吶喊的作文

時間：2023-11-02 17:58:45 好文我要投稿

（優選）吶喊的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的吶喊的作文，希望能夠幫助到大家。

（優選）吶喊的作文15篇

吶喊的作文1

　　有一次，我們班運動會時沒有精兵可以上場，就像老師說的：“矮子里面挑高個子。“誰叫我們班體育最差。

　　當天比賽陽光明媚，每個班都氣勢昂揚，我總覺得陽光都在他們身上。而我們身處在水深火熱中。

　　我來到觀戰席，看到我們班的同學都仔細的盯著起點，原來是我們班的跑步猛將要開跑了，發令槍發出了沉重而又快速的一槍，每班的人都在為自己班的隊員加油吶喊，可我們的同學更加有力，更加使勁，我仔仔細細地看見，也仔仔細細的記得，我們班的同學好像被注入一股力量，他快樂沖向終點，取得了驚人的成績50米跑8.13秒，雖然沒有取得第一，但這是團隊的力量，這已經得到新一個突破，我們是一個集體，應該為對方加油鼓勁兒，不能放棄。

　　我也搬來了凳子，擠過人聲鼎沸的人群，大喊著：“沖，加油！五班五班……。！”這些話沒詩詞中的感人，沒豪言壯語的`英勇，也沒……可以，卻把我所說的震撼了！而且，我們雖然跑步不好，但田徑比賽，我們卻有很大的把握取得冠軍。

　　在一望無際的操場上，也許有人正在浩如煙海的跑道上緩慢前進，因為他們沒有力量，正因為這樣，我們吶喊才會成為一股力量，是所有人的力量，這才是團隊，這才是我們這些觀眾真正的價值所在。

　　我學會了吶喊，也學會了團結。

吶喊的作文2

　　今天，是我命運的一個小轉折，就是考中學，而且是考名校，浦外，考試前我做好了充分準備，趕考去了。

　　到了校門，只見一個透著古典氣息的大門進入我的眼簾，后面的教學樓和宿舍樓高大雄偉，浦外果然名不虛傳。為了放松緊張的心情，我不停的對自己的說：“此處不留爺，自有留爺處。”還真起了些作用。到了考場，這考場是個機房，按照老師的指導操作找到試題，第一道題是聽英語讀單詞，這一部分我的還能勉強熬過去，接下來的題，平時自負聰明的我簡直是個白癡，還有這幾天我辛辛苦苦準備的東西竟然毫無作用，尤其是數學部分，我做的頭都暈了，而且還固定時間。那些數學題都是用英文寫的'，我幾乎一個字也看不懂，即使翻譯成中文，我也未必能做的出，我給你們說說這些題，就是一個圖形左看，正看，俯看，還有那些英語我都不記得也不懂。“媽呀，這是小學生的測試題嗎？，我看是高考吧。”我心里暗暗嘟囔，還有看一段視屏選擇，我也只會寥寥幾道，其他的索性亂猜。過了半的小時，我把這個肯定滿是打叉的卷子提交了。

　　今天我也不想說什莫，只想吶喊！

吶喊的作文3

　　魯迅被譽為“民族魂”，有一次，我有幸拜讀了一次他的文章，覺得他的文章清新又帶著犀利，令我記憶猶新。

　　《吶喊》的首篇《狂人日記》是一篇零散的日記組成，作者由狂人的視角寫出了當今的“吃人社會”上至易子蒸子，下到徐錫林、秋瑾……狂人看似狂，但在我看來，他卻是在那“吃人社會” 中最清醒的。他從仁義道德中看到吃人，醫生來把脈也視為吃人的前兆！作者魯迅先生借助狂人的.眼光寫出了那時社會的黑暗，抨擊了封建社會的統治。

　　另一篇短篇小說《孔乙己》中“我”以一個酒店小堂倌的視角寫了一個封建文人的一生。孔乙己是一個科舉制度中的悲劇文人，他窮困潦倒，卻不肯脫下一件鑲滿補丁的長衫。他滿口倫理道德，卻迫于生活成為一個“梁上君子”。孔乙己是封建制度的悲劇，喪失了做人的尊嚴，淪落為酒店中人嘲笑的對象，只好選擇死亡。暴露了當時社會的問題。

