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翱翔兄弟作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的翱翔兄弟作文,希望對(duì)大家有所幫助。
翱翔兄弟作文1
今天課堂上,我們分辨黃俊翔和黃俊翱雙胞胎兄弟。
看著臺(tái)上站著的兄弟倆,我感覺(jué)老大(翱)比老二(翔)黑一些。首先老師請(qǐng)他倆做了自我陳述。
老大說(shuō):“我在一次游泳的時(shí)候,下巴緣磕到了一塊石頭,現(xiàn)在下巴還留有一道疤痕。”老二說(shuō):“我比較活潑。”然后我們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟赜懻摚蠋熥屗麄冏晕医榻B完再讓我們舉手發(fā)言。現(xiàn)在輪到我們說(shuō)了。
有位同學(xué)說(shuō):“黃俊翔喜歡玩,黃俊翱喜歡看書。”
老師說(shuō):“他倆都有個(gè)酷酷的特點(diǎn),整天戴著帽子,不過(guò)上課戴帽子可不行,會(huì)遮擋住后面同學(xué)的視線。”
有同學(xué)說(shuō)“面對(duì)同學(xué),黃俊翱面部的痣在右邊,黃俊翔的痣在左邊。”
有的同學(xué)說(shuō):“弟弟臉?lè)室稽c(diǎn),哥哥的臉長(zhǎng)一點(diǎn),弟弟比哥哥肥一點(diǎn)。”
我們?nèi)w同學(xué)仔細(xì)看了看,還真是!
昨天科學(xué)課老師讓我們到教室外數(shù)校園中植物的種數(shù),我和同桌一起數(shù),也發(fā)現(xiàn)了兄弟倆一個(gè)腿肥,一個(gè)腿瘦。
有個(gè)同學(xué)說(shuō):“黃俊翱的眼睛大一點(diǎn),黃俊翔的眼睛的.小一點(diǎn)。”
老師說(shuō):“不要作比較,如果兩個(gè)人在一起認(rèn)得出,分開單獨(dú)一個(gè)人就認(rèn)不出。”
因?yàn)辄S俊翱愛(ài)看書,黃俊翔淘氣。所以老師給大家來(lái)了個(gè)推斷:“呆在教室比較多的是黃俊翱,在操場(chǎng)里鬧的比較多的是黃俊翔。”
又有一位同學(xué)說(shuō):“哥哥不愛(ài)笑是冰山臉,弟弟愛(ài)笑。”
我們不自主地開始起哄。冰山臉笑了,臉又紅了。老師讓他們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)一圈,讓我們猜猜哪個(gè)是俊翱哪個(gè)是俊翔,讓我們寫在紙上。他們走進(jìn)來(lái),我斷定:左邊是哥哥,右邊是弟弟,因?yàn)楦绺缒樇t了。
我覺(jué)得他倆的相似度只有百分之七十五。一個(gè)臉稍長(zhǎng),一個(gè)臉稍圓;一個(gè)稍胖一個(gè)稍瘦;兩人的性格也不同。我想凡事只要注意觀察,認(rèn)真思考,就能獲取到很多的收獲。
翱翔兄弟作文2
今天的課堂,老師跟我們一起認(rèn)識(shí)了“翱翔”兄弟。事情是這樣的,我們班有一對(duì)雙胞胎像極了,同學(xué)們稱他倆為“翱翔”兄弟。雖然大家在一起都快半個(gè)學(xué)期了,還是有不少同學(xué)分不清他們小弟倆。兄弟倆上嘴唇的左邊都有一顆痣,都有一對(duì)“吸引人”的招風(fēng)耳。
老師首先讓我們班上的雙胞胎上臺(tái)介紹一下自己身上的特征。在兄弟倆的介紹中大家知道了:哥哥名叫黃俊翱,他下巴在游泳的時(shí)候碰到較尖的`石頭,被磕破了。比較文靜,不愛(ài)說(shuō)話。弟弟較黃俊翔,比較活潑,好動(dòng),愛(ài)玩。
最幸運(yùn)的是我們小組,因?yàn)樗麄儌z其中一個(gè)就在我們小組里。那就是弟弟,名叫黃俊翔。我們小組成員都清楚他身上的特征:左臉上有兩顆一樣大的痣,位置在眼睛的正下方,兩個(gè)痣也相隔的不遠(yuǎn),三厘米左右。還有他的左鼻孔正下方也有一顆痣。
這對(duì)翱翔兄弟介紹完后,接下來(lái)就是全班同學(xué)“找不同”。同學(xué)們爭(zhēng)相發(fā)言可有意思了,笑聲、掌聲充滿課堂。等到同學(xué)們都發(fā)言完畢后。老師讓這對(duì)雙胞胎到教室門口去,兄弟倆轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,老師再把他們重新請(qǐng)回課堂。“翱翔”兄弟倆一起進(jìn)來(lái)的那一剎那我目瞪口呆,不仔細(xì)分辨還真是一個(gè)模子的,當(dāng)然有前面的基礎(chǔ),沒(méi)過(guò)幾秒鐘我就鎮(zhèn)靜了下來(lái),我心中已經(jīng)有了答案。幾十秒的冷場(chǎng)后,班級(jí)里爆發(fā)出了“那邊的是弟弟……這邊是……”。老師舉起雙手示意了一下全班都靜下來(lái)了,老師讓大家把結(jié)果寫在草稿紙上。現(xiàn)在公布答案了,全班98%的同學(xué)認(rèn)對(duì)了。
這是一節(jié)很有趣的課,從中我也明白了只要用心觀察,深入思考,再難的問(wèn)題也能攻克。
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