[必備]不想說再見作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的不想說再見作文，歡迎閱讀與收藏。

不想說再見作文1

　　“我不想說再見，相見時難別亦難，我不想說再見，淚光中看見你的笑臉……”每當“我不想說再見”的旋律響起，我的心里總會泛起一陣陣的悲痛。再見，這一個簡單的詞匯，包含了多少悲歡離合呢？

　　我不想說再見，我的爸爸媽媽。家鄉教育質量遠不如發達城市，所以，當我如愿得到成都的中學錄取通知書時，我們又何嘗不開心呢？可是，每一次的周末返校又何嘗不是悲傷的呢？這五天，我又何嘗不是日夜思念著家鄉呢？再見，這個令人痛苦的詞語。有人說，只有變得獨立，才能夠走得更遠。可是，對于家的思念，對父母親的掛念，又有多少人能割舍呢？我親愛的爸爸媽媽，家與前途，我該選擇哪一個？有幾個人，能微笑著對父母說：“再見”？

　　我不想說再見，我親愛的朋友。小學六年純真的友誼，使我們得到了對方的信任與關心。在這小學六年的時光里，是誰會為了我云給老師告狀？是誰會為了我云與同學吵架？又是誰會為了我而責罵學校安全設備不當，只因我被劃傷了手？那都是你，我親愛的朋友。六年，我們瘋過、哭過、笑過、氣過，現在，當我們分別兩座城市，我親愛的朋友，你可還記得那個被你保護的女生嗎？那個畢業時就不說“再見”的女生嗎？現在，一晃一年已過，這“再見”到底是不是“再也不見”，我也不清楚。我親愛的朋友，相信你，也不愿說再見吧。這其中，包含了多少對朋友的懷念呢？

　　我不想說再見，我的美好的.回憶。曾看過一篇文章，外婆穿著她最好看的衣服與大她兩歲，有60年未見面的80多歲的姐姐團聚。到了最后姐姐臨走時，盡管倆人都知道這是最后一次見面，卻還是大聲說著“再見”。只是，這一聲再見，是與親人的告別，還是對回不云的過去的告別？有人說，過去的已過去了，就別去懷念了。可是，又有多少人愿意忘卻過去，忘卻那些美好的回憶？再見，這是個多么殘忍的詞啊？

　　古往今來，離別與相見，時刻左右著人們的生活。有些人，一轉身，就是一輩子，有些人，或許會在路上等你。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一句再見，分開了親人，道別了朋友，帶走了回憶。“勸君更盡一杯酒，夕出陽關無故人。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。這一句句古老的詩句，又包含了多少對朋友的祝福與不舍呢？再見，它見證了多少歷史的分別啊！

　　我不想說再見，對親人；我不想說再見，對朋友；我不想說再見，對回憶。

不想說再見作文2

　　時光匆匆，轉瞬即逝，就像手中的流沙，握不住。

　　——題記

　　時光荏苒，眨眼之間，我就在新校園里國的半年之久，雖與同學們相處時間不長，但卻與他們結下了深厚的友誼，我真的不想說再見。

　　從剛到學校的迷茫無助，到現在的熟知，與同學們打成一片，處處都有朋友，一切都是那么的奇妙。還沒到學校之前，我便思索著如何與老師同學們相處，結果來到這里，才發現一切都是那么的自然，自然的與同學們交成了好朋友，與老師成為了知心的伙伴，原來從陌生到熟悉是這么簡單，這份友誼像春天的和風，溫暖了我。

　　在學校中，與同學們一起學習，上課時一起認真聽講，一起為著格子的夢想努力奮斗中，與同學們一起吃飯，分享各自帶來的食物，聊著有趣的`事情，不亦樂乎，一起在歡聲笑語中成長，與同學們一起玩鬧，發明著一些稀奇古怪的游戲來玩耍，有個好玩的事情便喊大家過來聚到一堆來分享，原來這點點滴滴是這么美好，這份友誼，像春天的冰塊，晶瑩剔透，干凈透明。

　　在辦公室里，與老師一起談論著學習上的問題，同學們樂此不彼的問著，老師不厭其煩的教著，同學們就像一塊海綿一樣，孜孜不倦地吸收知識，每次都能有收獲，老師就像園林一樣，用知識澆灌著我們這些幼苗，真的希望與老師同學們繼續一起相處，原來這看似普通的師生情，像秋天的繽紛落紅，優雅美麗，滋養著我的生命，

