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快樂的我作文

時間:2023-11-01 14:57:44 好文 我要投稿

快樂的我作文大全15篇

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

快樂的我作文大全15篇

快樂的我作文1

  我想有個快樂的暑假,沒有煩惱,沒有疾病。

  我不希望身上壓著這么多輔導班,我也不希望整天像蝸牛似縮在窄小的房子里。應當多去外面,呼吸清新的空氣,感受那清涼的夏風,去領略祖國大好河山的魅力。

  我也不要成天寫著一大 堆作業,我喜歡瀟瀟灑灑,快快樂樂地去玩耍,做作業,不必擔憂那些不好的 心情影響我。什么不良情緒,只要一到心中就會像一滴墨汁掉進大海里,一下子就消失了。

  在暑假里,我們就像自由的小鳥,在湛藍的`天空中翱翔。不過要是被獵人射中,就會失去生命。那可怕的獵人就是 可惡的疾病和危險。如今有許多正在開放的花蕾死在了疾病和事故中。所以我們要采取預防措施。暑假是鍛煉的好時機,我要去鍛煉-------跑步,爬山,游泳。。。身體弄得強壯的。我還要時刻注意安全,讓我的暑假沒有任何障礙!

  我希望能快樂健康地度過這個暑假。

快樂的我作文2

  有人曾經說過:“生活是一碗雜味湯。酸、甜、苦、辣。檸檬一樣的酸,糖果一般的甜,中藥的苦味,辣椒的辣味。每一種味道,都具有自已獨特的一面,它們時時刻刻都在我們的身邊,與我們為伴。而在這些多姿多彩的情緒中,我最喜歡的是“甜”。因為它像糖果一樣,是甜絲絲的,快樂的,幸福的。

  故鄉的山,故鄉的水,無一不充滿了勃勃生機。波光粼粼的河面,閃爍著耀眼的光芒,碧波蕩漾,深淺不一的青藍色,點綴在這流水之上,如同畫家筆下的巔峰之作。水草隨波搖曳,晶瑩的水面就像一面水晶,透明美麗。在這條美麗的河邊,是一座小山。它沒有泰山之雄,華山之險,衡山之秀,恒山之幽,也沒有嵩山之峻,卻擁有著鄉間的樸實氣息,座落在河邊,守護著小河。此時正值秋天,山上的幾棵楓葉被渲染成金黃色,葉片之間還夾著幾絲紅色。但比楓葉更為美麗的,卻是那片板栗樹。

  在秋風的'吹拂下,隱藏在古銅色葉子下面的小板栗就現身了。板栗們似乎十分警惕,用尖銳的外衣把自已包裹得嚴嚴實實。此次我和朋友的目的就是來“盜取”這些美味。說是打板栗,其實,不如說是“撿板栗”。如果用竹竿去敲打,掉下來砸在頭上,可就慘了。我們每人提著一個籃子,手持一根木棍,緩緩地朝半山腰的樹林走去。

  彎下腰,用手中的木棍小心翼翼地扒開枯黃的落葉,板栗們就沉睡在這里。

  “撿板栗”的好處可不僅是“防砸”,一般地上的板栗殼都已經張開了。所以,我們只用找到它們,并拾起來,就可以了。一個,兩個,三個……我望著籃子中的板栗越來越多,心仿佛在飛,充滿了喜悅。

  輕輕地剝開栗子,聽著空山中的鳥語,看著隱居在山林里的生命和美麗景色,聞著淡雅的清香,金黃色的嬌小的栗子上仿佛躍動著我的喜悅與滿足。

  快樂是一種心境,當你學會去享受生活時,你就會嘗到快樂的滋味。

快樂的我作文3

  我最喜歡的運動是跑步。

  去年寒假,每天清晨,外公都會帶我去亞林所鍛煉。我們沿著樹林跑了一圈又一圈,雖然出了很多汗,但呼吸著新鮮的空氣,心情很輕松。

  跑步不僅可以提高身體素質,而且能鍛煉我們的'意志。

  學校里每年都會舉辦運動會,我是賽跑選手。其實我的速度并不慢,但每當槍聲響起,我都會有所畏懼。等我反應過來,別的同學就已經跑在前面了。我只好奮力去追,哪怕只超過一個對手,我也不會放棄。

