(熱門)我的小伙伴作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小伙伴作文1

　　我相信每個(gè)人都有自己的小伙伴，當(dāng)然我也不例外。我的小伙伴叫胡可欣。她是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，幾乎每天都穿著一身整齊的運(yùn)動(dòng)衣，有一雙胖嘟嘟的小手，圓圓的臉上還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。你可別看她長(zhǎng)得可愛(ài)，但她也愛(ài)玩，在玩的同時(shí)，學(xué)習(xí)也很好。她還是我們班的班長(zhǎng)啊！

　　有一次，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和其他的朋友也出去玩游戲，我本想找到她，可一直尋找不到她的身影。我準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，在空蕩蕩的教室里看見(jiàn)了一個(gè)身影，就是胡可欣，她正在聚精會(huì)神的看書。我本想上前和她說(shuō)話，可她認(rèn)真的樣子讓我不忍心打擾她。到了上課鈴響的.時(shí)候，她才戀戀不舍地放下書，也就是這樣，我知道了她為什么能當(dāng)上班長(zhǎng)了！

　　還有一次，我們大家都在玩，可我們?cè)趺炊歼x擇不出要玩什么游戲。這時(shí)，胡可欣她說(shuō)出了很多的游戲，我們按照她的想法把每個(gè)游戲都完了一遍，實(shí)在是太痛快了。直到上課了，我們才戀戀不舍地回教室。

　　這就是我的好朋友—胡可欣。一個(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)玩的朋友，希望我們友誼長(zhǎng)存！

我的小伙伴作文2

　　我的小伙伴有很多，有吳懷圳，有崔繼龍，有瞿宏翔，還有劉宇岐……猜，我要寫的是誰(shuí)？猜不到就告訴你吧：是劉宇岐。他長(zhǎng)得高高的，胖胖的，力氣非常大。他是我們的科學(xué)課代表，科學(xué)當(dāng)然是頂呱呱的啦，而我也是科學(xué)頂呱呱的，所以我們就成了朋友。

　　一年級(jí)時(shí)他就是我的`好朋友了。我們有時(shí)候在一起玩游戲，有時(shí)候坐在教室旁邊看著湛藍(lán)的天空一起談心，我們還經(jīng)常交流科學(xué)呢。比如：冬天為什么會(huì)變冷呢？母雞為什么會(huì)生小雞呢？每當(dāng)我還在轉(zhuǎn)動(dòng)著腦子思考時(shí)，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案順溜地說(shuō)了出來(lái)，每次都那么正確。于是我把他叫做高級(jí)回答機(jī)。我們班的高級(jí)回答機(jī)還有一個(gè)外號(hào)，叫科學(xué)星，這是因?yàn)樗�總能迅速搶答上�?wèn)題。但是，科學(xué)星也有遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)這樣時(shí)，他會(huì)皺皺眉頭，搖搖腦袋，然后虛心地向同學(xué)老師請(qǐng)教，當(dāng)他解決了問(wèn)題后，會(huì)綻開笑顏，然后指指頭說(shuō)自己真笨。但是他不知道，他的科學(xué)星外號(hào)原因有一個(gè)就是他不恥下問(wèn)。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的活潑聰明的小男孩。

我的小伙伴作文3

　　我的小伙伴叫劉明，他長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，不大不小的鼻子和嘴，還有一雙平凡的耳朵。劉明非常愛(ài)幫助人。

　　一天，我和他去玩。看見(jiàn)一位年過(guò)六旬的老人推著一輛裝滿貨物的三輪車吃力地向前走著。劉明就對(duì)我說(shuō)：“咱們倆跟上去幫幫這位老人吧?”我說(shuō)：“好!”話音剛落，我們就跟上了這們老人，在后面悄悄地推上了車。老人似乎有所察覺(jué)，他回頭望了望，但是什么都沒(méi)看到，因?yàn)槲覀儌z藏了貨物的后面。

　　過(guò)了一會(huì)，前面出現(xiàn)了一條大溝，老人在溝前面把車停了下來(lái)。他四處望了望，心里好像在想：“會(huì)不會(huì)有人幫幫我呢?”可是四下里沒(méi)有一個(gè)行人路過(guò)。老人長(zhǎng)吁了一口氣，然后在手心吐了一口吐沫，看來(lái)是想闖一闖了。劉明和我相視一笑，心想：“這下，該我們倆表現(xiàn)一下了。”于是，我們倆個(gè)攢足了勁，一下子就把車推了過(guò)去。這下老大爺似乎感覺(jué)到了的確是有人在幫他，于是他想看個(gè)究竟。可是當(dāng)他轉(zhuǎn)到車后的時(shí)候，我們倆個(gè)已經(jīng)路得很遠(yuǎn)了。老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們招了招手，喊著說(shuō)：“小朋友，太謝謝你們了!”我們倆個(gè)卻像沒(méi)聽見(jiàn)似的.，頭也沒(méi)回地跑了。

