鮮花的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的鮮花的作文，希望能夠幫助到大家。

鮮花的作文1

　　 今天天氣十分好，媽媽帶著我到公園玩。

　　休息的時候，我望見不遠處綠蔭下有好幾朵姿態獨特的鮮花。我靈機一動想把它們摘下來，放回我的書房陪伴我，那該多好！于是我躡手躡腳地“潛伏”過去，向那些嬌嫩的花兒伸出了我的“魔爪”。我打大叫一聲“啊！”緊接著就看到手上滲出了幾滴鮮紅的血珠。媽媽也這時候慌忙的跑了過來，看見了我的“慘狀”后，一邊埋怨著我的過失又一邊幫我仔細擦拭著我的傷口，問我疼不疼。

　　“當然疼了！”我脫口而出。

　　“疼就對了，你沒有看見花叢中的刺嗎？傻孩子。”“刺？我可真的'沒有看見啊”。這回輪到我來仔細觀察了，果然，花的枝桿上，葉子上面有著密密麻麻的小刺，那都是針尖一樣的啊！\"

　　"你別看這花兒開的那么鮮艷，除了管理員的精心照顧以外，還有“刺媽媽”的保護呢，不然，你這樣的淘氣鬼還能讓大家看見這么美麗的花嗎？”媽媽耐心的給我講著道理，我好像明白了一點點的道理，以后是萬萬不可干這樣的蠢事了。

　　回到家，媽媽依然忙碌著為我準備晚飯，而我，一直念叨著媽媽這個新名詞，刺媽媽，刺媽媽，突然間，我好像明白，我的媽媽不也是刺媽媽嗎？

　　為了讓我的生活更好，爸爸媽媽一直辛苦工作，為了讓我平安健康，每次外出媽媽都會給我準備很多東西，有時還會騰出很多時間來陪我，而我卻曾好羨慕那些沒有媽媽的小朋友，你就是你默默付出的“刺媽媽”為了我的健康成長，你付出了太多太多，相信我一定會成長你眼里最美的鮮花！

鮮花的作文2

　　外婆有雙美手，朵朵鮮花在她的手上綻放。

　　漸漸，一朵朵的花瓣落進了我的記憶長河，循著流水，默默地流進從前。

　　外婆我敲著老屋的木門，手上粘上了剛刷完未干的紅漆。來了，孫女別著急，外婆來給你開門啊。門開了，屋里站著的那個女人，中等身材，微微發胖，是我外婆，她手里拿著的又是繡花布。

　　外婆一生很愛繡花，每當休閑之時，我就會和她坐在后院的花園里，她繡花，我看她繡花。

　　我進門后，便坐著，看著那雙手，看那雙手繡花。

　　外婆一手端著布，一手拿著已經套好線頭的針，左一進右一出的，她的手指與針頭，就同蝴蝶般，在那輕薄的白布上起舞。有時，那雙手會突然停下，拿起另外一根針繼續來回穿梭，或者，將原有的線拔掉，重新編織。

　　外婆繡花的手真好看。我目不轉睛的盯著看，一會看著外婆那雙宛若蝴蝶般的手，一會又看著她那張慈祥的面容，我不打擾她，靜靜地，靜靜地，除那雙靈巧的手以外，仿佛定格了。

　　那雙手終于停下，小拇指勾起最后一根絲線熟練地繞了一圈，穿線，拉緊，封口，再拿起一看，花繡好了，里面的景物就像真的一樣。

　　外婆繡花已經有了十幾年了，她那雙繡花的手從來沒有停下來過，至外公去世，仍在開花，我才漸漸明白，那雙手，不僅僅繡的是花，更是將那一針一線縫補裝點我的童年，那花里，蘊含的不僅是她對繡布的這份熱愛，更多的`，是對我的關心愛護，或者，是對外公的思念

　　她繡的那些花，好像就長在她的手中，美麗鮮艷，樸素之中又不失華麗，是愛的結晶。

　　所以，你應該明白了。

　　我的外婆有雙美手，開滿鮮花的一雙手。

鮮花的作文3

　　生命如風，一個亙古的比喻。也許你認為它不切實際，但我在歷史中陶凈沙粒，明白它就是如此。因為只有風才能越過荊棘，然而人的一生最不缺少的就是荊棘。每當風一次次穿過，只留下空氣被撕裂時那狀觀的景象。

