(熱)關于書的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關于書的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于書的作文1
書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句話，同學們都已經耳熟能詳了吧！這句話，也已經成為了我精神上的目標。從小到大，我接觸的書已經數不勝數。書，既給我帶來了知識，又給我帶來了快樂。
書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。小時侯，當我覺得無聊的時候，會拿幾本帶拼音的書籍讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離開我。漸漸地，我從書中認識了許多不認識的`字，還讓我懂得了許多做人的道理，也因為這樣，書現在已經成了與我形影不離的好朋友。為了它，我甚至可以廢寢忘食。
現在，我家中已經有了許許多多的書：作文書、童話書、科普書、偵探小說、各類詞（字）典……應有盡有。
當我在閱讀時遇到不認識或不明白意思的字、詞，都會去翻一翻《現代漢語詞典》等工具書。是這些工具書讓我認識了更多的字、詞，也讓我在做作業或考試的時候會少寫錯別字，以達到作業質量和考試成績的要求。這，都應該歸功于書。
而一些童話書，在我津津有味地閱讀的同時，也增強了我的想象力，使我更活潑，更開朗，膽子更大，還使我成了班中的一位典型的“搞笑大將”，讓我的“人氣”更“旺”。
那一本本偵探小說，使我的邏輯推理的能力更強、處事能力也有所加強，對數學等理科課程有一定的幫助，使我在理科上可謂是名列前茅。
關于書的作文2
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，我很小的時候就與書結上了緣。
在我家的相冊中，有一張我與書的合影，我趴在書的旁邊，腦袋向著書，眼睛好奇地看著書。媽媽告訴我，這是我三個月大的時候拍的`，那時我剛剛能抬起頭來。我真正看這些書的時候，是在小學三年級，書里面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。
我與書的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學回家，拿起一本《故事會》，就津津有味的看了起來。正當我看得入迷的時候，媽媽突然回來了，她非常生氣，一把搶過我手中的書撕了個粉碎。媽媽生氣地問我：“回到家第一件事先做什么？！”
“寫作業。”我小聲地說。
“那你在干什么？！”
“看書。”我說。
媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌，又說：“你只要先寫完作業，愛干啥干啥。”我心里很不服氣：“哼！不就是看個書嗎！”但為了應付媽媽，我只好去寫作業。媽媽后來告訴我：做事要有主次之分，讀書要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進了衛生間，一個半小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衛生間，為了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖的把書交了出來，然后再去上廁所。現在，媽媽對我看書的癡迷感到頭痛，誰讓我這么小就是“四眼”了呢！
關于書的作文3
書，是人類的營養品，是人類知識的源泉。如果一個文明的國度失去了書的文化，那么，這個曾經絢麗繁華的國度便可能遭到滅亡的威脅。
古人曾說過：“開卷有益。”強調的是讀書總會有好處。這樣愛讀書的人很多，偉大的教育家孔子就是因為博學，而成為儒家學派的創始人的，周恩來總理12歲就立志為中華之崛起而讀書……聽到這里，我們為那些做偉大事業的讀書人愛讀書的'精神所感動，我們要繼承這種精神。
我非常愛看書，假如沒有書，那我的一生就會失去一大半。瞧！我的書桌、書柜、床頭柜、窗臺……只要有哪怕一毫米的空間，我的“書兵書將”便會毫不留情地占領那兒。我還是一條“書蟲”，剛買來的書，我幾天便可把它“消滅”得只剩下一點“渣子”。大人們經常逗我：“嘿，我們家何時鉆出條胖書蟲。”
我還跟讀書發生過許多故事呢。有一次，我和媽媽去干媽家做客。無聊的時候，我隨手拿起一本《點燈的心》，津津有味地看了起來。該吃飯了，大人催促著我上樓吃飯，我捧著書上了樓梯，走到飯廳的那層樓時，才發覺自己是邊走邊看書的，而且還沒絆倒，真奇怪。回到家中，打開袋子一看，那本書竟然靜靜地躺在里頭！原來是在前的時候把它放進袋子里，你說好笑不。
書，是人類進步的階梯，讓我們一起走向未來吧。
關于書的作文4
人類在創造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結繩記事”的方法。發生了一件事兒，就在繩子上打一個結。各個結大小不同，形式也各有區別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。往后看了這些繩結，就記起以前經歷的許多事兒。
現在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們可以知道本民族的許多故事。
不但如此，在創造文字之前，有些民族已經有了通信的方法。跟記事用繩結或貝殼一個樣，也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一根槍或者一支箭，這就是一封宣戰書。那一族收到了，就拿起武器來，準備戰斗，決不會誤會成別的.意思。
從前有一個民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣東西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”
如果有一天．我們從郵遞員手里收到一個包裹，解開一看，沒有別的，只是死鳥，死老鼠這些東西，我們惟有連聲叫怪，猜想是哪一個淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴厲的信。
關于書的作文5
我從小就喜歡讀書，各種書籍我都讀了很多，在我家墻壁的書架上擺滿了書，那都是我讀過的，我每天都吸取著書中的精華，它們都流入到我的腦海里。
在經典書籍中，我認識了許多人和動物，他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象，有樂于助人、不畏艱難的杜利特，他在海上航行，不怕風浪，幫助他的`朋友度過各種難關；有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇，它生性聰慧，是一匹很優秀的牧牛馬；有不屈不撓的福狼，福狼本是一名最低賤的啃骨狼，但它卻經歷了多次磨難，成為了一名守衛之狼；還有樂于探索的庫巴克，庫巴克從小就樂于探索，敢于和北極熊打交道，歷經千辛萬苦成為了一名動物學家。他們都有一個共同的優點，就是即使在惡劣的環境中，也不畏艱難，勇敢的去面對、去斗爭。
