保護鳥類作文（精選23篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的保護鳥類作文，希望對大家有所幫助。

　　保護鳥類作文 1

　　愛護鳥類是我們經常掛在嘴上的一句話，但光說不做是保護不了鳥類的，應該用實際行動證明，而不是隨口一說，這么容易的事情，還要用實際行動證明的。

　　我的爺爺是個愛鳥之人，他心里天天想著他的鳥兒，還用大部分時間去溜鳥，喂鳥。他把退休工資的一半兒都給鳥兒買糧食——蟲子和舒適的鳥籠給鳥住，他常說；只要鳥兒舒服，愉快他就會很快了。我覺得爺爺真是愛鳥之人啊！我常常問爺爺：“爺爺，你為什么這么愛鳥呢？”“噢！因為爺爺喜歡鳥呀！你也要做個愛鳥之人啊！現在的鳥已經很少了，要多多保護才可以呀！”爺爺是愛鳥，可是我覺得把鳥關在籠子里，這可不是很好的愛鳥方式。正是許多人喜歡養鳥，在市場上把鳥兒當作玩物交易，才有了很多人去捕鳥。所以我就勸爺爺能不能把鳥兒放回自然，爺爺一開始不同意，在我的死纏下，也算是說服了爺爺把鳥兒放回了樹林。

　　愛鳥，說一說是多么的簡單啊！但做起來卻很難。據統計我國統計我國

　　有1212種，中國已經瀕臨滅絕的鳥有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉、黑頸鶴、白鶴、丹頂鶴等。每年都有幾十萬只，甚至幾百萬只的鳥受到捕殺，我國珍稀的鳥類越來越多了，說明我國的鳥類越來越少了。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”多美的.詩句啊！可如今誰能看見黃鸝，見到白露呢？所以我們只有現在行動起來你，以后才不會造成以后的悲傷。鳥是很多，但人們亂捕亂殺，遲早也會滅絕的啊！

　　這不禁讓我想起了旅行鴿的命運，旅行鴿滅絕的最大原因就是人類，就是人類亂捕亂殺，以至于曾經鋪天蓋地的旅行鴿滅絕的一只不剩啊！相信大家一定上過《珍珠鳥》這一課吧！你們應該知道珍珠鳥是很怕人的，但作者的珍珠鳥卻不怕他，這是為什么呢？因為作者喜愛珍珠鳥，愿意和珍珠鳥交朋友，更加體現出作者愛護鳥類，所以作者很友好，愿意和作者交朋友。一只鳥也是一個生命，不要無緣無故殺害了一個幼小的生命。

　　鳥是人類的朋友，只有我們保護鳥類，維護生態平衡，大自然將會更加美好，和諧。鳥與人類是朋友，不是敵人，所以不要隨意捕殺鳥類。讓我們保護鳥類從身邊做起，從點點滴滴做起。

　　保護鳥類作文 2

　　小時候，每每夏日的清晨，把我從夢中叫醒的，總是窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，那時覺得再尋常不過了。可最近幾年，在我們抬頭仰望的目光中，再也很少搜尋到鳥兒那輕盈矯健的身姿；側耳聆聽，再也很難聽到鳥兒那高亢嘹亮的歌聲了。是誰？是人類！是貪婪無知的人們釀造了這一惡果。

　　人們啊!你們為什么要破壞鳥類的'生存環境，為什么要捕殺鳥類？鳥兒不是我們人類的好朋友嗎?它們為我們帶來了動聽的音樂，為我們帶來了一道道美麗的風景，為我們捕捉莊稼的害蟲。許多鳥還會準確地預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。例如晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣繼續晴好。它們為我們付出了太多太多，而我們人類對它們，又做了些什么?

　　俗語說“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。”每逢春天來臨，鳥兒們開始繁育后代了，雛鳥的父母們整天在林中飛來飛去，忙著為巢中的孩子尋找食物，忙著為孩子筑溫暖堅固的窩。如果我們為了滿足自己一時的貪欲，隨意地捕殺，那么，巢中那些嗷嗷待哺的雛鳥，不正如同那失去了父母的嬰兒，等待它的將會是極其悲慘的結局嗎?

　　天空中鳥兒是那樣的自由自在，無憂無慮，可又有誰會想到過它們背后的艱辛。森林被毀壞，環境被污染，它們的棲息地在何處？它們只能不停地尋找住處，拼命地找，終于找到了，可不久之后，那片森林又將被人們砍伐，它們永沒有安寧之地。人們啊!我們為什么不能給鳥兒一個安寧的家呢?“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”歐陽修的這首詩寫出了鳥兒向往自由，憧憬飛翔的愿望。更警示了我們，不要做傷害鳥兒的罪人。世界因為有了鳥兒更加美麗，但也會因為失去鳥兒而黯然失色。真到了“千山鳥飛絕”的時候，我們還會聽到醉人的鳥語，看到千姿百態的鳥兒嗎?這個昔日五彩斑斕的大自然還完整嗎?這個養育我們的地球還完整嗎?