　　另一篇《風波》中寫了一個小鄉村中七斤一家的風波：革命的勝利讓七斤剪了辮子，但張勛復辟又讓他恐慌。風波過去了，六斤裹著小腳繼續走老輩們的路，道出了辛亥革命的不徹底。

　　《吶喊》這部有諷刺意味的小說，讓我們了解了辛亥革命到“五四”時期的生活。它揭示了種種深層次的矛盾，對中國舊有制度及陳腐的傳統觀念進行了深刻的剖析。

吶喊的作文4

　　在我 7歲那年，與我至親的表姐因車禍而永遠地離開了我們。

　　那個漆黑的夜晚，我正在家里發著高燒。突然，一陣急促的電話鈴聲打破了深夜的靜謐，只聽見屋子那頭的電話里傳出顫抖的聲音：“孩子他姐，被車撞了，正在醫院搶救。”聽到這消息，媽媽帶著我沖出家門。

　　到了醫院，渾身是血的表姐見到我，說了幾句令我意想不到的話：“別怕，等我病好了，你再去我家拿幾本故事書，姐姐接著昨晚給你講故事。”我號啕大哭，但表姐的.笑容似乎并沒有改變。

　　盡管表姐對生命的去留毫不畏懼，可這個年僅11歲如花的生命依然無聲地凋謝了，消失在了她本不該消失的年齡，我嘶啞的哭聲沒能留住表姐。很多年后的一天，我無意中翻開了表姐的日記本，上面的一段話我依稀記得：“假如有一天我走了，要留給這個世界一個美麗的笑臉。”這位從未走出山村的女孩，說出了使我受用一生，永世不忘的名言。

　　我小心翼翼地撕下了這張紙，只見紙的背面寫著兩個大大的字：樂觀。當時，我還不太懂。一年后，當我癡癡地望著窗臺時，猛地想起姐姐生命中的最后一次吶喊：“不要哭，你要快樂！”這是姐姐用生命對我的忠告，這樣的話現在我再也聽不到了，永遠也聽不到了。

　　時過境遷，表姐的那張紙也不知被我保存在哪兒了，但我堅信它在某一個角落里，它的內涵已融進我的心靈深處。

　　表姐已離開我幾年了，但她那熱愛生命的樂觀和最后的吶喊一直回蕩在我的腦際，成了我的行為指南。

吶喊的作文5

　　我要吶喊，那個最初的自己到哪里去了，那個步伐里踏著歡樂的我哪去了？那個喜歡仰起下巴望天空的我哪去了？

　　高三，不能改變我，但自己的確變麻木了，面對低得不能再低的分數也可以笑得出來，這不是我，老師您說我太看重分數了，其實不是，我看看重的.是我又因為粗心而丟了多少分，以前我會怪自己的不仔細，但現在一切錯誤，都有了完美的借口，錯誤還侵犯在在高考，我還有時間去改。這會讓我卻步。

　　也許是我眼淚多了點，但我從不服輸，到了高三，自己好像認命了一般，變得麻木，借口越來越多，只因還不是高考。

　　對有些人的諷刺，我竟可以做到談笑之，我問過人，他說我這是自卑，自卑嗎？我不想習慣讓別人踩在下面，就像化學老師說的，奧賽班的同學喜歡把你們踩在腳下的感覺，這句話很有勁，只是它激勵不了我，這讓我驚訝！

　　我要吶喊，我要找回那個充滿拼勁的自己，所有大道理我都懂，不想頹廢，再勞再累，就當自己是二百五，可以不去計較那些所謂的辛苦，我只要自己能堅持有一顆向上的，不服輸的心，我就可以很相信我自己。

　　我要吶喊，每天為自己加油，我身邊還有父母，老師，朋友送來的關愛，我怎么會不幸福？

　　我知道，言詞的華麗不能阻擋前進時的障礙，我會每天溫習自己的誓言，鞭答自己不放棄！

　　我要吶喊，自己可以不放棄，就算懦弱地哭了，那也是不放棄，不服辦理的誓言！

　　我要吶喊，中能會遙遠，但告訴自己能行，直到自己深信不疑！

吶喊的作文6

　　曾經的我，人見人愛——我是水，即將消失的水。

　　如今，科技進步了，人們的生活水平提高了，于是也不再珍惜我了。看，街邊的自來水管壞了，我多么希望有人來修理啊，可是很多人從我身邊走過，只抱怨我妨礙了他們的生活，卻沒有人伸出援助之手，讓我白白流了好幾天;學校宿舍的水龍頭下那位漂亮女生，開著水龍頭洗衣服，洗完之后，揚長而去，任由我孤獨流淌……都以為我是世界上最豐富的資源，取之不盡。