  外公說:人生就像賽跑,不一定要得第一,但一定要有毅力堅持到終點。

快樂的我作文4

  “太陽光,金亮亮,雄雞唱三唱……”我哼著小曲,趕往世紀公園。為了幫山區貧困孩子籌集善款,我們小隊組織了一項有意義的活動——賣報。到達世紀公園門口,分發好各自要賣出的報紙,我們開始工作。

  “公園里人真多呀!該往哪兒開始呢?”我左顧右盼,無從著手!這時,人群中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長發飄逸,脖頸、手腕配飾華麗,金屬鉚釘長筒靴更彰顯她實力不凡。我暗自揣測,這位姐姐定會慷慨解囊,買下第一份報紙!

  深吸口氣,一路小跑上前:“姐姐早上好!我是為貧困孩子籌集善款的……”“什么善不善的”話未說完就被無情打斷:“騙子!”這位小姐極不耐煩地嘀咕道,加快步伐從我面前閃過。第一次賣報就被潑冷水,出師不利啊!

  鼓足勁再來!往林蔭道上搜尋目標,卻發現一邊的長椅上坐著位年邁的`老者。向這位爺爺推銷報紙,讓他曬曬太陽、看看報紙豈不美哉?欣喜地湊前,孰料老人家見我手持《環球時報》,遺憾地擺手,他家有訂閱!

  第二次出兵又受阻,自信心倍受打擊,我有點沮喪,甚至有些后悔當初一時沖動加入這項活動。可轉念又想,我是在做善事,為了貧困孩子,我這點委屈算啥,其他同學不也同我一樣在努力嗎?想到這兒,心情頓覺舒暢,不禁咧嘴吆喝:“賣報啦,為貧困孩子義賣啦!”……

  吆喝聲吸引眾多目光。這時,樂顛顛跑來一位年幼的孩子,她踮腳取走了我手里的一份報紙,塞給我5元錢就跑開了,我要追還給她找零,她卻揮揮手,奶聲奶氣地說:“給山里姐姐念書!”小妹妹的言行讓我備受鼓舞:嘴里的吆喝變嘹亮,腳下的步伐更矯健。

  又走來位叔叔,笑瞇瞇地買下了兩份報紙,他說他的女兒也為做善事當過報童,看到我們義賣覺得格外親切……在游客的認可、鼓勵、相助下,手里的20份報紙很快銷售一空!

  反觀做報童這件事,我想有信心才是成功的開始。當初若選擇放棄,我也就體會不到最后的成功與愉悅。或許上天就是為了堅強我的意志,才設置了美女姐姐和老爺爺拒買報紙的障礙。但開端不順,并不意味著結局慘淡。其實只有努力嘗試,超越自己,才能擁有成長的歷練,擁有成功的喜悅!

快樂的我作文5

  總算考完了期末考試,現在,迎接我們的就是長達兩個月的暑假。哈,真是高興啊!我像一只小鳥,帶著無盡的.喜悅回家了。可這次暑假沒有我想的那么開心,很無聊,而且這時的杭州天氣十分炎熱,連大地上都能煎荷包蛋了。家里就跟不用說了。就像一個大蒸籠,而我們就是在蒸籠里的一個個大包子。

  早晨,我忍受著悶熱,拼命地做作業。唉真是苦啊!而下午就不同了,如果有空的話就可以到春江花月的游泳池中游泳。跳下去以后,一股涼爽的感覺就直往我身上竄。這種感覺真是無法用語言表達。恨不得每天都泡在水里,連吃飯和睡覺都在水中。游泳是一樣運動,運動歸運動,有時也要動動腦子。所以,我經常叫上爸爸一起陪我下象棋。下象棋時,我們有攻有守,用一切辦法打敗對手。

  又靠著我的象棋技術與堅持不懈的精神,贏得了每一盤棋,還真高興呢!在空閑的時候,我還喜歡看看書,玩電腦,打籃球,打羽毛球等活動。這就是我的暑假,既無聊有快樂、充實!