　　人們啊，我們不要再做那兇狠，殘暴的劊子手了！讓我們一起關心鳥類，保護鳥類，給鳥兒們一個自由的生存環境，給它們一個廣闊的天空，任鳥飛翔！

　　保護鳥類作文 3

　　鳥類是地球生物界中的一個很龐大的家族，目前生存著的鳥類種數約為9000多種，遍布于地球各個大陸與海島，它們是天空的真正征服者。美麗的外表，優雅的飛行姿態，婉轉的鳴唱，成為歷代詩人吟詠的對象，正如唐代詩人白居易寫的《鳥》“誰道群生性命微？一般骨肉一般親。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”寫出了人們對它們情有獨鐘，更寫出了人類應保護鳥類的作風。

　　我也是鳥類家族中的一員，我是一只勇敢的海燕，我在海面上破浪前進，周游世界八大洲。1665年我來到了毛里求斯，親眼目睹了最后一只渡渡鳥倒了下來，閉上了眼睛，停止了心跳，呼吸也戛然而止。渡渡鳥，我的同類，滅絕了。這是人類的過錯，如果人類當初就保護渡渡鳥。也許今天人類還能見到渡渡鳥的身影，但事實并非如此，我再也不能見上渡渡鳥一面了。

　　我懷著沉痛的心情，跨越太平洋去美洲渡假，好讓我忘記悲傷，微笑面對。可意想不到的是，我剛跨上美洲海岸，迎接我的卻是我的親戚無翅海雀的'滅頂之災，這當然也是人面獸心的人類的杰作。我在美洲住了下來，因為我已筋疲力盡了，被痛苦折磨得有氣無力。正當我準備離開的時候我又聽到了一個令我震驚的消息：絢麗多彩的旅行鴿也從地球上消失了。旅行鴿是世界上數量最多的鳥類之一，但是因為旅行鴿味道鮮美，所以遭到人類的大量捕殺。1900年，最后一只野生旅行鴿被擊傷。1909年，旅行鴿僅剩3只。1914年9月1日，最后一只旅行鴿死去了。旅行鴿在短短的50年時間里從鋪天蓋地到物種滅絕，這更是人類的一大罪行。

　　之后，我離開了這傷心的地方，踏上了去巴西的旅途，以為在那兒能使我安享晚年，誰知并不如我愿，我在那兒又碰到了同類滅絕的事情。斯比克斯鸚鵡是人類可愛的朋友，但1990年鳥類學家在巴西東北部才找到了一只，目前僅剩31只斯比克斯鸚鵡，這又是一個讓我驚心動魄的數字。丹頂鶴與白鶴也應該受到人類的保護了，它們在全世界的數量約每種1000多只，再不實施一些措施，它們也將從地球上永遠消失。

　　鳥類出現距今已有一億五千萬年了，難道鳥類終將在21世紀消失嗎？啊！人類們，保護我們鳥類吧，特別是那些隨之滅絕或瀕危狀態的鳥兒們了。這樣也是為你們人類自己著想啊！如果鳥類全部滅絕了，人類，也就看到了自己的結局！

　　保護鳥類作文 4

　　鳥——我們人類的朋友，我親密的伙伴。在我們身邊，時時刻刻可能都能看到鳥類，因為它們真的無處不在。

　　鳥對我們人類幫助多么大啊！貓頭鷹能捉田鼠，啄木鳥能吃害蟲……但是近年來，人類不斷捕殺鳥類，可愛的鳥兒們成了人們口中美味的食物。他們這樣不斷捕殺鳥類，只會使食物鏈中斷，成為自然界的惡性循環。可惡的人類竟然為了自己的利益，不惜犧牲自己的朋友。人類捕殺小鳥，到頭來只會使自己吃虧，自然界失去了平衡，人類將會無法活在地球上。這一幕是人人都不想看到的啊！我們不能像他們這樣自私，我們要制止他們，我們要號召大家保護鳥類，我們要維護自然界的生態平衡！

　　我曾經經歷過這樣一件事：那是一個漆黑可怕的夜晚，狂風呼嘯著。我仍然坐在燈光之下靜下心來看書，但只聽見幾聲小鳥的尖叫，我不禁浮想聯翩，立刻放下書，開起門走了出去，屋外漆黑一片什么也看不見。家里一點微弱的燈光吃力的看著屋外的一切。等我剛跨出步伐時，我才發現一只將快奄奄一息的小鳥，他的腿部被鮮血覆蓋著，眼睛已經緊閉，我把小鳥放在我的手掌心里，撫摸著它的羽毛。這時，他才費力的睜開雙眼，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我們什么，而愣在一旁的'我，也不知道它筋疲力盡的說什么。我把小鳥帶進屋里，用繃帶把它那受傷的小腿包扎起來。我看看小鳥，從它的眼睛里我仿佛看出它那幼小的心靈，看出他的內心受到了嚴重的傷害。我把這事告訴了爸爸媽媽，他們非常同情這個小鳥，讓我不小鳥暫時安頓下來，給它一個居住的地方，給它一個溫暖而舒適的家，我非常感激爸爸媽媽，他們竟然會允許我把小鳥留下來。就這樣日子一天一天的過去，小鳥的腿也漸漸好了。一個月后，我把小鳥放飛了，讓他重見光明，呼吸到大自然的氣息，重溫大自然的懷抱。小鳥走了家里也冷清了，我也更加懷念這只小鳥，要是他能再來見我一面那該多好啊！