　　劉明這種樂(lè)于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

我的小伙伴作文4

　　我從一年級(jí)就有一個(gè)形影不離的小伙伴，他就是施宇潼。

　　他長(zhǎng)著西瓜頭，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)都看不到眼睛了。他的'鼻子很低，但是嘴巴卻比較大，就連耳朵都大到像蒲扇那樣了。

　　他飯量很大，一次就能吃二三碗飯。所以他就比較胖，但很有勁。有一次，老師帶著一些同學(xué)去搬東西，其中就有我和施宇潼。老師讓我們兩個(gè)人搬一箱，誰(shuí)知，他竟然一個(gè)人就搬了一箱。他也很高，上回我們?nèi)�班去體檢的時(shí)候，醫(yī)生給他量完身高，說(shuō)：“施宇潼，一米五六。”

　　他很遵守承諾。

　　之前，我在學(xué)校邀請(qǐng)幾名同學(xué)去我家一起舉行生日聚會(huì)，但是，晚上突然下了傾盆大雨，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有來(lái)。我心想這種天氣，看來(lái)只能和爸爸一起過(guò)生日了。想到這兒，居然有人在敲門，一開門，發(fā)現(xiàn)竟然是施宇潼。

　　他上課的時(shí)候也很愛(ài)做小動(dòng)作。

　　有一次，語(yǔ)文老師在前面講課的時(shí)候，他就在下面玩，結(jié)果卻被老師發(fā)現(xiàn)了，把他叫起來(lái)回答問(wèn)題。但由于他從上課到現(xiàn)在一直就沒(méi)聽講，所以，根本就回答不上來(lái)，結(jié)果被老師批評(píng)了一頓。

　　這就是我的小伙伴施宇潼。你現(xiàn)在是不是已經(jīng)喜歡他了？

我的小伙伴作文5

　　我有一個(gè)好伙伴，她是我的同學(xué)名字叫周立群。平時(shí)我總是喜歡叫她周周。她中等個(gè)子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看上去一副活潑可愛(ài)的樣子。

　　周周非常愛(ài)學(xué)習(xí)，她上課的`時(shí)候非常認(rèn)真。你瞧，她坐得端端正正，別人吵她她也不搭理別人。有時(shí)候課間十分鐘，我和其他同學(xué)一起去找她玩，她會(huì)說(shuō)“我還有一些作業(yè)沒(méi)有完成，你們先去玩吧。”說(shuō)完她又埋頭寫起了作業(yè)。

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。有一次上體育課，老師安排我們跑步，有個(gè)同學(xué)不小心摔了一膠，她像箭一樣飛奔過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)扶起來(lái)，還問(wèn)她摔到哪里了，疼不疼。上文化課的時(shí)候，看到周圍的同學(xué)做小動(dòng)作或跟別的同學(xué)講話，她都會(huì)提醒他們要認(rèn)真聽講。

　　這就是我的好伙伴，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)樂(lè)于助人的好學(xué)生！

我的小伙伴作文6

　　我有很多小伙伴，但是我最要好的是孫一涵，因?yàn)樗�特別喜歡讀書，老師和同學(xué)們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學(xué)們都特別敬佩她。

　　一天下課鈴聲剛剛響過(guò)，我們就像小鳥一樣沖出了 “鳥巢”，但我的朋友孫一涵卻截然不同，因?yàn)樗�借了一本書，而且想早一點(diǎn)還回去，于是她從書包里抽出一本新書，小心翼翼地打開，津津有味的看了起來(lái)，“孫一涵同學(xué)”宋老師十分關(guān)心地說(shuō)：“我感覺(jué)你應(yīng)該去操場(chǎng)上活動(dòng)一下，這樣對(duì)你身體有好處”!孫一涵說(shuō)：“我馬上去”，過(guò)了一會(huì)，她拿著書走到操場(chǎng)上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什么帶了了本書出來(lái)了呢”?孫一涵微微一笑說(shuō)：“對(duì)不起，我們明天再玩好嗎?我今天有點(diǎn)事要做!”于是她走到教學(xué)樓旁，重新翻開書，認(rèn)真閱讀起來(lái)。“這個(gè)小讀書米呀，太了不起了!”因?yàn)樗龕?ài)讀書，她的作文在陽(yáng)光校刊上還刊登過(guò)好幾次呢!我自言自語(yǔ)道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠(yuǎn)是我最好的伙伴。”