　　曾幾何時，我也畏懼那熾熱的炭火，但見到當地的人面不改色的走過，我也咬牙堅持；我也畏懼那尖利的刀鋒，但想到父母的眼神和最原始的求生欲望，我也坦然面對。這是一次與死神的搏斗，然而弱小的我幾乎毫無勝算。我也想過離開，我寧愿永遠的死去，也不愿繼續待在醫院中，承受每次治療的傷痛。但我知道生命不允許。

　　現在是手術前的最后一天，我依然不能撫平我的心。在父母依戀的眼神中，我默然了。一切過的那么快，當我再次睜開雙眼時，我已經躺在手術臺上，我看著醫生將麻藥注入，我想離開，但毫無力的手一動也不動，也許是時候堅強了。

　　當我經過漫長的黑路，再抬起千斤重的`眼皮，我知道我活下來了。刺眼的光變得柔和，看到父母辛慰的眼神內心是生的喜悅。當麻藥逐漸退去，取而代之的是無盡的痛，幾乎將我撕裂的痛，內心也不再有喜悅。“為什么要如此痛苦的活，而不能舒適的沉睡在地下？”我不停地問自己。我似乎無法反駁。就在這時生命如風一般輕撫我的傷痛。只有經歷過死，才知道生的珍貴。

　　幾個月后，我像正常孩子一樣，我知道，風正在向我吹來，推著我前行，從不停歇，不斷向前。你不必感嘆生命的來去匆匆，或是無影無蹤。灰姑娘脫下你的鞋子，穿越這片荊棘吧！也許你會流血，但這比在別人面前可憐地乞求要英雄。行走在荊棘上，感受這如風的生命，體會這生的喜悅。

鮮花的作文4

　　人生是一段旅行，路上有荊棘和石塊，有鮮花與美景，有岔口和路標。無數人走在這一段道路上，最終走向了不同的道路。然而相同的是，我們的路上皆有著狂風與暴雨。

　　正如路遙在平凡的世界里所說：“命運總是不如人意，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。”

　　我們的生活也許沒有鮮花和掌聲，可暴雨和驚雷卻不會消散。有的.人在前行的道路上，未等到看見曙光，便被暴雨淋濕，被狂風撕裂，被驚雷打趴，最終倒在了路上，被后來者踏過；有的人卻會在前行的道路上撥開荊棘，摘下玫瑰，別在胸前，僅憑一雙布滿老繭的手，撕開了前方的暗夜。

　　我們都明白：冬天過去，便是春天。卻依然有無數的人死在了冬天。他們缺少的不是火焰和溫暖，而是希望的光。他們不明白，世上不只有一處繽紛燦爛，那凋零的是花，不是春天；使人再無精力向前的也絕非冬天，而是被嚴冰凍住的心靈。

　　而那些挺過冬天昂首向前的人呢？他們堅信：冬天從你這里奪去的，新春會交還給你。于是他們生在春天，便是死，也埋在春天，歲歲花開，永不凋謝。

　　所以，也請你相信：若把荊棘當作鋪滿鮮花的原野，人間便沒有什么能將我們折磨；若視嚴冬為春天的開始，四季便只余花開朵朵，而無嚴寒；若把苦難視作幸福的起點，則歲月如歌，布滿歡樂。

　　畢竟，人間本就美好。

鮮花的作文5

　　牛糞和鮮花

　　眾所周知，鮮花美麗而高貴，牛糞骯臟而低下。人們送禮都用鮮花，何曾用過牛糞呢？就是因為牛糞臭，是牛的排泄物，所以人們不斷地排斥它。甚至有一些有人，望之作嘔，不愿意它出現在自己視線中。

　　“鮮花插在牛糞上”這句話應該是人人皆知吧！可鮮花一定好，一定受人喜愛嗎？如果鮮花也有生命，她嘲笑牛糞，人們也會對她豎起大拇指嗎？不！這根本就不可能！鮮花即使再美，人們也會辨明是非。

