逗笑的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的逗笑的作文，希望對大家有所幫助。
逗笑的作文1
上課了，老師故作神秘地對我們說：“今天我們玩‘逗笑大擂臺’，攻擂者只要逗笑守擂者就算贏，否則就算守擂者輸。”話音未落，同學們個個摩拳擦掌，似乎迫不及待地想要迎戰。
戴同學和他同桌以迅雷不及掩耳盜鈴之速舉起了手，看起來已經等得太著急了。戴同學當守擂者，他的同桌蔣同學當攻擂者。老師瞅了一眼戴同學，看見他滿臉都是笑容，對他說：“你這么愛笑，可能有些自不量力哦。”聽了這句話，我不禁替他捏了把汗。“三、二、一，開始！”還沒等老師發令，蔣同桌就對戴同學擠眉弄眼，接著，冷不防出來一句“傻狍子！”戴同學猝不及防，“撲哧”一聲笑了出來，我們其他同學已經笑得喘不過氣來了。
接下來，一位同學推薦了陳同學去當守擂者，另一位同學上來當攻擂者挑戰陳同學。“三、二、一，開始！”老師一聲令下，陳同學的面部表情立刻冷若冰霜。那位同學對著陳同學學蛙跳，并發出“哇哇哇”的'怪叫聲，可是，“冷面大俠”卻把他當成空氣，臉上依舊冷若冰霜。那位同學沒有把冷面大俠給逗笑，反倒自己笑得停不下來。見不能逗笑“冷面大俠”，那位同學只好敗下陣來。
后來，蔣同學不服氣，要挑戰“冷面大俠”。只見他胸有成竹地走上了擂臺，那表情似乎在說：“沒有人會不被我逗笑！”老師發令后，蔣同學就對“冷面大俠”不停地擠眉弄眼，做盡了各種搞怪動作，可是“冷面大俠”卻像是一座雕像一樣，沒有任何反應，蔣同學黔驢技窮，只得敗下陣來。
這次課真的讓我意猶未盡啊！
逗笑的作文2
今天是語文寒假班的第一節課，我們的語文孫老師變成了幽默有趣的盛老師。我想：盛老師今天會帶給我們什么驚喜呢？
開始上課了，盛老師故作神秘地說：“今天，我們要玩的游戲是‘逗笑大擂臺’。”同學們一聽“逗笑”兩個字，都哈哈大笑起來。盛老師擲地有聲地說了游戲規則：一位守擂者和一位攻擂者上臺，攻擂者要想方設法在兩分鐘內把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者勝；若沒逗笑，則守擂者勝。
“第一組，誰先上來？”第一大組第三桌的D同學和J同學立刻舉起手來，盛老師把他們叫了上去，D同學天生長著一張笑臉，動不動就要笑，他去當攻擂者，我們同學都為他捏了一把汗。攻擂者則不慌不忙地走上臺去，胸有成竹地笑了笑。盛老師擔心地看了看他，好像在說：D同學，我都為你擔心，你可不要不自量力哦！D同學驕傲的神情好像在說：“上來吧！我誰都不怕。”盛老師大聲地說：“3、2、1，開始！”J同學彎下腰，盯著D同學的眼睛，神秘兮兮地說：“傻狍子。”D同學突然大笑起來，哈哈，他失敗了。J同學慢慢地走下講臺，D同學紅著臉，飛快地坐到了位子上。
第二輪，一位女同學推薦C同學上場，C同學只好硬著頭皮上去了。C同學是守擂者，攻擂者是W同學，“3、2、1，開始！”C同學像冷公主一樣沒有了笑容。W同學用狗的叫聲、算數都無法逗笑C同學，就灰溜溜地跑下去了，J同學不服，上去挑戰，可C同學得表情就像施了定身術一般，真是“冷臉女王”，她當之無愧成為勝利者。
這就是有趣的.作文課！一堂帶給我們歡笑的作文課！
逗笑的作文3
寒假第一節作文課，老師給我們玩了個別出心裁的游戲。
“這個游戲規則很簡單。”老師說，“在兩分鐘內把對方逗笑，如果你的十八般武藝或是孫猴子七十二變沒有把守擂者逗笑，則守擂成功，攻擂失敗；反之，則攻擂成功。”
老師話音未落，教室里便發出一陣陣陰陽怪氣的聲音了，大家奮勇舉起小手，迫不及待地想嘗試。被老師選中的擂主——戴同學大搖大擺地走上臺，我一瞅他，想：兩只眼睛小成縫，一張嘴巴微上揚，天生一副笑星相，怎還敢來守擂臺？真是不自量力，自討苦吃呀！此時攻擂者——蔣同學氣宇軒昂地走了上臺，兩只放電的眼睛仿佛在說：“就憑你的花拳繡腿，也能跟我來戰，哼，真是敬酒不吃吃罰酒呀！”“三、二、一”，比賽開始了，只見蔣同學手插褲袋，彎下身子，說了聲“傻狍子”，只聽“撲哧”一聲，戴同學笑了起來，我們全班也笑了，聲音都把屋頂掀翻了，攻擂成功。戴同學灰溜溜地下了臺。
