(必備)陪伴的作文14篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的陪伴的作文,歡迎大家分享。
陪伴的作文 篇1
春天和秋天,總是讓人有出去走走的欲望,一個走進去,感受生命的蠢蠢欲動;一個走進去,感受生命的成熟。應景而出,總是不辜負生命。
熱愛生活的人,在人來人往里,都能讀到陽光,讀到美好,讀到趣味盎然。當一個人的時候,曾經覺得孤獨,需要有個人陪伴,哪怕不說話,默默做事,默默散步,有一天,覺得這樣很自私,陪伴也是要花費時間的。誰沒有自己的事情,不能無止境地要親人朋友抽出時間來陪著,久了,把對自己的陪伴成了任務負擔,為了陪伴而陪伴。
“你走在路上,發現不同的事物,發現有趣的事情,發現不同的美,你可以把它們拍攝下來,你也可以看人來人往,每一個不同臉龐下面,有著怎樣的故事,你自己可以去虛構。”聽著小張每一次努力開導的'話。想想,他們多想讓我快快樂樂地能夠走出自己。心里真的感動,也有點自責。曾經很喜歡一個人,一個人看書,一個人在思想里天馬行空。感覺世界似乎都是自己的,很享受。慢慢地,卻變得依賴。也許真的是生活缺少了追求,還總歸結為不再年輕。昨天在寶泉,雖然不是很高,也不是特別遠,總路程也就是一萬多步,但還是被一對老人驚到,看樣子有七十多歲了,慈眉善目,老太太走得慢,下臺階,老大爺在前面扶著,微笑著對路過的人抱歉,因為路窄,擋著點道,我走過回頭,兩位老人臉上沒有絲毫的疲憊,臉上洋溢著燦爛的笑,氣色也很好,兩個人就那樣慢慢地走著,我下臺階覺得膝蓋處還有點不適,并不斷地挪諭著自己:“唉,老了老了,我的bolaogai”。還笑曰:“別人知不知道這是指什么。”旁邊一個女士笑說:“河南人都知道。”走了很遠,還禁不住回頭看著那對老人,真好,有一天,我也這么白發蒼蒼,還依然能游戲山水間,笑得像朵美麗的菊花,多好啊!
生活,有時候就是要自己過得有滋有味,陪伴,是美好的,但它的美好不是負擔,不是需要,是彼此歡喜!
陪伴的作文 篇2
顧城在他的一首詩歌里寫道:“草,在結它的種子。風,在搖它的葉子,我們倆站著不說話。”在我的生命里,陪伴也如同這首詩歌一樣簡單而又美好。
在我五歲的時候,我總是很依賴我的奶奶和阿太,特別是奶奶,我對她總是寸步不離。有一次,奶奶在我還沒起床的時候跑到樓下去和別人聊天,醒來時,我發現奶奶不在身邊,馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍,還是沒有看見奶奶的身影,便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來。阿太聽見了,拄著拐杖走了過來,輕輕的拍了拍我的背,哄著我不要哭,可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶,最后在阿太的安撫下,我慢慢地安靜了,可還是徘徊在門邊,焦急的等待著奶奶回來。等了大約五分鐘后,奶奶終于回來了,我撲在了奶奶的懷里,責問奶奶去哪兒了的時候,眼淚不爭氣的流了下來。阿太看到我平靜下來這才拄著拐杖,一步一步的回到了她的房間。我與奶奶可以說是寸步不離,這五分鐘的時間對別人來說可能是tve短暫的,而對我來說卻是那么漫長。
時間飛快的流失了,我長大了,而阿太變老了,歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋,我看著她的臉,總是想如果哪一天要是阿太走了,我該怎么辦?這個問題一直纏繞著我,我覺得要在她走之前,讓她開心,讓她幸福的.度過晚年。于是我天天都逗她笑,陪著她做任何她想做的事,我們倆就這樣天天在玩著,時間不知不覺過去了,阿太臉上的皺紋越來越多,我總是帶著憂愁上床后來我擔心的事情還是發生了,有一天,阿太突然不見了……
