搶硬幣作文范例（6篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的搶硬幣作文，歡迎大家分享。

搶硬幣作文1

　　“嘩嘩”清脆又調皮的硬幣在老師手中互相撞來撞去，這班的老師是在給同學們發工資嗎?不，他們在玩搶硬幣的游戲呢!

　　老師帶領我們來到教室后面，然后給我們簡單地說了一下游戲規則。只聽老師一聲令下，右手向后一拋，游戲開始了，全班同學開始“搜索”起來，可哪有硬幣啊?這時，賈昀石大喊道：“老師，你沒扔，你騙我們。”同學們紛紛跑過來，生氣地看著老師。老師的`臉上露出了得意的笑容，老師笑著說：“這一次真扔了!”同學們不再那么緊張了，老師把硬幣扔在地上，同學們“啪”的一聲，趴在地上尋找起來。馬博文看見秦煜祺手里有很多硬幣，就爬到秦煜祺旁邊，伸手搶硬幣。但秦煜祺的手就像一個烏龜殼，死死地保護著手中的硬幣，好像寶貝一樣，馬博文怎么扒都沒有扒開，最終也沒有搶到。

　　這次是我們組輸了，但是玩得很開心。

搶硬幣作文2

　　“嘩嘩嘩……”硬幣在老師手里相互碰撞的聲音格外悅耳。我們圍在老師周圍，注意力都集中在了老師手里。

　　“老師，快點吧！”我的同桌按耐不住了，大聲地喊。大家靜靜地等待著，這時老師將握有硬幣的手向上一拋，所有的同學都把目光投向了天花板，四下張望著尋找“硬幣”，可哪兒有硬幣的影子，同學們抬頭一看，可愛的硬幣仍然待在“狡猾”老師的手中。

　　過了一會，我們都放松了警惕，老師忽然把手中的硬幣扔了出來，我們都蹲下身子，只聽幾聲“叮鈴“聲，硬幣陸續到了地面。我們的手動的`飛快，不停地撿起地上的硬幣，我發現了一個有很多硬幣的地方，馬上跑過去，生怕硬幣被別人搶到手，我動作有點慢，跑到那里的時候，硬幣已經被人撿了很多，我趕緊趴下，感覺硬幣就在身邊，我用手在旁邊數了數，撿到一元六角，這可是全班最高分。

　　這節課給我們帶來了無限的快樂。

搶硬幣作文3

　　“哎，還我！這是我的！”“別搶了！”“我撿了兩毛錢！耶！”你聽，已經上課了，這個作文班怎么還亂哄哄的？不知道吧？且聽我向你慢慢道來。

　　哦，原來，作文老師在教同學們“場面描寫”呀！

　　只見老師手里握著一大把硬幣，喊道：“開始！”幾個淘氣的'男同學便一擁而上，把老師為了個水泄不通，有人還要從老師手中搶，老師用右手拿起一枚硬幣，把它向上一拋，再接住，然后看著我們，弄得我們都不知道老師要干什么。

　　突然，老師看準一個墻角，手一揮，硬幣就從老師的手中飛了出去，同學不再圍著老師轉了，發瘋地向硬幣落地的地方跑去，教室里頓時炸開了鍋。

　　我沒著急去搶，看了看老師，老師左手還是那樣緊握著，難道……

　　老師的手向我一揚，“嘩啦……”一大把硬幣都砸在我的頭上，原來這才是大“餡餅”呀！我可要趁他們沒過來的時候多撿一點，不然可就沒我的份嘍！我加快速度，一個一個地裝進袋子里，這時，“大部隊”又突然向我撲來……

