（實(shí)用）生命的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命的作文，歡迎大家分享。
生命的作文1
水是大自然重不可缺少的一部分，也是人類生活中必不可少的資源。我從書中知道水來(lái)自于天空，由水蒸氣凝結(jié)而成的，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歲月變化許多水會(huì)聚在一起就有了江、河、湖、海。這就是大自然賜予我們“生命之源”。
水的用途很廣。農(nóng)民伯伯用它灌溉田地，綠油油的莊稼得到它的滋潤(rùn)下才能茁壯成長(zhǎng)。更重要的，我們?nèi)祟愐约八袆?dòng)物都離不開水，因?yàn)樗锖腥祟愃枰脑亍Ｋ梢园l(fā)電，我國(guó)三峽工程就是用水來(lái)發(fā)電的，它發(fā)的電可以夠幾個(gè)家庭用電呢！我們?nèi)粘Ｉ钪械南匆伦鲲埗既辈涣怂?/p>
雖然水對(duì)人們生活中起了很大的作用，但是有些人不懂好好珍惜它，把垃圾、廢品……倒進(jìn)了清澈的河里，使蔚藍(lán)的海水、明凈的湖水被污染了，活蹦亂跳的魚兒也失去了它們美麗的'家園。
我在電視里看到有些貧困山區(qū)的人們背著水桶翻山越嶺艱難的走在崎嶇的山路，就是為了每天所需的生活用水，見到此情此景我暗下決心：我們一定要攜起手來(lái)，從身邊的每件事做起，保護(hù)生命之源、節(jié)約水資源！
生命的作文2
常見的水人們不以為然，經(jīng)常浪費(fèi)它，可是水的作用很大，如燒飯、炒菜、解渴等用處。
想像一下，如果地球上的水沒(méi)有了，那該怎么辦，怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會(huì)在草上被人吃下去而傳染，那么世界上到處都不干凈，樹木會(huì)枯死……。到了那個(gè)時(shí)候人們?cè)趺瓷钕氯ツ兀?/p>
因此，我在這里想要提醒人們應(yīng)該保護(hù)水，珍惜水。比如：洗臉的水可以洗腳，洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶，拖地的水也可用來(lái)沖馬桶，有時(shí)我們也需要儲(chǔ)存水，比如多用出來(lái)的水放入一個(gè)專用杯，有時(shí)加水多出來(lái)的也可以放進(jìn)去，等停水時(shí)再把存的水拿出來(lái)做出應(yīng)急，不過(guò)也可以買一個(gè)大的.儲(chǔ)水箱，也可以應(yīng)急。光是一個(gè)人節(jié)水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)看到水龍頭沒(méi)關(guān)好我們應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)，當(dāng)看到一些人在鋪張浪費(fèi)水時(shí)，我們要教育他，讓他也做一個(gè)珍惜水的好市民，有時(shí)也要主動(dòng)阻止一些人往河里扔?xùn)|西。
我相信只要我們能夠這樣做，總有一天，病入膏肓的地球會(huì)活沃起來(lái)，更好地成長(zhǎng)，讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧！朋友，我相信你一定能夠做到。你說(shuō)，不是嗎？
生命的作文3
我原本以為我已經(jīng)忘了，整整三年了！這三年我努力拼命的去忘記他，可是看見曾經(jīng)與他玩耍過(guò)的地方，心依舊會(huì)痛。
在學(xué)校里有分組，我的組長(zhǎng)是個(gè)男生也是我很好的朋友，在我來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，好多人說(shuō)他有很多女生喜歡。在看見他第一眼時(shí)，我認(rèn)為班上的女生說(shuō)的都是假的。長(zhǎng)得也不算出色，成績(jī)倒是蠻好。我坐在他前面，一點(diǎn)一點(diǎn)的了解了他，他跟他好像，笑起來(lái)一樣是恁么開朗。我情不自禁的把他當(dāng)成了他，對(duì)他好，跟他玩。昨天我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，從頭至尾的錯(cuò)了。我喜歡的`依舊是他，那個(gè)我無(wú)法忘懷的他。
我真的很想回到從前，不再讓你離我遠(yuǎn)去，從新開始。
我好想你，對(duì)你開玩笑的表白其實(shí)是我內(nèi)心最想的。組長(zhǎng)童鞋希望你不要恁么花心，也很抱歉一直以來(lái)把你當(dāng)做背影。
也希望所有的人，珍惜現(xiàn)在你身邊的人，不要去傷害放棄。
生命的作文4
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，保護(hù)水資源是我們的責(zé)任。可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴(yán)重的是，在不久的.將來(lái)，我們?nèi)绻俨粣圩o(hù)我們身邊的資源，我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候到處都是干枯一片，我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光，毫無(wú)色彩可言。
地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟愃谩１热绾Ｋ窒逃挚啵荒芄┤祟愃嬘谩?/p>
現(xiàn)在人類建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥，還有些河道……
我們的生活離不開水，水是我們的生命之源，沒(méi)有了水，地球上的生物將不會(huì)存在，人類也將不會(huì)存在，因?yàn)楦黝惿夹枰裕Ｗo(hù)水資源，從我做起!從我們身邊做起!