每天我的枕邊總是一片濕潤,我的眼淚總是情不自禁地流了下來……我抬頭看看夜空,我想到陪伴的含義,為什么我會想到陪伴這兩個字?因為陪伴很溫暖,就像我的生命里曾經有過阿太的時候,那是一段簡單又美好的歲月,它在我生命的血脈緩緩流淌……
陪伴的作文 篇3
三年前,我幸運地成為一名朗悅學校的一名學生。走進教室,我首先看到的是迎接新同學的黑板報和我們漂亮的劉老師。她特別年輕,清瘦的身材,估計不夠90斤,留著齊肩的頭發,顴骨有點高,更顯得削瘦。我最喜歡劉老師不戴眼鏡,一笑起來眼睛像個月牙兒似的。
從一年級至今,我們和劉老師一起度過了無比快樂得幸福時光,仿佛一直沐浴在和煦的陽光中,回想起來就覺得暖洋洋的。劉老師,您知道嗎?從您身上我經常憧憬著我的.未來,憧憬著成為一個像您那樣的女孩兒。端莊得體,美麗大方,每天畫著一點兒淡妝,精氣神兒十足,讓人覺得賞心悅目;做什么事情都不急不躁,自信滿滿;任何時候都能夠很好地控制自己的情緒,哪怕男生再怎么淘氣,仿佛任何事情都沒什么大不了的,沒有什么搞不定的,從未見到過您的不知所措,惶恐無助。您就像一個鄰家的大姐姐,沒事兒也會曬曬跟朋友們去公園遛彎兒的擺拍照,在學校籃球館汗流浹背鍛煉時的照片。哈哈!您的業余生活也那么豐富多彩,充滿幸福和樂趣。
我要成為一個像您那樣的女孩兒,有這一份喜愛而得體的工作,將自己的全部精力投入到工作當中,顯示出很好的專業素質,永遠不知疲倦,永遠保持清醒的思路。積極準備上課的課件和班會的主題素材,及時傳達學校的通知、文件,催促著學生們交作業,記錄著每件事的時間卡點,回復著家長們隨時的咨詢和問題
我要成為一個您那樣的女孩兒,勇敢堅強,樂觀開朗。您的手臂被玻璃劃傷,沒有急著去醫務室處理,而是指著傷口告訴我們出門不要亂跑亂鬧,一定要小心玻璃。您也從來沒有跟我們講過,批改39份卷子要工作到多晚,我們只看到卷子上標點符號錯誤都挑出來的紅叉叉劉老師,您知道嗎?我真望您能一直陪我們到大學畢業。
陪伴的作文 篇4
現在的我們早已來到了初中境界,你與我雖有一班之隔,但卻不在一起玩耍。我們過著抬頭不見低頭見的生活,偶爾和我打個招呼,然后匆匆離開跑回自己的班級。望著你的背影我吞下了已溜到喉嚨的話,在心里默念:“朋友,你現在過的好嗎?我們什么時候才能又在一起玩耍呢?”
朋友,我想對你說,我已經融入了新的班級當中,有了新的朋友,但你放心,我心中的“知心朋友”位置,還為你留著,那么你呢?是不是身邊有了新的朋友,你在新班級中過得怎么樣呢?學習進步了嗎?
有很多次我都在想:我為什么沒和你分在一起呢?如果在一班,那么該多好,這很有可能就是天意,我很多次都不信天,但卻不得不接受命運的安排,你又是不是這樣的?隨遇而安吧,也只能這樣,難道不是嗎?朋友。
朋友,那么班級對你來說是什么樣的呢?總之,我不喜歡我這個班級,我十分討厭這個班級,我是多么的想和你在一起。如果我們在一起,至少我們可以在一起開心的說一些自己的小秘密。我不喜歡這個班級,主要是和我相處的同學,我現在有一個很好的朋友,她無時無刻都為我著想,真的令我十分的.“受寵若驚”,她可以為我提供一切,比如我生活中的物質,但我十分的討厭這種生活,我十分的厭倦,我想逃離這種生活,跑到有朋友你的地方。
你是我的知心朋友,我需要你陪伴,我不想讓孤獨環繞于我的周邊,我渴望擁有友誼,每個人都有自己的幾個知心朋友,我至今為止只遇到你一個知心朋友,你說:我的另外幾個知心朋友身處何處,你的呢?
