這句話深深印在我心上作文

時間：2024-09-27 12:39:36 嘉璇好文我要投稿

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這句話深深印在我心上作文（通用18篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的這句話深深印在我心上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這句話深深印在我心上作文（通用18篇）

　　這句話深深印在我心上作文 1

　　曾有一句話，在我的心里留下了永久的痕跡，那句話就是……

　　小時候，每當我取得好成績時，爸爸媽媽總是對我說：虛心使人進步，驕傲使人落后！小時候的我也不懂那是什么意思，只是，微笑著點點頭罷了。有一次沒取得理想的成績，可誰知，爸爸媽媽還是那句話：虛心使人進步，驕傲使人落后啊！我不理解爸爸媽媽為什么對我說這句話，對我來說它包含著的是什么意思呢？慢慢地我長大了，當媽媽再次說這句話時，我悟出了這句話的真正含義，我明白了這是父母對我的.鼓勵、批評和贊揚。取得好成績時，希望我繼續保持下去，不要驕傲，否則，落后的是自己，成績不理想時，爸爸媽媽是希望我謙虛點兒，別再驕傲，就一定會成功的。

　　虛心使人進步，驕傲使人落后，已經深深地印在我心上，我永遠都忘不了。因為這是父母對我的評價及贊賞。

　　我現在已經把虛心使人進步，驕傲使人落后作為了我的座右銘，我堅信，有了這句話伴隨著我，我以后一定謙虛、不驕傲，走向成功。

　　這句話深深印在我心上作文 2

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨。”這句話讓我記憶猶新，我的心里永遠記著這句話。

　　“快起來，一年之計在于春，一日之計在于晨，不要把早晨的時光浪費掉。”媽媽又扯著嗓子嚷了起來，“好！好！”我說，“馬上起來。”我本來想多睡一會兒，又讓媽媽叫了起來。起來后我洗了把臉，你還別說，我現在還真有了精神，昨天背不過的單詞，今天早上連續讀了幾遍就會了，原來早上才是最好的時間！很多年過去了，現在的我已經把早上讀書背書當成習慣了，完成學習任務后，再圍著院子跑上幾圈，渾身舒服。當然這句話也成了媽媽的口頭禪，自從有了這個早上讀書的習慣后，語文老師說我的`學習進步了，英語老師夸我的英語入門了，期末考試我還拿了獎狀回家，現在我已經跨入了我班的前五名。

　　謝謝媽媽，是媽媽讓我懂得了要珍惜早上的大好時光。

　　這句話深深印在我心上作文 3

　　在我成長的過程中，我聽到過很多的話語，唯一這句話卻深深的刻在了我的心里。

　　那是四年級的時候，內向的我參加了興趣小組，在六一兒童節的時候，我們戲劇小組要為大家表演一個節目，同學們一起走向舞臺，這可是我第一次經歷這樣的場合，高興之余也就忘記了害怕。聯歡會結束后，我遇到了唱戲的老師，老師說：“小朋友，唱得不錯。”我連忙回答：“謝謝老師。”老師說：“繼續努力，你會唱得更好的`。”老師的這句話深深印在我的心上，老師這些話讓我受到了巨大的鼓勵，讓一個幼小的心靈得到了快樂，聽了老師的話后，我就更加愛上了戲曲，我除了在校練習，回到家我也練。以前我都是在沒人的地方練，現在哪里人多我往哪里練。

　　老師的話語深深地印在我的心上，它使我有了自信，使我有了向成功邁進的勇氣，現在我已經是我校的“名演員”了。

　　這句話深深印在我心上作文 4

　　在人生的長河中，總有一些話語如同璀璨星辰，照亮我們前行的道路，給予我們無盡的力量與溫暖。對我而言，有那么一句話，它不僅僅是文字的堆砌，更是情感的凝聚，深深地印在了我的心上——“不怕慢，只怕站”。

　　這句話出自我的祖父之口。記得那是一個陰雨連綿的下午，我因為連續幾次考試失利而沮喪不已，坐在窗前，望著窗外灰蒙蒙的天空，心情如同這天氣一般沉重。祖父看出了我的低落，輕輕走到我身邊，沒有過多的言語，只是拍了拍我的肩膀，用他那布滿歲月痕跡的'手，指著窗外緩緩前行的人們說：“孩子，你看他們，雖然步伐不快，但從未停止。記住，人生路上，‘不怕慢，只怕站’。只要你不停下腳步，總有一天會到達你想去的地方。”