　　時光匆匆，轉瞬即逝，如果可以，我真的不想說再見因為這份來之不易的情誼，就像冬日暖陽，我貪婪地吸取著，不愿離去。

　　如果再一次我還會選擇這春夏秋冬，十分緬懷。

　　我真的不想說再見。

不想說再見作文3

　　我久久地望著那張紅色的畢業證，心里很不是滋味，我暗暗發現在內心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數的往事。我開始留念這學校里的一草一木，對老師，同學充滿了不舍。

　　我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學弟學妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認真的批閱著同學們的作業，時而露出微笑，頻頻點頭；時而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師!我不禁大喊了出來,原來她就是我的啟蒙老師—陳老師.陳老師今年才30多歲啊,怎么頭發上增添了那么多根銀絲,心里感到有些愧疚:小時候,陳老師對我很關心,我經常會出一點小狀況,陳老師總是很有耐心的幫助我解決.如今的她,已沒有了往日的青春,但她仍然對教師這門職業兢兢業業,另人敬佩!

　　走過陳老師的'窗前,看見她的背影,心里總是有很多說不出的感覺.不禁意中,已經下課了,學弟學妹們,紛紛跑出教室,向外面的操場跑去.陳老師也出來了,我和陳老師打了個招呼,陳老師對我點了點頭,因為有事便匆匆走了.

　　與陳老師的相遇,讓我對這個學校更加充滿了眷戀,我在幻想,1年,2年,3年……之后,我還會和某個老師或同學相遇嗎爸爸媽媽讓我去別的地方讀書,我還會有機會見到我小學里的朋友嗎我想著想著,心里特不是滋味,真的不想說:“再見”!

不想說再見作文4

　　親愛的同學們，當你們看到這篇作文的時候，我已經不和你們在一個學校了，雖然我有很多不舍，但畢竟總是要分離的，人生苦短，找不到有次和自己像家人的同學，其實我不想離開你們，來到陌生的學校，陌生的環境，還是想和你們一起學習，肯定趣事一大堆，呵呵。

　　呵呵這個詞我不知道該怎么對你們用，這也許只是一句敷衍，和你們相處了這幾年，也有感情了，雖然不會像小孩子那樣坦白，但總是默默的為他人著想，可能以后不在一個學校，會很快把我忘記，和我接觸會生疏，但是沒關系，只要我會記得你們就好，從一年級的天真，一直到了六年級的沉穩，在這幾年的時間，我們經歷了太多太多，已經無法用語言表達，你們每個人的笑，都印在了我的腦海中，畢業那天，我強忍著淚水，不想在你們面前哭，其實我內心很舍不得你們，雖然平時嘴上說的都是一些斬釘截鐵的話，可到了畢業那天，早已化為虛有。

　　還記的平常下課，幾個人總是會圍在一起，談論著身邊發生的趣事，從下課談到上課，從家里發生的事，談到學校發生的事，這場景好溫馨，多像一個大家庭，班級有事要我們做，我們大家團結起來，一起為我們的班級做出貢獻，僅僅只呆在這個教室一年，但這個是裝滿我們美好回憶的盒子。 以后見面，我不希望你們把我當成一個陌生人，從而以后見到我也不打招呼，再也不像以前那樣講講自己的真心話，我希望以后見面，大家都還是好朋友，無話不說，和你們說一句再見，真的很困難，不知道該怎么面對你們，是笑著？還是哭著？分別那天，每個人都沒有說再見，我估計應該是你們不好意思吧！每個同學幾乎都有一個小禮物，有的是同學送的.，還有的是老師發的，面對你們，我不像一個嚴肅的語文課代表，反而像你們的家人，六一班是我們的家，是我們永遠的家！

　　以前老說快點畢業，快點畢業，但是期盼來的，不是畢業的高興，而是不舍的眼淚，以前的快樂時光，都已成為回憶，不，我不想要這樣，我想停留在這個時間，讓我們多了解，你們也不想分別吧！退去了幼稚，只還剩成熟。

　　說一聲再見，談何容易！我希望以后見面，大家都是好朋友，有時間多出來一起玩。祝你們天天開心！來自老同學的祝福。 再見了，我親愛的同學們！記住，我們永遠都是鳳凰六一班，永遠的大家庭！

