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我還想做“調(diào)皮”的孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我還想做“調(diào)皮”的孩子作文，歡迎大家分享。
我還想做“調(diào)皮”的孩子作文1
我還想做怎樣的孩子？調(diào)皮的！為什么呢….
在一所陽(yáng)光明媚的小學(xué)里，一間教室默默地進(jìn)行了一次考試。成績(jī)很快就公布出來(lái)了，全班同學(xué)都吃了一驚。一位每次都名列前茅的同學(xué)，這次考得很差，竟名落孫山！竊竊私語(yǔ)聲紛紛響起：“這次她慘了！”“才不是！本來(lái)卷子就稍難，一丁點(diǎn)兒退步?jīng)]關(guān)系！”又有同學(xué)反駁。
這不，老師開(kāi)始講卷子啦！老天不幫忙，老師還是恨恨地批評(píng)：“這次有位同學(xué)考得不好，希望好好反思！”
大家也都有所猜測(cè)吧，那位大學(xué)就是我！你知道，我當(dāng)時(shí)臉漲得像個(gè)大蘋果嗎？再看看，再瞧瞧。吶，老師又這么對(duì)待調(diào)皮鬼！
調(diào)皮鬼們這次考上了八十五分。老師舒展著眉毛，笑盈盈地豎起兩個(gè)大拇指，溫柔的模樣好似天空中的大暴雨在零點(diǎn)一秒戛然而止。“雖然本次考試沒(méi)有人考好，但調(diào)皮鬼們考得都不錯(cuò)，有進(jìn)步哦！”
“哼！憑什么他們進(jìn)步了那么兩分，就大受表?yè)P(yáng)；而我退步了一點(diǎn)兒，就大受批評(píng)？”我立刻由羞轉(zhuǎn)氣，蘋果臉兒秒變嘟嘴白眼臉，小聲嘀咕了一句。
好學(xué)生有一點(diǎn)兒錯(cuò)就要被批評(píng)，皮學(xué)生有一點(diǎn)兒進(jìn)步就會(huì)受表?yè)P(yáng)。在想要獲得更多贊賞和夸獎(jiǎng)地份上，我還是想做調(diào)皮一些的`孩子。
但是，老師嚴(yán)格要求是好事，為了讓我變得更優(yōu)秀。有一句話叫“響鼓仍需重錘敲”。
我還想做“調(diào)皮”的孩子作文2
調(diào)皮是每一個(gè)孩子的天性，我骨子里也有調(diào)皮的基因，但我總是調(diào)皮不起來(lái)，奶奶常對(duì)我說(shuō)，我是我們家第三代中的老大，要做弟弟妹妹的榜樣。都榜樣了，怎么可以“調(diào)皮”？老師常對(duì)我說(shuō)，我是班干部，要做同學(xué)們的楷模，都楷模了，“調(diào)皮”了，可做不成了。我什么時(shí)候可以“調(diào)皮”一回？
我眼前出現(xiàn)一幅畫(huà)面，這是爸爸媽媽帶我們?nèi)业饺齺喍燃俚漠?huà)面。爸爸媽媽租來(lái)一艘私家游艇，我們出海，到了大海中央游艇停了下來(lái)，媽媽帶弟弟在二樓曬日光浴，爸爸騎快艇，爺爺和奶奶在海釣，就我最老實(shí)，沒(méi)事可干，我能不能也“調(diào)皮”一次？對(duì)爸爸媽媽“調(diào)皮”我打死不敢。對(duì)最疼我的爺爺奶奶總可“調(diào)皮”一回吧？看著爺爺奶奶每釣到一條海魚(yú)極其興奮的樣子，我就想能不能乘他們不在意的時(shí)候，把他們釣的魚(yú)再放生到海里，完事后再以迅雷不及掩耳的速度再躲到游艇一角，如此再三，直到被抓現(xiàn)行，我捧腹大笑，爺爺奶奶也其樂(lè)融融，這是多好的一幅天倫之樂(lè)的畫(huà)面啊！
我不敢“調(diào)皮”！因?yàn)槭虑闆](méi)這么簡(jiǎn)單，如果不是這種結(jié)果，爺爺奶奶發(fā)起脾氣了，后果不堪設(shè)想！
我眼前又出現(xiàn)一幅畫(huà)面，這是一節(jié)數(shù)學(xué)課的畫(huà)面。陳老師在講解一道考試卷上的難題，因?yàn)榇蠹叶疾欢翌}目有點(diǎn)饒人，講了好幾遍，最后陳老師問(wèn)大家還有誰(shuí)不會(huì)的，同學(xué)們?nèi)匀灰活^霧水，但好像都在裝作似懂非懂的樣子，問(wèn)還有誰(shuí)不懂。不懂可以上臺(tái)老師手把手地教會(huì)。這道題我的試卷是對(duì)，我也早就會(huì)做了。我能不能“調(diào)皮”一回？故意高高舉起了我的小手，讓陳老師請(qǐng)我上臺(tái)，在她“循循善誘”中，我也認(rèn)認(rèn)真真地一步一步地寫(xiě)出每一個(gè)步驟，直到我的同桌檢舉我這題是對(duì)的，我是在逗老師玩呢！“調(diào)皮”的我會(huì)不會(huì)被陳老師罰站呢？老師會(huì)說(shuō)我倆剛才是在唱雙簧呢！多么精彩的`課堂啊！若干年后，同學(xué)聚會(huì)時(shí)，大家還會(huì)對(duì)此津津樂(lè)道。
我還是不敢“調(diào)皮！”別指望老師個(gè)個(gè)都是天上的神仙，弄巧成拙，可要吃不了兜著走的啊！
我眼前還出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面，那是重陽(yáng)佳節(jié)的。我國(guó)把農(nóng)歷九月初九正式定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊老，敬老，愛(ài)老，助老的風(fēng)氣。這天爸爸一早回家買菜燒飯，媽媽打掃家里衛(wèi)生還給爺爺奶奶買了過(guò)冬的棉衣，這一天全家的事情爸爸媽媽都包辦了，讓爺爺奶奶休息一天，我感覺(jué)我也應(yīng)該做點(diǎn)什么事，吃晚完飯，一家人下樓消食散步時(shí)，我突然想到電視上經(jīng)常播扶老人過(guò)馬路大家都在表?yè)P(yáng)紅領(lǐng)巾，我也是紅領(lǐng)巾啊，為什么我不可以呢？但能不能 “調(diào)皮”一回呢？我攙起奶奶過(guò)連接線秦淮河兩岸的人行橋，走過(guò)去再走回來(lái)，感覺(jué)我腳踩風(fēng)火輪，越走越快，越走越興奮，這多好玩啊！直到奶奶累的至喘氣，滿臉通紅，我才意猶未盡地停下腳步，奶奶不會(huì)怪罪我“惡作劇”吧！她會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的孫子是陪奶奶散步玩嘞！”
我更不敢“調(diào)皮”了。如果不能把握好分寸，可能要出大事的。
“調(diào)皮”是一種技術(shù)活，拿捏要恰到好處，我還要做個(gè)“調(diào)皮”的孩子。因?yàn)檎嬲龝?huì)“調(diào)皮”的孩子，一定會(huì)把得失成敗考慮清楚，這樣的孩子最聰明。
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