　　可是，你們錯了……

　　這還不算，為了發展經濟，人類毫不顧及對環境的.破壞，濫砍濫伐，過度開發。大量的水土流失，已經將我全身弄臟。我曾哭訴，無人理睬，我也曾大聲吶喊，可是洪水過后，人類依舊恢復原樣。

　　自從有了工廠，廠里師傅讓我在不知名的機器里走一遭，我變得毫無力氣，生病了，人們叫我“工業廢水”。師傅們說我是可以治好的，可有的廠家為了利益，直接將我注入江河。從此，優美的環境破壞了，魚水之歡也不復存在了。我所到之處，寸草不生。

　　此刻的我，正在等待生命的結束。對于我來說，這樣的生命，我寧愿死去。我只想奉勸人們：你們這種行為會讓你們自己后悔!醒醒吧!再不合理利用水資源，也許留給人類的最后一滴水，將是你們的眼淚!

吶喊的作文7

　　幾億年前，人類還沒有來到這個世界上，動物是這個世界的主人，那時，地球還是個安逸祥和的世界。但好景不長，原始人，也就是猿人，漸漸進化成人，他們學會了思考、說話、蓋房子、織布、烹飪……也掌握了令動物們毛骨悚然的技能——打獵。以前，人們都是靠打獵來養家糊口，他們把打來的獸皮做成暖和的皮大衣，把動物的肉煮成美味佳肴。

　　這樣，原本寧靜的地球變得危機重重。一年年過去了，人們對打獵這項活動絲毫沒有松懈，而是更加注重打獵這個項目，動物們都逃之夭夭，可有時也逃不過人類的火眼金睛。不久世上的動物就所剩無幾了，有的有幸隱居在深山老林中，有的被抓進了動物園里供人們觀賞，一只只狂奔亂跳，怒吼亂叫，這是表示它們很高興嗎？不，它們在追求解放，與自己的'親人團聚。在深山老林的動物們發怒了，在自己的地盤里捕殺人類，毫無憐憫之心，是啊，善有善報，惡有惡報，這應該就是人類應得的報應吧！人類，雖是自然界之精英，可畢竟動物也是自然界之靈氣，我們生在同一片天空下，為何要自相殘殺呢？動物們惹著誰了？為什么我們一定要捕殺動物，視它們的生命如草芥呢？人類，我們是民上唯一一個可以用文字來表達思想的高等動物，但我們也不能欺侮弱小啊！

　　且問，如果世界上只剩下人類，其它動物都消失了，人們也不會從海豚身上學會潛水艇的奧秘，也不會從蜻蜓那得到空中懸停的啟發……等等等等，自然界就沒有了靈氣。啊！人類，請你們覺悟吧！動物們在呼喊自由啊！