精彩的還在后頭呢！我由同學推薦，硬著頭皮走上了臺。王同學作為攻擂者，他神秘兮兮，露出了狡黠的笑，再細看，他的.眉眼之間全是笑意，嬉皮笑臉，一看就知道不是什么“正經貨”。一開始的時候，他從地面高高竄起，足足有十萬八千里，嘴里狂吠著“汪汪汪”，霎時間，全班像沸騰的開水炸開了鍋，有的笑得東倒西歪，有的笑得用手拼命地拍桌子，有的笑得直不起腰來，可我就是不笑，心想：就你那三腳貓的功夫，想把我逗笑？不自量力！最后他還是扛不了我的冷若冰霜，甘敗下風，大敗而歸。
游戲結束了，但快樂的笑聲遲遲散不去，縈繞在我們心頭……
逗笑的作文4
哈哈——這是哪兒傳來的聲音？原來，今天作文課要做一場有趣的`游戲——逗笑木頭人。
一上課，老師就在大屏幕上亮出幾條游戲規則。太好了，今天又要做游戲了，我心里暗暗的高興。
游戲開始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是木頭人。魏春哲擺了一個動作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我們都哈哈大笑，魏春哲卻連眼睛也不眨。宋浩然一計不成又生一計，他圍著魏春哲轉起了圈，我們不約而同地唱起來：一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀......魏春哲還是沒有動，看來宋浩然又要進攻，魏春哲卻抓起了癢癢，魏春哲自慘了。
幾輪過后，我和同桌玩了起來，她當木頭人，我先往他頭上戴兔耳朵，然后又拿起喜報引魚上鉤......想盡了一切辦法，可她就是紋絲不動。
經過幾輪后，我們都稱宋浩然是逗笑大王，老師不服，主動向宋浩然發起挑戰，要宋浩然逗笑老師。
第一輪開始了，宋浩然環顧四周，盯上了一盒喜報，便神神秘秘地走了過去，拿起喜報大聲喊：發喜報啦，發喜報啦，來，我們分了。這東西可不能亂發啊，只聽老師大喊一聲：把此物放回原處。老師這一喊不要緊，他卻輸了。
第二輪，宋浩然圍著老師轉了一圈，面向電腦，悄悄對老師說：我玩一會電腦。老師轉過身去，搶過鼠標.......老師輸了。
第三輪，宋浩然拿起書包，向門外走去，邊走邊說：放學啦，放學啦。老師大喊一聲：你回來。老師又輸了。宋浩然鬼點子真多，讓老師連敗三局。
逗笑木頭人真好玩。
逗笑的作文5
在我們班，說學逗唱的高手一應全，可又有誰嘗試過忍笑呢？今天，我們班就開展了一回逗笑大賽。
比賽規則：一人做攻方，一人做守方。攻方要使守方笑，但守方必須克制住攻方的誘惑，防止自己笑。若守方笑了，攻方勝；若守方沒笑，攻方輸……經過兩輪激烈的逗笑，冷面大俠羊陽上臺做守方。同學們躍躍欲試，都舉起了手。這時，吳哲煜勝任攻方。我想：平時文靜的`吳哲煜可能引羊陽笑嗎？
比賽開始，吳哲煜開始進攻，沒想到，平日文質彬彬的吳哲煜今日為了引羊陽笑，竟一開始就學起了大猩猩。他拍著胸脯，嗚嗚大叫。我們臺下的人被逗得開懷大笑，又是拍凳子，又是敲桌子。可再轉眼看看羊陽，他無動于衷，若無其事地站在那里。吳哲煜見勢不妙，趕緊使出了第二招——跳桑巴舞。只見吳哲煜兩手并攏，往頭上一放，開始搖起了身子。在下面的我被逗得開懷大笑。可任吳哲煜怎么引誘，冷面大俠羊陽始終是紋絲不動。唉，吳哲煜在輪環引誘無效之后，終于敗下陣來。
這時，挑戰者嚴資棋實施對羊陽的猛烈攻擊。他先把臉一鼓，背一弓，雙手往胸前一彎，活像金剛里的那只大猩猩，羊陽快忍不住了，但他又將吐到嘴角邊的笑咽了下去。這時，嚴資棋使出了必殺技，鬼怪老人之臉，羊陽終于忍不住了，哈哈大笑起來。
唉！這逗笑還真不容易呢!