不想說再見作文5

　　時光荏苒，六年的小學生活即將就要走到盡頭了，再過幾天就要畢業了，心中充滿了不舍。舍不得生活六年的同學們，舍不得教導我們的老師，舍不得母校的一草一木。

　　六年的時光，將我從一個天真懵懂的孩子，變成了一個有理想有智慧的少年，老師把一切知識都傳授給了我們，并不求回報，我們好似一群如饑似渴的孩子，等待著你的哺育。每次課上，您都不辭辛勞的`為我們講課，下課后，您又不厭其煩的為我們批改作業。小時候的我，經常問您一些幼稚的問題，但是您還是耐心的為我講解。現在的我，懂事了許多，不會再問那么幼稚的問題，但還是會問一些想想就能明白的事，您不僅不覺得我煩，反而細心的為我解釋。

　　老師也十分的關懷同學們。每當有人生病時，您總是會叮囑生病的人多喝水，您一句句的叮囑，使生病的同學心中充滿了溫暖，病也好了一大半。

　　在小學中，最不想說再見的還有同學們。在最難過的時候，是同學們送來關切的問候；在最失落的時候，是同學們送來新的希望；在最絕望的時候，是同學們送來一句句的和鼓勵。同學們互幫互助，一起玩耍的身影，讓我怎能忘懷？

　　時光飛逝，轉眼間六年的時光就要結束了，我多么希望時光可以慢一秒，讓我再多看一秒同學們，讓我再多看一秒為我們操勞的老師。

不想說再見作文6

　　溽暑相聚，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。

　　最后一筆落在教學樓門前廣玉蘭花前，清香如霧，氤氳著落英繽紛的校園。大巴車停在香樟墨綠色的陰影下面，雨絲很細，很綿，像春天時空中飄浮的楊花。

　　臨走前最有趣的事應該就是那棵可愛的香樟了吧，怎么扯都將濃綠的樹枝伸入車內，最后還是如愿留了半梢綠色在車門上。一路上，我們歡聲，我們笑語，大聲歌唱，把高三六班的張揚貫徹在柏油路上的每一寸空氣里，惹得隔壁車上班級學生的頻頻側目，我們依舊大笑，放肆的笑聲彌漫車廂。其實我們都知道，我們只是不想把奔赴戰場搞得太過沉重。

　　賓館的三天，除了自習和吃飯，還有晚上被老師查房的驚心動魄，和沒被老師發現竊竊私語的竊喜。夜深人靜，我們談理想，聊未來，還有憋著不對答案。

　　三天，如夢又冗長。第一場考完，周穎坐在車上，有點懵的.跟我說：“我居然考完了一場高考試題。”其實，直到最后一天，我都不太敢相信，十年寒窗，為山九仞，現在早已退出沙場，風犀利，灼傷的卻是下一屆的考生。

　　6月9號，是六班45人團聚的第一天，也是最后一天。大廳內，嗚咽聲一片，班主任在鏡頭前，也是說著說著就哽咽了。從5點到6點，從頭頂烈日到涼風習習，我們，終于要分別了，終于，畢業了。

　　星云碰撞。彗星耀亮。黑洞卷掃。宇宙湮滅。

　　時間和空間在永恒的彼端。

　　我們終會相見，再見，不是再也不見，是再次相見。

不想說再見作文7

　　四月走了，五月到了，六月散了。老師沒有騙我們，三年，真的很短，但我仍想好好端詳你們的面孔。

　　——題記

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

　　冬天來了，我嫌那太陽不夠猛烈；夏天來了，我又嫌那風不夠清涼；語文老師你來了，我眼睛仍盯著窗外，正在爭論那冬夏究竟哪個更好。余光望去，只見你穿著碎花白衣裙，一襲長發披肩，不僅吟詠兩句“窈窕淑女，君子好逑”。

　　你什么都會，仿佛百科全書就在你的腦袋，我的思緒總會被您抓回教室，我愛聽您講的小道理，像航標，指引我前進的方向；像機油，提供我進取的動力；像鈴聲，時刻提醒我要珍惜。有時你像圣斗士，全副身心的投入工作，即使連上三節課，臉上還洋溢著牡丹紅的.微笑。上課的效率和質量，只有你能駕馭。黎明前總是黑暗的，你卻愿意做那只螢火蟲，可我不想黎明早至。