　　那一刻，我仿佛被一股暖流擊中，心中的陰霾瞬間散去。我開始重新審視自己的學習態度和方法，不再急于求成，而是學會了穩扎穩打，一步一個腳印地前進。每當我遇到困難和挑戰，想要放棄時，腦海中總會浮現出祖父那慈祥的面容和那句堅定的話語——“不怕慢，只怕站”。它像一盞明燈，指引我穿越迷茫，堅定信念，繼續前行。

　　如今，這句話已經成為了我人生的座右銘。它教會了我面對困難時的堅持與勇氣，讓我明白了成功往往屬于那些勇于挑戰自我、永不言棄的人。無論未來道路如何曲折，我都會銘記這句話，勇敢地邁出步伐，向著心中的目標不懈努力。

　　這句話深深印在我心上作文 5

　　我們聽過的話語就像沙灘上的沙粒，數都數不清，但使我的心受到滋潤的還是這句話“加油啊！爭取明年考個好成績！”這讓我的人生震撼萬分，它鞭策我繼續努力，它激勵我要考個好成績，它就似“一位天使”，打開我的新窗，它就是一個標記，永遠貼在了我的腦海！這句話已經深深地印在我的心上，擦也擦不掉。

　　這句話是在我考的'成績最差的一次，我傷心失望，垂頭喪氣。這時，老師邁著沉重的步子走了過來，把那只溫暖而又寬大的手放在我的肩膀上：“加油啊！爭取明年考個好成績。”我本來已經對自己絕望了，可是這句話就好像“一股奇異的力量”注入我的全身，我一下子充滿了精神，然后滿懷自信地對老師說：“老師您看著，下回我即使不能拿第一，我也要努力向第一奮進的。”這句話之所以深深地印在我的心里，是因為從那以后這句話給了我無盡的動力，當我想偷懶時，當我想放松學習時，是在這句話的鼓勵下堅持了下來。功夫不負有心人，這次的期末考試，我與第一名以1分之差獲得了第二名的好成績，我喜極而泣：我成功了，我成功了，雖然沒考取第一，但我還是拿了第二名，不用愧對老師了！此時的我，非常高興，老師來了，老師來了，大家都懷著開心的心情盼望著老師的到來，因為我班數學成績又以遙遙領先地成績獲得了鄉第一名，數學又不用留作業了；英語也獲得了鄉第一名，也不要留作業了。老師走進教室，臉上掛著才燦爛的笑容。

　　“這顆沙粒”很耀眼，它已經深深地印在我的心上，擦也擦不掉。

　　這句話深深印在我心上作文 6

　　有一句話，永遠印在我的心里，我總也忘不了。那是我在練小提琴的時候，媽媽對我說的話：“臺上一分鐘，臺下十年功。你想要有成績，你就要付出。”這句話，就像路燈，指引我前進；就像鑰匙，打開我心靈之門；就像清風，吹散我心中的陰霾。

　　記得那天陽光明媚，我正在練小提琴準備迎接班級活動的表演，可是我總是過一兩分鐘就放下小提琴，拿起手機看電視，因為那時我心中只有手機、看電視。每當練小提琴時，我的心中就像有一個人在那兒說：“我不想練小提琴，我不想練小提琴……”就在這時，我媽媽大步地走了過來，她用那溫暖的手撫摸著我的'頭，對我說：“俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。你想要實現夢想，你就要付出，你記住了嗎？”從此，這句話給了我鼓勵，我一直銘記于心，“付出”這顆種子就深深地埋在了我的心里。

　　表演的日子終于到了，這是見證我實力的時刻。我上了臺，看到這么多觀眾用期待的目光看著我，我的心里就像有一只小兔子在亂跳，這時，我想起了媽媽對我說的那句話：臺上一分鐘，臺下十年功，你只要有夢想，只要有付出，臺上一分鐘的表演肯定很精彩。

