愛我所有作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的愛我所有作文，希望能夠幫助到大家。

　　愛我所有作文 篇1

　　我得到過親人的關懷，老師同學的關心，許多事讓我難以忘懷。

　　媽媽的愛

　　記得那是我十歲生日那天，媽媽去城關，她打電話回來問我要什么禮物。我說：“我要買一本《謎語大全》和一本《安徒生童話》，還有一根跳繩。”媽媽應了一聲，就掛了電話。

　　中午，我坐在店里一邊看從友淋那兒借來的故事書，一邊等著媽媽回來。過了好長時間，媽媽終于回來了。她從包里拿出書和跳繩抱歉地對我說：“阿諾，我跑了幾家書店都沒有《安徒生童話》，所以只買了一本。”“跑了好幾家書店”這句話像一把鋼刀刺進我的心里，我眼前仿佛浮現出媽媽腳踏小水珠，在細雨綿綿下為我東奔西走。還有，就這一根跳繩，就用了十幾元。我真想一下子撲進媽媽的懷里，說：“媽媽，謝謝您！”

　　爸爸的'情

　　我雖然是個女孩子，可從小到大，爸爸仍然對我愛護有加。

　　記得有一回，我惹媽媽生氣，媽媽拿著小棍子追著我打。我跑回家里，見爸爸在那兒，就連忙躲到爸爸身后。只見媽媽使勁捏著小棍子，生氣地對爸爸喊：“你讓開！看我怎么打她……”媽媽越說，爸爸越把他身后的小手抓得越緊，就是不讓開。媽媽一氣之下，舉起棍子亂打，不管是我的腳還是爸爸的腿。只見爸爸左蹦右跳，可還是挨了好幾下。就是他不覺得疼，我也覺得痛。媽媽被爸爸逗樂了，我又幸免于難，逃過了一劫。

　　還有一次，我犯了個大錯誤，連平時對我寵愛有加的奶奶也對我大罵，只有爸爸不罵我。他對奶奶和媽媽說：“小孩子嘛，不懂事，犯點小錯誤是難免的。”“她那還叫小錯誤？……”媽媽被氣得連話也說不出來。只聽爸爸若無其事地說：“別生氣，別生氣，別氣壞了身體……”我又平安無事了。

　　這就是我的好爸爸，好媽媽，他們對我慈中有嚴，嚴中有愛，讓我快樂成長。我愛他們，他們也愛我。等到爸爸、媽媽生日的時候，我要給他們一個大驚喜！

　　愛我所有作文 篇2

　　夜晚，窗外繁星點點。臺燈下，我從書包里拿出數學試卷，看著試卷上刺眼的分數，鮮紅的大叉，心中頓時又隱隱作痛起來。

　　回憶起今天課堂上發生的事情，愁云慘淡的心情怎么也散不開。“……XX98分，XX112分，XX106分，XX89分。”念到這里，老師停頓了一下，抬起頭來瞟了我一眼，一種不祥的預感頓時涌上了我的全身。感覺到老師皺了皺了眉，繼續念到：“徐素芬，66分！”一絲僥幸的心理此刻也已蕩然無存。我的數學成績，使我一直沒有信心去面對大量的恐怖的數學題。聽到這個分數的時候已經，有人捂著嘴巴在下面偷笑了。同桌把試卷遞給我時，拍了拍我的肩膀，朝我露出一個意味深長的微笑。愣愣地接過試卷時，只感覺整個世界都要崩塌了，真想撕了這令人羞恥的試卷，然后逃出這令人窒息的教室。

　　夜越發的深了，星兒們漸漸隱退，一輪斜月出現在窗外的天空。視線回收到試卷上，整張試卷上滿滿的都是用紅筆訂正的痕跡，又想到了老師評講試卷時的情景。

　　我強忍下心頭的.種種情緒，避開他人輕視的眼神，拿起紅筆認真地記下老師一題一題的講解過程，就算是會做的題，也認認真真、工工整整地做好筆記。見我這么認真的樣子，老師的眼神才稍微柔和了些。一節課下來，我發覺試題也不是想象中的那么難。

　　輕輕地嘆了口氣，將目光落到了試卷的末尾，那兒有我考試總結，還有媽媽的寄語：“希望你吸取這次的教訓，把錯誤當成一次考驗，好好珍惜。”

　　多么熟悉的話語——試卷評講結束時，老師似乎不經意地說了一句：“這次考試啊，考得好的同學不要驕傲，考砸了的同學也不要太灰心，因為失敗也是人生的一種財富。所謂失敗是成功之母，我們也要珍惜失敗帶給自己的收獲，這樣你才能更好地前進。”