　　孫一涵是我最好的.伙伴，我因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣既愛(ài)讀書又關(guān)心同學(xué)的好伙伴而驕傲。

我的小伙伴作文7

　　每個(gè)人都有自己的童年，童年中會(huì)遇到很多朋友。有的愛(ài)哭鼻子，有的樂(lè)于助人，還有的特別小氣。我的好朋友謝恩澤就是一位樂(lè)于助人，活潑可愛(ài)的小男孩。

　　他個(gè)子不高，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像黑寶石一樣。眼睛下面有一個(gè)扁而不挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，剪了一個(gè)酷酷的發(fā)型，擁有一雙好動(dòng)的'手，還有一雙善于奔跑的小短腿。

　　雖然他上課講話，不遵守記律，但他的成績(jī)卻很優(yōu)秀，他很愛(ài)看書，上課的時(shí)候，也能積極舉手發(fā)言，作業(yè)既認(rèn)真，速度又快。這方面，我要向他學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，美術(shù)課上要用水彩筆，可我卻忘記帶了，和我小氣的同桌借，可他卻不肯。沒(méi)辦法，我只能找我的好朋友幫忙。于是，我輕聲地喊道：“謝恩澤。可不可以把你的水彩筆借給我用下。我忘帶了。”他聽了，二話沒(méi)說(shuō)就遞給了我。我開心地接過(guò)水彩筆，微笑地說(shuō)了一聲：“謝謝！”他笑著說(shuō)：“不用謝！”然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)畫畫了。那天多虧了他的幫忙，不然我就沒(méi)法交作業(yè)了。

　　這就是我最好的小伙伴，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我的小伙伴作文8

　　“安靜——”唉，班隊(duì)活動(dòng)上同學(xué)們積極參與活動(dòng)，紀(jì)律難免有些亂也是情有可原的，可她“路見(jiàn)不平”又是“一聲吼”，真是“該出手時(shí)就出手”啊！看，她側(cè)坐著，架著二郎腿，嘴里還叼著一支筆，還時(shí)不時(shí)地和身邊的同學(xué)發(fā)表著自己對(duì)某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜，可從以上這個(gè)簡(jiǎn)短事例大家就可以看出她是個(gè)不折不扣的熱愛(ài)集體的熱心腸。

　　她就是陳佳倩，小身材，大能量，吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會(huì)兒“晴”，一會(huì)兒“陰”，有時(shí)甚至?xí)�下起“磅礴大雨”，可是，剛剛還是淚如雨下，一轉(zhuǎn)眼就活蹦亂跳了，似乎任何不開心的事，任何一次哭泣都不會(huì)在她心中留下不愉快的'痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。

　　那節(jié)音樂(lè)課是觀看動(dòng)畫片，同學(xué)們沒(méi)了往日的秩序，一路上打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑、三三兩兩地前往音樂(lè)教室。身為音樂(lè)課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀(jì)律，卻遭到了許多同學(xué)的白眼，這點(diǎn)燃了接下來(lái)將要發(fā)生的事情的導(dǎo)火索。來(lái)到音樂(lè)教室后，音樂(lè)老師交代好一切便走了，同學(xué)們乘機(jī)也熱鬧了起來(lái)，放著好好的動(dòng)畫片不看，換位置、玩游戲、說(shuō)笑、追打，整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，沸騰了開來(lái)，吵鬧聲掩蓋了動(dòng)畫片的音響效果。“安靜！”一身怒吼終于讓班級(jí)安靜了下來(lái)，只見(jiàn)陳佳倩一手握著鼠標(biāo)，一手撐在講臺(tái)上，怒目圓睜，儼然一位嚴(yán)厲的老師在對(duì)我們這群淘氣的學(xué)生發(fā)火，而大屏幕上的動(dòng)畫片也已暫停。卻又不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“關(guān)什么關(guān)啊！我們還要看呀！”“還要看？你們是在看嗎？不想看的可以出去！”她又吼道，聲音比剛才響亮了十分貝，眼睛依然睜得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的嚴(yán)厲目光似乎能把人刺穿。“要你管哪！”一位女同學(xué)說(shuō)道，“別以為自己很了不起！”······一句又一句的臟話飛向陳佳倩，只見(jiàn)她依然站在講臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)，但她的眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺(tái)下看著的我多么想沖上去，將那些辱罵陳佳倩的同學(xué)大罵一頓啊！可是——“下去吧！”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，接著而來(lái)的是陳佳倩的哭聲，而同學(xué)們卻無(wú)動(dòng)于衷······我和另一位女同學(xué)攙扶著陳佳倩回到了教室，想起剛才同學(xué)們的惡劣行徑，我無(wú)比憤怒，而后來(lái)一句居然從女同學(xué)口中說(shuō)出的話更讓我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中質(zhì)問(wèn)她，陳佳倩這是在為我們和我們的班級(jí)著想啊！為了我們的班隊(duì)活動(dòng)有條不紊，她維持秩序；為了不影響其他班級(jí)上課，她管紀(jì)律；為了便于老師上課，次次課前為老師打開教學(xué)光盤；為了讓我們活動(dòng)筋骨，她主動(dòng)播放課間操；她主動(dòng)擦黑板；她為同學(xué)發(fā)放作業(yè)本······這都是她熱愛(ài)班集體，處處為老師同學(xué)著想的表現(xiàn)啊！而我們卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心！