　　我就聽過這樣一段故事：

　　從前有一坨牛糞，它的旁邊生長著一朵鮮花，它們彼此生活得十分不融洽。終于有一天，它們的“戰爭”爆發了。

　　“你知不知道，我已經忍你很久了，你這么骯臟，怎么配在我身旁呢？滾吧！”鮮花說。

　　“別以為人人都喜歡你，哼！滾就滾。”

　　說完，牛糞就頭也不回地走了。

　　鮮花開心極了，它終于不用和那低賤的'東西為鄰，自以為滿足。

　　但是大約過了一個星期，鮮花發現自己有點不舒服了，總覺得頭暈暈的，全身無力。這時，天空中的飛鳥看見了，飛下來說：“看來你養分不夠了。之前的牛糞在哪兒？”

　　“嗯，它呀……它早就被我打發走了。”鮮花氣喘吁吁地說。

　　“啊！什么，牛糞可是能給你提供養分的啊！沒有它，你如何在這片貧瘠的土地上繼續生存啊！”飛鳥十分驚訝，它有點覺得鮮花是自作自受。隨后，便展翅飛向了天空。

　　過了幾天，在長期沒有牛糞的滋養下，鮮花有些精神恍惚。有一天，它漸漸地失去營養，變得越來越病弱。它終于倒下了，倒下時還是不甘心，喃喃著：“哼，我才不需要牛糞，這么骯臟丑陋的東西……”

　　其實鮮花不應該驕傲自大，它頂多就是天生麗質，給人聞聞，觀賞觀賞；而牛糞雖然貌不驚人，卻還可以施肥，作用可比鮮花大多了！

鮮花的作文6

　　以前，我一直認為只有父母才能給我愛，但經過了這樣一件事，我發現，教師也能給我愛。那時，我是課外興趣小組朗誦組的一名出色的選手，每次朗讀都能得到老師的表揚

　　。于是，老師推薦我去參加全市的才藝大賽。因為是初次比賽，我緊張極了，站在那兒雙腳直打抖，手里的汗似乎都可以裝一盆子了，心里象有一只小兔子蹦蹦跳跳似的。我靜靜地躲在后臺，看到一個個小朋友上臺去，下來時又有一陣陣驚濤拍浪的掌聲，我心想：如果我一緊張把詞全忘了怎么辦，臺下的人會不會向我扔西瓜皮、水瓶或香蕉皮呢？這時老師來到我身旁，她溫暖的手緊緊握著我的小手，她眼里閃爍著期盼和鼓勵。“別緊張，只要你使出平時的'水平來，我相信你一定能做好這件事！”輪到我了，我帶著教師的期盼與鼓勵上臺。一上臺，眼前黑壓壓一片，我剛平靜下來的心又緊張起來，臺詞全忘到了腦后，腦海里一片空白，我朗誦的是《我愛大海》，“我愛大海，大海是祖國的寶庫，它是，它是……”我怎么也想不起來后面的詞了。我帶著別人的嘲笑和自己的淚水，失望地下臺了。我來到后臺，淚水不斷地涌出。

　　“這兒來！”老師向我招了招手，我含著淚水，慢慢地向老師走去。我離老師更近了，老師一手放在背后，一手摟住我。忽然，老師身變魔術似的從背后拿出一束花，她那溫柔的聲音又一次響在我耳邊，她眼里流露出多少原諒和鼓勵，“沒關系，這只是一次小小的意外，因為缺少大賽經驗才出現了今天的情況，我們回去好好總結一下。”我捧著那束帶有百合和滿天星的鮮花，忍不住又哭了。

　　從那以后，每當碰到困難時，我就會想到老師，想到那束美麗的鮮花，因為它給了我信心和勇氣。

鮮花的作文7

　　醫院門前幾株衰竭的老樹在頑強的掙扎著，落葉隨風飄散。傍晚十分，烏云云集在它的上空，下起了蒙蒙的細雨。凄神寒骨，悄創幽邃。靜寂的氣分圍繞著整個醫院。突然，一個晴空霹靂。