逗笑的作文6
你玩過木頭人的游戲嗎?
今天我們就玩了一次，大家都一動不動，一聲不響地，很可愛!游戲時有的同學眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。體驗完這一把，老師又叫2位同學到講臺上去表演逗笑木頭人，一個同學表演木頭人，一個則是逗笑人。游戲規則就是逗笑人要想辦法把一動不動的木頭人逗笑，只要木頭人動了或者笑了，逗笑人就贏了，如果木頭人一直不笑就是木頭人贏了。
老師一喊開始扮演木頭人的同學就像被老師點了穴一樣，立刻身體立正得像一顆松樹一樣筆直。他的表情瞬間凝固在臉上，眼睛也都呆住了!
這時的班級可真熱鬧啊!他們在表演的時候同學們都不約而同地離開座位伸長脖子望著講臺。那個逗笑人的表情特別豐富，他把自己的嘴巴拉寬，眼皮往下扯，做了一個滑稽的.鬼臉，看著像小丑一樣，我們都被他逗得哈哈大笑，可是那個木頭人卻還是紋絲不動。逗笑人有點急了，他終于使出自己的必殺技，那就是給木頭人耳邊講了一個笑話，最后木頭人沒有忍住哈哈大笑起來!
最后，老師鄭重地宣布：王志峰是木頭人大王，而孫子延是逗笑大王。他們可真厲害!
逗笑的作文7
“哈哈哈哈……”五（3）班傳來一陣笑聲。怎么回事呢？哦，原來他們開了一次“逗笑比賽”。
“逗笑比賽”是分兩組，一組是“冷面隊”，一組是“笑樂隊”。比賽規則是這樣的：“笑樂隊”要想方法逗笑“冷面隊”，只要“冷面隊”笑了，“笑樂隊”就贏；但如果“冷面隊”不笑，那就“冷面隊”贏了。
首先上場的是三位男同學，他們是“笑樂隊”，然后是三位女同學，她們是“冷面隊”。
比賽開始了。“笑面隊”的許昊同學要對付的`是“冷面隊”的張鈺枚同學，只見他雙手合在了一起，成了一個愛心，然后就在那一直轉，原來他是在跳“天鵝湖”。全班同學都還會大笑起來，張鈺枚同學也差點笑了起來，不過又立刻合上了嘴。許昊同學見這辦法不行，就又用了一個方法。他忽左忽右地扭動著手，還搖頭晃臉，像一個老太太一樣，念念有詞地說：“哎喲！都不笑的，太可惡了！”同學們又哈哈大笑起來，張鈺枚同學也憋不住了，捂著嘴笑彎了腰。
“笑樂隊”的鄭順升同學對付的是“冷笑隊”的陳虹錚同學。他拿著紙巾晃來晃去，像老太太，還溫柔地說：“老太太今年八十歲，還不嫁人了，我來問你呢。”可陳虹錚同學卻無動于衷，“殺氣”很重。鄭順升同學想盡了辦法，也不能把她逗笑。
梁釗暢同學對付的是吳玟瑤同學，他把帽子一戴上，裝成了一朵花，把吳玟瑤同學逗笑了。
比賽繼續進行著，大家的笑聲一浪高過一浪。
逗笑的作文8
“哈哈哈……”教室里傳出同學們此起彼伏的笑聲，怎么回事呢？原來今天的課堂變成了“逗笑大擂臺”，對決時有兩位選手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武藝”讓守擂者笑，就算成功，不能就算失敗。
同學們先熱身了一下，熱完身，我自告奮勇地走上“擂臺”，當上了一名“嚴肅”的守擂者，愛笑的我天生長著“蘋果肌”和一對小眼睛，不笑也像在笑，但是我還是“明知山有虎，偏向虎山行”。我的對手可不是吃素的，在學校里他經常逗笑我們，他的夢想是要當一名笑星演員。在比賽之前他就對我擠眉弄眼，當盛老師倒數完后，他就朝著我微微鞠了一躬，叫了一聲：“傻狗子！”我的嘴像氣球一樣漏了一點氣，又像在給蔣同學的鞠躬回禮似的'笑彎了腰，我只好灰溜溜跑回了座位上。