讀了這些經典書籍，不僅讓我學會了很多的知識，還讓我學到了很多做人的道理，書中的人物總能帶給我們不同的感受，讓我們因此時而歡笑、時而哭泣、時而憤慨、時而振奮。讀經典，絕不能只看熱鬧，流于形式，要深切理解書中的精髓，善于總結書中人物的特征、優點或缺點，因為我們要以書中的人物做我們的鏡子，學習他們優秀的品質，只有這樣，我們才能正確把握今天，為我們的未來奠定堅實基礎。
只有用心悅讀經典，才能收獲美好未來！
關于書的作文6
書，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽光。
像泉水流進山谷，像清風吹過鏡湖，像蜻蜓飛過池塘，這是在書海中給我的感覺。每一本書都給我帶來了或多或少的知識。
我所看過的書，不管是封面還是里面的內容、圖畫，我都挺喜歡的。它內容充實、主題明確、插畫生動，讓我愛上了讀書。
書中的內容總讓我有了一些小小的領悟，日久天長我覺得我的生活離不開書。“一日無書百事荒蕪”一天不看書就像無水無糧食一樣。
書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤。書是我生活中一道可口的美食，我每天都要去“品味”它。《周恩來的故事》告訴我要從小心懷天下，關心百姓；《三國演義》使我了解到古代的戰爭故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯翩
記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺了，我才依依不舍地放下書回到了房間。過了一會兒，我在門內瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關了。我拿起書津津有味的.看著。又過了一會兒，“小瑜，你在干什么，怎么還沒睡啊？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書，回去睡覺了。夢中我還環游在書的海洋里呢。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”如果我手里一有書，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的內容，也可能是它寫的手法，還可能是書中的道理。我覺得書就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書就似一支彩筆，在我的心靈上畫了一道七彩斑斕的彩虹！
關于書的作文7
在我的成長過程中，有個無怨無悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學會讀書認字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年——那就是我非常喜歡的書。
隨著年齡的增長，我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理，我不禁佩服他蘊含的深奧智慧，我感到憤怒委屈時，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句：生氣，是拿別人的錯誤來懲罰自己。珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒有的。鑿石般的友誼，源自真摯的心。這三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對人、事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多，學會用更寬廣的心胸去接納每個人，也學會面對問題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長，即使七年，他依舊被我保存的.完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時光的無價之寶。
人生很長，未來的時光也許會遇到許許多多的難題，但是，我與書結成的無形的友誼將永不會斷裂。
關于書的作文8
我家兩個大大的書柜，里面滿滿地裝著我和媽媽收藏的書。這些看似平凡的書，卻在我人生中占據很大的位置。它們就像一把把鑰匙，賜予我知識與前程。
我曾經閱讀過許多書，《三字經》、《慕府將軍》、《十萬個為什么》……這些有的啟發我怎么做人，怎么尊重別人；有的則授予我無窮的智慧。四大名著，是12本多么好的書啊！四個故事的上、中、下，就像一個知識的大寶庫。《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，可以說是令人愛不釋手。我喜歡看歷史類的書，我有一本869頁的《中華上下五千年》，它記錄了夏朝至中華人民共和國開國大典內發生的所有著名的歷史事件。中國的歷史可以說是悠久聞名，我們小學生更應該多了解華夏五千年來的`風風雨雨。
我從五歲起，就與書結下了不解之緣。起初，我只喜歡看《西游記》兒童版。后來，我閑著沒事經常從書柜里翻一些書來看。慢慢地，我喜歡上了看書，放學做完作業，我總會拿1個小時時間來看一些喜歡的書。漸漸地，我積累的好詞好句越來越多，課外知識越來越豐富。
書中，有無限的奧秘，它能使人忘記所有的煩惱，深入你的心中，讓你感到無限的樂趣。古人說：“書中自有黃金屋。”我也這么認為。我覺得知識比什么都重要，錢財乃身外之物。有知識，就不怕貧窮，不怕別人嘲笑。
總之書的魅力太多了，三天三夜也說不盡，我喜歡它。
關于書的作文9
我是一個愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學交流，但自從認識了書這個朋友后我與同學之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發現時間已經停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經快停止了跳動。夢想中的大門已悄悄離我遠去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時此刻我的'心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時空可以倒轉。我看著蔚藍色的天空，心想：只要能讓我能和同學們友好相處就行了。但這似乎是不現實的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當我傷心絕望的時候，一本書奇跡般出現在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復了跳動。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
關于書的作文10
我有許多課外書籍，有《作文大全》，有《百科全書》，還有《四（6）班的俏丫頭》......