　　他身穿白色大褂，灰黑色的褲子顯得極不對稱。腦袋方圓，卻從沒有曹操的博大胸懷。

　　醫院里沉重而深沉的腳步聲使沒一個人都揪心。愁眉苦臉的年青人焦急的等待。無奈的表情無出藏身。這時，年輕人的呼吸開始變得緊簇，每深呼吸一次都得花很大的力氣。一切都是那么寂靜，在這個冰寒刺骨的`夜晚，時間似乎比往日的長，也更長。

　　窗外那株老樹已不堪一擊，雙雙倒下，狂風卷集著烏云，雷電交加，在天邊怒吼。

　　從手術室中傳初腳步聲，十分沉重。當門被打開時，這些醫生都搖搖頭說“不行了!”年輕人頓時坐在了地上，但卻住哭泣，越發的堅強。他急忙跑出醫院，誰也不知道他干什么。一會兒過后，門口傳來了花香。年輕人抱者一束花來到母親身邊，當她的面送給主刀醫生。即使不成功，也應該受尊敬。

　　他徹底明白了，醫生內心不斷責問自己“為什么主刀時沒有責任感呢?說不定還能救，但我放棄了——”在場人也紛紛默許。

　　母親看著這束花，含著淚又有點哀求地說“只要盡力就好——”

　　醫生拽緊這束莫名的鮮花，久久不能平靜。多年以來，他一直回憶著那張陌生又熟悉，哀求與贊美!

鮮花的作文8

　　迎春花開放在枝頭笑，梅花不畏嚴寒，但在我心中，玉蘭花，早春的天使，早春之王。

　　臨海的巾山路，花的海洋，玉蘭的世界。在這個早春時節，開始了花的盛典。剛踏入巾山路，我便沉浸在了玉蘭世界里。瞧，那一把把花傘，是在保護草地嗎？我走近了幾步，仔細觀察。那花，姿態不一，有些好似小喇叭，在廣播春天，有些如雨滴般，掛在枝頭。還有些還是花骨朵，不禁讓我想起了開心果。

　　玉蘭花的顏色非常鮮艷。有些白如玉，白如雪。有些粉撲撲的，美麗極了！

　　我伸手摸了摸。軟軟的，像玉石般，晶瑩剔透，柔潤。花瓣有九到十幾片左右。鼻子也湊上去聞了聞，一股甜潤，淡淡的清香，撲鼻而來。

　　我站在花的海洋里。那東風一吹，花瓣會掉下來幾片，我陶醉在這里，望著玉蘭花，享受著“玉蘭溫泉”。

　　我呆呆地望著那嫩嫩的花瓣，做起了“夢”來。

　　我是一個小精靈，長著一對透明的.翅膀。我和伙伴們飛到玉蘭樹上，嘻戲打鬧。你追我，我追你。在玉蘭花建一個房子，我就住在最大的一朵玉蘭花里，一施魔法，花瓣會打開，再念不同的魔咒，花瓣會合攏。冬天，夏天，秋天，玉蘭花永不凋謝！

　　想到這兒，我美滋滋地笑了一聲。

　　玉蘭花，不畏嚴寒，在冬天生存的能力，在春寒抖峭的季節釋放。沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的紅艷。但玉蘭是玉蘭，它是它自已，不是別的。請記住它的名字，因樸素而美麗的——玉蘭花。

鮮花的作文9

　　如果你哪天看到街上的爺爺奶奶、叔叔阿姨們都戴上了一頂長鮮花的帽子時，請不要奇怪，這就是我發明的一種奇特的帽子——鮮花帽子。

　　帽子分為三層，分別是里層、中層、外層。在里層有一張感應膜，當人們一戴上它，感應膜會立即觸發，信號通過一根導線導入位于中層的萬能吸收器，萬能吸收器又通過里層的300多根毛細管吸收，頭上的汗液。萬能吸收器把一部分汗水儲存起來，又把一部分汗水直接澆到種花用的外層。摘下帽子后，儲存器仍可供應汗水給種的花。

　　當然，花的品種也不一般，這種花是太空品種，具有根系小、色彩艷、氣味香、生命力強等特點。每頂鮮花帽子都附帶一包種子，這包種子在帽子上種滿的情況下還會剩下一些，剩下的可以在在院子里或花盆里等其他地方。