　　笑中有淚淚中有汗水

　　課代表手拿一根木棍，一個箭步跨上講臺指揮著我們，班級的男高音、女高音此起彼伏，化學元素周期表、化合價、化學式如何配平……為了方便記憶，粵語式、歌曲式、順口溜，笑聲充滿整個教室。

　　操場上，為了迎接體育中考，同學們跳出一個新高度、跑出一個新速度、“汗出一個新濕度”，眼眶中包含的是感動的淚水，往心里流的，卻是一個不后悔的新深度。

　　六月將至人即散

　　“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不是一個沒有禮貌的人，只是不想說再見罷了。

　　七卷寫完，三年結束。

不想說再見作文8

　　沙漏會不會記得我們遺忘的時光？

　　—題記

　　鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后，我們就要說再見了，其實時間真的沒有等我們。而我，是不想說再見。

　　微風把一粒灰塵帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。

　　三年了，我們同窗共讀已經3年了。想起在哪本書看過“生活猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。”我明白的`，只是我真的不想這一天這么快到來。

　　我抬頭看看太陽，太刺眼了。感覺心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認真的再次巡視這個校園，才發現，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長的軌跡，地上的砂石記錄著我的快樂，對這個學校，我真的舍不得。

　　對于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。

　　想起當時剛進入這個班級，大家都因為不認識而試著想去認識對方。結果我們這群同學的關系后來那么密切。

　　無法笑著對你們說“海內存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒有不散之宴席”之類的話，這些天，一個人傻傻地唱著某個人的歌：

　　“消失的光陰散在風里彷佛想不起再面對，

　　天真的聲音已在減退彼此為著目標相距；

　　來忘掉錯對來懷念過去，

　　曾共渡患難日子總有樂趣，

　　不相信會絕望不感覺到躊躇。

　　在美夢里競爭每日拼命進取……”

　　是呀，同學們不記得了嗎？因為我們的共同努力，曾經在陳強班主任的帶領下創造了許多輝煌呢！雖然那是已經過去的事了，只是，在我心里一直還有一個他。以前是我不懂事，對他的教導有那么大的誤會，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠地對陳強老師說一聲：“老師，對不起”

　　太陽依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，我們的友誼，依然建立在彩虹之上。

　　我不想說再見，在這本不應離去的日子，默默離去，因為再見太遙遠。

　　我不想道離別因為說話時我會淚眼迷離，相見時難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。

　　我不想說再見，心里還有多少話語沒說完。

　　親愛的朋友，我不想說再見。

不想說再見作文9

　　“再見！”我們相對而立，竟無語凝噎。彼此之間早已發現，盡管不想說出再見，故作堅強的我們依然在微笑面對。

　　三年前，入秋，你我初識。

　　我，與其說是幼稚，不如說是輕狂。在外人看來僅僅是一個不知天高地厚的小孩，身邊也沒有什么朋友，我卻引以為豪。你，帶俏皮的神情來到了我的面前，無可否認，你像是所有人的.小太陽，我刻意回避，怕灼傷自己的雙眼。你的溫暖，讓我猝不及防。

　　也許是出于好奇，你就像甩不掉的小尾巴，跟著我，嘴里說個不停。你宛如一束光，慢慢溫暖著我這顆石頭。

　　有一次，我被老師和同學們誤解，老師對我說的話如同一把刀子剜在我的心上。我終于無法忍受，沖出了教室，號啕大哭起來。你不知何時來到了我的身邊，讓我痛哭一場，自己沉默不語。同學們和老師的不信任深深打擊了我，我變得心灰意冷，你默默牽起我的手，忽然說出一句：“還有我呢。”我倏地睜開淚眼朦朧的雙眼，我沒想到萬人迷的她會這樣對我。我笑了，像是鳥兒重見藍天，從此我把過去冰封，開始融入生活，我們的友誼也急速升溫，成為彼此不可或缺的唯一。

　　三年后，盛夏，你我分別。

　　“我要走啦！”你又露了了你的招牌笑容，我不可置信地望著你，你又點了點頭，我笑意盈盈的臉龐逐漸凝固。我一下子就慌了，我們相顧無言，時間一分一稍地流逝，終究還是我先掉下了眼淚。太陽火辣辣地照著，我好像掉入了冰窟，你最后說：“為了更好地重逢。”