快樂的我作文6

  快樂是什么?快樂是給予,快樂是創新,快樂是分享,快樂是奉獻,而我覺得快樂是發自內心的。

  來到奶奶家,我們就全家動員一起去歡樂谷游玩,來到了歡樂谷讓我大開眼界,這些游樂項目,真是驚險刺激啊。進去后,各種各樣的游樂項目,看起來都非常好玩,讓我眼花繚亂,不知先玩哪個好。后來我和哥哥姐姐一致認同先去坐颶風飛椅,排了十分鐘終于輪到我們了,我們每次坐這個我都會坐在最外面,因為這個位置更能感受其中的刺激。項目開始了,一圈一圈的飛快旋轉著,我不禁張開雙臂,就像一只無憂無慮的小鳥自由自在地翱翔著,整片天空。我也同時感受到我就要被甩出去一樣,時間總是很短暫的,不一會兒游戲就停了。下來后,我被轉的頭昏眼花,搞不清方向。

  我們不僅玩了刺激的的颶風飛椅,還玩了有驚險又讓人恐懼的古木游龍。我們看著排著一條龍一樣長的隊伍,真讓我們有失落又掃興,只好在那排隊了。排了整整一個小時,終于功夫不負有心人輪到我們了。坐在上面,幾好安全帶就準備就緒了,車動了,很快開始爬坡了,爬坡的速度非常慢,越慢就越讓人對即將到來的下坡,時刻感到恐懼,真是暴風前總是平靜的。在漫長的爬坡之后,下坡的.這一刻終于還是到來了,我們乘著“游龍”,以風一般的速度向下沖去,猛烈地風吹的我發絲飛揚,耳后是陣陣尖叫聲,終于我也承受不住了,開始跟著大家驚聲尖叫起來。在這種緊張而又刺激的氣氛中,我發現姐姐居然比我還害怕,全程她都是包頭趴在我身上,尖叫聲更是震耳欲聾。在害怕中,我好像從天堂跌入地獄,這顆心就好像要瞬間掉下去一樣,抓也抓不住,讓我冷汗一身。終于等到了結束的一刻,看到大家神情都是一臉的驚魂未定。

  后來又去了螞蟻王國,陪著奶奶玩了悠閑自在的纜車,又玩了讓人心跳加速的袋鼠跳跳……今天可真是玩得特別開心,玩了那么多好玩刺激,驚險的游樂項目,真讓我流連忘返啊!讓我嘗到了快樂的滋味!

快樂的我作文7

  “別人和我比父母,我和他們比明天!”這是我在今年的“六一”座談會上聽到的一句意味深長的話。雖然我是一個留守兒童,但是我很快樂。不信的話,那就請你們一起來分享我的快樂吧!

  上個月,姨媽提前把我接到她家,給我過了一個快快樂樂的生日。姨父給我買了一盒漂亮又美味的生日蛋糕,還給我買了一雙紅色的鞋子和一條緊身的黑褲子。表姐折了一罐子幸運星送給我,還給我唱《生日歌》,祝我生日快樂。遠在他鄉的爸爸媽媽也給我打電話,囑咐我聽姨媽的話,好好學習……我感到好溫暖!

  雖然我的爸爸媽媽不在身邊,但是我的姨媽就如同我的媽媽一樣,時時刻刻地關心著我,牽掛著我。

  有一次,我感冒了,班主任葉老師見我伏在課桌上,過來摸了摸我的額頭,關切地問我:“怎么了?”我有氣無力地說:“頭疼。”葉老師馬上給我姨媽打電話,讓姨媽接我回家。姨媽給我泡了一包感冒沖劑讓我喝,又遞過兩粒速效感冒膠囊叫我服下。大約半小時后,姨媽問我:“好些了沒有?”當時,我感覺好多了。第二天,我覺得還是不舒服,姨媽趕緊帶我到醫院去檢查。葉老師見我沒到校,一連打了好幾個電話,詢問我的情況。感冒好了,我回到學校上課,葉老師說:“小姍,你的姨媽對你多好啊!”“是啊,姨媽勝似親媽!”我甜甜地笑著說。

  在這個充滿溫馨的大家庭里,我高興的事情還有很多呢!寫字課上,我認真地寫,把作業交給老師后,老師給了我一個“優”的評價。同學感到驚訝,葉老師拍拍我的肩膀,又把我的`本子舉起來給同學們看,再一次表揚我,說我寫得好。還有,我的作文也寫得不錯呢!老師還把我寫的《老師,請聽我說……》這篇文章,在班上當作范文朗讀了呢!