　　你也許會問：帽子摘下來后儲存的`汗水可以持續多長時間呢？我來告訴你吧：如果在一次存滿的的情況下，儲存的汗水可以澆灌7天左右。如果超過了時間，也沒有關系，因為種在帽子里的這種花是普通花生命力的2倍以上，也就是說，這種花可以在沒有水和養份的情況下繼續生存14天以上。如果帽子需要長期放置，可以把花莖剪斷，插入有水的花瓶里，這種花還可以活不少時間。

　　這就是我發明的鮮花帽子，在不久的將來，你會看到的。什么？到時候在哪買？當然找我啦！

鮮花的作文10

　　你有聽過“共享花店”嗎？花店如何共享呢？來聽我的故事吧！

　　每天放學，我都要穿過那條小巷。大多數時候，暮色中路邊昏黃的路燈孤獨地佇立著，晚風陣陣吹過，路旁樹木發出簌簌的聲響。我在心底暗暗催促自己加快腳步走出小巷。

　　不經意間陣陣芳香彌散在空氣中，我詫異地四下尋找香氣之源。循著香氣，我看見一家小小的花店棲息在路口，靜謐而柔和的黃色燈光在刺眼的黑暗中給人以暖意。不知不覺走到門口，看見店里鮮花簇簇，我忍不住駐足，流連在這芬芳愜意的空氣中不忍離開。“喜歡嗎？拿一叢回家吧？”花店主人輕柔的聲音響起，我連忙擺手：“不了，我買不了……”“噗嗤”一聲，她指了指店旁一塊小黑板，“你看，這里是共享花店，不需要你花錢呢！”共享花店？仔細端詳黑板上娟秀的字體，我明白過來，在這‘共享花店’，人們用自己手機里的一張照片，來換取一叢鮮花。嘿，真是新鮮！“看，這是大家來這里留下的點滴，很溫馨吧！”順著她的目光，我才注意到店里的裝飾，是樸素優雅的，米白色的木墻上大大小小點綴著數十張相片，有風景藝術照，有一家人的大合照，還有可愛的小女生的自拍，看起來清新而文藝。我也拿出手機，挑選了一張與同學的合照，整面墻看上去回憶滿滿。

　　抱著一盆晶瑩溫婉的丁香，我與她道謝后走出花店，細細品味她的話語：“但是從這里帶走的花，請你不要放在自己的家里，把它放在樓道里或是小區里，讓大家一起來欣賞鮮花的芬芳”聽上去是很理想，可是是否真的行得通呢，我將信將疑地把花放在樓道間，附上一張字條“請一起來呵護鮮花吧”。

　　令人詫異的是，從那以后，經過這盆丁香的鄰居們常常會停下為它澆上些水，松松土理理枝葉。沒過幾天，甚至還有人把自己家的花草也放進樓道，樓道里生出了一小塊生機盎然的角落。丁香在大家的.呵護下越長越盛了，沁人心脾的清香時刻彌漫在空氣里，偶爾和鄰居們相遇，大家都由衷露出會心一笑。

　　每每我想起從鮮花的芳香中開始的新的一天，想到那可愛的共享花店，就能感受到從心底泛起的清甜，聽說還有人把養的旺盛的鮮花又抱回去店里，表達對花店的感謝，也讓下個到訪的顧客能繼續感受芬芳，感受到這社會的美好。

　　“共享”這個詞，日益頻繁地出現在我們的生活中，共享單車、共享雨傘，甚至共享書店，它們為我們日常的物質生活提供許許多多的便利。可我認為，共享鮮花帶來的精神與心靈上的洗滌，才是人們在忙碌嘈雜中最值得珍惜的芬芳。你聞到了嗎？這是善心的芬芳啊！

　　馬克·吐溫說：“平凡的，善良的，心里充滿著愛的人不斷給人間帶來幸福。”——后記

鮮花的作文11

　　我每天上學時都要經過一條彎彎的開滿鮮花的小路，我給它取名叫：“開滿鮮花的小路”，這條開滿鮮花的小路就在我們學校的左手邊。

　　當暖暖的春風吹起時，這條彎彎的小路就被暖暖的春風吹綠了，像是被春風披上了一層厚厚綠地毯。河邊的柳條也像被剛剛染過顏色似的，變得翠綠無比，柳條伴隨著溫柔的微風情不自禁的跳起舞來，那婀娜的舞姿，吸引了小鳥，小鳥也忍不住前來為她伴奏。