　　是啊，失敗和挫折對于人生來說，又何嘗不是一樣的重要呢？不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷磨練，怎能成大樹？沒有夜的黑，又怎能顯出這月的明？百煉鋼方能成就繞指柔，我們又怎能不感謝挫折和困難對我們的粹煉呢？正如這試卷上的痕跡一樣，見證了我的成長，豐富了我的人生體驗。

　　能夠好好珍惜自己所擁有的這種獨特的人生體驗，愛我所有，何嘗不是一種幸福？！

　　愛我所有作文 篇3

　　人生一世，殊為不易。有許多人生活一生卻不知道如何去感受。總是奔波一生卻只是得到疲憊與操勞。從未得到人的喜悅與快感。其中的原由在我看來只有一個——那就是不懂得自己所擁有，更不懂得擁有的幸福。

　　記得從前我看過一個故事：“三個爬山者在途中發生了爭執，他們找來山中的老者評判。老者問他們為何發生口角，他們一起回答老者是因為他們在人生該擁有什么，應該喜愛什么的問題上發生了分歧，以致后面的爭執，老者略微點了點頭。問第一個人，那人說：‘我什么都喜歡，只要看到別人所擁有，而我沒有便想得到，可得到后依舊要為更新的事物去奔波。’老者告訴他：‘你要從其他人的目光去看待自己所有的，其實自己的也可以比他人的要更加優秀，不要盲目的追求所有的事物，你的感受可以用四個字來表達——那就是我愛所有。’隨后，老者問第二個人，那人說：‘我總覺得自己的物品不及他人的好，但得到后卻也變得平淡無奇。’老者告訴他：‘你的感受也可以用四個字來形容——那就是有我所愛，你應該有自己的主見，不要總是隨從于眾，那樣你不會有所作為的”，說罷，老者便問最后一人，那人說：“其實，我并不像他們一樣，我珍惜我所有擁有的.，去改善他們，珍惜他們。”老者聽后對他說：“你的行為可以用四個字包括——愛我所有。懂得的人自會懂得，我便不作解釋”。

　　結果很是明顯，第三個人是快樂的人。第一個人，是奔波一生的人，無頭無緒；第二個人，是沒有主見的人，隨波逐流；而第三個人，是珍惜自己所擁有的人，快樂安心。生后就是如此，知足者常樂，珍惜自己擁有的人永遠是快樂的人。

　　愛我所有作文 篇4

　　很多人，都總是覺得自己并不擁有什么，一味的去羨慕別人所擁有的，追求別人所擁有的，認為別人過的多么幸福，自己卻一無所有。等到真正失去的時候，才知道，自己曾經擁有那么多別人不曾擁有的，別人所羨慕的，只是自己并未發現，不懂得珍惜。

　　童年，多么熟悉又親切的字眼，我也曾擁有過的東西，現在卻悄然溜走，不待我回頭看看。當初不懂得珍惜，只拿著大把大把的童年時光，去揮霍。在童年里，一花一天堂，一草一世界，一樹一菩提，一土一如來，一方一凈土，一沙一極樂，一念一清靜，一笑一塵緣。不知道什么是累，什么是惱，只知道開心時笑，傷心時哭。那時候最愛吃的是棒棒糖，最愛看的是動畫片，最愛想的是星星為什么會眨眼睛。童年就像是一朵花，每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅。

　　不知不覺中，兒童節變成了青年節，那無憂無慮的童年時光那里去了？我不再問天上的'星星為什么會眨眼睛；不再問為什么時間這么漫長；不再問人為什么會長大……這些疑問都漸漸離我遠去，只剩下一張張讓人頭疼的數學試卷，死活記不住的英語單詞，難背繞口的文言文，早已忘記了那些無知、幼稚的問題，忘記了天是藍色的，大海是廣闊的，鳥兒是自由的，花朵是香艷的……盡管現在努力去模仿童年的時光，學吃棒棒糖，學看動畫片，但是卻沒有了那時的美好與純真。

　　但，這一切都是會過去的，就像那逝去的童年時光，一去不返，不能把這美好的青春，埋在回憶里，要珍惜現在所擁有的，過去的是已經過去，未來的事還未發生，我們能做的只有珍惜現在，不讓現在成為未來的悔恨，放下過去，才能更好的把握現在。時光是不會倒退的，只能往前走，沒有退路！

　　現在所擁有的，才是最好的，不要等到失去了才懂得珍惜，那時已經悔恨莫及。

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