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我心愛(ài)的物品作文匯總（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我心愛(ài)的物品作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心愛(ài)的物品作文1
我七歲生日的時(shí)候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)的日記本。
這個(gè)小小的日記本是爺爺一九七七年獲得單位“先進(jìn)工作生產(chǎn)者”的獎(jiǎng)品，桔黃色的.塑料皮，里面的紙張都已經(jīng)泛黃了，記錄了爸爸小學(xué)從一九八一年冬天到一九八三年秋天學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：爸爸每天自己乘坐公交車(chē)從朝陽(yáng)區(qū)到宣武區(qū)上學(xué)，寒暑假幫爸爸媽媽做飯、照看弟弟，怎樣改掉粗心和貪玩兒的毛病，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)三好生，積極做好事兒……
因?yàn)槲沂羌乃奚迥昙?jí)下學(xué)期老師要求寫(xiě)日記時(shí)，我不知道怎么寫(xiě)，媽媽就讓我?guī)习职值娜沼洷緟⒖肌Ｆ鸪跷抑皇钦肇埉?huà)虎寫(xiě)寫(xiě)，后來(lái)就越來(lái)越覺(jué)得爸爸好像離我很近，每天都在輔導(dǎo)和幫助我。有一次，老師要求寫(xiě)一篇關(guān)于自己養(yǎng)的小寵物的作文，因?yàn)槲覐男【妥⌒＃瑥臎](méi)養(yǎng)過(guò)小寵物，我一下子被難住了……“有了”！我突然想起爸爸日記里寫(xiě)過(guò)自己養(yǎng)的小白兔，“渾身雪白雪白的，長(zhǎng)耳朵下有一對(duì)紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個(gè)小白絨球……今天因?yàn)槌粤藥陌撞巳~，拉肚子了，特別臭……”，一只活靈活現(xiàn)、特別可愛(ài)的小白兔就寫(xiě)出來(lái)了，同學(xué)們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。
我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時(shí)也想了很多很多，和爸爸當(dāng)時(shí)比起來(lái)，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時(shí)刻激勵(lì)著我：努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
我心愛(ài)的物品作文2
我最喜愛(ài)的一件物品是一把剪刀，它是一把綠色的尖刀，套著一個(gè)綠色的套子，裝在一個(gè)小包裝袋里，精致而又美麗。它本來(lái)在新華書(shū)店的二樓柜臺(tái)里躺著。買(mǎi)它是因?yàn)槲易鰟趧?dòng)材料需要它。
那天晚上，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店里，我可高興啦！書(shū)店里的'剪刀可真多呀，我看得眼花繚亂。經(jīng)過(guò)一挑再挑，最后，我終于挑中了它——那把綠剪刀。一拿到它，我就直奔收銀臺(tái)，催著媽媽趕緊付錢(qián)。
坐在回家的車(chē)上，我便把它拿出來(lái)，欣賞了一番又一番，鋒利而又光滑的刀口，雖然沒(méi)有漂亮的花紋圖案，但是我到家一用，呀，真是太好用了！我一下子深深?lèi)?ài)上了它。
這把剪刀就成了我學(xué)習(xí)上的好伙伴，原來(lái)的小包裝袋沒(méi)了，可它沒(méi)怪我，照樣像從前一樣在學(xué)習(xí)上幫助我。老師讓我們剪東西了，它幫我；勞動(dòng)課上，它幫我；老師要剪刀了，我還把它借給老師用；爸爸媽媽要用了，它一樣來(lái)幫忙……它一直陪我從一年級(jí)到了三年級(jí)，它那漂亮刀口變得油膩了，綠色的柄子上也掉漆了，但它的心靈美仍然沒(méi)有變。正因?yàn)檫@樣，我才能夠把很多學(xué)習(xí)上的任務(wù)順順利利地完成，多虧了它，我才能得到很多次老師的表?yè)P(yáng)。
我的剪刀永遠(yuǎn)都是最好的剪刀！
我心愛(ài)的物品作文3
我心愛(ài)的自行車(chē)就像一輛賽車(chē)一樣，帶給了我許多的快樂(lè)憂(yōu)傷，在我的童年里留下了深深的回憶。
我的自行車(chē)在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的，它可是很‘有名’的，全身穿著粉紅色的鐵甲，別人與它相比可是它高高在上哦！車(chē)輪就像它的‘鞋子’踏板是它的‘腳’。你們肯定會(huì)想：它的手去哪里？其實(shí)把手就是它的手了，它的手上還帶著一個(gè)‘小手鏈’——鈴鐺。我覺(jué)得它可以算是一個(gè)小女孩，就像我的伙伴，可是它也給我?guī)?lái)過(guò)麻煩。
有一天早上，我開(kāi)開(kāi)心心地騎著自行車(chē)去練習(xí)。不知怎么了，還是它不開(kāi)心了，忽然自行車(chē)就直奔李叔叔的車(chē)子，我怎么搞它都不聽(tīng)話(huà)。害得我被二姨夫和李叔叔臭罵了一頓，我突然間不喜歡自行車(chē)了。
哎，我心愛(ài)的'我心愛(ài)的‘賽車(chē)’你真是惹事上身呀！但是你也讓我得到過(guò)許多的稱(chēng)贊。
有一次我騎著自行車(chē)去玩，許多人投來(lái)一個(gè)羨慕和稱(chēng)贊的眼光。我頓時(shí)感到很開(kāi)心，不知自行車(chē)是害羞了還是怎么了，開(kāi)得更快了大家都說(shuō)：“哇塞，好厲害誒，我要是有這樣的技術(shù)該多好啊！”我頓時(shí)臉紅了，自行車(chē)也開(kāi)得越來(lái)越快了，我像超人一樣坐在自行車(chē)的‘身上’。
‘賽車(chē)’啊，你到底是好還是壞呢？