吶喊的作文8

　　水，是什么？

　　“水當然是生命之源呀！”也許你會這樣回答。

　　那么，為什么有人眼睜睜地看著“生命之源”白白流失，卻又視而不見呢？

　　我聽到了，在那水龍頭旁邊。

　　我看到了，在那小池塘中漂浮的垃圾。

　　是誰，發出了無助的'哭泣？

　　又是誰，吼出了悲憤的吶喊？

　　是水呀！不是她一個人！我聽得見，青蛙在偷偷嗚咽；我看得見，魚兒在暗自落淚。

　　能拯救他們的，只有我們大家！一池水里，傳來了小生命們的哭聲。

　　本有許多水黽在這兒，可是，他們在一年后，卻“蒸發”了，完完全全的消失不見了，從此，水黽就再不公開露面了。

　　水黽走了后，小魚小蝦也跟著著了魔似的，他們離開了，他們離開了這片“垃圾池塘”，離開了這片傷心之地。從此，這片池塘就再沒有生命……

　　等等，我好像看見，一個人，默默地，默默地，打撈著池塘中的垃圾……

吶喊的作文9

　　暗紅的跑道洋溢著青春的氣息，每個穿著班服的你們都散發著蓬勃的朝氣。又是一年迎來了秋季運動會。每個班級在舉行前忙碌地排練，規劃，準備著，在運動會上一展光彩。

　　每每比賽的時候，現場的加油聲直沖云霄。瞧！這是我們班的運動員！他們很努力的在比賽。一位女同學在跳三級跳遠。這看起來不像是一個簡單的賽項，同學們在一旁為她打氣加油。還有另一位女同學在跑長跑。這是一項艱巨的任務，這是在考驗同學的耐力，我們在一旁很大聲的`吼著“加油！”“加油！”……我們班比賽的運動員當然也不止這一些，我們在旁邊不斷的喊著加油。只愿這些正在奔跑的運動員們化吶喊為動力。加油啊！

　　時間一點一滴地流逝，天空也漸漸泛黑，但比賽還沒結束，加油聲就不會斷。希望你們能化我們的吶喊為動力，跑得更快。比賽結束了，我們班并沒有取得如意的成績，但是我們卻努力了，非常努力。比賽不是在于注重結果，而是在于它的過程，在比賽時，我感受到了，來自十班同學的團結，和互助。這次沒得獎，不要緊，還有下次，下次不行，還有下下次……

　　愿在今后的日子里，加油奔跑吧，十班！你們是最棒的！

吶喊的作文10

　　在人類的伊甸園里，大自然賦予我們詩情畫意般的美景：茂密的樹林、清清的河水、綠茵茵的草地、盛開的花朵、自由飛翔的鳥兒……然而，長期以來，人類為了自身的利益，忽略了自然和環境的承受能力。

　　農村環境也破壞很大，全國三分之二的河流和一千多萬公頃的農田被污染。就說我們學校北邊的五里河吧。

　　常聽長輩們說起以前的五里河：清澈見底的河水、快樂自由的小魚、小蝦在河里無憂無慮的游著，與河邊青青的小草、五顏六色的野花構成了一幅完美的圖畫。五里河是孩子們的樂園，孩子們經常在河邊玩耍嬉戲；也是大人們常來的地方，沒事的時候去河邊坐一坐，聊一聊，心中的.煩惱隨風而去，一天的疲勞也風吹云散了。他們口中的五里河已成為歷史，永不再還了。如今的五里河在百米以外都能聞到河水的臭腥味，臨近五里河，人們習以為常地用手捂著鼻子，快速離去，更別說小魚小蝦了。昨天的五里河哪里去了？有誰聽到了五里河的哭泣聲？

　　1996年，聯合國環境署發表了題為《采取行動：你和你的社區的環境指南》的報告指出：空氣質量下降，全球1.25億的人口生活在空氣混濁的城市中；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過270噸……看到這些驚人的數字，不禁令人毛骨悚然。

　　人啊，寬容些吧，理性些吧，文明些吧。曲格平說：“沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。”讓我們以人類的良知去保護環境吧！而且刻不容緩，原因很簡單：我們只有一個地球！

吶喊的作文11

　　人類，我的孩子們，你們好，你們生活在我的懷抱里一定很快樂吧？但是，你們也要為我想想啊！

　　原來，我身披藍綠相見的花衣，帶花環，與太陽公公、月亮妹妹玩耍，大家都說我是九大行星里最美麗的。可是有了你們以后日子就變了許多。

　　你們為了建造房屋、制造家具、取暖做飯，砍伐了大批樹木，使一片又一片森林消失，各種動物無處可逃，只得慢慢等待死亡的到來。你們還制造垃圾，四處污染，就拿水來說吧，水是生命之源。然而水污染在世界上普遍而有嚴重，你們往水中排放污水，使大批魚蝦因中毒死亡，優質魚類頻臨滅絕。河流就不用說了，地下水也難逃厄運，也被嚴重污染。不僅是水污染，還有大氣污染、土壤污染孩子們，你們怎么能這樣啊！