自己的知心朋友,是自己傾說痛苦,孤獨的發泄口,他或她值得你的信任,他或她既是我們痛苦的發泄口,也是我們快樂的分享地,我們都希望,都渴望自己擁有知心朋友,我是這樣的,不用說,朋友,你也是這樣的吧!
朋友,我因有你這樣的一個知已而心滿意足,只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。
陪伴的作文 篇5
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。——題記人生就像是一個大舞臺。有時候,把你帶上舞臺的人卻不能陪你一起下臺。我懷念著,懷念著你制作的風箏,懷念著你慈祥的臉龐,懷念著你的陪伴。情景一“爺爺,那是什么?”稚嫩的聲音,幼小的我指著天上飛舞的.風箏問道。“寶寶,那叫做風箏,可以在天上飛的。”“好神奇喔,我也要風箏。”“好好好,爺爺給你做一個大大的風箏。”回到家爺爺拿來幾條竹條和一張布做了一個大大的風箏,雖然沒有外面賣的精致,但卻是充滿著爺爺的愛。來到廣場,拿著風箏跑來跑去,怎么也飛不起來。“爺爺,這風箏 怎么才能飛到天上去啊?”“來,我教你。”只見爺爺老練地把風箏拿起,折騰了一下,風箏就飛上天了,我歡呼地接過風箏。放飛了一下。不一會,風箏線就斷了,不知所蹤。斷了線的風箏,不復存在,收藏起來的風箏的把柄,卻是爺爺的陪伴。情景二“爺爺,這道題怎么做?”十歲的我已經上三年級了,一遇到不會做的題目,第一個想到的就是爺爺,在我眼中爺爺可是個大專家。“這道題你看看,甲有三個蘋果……。”爺爺教導我時慈祥的臉龐總是浮現在我的腦海。這是不可忘記的陪伴。情景三這一年的夏天異常的炎熱,家里卻變的冷清了。姐姐沉重的說:“爺爺過世了。”“是啊,我已經知道了。”艱難的吐出了這句話,聲音里帶著哽咽。是的,爺爺過世了,就在今年的夏天。我無法去想象沒有爺爺的日子,那些陪伴都漸行漸遠。——后記人生亦是如此。當你種下了一顆種子,卻不一定能細心照料它一生,甚至不一定能夠陪它茁壯成長。只有珍惜陪伴著的日子,才是最好的。爺爺,謝謝你,謝謝你的陪伴。愿您在天國里安息。
陪伴的作文 篇6
從窗戶向外看去,亮著的燈已寥寥無幾。我無奈地嘆了口氣,將注意力再次轉回到數學題里……
“DE、DF分別垂直于AB、AC……”心中的煩躁和隱隱的頭痛令我恨不得倒頭就睡,哪還有任何精力去思考數學題?但被逼無奈,不得不將自己強壓在書桌前,繼續我可怕的數學之旅……
“啪嗒啪嗒,”爸爸走進了我的房間。“還有多久寫完呀?”他溫柔地問道。“不知道!”我沒好氣地答道。“別著急,慢慢來,數學最需要的是耐心,慌里慌張的誰也寫不出來的。”“知道了。”我仍舊無奈地盯著這難懂的文字。“哪道題?我幫你看看?”“你肯定也不會呀!”“萬一我會呢!”爸爸把題抄到廢紙上,獨自回到客廳。
“滴答滴答……”時間一分一秒地流逝,我終于有了思路,解決了這道題。偷偷來到客廳,只見爸爸緊皺眉頭,手握著筆,盯著那張紙,思索著。“爸爸!”我大聲一喊,嚇了他一跳。“我想出來啦!”“那么厲害!”我略有一絲得意。“唉!”爸爸卻突然嘆了口氣,“人老了,不中用咯!”雖說是開玩笑,但心中卻酸酸的。
“嘀嗒!嘀嗒!”樓上因開空調滴下水來,落到窗外被人拋棄的'木板上。聽上去仿佛是木板哭訴的聲音,在寂靜的夜里顯得格外凄涼、無助。
“蒼天,都十點半了!”我急忙向爸爸喊道:“爸爸,你先睡覺吧!我還要寫一會呢!”“不了,爸爸再等你一會兒,不著急!”眼淚不爭氣地從臉上滑落,打濕了我的書,打濕了我的作業本……
終于,數學之旅告一段落,我來到客廳,眼前的一幕讓淚水再一次打濕了我的眼眶:爸爸疲勞地躺在沙發上,布滿紅血絲的眼睛半睜著,手里仍握著那支筆,只是快要從手里掉落。
平日那么匆忙、勞累的您竟然還能陪伴我到深夜,雖說您總是加班加點缺席我學業、生活中重要的日子,但在我無助之時,您也總是在我身旁。誰說父親不善表達,只是他對我的愛不易察覺罷了。
父愛,是世上最厚重而深沉的情感。
陪伴的作文 篇7
走過的十幾個春秋里,是誰陪伴著你讓你沉浸?——題記