　　當我們搶完回到座位時，得知動作緩慢的付欣奕卻撿到了五毛錢，好羨慕嫉恨呀！我可一點要和她好好打聽打聽。想一起玩嗎？還等什么？搶呀！

搶硬幣作文4

　　看到這個題目，一定覺得奇怪吧?怎么能搶硬幣呢?好吧!我就告訴你們，我們不是真搶錢，而是在玩有趣的搶硬幣游戲。

　　在作文課上，我們舉行了一場別開生面的游戲，就是搶硬幣。上課了，老師忽然神秘地拿出一個彩蛋，老是搖了搖彩蛋，彩蛋發出了清脆的'響聲，老師讓同學們猜里面裝的什么東西?同學們大喊道：“是硬幣!”老師打開彩蛋，里面果然是硬幣。突然老師說：“我要從里面拿出硬幣扔了。”只見老師抓了一把硬幣，“嘩”的一下，一把硬幣從老師手中順流而下，頓時空中像下起了硬幣似的，我東看看西看看，總算找到了一枚硬幣，當我正準備沖上去拿硬幣時，有個同學迅速奔過去搶走了。真是遺憾呀!不過沒事，下一次我一定會搶到。

　　這時又一場硬幣雨來了，我還沒有準備好，這次肯定拿不到了。忽然我眼前一亮，看到桌子底下有一枚硬幣，正好也沒有人看見，我就趕緊跑到桌子底下用手把那枚硬幣壓住，很輕松地拿起那枚硬幣，仔細一看，原來是個一元的。太好了，我也拿到了一枚硬幣。這時我非常的開心，因為我搶到硬幣了。

　　不一會兒，老師手中的硬幣被我們搶完了，這次活動我不但有收獲，還知道了搶硬幣的技巧，要注意力集中，才能拿到，我想做事情也是如此!

搶硬幣作文5

　　今天，老師帶領我們玩了一個游戲，這個游戲叫“搶硬幣”。

　　游戲開始了，“嘩嘩嘩嘩，嘩嘩嘩嘩……只聽見老師手中的硬幣，發出清脆悅耳的聲音。同學們都死死地盯著老師手中的硬幣，生怕搶不到。

　　有的同學按奈不住了，就對老師說：“老師，你能不能快點，我快急死了”。同學們的話音一落，老師就來了個“仙女散花”，只見那老師手中的“花瓣”飄在了不同的地方。同學們看落下來了，就馬上跑過去搶，有六位同學幸運的搶到了硬幣，而其他人一無所獲。

　　我們開始了第二局，老師拿著硬幣用力上下晃動，同學們的眼睛也跟著老師的晃動不斷移動。忽然，老師一拋，閃爍的硬幣落在了不同的'地方。同學們趕緊跑過去，搶落在地上的硬幣。不一會工夫，又有六位同學搶到了硬幣，可是我沒有搶到。我心里想：下一局，我一定要搶到一個硬幣。

　　第三局開始了，我雙眼緊盯著老師的手，一下也不敢眨，生怕老師猛地一拋我搶不到了。說時遲那時快，老師把硬幣輕輕往上一拋，硬幣紛紛落在了不同的地方。還沒等我回過神來，同學們已經開始搶了，有的都已經搶在了手里，高興地在那里笑著。而我這一次又差了一步，沒有搶到。

　　這次游戲玩得真開心，盡管我沒有搶到硬幣。

搶硬幣作文6

　　今天我們上作文課搶硬幣，我們都很激動。

　　我們先把桌子抬到教室后面，然后老師說比賽規則：“搶到一元十個積分，搶到五角五個積分，搶到一角一個積分。”然后我們圍成一個大圈，我們都很激動。

　　老師第一次假扔，我們都往地板中間跑，我看見同學們都很瘋狂的樣子，尤其是張洪渤臉上無比的激動，他的手像狼一樣的'握著拳頭。我們都被老師騙了，我們都很不開心。于是，老師說：“預備——開始。”然后我們像老鷹一樣飛快的跑向教室中間搶硬幣，我們欣喜若狂的像一群老鼠一樣。我在桌子的一個拐角搶到兩角，我非常開心，我看到張洪渤腳邊有一個，于是趁他不注意迅速撿了起來。我又看到佟思杭身后有一個，趁她不注意悄悄搶了過來，不過手一滑，掉了一角被佟思杭撿到了。我很倒霉，又看見何思璇在宋美慧后面撿到一角。何思璇又在墻角撿到了五角，比賽就這樣結束了。

　　最后我們說出了自己去搶了多少錢，我搶了一元二角，周子璇搶了兩個五角，最少的人搶了兩角，我今天真開心。

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