那些年作文實(shí)用(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的那些年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些年作文1

　　時(shí)針滴答滴答轉(zhuǎn)，日歷翻了又翻，樹(shù)上的年輪長(zhǎng)了一圈又一圈；暮然回首，忘不了的是那些年。“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情，好想告訴你，其實(shí)我還沒(méi)有忘記……”聽(tīng)著這首《那些年》，不禁想起與同學(xué)們快樂(lè)的時(shí)光。

　　一轉(zhuǎn)眼就是五年，五年前跨入那個(gè)學(xué)校的大門，在校園里留下了腳印，也留下了美好的回憶。從前的日子，上學(xué)前在校門口的文具店里挑選出自己心愛(ài)的本子然后向同學(xué)們各種炫耀。從前的日子，下課后自己不敢去廁所，硬是拽個(gè)人才敢去。平日里多半是同學(xué)們打鬧嬉笑的聲音。從前的日子，在操場(chǎng)上有和好朋友說(shuō)知心話的，有在操場(chǎng)上跳皮筋的，有在操場(chǎng)上你追我趕跑鬧的盡情跑著，跳著。還有看哪個(gè)男生打籃球更帥的’天真的女孩臉上會(huì)露出羞澀的笑容。

　　那些年一起氣過(guò)的'老師，那些年一起抄過(guò)的作業(yè)，那幾年是我們最青澀美好的幾年。

　　曾經(jīng)在那幾年，在雨中一起漫步，和最好的朋友同喝一瓶水，800米跑的氣喘吁吁卻依然傻乎乎地笑嘻嘻。在太陽(yáng)最毒的時(shí)候去海邊看海，不得不說(shuō)，這些都是犯二的那幾年。

　　還記得小學(xué)畢業(yè)考，聒噪的蟬聲不停地響，拂窗而來(lái)的熱浪輕撫我們每個(gè)人的臉龐，就是在這樣的環(huán)境中，告別了難忘的六年，開(kāi)始了另一個(gè)人生新起點(diǎn)。

　　那些年我們一起看過(guò)的電影，那些年我們一起放過(guò)的風(fēng)箏，那些年我們一起去過(guò)的海邊。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。聽(tīng)那樹(shù)上的蟬鳴聲，又在迎來(lái)新的一年。

那些年作文2

　　一生會(huì)有很多次的偶然相遇，五一的同學(xué)們，寒假快要到了，也許我們大家的一次偶然相聚是命中注定。當(dāng)你失去過(guò)朋友，家人等你才會(huì)懂得珍惜，曾經(jīng)的一切都已經(jīng)是曾經(jīng)，自己的路要靠自己去獨(dú)自闖蕩。當(dāng)你擁有一切的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這一切來(lái)得很快，不在乎，但是你不會(huì)知道這一切走的更快。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽约旱奶�過(guò)自信而失去那么多。曾經(jīng)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，幸福很軟，哪怕你輕輕一玷污，它就消失了。當(dāng)你在我身邊的.時(shí)候你是我最美太陽(yáng)，可你一但和我沒(méi)關(guān)系了，你就算是天上最美的那一顆星我也不會(huì)回頭。追憶，我看到流星雨，每個(gè)人看到流星雨之后都會(huì)許下一個(gè)最重要的愿望；我許下卻一個(gè)承諾；每一年的流星雨我都會(huì)在同樣的時(shí)間里許下一個(gè)同樣的承諾，哭泣不要流淚，對(duì)于不知道珍惜你的人，不可以流淚！相遇的時(shí)刻，追追打打，我已經(jīng)習(xí)慣了，我們大家喊著對(duì)方的外號(hào)，我感到親切，只有你親身體驗(yàn)，你才會(huì)知道，相遇不簡(jiǎn)單。祝你們每天快快樂(lè)樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)再一次相遇，我相信奇跡！

那些年作文3

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的……”聽(tīng)著這首歌，我仿佛回到了小時(shí)候天真無(wú)邪的孩童時(shí)代，那時(shí)的友誼是最純潔的，是最開(kāi)心的。