生命的作文5
水，它對(duì)人類有著重大意義，假如地球沒(méi)有了水，人類將會(huì)滅絕。
現(xiàn)在，雖然在電視上看到貧困山區(qū)里的人們要到十幾里外去挑水，但是我們?nèi)祟惾匀徊徽湎础Ｓ绕涫窃诠矆?chǎng)所，這樣的事情隨處可見。
一次，我去游樂(lè)場(chǎng)玩，看見一個(gè)中年男子，他進(jìn)入廁所洗手，洗完后，竟若無(wú)其事地走了出去，清水依然嘩嘩地留著，仿佛在埋怨那位男子的不公，我連忙跑過(guò)去關(guān)上水龍頭。
我又跑到那個(gè)男子面前，說(shuō)：“叔叔，您應(yīng)該關(guān)上水龍頭。”
可他的回答讓我火上澆油，“水龍頭？什么水龍頭？哪兒呢？我怎么沒(méi)看見？”
我有點(diǎn)生氣：“叔叔，難道你沒(méi)進(jìn)廁所嗎？”
“誰(shuí)看見我進(jìn)廁所啦？”
“叔叔，你你。”
他不但理直氣壯，而且昂首挺胸，邁著大步走了。
唉，現(xiàn)在的人真沒(méi)素質(zhì)。
假如時(shí)間上沒(méi)有了水，世界將會(huì)怎樣？電視上展現(xiàn)了一幅畫面：大地干裂了，人們向天空伸出硬邦邦的手，顫動(dòng)著和大地一樣龜裂的'嘴唇，祈禱天空下一場(chǎng)雨。
無(wú)情的人們，趕快珍惜水源吧！它是生命的源泉，它是農(nóng)業(yè)的命脈，它是工業(yè)的血液。假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚！
生命的作文6
有人說(shuō)，生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風(fēng)沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。
有人說(shuō)，生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人說(shuō)，生命是一種回聲，你怎樣對(duì)待它，它也就怎樣回答你。
……
而我卻覺(jué)得，生命就是一個(gè)如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因?yàn)槭澜绲膿u曳多姿，我們選擇人生；因?yàn)樵掠嘘幥鐖A缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒(méi)有一個(gè)人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一輩子倒霉。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的.空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長(zhǎng)河中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是一道獨(dú)有的風(fēng)景。
不要刻意去追求最后的完美結(jié)局，不能因?yàn)樽非竽康亩雎粤诉^(guò)程，其實(shí)生命的過(guò)程就是目的。
生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)。燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
生命的作文7
生命的歷程就象是寫在水上的字，順流而下，當(dāng)你想回頭再想看的時(shí)候，已經(jīng)消失了。我以為很多事情也能如水上寫的字一樣，能永遠(yuǎn)不留下任何痕跡，可是一旦再次觸及，卻更加讓人心痛不已。
曾經(jīng)我是個(gè)很開朗的人，可是無(wú)奈的歲月剝奪了我那么多的歡樂(lè)。我以為人生有了親人和家就有了一切，可是當(dāng)一切歸于現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，那么瑣碎，那么無(wú)奈，于是沒(méi)有時(shí)間去談及其他。我想回到過(guò)去的時(shí)光，做個(gè)單純而又快樂(lè)的人，整日無(wú)憂無(wú)慮地抱著個(gè)籃球到處亂跑，那時(shí)侯會(huì)發(fā)現(xiàn)天空特別的藍(lán)，還有籃筐和球網(wǎng)構(gòu)成的線條是那么地明晰，還有爽朗的'進(jìn)球，一切的一切在我的記憶中都是那么美好。