　　看著陳佳倩，想想自己，我自嘆不如！

我的小伙伴作文9

　　我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。

　　從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級(jí)才分開，這更讓我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！

　　記得在這三年里，我們同是班長(zhǎng)，同是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對(duì)方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭(zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒，就馬上和好了。在上二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長(zhǎng)滿了痘，有些還沒(méi)有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒(méi)等好了就來(lái)上課。這樣也是有傳染的。老師沒(méi)辦法，只好采取了分隔的形式來(lái)上課，沒(méi)得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來(lái)，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對(duì)她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的`表示佩服。

　　我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！

　　夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。

　　一天，我、夏清輝和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來(lái)作為武器來(lái)場(chǎng)“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說(shuō)有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來(lái)，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗！”不知是誰(shuí)大叫一聲。我扭頭一看，不遠(yuǎn)處，一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼！一聲不吭，好陰險(xiǎn)的家伙呀！三十六計(jì)走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來(lái)越近，我?guī)缀跄苈牭剿�鼻子里發(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來(lái)，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來(lái)狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨(dú)門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊！是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：“趙強(qiáng)，快逃！”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來(lái)，“跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢！”撿起小石塊，我?jiàn)^起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個(gè)身，夾著尾巴逃進(jìn)了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。

　　夏清輝，真是我的“好哥們”，不過(guò)，也是我暗暗較勁的對(duì)手。

我的小伙伴作文10

　　我們班有一位既美麗又優(yōu)秀的同學(xué)，她是我的小伙伴。

　　她個(gè)子高，身材很苗條，棕色的頭發(fā)像瀑布一樣，眉毛彎彎的.像月牙兒。她的兩眼炯炯有神，像是會(huì)說(shuō)話。在她那高挑的鼻子下面有個(gè)櫻桃般的小嘴。

　　她最喜歡畫畫了，只要一畫畫就特別專注，而且每一筆每一畫，就像神筆馬良一樣出神入化，畫完以后仿佛真的一樣，好多同學(xué)都要爭(zhēng)著要她畫的小公主。

　　她也很助人為樂(lè)，有一次下課我想拿著新筆炫耀，可一不小心甩了出去，它像個(gè)頑皮的孩子一樣，跳到了好遠(yuǎn)的地方，怎么找也找不到。我問(wèn)了好多同學(xué)，他們也不知道，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)她跑來(lái)跟我說(shuō)：“別著急，我?guī)湍阋黄鹫摇！蔽覀兘淌业那懊婧竺娴慕锹涠紱](méi)找到。正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，她大叫一聲：“找到了。”原來(lái)就在她座位下面，當(dāng)時(shí)我特別感謝她。她助人為樂(lè)的好品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　這就是我們班美麗又優(yōu)秀的好學(xué)生。我的小伙伴，你們猜出她是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)她就是—涂圣析。