　　我依稀記得那時(shí)候我還在農(nóng)村上的一年級(jí)和幼兒園，然后二年級(jí)是在學(xué)校塌了之后才在市里上的二年級(jí)，在市里我讓人生地不熟每個(gè)星期我都坐著公交車去求學(xué)，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲夜霉煤臀夜酶覆粫缘醚a(bǔ)課，所以在課堂上老師講的我根本聽(tīng)不懂，每次成績(jī)都?jí)|底。養(yǎng)成了自卑的心理，不過(guò)我在我周圍的同學(xué)和老師對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)還有老師對(duì)我的`格外關(guān)注，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，這都是靠老師和同學(xué)們的幫助。可是好景不長(zhǎng)啊，我因?yàn)槲业睦厦�病而被學(xué)校強(qiáng)制開(kāi)除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開(kāi)他們，可是又不得不離開(kāi)他們。就像蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”可不是么，人怎么可能沒(méi)有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開(kāi)后我又去了一家肯收留我的學(xué)校，在哪里我完成了學(xué)業(yè)并且結(jié)業(yè)。我到了那里還是時(shí)常和他們通信和他們一起玩，誰(shuí)然我是特殊人群。

　　但他們不嫌棄我，還拿我當(dāng)正常人來(lái)看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當(dāng)朋友。我很高興。現(xiàn)在他們都上各自的初中，我也上了初中。現(xiàn)在我還時(shí)常想起他們。

那些年作文4

　　童年是一艘小船，帶領(lǐng)我們走向成長(zhǎng)，也會(huì)讓人流連忘返。

　　我在童年的時(shí)候做了一件讓人哈哈大笑的事。有一天爸爸在睡覺(jué)，我學(xué)媽媽化妝的樣子，拿出了一盒粉底，右手拿著粉餅，抹了幾下，打算給爸爸來(lái)化妝。由于爸爸臉很大，我抹了很多，這時(shí)爸爸就像是一個(gè)妖怪，太丑了。看到爸爸這張臉我一不小心沒(méi)忍住就哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我立刻蹲了下去。太好了，爸爸居然沒(méi)有醒。

　　我又開(kāi)始了我的計(jì)劃，我拿起眉筆在爸爸的眉毛上化了一個(gè)濃濃的眉毛。我為了快點(diǎn)完成，我屏住呼吸，又拿出了眼影和腮紅在爸爸的臉上刷來(lái)刷去。我露出了滿意的笑容，最后我拿出了媽媽心愛(ài)的口紅，在爸爸的嘴上畫了一個(gè)大香腸。

　　我心想：媽媽在指甲上畫的紅紅的是指甲油了吧！我立刻找了找，紅的沒(méi)有找到，但找出了一罐綠的，我不管三七二十一就給爸爸畫上了，我嘴上吹出風(fēng)給爸爸的'指甲吹干。

　　到了晚上我叫爸爸出來(lái)吃飯，全家人都看到了爸爸美貌的妝容，笑到肚子都痛了。爸爸趕緊去洗手間照鏡子，看了看自己笑的口水都出來(lái)了

　　童年讓我們感受到了美好的時(shí)光。

那些年作文5

　　幾間矮房老屋，斜斜地座落在河邊，那是我老家。祖上老屋，伴我童年的每分每秒。

　　春風(fēng)和熙，桃花綻放，河水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇。躲在屋間一個(gè)冬季的我，終于可以撒歡兒游戲。與幾個(gè)小朋友一起，頭一天躲到林中捉蝴蝶，第二日又在田野上“幫”爺爺插秧。說(shuō)是“幫”，也僅是東一下西一下地添亂。不但沒(méi)有讓爺爺減輕工作，反而為了照顧我們幾個(gè)小孩沒(méi)有完成工作時(shí)量。我好容易安安靜靜地度過(guò)一個(gè)白天，卻又在晚上溜出家門，呼月喚友放炮。

　　若是碰上陰雨時(shí)節(jié)，收工的爺爺奶奶便會(huì)在老屋里向我講述一些天馬行空的故事——什么三奶奶家的墳頭鬧鬼，晚上時(shí)常發(fā)出鬼的綠光；什么冬瓜太的`兒女不孝，半夜把他扔進(jìn)河；什么縣城里養(yǎng)了一只長(zhǎng)女人手的豬，還專門請(qǐng)風(fēng)水大師測(cè)兇吉……這些故事亦真亦假，亦虛亦實(shí)，常使我哈哈大笑或?yàn)槁錅I。窗外沙沙雨聲，伴著一個(gè)又一個(gè)故事，和著那從窗外射進(jìn)的昏黃光線，加上一個(gè)年幼的我與年邁的爺爺奶奶，構(gòu)成一幅我童年時(shí)代老屋中的水墨畫。