　　孩子們，快停下，保護我這位地球媽媽吧！不然，你們也會滅絕的.。

吶喊的作文12

　　魯迅的筆是鋒利的，可以說是力透紙背，他筆下的一個個小人物映射出的都是社會中的大問題。《藥》中他正是巧借華、夏二家的悲劇想要大聲吶喊出的是華夏民族的悲哀，《狂人日記》、《阿Q正傳》、《故鄉》中塑造的一個個愚昧的國民形象到今日難道就不復存在了嗎？他們一直存在著，如果沒有全民教育的普及，他們將一直存在著。

　　今天城市中有越來越多的進城打工的人，而且城市的各行各業也非常需要為我們付出努力與汗水的人們。也許我們不能改變那些農民工們的文化修養，但國家可以出資改善農民工兒女的受教育條件。只有讓他們接受教育，才能提高整體的國民素質。多在山區建幾所學校，讓他們學習文化知識，至少知道打架動粗是野蠻的行為。國民素質不僅僅是體現在我們打造世界頂尖的高鐵，創造出多高的'GDP，而是表現在人們日常生活中的文明習慣，談吐舉止及文化修養。

　　正如魯迅先生他用筆，用心吶喊的那樣，我們總有一天會改變，會理解魯迅先生他筆下的深意，會走向文明的時代。

吶喊的作文13

　　加油！加油！操場上有無數同學們的吶喊，所有地班級都在為運動員們加油，我看到一個六年級地運動員正在跳高，他成功的破的校記錄，我們都很崇拜他。我看完比賽無聊的坐在凳子上，仰望著天空想：“我該干什么呢？”突然，只有人喊了一句路佳璇要比賽啦！我想：“他要比賽了我一定要為她加油，因為他是我們班跑步最快地人，我們都相信她能得第一。”

　　我們來到了比賽場地，發現了田徑隊的.另外幾個尖子，我們都為他捏了一把汗。

　　比賽正是開始，只聽一聲槍響路佳璇想一個離弦的箭飛了出去，他一次又一次的超過了旁邊的人，他被兩個人趕超時大家都使出了吃奶地勁再喊路家璇破紀錄！路家璇破紀錄！她好像聽到了我們地聲音，又咱足了勁使勁跑了起來，她每一步都會掉了一滴汗，

　　在最后的時刻路家璇的了第一名，我們都很興奮。

　　路家璇沒天早上都在刻苦的訓練，沒有像其他同學那樣不認真，上一次他在四年級是成功打破的校記錄，我們都混到了一份棒棒糖，他當時特別開心，我們也很高心，我希望路家璇可以在打破校記錄。

吶喊的作文14

　　“我是一只小小小小鳥，我要飛呀飛呀飛得更高……”沒錯，我就是一只小鳥，一只住在“森林”里的小鳥。大家都知道，鳥窩一般都筑在屋檐下或是樹上，可是我的窩卻在紅綠燈上，這是為什么呢，唉，說多了都是淚——

　　在一年前，我擁有一個美滿幸福的家。那時的城市還沒有現在這么擁擠，街道上都還能看到綠油油的大樹，市區里的高樓也不是很多。那時候，我和我的父母住在一戶人家的.屋檐下。每天父母輪流出去覓食，生活過得十分愜意。直到有一天——那天的天空陰沉沉的，烏云就像一群群黑綿羊，霸占了整個天空。路邊的小花，大樹也顯得無精打采的，都耷拉著腦袋。突然，我們聽到了“轟隆”一聲巨響，房屋搖晃起來，并裂開了幾道縫，看起來搖搖欲墜。不等我們反應過來，緊接著又是一聲巨響，房屋也跟著這聲巨響倒塌了，父母急忙把我推出了鳥窩，而他們卻為此耽誤了逃生時間，永遠閉上了眼睛……我不得不開始自己生活。我前前后后在樹上造過窩，結果不久后樹被砍倒了；在屋檐下造窩，不是被別人捅了，就是房子拆了。我也曾想飛回森林，回到我們祖祖輩輩生活的地方，可我飛了好久，飛了好遠，但除了水泥森林之外，卻始終沒有看見任何一片真正的森林。實在沒辦法，我只好將鳥窩建在了紅綠燈上，因為只有那里是稍安全一些的。

　　人類啊，你們不能再破壞鳥的家園了，否則在不久的明天，鳥類也會成為瀕危動物。