我心愛(ài)的物品作文4
我心愛(ài)的一件物品，它既沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有神奇的功能，它是以個(gè)普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個(gè)卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因?yàn)椋俏覙s獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)的獎(jiǎng)品。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，我的文具盒已經(jīng)陪伴我讀過(guò)了三年的學(xué)習(xí)生活。雖然這個(gè)文具盒看起來(lái)已經(jīng)很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現(xiàn)在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個(gè)小小的'故事：一天，我回到家，準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，我很著急，于是，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)憧匆?jiàn)我的文具盒了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，會(huì)不會(huì)落在學(xué)校了？”“不可能，我明明把它放在書(shū)包里。”我說(shuō)。“那會(huì)不會(huì)被你的弟弟拿去了？”媽媽說(shuō)。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認(rèn)，經(jīng)過(guò)我漫長(zhǎng)的教訓(xùn)后，他終于承認(rèn)了。原來(lái)，我心愛(ài)的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來(lái)了。看著這個(gè)文具盒，我有種失而復(fù)得的感覺(jué)，原來(lái)，我和我的文具盒之間已經(jīng)建立了一份深厚的感情。
每當(dāng)我拿起這個(gè)文具盒，我就會(huì)情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開(kāi)心。
我心愛(ài)的物品作文5
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)方方正正的文具盒。
文具盒的上面是粉紅色、紫色和淡粉紅色，還有我喜歡的公主—愛(ài)洛：金色的頭發(fā)上戴著王冠，脖子上掛著黃色的項(xiàng)鏈，穿著粉色玫瑰花瓣的裙子，正在翩翩起舞起來(lái)呢，旁邊的白雪公主頭發(fā)黑如黑眼睛，手上的帶子如飄帶一樣擺動(dòng)著，最旁邊的貝兒公主，一件黃色的禮服和手套穿在身，手上拿著如嘴唇一樣紅的玫瑰，文具盒背面的愛(ài)洛和貝兒都認(rèn)識(shí)了，看看美人魚(yú)愛(ài)麗兒的.頭發(fā)是紅色的，頭上戴著一朵像海草一樣的花瓣，美極了！
你打開(kāi)文具盒正面，里面是鉛筆的“臥室”，看，一支支鉛筆正在躺著睡覺(jué)呢！咦，旁邊二個(gè)小“臥室”是干什么的呢？哦，是放比大橡皮小的橡皮，還有放大橡皮的，文具盒背面是尺子的“游樂(lè)園”，里面放著我的尺子，名叫“小將軍”，還有我的借書(shū)證陪伴著它，我的小幫手們可乖了，我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆“王子”會(huì)立刻跳出來(lái)，把字寫(xiě)得工工整整，當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字，美麗的橡皮“公主”會(huì)馬上奔出來(lái)，把字擦得一塵不染，再看我的小兄弟，紅筆，在老師說(shuō)改作業(yè)的時(shí)候可以用我的小兄弟，還有我的“小將軍”—尺子，我要畫(huà)一個(gè)直線的時(shí)候，他會(huì)立刻出來(lái)，幫我把線條劃得又直又長(zhǎng)。我的文具盒可以放很多很多的東西，放鉛筆的地方在橡皮人游戲中稱(chēng)為“大廳”，放小橡皮的稱(chēng)為“宿舍”，放大橡皮的是“冰箱”，你看，多溫順啊！我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的物品作文6
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個(gè)正午，我又餓又累，姥爺給我買(mǎi)了一個(gè)玩具糖。那東西長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有兩個(gè)球，在我的.搖動(dòng)中能發(fā)出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它!不久后，姥爺就要回老家了，他說(shuō)：“我年紀(jì)大了，往后就不一定能回來(lái)了，你一定要珍惜那個(gè)玩具。”
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個(gè)不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時(shí)，我就拿起玩具看一看，就像看見(jiàn)了姥爺陽(yáng)光般的笑容一樣。
在我聽(tīng)到姥爺?shù)昧瞬恢沃Y時(shí)，我傷心極了!每每拿起玩具時(shí)，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂(lè)時(shí)光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當(dāng)我把那個(gè)玩具給姥爺看后，他含糊不清地說(shuō)了一句：“你還留著啊!”