　　我輕輕地把手放在了琴弦上，把好節奏輕輕地拉了起來，一首輕快的歌曲飄在舞臺的上空。當我拉完的剎那，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲，我心里的那塊石頭終于放了下來，心中暗暗高興，我成功了！我成功了！

　　臺上一分鐘，臺下十年功。這句話已經成了我的座右銘，它陪伴了我整整兩年之久。隨著時間的流逝，我對這句話理解更加深刻，它告訴我：你要實現夢想，你有未來的追求，你就要有更多的付出。

　　這句話深深印在我心上作文 7

　　記憶中，我的太奶奶似乎沒有什么與眾不同的，與所有的老人家一樣，滿頭銀發，總是樂樂呵呵的。太奶奶并沒有讀過多少書，可她總能用最質樸的語言說出最有道理的話，讓我銘記在心，永生難忘。

　　記得五歲那年，我生了一場重病。年齡尚小的我第一次開始思考“生”與“死”的問題。我看到醫生神情嚴肅，爸爸面龐悲痛，這一切似乎都在預告著我的病是多么危險。我總是在夜里偷偷哭泣，我有一種莫名的害怕，而陪伴我度過這段難熬時光的人，是太奶奶。

　　小孩的心事是藏不住的，太奶奶發現我總是心事重重，若有所思。于是她跟我講起她小時候的`事。她也曾經得過重病，醫生預計她活不久了，她那時對死亡也充滿了恐懼，太奶奶的母親總是對她說：“別怕！”這句話給了太奶奶巨大的力量。現在，太奶奶也對我說，“別怕！”“別怕！孩子，沒有什么事情是挨不過去的”。太奶奶那布滿皺紋的手輕輕地撫摸著我的頭發，望著她慈祥鎮定的眼神，我似乎不那么怕了。

　　此后，無論藥有多苦，我都一飲而盡。不再害怕，不再退縮，與病魔頑強作斗爭，“別怕！”我給自己加油，終于我的病治好了，而這句“別怕！”正是我在這段時間的信念！

　　每當我遇到困難時，就會想起這句話，有一種力量就會充斥于我的心頭。

　　這句話深深印在我心上作文 8

　　一年一度的班級足球聯賽即將開始了，可是我卻高興不起來。也許你會疑惑，我明明挺喜歡踢足球的，可我為何悶悶不樂呢？自從上次我在訓練賽中發揮失常，隊長就一直把我掛為替補隊員。可是，我并不想要替補這個稱號，因為替補簡直與正式差了十萬八千個等級。

　　所以，自從那時開始，我就每天加大訓練強度。雖然目前我踢球技術不行，可是我每天大汗淋漓地練到七點半，刻苦練習運球、過人、與墻傳球不停斷、射門、任意球、點球等高難度踢球動作。除此之外，我每天都在反復練習一個動作，那就是彩虹過人。這個動作我之前怎么都學不會，可是在不斷地練習之后，我終于知道了到底該如何踢。首先快速將球夾到兩腿中間，隨后用一個后腳跟挑球，注意動作要迅速有力，因為瞬間迸發的力量很重要，最后再傳給3秒后的自己，OK！大功告成！這就是我一天最基本的訓練工作，練完才可以吃飯。

　　終于，在足球聯賽準備工作的最終時刻，我因成績突飛猛進、表現優異，被隊長破格錄取了！前幾個星期我的`辛苦付出，始終沒有白費，最終換來了那件心愛的聯賽球衣。直到現在，我還對當時的魔鬼訓練記憶猶新，那段回憶是我生命中一輩子的禮物！

　　功夫不負有心人！這句話我將銘記在心，并將永遠指引我前行。

　　這句話深深印在我心上作文 9

　　當別人把你當回事的時候，你千萬別把自己當回事，當別人都不把你當回事的時候，你一定要把自己當回事—這句話親切，明了，充滿人生哲理。不錯！這就是感染了我一生影響了我一生的話。