　　當最美人間四月天悄悄來臨時，這條小路會在短短兩三個晚上，孕育出許多絢麗多彩的花朵。這些花朵有紫的、黃的、紅的還有藍的，也有藍得帶紫、白的帶粉、黃的'帶橙……這些花兒不但顏色多，而且花瓣形態各異，有的長長的、有的圓圓的，有的花瓣邊像海浪一樣彎彎的。她們有的還是花骨朵，有的含苞欲放，有的已經完全開放了，甚是好看。這美麗的景色也成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在這片姹紫嫣紅的舞臺上跳著優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒停在花瓣上，給春天增添了不少樂趣。這條開滿鮮花的小路上也吸引了“勞動人民”蜜蜂，蜜蜂總是不辭辛勞地給花朵授粉。偶爾一陣微風吹來，這條小路上的鮮花高低起伏，成了一片“花海”，遠遠望去，實在令人美不勝收！

　　其實開滿鮮花的小路一年四季都很美，在每個季節里都有不同的美，每天上學放學經過那里我都會靜靜地欣賞她的美，陶醉于其中。

鮮花的作文12

　　星期六下午，我們一家去浙東大竹海游玩。可是令我失望的是，那兒漫山遍野除了竹子還是竹子，沒有參天大樹，沒有令我們眼睛一亮的映山紅，太單調了！我就催促爸爸帶我回去了。在一個拐彎處，媽媽突然尖叫起來：“那邊白色的一大片是什么？”爸爸說：“去看看不就知道了。”

　　車停靠在路邊，我們三人朝那片白色走去。眼前潔白一片的竟然是梨花，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”遠遠望去，梨樹上就像是蓋了一層白白的紗巾。風一吹，梨樹就像一位位身穿白袍的儒生，白衣飄飄，多么英俊，多么瀟灑。

　　漫步在梨園中，我仿佛走進了一個“冰雪世界”，哇，那景色更美！一陣沁人心脾的甜香撲鼻而來，在潔白的梨花瓣上，還流動著晶瑩的水珠，像一顆顆閃閃發光的珍珠。那五片潔白的花瓣中間，有許多黃綠色的花蕊，把花瓣襯托得更美了！我覺得自己好像成了梨花仙子，在梨花中穿梭。春姑娘用她的魔法棒一揮，這些潔白的小精靈便從棕色的枝頭冒出來。我陶醉在這美麗的花海中，想看看花的背面又是怎樣的。背面有一個形狀似梨的`東西，黃綠色的，又好似一個小葫蘆。我忍不住想摘一朵梨花，但是老師說過，等花謝了，就會變成果實。沒了這些梨花，農民伯伯不是白忙活了嗎？我想摸一摸，但又怕玷污了這些小精靈潔白如玉的衣裳。

　　雪白的梨花，在春風中競相開放，看看這一朵，很美；看看那一朵，更美，好像在比賽似的。它們雖然沒有牡丹、玫瑰的艷麗，也沒有蘭花、桂花的芬芳，但它們樸素、淡雅，這一點就值得觀賞。

鮮花的作文13

　　媽媽帶回來一束花，她把它們扔到一邊，估計是想，反正現在是冬天也養不活了，就不管它們了，可我不這么認為，于是把它們插到裝滿水的花瓶里。

　　一開始，那些花，一個個顏色暗淡沒有升機，好似被這個寒冷的冬天給凍住了，一個個沒精打采地依在花瓶邊上，仿佛受盡了冬日的折磨，隨時都會枯掉，正好，今天陽光很燦爛，我就把它們放到陽臺上去暖和暖和。

　　這時媽媽來了，掃興地說了一句：“冬天開不了花的！”但我不在乎，既然冬天這花能長得出來，為什么就不能開呢？所以我一直堅持著培養它們。

　　就這樣，一天又一天過去了，那些花兒也一天比一天生機了，它們不再無精打采，顏色暗淡，而是變得挺拔更加鮮艷了——紅的更加耀眼，白的.更加純潔，紫的更加活潑。它們仿佛是一個個可愛的小精靈，點亮了這個冬天，裝扮了這個冬天。