看到姥爺生活已經(jīng)不能自理了，在床上也不能動(dòng)了，我的心劇烈地震動(dòng)著，心里有說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個(gè)大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)姥爺完完整整地說(shuō)了一句話(huà)：“你什么時(shí)候再回來(lái)?”強(qiáng)忍著淚水，我哽咽了!
一轉(zhuǎn)眼就是七八個(gè)月了，姥爺終究沒(méi)能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時(shí)，姥爺那陽(yáng)光般的笑容已經(jīng)變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門(mén)前，輕輕說(shuō)了一聲：“我回來(lái)了!”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車(chē)，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來(lái)。
我心愛(ài)的物品作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的東西。有的人喜歡變形金剛，有的人喜歡玩具火車(chē)，有的人喜歡洋娃娃，還有的人喜歡玩具汽車(chē)。
而我喜歡的是那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包。記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我的禮物就是那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包。
六一兒童節(jié)，我那天在學(xué)校，我喜氣洋洋地走進(jìn)學(xué)校。學(xué)校正在進(jìn)行著兒童節(jié)活動(dòng)。我看著那么多的活動(dòng)，就已迫不及待的向操場(chǎng)跑去，接著就是玩了很多活動(dòng)。最后，我還得了一個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)候，我非常開(kāi)心，就把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了書(shū)包。下課之后，我微笑的走出的校門(mén)口，在回家的路上，我那藍(lán)色的小書(shū)包好像在跟我微笑著說(shuō)：“這就是你努力的成果。”我回到家了，準(zhǔn)備拿給我媽媽看的'時(shí)候，我的那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包比我還高興呢。
在我傷心的時(shí)候，我那個(gè)藍(lán)色的小書(shū)包也會(huì)很傷心。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，我的一張語(yǔ)文試卷的分?jǐn)?shù)是87分。心里想：回家又要被媽媽罵了。叮鈴鈴，下課了，我把試卷放進(jìn)你的書(shū)包里，背著我喜愛(ài)的小書(shū)包回到家里被媽媽罵了一頓，我的小書(shū)包又好像在對(duì)我說(shuō)：“這就是馬虎的樣子。”
我喜歡我的小書(shū)包。它不僅裝著我的學(xué)習(xí)用品，還裝著父母的希望和我的夢(mèng)想。
我心愛(ài)的物品作文8
對(duì)于我來(lái)講，我的賽車(chē)是我一生的好朋友，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
它叫戰(zhàn)狼，是我爸爸買(mǎi)的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車(chē)，它的名字有點(diǎn)老土，所以我將它改名，叫天際線。
這車(chē)的控制方法很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備好6節(jié)7號(hào)電池，4節(jié)放進(jìn)車(chē)?yán)铮?節(jié)放進(jìn)遙控器里，有上、下、左、右四個(gè)鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的搭配，會(huì)出現(xiàn)前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個(gè)方位，掌握了這八個(gè)方位，你的`車(chē)就會(huì)根據(jù)你的意愿來(lái)移動(dòng)，去你想想到的地方（注意，車(chē)子下有一個(gè)微調(diào)器，可以改變直線軌跡。）。