我從小就是在父親的陪伴下長大的,他對我的關心無微不至。我以為他會一直陪伴著我,直到步入高中他沒經我同意就讓我住宿,我才在心底有了答案,他不再陪伴我了。
一天下晚自習后接到父親的電話,說是有東西要我去拿。來到校門口,我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒等我開口父親主動地說:“看到班級群里說要登記照,想到你沒帶,就給你送來了。”我應了一聲,接過照片轉身準備走,父親在身后又叫住了我,遞給了我那個飯盒:“這是我做的,嘗嘗,吃了,早點休息。”之后他的身影就消失在了人海中。
父親不是不會做飯嗎?我帶著疑惑回到了寢室。打開飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了,里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋,可土豆片燒焦了,西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片,立刻被辣出眼淚。
這時母親打來電話,問我照片收到了沒有,父親做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。母親說:父親今天做這兩個菜可是費了勁了,切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫,手指都不小心因切土豆片受傷了。還說,“要你住宿是為了培養你的獨立能力和團隊意識,其實他每天見不到你心里很難受呢。”說完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現的牛奶和水果,疊好的衣服,整理好的床鋪都是父親為我悉心準備的,原來一直都是我無知才會愚蠢的'認為他不關心我了。想到這,口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月,我躺在床上輾轉反側既慚愧又感動。突然手機響了,是父親的電話:“閨女,最近適不適應生活啊,學習跟不跟得上,有什么事就告訴我。”我對他說了近況,掛掉電話后,我才明白原來父親一直都在陪伴著我形影不離,而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴的作文 篇8
陪伴如彩云追月,陪伴如蝶戀花纏。陪伴是生命的晴空,陪伴是遠航的風帆。陪伴,在花前月下;陪伴,在腦海心間。
人間滄桑,紅塵過往。載不動,幾多愁,留不住,幾多秋。不問,斗轉星移,難言,俠骨柔腸,只把歡樂,寫在臉上,豪情,刻在心上。
陪伴的,是身,是心,是靈魂。
親情相隨,友情相伴,愛情相牽,恩情相連。可敞開心扉,可綻放笑顏,可任意馳騁,可安然入眠。
忍耐陪伴成熟,奉獻陪伴高尚。靈性陪伴智慧,悟性陪伴成長。現實陪伴未來,時光陪伴夢想。滿腹才學陪伴陪伴經天緯地,過人膽識陪伴威名遠揚。
過人的胸襟,智慧的目光,陪伴慈悲善良;奮進的足跡,光明的遠方,陪伴時代風浪。
歷史陪伴星空,未來陪伴夢想,秋風陪伴落葉,晚霞陪伴夕陽。一段段記憶陪伴流年的時光,一個個足跡陪伴生命的成長。
仙風陪伴道骨,儒表陪伴佛心,強權陪伴法宗,短暫陪伴永恒。揚一場清風,陶冶向善的心靈;灑一場微雨,滋潤紅塵的行蹤;心靜了,心靈了,心安了,心淡了,美好將陪伴一生。
知足陪伴快樂,健康陪伴幸福,知識陪伴力量,經歷陪伴成熟。熟透了,懂得了,會發現初心最好,紅塵最美,物是人非情依舊,相逢一笑泯恩仇。
光明陪伴黑暗,邪惡陪伴善良,奉獻陪伴索取,出生陪伴死亡。道不盡,來世今生,話不完,紅塵宿命,一生一世一輩子,匆匆,如云煙蒸騰。塵歸塵,土歸土,不再紛爭,不再飄零。靜止,天長地久;運動,恍然如夢。
當放下的心陪伴你,你就站在生命的高處;當寬容的心陪伴你,你就站在心靈的`高處;當奉獻的心陪伴你,你就站在靈魂的高處。
當世間所有的真善美陪伴你,您將會開懷一笑,遠離煩憂。用情作筆,留下一世溫柔;用心落墨,寫盡江山錦繡,用善行善念輕揚紅塵煙雨,不說再見,不話離愁,不道天涼好個秋,只懂得,這個世界,有你陪我,最好!