我一下臺，一位聲稱“超級演員”的陳同學來守擂，一位男同學不服，就來攻擂。剛開始男同學像一條小狗向陳同學撲去，又汪汪大叫，真有一點像“傻狗子”，女同學仿佛視而不見。男同學見她沒有中招，又變成了“數學老師”，問陳同學：“一加一等于幾？”可還是沒用，只好紅著臉跳走了。最后，同學們又推選出一名攻擂者——蔣同學，可是這次看來蔣同學也沒招了，結果大敗而歸。盛老師一宣布陳同學勝利時，她立刻甜甜地笑了起來，把比賽中憋著的笑全釋放了出來。
“逗笑擂臺”就這樣結束了，但是它給我們的快樂我會永遠記在心田。
逗笑的作文9
今天，老師問我們，有沒有玩過“木頭人”的游戲。大家都異口同聲地說，有。老師又問我們，“木頭人”是長什么樣的。我說，木頭人是傻乎乎的，一動也不動。
接下來，老師請了兩個同學來充當“木頭人”，另外一個充當“逗笑人”。充當“木頭人”的兩個同學像大樹一樣筆直地站在那里，一笑也不笑。盡管“逗笑人”使了很多力氣，有時張牙舞爪，有時搖頭晃腦，有時又蹦蹦跳跳……但是“木頭人”卻紋絲不動。終于老師又叫了另外一個同學上講臺來充當“逗笑人”，這個“逗笑人”很厲害，一會兒做鬼臉，一會兒比“剪刀手”，功夫不負有心人，終于把臺上的兩個“木頭人”逗笑了。我們全班也跟著哈哈大笑，整個教室充滿了歡樂的笑聲。
第二場，老師要我們和自己的.同桌玩，我跟同桌商量后決定我當“逗笑人”，她當“木頭人”，同桌爽快地答應了。開始我用了好多辦法都逗不笑同桌，最后我想了一個好辦法：眼睛繞著她全身轉了一圈又一圈后，她終于開懷大笑了。之后，我們又互相換了一下角色：她當“逗笑人”，我當“木頭人”，她竟然一秒鐘就把我逗笑了。
到了第三場的時候，老師請全班推薦出來的三個同學充當“木頭人”，進行最后的“木頭人爭奪賽”，全班當“逗笑人”負責把他們三個逗笑，我們一起齊心協力逗笑了其中一個男生，于是他便灰溜溜地退出了游戲。緊接著，我們全班連同老師一起絞盡腦汁想出了五花八門的辦法也沒能把另外兩個“木頭人”逗笑，所以她們兩個最終贏得了“超級木頭人”的冠軍，還得到了老師頒發的一份小獎品。
這堂課真有趣呀!希望今后還可以和大家再玩一次。
逗笑的作文10
“哈哈哈、嘻嘻嘻、咯咯咯”咦，這是什么聲音？嘻嘻，我們班正在舉行逗笑大賽呢！
“逗笑大賽”，顧名思義，當然是逗人笑了，只要誰把他那一組的成員全部逗笑了，誰就成功了。
首先，劉同學上場了。只見她走著貓步，像一位大明星似的向大家招了招手：“嗨，大家好，我可是五星級的超級大美女哦！”劉的話音剛落，男生們個個都進入了嘔吐的'狀態，而我們女生呢，有的笑得彎下了腰，有的笑得“熱淚盈眶”，還有的用手遮住了臉。劉裝出千金大小姐的模樣，撒嬌的說：“我用的化裝品可都是高級的哦！比如說鯊魚牌的；而且我的眼鏡都是大熊貓姐姐送給我的哦！”這會兒，男生們也哈哈大笑起來。“叮叮宥於。”呀，劉“大小姐”的手機響了，只見她拿起手機，溫柔地說：“喂，您好，嗯，我馬上就到。”然后，她用優美的舞姿向大家說了聲“拜拜”，說完，劉就和總統“約會”去了。我們大家笑得連肚子都開始疼了。