　　當我飄飄逸然，仿佛像是坐在白云上舔著棉花糖，幻想著有大鷹叼來美食，有飛燕為我演奏，而我只需放蕩自己任意玩耍。頭腦里立即浮現出那句話，讓我那顆異想天開的心悄悄拽了回來，告誡自己需時時警惕，否則美好的日子將會一拍即散。當我一敗涂地，過著行尸走肉的`生活，仿佛是一堆牛糞搭在我的頭上，人們見了避而遠之，甚至任意嘲諷，連牛見了也恨不得往我頭上踩一腳，我剛想茍且活著，自甘懦弱是，那句話又浮現在我的眼前，給我勇氣，讓我重新站起，洗凈身上晦氣，拼盡我畢生的努力擺脫困境，要活給自己看，不看他人的眼色。

　　無論是在學習上還是在生活中，這句話都是我奮斗的力量，是我警惕自己告誡自己的原點。讓我取得成功是不再驕傲，不再放縱；讓我在淪落失敗，前功盡棄的時候不再懦弱，不再淪陷，而是勇敢地站起來，拿起手中的利劍向前沖，勇往直前。讓我知道：不進則退，不抬起頭就永遠看不到天邊絢麗多彩的彩虹，不彎腰就看不到欣賞不到那躲在草叢中嬌艷的花朵。

　　就是這樣一句話，主導著我的昨天，今天和明天；就是這樣一句話，使我的生活不在起伏不定，是我用坦然的心去接受榮譽，以堅強的心去面對困難。這句話給予我力量！給予我希望，給予了我美好的生活。

　　這句話深深印在我心上作文 10

　　俗話說，不到長城非好漢。今天，我就當了一次“好漢”。

　　暑假里，我和爸爸、媽媽一起去登了八達嶺長城，我們剛來到長城下，就被它的雄偉和壯觀所震撼了。從山腳下仰視長城，只見蜿蜒起伏的城墻在崇山峻嶺間穿行，它像一條巨龍盤曲在山間。見此情景，我便愈發像攀登上長城了。可是當我剛登上長城時，才發現，原來登長城并沒有我想象中的那么容易。我沿著大青石階向前走去，它由于歲月的磨蝕，而顯得坑坑洼洼。但是，這種障礙絲毫沒能阻擋我前進的腳步，反而使我信心倍增，加快了前進的步伐。

　　但是，我爬的并不是一路都那么順風順水，當我爬到第三到第四個烽火臺之間時，突然出現了一個非常陡的陡坡，一百八十多個連續的臺階好似一個垂直的梯子，許多人都在這里打了退堂鼓，選擇了放棄，我看見這個大坡度，不免也有些膽怯。爸爸似乎看出了我的`小心思，便意味深長的說了一句：“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里。”我聽了在番話，便又鼓起信心，一步一個腳印的爬了上去。在這途中，有的階梯相差80多厘米，我心不免的慌了起來，但一想起爸爸對我說的那句話，便又拋開心里的雜念，爬到了頂端。

　　我經過努力，最終爬到了“好漢坡”上，我站在“好漢坡”上，天高云闊，長城匍匐在我腳下，山下的人群就如螞蟻一般，馬路如一條條細細的絲帶，我心中的自豪可想而知。

　　“不積硅步，何以成大海。不積硅步，何以至千里。”當我喪氣時，只要想起這句話，我便又重新鼓起勁來，迎接新的挑戰。這句話激勵我進步，使我受益終生。

　　這句話深深印在我心上作文 11

　　這句話，時常在我耳邊縈繞，是誰叮囑我的呢？沒錯，就是我的班主任——劉老師。

　　回想起那時，我真的萬分慚愧。

　　上學期對我們學習情況的調研的那次考試，我考得很不理想，在段里排名一百后，這對我來說，是何等的殘忍啊！考完后，我心里就開始擔心老師會找我談話，果然，不出我所料，班里幾個后幾名的.同學都在家長會時被找去談話了，但這一次的談話只是小談話，老師只是叫我們下次考好。