　　世上沒(méi)有不散的宴席，童年也是如此，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又過(guò)去，春天又來(lái)了，老屋依舊，我卻被父母接到縣城。在縣城五年時(shí)，奶奶過(guò)世了。

　　現(xiàn)如今，因“大拆大整”活動(dòng)，祖上老屋也即將被重建，所有童年的記憶，時(shí)光的印痕，將不復(fù)存在。

　　我再次望向老屋，承載那無(wú)邪時(shí)光的老屋！

那些年作文6

　　煙花過(guò)后，仍是一抹黑夜，誰(shuí)會(huì)在乎？

　　曾經(jīng)的宿舍，歡聲笑語(yǔ)，載著我許多的笑。不分時(shí)宜地高歌一曲的是你們，互相調(diào)侃玩笑的是你們，然后又沒(méi)心沒(méi)肺地大笑的也是你們。我們最大的談資是植物，在宿舍這塊小天地里暢云所想而后又互相交換。開(kāi)始，與瘋瘋顛顛而又毫無(wú)干系的你們成了舍友，我人生的第二筆財(cái)富。

　　曾經(jīng)的教室，朗朗書聲，盛著我許多的回憶。能言善辯，睿智博學(xué)的語(yǔ)文老師，幽默搞笑，卻又樂(lè)觀自強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師，可愛(ài)風(fēng)趣，一心為我們的英語(yǔ)老師 。只是后來(lái)臨近中考，老師換了，一切都變了。唯有把那份情珍藏在心中，才能不變質(zhì)。

　　風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波光；太陽(yáng)從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從森林走過(guò)，留下圈圈年輪。而那些年，我們一起走過(guò)，一起叛逆，一起嬉笑，一起喜怒哀樂(lè)，一起風(fēng)雨同舟，曉得了什么又留下了什么？

　　只是以后的'聚會(huì)是否會(huì)是那形同人走茶涼般的冷淡？終究是要形同陌路，終究是回不去的，回憶終究也要塵封。只愿不忘初心，嗯，不忘初心便好

　　縱使煙花燃盡，黑夜顯寂，那也不打緊，燦爛過(guò)便好。那一汪明月永隨黑夜，就如那滿滿的記憶予我，足矣，我在乎便好。

　　那些年，我沒(méi)有虛度。

那些年作文7

　　時(shí)光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當(dāng)初，兒時(shí)的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。

　　兒時(shí)，故鄉(xiāng)房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見(jiàn)水底的石頭和在石縫間鉆來(lái)鉆去的小蝦。溪水在陽(yáng)光下，總是閃著金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動(dòng)著。

　　六七歲的時(shí)候，我常帶著一個(gè)空瓶子，到溪中捉小蝦，那時(shí)我還不會(huì)游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒(méi)過(guò)半條小腿不到。溪水不停流動(dòng)著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的無(wú)奈。我透視著水底，那一只只靈敏的小蝦卻逃不過(guò)我的眼手快，見(jiàn)一個(gè)抓一個(gè)，不等它小鉗子扎到我便丟進(jìn)桶中。活的小蝦殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節(jié)節(jié)的軟腰在手上抽動(dòng)。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。

　　溪邊長(zhǎng)著幾棵垂柳，一棵棵“長(zhǎng)發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點(diǎn)流水，很是美麗。看到那掉落的柳葉隨著溪流漂走，我頓時(shí)來(lái)了靈感。我將學(xué)會(huì)的`紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠(yuǎn)方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠(yuǎn)方。

　　時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就從指尖飛逝了，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級(jí)。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉(xiāng)。然而，故鄉(xiāng)的一切也隨時(shí)光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。

那些年作文8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們將要在這個(gè)夏天畢業(yè)了。

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，整整六年時(shí)間，操場(chǎng)邊上的小樹(shù)苗已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)，每一棵樹(shù)就好像一本五顏六色的畫冊(cè)，那上面記錄著我們?cè)趯W(xué)校的每一天，記載著一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的故事。此時(shí)此刻，我的腦海里又浮現(xiàn)了平日和同學(xué)們聚在操場(chǎng)上玩游戲的情景，耳邊又回蕩起黃鸝鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲……

　　記得六年前剛?cè)雽W(xué)的那一天，爸爸媽媽牽著我的小手，踏進(jìn)了美麗的校園，我們一起來(lái)到了這陌生卻環(huán)境優(yōu)美的地方，當(dāng)我看到操場(chǎng)上大哥哥大姐姐在嬉戲時(shí)，我看到了陌生的老師，他們帶著微笑的面孔向我點(diǎn)頭，我仿佛對(duì)這里的一切都不陌生，因?yàn)槲乙呀?jīng)融入了這個(gè)溫馨的'大家庭里。