可是回不去了，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是不能拒絕的，我不能等到什么事情都擺在面前，無(wú)處可躲的時(shí)候才意識(shí)到與我自己切身相關(guān)，我必須堅(jiān)強(qiáng)地作好準(zhǔn)備，當(dāng)變故來(lái)的時(shí)候，心里才不會(huì)有那么大的落差以至于承受不了。總是沉浸在回憶中的人也許我可以理解為很重情很戀舊，現(xiàn)在我卻覺(jué)得是很脆弱的人，因?yàn)槟鞘窃谔颖墁F(xiàn)實(shí)。
世界總會(huì)在變，可生活還是得繼續(xù)，不管發(fā)生了什么，第二天的太陽(yáng)還是會(huì)升起，我們還是要抬起頭來(lái)迎接！
生命的作文8
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。
班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的安全意識(shí)的.課件。講述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的救護(hù)方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。活動(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識(shí)和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛(wèi)生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識(shí)。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(zhǎng)。
生命的作文9
世界上所有生物的生活都離不開水。水，是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有了水，就沒(méi)有生命，水，是地球的大衣，沒(méi)有了水，地球不再美麗，會(huì)變成一個(gè)與其它星球幾乎沒(méi)有區(qū)別的、死氣沉沉的星球。
水很重要，我們都知道。
但是......
由于人們對(duì)大自然的破壞，現(xiàn)在本可以循環(huán)使用的水資源越來(lái)越少，尤其是淡水資源。現(xiàn)在的小溪，不再清澈，被垃圾、工業(yè)廢水所污染。水資源危機(jī)已經(jīng)成為全球最為關(guān)注的問(wèn)題之一，保護(hù)水資源刻不容緩！
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫，名字叫作《奠》。上面畫著一個(gè)長(zhǎng)著水龍頭腦袋的'人捧著一束鮮花，站在一個(gè)墓碑前，似乎在進(jìn)行祭奠。那個(gè)墓碑的上面是一個(gè)巨大的水滴雕塑。
我看完后，心里一沉：“這幅漫畫是要告訴我們，再不保護(hù)水資源，人類就將滅亡嗎？不，也許是水龍頭沒(méi)關(guān)閉，人卻走了，清澈透明的水就這樣白白浪費(fèi)，流入了下水道，水龍頭在祭奠這些水？還是”
我拿起筆記本，看著那些觸目驚心的句子：“全球約11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾病全世界用不上基本衛(wèi)生設(shè)施的人們有26億”
保護(hù)水資源刻不容緩！我們不能讓生命的源泉白白流失，讓眼淚變成世界上的最后一滴水！
生命的作文10
今天我在家里看了“開學(xué)第一課”。
第一小節(jié)課的題目叫知識(shí)守護(hù)生命，在這一小節(jié)里講了人的潛能是不限的，要人們?nèi)ネ诰颉Ｒ恍┩瑢W(xué)們和舉重隊(duì)人員比從一扇門里跑過(guò)去，哪個(gè)時(shí)間少就獲勝，最后那些同學(xué)們贏了。
第二小節(jié)課的題目叫堅(jiān)持，在這一小節(jié)里講了只要不斷去積累，就會(huì)成功。有一個(gè)學(xué)生在回家的路上，不小心掉到了天坑下，她試了很多次都沒(méi)有爬上天坑，她一直堅(jiān)持不懈的爬，最后終于爬上了天坑。