　　中間過得也很快，轉瞬即逝，就迎來了第二學期的第一次考試，我原以為我能考好，可是，我又失敗了。考完后，我甚至連去辦公室的勇氣都沒有，但老天爺還是把我逼到了絕路。一天，我躡手躡腳地在辦公室人山人海的人群中穿梭著，希望班主任沒看到我，可是躲得了一時，躲不了三年啊！班主任的火眼金睛，幾下就在人群中找到了我的身影，就當我快要離開時，老師磁鐵般地聲音吸住了我，使我動不了，我心想：完了，完了，劉老師肯定要罵我了。”只見老師用他磁鐵般地聲音把我僵硬的身體吸了過去，我原以為老師會大聲地呵斥我，可沒想到，老師拍了拍我的肩膀，語氣由僵硬轉化為了溫柔，我的心也溫暖起來。只見老師對我說了一句話：

　　每個人，不是生下來就是聰明的；也不是生下來就是笨的，我們老師也這樣認為；我們不可能說你某某某是笨蛋，你某某某是天才，但要是你知道自己不夠好，還不去努力，那你就是笨蛋。

　　老師說完這句話，就讓我回去了。我一路思索著這句話，才明白，老師是不想讓我去當那個笨蛋，而是想讓我反著去做。

　　現在，每當我遇到挫折時，我的腦海里就會浮現出這句話，每當我考試考差時，我就會用這句話來激勵自己——讓我銘記一生的話。

　　這句話深深印在我心上作文 12

　　在記憶的深處，有一句話如同烙印一般，深深地刻在了我的心上——“每一次挑戰都是成長的機會”。這句話不僅是我成長的座右銘，更是我面對生活困境時最堅實的后盾。

　　那是一個風和日麗的春日午后，學校組織了一場演講比賽。對于性格內向、不善言辭的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰。當我站在臺上，面對著臺下黑壓壓的`人群時，緊張與恐懼如潮水般涌來，幾乎要將我淹沒。就在這時，我想起了母親在我臨行前對我的鼓勵：“孩子，記住，每一次挑戰都是成長的機會。勇敢地邁出這一步，你會發現一個不一樣的自己。”

　　母親的話語如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田。我深吸一口氣，努力平復自己的情緒，開始了我的演講。雖然過程中仍有些許顫抖，但我終究完成了這次挑戰。當我走下臺的那一刻，我感受到了前所未有的輕松與自信。我知道，我已經不再是那個害怕舞臺、害怕挑戰的小女孩了。

　　從那以后，“每一次挑戰都是成長的機會”這句話便深深地印在了我的心上。它激勵我在學習上不斷突破自我，勇于嘗試新事物；在生活中積極面對困難，不輕言放棄。我漸漸明白，成長的過程就是不斷挑戰自我、超越自我的過程。每一次挑戰，無論成功與否，都是一次寶貴的經歷，都會讓我們變得更加堅強、更加成熟。

　　如今，當我回望過去，那些曾經的挑戰與困難都化作了我人生路上最寶貴的財富。而那句“每一次挑戰都是成長的機會”則如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中不斷前行、不斷成長。

　　這句話深深印在我心上作文 13

　　世界上有多少的名言警句，有多少有著教育深刻的話語。可是使我銘記在心里的那句話卻很普通。

　　我記得那一天，天氣十分涼爽，爸爸叫我們去爬山，可我們到了那里之后，誰知太陽公公卻突然跑了出來，像故意為難我們我們似的。爸爸卻沒有打消這個念頭的意思，本來想坐纜車上去，卻被爸爸一口回絕了。雖然知道爸爸是為了讓我鍛煉一下身體，可是心里還是有幾分抱怨，媽媽看出了我的心思，于是也在那里幫著爸爸對我說：“其實爬山時周圍風景很美的，欣賞一下回去還能寫篇作文呢？既鍛煉了身體，又鍛煉了文筆，這不是一舉兩得的事嗎？爸媽相信你一定能行。”看著媽媽都這樣說了，我都不好意思了。所以古人說：“死要面子活受罪。”這次我可是領會到了。剛開始時，邊走邊玩不是很累。可是快到半山腰時，自己就受不了了。心里想著：“在古人說的上山容易，下山難。什么嗎？簡直是胡扯。”我正要轉身往下走時，爸爸拽住了我說：“其實磨練也是一種財富，只有通過痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。趕緊的吧，讓我們奔向成功的彼岸。”這句話一直激勵著我爬上山頂，到山頂時，爸爸沖我微笑，這個微笑，我知道不僅含著爸爸的高興，還有對我的成功表示祝賀。