　　天下哪有不散的宴席？我不想再見，也不說再見，盡管有千萬種不舍，為了我們更好地重逢，說出再見，或許才是最好的選擇。

不想說再見作文10

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　讀完《沒有聲響的鳥籠》這本書后，我的耳畔一遍遍地回響著這句詩。我的眼前好像浮現了皮卡的身影，我能感受到他第一次聽到這句詩從八哥那金黃色的嘴巴里吐出時的歡喜鼓舞。

　　在閱讀的過程中，我也漸漸地喜歡上了這只名叫“馬鳴”的八哥。它好像是在所有人都沒有準備的前提下到來的，就像《西游記》里的孫悟空從石頭縫里蹦出來一樣，爸爸、媽媽、奶奶都不喜歡這個不速之客，除了皮卡。

　　剛來到新環境的馬鳴，因為離開了它的'主人，變得很沉默。我想，這時候它的心中應該是非常悲傷的吧！在馬鳴淘氣的說出第一句“早上好”的時候，我想它接受了這個一直圍繞在自己身邊說“你好”的新朋友皮卡。我最喜歡的一段情節是八哥馬鳴面對郵差叔叔的天真可愛，郵差叔叔問：“有人嗎？”門內的它回答：“不在家。”這一段對話令我捧腹大笑。

　　但馬鳴最后還是離開了......

　　離開了愛它的朋友——皮卡。

　　馬鳴離開的章節是我和媽媽一起閱讀的，我們看完之后都覺得非常難過。媽媽安慰我說：“在這個世界上，不會有人永遠的陪在你身邊，即使你們的關系再好，面對離別，你要做到的是笑著祝福他。”媽媽說的話我有很多疑問，可我真的太難過了，我一句話也不想說。

　　寫著這篇文章，我的眼前好像又浮現了八哥馬鳴和皮卡的身影，他們正在一起朗讀“春眠不覺曉，處處聞啼鳥.....”

不想說再見作文11

　　六年了，我從一個懵懂無知小男孩，變成了一個略知一二的青少年。培育我的是母校，是老師。但是光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了畢業了，母校讓我很難忘，我在母校做了很多事情，很多事情都讓我難忘。有生病時候的我，老師的關心；有挑食時候的我，師傅幫助；有犯錯時候的我，老師的教育。

　　我記得有一次，我生病了。那還是五年級上冊的時候，我上課頭暈，給老師說了，然后去醫務室，老師一量體溫38。2°我拿了藥還打了一針，我走出醫務室，發現老師正在石墩上坐著等我，老師詢問完情況后，讓我喝了苦藥，還給了我幾顆糖。因為中午的'飯太油腥，所以我沒吃，直接回宿舍睡覺了，老師讓我睡了兩節課，還給我買了一個面包和兩根火腿。

　　這六年來關心過我的所有老師，我都有過刻骨銘心的事情，不管是哪個老師，都有對我教導、關心的時候，還有我們的趙老師，很幽默很有魄力，很有動力，讓人一看就心情就很舒暢。老師上課還給我們講笑話，讓我們在課堂上充滿笑聲，我們都很喜歡趙老師。老師不僅給我們講笑話，講故事，以故事來告訴我們道理。

　　我們在母校歡聲笑語的學習著，轉眼間將要離開，真是舍不得，我真想還在母校呆幾年啊。

不想說再見作文12

　　每次相聚最后還是要分離，雖然朋友不能在一起，可是我們會互相惦記。每次我們相聚的記憶彼此都要好好的珍惜，你的淚打濕了我的眼，我舍不得你微笑的臉，我不想說再見，我不想說再見，只想留住美麗的夜晚，我不想說再見，我不想說再見

　　牛奶@咖啡——我不想說再見，是啊我不想說再見，我是真的不想和你們說再見，再過幾個月，武敬敏你就要以美術生的身份去外地學習去了，那一定要把你的未來描繪的五彩斑斕哦！游夢雪你也要去外地學音樂去了，那就讓美聲伴你成長吧。曾經滄海，我們彼此相識，走了一程又一程，路，似乎沒有盡頭。我知道，友誼是那么地美好，卻難逃分開的現實，也許……，也許……，那就讓咱們的友誼一直保持進行時吧！