第三小節(jié)課的題目叫團(tuán)隊(duì)，在這一小節(jié)里講了團(tuán)隊(duì)可以互相信任，互相幫助。有一個(gè)老爺爺領(lǐng)養(yǎng)了幾個(gè)孩子，他們過(guò)的很幸福，突然有一天發(fā)洪水了，他們除了爬上葡萄架，不然他們一定會(huì)死。他們?cè)诨ハ鄨F(tuán)結(jié)下終于爬上了葡萄架。
我看見了第二小節(jié)那個(gè)女孩堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神和第三小節(jié)老爺爺還有那些孩子團(tuán)結(jié)的`精神讓我學(xué)習(xí)。
我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，永不放棄的人。
生命的作文11
生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。夏天來(lái)臨。熱辣辣的太陽(yáng)讓我酷熱難耐。一杯冰水，半個(gè)西瓜，就會(huì)讓我們無(wú)比幸福。要是能夠在酷夏游游泳，戲戲水，那會(huì)給炎熱的夏天帶來(lái)許多歡樂(lè)。
但我們一定要去有人管理的游泳館或戲水樂(lè)園。切莫隨意進(jìn)入不清楚情況的池塘。我們的.生命難能可貴，大家一定要注意保護(hù)自己。珍愛生命預(yù)防溺水。
曾聽說(shuō)過(guò)好多夏天去池塘戲水溺水的例子。有些僥幸被救上來(lái)，但免不了進(jìn)醫(yī)院一頓檢查治療。這算幸運(yùn)的了。還有一些很不幸沒(méi)有被及時(shí)救上來(lái)，失去了年輕的生命。有的是如花似玉的小姑娘，有的是前程似錦的大學(xué)生。還有一些撇下一家老小的家里的頂梁柱。更有甚者，熱心的人們?yōu)榱藸I(yíng)救溺水的人，把溺水者救上了岸，自己卻失去了性命。我們可以換位思考下，假如我們被幸運(yùn)的救上來(lái)，而連累了無(wú)辜的施救者。我想我們的一輩子都不會(huì)得到安生，我們的良心也會(huì)受到譴責(zé)。況且外面池塘江河水系的衛(wèi)生也是我們所不了解的。所以我們不要貪玩而隨意戲水。
為了我們自己，為了我們的家人，我們要珍愛生命，保護(hù)自己，預(yù)防溺水。
生命的作文12
生命就像甜甜圈，像香蕉，也像撲克牌，像葡萄柚。
我覺(jué)得生命像小草。風(fēng)來(lái)了，它堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng);雨來(lái)了，它頑強(qiáng)地支撐。小草堅(jiān)毅的性格就像我們的生命一樣，遇到再大的'風(fēng)和雨，也一樣努力存在。
生命也像寫字，認(rèn)真的時(shí)候字就寫得很好，不認(rèn)真時(shí)就寫得很潦草。生命也是如此，只有用心，才能將一件事做得很好。如果只是通過(guò)非法手段獲取利益，那么得到再多的金錢也是沒(méi)有用的。
記得有一次，我在新聞上看到了一則事件：一座大樓突然著火了。當(dāng)時(shí)的火勢(shì)已經(jīng)變大，消防員在接到群眾電話后，立馬趕到。突然聽到樓下有人喊，大樓里還有一個(gè)人。消防員冒著生命危險(xiǎn)再次沖進(jìn)火場(chǎng)，不一會(huì)兒便把人救了出來(lái)。
楊沫說(shuō)過(guò)一句話，“人的一生應(yīng)當(dāng)像這美麗的花兒，自己無(wú)所求，卻給人間以美。”所以，我們的生命是堅(jiān)強(qiáng)的，是時(shí)刻處在奉獻(xiàn)之中的;諾貝爾說(shuō)過(guò)一句話，“生命，是自然留給人類去雕琢的寶石。”所以，我們的生命也應(yīng)該有毅力。我們一定要好好利用，不要讓它虛度。
生命的作文13
我在電視上看到這樣一則廣告：地球上最后一滴水，就是人類的眼淚。
剛開始時(shí)，我感到非常不理解，水到處都是，大江、大海、湖泊，還有我們每天用的自來(lái)水，怎么會(huì)消失呢？媽媽看著我一臉困惑的樣子，就把《少年百科知識(shí)》中的自然篇翻給我看。看過(guò)之后，我明白了，水是地球上極為寶貴的資源，它并不是取之不盡、用之不竭的。
回過(guò)頭來(lái)再看看我的周圍，有不少同學(xué)不知道珍惜水，有的同學(xué)甚至把水當(dāng)做攻擊別人的“武器”，往同學(xué)身上噴；用完水龍頭也不注意擰緊，把水白白地浪費(fèi)了。同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，地球上所有的`生命都要靠水養(yǎng)育，如果沒(méi)有水，地球?qū)⑹且黄臎觯簿褪ノ覀內(nèi)祟愘囈陨娴目臻g。為了不讓這一悲劇發(fā)生，讓我們從自己做起，從節(jié)約每一滴水做起，共同來(lái)珍惜----人類的生命之泉吧。