　　我們要愛護小鳥，保護環境。不能中斷這條食物鏈，大自然是環環相扣的，如果我們傷害小鳥，是小鳥滅絕，那么受到傷害的就不只是小鳥了！大自然是有生命的，這么多小生命難道你們忍心去傷害他們嗎？如果大家還是執迷不悟，那么你們這是殘忍，如果你們的家人是這只小鳥那你還忍心嗎？如果沒有鳥類世界就會變成黑白的；如果沒有鳥類樹木的害蟲就會肆無忌彈；如果沒有鳥類生態就會失去平衡。總之與鳥類和諧相處，愛護鳥類保護壞境，要把鳥類當成我們人類真正的朋友！大家要自覺的維護生態平衡，愛護鳥類，我們大家的責任。

　　保護鳥類作文 5

　　愛鳥周的最后一天，我們小記者踏著輕快的步伐，懷著愉快的心情來到了同里國家濕地公園。

　　走進濕地公園，清新的空氣迎面撲來，眼前是蒼翠茂密的樹林，甭提有多舒心了。林蔭小道兩邊的草叢里還長滿了許多不知名的小花，看，那邊還有紅紅的蛇莓果呢。我們一行人步行走了幾分鐘，導游姐姐便囑咐我們馬上保持安靜。看，那邊樹上有個大大的鳥窩，那是小白鷺的家，我們別嚇到了它們說著，我們好奇又興奮地停了下來，拿著望遠鏡開始眺望小白鷺。這時我不禁想到了兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的詩句。真美!看完了小白鷺，我們繼續往森林深處走去。一路走著，遠處時不時傳來各種鳥叫聲，好像一首動聽的森林協奏曲。一位同學激動地說：你聽，你聽!我認真聆聽后發現，那是不遠處兩只灰色的鳥兒在歡樂地歌唱呢，它們又似乎在歡迎我們的到來。

　　往深處走去，我驚奇地發現，里面居然長了這么多的菌菇。一叢叢的，可愛極了。不過，導游姐姐告訴我們：這里的菌菇不能亂食用，可能有毒哦!我們繼續往前走，一會兒便來到了杉樹林，這里的杉樹高大挺拔，儼然像這片濕地上的一位位守衛者。導游姐姐突然停下來，指著前面彎得像駝背老爺爺一樣的水杉樹問我們：為什么這些樹這么彎呢?我們答不上來。導游姐姐語重心長地說：20xx年的一場大雪，把這些樹木壓彎了。真是可惜啊!其實云杉早在冰河時期就出現了，那時候好多樹木都滅絕了。現在國外的云杉都是從我們國家運送過去的呢說到這兒，導游姐姐的`臉上充滿了自豪，我們小記者也引以為傲，有的還走上前抱了抱這些飽經風霜的云杉樹呢!

　　接著，我們又去看了米丘攝影展，知道了一些攝影師拍攝這些動人照片時既感人又好玩的故事。然后，我們坐船游覽了整個濕地公園美景，最后，我們又用開心果殼DIY做了一副桃花美景圖。

　　這次的采風活動真讓人愉快!它不僅讓我飽覽了大自然的美景，還讓我知道了保護濕地、保護鳥類的重要性。從我做起，從身邊的每個人做起，讓我們一起保護濕地和鳥類吧!

　　保護鳥類作文 6

　　觀鳥是我的一個興趣愛好，“飛羽”帶給我的幸福與快樂，令我難以忘懷。

　　五年級時，一場比賽，讓我與鳥類結下了不解之緣。那時，憑借著我對鳥類大概的了解和臨時搜集的資料，我參加了杭州市的觀鳥大賽。這是我第一次參加正規的愛鳥活動，第一次較具體地了解鳥類知識。

　　從此以后，我的生活里出現了鳥鳴，變得更加豐富多彩。在我頭頂盤旋的鳥，從枝頭掠過的鳥，棲息在房頂上的鳥都能引起我的注意。后來，我驚奇的發現，有越來越多的同學開始關注鳥類，他們會和我一起仰頭觀察鳥，翻閱鳥類圖鑒，還會請教我我一些關于鳥類的問題。

　　我意識到，要讓更多的同學都加入到愛鳥的行業中來。于是，在老師的幫助下，我和幾位同學創辦了愛鳥社團，并為愛鳥社團取名為“飛羽”并張貼了招募海報。在愛鳥社團創辦的過程中，同學們用他們真誠的心一次又一次地震撼了我。

　　海報剛張貼出來，就引來了許多同學的圍觀，接下來的幾天有許多同學詢問我關于愛鳥社團的活動。我的'欣喜地想：還是有很多同學關心、熱愛鳥類的啊！在同學們真心的鼓舞下，我們籌備起了第一次的鳥類講座。

　　我們把愛鳥社團的講座和啟動儀式安排在了午自修時間當我們廣播完，就有同學興致勃勃地來到了會場，在我們緊張地準備時，一批批同學陸陸續續到了會場，原本空蕩蕩的教室快被坐滿了。每個同學都帶著紙筆，興奮地問我今天講座的內容。我愣住了，雖然料到報名的同學不會很少，但這時的人數已經超乎我的想象。我的心里涌起一陣陣暖流，原來有許許多多同學默默地關注保護這鳥類的啊！