張仲、范存陽、吳智睿和黃珊珊表演的也都令人哈哈大笑。
最后，我們評出了逗笑女明星和逗笑男明星，他們分別是劉“大小姐”和吳智睿“大少爺”。
逗笑的作文11
一個秋高氣爽的星期天，李老師帶著我們玩了新版木頭人。
老師簡單的講了一下游戲規則，游戲就開始了。第一輪，當老師喊3……2……1時，同學們就迫不及待開始了，不到3秒，很多人就已經笑趴了。老師下令開始后，我首先對同桌笑了笑，以為他也會笑，結果他沒反應。后來，看見了陳大哥在逗曹二哥。只見老陳用他的一陽指，點小曹的腋下，小曹壞笑了。我靈機一動，手指伸向同桌的`腋下，他就笑了耶，我勝利了，我又高興又激動。
最精彩的就是第三輪了，李老師犧牲了自己來當木頭人，我們全班來當逗笑人。我們像一群小蜜蜂飛回蜂巢似的撲向老師，又像一群餓狼撲向小羊一樣。只見老師左腳上前，右腳在后，雙手叉腰，牙齒咬住嘴唇，面無表情地站在講臺上，簡直呆若木雞。之后，有的對著老師笑，有的人對李老師說：“你家的媳婦被人搶了。”有的人跑出去敲了敲門說：“楊老師來了。”還有的在老師面前做小動作，各種搞怪。小峰不懷好意地走向老師，把左手伸向了老師的脖子，右手戳了戳老師的腰部。結果，老師就像雙腳踩到了釘子一樣，滿教室狂奔，我們貓追老鼠一樣追著老師跑。最后，老師舉起雙手大聲說：“大爺們，饒命啊，我認輸了，我投降！”耶！我們終于戰勝了大boss。
游戲時光總是短暫的，雖游戲已結束，但我們的歡樂還久久縈繞在心田。
逗笑的作文12
今天，我們班開展了一個獨一無二“逗笑比賽”。
老師先說比賽規則：“請同學們分成兩隊，喜歡笑的同學到左邊來，不喜歡笑的同學到右邊去。”話音剛落，同學們立即行動，兩隊的同學都躍躍欲試，準備好好表現表現。老師又給兩隊起了名字，愛笑的隊不用說，就是“笑口常開”隊；不愛笑隊，自然是“鐵面無私”隊。我加入了“鐵面無私”隊。
隨著老師一聲令下，比賽開始。
先是“笑口常開”隊逗我們隊笑，只見他們個個手足舞蹈，使出各種花招。你瞧，那幾個男生跳起了迪斯科，他們扭動著臀部，有的.扮鬼臉，有的像猴子。看著他們的樣子，如果我在平常，一定會放聲大笑，可是我現在是“鐵面無私”隊的一員，是不能笑的。于是，我就絞盡腦汁的想一些傷心事，看到有人跳舞，我就想象成他在踢我。這一招果然靈，我不僅沒有笑，眼眶里竟裝滿了淚水，我使勁咬著嘴唇，內心痛苦極了，最后，面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下，便向老師要求，可誰知對方不肯放過我，一看我面部肌肉放松了，他們馬上大叫：“她笑了，她笑了”，真是倒霉，好冤枉啊！
最后，雖然我們輸掉了比賽，但我想還是笑一笑好，笑一笑，十年少嘛。
逗笑的作文13
俗話說得好，“笑一笑，十年少”。但是逗別人笑，可是件不容易的事。今天上午，我們家將舉行“逗笑”大賽。
我把家人們分成“冷漠組”和“哈哈組”。我們組被選為“哈哈組”，職責就是逗人家笑。比賽開始了，我們只玩兩輪回，“哈哈組”只要把“冷漠組”逗笑就贏了，第一輪開始了，第一個上場的“胖大媽”（我外婆）我們組遲疑了好一會兒，衡量再三終于派出一個聰明又調皮的“火箭筒”。他們倆剛走上“戰場”，就開始了拼殺。四目相對，死死的盯著對方，擺出一副“仇人相見分外眼紅”的架勢。就這樣對峙了一會兒，“火箭筒”看這架勢不行，立馬改變策略------跳起舞，逗得“胖大媽”撲哧大笑起來，最終敗下陣去。