陪伴的作文 篇9
每天早上,當陽光照上窗欞,透過窗簾,屋里是黎明時的靜謐。床頭總會整整齊齊的擺放著該換的衣服,每一件都是母親頭天晚上精心準備的,根據天氣的冷熱,母親會恰到好處的準備或厚或薄的衣服,穿上它時,整天都感受到母親的陪伴。
穿好衣服,進入衛生間洗臉刷牙時,洗臉池上總是擺著一盆準備好的溫水,一條干凈的毛巾沉在水底,像一條溫柔潔白的魚,一側是一杯注滿溫水的漱口水杯,這些代表著父母的關心,使我清醒,讓我知道,我有溫柔細致的陪伴。
早餐后,背上書包和父親一起出門,父親先送我上學然后自己再上班。一路上,父親會和我討論一些新聞、時事,使我這個躲在讀書“象牙塔”中的中學生,對世界有更多的了解認識。我的上學時間比較早,常常晨霧還未能散盡,朦朧如一層面紗,每當與父親分手時,父親必會囑咐我小心行走,這讓我有了一份安全而又溫暖的陪伴,我也會囑咐父親注意安全,在晨風中我們揮手告別。
陪伴是一份平平淡淡但又是最溫暖的愛,它是相互的`。
當父母因為工作上的問題煩惱時,我雖然不知怎么安慰他們,但是我會幫助做些力所能及的家務,管好自己的學習,不讓父母再為我增加煩惱。當父母之間為一些小事而生氣冷戰時,我會勸解他們,做他們之間的通信員,牽線搭橋讓他們很快和好。有時,我也會和父母意見不同,互相爭執,但是我會在沖突中反省自己,理解父母的良苦用心,父母也會多考慮我的想法。
我們一家,是平凡普通的家庭,我有父母的溫暖陪伴,父母也有我的貼心陪伴。我特別喜歡楊絳先生的《我們仨》,先生在書中寫到,“我們這個家,很樸素;我們三個人,很單純。我們與世無求,與人無爭,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困難,我們一同承擔,困難就不復困難”。
陪伴其實很簡單。就是每天都可以聽到父親親昵的喝罵,穿上母親精心準備的衣衫,每天都可以對父母說早安、晚安。
就這樣,長長遠遠的,就是最好的陪伴。
陪伴的作文 篇10
小時,有一年父母的事業沒有穩定下來,他們不愿讓我受苦,就將我放在阿婆那里。
在記憶里,阿婆的手是很巧的。每當我放學回家,來到那溫馨的家中,推那扇古老的木門,興沖沖的尋找著阿婆。之后便跟阿婆說著學校的“新鮮事”:哪個同學和哪個同學吵架啦~老師今天給誰帖小紅花啦~阿婆總是笑呵呵的聽著,用那雙溫暖的大掌摸著我的頭。那時,貪吃的'我會跟阿婆說在學校吃到的美食。我拼命地去形容記憶里的味道,可還是不準確。到嘴邊的詞全部都是咸咸的,什么多放點,什么少放點。阿婆呢?只是點著頭說“好,好,好。”奇怪的是,次日中午,那些我所說的美食一樣不缺的擺在餐桌上。我問阿婆,阿婆卻是一臉神秘。
現在,我才知道,不是阿婆有超能力,而是她去學校,問老師我吃了什么,之后,便把我說的那些菜一樣樣的學,一樣樣的炒。我無法想象阿婆弓著腰,在滿是油煙的廚房里大汗淋漓的炒菜。只為那一聲“好吃”。
我喜歡阿婆的辮子,很長很長……干活的時候隨著身體擺動著,在陽光下泛著光。但不知道從什么是時候起,那烏黑的長發里摻了幾根銀絲。那銀絲太晃眼睛了,晃得讓人難受。每當休息時,阿婆會讓我拔掉,我問阿婆“為什么”阿婆不語。過了很長的一段時間后,阿婆說:“長大后,你就知道了。”這時,我看見阿婆的眼眸上有一層光。
現在,我才知道阿婆只是不愿老去,那光,是淚……
有一個人,會為了一聲“好吃”去學做菜;有一個人,在守護著我的微笑;有一個人,不愿讓我傷心。那人,是我的阿婆。