　　講座結束后，還有一些同學告訴我他們因為臨時有事不能參加啟動儀式，希望能夠有機會參與愛鳥社團。雖然我們彼此不了解，甚至未曾相識，但我們的心因愛鳥社團相緊緊地系在一起。

　　在我查看同學們的申請表時，我又一次被震撼了。在申請表上，有“申請目的”一欄，許多同學都寫下了“希望鳥類不再走向滅亡”，更有同學許下了要和鳥類和平共處的心愿。不管他們的愿望會不會實現，他們都付出了真心。望著那一個個飽含真情的漢字，我也暗暗許下心愿：要讓鳥類永遠和我們生存在這世界上，成為我們永遠的朋友！

　　雖然，現在的學習非常緊張，但我們愛鳥社團團員之間并沒有停止交流，因為，我們的心已和“飛羽”緊緊地系在了一起！

　　保護鳥類作文 7

　　鳥，人人都聽說過，人人都看見過，鳥類是大家的好朋友，我們在同一個地球上生活，就像兄弟姐妹那樣和睦相處、相親相愛。

　　鳥兒為我們人類帶來了許多好處。貓頭鷹是夜間衛士，它在夜晚里為人類捕老鼠，不讓老鼠來傷害我們人類的食物；鴿子是郵遞員，他們不顧刮風下雨，都要為我們寄信；禿鷲是人類的清潔工它們嗅覺靈敏，能從十幾米以外聞到腐爛尸體的氣味，當我問無法處理腐爛的東西時，禿鷲就會幫助我們。做為一家人，我們難道還要去傷害它們嗎？

　　我曾看見了一幅漫畫，講的是一群人在干旱的土地上聽著一個在鳥籠里的鳥唱歌，畫的名字叫回憶，看完了這幅畫后，我震撼極了，這就是我們二十年后的結果，鳥不再到處可見，全部都在動物園，那我們的生活有多么單調呀！再也聽不到鳥叫，只能用電視電腦來打發無聊的時間，不要在那時后悔莫及啊！

　　在一個小鎮的市場上，有人在那里賣鳥，鳥兒們很悲傷，想要自由，便使勁砸門，結果有的死了，有的傷了。人們說死了怎么賣，只有骨頭，沒有肉。賣鳥的說要紅燒、清燉。這真殘忍、可怕的人呀！有一個五歲的.小孩走了過來，硬是讓媽媽給她買全部的鳥，當媽媽在付錢的時候那個天真的孩子拿著鳥籠子，跑到橋上，打開鳥籠子的門，讓小鳥飛走，鳥兒們一只一只地飛了出去，邊飛邊唱歌。孩子開心地笑了，她媽媽本來很生氣，當看到這個情景后，也會心的笑了，還連連夸贊自己的孩子。一個五歲的小孩子對鳥兒這么有愛心，我們大人也更應該保護鳥類了吧。

　　現在的人類就像一只只怪獸，欺凌著小生命們，天真美麗的小鳥們也就這樣無辜的死了。大家不斷地污染空氣，而空氣污染會影響小鳥們呼吸；水污染會影響鳥的飲水；土壤污染會影響鳥的棲息之地，這些都破壞了食物鏈。如果在這樣下去，鳥可能會滅絕，動物都會滅絕，所以我們該保護鳥類了。

　　要愛護鳥類，就多植樹，少砍樹，把森林家園還給它們。我們可以插廣告牌，還可通過學校廣播，還可以組織一個愛鳥俱樂部……這些方法都可以，但最重要的還是靠每個人去真正地做到愛鳥、護鳥，不然再怎么樣也是白費力氣。

　　我們應該與鳥兒和平共處，愛護并保護鳥兒。讓我們為了小鳥，也為了我們自己，保護自然環境，保護好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。

　　保護鳥類作文 8

　　地球上有許多種生命，雖然我們人類已經是地球的主人，難道就意味著可以蔑視其他生命嗎？

　　鳥類中有些種類已經快要滅絕了，如果我們好好地保護它們，還會發生這樣被悲慘的結局嗎？

　　有一次，我起床后來到小區散步，因為前一天剛下過雨，空氣一下子變得清爽了許多。突然，我發現地面上一團褐色物體，走近一看，原來是一只小麻雀。可能是昨天下雨，把它給打落下來了。我本可以視而不見，甚至可以若無其事地走開，但又一想：生命是很珍貴的，我怎么可以如此漠視？于是，我用雙手小心翼翼地把它捧回了家中。

　　回到家，媽媽不但沒有批評我，還夸我做得好。于是，我就把它放進我的臥室養了起來。過了十幾天，我發現它會飛了，就把它帶到小區里放走了。臨走前，它在我的頭上飛幾圈，好像是在表示感謝，之后它才戀戀不舍地飛走了。

　　還有一次，一位老爺爺提著鳥籠出來散步，我問：“老爺爺，你在干什么啊？”“我在放鳥呀。”“為什么放鳥呢？”“因為它是屬于大自然的.，它需要自由。”我想如果它們整天被關在籠子里，望著窗外自由的天空，哪里還有什么自由？