我的小伙伴作文11

　　我的小朋友是一個(gè)男孩。他的名字叫馬維揚(yáng)。我們從幼兒園開始就是好朋友。他是我最好的朋友。

　　他有一雙明亮的'大眼睛，總是微笑。高鼻子下面是一張紅色的嘴，又瘦又高，皮膚有點(diǎn)黃。他是一個(gè)非常可愛(ài)的人。有一次，他去我家玩，看到我的狗發(fā)出聲音。他非常喜歡它。他把小狗抱在懷里，輕輕地?fù)崦�它。他沒(méi)辦法。他經(jīng)常帶著他最喜歡的火腿、薯片和他最喜歡的牛奶來(lái)?yè)v亂。他總是喜歡帶著噪音出去散步。他們有時(shí)在公園的草地上打滾。有時(shí)在社區(qū)里玩耍；有時(shí)他們沿著道路賽跑。

　　一旦他生病，他每天都不吃不喝。無(wú)論他把它放在哪里，他都躺在那里，不想動(dòng)。梁知道了，跑去看。當(dāng)他看到騷動(dòng)時(shí)，他感到非常難過(guò)。他悲傷地對(duì)喧囂說(shuō):你必須好起來(lái)。我想和你一起玩！”此時(shí)，梁哭了起來(lái)。這是我第一次看見(jiàn)他哭。幾天后，通過(guò)我們所有人的努力，麻煩被治愈了，新郎高興地和麻煩混在一起。

　　這是我的好朋友，一個(gè)充滿愛(ài)心和善良的朋友。

我的小伙伴作文12

　　今天，我給大家介紹一位“叱咤風(fēng)云”的功夫小子——我的小伙伴表弟。

　　表弟有著一頭短而平的黑發(fā)，一對(duì)大大的招風(fēng)耳豎立起來(lái)就像兩只靈巧的兔子耳朵，一個(gè)尖尖的鼻子，再配上一個(gè)小巧的嘴巴，在這樣的五官下只要他一使“功夫”便甚是可愛(ài)。

　　別看他的長(zhǎng)相普普通通，在武功上還是有所“造化”的。什么“降龍十‘巴掌’”、“九陰‘撓癢’爪”都不在話下。可是，他卻又一個(gè)令我最頭疼的特點(diǎn)——“人要犯我，我必犯人。人不犯我，我也犯人”。這不，看，又折騰起我來(lái)了。

　　這天，他正在看電視，我走了過(guò)去，心想：這家伙倒是逍遙自在，我得好好的“教育”一下他。想著，我走到他的跟前，一下就把遙控器抓了過(guò)來(lái)，按下開關(guān)鍵，電視就“嗖”的一下關(guān)上了。正當(dāng)我得意之時(shí)，表弟他卻突然站了起來(lái)，怒氣沖天的站起來(lái)，說(shuō)：“表哥，為什么不讓我看，就不怕被我教訓(xùn)嗎！”表弟裝作大俠的氣勢(shì)說(shuō)到。“得了吧，你那點(diǎn)招數(shù)我早就弄明白了。”這下，表弟二話不說(shuō)，立刻擺出他的“枕頭八卦陣”拿起枕頭對(duì)我一陣狂扔。嘻嘻，這可難不倒我，我躲、我躲、我躲躲躲。不一會(huì)兒，表弟的“炮彈”便被用完了。他見(jiàn)這招對(duì)我沒(méi)用，便使出它的“打狗棒法”——他拿出玩具棒子，對(duì)我左打右打，可就是打不到我。其實(shí)，我經(jīng)常被他折騰，對(duì)它的“旁門左道”已經(jīng)了如指掌，對(duì)于他的這招，也只不過(guò)是糊弄人的.，就是在那兒擺擺架子，揮舞幾下，完全沒(méi)有殺傷力。我不慌不忙的用手一擋，然后一抓，他的“打狗棒”便被我丟出了“十萬(wàn)八千里”。表弟見(jiàn)情況不妙，趕緊“撤會(huì)城門”，跑到房間里去，把門鎖住，沒(méi)有了動(dòng)靜。雖然我不知道他這會(huì)兒在里面會(huì)做些什么，但他終于知道了我不是盞省油的燈了，想著想著，我便大笑了起來(lái)。

　　也不知過(guò)了多久，表弟終于“城門大開”，走出來(lái)向我求和，說(shuō)：“表哥，剛才是我不好，別計(jì)較了好嗎？”我感覺(jué)還是有計(jì)，疑惑地看了他一眼。表弟似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“要是你還不信我，那就把電視讓給你看吧。”這回，他居然會(huì)把電視讓給我看，看來(lái)是真心求和，我便說(shuō)了一句：“好吧，我原諒你。”說(shuō)完，就看電視去了。看了一會(huì)兒后，表弟突然說(shuō)：“表哥，我肚子疼，想上廁所。”我正在津津有味的看著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“去吧。”說(shuō)完，表弟先去了一趟我的房間，又去了趟廁所，不知在搞什么鬼。