它們的內容豐富多彩，有趣，搞笑，像磁石一樣吸引著我。只要一拿起它們，我就忘了吃忘了睡。
有一天晚上睡覺前，我又拿起我最愛的書——《四（6）班的俏丫頭》津津有味地看起來。媽媽悄悄地站在我身邊盯著我半天，我都不知道。媽媽見我看書那么認真，就靜悄悄地離開了。不知過了多長時間，媽媽見我房間里的.燈還亮著，就一肚子火沖進我的房間里，一把抓過書扔在地上，說：“看什么看！什么時間該看什么時間不該看！現在是睡覺時間，你不知道嗎？剛才看你看書恁起勁，我就沒理你，現在你還在看！睡覺！”
媽媽走后，我看著地上的書心疼極了，小心翼翼地把書撿起來，輕輕地放在桌子上，然后關燈上床。
我躺在床上翻來覆去睡不著，再次拿起那本書，為了防止媽媽發現，我躲在被窩里，用手電筒照著繼續看書。當媽媽來看我的時候，我便趕緊關上手電筒，合上書本，假裝睡著了。等媽媽一走，我又繼續看書。不一會兒，我累得手都酸了，眼睛也疼了，看著看著，我便睡著了。
早上起床后，媽媽心疼地對我說：“你呀！眼睛都紅了，昨晚上又看書了吧。沒睡好覺，第二天怎么有精神上學？”我不好意思地笑了。
我就這么喜歡看書，看書開拓了我的視野，還讓我增長了很多知識。
關于書的作文11
我很喜歡讀書。顏真卿說過，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話的意思是讀書要趁早，老了再后悔就遲了。
我從小喜歡讀書。小時候，我大字不識幾個，媽媽買回來一大堆故事書，你一定想知道我大字不識幾個，媽媽買來這么多故事書干什么，難道是她要看嗎？大錯特錯，媽媽買這些書，全是迫不得已，為什么呢？是這樣的，前幾天，我一個好朋友讓我去她家玩兒，她家有好多故事書，她媽媽正給她講故事，見我來了，趕緊拉著我和她一塊兒聽故事，我聽得津津有味，回到家就鬧著讓媽媽買，她不買，我就躺在地上不起來，媽媽沒辦法，只好給我買。然后，每天晚上我都讓媽媽給我講故事，一個故事要聽十多遍才肯罷休去睡覺。
隨著年紀的增長，我看的書越來越多，文中的人物開心，我也會跟著開心，文中的'人物可憐，我也會同情心泛濫。我讀書時，仿佛整個人都在書中，里面的人的喜怒哀樂也伴隨著我的喜怒哀樂。
對我來說，書就是黑夜里的一盞燈，為我們照亮前進的道路；書就是一個家，讓你無比輕松；書就是一個朋友，陪你走過人生的道路；我喜歡書，書能給我無盡的快樂。
關于書的作文12
書是人類進步的階梯。今天我們城南小學在操場上，舉行了淘書會活動。
下午，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，操場上，一排排五顏六色、各種各樣的小書攤把操場裝扮得分外美麗。書攤里擺的書各式各樣，讓人看得眼花繚亂。操場上人頭攢動，同學們把書攤前擠得水泄不通。
活動開始了，我先去買書。我來到四（1）班書攤看了看，發現有一本我喜歡的書，我剛想買下它，就已經被別人給買下了，我只好離開，去其他地方看一看。我看了幾個地方都沒有我喜歡的書。最后，我終于在三（8）班的書攤上，找到了我喜歡的`書——楊紅櫻寫的《金瓜湯，銀瓜湯》，填了表格后，我付了八元錢，回到自己班上的書攤，開始賣書。沒過多久，一個同學拿起一本書說：“這本書多少錢呀？”我答道：“八元錢。”她又說：“啊，八元錢，能不能便宜一點啊？”我說：“不行，你看這本書又新又厚，在書店賣二十元呢，在這里只要八塊錢，物美價廉，很劃算的！”最后，她還是被我說服了，從口袋里掏出了八元錢，填好了表格。
這真是一次愉快的淘書會呀，我們可以把自己閱讀過的書拿出來和其他同學一起閱讀，將知識分享是多么有意義啊！
關于書的作文13
“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”這是南宋理學家程頤的一句名言。意思是說，書讀得越多，便越能體會到讀書之妙趣。——題記
小時候的我，總是看著父親一次次地買書。不是一冊冊地買，而是一摞摞地買，當他把書提進門時，忙家務的母親總是很快地把濕漉漉的手抹干了，把那一摞書當成瑰寶一樣，小心翼翼地捧過來，歡天喜地拆看。