　　現在許多鳥類已經被列為國家保護動物，但仍有許多不法分子在傷害它們。在此，我想嚴肅的地告誡他們，不要再傷害鳥類了，人類需要自由，鳥兒們也同樣需要自由！

　　保護鳥類作文 9

　　動物是上天給我們的禮物，我們應該去好好地保護它，而今天我幫助了一只小動物——小鳥。

　　星期天，陽光明媚，我開開心心的上山活動去了。到了山腳下，只見那山像一個高里的巨人站在那，我鼓起勇氣，一步一步的往上爬。過了半小時，只見我已經站在了半山腰上，我搞要為自己慶祝時，一聲鳥的慘叫劃破了山上的寂靜，我循聲望去，原來是一只小鳥從窩邊掉了下來，我剛要起步離開，那小鳥卻又叫了一聲，仿佛在對我說：“救救我吧！”我心里此時也不是個滋味，于是我快步走到小鳥旁邊，查看它的傷勢，只見那小鳥的翅膀已經血肉模糊，我知道它的傷勢不輕，便抱起它，不顧三七二十一的往山下沖去。

　　回到家里，我先用棉布給它的傷口做個包扎，再給它喂點水就讓它安靜養傷了。時間一個月一個月的過去了，終于在某一天，它開始撲閃翅膀，想飛起來，我便打開籠子，把它放生了，重獲自由的它在天空中自由飛翔我滿含淚水的`看著它它也深情的看著我，似乎在對我說謝謝你，便在我的頭上盤旋兩圈就飛走了，看著他健康身影的我也對它說再見。

　　通過這件事，我更加的保護動物，在這里我要對大家說：“動物是我們的朋友，沒有他們世界也會變得孤獨，保護他們也就是保護我們美麗的地球，讓我們聯起手來，共建美好家園吧！

　　保護鳥類作文 10

　　一天早晨，爸爸說到外婆家去看看。外婆家在江西，那里的山很多，田野長滿了青青的草。

　　我穿上衣服，帶上泡面和水，哦，對，還有筆記本電腦。因為從我們家到江西要兩天。這兩天只看風景，那還不悶死啊！

　　坐上飛機，一開始飛機起飛的聲音很大，不過一會就沒聲音了。我們飛了起來。我看到了一群大雁飛得好整齊，從這里我明白了紀律的可貴。過了一會，我又看到兩只小麻雀在玩耍。我往下一看，啊，房子好小哇，就像一個個小玩具。后來，我玩起了我帶上的電腦，并且和小姨說我們已經上飛機，估計在過幾個小時就到了。

　　我們來到了江西，這兒可真是鳥語花香、百花齊放。我看到外婆在做飯，啊！怎么都放了紅辣椒，我和爸爸都吃不慣這里的飯，我和爸爸只好吃泡面。

　　飯后，我們出去玩。不一會，外公捉到了一只小鳥，他拿給我玩。我看來看去，好可愛啊。尖尖的嘴巴，水靈靈的.大眼睛，除了腹部是白色的，其他都是黑黑的羽毛。

　　我摸了摸它的羽毛，把煩心事都拋到了九霄云外。我看弟弟要把它玩死了，我說：“要不然把小鳥放了吧，讓它在藍天中自由的飛吧！”

　　最后，我把小鳥放了。小鳥飛走的時候，還叫了幾聲，仿佛在說謝謝我把它給放了似的。

　　現在，從放飛的鳥兒的叫聲中我學會了感恩；從烏鴉反哺那里學會了孝順；從大雁那里學會了團結一致。

　　世界上如果少了小鳥，自然界就少了一種聲音。我們要愛護鳥兒，保護鳥類，人人有責。

　　保護鳥類作文 11

　　從前，有一個茂密的森林。里面有很多的鳥，它們每天都跳舞唱歌。小鳥在藍天上飛舞，鳳凰在地上跳舞，有紅色的，有綠色的，有黃色的，還有粉色的。五顏六色，非常好看。

　　就在這時，來了幾位捕鳥的人，把全部的鳥都捉走了。這些人非常的壞，要拿這些鳥來賣錢。走在路上的時候，綠燈變成了紅燈。他們的剎車時掉了一只鳥，被一個小女孩看見了，小女孩見它非常可憐，于是就收留了它。小女孩見它還不會飛，所以她每天都照顧它。小姑娘還給這只鳥起來個名字，叫做阿藍。因為它是藍金剛鳥，很漂亮。

　　小女孩慢慢的長大了。可是這只鳥還是跟著她。

　　有一天，來了一位先生，想把阿藍買走。可是她很舍不得。于是她和這位先生一起去了。他們做了一個實驗，想看看阿藍能不能自力更生。后來女孩走了。阿藍進來以后，發現了一只藍金剛鳥正在想辦法逃走。阿藍幫助它并和它一起逃了出去。結果比較倒霉，又不幸被一個壞人捉住了。它們被捉到一個直升機上，這個壞人要把它們賣了。飛機飛上天的`時候，兩只金剛鳥打開了所以的籠子，放走了所以的鳥。阿藍不會飛，最后它鼓起了勇氣飛了起來。這時飛機失控了，抓它們的那三個壞人全都掉進水里淹死了。