　　這一句話每時每刻都激勵著我自己，尤其是那次自己沒有考好，雖然同學們都來安慰我，老師鼓勵我，媽媽媽并沒有責怪我，而爸爸卻跟我說了同樣的'話：“磨練也是一種財富，只有通過痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。”對呀，這次只不過是對自己的一次考驗，對自己的一次磨礪。不通過考驗、磨礪，怎能變成晶瑩的珍珠呢？

　　“磨練也是一種財富，只有通過痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。”這句話一直是我銘記在心，一直陪伴著我，激勵著我。相信以后我會用這句話讓自己戰勝更多的困難、挫折。

　　這句話深深印在我心上作文 14

　　“加油！”在賽場上，這句話被無數人說出，在生活中，我們也時常能夠聽到它。然而就是這樣一句話，令我銘記。它在樸實中透出一股力量，引領我前進。

　　幼年·鼓勵

　　很小的時候，我還在蹣跚學步，父母的一聲聲“加油”就一直鼓勵著我。摔倒了，“加油，不要緊，再站起來”，我搖搖晃晃地向前走了幾步，“加油，再往前”。簡單的“加油”，包含了父母的鼓勵，聽見“加油”，我也更有勇氣面對困難。第一次，參加了一個講故事比賽，媽媽只是輕輕地拉了拉我的手，“加油”！頓時，我的心里一陣溫暖，也有了自信，我不再緊張，不再懼怕。即使最后只有三等獎，我也很滿足。

　　童年·信心

　　如果說兒時的“加油”是鼓勵，那么童年時，是信心，是一種信念，一種成功的信念。相比兒時，長大了的我面對困難沒有那么懼怕，但是與日俱增的比賽、考試，還是給生活蒙上一層緊張的氣氛。我感覺忙碌的生活，奪走了我休息的時間，我好像一個戰士，在與生活搏斗，心有余而力不足。“加油！”不知是誰對我說了這句話，我又充滿了力量。“加油”，帶領我在困境中劈波斬浪，游刃有余，摘取知識的碩果，收獲無數的榮譽。

　　少年·希望

　　一眨眼，我已經度過了十四年的光陰，“加油”一直是我的伙伴。現在，它不只是鼓勵和信心了，更多的是飽含了希望。升入初中，一切變得陌生，學習上也是你追我趕，父母的.“加油”，依然重要，但對于我來說，又多了一樣分量與父母相當的“加油”——老師的“加油”。

　　老師的“加油”，不像父母那樣說出來，而是在一個眼神，一個動作，一條條短信中。不管是父母嘴邊的“加油”，還是老師隱含的“加油”，盡管只有兩個字，我也能讀出新的含義——希望。不論是父母，還是老師，他們都希望你做得更好，而你，就是他們的希望。一聲聲“加油”陪伴我長大，人生路上給予我力量。我相信，有了“加油”，我會更好地走下去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“加油！”

　　這句話深深印在我心上作文 15

　　“失敗乃成功之母”，這句話，一直伴隨了我多年。

　　那是五年級的一次考試，成績一直拔尖的我這次卻不知道怎么了，只考了82分。著對于我來說，莫過于是個沉重的打擊。

　　在回家的路上，我拖著沉重的步伐，漫不經心地踢著路邊的小石子。天空在這時候也變得陰沉了，仿佛也在為我這82分的成績感到悲傷。路旁的小草隨著風的拂過而沙沙作響，仿佛是在嘲笑我：哈哈哈哈，這次考得這么差吧！

　　雖然我極不情愿回家，但這路途卻又是這么的近。媽媽微笑著出來迎接我，可看見我這不對勁的臉色后，關心地問道：“怎么了？是不是遇到了什么不順心的事？”我極力扯出一個僵硬的笑容，像逃命似的跑回自己的房間。