　　還記得，讀二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校征集優(yōu)秀的作文，合訂成一本《雅園新蕾》，我和同學(xué)們都積極的參與。星期二的中午，我正在排隊(duì)去飯廳吃午飯的時(shí)候，語(yǔ)文老師向我走來(lái)，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的作文入選《雅園新蕾》了，我為你高興。”我也特別高興，感謝老師，因?yàn)槟�的辛勤付出，我們才收獲更多知識(shí)。

　　一件件小事在我的腦海里揮之不去，我永遠(yuǎn)都忘不了，因?yàn)槟鞘俏倚�學(xué)最美的回憶。

　　六年的生活雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦、舒暢。人生路上有成功，也有失敗，我相信“有志者事竟成”。

那些年作文9

　　還在回憶著那些年，我們的誓言，如今卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。——題記

　　初中，結(jié)束了，但記憶中那些年的畫面始終無(wú)法磨滅。

　　那些年，我們一起說(shuō)好我們會(huì)這樣到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。可你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)卻永遠(yuǎn)只有這么遠(yuǎn)。那一天，我呆呆的望著我們一起望過(guò)的那片星空。當(dāng)日是那樣絢爛，如今卻只剩下繁星點(diǎn)點(diǎn)。那一天，我哭了，靜靜的讓眼淚劃過(guò)臉龐。于是我眸上了雙眼，張開(kāi)雙臂，卻永遠(yuǎn)觸碰不到那片星空、星空。只有冰冷的空氣在指尖縈繞，冰冷了那顆曾為你跳動(dòng)的心。

　　那一年，我們?cè)谝黄鸪嗄_在青石板上幻想著我們的未來(lái)，可你說(shuō)過(guò)的我們的未來(lái)卻遲遲未來(lái)。如今又是一個(gè)殘陽(yáng)如畫的黃昏，陽(yáng)光把一切映得通紅，我一個(gè)人走在青石板上追尋我們?cè)��?jīng)呼吸過(guò)的空氣，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光的遷移讓我再也尋不到關(guān)于你在我生命中的痕跡。

　　青春是一道明媚的傷，在不經(jīng)意間刺痛了少年的心房。如今，少年成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)把那些年的情景輕疊放入心房，學(xué)會(huì)用輕揚(yáng)的'嘴角代替心房中的傷。

　　別了，那些年；別了，我們的誓言；別了，再也回不去的那一年我們擁有過(guò)的回憶，讓它慢慢隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

　　再見(jiàn)，那些年。或……再也不見(jiàn)。

那些年作文10

　　想必，“那些年”這個(gè)詞太滄桑了？我的年齡還沒(méi)有到可以說(shuō)那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長(zhǎng)河里撿起時(shí)光的碎片，組成我的“那些年”。

　　那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場(chǎng)跑完一圈又一圈，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)踩在腳底，然后超越它們，我們一起發(fā)明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺(jué)得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的'使者”——蒼蠅拍。

　　那些年，我們一起大叫著“餓死了”！一邊急匆匆地趕去排隊(duì)，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節(jié)課，因?yàn)槔蠋熋看味疾皇亲叱鋈サ模�而是被我們推出去的�?/p>

　　那些年，我們裝模作樣地聽(tīng)著mP3，唱著不成調(diào)的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉(zhuǎn)動(dòng)，寫著不同格式的中文、英文、數(shù)字……

　　那些年，我們一起恨著初中也愛(ài)著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說(shuō)一句：“你被綁架了。”

　　那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的燈光下做著簡(jiǎn)單或復(fù)雜的題目。寫下一句句宣誓般的語(yǔ)句：“小升初，是牛是馬你都給我放過(guò)來(lái)，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，最后一卷，我來(lái)了！”……

　　這一年，我們告別小學(xué)，邁入初中，適應(yīng)并接受它，這些年，我們要學(xué)會(huì)忍耐與謙虛，這些年，我們要學(xué)會(huì)磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

那些年作文11

　　一年又一年，不知不覺(jué)我應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了許多。但回眸一看，童年仿佛是在昨天，童年似乎離我很近，又似乎離我很遠(yuǎn)。