現在的我,已經幾年沒有見她了。不知道,她的頭發還是否像從前那樣長?不知道,那手掌還是否像以前一樣溫暖?不知道……
那年,那陪伴……
陪伴的作文 篇11
時光荏苒,歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。
七年前,我被家人送到了——青石小學——對年幼的我來,一個非常陌生的地方。從此,開啟讀書歲月。
陌生的環境,還有一群未曾謀面的師生,一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次,下課鈴響了,同學們都歡天喜地地玩去了,只有我坐在座位上一動不動。是您發現了安靜的我,走過來輕輕地問:“怎么啦?怎么不跟伙伴們一起去玩啊?”我哇地一聲哭了,說:“我想媽媽了!”您趕緊過來摟我到懷里,輕輕地拍著我的背說:“我們現在是上學的人了,要勇敢,學校也是你的家,老師就如同你的媽媽一樣愛你!”我懵懵懂懂的點頭笑了。從那以后,我對學校多了一份熱愛,也慢慢地融入了伙伴們的友愛中!
您還記得嗎?我從小體弱多病,抵抗力非常的差。那次是流行感冒,果不其然,我又“中獎了”,感冒發燒的我讓您操碎了心,是您像媽媽一樣陪伴著我去看病!全身無力的我趴在您的背上貪婪地享受著您給的溫暖和踏實!
當我失落的時候,您的陪伴是一杯暖暖的牛奶;當我孤獨的時候,您的陪伴是一束溫暖的陽光;當我傷心的時候,您的陪伴是一首悠揚的歌;當我失望的.時候,您的陪伴是鼓起勇氣的帆!
一晃眼,我已進入了初中!但每每想起小學六年的生活,就想起您的陪伴,心里依舊對您有著深深的思念!
感謝此生有過您的陪伴。
陪伴的作文 篇12
致親愛的你:
看到你第一眼,我便深感我們會有故事。你猶藥,善讀之可醫愚。
我本是個反應慢半拍的孩子,可自從有了你,我腦子的轉速快了,面對很多問題時懂得去分析,你像一個羊角錐,將我從伸手不見五指的空間里拯救,讓我從迷糊轉而到茅塞頓開。
都說你心中藏著顏如玉和黃金屋,進一步靠近你,我看見了“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠的諸葛亮,以德服人的劉備,過五關斬六將的紅臉關云長,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”、憂國憂民的中國最具責任心的大叔杜甫,也領略了“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”的傷情女詩人李清照的憂愁之美,見識了“回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”、傾國傾城的楊貴妃的豐腴之美,各種英才美人齊聚,你本與眾不同。
你是人類進步的階梯。多少個日日夜夜,我捧著你廢寢忘食。懂得了“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的陶淵明,領悟了《活著》的意義,《昆蟲記》的趣味,《世界未解之謎》的`待發現……因為你的存在,那些所謂孤獨的日子里,生活仍然色彩繽紛,樂趣無窮。
高爾基曾說過,撲在你身上,就像饑餓的人撲在面包上,你總有著無窮無盡的吸引力,我就是你這塊磁極吸去的眾多小磁針中的一枚。你有美而不華的外表,蘊藏豐富的內涵,當我遇到太多的失意與迷茫,與你相伴,我便充滿生機,充滿斗志。
回首青春歲月,回首十二年的生命歷程,親愛的書,那些成長的足跡里,少不了與你相伴,感謝你的陪伴,感謝你的隱身守護。