  我留守,我快樂!因為我的身邊有許多關心我、疼愛我的人。

快樂的我作文8

  人生就像一把能開啟所有門的鑰匙,上帝會賜給你幾扇大門,如:通往快樂世界的大門,通向郁悶地府的大門,通向幸福道路的大門……最后通向哪里,就要看你怎么選擇。我會選擇到快樂的世界里。

  那天,我真的撿到了通往快樂之路的大門鑰匙了!

  在一個風和日麗的下午,爸爸媽媽大發慈悲,讓我去東塔公園玩上一個下午。我高興得一蹦三尺高,臉上綻開了快樂的笑容。更令我心花怒放的是,媽媽還給了我十塊錢,允許我買些面包給小魚吃。我連蹦帶跳地來到了公園。我發覺原來家里離公園的路是那么遙遠,而今天卻變得那么短。

  公園里充滿了孩子們的歡聲笑語。柳樹隨風搖擺,那嫩綠的葉子貪婪地吮吸著樹枝媽媽甘甜的乳汁。小花正好對我說:“你好,歡迎光臨!”我坐在草地上,心想:總算可以放松放松了!此時此刻,我十分高興,因為不用再做那些無聊的口算題了,因為不用再為那些復雜的奧數題想破腦袋了,因為不用再去背那些拗口的之乎者也了……我現在可以在公園里盡情地玩耍,盡情地奔跑了。我要飛得更高,飛得更高……我哼著歌,漫步在那花叢中。我就像一個小精靈,在花叢中自由地穿梭。此時,蝴蝶、小蜜蜂也成群結隊地從家中跑出來,爭先恐后地采花蜜,準備晚上飽餐一頓。

  一個小女孩向我走來:“姐姐,我們一起來放風箏吧!"我望著小女孩那炯炯有神的大眼睛,知道她正期待著我的回答,我不忍心拒絕,便答應了。我和她玩得十分盡興,我們看著風箏越飛越高,越飛越遠,都高興地大叫。“我成功了,我第一次把風箏送到天空中去!”我呆呆地看著風箏,“要是我也像風箏一樣,想飛多高就多高,那該多好!”沒想到,小姑娘竟然跟我也異口同聲,原來,小姑娘跟我一樣,也有這個愿望。

  今天,我知道了快樂的味道是什么樣的,是甜的,讓人永遠也不會忘記的.。今天,我不僅嘗到了快樂的味道,也認識了一個俏皮可愛的小女孩。

  那天,我撿到了一把金燦燦的通往快樂世界的金鑰匙……

快樂的我作文9

  我環顧四周,心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活,陰冷早已侵占我的大腦。在這個世界上,我看到的,只有人與人之間的鉤心斗角,想到摧殘,所以,我把自己禁閉在心靈的小屋中。

  我從懂事起,一直在忍受著孤寂的煎熬,我不想看到人們那丑惡的面孔,不想,永遠不想……目光落到那把鎖上面,已滿是黑褐色的銹。是它徹底鎖住了我的心靈。

  我發現門縫中塞入一張紙條,于是我便輕輕撿起它。上面寫著:太多的眼淚,只能使你的心靈變成一片沼澤,太多的'憂愁,只能使你更加孤獨,其實不必把自己禁閉在心靈的小屋里,打開那扇緊鎖的門,你會發現,世界到處充滿陽光。

  我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙,顫抖著把它插進鎖孔中,“啦”伴隨著鎖的滑落,東方第一縷太陽射入這間塵封的小屋,溫暖的陽光籠罩著我的全身,我感到心中那塊冰開始慢慢融化,那顆冰冷的心也開始變得火熱,這種感覺曾是那么可望而不可即。

  當全身變暖后,我揉揉被刺痛的眼睛,開始慢慢地觀察這個世界,馬路上秩序井然,人們扶老攜幼,相互謙讓,公園里,人們悠閑散步,小草花兒爭取擁抱更多的陽光,屋檐下,老人躺在竹椅上,盡情享受陽光的淋浴,操場上,小朋友們在陽光下自由自在地奔跑……我發現,原來一切都如此美好!