生命的作文14
水，我們生命中不可缺少的生命之源。我們不僅需要它，更要保護(hù)它。
全國(guó)669座城市中有400座供水不足，110座嚴(yán)重缺水；在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。在46個(gè)重點(diǎn)城市中，45.6%水質(zhì)較差，14個(gè)沿海開放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。我們可以以1996年為例，全國(guó)工業(yè)廢水排放量為205．9億t，預(yù)計(jì)生活污水的排放量150億t左右，由于污水處理進(jìn)展緩慢，達(dá)標(biāo)排放率不高，我國(guó)的江河湖庫(kù)水域普遍受到不同程度的`污染，除少數(shù)水系支流和部分內(nèi)陸河流外，水污染總體上呈加重趨勢(shì)，城市河段中78％不適宜作飲用水源，五類水質(zhì)以下的占58％；50％的城市地下水受到污染，湖泊普遍受到總磷、河水污染導(dǎo)致魚類大量死亡氮和有機(jī)污染，富營(yíng)養(yǎng)化、耗氧有機(jī)物污染問(wèn)題嚴(yán)重。南方城市中有60％是因?yàn)樗次廴驹斐扇彼Ｗ盍钊穗y忘的是1995—1996年淮河流域由于水污染造成的數(shù)百萬(wàn)人飲水困難的事件。水污染進(jìn)一步減少了可用水資源量。
我們也是人，我們也需要水。只要是地球上的生物都要水。為了我們的家園，讓我們保護(hù)水吧！那是我們的生命之源。
生命的作文15
我們的生命很頑強(qiáng)，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強(qiáng)的一面。
我們的生命很頑強(qiáng)，又很柔弱，可我們往往只能看到生命柔弱的一面，卻看不到頑強(qiáng)的一面。
去年我家養(yǎng)了一盆小黃金柱，那天我買回了一盆吸力極強(qiáng)的'拉面土，晚上我把它弄成帽子的形狀放在了黃金柱上，后來(lái)因?yàn)閶寢尳形宜X(jué)，所以我忘記把它拿下來(lái)了……經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的吸附，早上起床后我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)牢牢地“長(zhǎng)”在了黃金柱上，情急之下我便直接把它拔了下來(lái)，拉面土是下來(lái)了，可是黃金柱帶刺的皮也被拽下來(lái)了，里面溜出一些透明的液體，當(dāng)時(shí)，我哭著去找爸爸，問(wèn)該怎么辦，同時(shí)我心想：這盆可憐的花就這么被我害死了……就在我心里忐忑不安的時(shí)候，爸爸找來(lái)一些土把黃金柱的傷口給敷上了并安慰我說(shuō)：“它一定會(huì)好起來(lái)的。”開始的時(shí)候，我還以為是爸爸為了不讓我傷心而安慰我的，沒(méi)想到過(guò)了幾天，小黃金柱的傷口一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)了，還重新長(zhǎng)了一層白色的表皮。現(xiàn)在的它已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，雖然因?yàn)槟莻�(gè)傷口，使它長(zhǎng)的歪歪斜斜的，沒(méi)有以前那么漂亮了，但是它讓我看到了生命的頑強(qiáng)。
我要像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，不在困難面前低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。我還要提醒身邊的每一個(gè)人，生命如時(shí)間稍縱即逝，所以我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！
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