陪伴的作文 篇13
青山有綠水陪伴,藍天有白云陪伴,紅花有綠葉陪伴。
生活中會遇到很多事情,有悲,有喜,有憂,有慮。無論什么事,在歲月年輪的沖刷下,記憶都會很美。那是因為不論發生什么事,都有媽媽的陪伴。打開往事的扉頁,有媽媽陪伴我成長的串串腳印,閃著金色的光芒。
小時候,一到晚上,當天色漸漸暗下來,我就有種莫名的恐懼,我怕黑。夜深了,我爬上床,母親摟著我睡。母親輕輕爬起,將床頭燈關了。“媽媽——我怕黑,我好怕。”我嗚嗚地哭了起來。“寶貝,不怕,有媽媽陪著,你有用怕。”每次,我總是一次又一次地說著“我怕黑”,卻總是在母親溫暖的懷抱和溫柔的話語里進入無比甜蜜的夢鄉。有媽媽在,黑暗中的無助和害怕瞬間消失了,我感到踏實又安全。媽媽的懷抱是我幸福又溫暖的.港灣。
有一次,我在樓下自由自在地奔跑,一不小心被一塊石頭絆了一跤,膝蓋上擦破了一塊皮,伴隨著鉆心的疼痛,血涌了出來。我坐在地上哭著:“媽媽——媽媽——我好痛。”媽媽急忙跑下樓來,看著哭得一把鼻涕一把淚的我,溫和地說:“寶貝,你不要哭,跌倒99次,就要勇敢地站起來99次。”我點點頭,小心翼翼地站起來。有媽媽在,有媽媽鼓勵的話語,我不怕跌倒。現在我更不怕跌倒,不經歷風雨怎么見彩虹,不接受磨礪怎么能成才?
我成功時,有媽媽分享我的喜悅;我失落時,有媽媽傾聽我的落寞;我委屈時,有媽媽細心的勸慰;我驕傲時,有媽媽耐心的教育。做作業遇室難題時,媽媽是我免費的家庭老師;練電子琴時,媽媽是我癡迷的聽眾;寂寞無聊時,媽媽是我最好玩伴,她陪我下跳棋,玩麻花……
記憶的日記,總是散發著幸福的醉人馨香。有媽媽的陪伴,我這棵小樹苗無論迎著風雨還是沐浴陽光,都會昂首快樂地茁壯成長。
陪伴的作文 篇14
什么是陪伴?是郎朗的父親為了朗朗辭掉工作,陪了朗朗三十年。在我身邊,它也陪伴了我,我跟它雖然只認識了一年,我每天都能見到它,除了一些特殊情況外,雖然它不能陪我說說話,但是,因為有它的存在,我的生活變得更加多姿多彩。
它有一對很好看的耳朵,身穿一件金黃的衣裳,一雙炯炯有神像黑寶石般大的眼睛,四條胖嘟嘟的小腿,一張好吃的嘴,還有一條毛茸茸的尾巴。沒錯,它就是我家的小金毛——圓圓。它是由20xx年下半年九月份初旬來到我們家,成為我們家中的新成員,如今已經1歲了,在這1年中,我跟它經歷了很多很多,就像天空中一閃一閃的.星星,數也數不清。
我依舊記得圓圓留給我的第一次印象:膽小如鼠,蠢萌蠢萌的。那時候的它很萌,很乖,像一個小孩子,吃了睡,睡了吃,一點兒也不活潑,我都懷疑它是不是我當初選的那只了。隨著時間的流逝,圓圓逐漸長大,慢慢的變得活潑,惹人愛,也時常給我一些措不及防的驚喜,有些時候,我也能從它身上找到妞妞的影子。還記得那時:每次我放學回來的時候,妞妞總會搖著尾巴往我身上跳,就好像在說:“小主人,歡迎回家!”我蹲在地上張開雙臂,妞妞也會跑過來。可是圓圓只能是偶爾,這可能會是一個遺憾吧。圓圓很喜歡跟我玩,每次都玩的不亦樂乎,有些時候我也會像一個神經病一樣跟你自言自語地講話,雖然我老是欺負你,可是你卻不會因此而不理睬我。每次看著你,我悶悶不樂的心情也會消失的無影無蹤。
這就是你,這就是呆萌的你,這就是我眼中最好的你。在生活中,我會有很多朋友,而你,在這世界上除了我們,就沒有其他親近的人了,在你的眼中,我們就是你的唯一。感謝你這一年來的陪伴!往后余生,全是你。
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