　　每個(gè)人的童年，都是多姿多彩的。小時(shí)候，在吃早餐時(shí)，童年的時(shí)光在飯桌旁悄然而逝；到野外散步看風(fēng)景時(shí)，時(shí)光又從身邊偷偷溜走；放下手中的筆，與伙伴一起玩耍時(shí)，時(shí)光就會(huì)從我們的歡聲笑語(yǔ)中飄然離去。童年的時(shí)光本就屬于我們，可我們卻不好好把握，讓童年的美好時(shí)光偷偷溜走了。

　　童年的時(shí)光很短暫，如果不珍惜，它會(huì)離你而去。再放假時(shí)，媽媽帶我去日照玩，日照的海很開(kāi)闊，淺黃色的`沙子軟軟的。早晨吃過(guò)早餐，我拎著一個(gè)小桶，拿一把鐵鏟在沙灘上挖螃蟹。那里到處是一堆一堆的沙丘，沙丘邊上是一個(gè)個(gè)小小的洞。仔細(xì)盯住小洞，會(huì)發(fā)現(xiàn)不時(shí)小小的沙球動(dòng)里拋出，趕快用鏟子一挖，就會(huì)看見(jiàn)渾身沾滿沙子的小螃蟹在爬行，他們可真小呀！只有花生米里一樣大，把它放在水桶里，再挖，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，還是特別開(kāi)心。

　　可是在周末放假時(shí)，媽媽叫我跟她一起出去玩，但我不去，整天在家里玩手機(jī)，看電視，不出去玩，把童年的美好時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了，沒(méi)有珍惜當(dāng)時(shí)，現(xiàn)在卻是后悔。

　　每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)童年，而美好的童年是管事需要我們?nèi)ヅ�力的�?/p>

那些年作文12

　　“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有著默默關(guān)注我的人，在陰暗的角落里，卻散發(fā)著無(wú)比耀眼的輝光。

　　又是一道畢業(yè)季，校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒(méi)有悲傷流露于身，只有滿滿的自信與渴望。

　　坐在窗邊的凳子上，倚著小窗，淡淡地環(huán)視著我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽(yáng)光下的同甘共苦，曾記得三年雨里風(fēng)里我們一起走過(guò)的路，曾記得

　　三年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有任何停留，時(shí)間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無(wú)知面對(duì)到從容應(yīng)對(duì)，從懵懂少年變成有志青年，三年來(lái)我們一起見(jiàn)證了我們的蛻變，我們成長(zhǎng)的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。

　　想起，我們一起瘋一起放縱，為了逃避責(zé)任而一起做出來(lái)的離奇傻事，為了推卸責(zé)任而編織出的完美謊言，為了享受歡樂(lè)而鍛煉出的矯健身手，想想這都是人生的鍛煉，社會(huì)的磨練，更是對(duì)自己的考驗(yàn)。

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的`愛(ài)情，好像擁抱你，擁抱錯(cuò)過(guò)的勇氣”還記得那些年走過(guò)的來(lái)時(shí)路嗎？

　　原來(lái)我一直不知道，自己是有多么的依戀這個(gè)寧?kù)o的校園，走過(guò)來(lái)時(shí)路，卻是感慨萬(wàn)千。這個(gè)學(xué)校，有過(guò)三年的同學(xué)，有過(guò)九年的同學(xué)，甚至連十年同班同學(xué)都有，是多么的有緣，在這個(gè)學(xué)校，我們相聚了。

　　渴望回到那些年，渴望回到那些時(shí)光，我會(huì)好好珍惜，好好保留，好好享受的！

那些年作文13

　　童年里，總有幾部動(dòng)畫片陪伴著我們，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月。兒時(shí)的記憶與感情，大部分都投入到動(dòng)畫片里。

　　相信《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫片一定吸引了許多孩子的目光與跟隨的腳步。這部動(dòng)畫片主要講述兩頭生活在大森林里的狗熊與一個(gè)叫光頭強(qiáng)的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引來(lái)了許多熱議。每當(dāng)看到這部動(dòng)畫片時(shí)，我們都會(huì)放下手中的遙控器，泡一碗方便面，躺在沙發(fā)上，優(yōu)哉游哉。有時(shí)被電視中搞笑的'情節(jié)逗笑了，還會(huì)忍不住發(fā)出“哈哈”的笑聲。