你可能會(huì)問(wèn)“；天際線zL進(jìn)水，怎么辦？”在這里我教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是：將車(chē)翻過(guò)來(lái)，（注意，不要搞到導(dǎo)流片。）放在地上風(fēng)干。解決了這個(gè)問(wèn)題，你可能還會(huì)問(wèn)：“車(chē)子進(jìn)沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車(chē)?yán)锏纳匙泳塾蚁陆牵稽c(diǎn)一點(diǎn)掏出來(lái)。
天際線zL的抓地力也很強(qiáng)，平均一小時(shí)可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風(fēng)下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：在多次爬坡之后，會(huì)磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個(gè)車(chē)箱上，有一個(gè)小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線它的同胞還有風(fēng)影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛(ài)的賽車(chē)。大家來(lái)比一比，看看，誰(shuí)是我們的賽車(chē)王。
我心愛(ài)的物品作文9
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現(xiàn)在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說(shuō)自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說(shuō)自己很快就可以達(dá)到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱(chēng)神秘的四大戰(zhàn)士，他們生活在遙遠(yuǎn)的光之國(guó)，擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于普通奧特戰(zhàn)士之上的實(shí)力。
我有點(diǎn)不相信她，我說(shuō)：“你在吹大牛。”她說(shuō)自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書(shū)袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實(shí)，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的'是諾亞奧特曼，因?yàn)槲艺J(rèn)為它是傳說(shuō)中全世界最厲害的。二年級(jí)一班的楊墨竹說(shuō)自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱(chēng)為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學(xué)。
我有奧特曼的收藏冊(cè)，一本大，一本小。媽媽讓玩的時(shí)候，我會(huì)從冊(cè)子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對(duì)一比賽。在我孤獨(dú)的時(shí)候，我也會(huì)把小冊(cè)子和大冊(cè)子的每一頁(yè)都認(rèn)真看一看，就像看書(shū)一樣。在我特別膽小害怕的時(shí)候，我也會(huì)打開(kāi)看一看它們，這樣我就不害怕了。
現(xiàn)在，慢慢的，我長(zhǎng)大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛(ài)的奧特曼卡片。
我心愛(ài)的物品作文10
這輛小汽車(chē)是我期中考試考了一百分，爸爸特意給我從玩具店買(mǎi)回來(lái)的。
它身著紅黃色的外衣，車(chē)轱轆是銀色的，而且它還有條大約 厘米的接收天線。“哈”，大家看到了吧，它是接收我手里遙控器的“指令”的。
每天寫(xiě)完作業(yè)休息時(shí)，我都會(huì)拿著遙控器“指揮”它。每當(dāng)我玩時(shí)，我的腦海里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭：夢(mèng)想自己坐在這輛車(chē)的駕駛室里駕著這輛車(chē)飛馳在灰黑色的跑道上。每當(dāng)自己撞到一個(gè)空水瓶，就以為自己得到了F 跑道上的冠軍。
那天晚上，我又來(lái)看我的“寶貝”了，我卻找不到它了。我把我家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它。然后我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“你的心光顧著小汽車(chē)了，這幾天的`作業(yè)錯(cuò)得一團(tuán)糟。等你不那樣癡迷之后，我再還給你。”“完了。”一聲狼似的嚎叫在我耳邊回蕩。