　　良久，表弟忽然驚叫道：“表哥，快來(lái)廁所看好東西！”“什么好東西”我邊說(shuō)邊向廁所走去。來(lái)到廁所，我只看見(jiàn)了表弟拿著好幾個(gè)裝滿水的氣球，另一只手還拿著一根針，我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，弟弟便舉起針說(shuō)：“表哥，看招吧！”說(shuō)完，扎破了氣球，濺了我一身的水，而表弟就趁機(jī)使出他的“降龍十‘巴掌’”把我打倒在地，裝腔做調(diào)的說(shuō)：“這就是報(bào)應(yīng)！”唉，這次我還真是輸了。

　　經(jīng)過(guò)我的介紹，你也許看見(jiàn)了表弟的淘氣、可愛(ài)、任性吧，而我卻看見(jiàn)了一個(gè)不屈不撓的“功夫小子”。

我的小伙伴作文13

　　我有一個(gè)要好的朋友，名字叫高天陽(yáng)。她可是一個(gè)刀子嘴豆腐心的一個(gè)人。她長(zhǎng)的機(jī)智可愛(ài)，活像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。高天陽(yáng)有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉，潔白整潔的牙齒長(zhǎng)在能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)看到她長(zhǎng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)是一個(gè)小頑童。

　　記得有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺(tái)上問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)數(shù)這個(gè)問(wèn)題啊？”剎那間，喧嘩的教師里變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)道：“高天陽(yáng)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”高天陽(yáng)毫不緊張的`站起來(lái)，胸有成竹的背誦了這個(gè)故事，。她背的很熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)樗�背的太深�(yuàn)W了，我們都聽不明白。

　　那天，高天陽(yáng)和我一起去一角書屋去看書，忽然來(lái)了個(gè)可憐巴巴、衣著寒酸的人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，高天陽(yáng)的心軟了，拿出10元錢給了那個(gè)老人。阿哥老人對(duì)高天陽(yáng)都不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝。高天陽(yáng)的行為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向高天陽(yáng)投來(lái)贊許的目光，還紛紛給老人捐了不少的錢。

　　看！高天陽(yáng)就是這種刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴作文14

　　我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過(guò)年的時(shí)候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)��?lái)了一只，它穿著一件褐色的`外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來(lái)可神氣了！可是小貓咪初來(lái)乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時(shí)它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸地看著它吃。真沒(méi)勁！每天吃過(guò)晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時(shí)候就把它放在自行車的簍子里，有時(shí)我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個(gè)不停，這是為什么呢？我仔細(xì)想了想，哦，原來(lái)是小貓咪害怕摔交。我安慰它說(shuō)：“別怕，我不會(huì)摔著你的！”可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒(méi)辦法！有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來(lái)了，小貓很淘氣，一不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎？

我的小伙伴作文15

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫張俊豪了，他很大度。大高個(gè)，肚子大，可以說(shuō)“肚里能撐船”了。

　　一次我借了他一本書，本說(shuō)最后一天給他。但是我是第一波離校的學(xué)生，我沒(méi)有看完，就不知不覺(jué)得把那本書帶回了家。后來(lái)假期里有自行車大賽，同學(xué)們都在線討論比賽。而張俊好就問(wèn)道：“宗琦，商量件事。”我一開始不知怎么回事說(shuō)：“咋了，有啥事？”他回答：“我借你的那本書不是說(shuō)放假那天還給我嗎？怎么沒(méi)有見(jiàn)影，偷偷拿回去了是吧？”我仿佛看見(jiàn)了他那種生氣的表情，我就覺(jué)得好冷，我想：“這下再也接不著書了！我慘了！”我說(shuō)：“我沒(méi)看完。”沒(méi)想到他后面很大方很大度的回了句：“沒(méi)看完就繼續(xù)看吧！記得拿回來(lái)。”我松了口氣，心想：張俊豪這么大方，真是個(gè)好朋友。回到學(xué)校，我把書還給他，他還說(shuō)了句；“看完了？”我嗯了一聲，默默的`走了。但我心里還是佩服他，能這么大度，這本書借了我１５天都可以，盡管他看上去光照我要書，其實(shí)是很大度的。我也希望想向他學(xué)習(xí)，和他一樣大度。

　　他就是我的小伙伴，一個(gè)“肚里能撐船”的大度張俊豪。

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