　　“誰說冬天開不了花？”你瞧，上個星期那些沒有生機的花苞，今天都已經綻出它們鮮艷的花瓣了！你看它們多美，有的大有的小，顏色有的深有的淺，香味有的濃有的清……特別是最耀眼的那支白玫瑰它綻放的很大，可以清楚地看見每一片花瓣，在陽光下顯得格外潔白、生機。它們是多么有魅力啊！

　　是啊！生命就是這么的奇妙，雖然人們說，花只在春天開，但冬天不是開出花來了嗎？它們生長的環境再艱苦，只要有一點條件它們就會綻放自己的姿態。那我們人類有這么好的生存環境和這么好的條件，為什么不努力讓自己變得更好呢？

鮮花的作文14

　　今月，又到了孩子們日日盼望的春天，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷里，給他們講一些有關花的知識或故事，孩子們聽的津津有味……

　　女教師發現，這幾天老是有一個小男孩在默默地給花園干好事，經過打聽這個小男孩是二（六）班的學生，學習不太好但心眼兒不錯，女老師猛然意識到，這是幫他矯正學習態度的好會。

　　第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步：小同學你你叫什么名字，有什么事嗎？女教師和藹地問。我叫嶙嶙，也想來照看花。可以呀！我想同學們會歡迎你的。不，他們不會，我……我學習不好，他們總是看不起我。我覺的自己不配……說著小男孩的'臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。嶙嶙，對學習呀你越是覺的自己學不好，你就泄氣，也就應驗了自己的話；相反如果你鼓足了勇氣，認為自己一定能學好，那你必定成為班里數一數二的好學生，你呀，就是缺少了自信心，才學不好的！嶙嶙，你今天就可以來照看花了，我把我的花讓給你好吧？謝謝你老師！我一定不會辜負您對我期望的！……

　　就這樣，過了好幾天，女教師發現嶙嶙不但有責任心而且，他的語言表達能力很強，女教師鼓勵他把自己滿意的作文去投稿，用課下時間給嶙嶙開小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎項越來越多，越來越大；在班上，嶙嶙是班長，還擔任語文課代表。這種種的成績和女老師是分不開的。

　　后來，女老師帶頭研制一種無味殺沖蟲劑，獲了大獎。其實原理很簡單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。夏天，花園里每天都是芳香肆溢，歡聲笑語。校長在樓上望著望著，眼睛濕潤了……

鮮花的作文15

　　鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。鮮花每個人都喜歡，艷麗的薔薇、淡雅的海棠、芳香的百合、潔白的茉莉……這些鮮花是那么美麗動人，但在欣賞它們婀娜多姿的舞蹈時，你留心觀察過嗎？

　　今天，無聊透頂的我想去公園散散心。一進公園，我就被一股暗香吸引到了花壇邊，循味望去，原來是玫瑰！這時，我靈機一動，想起周老師不是要我們觀察大自然嗎？這是個好機會！要不我就觀察玫瑰吧，也可以給周老師個交代。我環顧四周，覺得拿玫瑰作觀察記錄再合適不過了。

　　凝神細看，發現玫瑰有四部分很引人注目。第一部分是花柄，那柄上長滿了尖刺，難怪人家說“玫瑰雖香，帶刺難摘”啊！在我看來，即便是尖刺，還是那么惹人喜愛。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄里鉆出來，給整朵花增添了不少色彩，怪道常聽人說“紅花要有綠葉配”呢！第三部分當然是花瓣嘍。花瓣在雨后就更顯出它的柔弱嬌艷，一顆顆晶瑩的露珠猶如玲瓏剔透的珍珠，真是美不勝收！第四部分是同樣吸引人的花蕊，它散發著陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的腳，常被這香味勾住。

　　觀察了玫瑰之后，我還看見公園四周聳立著一棵棵松樹，那碧綠的長袍，還是遲遲不肯脫下。松樹像士兵一樣守衛著欣然怒放的.花兒，真是標準的“護花使者”！想不到散步還給我帶來了不少收獲。

　　今天我懂得了一個道理：我們的眼睛，不應該僅僅是看，而是要帶著心去觀察，才能體會了解世界的奧秘。

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