　　成賽楠，今天你的個性簽名換成了“大學你給我等著，明年我簽到……”。是啊，夢想是用來追逐的，而不是用來被幻想的，那就加油吧，我們都想在將來的某一天成為天上的一只驕傲的雄鷹，展翅飛翔！

　　呵呵！昨天晚上我們是不是太興奮了，是因為今天就能回家了么？大半夜的七嘴八舌的討論著，反正高興么。王倩你告訴我們說不要把書本上的知識那么當真，就算明治他也有犯錯的`時候（這句話要是讓歷史老師聽到肯定高興壞了，因為剛講的明治么）就算是老百姓他的一生是好是壞，都是奮斗了，只是有些人奮斗的比較轟動，舉足輕重。你還說不希望自己影響別人，想要自己解決卻又每次給別人帶來更多的麻煩，你討厭自己討厭的咬牙。你還說：“最好的朋友是可以聽自己傾訴傷心事，然后默默地聽著，然后一起走路，然后再分開，可是最后還是自己感自己。”最后還補充了一句“有朋友是最好的”，王倩，你知道么？我不知道怎么了，聽了你這話我甚至有種要落淚的沖動。人家武敬敏在我旁邊都抽泣了，她雖然外表活潑開朗，可是內心也是那么的憂郁傷感啊……

　　不想說再見，真的不想說再見。但是……可是……不過，今后的我們無論相隔多遠，我都會想你們的，現在就讓我們好好珍惜我們所擁有的時光吧，一同珍惜這段日子吧

不想說再見作文13

　　她高高的鼻梁，她小巧的嘴巴，她明亮的眼睛，她一頭烏黑的秀發垂落在肩上，臉上永遠都掛著迷人的微笑，她在我的腦海里好像從沒發過脾氣，永遠都是那樣微笑著。她，就是我們的英語老師——張老師。

　　今天早上一進門就聽見教室里有同學在議論著這張老師要走的事情。我一開始以為是謠言就沒放在心上，可這個話題已成為了我們班今天的熱門話題，慢慢的，我也被那些傳言弄得心神不安。直到下午謝老師才幫我們解開了這個謎，謝老師說張老師要走了，她只是我們的代課老師，只代課三個月，現在她馬上就要回到咱們一中分校去了。聽到謝老師的話，班里的氣氛頓時凝結了起來，我們每個人的臉上都十分嚴肅，每個人的心情都格外沉重，我更是不想接受這個事實。此時和張老師在一起度過的快樂時光如電影一樣，每一幕都在我腦海里閃過，淚水在我眼睛里直打轉，我強忍著不讓它留下來。

　　我回想起前段時間去拓展訓練的時候，那時候張老師還和我們一個宿舍呢！她既像是我們親愛的姐姐，也像是我們的媽媽，睡覺前我們在一起游戲，等我們都躺下后，張老師又開始檢查我們的被子是否蓋好，都整理好后她才睡覺。張老師不僅在課下對我們很好，上課時講課也很生動，常常逗得我們哈哈大笑。有一次我筆記做的不是太全面，老師還讓我看著她的卷子補完整。上課誰若沒認真聽課，老師也不吵他，只是輕輕的提醒他要認真聽課。老師平時批改作業也很認真，就算是抄寫作業，我們的每一個字母她也一個一個的看。我的英語作業本上全是“good”，我深深的知道這是張老師對我的信任，對我的鼓勵！

　　今天的英語課上，張老師的眼圈紅紅的，講課的`時候時不時聲音會哽咽住，很顯然老師上課前哭過了，當時我雖然看到了卻不知道是為什么，也沒敢問，直到謝老師告訴我們這個消息后我才知道原因，面對這個事實我雖然不能接受，但也無能為力。放學后我和班里好多同學一起飛奔向老師的辦公室，找到張老師的座位，但卻沒有張老師，也沒有她的杯子，只留下了帶著老師筆記的作業和教案。