夜闌人靜時，母親在細微燈光下讀書的樣子，真是美麗：微卷的睫毛靜靜地在眸子下方印成扇形的影子，臉上浮著一抹淺淺的笑意。而那時的我，總會仰頭呆呆地望著媽媽。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里，而我，向往著那個世界。
終于，有一天，我也跟著跌跌撞撞地闖了進去。最初，一知半解，等一進入，便癡癡地迷上了，書，自此成了我生命中不可分割的一部分。
在我這幾年看的書里，最喜歡的莫過于《千雯之舞》了。這是一部十分特殊的小說，甚至可以稱為“奇書”。它向我們述說著中國漢字之間的糾紛、書與書之間的戰爭、還有大篆、小篆、金文、甲骨文等不同時代的漢字，象形、指事、會意、形聲、轉注、假借這六種簡稱六書的.造字的方法。情節險象迭生，自然是收獲多多。
書真是一種奇妙的東西，讀書也是一種奇妙的過程。就像現在，在窗外霏霏霧雨中，手中捧一本精致的小書，何嘗不是一種幸福。
關于書的作文14
我非常喜歡讀書，每年生日時，我要的生日禮物全都是書，因此我家里的書已經堆得像座小山。我一有時間就津津有味地拿起一本書來看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！
有一次，我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時，忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過去一看，原來媽媽晾衣服時被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來走去，邊走還邊說：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說過，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過了一會兒，媽媽高興地對我說：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表揚了我，我心中樂開了花。心想：這多虧了平時多讀書，了解了許多課外知識，關鍵時候還可以學以致用。
我愛讀書，讀書不僅可以增強我們的閱讀能力，提高我們的思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經常被老師表揚，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經說過：“書是人類的.進步之階”，我要永遠做一個愛讀書的小書迷。
關于書的作文15
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！知識代表著財富，很多文人都覺得自小生活在書香中的人會特別聰明，長大后會好好地回報社會的，我就是其中的一員。
我是一名男孩，我的爺爺奶奶以前是校長和主任，我的爸爸媽媽也是老師，自小我就成長在書香世家里，他們自小都對我有著很嚴格的要求，差不多我一天都離不開書本的，可能給予別人會發瘋，整天對著書本，但是我就特別，另外一點的.，我非常喜歡面對著書本，非常喜歡吸收新事物新知識，我在班上成績也是排第一名的，在級里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地讀書，因為我的爺爺奶奶跟我說，如果自小不好好讀書，長大后就沒有出息，不能夠找到一份很好的工作，而我的爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍，所以我要比其他同學要努力一百倍，在學校里我很努力地讀書，把成績一直保持在班上第一名，放學回到家，我要接受爸爸媽媽的培訓，雖然這樣的生活是非常無聊煩躁的，但是我很喜歡這樣的學習環境，因為我知道我的任務是很明確，就是只要把學習擺在第一位，面對將來的中考，高考都要考出優異成績。
我在書香中長大，在很多人眼里可能覺得我面對很大的壓力，生活很煩躁，但是我可以告訴別人，我的生活一點都不煩躁無聊，因為我在書本上學習到的知識是很精彩的！
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