　　鳥類獲得了自由。它們一起展翅高飛。

　　保護鳥類作文 12

　　鳥是人類的好朋友，我們一定要保護它們。

　　為什么說我們要保護鳥兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現在乘坐的交通工具——飛機，就是受鳥兒飛行的啟發，進而發明制造出來的。鳥對人的生產、生活的益處更大。一對啄木鳥，可以保護10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲。有昆蟲學家在解剖500只飛鵲后發現，其胃中有昆蟲和蟲體碎片占93%之多。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪能個角落毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是啄木鳥、茶腹、三寶鳥等“森林衛士”的功勞。

　　許多鳥還會準確的預報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預示天氣晴朗；夏天黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發出聲音嘶啞的叫聲，預示著雨天……許多老農至今還憑著這種經驗安排農事活動。

　　既然鳥兒的益處這么大，那么我們怎么保護它們呢？首先，我們不要養鳥。因為沒有一只鳥不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的籠子也不是！無邊的大地，廣闊的.藍天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養的鳥類、鳥蛋！不買任何用野生鳥類羽毛或者其他器官的工藝品！保護鳥的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛鳥，不僅是因為鳥能給自然帶來無限生機，給人類增添無窮樂趣，還因為絕大多數的鳥是益鳥，對維護生態平衡有利。

　　自然界各種各樣的鳥在捍衛人類經濟利益和維護人類健康方面所起的作用，是難以估計的。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機，更重要的是生態將失去平衡，人類將會遭災，所以我們不僅要保護鳥類，還要保護所有野生動物，同時也就是在保護我們自己。

　　保護鳥類作文 13

　　那件事發生在前年一個夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當我正要關上門的時候，一個黑點在我眼前閃過。仔細一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關得緊緊的。一場捕鳥大戰展開了。

　　小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠的地方停下來，我一個魚躍，鳥受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個老高。

　　當我們來到陽臺上時，發現一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥，輕輕地撫摸著小鳥的羽毛。想必它們是母子關系吧！我有點想把小鳥放走，可又轉念一想，“在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實在太可惜。”我想了很久。 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的.慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經常教育我們要保護鳥類，書上也經常說要保護鳥類與不準亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向屬于自己的天地。

　　我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現小鳥和母親相依為命的情境。

　　保護鳥類作文 14

　　那是一個星期六的下午，學校組織了一次勞動，在全班同學的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和幾個要好的同學聚在一起，談天說地，海闊天空。

　　突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛著幾只小鳥，其中一只好像失去了平衡，傾斜著摔落下來，掉在路邊的草叢里。我們幾個歡呼著跑向草叢，尋找小鳥。很快，那只小鳥就落在了我的手里，原來是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩只小翅膀又細又嫩，看起來是那樣若不禁風，兩只眼睛瞪得大大的，直直地盯著我們，流露出不安和驚恐。“給我玩玩！”“把它用根細繩拴起來牽著飛。”同學們興奮地說著。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩于股掌。“嘰嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的.叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一只大鳥正在我們的頭頂盤旋著，它好像沒有意識到我們的存在，飛得那么低，我們一伸手仿佛就可以抓到它。它目不轉睛地盯著我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫著，如同母親焦急地呼喚著兒子，帶著期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼里充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了！我不僅為之一震。

　　這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學飛，一切都是那么新奇，那么美好。而現在這位媽媽卻是帶著這么多的不安和憂慮。想想自己，曾經多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為兒童手中的玩物，多少次險些成為人們桌上的美餐……

　　是啊，一位歷經艱險的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔心呢？沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的姹紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。

　　想到這里，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終于一躍而起，飛向清潔如洗的藍天。

　　保護鳥類作文 15

　　忽然腿部一陣酸痛，我因站不穩而摔落下來，隱約聽到一個聲音：打中了，打中了……

　　艱難地睜開雙眼，望了望四周，好陌生的環境，我抖了抖翅膀，想站起來，但腿部傳來疼痛感使我放棄了，這時，門被慢慢推開，一個小男孩走進來了，他快步走到我面前，看到我的樣子后，高興地蹦起來“小鳥沒死，真好！”我疑惑著看向他，是他救了我嗎？還是有什么目的。

　　在后來幾天里，小男孩每天會給我送食物，我不必擔心因為腿受傷而受餓，不知怎的，我竟然喜歡上這種生活，看著小男孩每天都照顧我，我的疑心也消除了，漸漸地我腿上的傷好了，我站起來想要試飛，用力一蹬“嘭”一個趔趄，我又栽了下來，我驚恐著看，但被上方什么東西擋住了，順著也下來，一條條木棍有順序地排列著，這是人類所說的鳥籠嗎？一個可以囚禁鳥自由的地方？

　　小男孩跑進屋里看到我的.傷好了，臉上再次顯出笑意，提著那個鳥籠就走出房門，輕輕地把鳥籠掛在了陽臺上，我想信他是個好人，于是沖他叫“放了我好嗎？”他聽到我的叫聲后說：“叫的真好聽。”然后就轉身走了，我并沒有放棄，我想他一定有一天會懂我的意思，并把我放了的。不一會兒，小男孩領著幾個小孩進來了，那一群小孩像見到了什么一樣，爭先恐后地跑過來，圍住了我。

　　“這只小鳥真好看，大哥哥你是怎么弄來的？”一個小孩問那個小男孩。

　　“這是我在1個月前用石頭打下來了，我厲害吧。”小男孩驕傲地揚揚頭。

　　“那你會把它放了的吧？”小孩又問他。

　　“怎么能呢，我照顧了好長時間它的傷才好了，不能說放就放。”