　　可我終究逃不過上天早已安排好的`命運，在飯桌上，媽媽關切地問道：“怎么這么不開心，是不是考試沒考好？”哎，這最關鍵的問題還是來了，我只好隨便應和了一聲。

　　當我把這慘不忍睹的分數遞給媽媽時，那原先想象中的打罵沒有傳來，而是只聽媽媽在我耳邊溫柔地說：“青青，這次雖然沒有考好，但你也不要沮喪，不是每個人都能保證自己不出點小錯誤，這次沒考好買關系，因為還有下次，只要你下次認真準備，媽媽相信你一定可以再創佳績。”我驚訝地睜開了眼睛，沒有打罵，沒有媽媽的怒吼，沒有那可怕的神情，又有媽媽那柔和的聲音和那此項地臉龐。

　　接著，媽媽和我一起分析了我左右的錯題，最后，媽媽在我耳邊低語道：“青青，失敗乃成功之母，不要灰心，媽媽相信你可以在下一次考試中取得更好的成績的！”

　　是啊，每個人都不是完美的，你人生的路不可能是一條筆直的直線，只有經歷一波三折，才能通向成功。當然，如果你遇到了挫折、困難，也不要灰心，因為你只有經歷過失敗，才能取得最后的成功。

　　這句話深深印在我心上作文 16

　　“老師相信你能行，加油！”雖然我們培優班的老師早就換了，但每當聽到這句話，便有一種力量把我往前推一把。

　　在四年級的時候，雖然我在學校里的英語成績在上游，但在培優班中卻是個不折不扣的中等生。我竭盡全力努力學習，可這并沒有改變我的地位，仍然是中等生。

　　一次聽寫后，我的預感不好。成績出來后，我驚訝不已，又有些自卑：完了，我怎么還退步了？這可怎么對得起老師，怎么對得起家長啊！果不其然，老師請我放學留下來談話。

　　我戰栗著站在老師旁邊，緊張得不得了。“坐下吧。這次聽寫確實很難，老師相信你能行，加油！”什么？這是怎么回事？這還是那個聲稱要放棄我的老師嗎？原來，沒有哪個老師會放棄努力學習的學生，哪怕他效率再低；老師只會放棄那些終日無所事事的學生，因為那些效率低的孩子還可以在老師的鼓勵和幫助下提高學習效率，而無所事事的人老師怎么幫也幫不了。

　　細想一下，在考試沒考好時安慰我的是老師，在忘帶作業時原諒我的`是老師，在我忘記知識點時提醒我的是老師……老師的這句話給予了我無窮的力量，我開始一步一步向優等生的行列靠近。果不其然，在一次突擊考試中，我一躍成為了班里前三，擺脫了中等生的行列……

　　雖然我們英語培優班的老師早就換了，但每當想起這句話，那種力量便鼓舞著不甘低人一等的我奮起，為我能有一個好的成績而努力……

　　這句話深深印在我心上作文 17

　　那句話……是爸爸、媽媽對我說的，你們一定會問，爸爸、媽媽對我們說過那么多話，已經沒什么特別的，而且，你還要針對這句話來寫一篇日記？呵呵！別急，別急，我會慢慢地告訴你！

　　今天晚上，我、爸爸和媽媽一起坐在電視機前，津津有味地看著電視，突然，爸爸問：“鄧悅，你的'作業有沒有做完？”我極不情愿地說：“沒。”“那你還有什么作業沒做？”媽媽問。我說：“還有……還有日記。”于是，媽媽說了一句：“鄧悅，你要弄清楚一句話：我要學，要我學，這句話雖然都是三個一樣的字，可是，意思卻是天差地別，你能給我解釋一下它的意思嗎？”“我要學的意思是……是：自己主動去學習，不用爸爸、媽媽叫，才去學，而要我學的意思是：要爸爸、媽媽來逼著學習，要爸爸、媽媽說一樣，才去做一樣。”我慢慢吞吞地說著。爸爸有說：“那你覺得你是我要學，還是要我學？”我說：“我？我應該是處于要我學的狀態。”爸爸、媽媽聽了，點點頭，異口同聲地說：“那你還要不要該掉這個壞習慣？”我聽了，也點點頭，說：“恩。”爸爸、媽媽聽了，對我笑了笑，說：“那你應該知道你現在該做什么了吧！”于是，我趕緊跑回房間，心想：我不應該要做媽媽說的要我學這一方面的學生，我要做我要學這一方面的學生，然后，我連忙打開電腦，就完成了這篇日記……