傳遞友愛作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的傳遞友愛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳遞友愛作文1

　　上午十點后，“叮咚，叮咚”門鈴聲響起，我立馬去開門，因為我知道，今天我家會迎來一位重要的客人——就是我的好朋友李睿斯。見到她，我立即給了她一個大大的擁抱，還調侃地說了句：“美女，歡迎大駕光臨！”之后，我帶李睿斯來到我的.房間，向她介紹了我新買的書，我聲情并茂地描述了書中的情節，逗得她咯咯直笑。這時，老媽進來了，告訴我們，馬上準備開飯。李睿斯很懂事，她說：“我們去幫你媽媽端菜吧！”我們一拍即合，把媽媽燒好的美味佳肴都端到飯桌上，“哇！今天的菜太豐盛了，有清涼可口的蔬菜，有味道鮮美的海鮮，還有一道飯后水果——”圣女果“！面對佳肴，我和李睿斯都有點迫不及待了，媽媽幫我們盛來米飯，看著李睿斯大口大口地吃飯，本來對吃飯不感興趣的我，也狼吞虎咽地吃了起來，似乎從來沒有這么享受過美味！

　　飯后，我們開始讀課文，寫作業。李睿斯認真地讀著課文，那聲音時而洪亮時而輕柔，像瀑布的湍急和絲綢的柔美，仿佛置身于課文之中。遇到不懂的，我教你，你教我，就這樣我們很快完成了作業。

　　”哇！可以去玩了！“我倆異口同聲地說，早聽說李睿斯還不會騎自行車，于是我自告奮勇地說：”今天，我負責當教練，來教你學騎自行車！“李睿斯一聽也來了興趣，我們倆來到小區廣場內，我首先讓李睿斯安全地上車，然后告訴她眼睛向前看，手把住車頭，我在后面扶著她，看到李睿斯緊張地上車，我用足勁扶住她，沒騎幾步，李睿斯就連車帶人摔倒了。接著，我們又去打羽毛球、蕩秋千、踢球和玩蹺蹺板！雖然我自行車比李睿斯騎得好，但在蕩秋千時，她可比我膽大多了，在蕩秋千時，她像一只快樂的小鳥，越蕩越高，似乎要飛上天一樣，嚇得我哇哇直叫……我倆玩得太起勁了，好久沒有那樣痛痛快快地玩了。

傳遞友愛作文2

　　在遠洋小學這個大家庭中，幸福在人與人之間傳遞。每個人都會傳遞幸福，也會得到他人給予的幸福。

　　一天的上午最后一節體育課下課時，朱琦云同學把一件羽絨背心交給了我，對我說：“這是我在操場上撿到的，失主一定很著急。”

　　我連忙接過背心，跑到班里一問，結果不是我們班同學丟的`。這可怎么辦呢？對了，可以去大隊部。剛走到門口，張弛同學迎面走來，他問清了情況，毫不猶豫地說：“我跟你一塊兒去吧！”我說“好”，就拉著他的手往外跑去。我們這是第一次去大隊部，用了15分鐘才找到。沒想到大隊部的門是鎖著的，我們撲了個空。這下，我們都有點傻眼了。突然，張弛眼前一亮，說：“我們去校長室和教導處看看。”我們背心掉了都差點忘了撿，趕緊奔向校長室和教導處，可是都沒人。我倆急得直跺腳。唉！沒辦法，我們只能先回班了。到班里一看，同學們都吃上午飯了。我心里有事，匆匆盛了一些飯菜，胡亂扒了幾口，抬頭一看，好像心有靈犀似地，張弛也在看我呢。我連忙收起飯盒，拎起羽絨背心，和他又跑出了教室。可是那幾個地方還是沒人。這時，我忽然想起：剛才出門時好像看見大隊長朱丹了，由于跑的太急，居然忽略了。我們把羽絨背心直接交給她不就行了！張弛一聽，連忙說：“我好想也看見了。”我們又向班里飛奔回去。

　　果不其然，朱丹同學還沒離開。我們把背心交給了朱丹同學，請她幫忙找尋失主。在當天下午的廣播中，朱丹同學表揚了我，我很高興。

　　我高興不是因為我干了一件好事，而是因為我傳遞了一份幸福。遠洋小學當中，這樣的事不計其數，我們一定要將遠洋小學變成一片幸福的海洋。

傳遞友愛作文3

　　陽春三月，陽光融融，我們學校里開展了歡樂游園活動，小朋友、家長、輔導員、前來參觀的人們匯聚成一首歡樂的歌響徹校園……

　　操場上、教室里、長廊下、樹林旁……校園的角角落落都成了游樂活動的場所。中華美食街鍛煉了我們的動手能力又享受了美味；自然筆記展讓我們大長見識開闊視野；燈謎廊讓我們絞盡腦汁地猜猜猜；丟筷子、幸福環等游戲讓我們興致盎然，然而給我印象最深的是搭樂高模具比賽了。我們小隊在小輔導員的帶領下來到比賽教室，和另一隊同學展開比賽。比賽的項目是：在相同的時間內看哪一隊同學搭得高、立得穩。比賽開始了，一開始我們隊的'隊員只圖高沒考慮穩，而且大家七嘴八舌、七手八腳，搭出樂高重心不穩，一放就倒，里比賽結束時間越來越近了，最后我們在組長的指揮下，由兩位學過樂高的同學操作，其他同學分頭遞積木給他倆，隨著裁判的一聲“時間到！”我們的作品穩穩地立在桌面上，而另一組的樂高卻倒了下來。“啊！我們贏啦！”我們小隊的同學們歡呼起來，而另一隊的同學卻垂頭喪氣，那一隊的一位隊員傷心地哭了起來。見到這個情景，雙方隊員紛紛上前安慰她，大家都說輸了不怪她，是整體沒有配合好，下面的游戲中，只要小隊成員團結一心，準能贏。聽了大家的勸慰，那位一年級的女同學終于破涕為笑，又高高興興地參加下一組游戲去了。

　　快樂的游園活動，既鍛煉了我們的能力，又讓我們在活動中懂得團結協作的重要，我愛這個快樂半日活動！

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