　　我打了一個寒禁，什么？這個小男孩不會把我放了，他想怎么樣！

　　后來，小男孩幾乎每天都會帶朋友來看我，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地，他就用力地搖動鳥籠，我漸漸地厭煩了，抬頭望天，我每天會出神地望著天，偶爾一兩只小鳥飛過，多么快活，而我卻與它們相隔千里。何常不懷念那段自由的日子。

　　后悔，在枝頭上的那一個駐足。

　　保護鳥類作文 16

　　愛鳥是一種樂趣，愛鳥是一種美德，愛鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉而又動聽的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無時無刻都展現在我們眼前。

　　清晨，走出家門，不時地會傳出陣陣啼叫，(.)這是鳥兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準備；中午，呆在校園的操場，不時地會看見遠處幾只鳥兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們在互相化妝呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來，一大群鳥兒站立在電線桿上，它們開始放聲歌唱了，習習涼風便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾。

　　可是，正當無知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒有鳥類會是怎樣的另一番景象。

　　近年來，人來不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類卻不知道它們是整個動物界中益處較大而害處極小的類群。

　　可想而知，地球上如果沒有鳥類，人類將遭受到更多的災害，一系列有害的昆蟲，就會繁衍更多的后代，沒有了鳥類的捕捉，它們將會把郁郁蔥蔥的實木和碧綠碧綠的'草原一食而空，所有害蟲就會襲擊我們整個地球，一口一口的侵蝕著我們這個人類的母親，生命的搖籃——地球。

　　鳥類是我們人類最好的朋友，它無時無刻不在維護著自然界中的生態平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻，還能為大自然增添幾分詩情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個自由的國度呢？

　　無知的人類，覺悟吧！現在彌補自己犯下的過錯還來得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動起來保護鳥類資源、構建人鳥和諧，為維護地球家園的生態平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻。

　　保護鳥類作文 17

　　記得那是一個仲夏之夜，我獨自一人在公園里散步時，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。

　　初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。

　　的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的那么甜。

　　光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它時常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。

　　有一次，它飛到離我家不遠的'一棵小樹上，樹下來了幾個孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說：“你們怎么能這樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥。可當我回來的時候，卻怔住了：我的小鳥已經死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。

　　多年過去了，每當我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發自內心的呼吁大家：“保護鳥類吧！它們是我們的朋友！”

　　保護鳥類作文 18

　　一個星期六的上午，風和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。

　　汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都歡快地翩翩飛舞，不遠處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。

　　到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動聽的歌聲和優美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂園！

　　“快看！這棵樹上有一個鳥窩。”突然，不遠處傳來幾個小男孩興奮的叫聲。

　　“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個男孩說。

　　“好啊！好啊！”其他幾個男孩也異口同聲地答道。

　　聽到他們的對話，我立即朝他們跑去，想阻止他們。可是已經晚了，“子彈”已經朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥踢了一腳。看到此情此景，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個人都有保護動物、保護大自然的責任和義務！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的.媽媽找不到自己的孩子了，她會有多傷心？”這時我看到其中一個小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”。看到他們認識到了自己的錯誤，我的心情也晴朗了起來。

　　鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護朋友，我想大聲對所有人說：“請保護鳥類！”

　　保護鳥類作文 19

　　我們人類的祖先和鳥一樣生活在地球上，生活在這片土地上，可是，這片土地上卻有著不為人知的事情：在這片土地上，生活著各種各樣的鳥類，其中，我最喜歡的是鳥類。一個陽光明媚的早晨，我來到了小區的公園里。這是一個很大很大的公園，我看見了許多小鳥，我便想去捉一只放回家養，可是我剛到公園門口，就聽見了小鳥的慘叫聲，我連忙跑過去，一看，那些小鳥都不翼而飛了，我便大叫著：“快去捉那些小鳥，我們還在這里！”我聽到了那些小鳥那悲慘的叫聲，我便大聲喊道：“快去捉那些小鳥們，快去！”說完，我便沖進了公園的`池塘邊。

　　我一看那些小鳥的尸體，真是不堪入目，我心里很是難過，我看著一個個被我放走的小鳥，我的心就好像在一瞬間被打翻了水桶，眼淚就像斷了線的珠子流了下來，我心里不停的埋怨著，可是我又沒有辦法，只能看著小鳥們被我放了。我心情十分悲傷，我想：我不能把那些小鳥捉走，我只能去捉它們，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽對我說：“不用怕，我教你，你去吧！”可是沒辦法，我又一次走到了池塘邊，我看到了那些小鳥們在池塘邊的水中快活的游動著，我心中的一塊石頭也隨著水面的波動，掉了下來，我的心中一陣悲傷，媽媽看到了，說：“孩子，你不能去捉它們，要學會保護鳥類。”我聽了，我的心中一陣欣喜，心中又充滿了一絲歡樂，我對媽媽說：“媽媽，你教我吧！”媽媽聽了便說：“好啊！”我說：“好的。”我便拿起了我的網，把小鳥們網了起來。這時，我的心中又充滿了歡樂，因為這次捉住了，而且是我自己捉到的。這時，我又聽到了小鳥的哀叫聲，我的心情也十分的失落。我便想：小鳥們是在說：“我們要保護它們，讓它們不受到傷害，”我聽了，我又充滿了一絲歡樂。