直到那天晚上，我又把寶貝弄了回來(lái)。那天正好是單元考試，等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮的叫聲恨不得讓全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)。“9 . ”，一陣喜悅的叫聲又在我耳邊回蕩。回到家，我給媽媽試卷，這就是“通關(guān)證”。媽媽爽快地把“寶貝”還給了我。我抱著它向媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)玩學(xué)結(jié)合的。”
那天，我抱著“寶貝”睡的覺(jué)，生怕它再“丟了”。我愛(ài)我的小汽車(chē)，是它，讓我學(xué)時(shí)扎實(shí)，玩時(shí)痛快。
我心愛(ài)的物品作文11
今天，我翻抽屜，發(fā)現(xiàn)了一只布老虎，它全身通紅，又大又黑的眼睛，粗糙而又溫馨，布老虎的四只小腳，非常精美，每一只小爪子，都穿著鞋，鞋上還有一個(gè)小小的太陽(yáng)。肚子上用五顏六色的線縫了幾朵小花，這小花的寓意應(yīng)該是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”吧！
我也不知道這布老虎哪里來(lái)的？就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覐某閷侠锇l(fā)現(xiàn)一只布老虎，它是從哪兒來(lái)的？”媽媽笑著說(shuō)：“這布老虎是你奶奶做的。”話(huà)音未落，我又跑去找奶奶。我好奇的問(wèn)奶奶：“這布老虎您什么時(shí)候做的？我怎么不知道？”奶奶看著我，笑了一下說(shuō)：“布老虎是你出生時(shí)我為你做的（小時(shí)候，我沒(méi)有記憶）。說(shuō)起布老虎，還有一個(gè)小故事呢！”
從前，有一戶(hù)非常窮的人家，他們生了一個(gè)孩子，因?yàn)闆](méi)錢(qián)給孩子吃喝，所以把孩子扔到森林里，第二天，孩子的.奶奶來(lái)看望孩子，經(jīng)過(guò)森林時(shí)，看見(jiàn)一只老虎叼著一些果子給孩子吃，奶奶非常驚訝，在老虎不注意時(shí)，奶奶把孩子抱走了，從此，每到孩子出生的時(shí)候，奶奶或者姥姥都會(huì)給孩子縫布老虎。
“這個(gè)布老虎，就是我給你縫的。你小時(shí)候，不想寫(xiě)作業(yè)，就抱著布老虎哭，哭著哭著就不哭了。”奶奶補(bǔ)充說(shuō)到。
原來(lái)是這樣呀！從今以后我再也不會(huì)把布老虎扔到角落，而是放到我寬敞、明亮的窗臺(tái)上。
布老虎啊！每當(dāng)我看見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì)想起親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)；每當(dāng)我看見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)溫暖。
我心愛(ài)的物品作文12
古人說(shuō)：“工欲善其事，必先立其器。”我是一名有四年球齡的乒乓球愛(ài)好者，我的“器”自然是那伴我勤學(xué)苦練的乒乓球拍。
我的球拍是橫板的，底版是“日本大蝴蝶”牌的，在板最底部有個(gè)漂亮的銀色的大蝴蝶翅膀的`標(biāo)志。拍子黑面膠皮是“紅雙喜省級(jí)狂飆3”，它是目前套膠國(guó)貨精品中除“國(guó)狂”外最好的了。黑漆漆的板面光亮有彈性，球彈上去發(fā)出“嘭、嘭”的聲音。在正手攻球時(shí)，配上我嫻熟的動(dòng)作、瀟灑的步伐，常常贏來(lái)陣陣喝彩。拍子的紅面膠皮是“蝴蝶”的一款強(qiáng)力摩擦型套膠，鮮艷的紅色代表著我對(duì)反手拉球的自信。當(dāng)我以反手位，由內(nèi)下向外上拉起手臂時(shí)，迎來(lái)的球?qū)⒈慌淖映宰。⒂膳淖拥男鄙蠞L到斜下，在這零點(diǎn)幾秒的時(shí)間里，迅速改變球的運(yùn)轉(zhuǎn)方向，純摩擦球幾乎聽(tīng)不到任何聲音，球落地后仍在飛快地旋轉(zhuǎn)。
內(nèi)行人一聽(tīng)，就知道我的這套配置有多厲害。可我喜愛(ài)它更是因?yàn)樗墙叹氂H自給我粘的。這么多年陪伴我，我們就像軍人和戰(zhàn)馬，更像一對(duì)親密的戰(zhàn)友。它陪我一起流汗，一起享受勝利，一起承受失敗，一起見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的球拍。
我心愛(ài)的物品作文13
提到“心愛(ài)之物”，有的人會(huì)想到那些有趣可愛(ài)的小動(dòng)物，有的人會(huì)想到顏色華麗的本子，有的人會(huì)想到一些珍藏多年，構(gòu)圖飽滿(mǎn)的藏書(shū)，而我的心愛(ài)之物只是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的音樂(lè)盒。
