龐……
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