　　當(dāng)年紅遍一時(shí)的《喜羊羊與灰太狼》可是牽動(dòng)著孩子們的每一顆心，孩子們?yōu)橄惭蜓虻闹腔壅鄯�，為美羊羊的美貌贊嘆。一聽(tīng)到那熟悉的聲音，我們便會(huì)假扮成喜羊羊與灰太狼，模仿喜羊羊最經(jīng)典的動(dòng)作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧。灰太狼的經(jīng)典臺(tái)詞“我一定會(huì)回來(lái)的！”縈繞耳畔，他那堅(jiān)定不移的精神卻令我們佩服，也值得我們學(xué)習(xí)。

　　還記得每當(dāng)周末放假時(shí)，屁顛屁顛地跑向電視機(jī)，按開(kāi)開(kāi)關(guān)，然后調(diào)到最喜歡的頻道，拿起心愛(ài)的零食，爬上沙發(fā)。自己一邊拍手哈哈大笑，一邊享受零食帶來(lái)的美味，這真是莫過(guò)于人生中最悠閑，最自在的時(shí)刻。

　　小時(shí)候，最喜歡的便是動(dòng)畫片里的精彩片段，又神奇又有趣，無(wú)不令我們贊嘆；長(zhǎng)大后，懷念當(dāng)年看過(guò)的動(dòng)畫片，我們也只能因?qū)W業(yè)繁忙抽空看幾眼，也怕被別人笑話是一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

那些年作文14

　　我的童年就好像沙灘上的貝殼一樣，就讓我挑出那顆最漂亮的貝殼送給你吧。

　　小時(shí)候，媽媽在外地打工，沒(méi)有時(shí)間來(lái)帶我，所以就把我放在了外婆家。外婆家邊上正好是一家小店，那時(shí)候我知道有了錢票子就能買東西吃。所以便經(jīng)常找外婆要錢買東西吃。

　　有一天，外婆對(duì)我說(shuō)：“走，詩(shī)雨我們到池塘邊撈點(diǎn)漂子（指浮萍）給鴨子吃。”

　　我聽(tīng)到“票子”這兩個(gè)字，眼睛立馬放大了十倍。驚訝地說(shuō)：“真的.是票子嗎？”

　　“肯定是票子，那個(gè)池塘多得是了，有綠的，還有紅的。”

　　“啊綠和紅的，我聽(tīng)大人們說(shuō)綠的是五十元，紅的是一百元！”

　　來(lái)到池塘，看到的只是一些紅色的，綠色的的小斑點(diǎn)。

　　我哭著說(shuō)：“票子呢，票子呢？”外婆一臉茫然地說(shuō)：“這就是漂子呀！”“不可能，不可能，票子才不是這種的！”說(shuō)著便一屁股坐在地上，鬧著小脾氣

　　一位正在洗衣服的大姐姐對(duì)我說(shuō)：“你外婆說(shuō)的漂子其實(shí)不是錢票子，而是浮萍，是一種鴨子吃的食物，可要牢牢的記住了。”

　　這就我的童年。

那些年作文15

　　“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，我曾為你付出一切，那些年錯(cuò)過(guò)的自由，成為我心中無(wú)法忘掉的痛......”那些年，我們?cè)�一起走過(guò)的日子，成為我心底揮之不去的痛......

　　那些年我們?cè)��?jīng)一起瘋過(guò)，“出去玩，你去不？”窗外大雪紛飛，我抓了一把雪向你灑去，“你竟敢砸我，好大的膽子！”說(shuō)完，你團(tuán)了一個(gè)雪球，朝我扔過(guò)來(lái)，我靈活地躲開(kāi)了，你卻仍不甘心，再接再厲的繼續(xù)向我扔雪球，于是，我便四處躲閃，在漫天白雪之中，冰天雪地中，兩抹歡快的.身影穿梭在這玄幻的天地間......

　　那些年，我們?cè)��?jīng)一起打過(guò)架：那天，我們兩個(gè)走在校園里，邊說(shuō)邊笑，不亦樂(lè)乎。兩個(gè)女生突然闖進(jìn)了我們的視線，不由分說(shuō)的就開(kāi)始罵我們，還打了你一下，你和我對(duì)視一眼，一人打一個(gè)，說(shuō)干就干，就這樣，我們把她們打得鼻青臉腫，為此，我們還被老班狠狠的批了一頓，但我并不后悔。

　　那些年，我們?cè)�一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起生活過(guò)......

　　時(shí)光飛逝，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，世事蒼涼，轉(zhuǎn)眼間，你已不在身旁......還記得，那些年，我們?cè)�一起抵抗悲�?.....

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