這個(gè)音樂(lè)盒一直被我珍藏在書(shū)柜里，它是我在美術(shù)小社團(tuán)上親手用超輕黏土做的。它的主色調(diào)是藍(lán)色和黃色，周?chē)p繞著一條條綠色的藤蔓，上面點(diǎn)綴著紅色的小花，一條小河從中穿過(guò)，好一派萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。河的一端站著一個(gè)雪人，它系著一條防熱的長(zhǎng)圍巾，因?yàn)樗�不想從美麗的.春天里消失。雪人的身旁有個(gè)很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤(pán)往右擰一擰，就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的《祝你生日快樂(lè)》歌。
這個(gè)音樂(lè)盒不僅是我親手做的，而且它能觸發(fā)我的靈感。那還是三年級(jí)的時(shí)候，老師布置我們寫(xiě)一篇童話(huà)。我回到家想了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)動(dòng)一筆。媽媽讓我關(guān)著門(mén)寫(xiě)，我開(kāi)始翻箱倒柜。突然，我發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)盒，我把它擰響，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的腦海里出現(xiàn)一篇童話(huà)。我趕緊動(dòng)筆，不到半小時(shí)就寫(xiě)出一篇《音樂(lè)王國(guó)歷險(xiǎn)記》，我滿(mǎn)意極了，把音樂(lè)盒收藏起來(lái)。
我的心愛(ài)之物在別人看來(lái)是平凡的，但我認(rèn)為它不是普通的，因?yàn)樗俏矣H手創(chuàng)造的，還給我?guī)?lái)靈感和快樂(lè)。
我心愛(ài)的物品作文14
在我們搬家的時(shí)候，我在柜子的角落里找到了一部已經(jīng)過(guò)時(shí)很久的相機(jī)。出于好奇，我便用它拍了些照片，覺(jué)得很好玩，便把它帶去了新家。
它原先是我媽媽的相機(jī)，因?yàn)檫^(guò)時(shí)而被遺忘在時(shí)光的角落里，久而久之，就沒(méi)人記得它了。它的外形并不是很精美，長(zhǎng)方形的機(jī)身上早已蒙上了一層厚厚的灰塵，原先銀灰色的漆已磨去了一大塊，鏡頭也變得有些模糊，早已不是從前被擦得锃亮的、被人們珍藏在木匣里的相機(jī)。打開(kāi)這部舊相機(jī)，藏在機(jī)身后面的鏡頭就會(huì)“咔嚓”一聲伸出來(lái)，幫我記錄下眼前的一幕幕景象。
我曾經(jīng)用它記錄下許許多多的事物：家門(mén)前的小巷、公園里的小橋流水、石縫中努力生長(zhǎng)的小瓜苗……都被我一一記錄在相機(jī)的芯片里。不過(guò)，我一直不舍得刪除的是我老家的照片。在搬家的'前一天，我不止一次提醒自己要把老家留在相機(jī)里，想念老家時(shí)可以打開(kāi)來(lái)看一看。可一直忙到了晚上，我都沒(méi)想起來(lái)這件事，直到快要離開(kāi)老家時(shí)，我才猛然想起這件事，便匆匆忙忙地在父母的催促聲中拍下了為數(shù)不多的幾張照片，將它們帶到了新家。直到現(xiàn)在，這些珍貴的照片依舊存在相機(jī)里，存在我的心中。
無(wú)論什么時(shí)候，只要一拿起這部相機(jī)，我就仿佛又回到了老家，又拿著相機(jī)在窗前拍照。
我心愛(ài)的物品作文15
我的守門(mén)員手套換了好幾次，我現(xiàn)在用的是一副新的手套。
這副手套是藍(lán)色的.，它是我媽媽剛送給我的。因?yàn)椤皡^(qū)長(zhǎng)杯”的四場(chǎng)比賽我們都輸了，當(dāng)然了，問(wèn)題不光都在我身上，后衛(wèi)、前衛(wèi)（中場(chǎng)）、前鋒也都有自己的問(wèn)題。
下面是我的比賽情況：
第一場(chǎng)：銀海小學(xué)7分；市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)1分。
第二場(chǎng)：我們輸了。
第三場(chǎng)，我們又輸了。
第四場(chǎng)：文登路小學(xué)16分，市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)0分。
我是我們足球隊(duì)的一名優(yōu)秀的守門(mén)員，每場(chǎng)比賽，都由我守門(mén)。可是在第二場(chǎng)比賽中，我右手的無(wú)名指受傷了，過(guò)了一個(gè)星期還沒(méi)好。那時(shí)候，我還沒(méi)有現(xiàn)在這副藍(lán)色手套。
因?yàn)槲业氖质軅耍裕谌龍?chǎng)比賽由于江川守門(mén)。而第三場(chǎng)比賽的上半場(chǎng)，劉教練讓我踢了前衛(wèi)。上半場(chǎng)結(jié)束后，爸爸說(shuō)我踢得很好。
“區(qū)長(zhǎng)杯”的四場(chǎng)都踢完之后，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“輸了也沒(méi)什么，三年級(jí)繼續(xù)努力。”這句話(huà)鼓勵(lì)著我。從此，我對(duì)踢足球又有了新的目標(biāo)。
我喜歡我的守門(mén)員手套，因?yàn)樗鼛椭彝瓿闪吮荣悺?/p>
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