　　保護鳥類作文 20

　　一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。

　　它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血。看上去十分可憐。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復了健康。

　　一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我。現在我告訴你三個故事，你就會明白我為什么來到這兒。”于是它深情地講起了那三個故事：第一個故事——我的姐妹“我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了。可是因為人類大量地排放廢氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因為吞食了一只吃了除草藥的小青蟲，現在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。

　　過了一會兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個故事。第二個故事——我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的`森林里，過著安樂的生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續往下講它自己：第三個故事——我“我的家園原來是一個山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺上。”

　　小鳥的三個故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護鳥類吧！”

　　保護鳥類作文 21

　　落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥給人們帶來美麗的風景，是藍天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。

　　可是，現實生活中，卻有人大量地捕殺鳥類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹開荒，害鳥兒無家可歸；有的人將小鳥關在籠子里，讓它們失去了自由……

　　有的人說：“天上飛的'除了風箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口。”他們真缺德啊！呸！如果鳥兒都被吃光了，那么害蟲將拼命地吃莊稼，后果自負，我們無能為力了！還有那些砍樹的人，砍掉的不只是樹，還有鳥的生存空間！那些把鳥關在籠子里的人，如果被鳥關在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？

　　在這個世界上，有害鳥的人，也有愛鳥的人：比如說，在美國，觀鳥活動是最普及，公眾參與度最高的戶外活動之一，有個人在他的《觀鳥記》中寫道：“當船行到鳥群中時，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥，還是鳥在賞我。”觀鳥人還是愛鳥天使，他們在自家的后院種滿各種鳥類喜歡的植物和花草，為了使鳥類不會吃到受污染的蟲子，他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護區有大量的火烈鳥群，導游告知游客在觀賞火烈鳥的時候要尊重野生鳥類，不能靠得太近或用大幅度的動作去驚擾們，否則會導致火烈鳥進食不充分，營養不良……

　　我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護志愿者們為那些美麗的黑頸鶴做出了許多貢獻，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥兒自由地飛翔，讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學習，做鳥兒的守護者。

　　保護鳥類作文 22

　　今天，在學校上課的時候，我們學習了“保護鳥類”這個知識。老師說了，要保護鳥類，不能讓它們受到傷害。老師說的話，我們全班都聽得一清二楚，就是不知道這個是為什么。下課了，有一個同學說：“我們把老師講的這個地方的鳥類全都放走吧！”另一個同學說：“不行，我要把他們放走，不能讓他們受到傷害！”老師就讓他們把這個地方的鳥類放走。

　　第一個同學說：“不行，他們應該把他們放在一起，不然就沒有了他們自己的自由。”第二個同學說：“這個地方的鳥類應該是最多的。”第三個同學說：“這個地方的鳥是最少的。”老師又讓我們把這個地方的鳥類全部放走，還讓我們每個人把他們的小木棍拿來，這次老師又讓我們把小木棍拿出來，我們每一個人拿出來的木棍，我們拿出來的小木棍，我們用小木棍一個一個把地拿出來，一個一個地把鳥窩拿出來。老師又讓我們把鳥巢拿出來，拿出來，拿出來，放好，然后我們就開始放了。最后老師說：“這樣就可以讓鳥們自由的'生活在這個大的鳥巢里。”

　　我們聽了之后非常開心，因為我們知道了鳥是人類的好朋友，人人有責，人人有愛，我們要保護鳥類。老師說：“這個地方應該是森林里的鳥兒最多的，所以我們每個人都應該愛護鳥類。要是你們每個人都像我一樣愛護鳥類的話，那么我們就可以在一片綠色的森林里快樂的成長了。

　　我們一直都愛護鳥類。我們一直都愛護鳥類，但是，鳥兒卻不在我們的身上生活和繁育它們自己的家人了，我們一直都不愛護鳥兒們。我們一直都愛護鳥類，但是，鳥和人一樣，也有一些地方都需要我們的保護。比如說，有些人就是不愛護鳥兒。我們一直都很愛鳥。我們一直都愛鳥兒。

　　保護鳥類作文 23

　　四只小鳥的命運 許多年過去了。有四只小鳥都失去了家園，于是，它們決定去找一個新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來，但工廠的黑煙太多了，這樣這幾只小鳥很難受，其中一只小鳥說：“這是怎么回事？咳，咳，哪來這么多的黑煙？”

　　另一只小鳥說：“當然是從工廠里冒出來的啦，咳，咳，太難受了！”

　　“是啊，咱們趕快離開這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊啊！”一只小鳥一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。

　　三只小鳥來到了一條河邊，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥覺得非常口渴，于是，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀，又飛走了。

　　兩只小鳥來到了一片農田，一只小鳥對另一只小鳥說：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發抖，再也飛不起來了，不一會兒，就死了！剩下的'一只小鳥看見了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。

　　最后一只小鳥飛到了一個公園的上空，自言自語地說：“現在只剩下我了。”突然，只聽“砰”一聲，小鳥被彈弓射中了！跌了下來，落到了一個小男孩的手里。

　　可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。

　　大家肯定會問兇手是誰？兇手是誰？兇手就是我們人類啊！

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