第二輪比賽又開始了。“冷漠組”派出了一個高手“大帝”我們“哈哈組”派出了我。我一上去就使出我的.絕招----使眼色，下面的敵人一看到我那滑稽又可笑的眼色，都笑得前俯后仰，“冷漠組”頓時變成失敗的玩家。
隨著時間的到來，愉快的“逗笑”比賽結束了。可我們每個家庭成員的臉上卻依舊洋溢著開心的笑容！
逗笑的作文14
老師可真是我們班的點子大王，作文課上真是花招迭出。今天會有什么樣的新招呢？大家期待著果然，老師剛進教室，就轉身在黑板上寫了“逗笑樂園”，班里立刻沸騰。
老師笑著對我們說：“這個游戲規則很簡單，參賽者分為兩方，守攻者兩方，攻者可以逗守者笑，但不得碰觸守者身體。守者必須直視攻者。”
激烈的游戲開始了。上場的總是讓人發笑的曹辰豪和“冷淡大師”高靜濤。一看參賽人員就覺得會很激烈。首先曹辰豪使用超級技術―冷笑話：內容是從前有個鬼，放了一個屁，被臭死了。全班哄堂大笑，可有一個人表情麻木，是何方神圣呢？原來是“冷淡大師”高靜濤啊！曹辰豪一計不成又生一技―“瞪眼”表情賣萌，全場爆笑，可高靜濤還是呆若木雞。二計不成又生三計―“打嗝”。“嗝”的一聲驚天動地、氣壯山河。教室里傳出了非常難聞的'味道，惡心死了。可高靜濤仍然不笑。最終高靜濤以面無表情勝利了。同學們為他拍手叫好！
曹辰豪從一只高傲的公雞，成了一個失敗的小螞蟻。事后，它還說高靜濤的笑神經一定消失了，要不然一定會笑掉大牙！
全班沸騰了，就像歡樂的海洋，同學們在下課鈴聲中，意猶未盡，依依不舍地離開了。
逗笑的作文15
“哈哈……你太逗了！”呀，這是什么聲音？哦，原來我們正在玩逗笑的游戲呢！不信，你看！盛老師神秘兮兮地對我們說：“告訴你們，我們今天的課玩游戲！游戲規則很簡單：守擂者需2分鐘之內不被攻擂者逗笑！”
聽了游戲規則，我們都急忙舉起小手躍躍欲試。這時，盛老師點名讓早已胸有成竹的戴同學上臺當守擂者。“啊？戴同學天生有著一副笑瞇瞇的表情，他可真不自量力啊！”我一邊想著，一邊搖起了頭。接著，蔣同學瞇起眼睛看了他一眼，便大搖大擺地走了上去。只見，蔣同學沒等開始，他就忙不迭地對戴同學發起了“攻擊”，一會兒擠眉弄眼，一會兒手舞足蹈。真是好笑！不出意料，戴同學忍俊不禁，他守擂失敗，灰溜溜地走下了臺。
接下來，又來了一位守擂者。她是一位女生，她的表現如何呢？讓我們一起拭目以待吧！攻擂者蔣同學發現那位女生冷若冰霜，他就變得小心翼翼的樣子。不一會兒，蔣同學的眉毛又開始跳起了舞，他使出了十八般武藝，逗得我們捧腹大笑，還有一些同學竟然笑出了眼淚。唯獨那位守擂的`女生一點兒沒有動搖。“哇！這位女生好像吃了鎮定藥！”一位觀戰的同學小聲嘀咕著。蔣同學無奈，只好大敗而歸了。這時，那位守擂的女生笑了起來，她笑得很暖，和剛才判若兩人。
我們在歡聲笑語中結束了游戲。走出教室，一陣陣歡笑聲似乎還飄蕩在我的耳旁……
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