　　我不想，說再見。但又有什么辦法呢？站在張老師的辦公桌前，我的眼淚奪眶而出……親愛的張老師，我們會想您的，也會永遠記得您，希望您不忙的時候可以再來學校看我們！

不想說再見作文14

　　快要畢業了，真是舍不得六年的那些時光啊，有許多美好的回憶我都一一收藏著，不管是高興還是難過，還是悲傷的事情，都一筆帶過，但是總抹不掉。時光不可能倒流，那些年的我們雖然經歷了許多，也懂得了不少知識，但是最難以忘記的還是我們之間的友情。

　　每一次翻開日記，被里面的內容吸引著，我們的時光如同被我們編織出五彩繽紛的世界。在我們的世界里，同學之間友情和互相關愛都是我難以忘記，我真的不想說聲再見，畢業的那一天，我們的'臉上流下了淚，淚水如流，我們擦干臉上的眼淚，勉強的露出微笑。

　　我還有好多話想對你們說，卻總也說不完，我想擁抱一個最難忘的朋友，卻擁抱了整個班，我們彼此互望，“再見了有緣再見！”“我一定會記得你們！永遠都不會忘記！”“我的老朋友們，再見了我們一定會再見的！”同學之間你一言我一句的說著，就總也說不完，我們的眼淚不由自主的往下流淌，我們都知道，這是最后一次見面，或許在某一個路上我們會再次相見。

　　再見了，老同學們，再見了我們畢業冊最后一頁。我們的時光如流，互相難以忘記，后悔沒好好珍惜，每一次離別，就是對我們的考驗磨煉著我們，我透過窗戶，呆呆的看著窗外的天空，天空藍藍的，草綠綠的，時不時的傳來了歡笑聲，樓下的小孩和小伙伴們開心的嬉戲著，也許，在他們的未來，也會經歷過這樣的考驗，磨煉著自己。

不想說再見作文15

　　往事如煙，記憶如塵。從幼兒園到小學，再到初中，記不清已經上了多少節課。可是，那一節午休課的情形卻時常浮現在我腦海中。

　　那是七年級下學期快期末考的時候。我們得知了英語劉老師要走的消息，大家都很傷心。因為劉老師對我們真的很好。她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。可是，好幾次，調皮搗蛋的我們把這個好朋友給氣哭了。但她依然為提高我們班的英語成績努力著。

　　于是，施畫和其他同學就想了個辦法歡送老師。她們用彩色粉筆把黑板裝飾得很漂亮，黑板邊緣用彩色波浪勾勒出板塊，在旁邊畫上了小蝴蝶，小氣球。最中間寫上了“劉老師有緣再見！”同學們也在周圍簽上了自己的名字。各種各樣的字體，各種各樣的.顏色，包含的只有對老師的不舍。

　　黑板裝飾好，窗簾拉上，教室里頓時變得暗了下來。一切準備就緒。英語課代表下去喊劉老師。此時，我的心在怦怦地跳動著，待會看到老師，我該說些什么？我該笑還是該沉默？再看看周圍的同學，以往喧鬧的教室變得格外得安靜起來，他們都在靜靜地等待。突然，“吱呀”一聲，一道光從門里鉆了進來。萬佳琦等同學簇擁著劉老師走進了教室。蒙在劉老師眼睛上的手松開了，老師看到了我們為她準備的驚喜，還有坐在位置上靜靜看著她的我們——

　　那一刻，她被“驚”到了。只見她用雙手捂著嘴巴，眼睛里慢慢閃出了淚，聲音哽咽：“我沒想到，沒想到，你們……我還記得我們高中畢業時，也是這樣，給我的老師送別，當時，我們也是在黑板上簽了名。我從來沒有想到過，有這么天，我也會有這樣的經歷。”她的話，一字一句，我還清楚地記得。

　　時間在這一刻變得凝固，所有的準備都不需要了，全部化作淚水不自禁地流了出來，怎么也止不住，好幾個同學都把頭低了下去。班級一片低聲抽泣。她看見了，反而走過來笑著輕輕拍著我們的后背，溫柔地說：“不要哭了，開心一些。”

　　大大的眼睛，圓圓的眼鏡，披在肩頭的中長發，簡單的T恤衫和牛仔褲，喜歡拍照片，喜歡和我們分享笑話，有著和大熊貓“劉文莉”一樣的名字——我們的英語老師。

　　初見，分離。一年，就這樣過去了。到現在，我依然記得她那銀鈴般的笑聲。微風吹過，留下的，是無盡的思念。

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