  我來到大地的懷抱中,與馬共同奔跑,和魚我和一起游泳,聆聽小鳥在唱歌,看鷹在天空中飛翔,然后大聲喊:“啊……”把積壓在心靈底層的苦全部發泄出來。我又發現,學會快樂如此簡單。

  這時,一個聲音朝我大喊:“到人群中來吧,到藍天中來吧,到大地中來吧,不要讓陰冷的心靈封鎖著你,放飛自己,打開那扇緊鎖的門,敞開心扉,去擁抱陽光,也許你會大喊:“世界如此美麗。”

  我高興,那天,我撿到了快樂的鑰匙。

快樂的我作文10

  六一兒童節,全世界兒童的節日,是我們最為期待的節日,是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。記得去年的兒童節,我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

  早上,我們一進校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節日景象!我們的節日,讓我們盡情歡樂吧!

  慶祝會開始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺,節目表演開始了。節目特精彩,有的唱著動聽優悠兒童歌曲,有的跳著多姿的優美舞蹈……同學們看得如癡如醉,聽得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中,同學們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。其中,我最喜歡高年級大哥哥,大姐姐飽含深情的詩朗誦,他們的'朗誦聲情并茂,非常有感染力,我聽得都入神了。

  臺上的精彩節目在繼續,臺下熱情的掌聲不斷,一直延續到中午,慶祝會園滿地結束了。我們還意猶未盡,同學們的歡聲笑語還回蕩在校園中。

  快樂的“六一”是我們難忘的一天。

快樂的我作文11

  蝴蝶穿梭花叢,快樂便是那芬芳的花香;荷花綻放笑臉,快樂便是那聲聲贊揚;雄鷹翱翔天空,快樂便是那廣闊的天地。屬于我的那把快樂鑰匙便時那一聲稱贊。

  一個烈陽高照的日子,太陽像一個大火球一樣烘烤著大地,小狗懶洋洋的吐著舌頭,花兒昏昏欲睡的地下了頭。教室里,老師繪聲繪色的講著課。同學們因為煩人的天氣,都無精打采地坐在座位上,老師提出的問題也沒幾個人舉手。這時,老師突然用力的拍了講臺。

  “嘭!”的一聲巨響,把睡夢中的我們都嚇醒了,老師充滿殺氣的眼神巡視教室,生氣的說:“好端端一節課,卻只有那么幾個人舉手,你們只想要筆回答還是用嘴回答啊?”聰明的人都會用嘴回答啊,誰想抄課文呢?班上居然還有幾個學霸舉手。我舉不舉手呢?如果舉手回答錯誤了,可還會在全班同學面前被批評,可不舉手又要抄課文,算了,還是不舉了吧,反正老師也注意不到我。可這種念頭很快就被打消了,我可不想被罰抄課文,豁出去了!

  我把手舉起來一點點,又放下,不料,被老師看見了。我只好慢吞吞地站起來,把剛才自己想到的都吞吞吐吐地說了一遍,我低著頭正準備接受暴風雨的襲擊時。可我的余光卻看到老師金幣的嘴唇微微上揚,原來擰成結的`柳眉也慢慢松開了,老師點點頭:“你們看,以前從不舉手的曾筱茜都舉手了,說明這節課她很認真,我們要向她學習。”

  我把頭抬起,驚訝地看著老師,有些竊喜,表面上雖然一臉平靜,心里別提有多高興了!同學們也鼓起了掌,窗外的白云也為我豎起了大拇指。在以后的課程中,時不時就能看見我高高舉起的手,和臉上洋溢出自信的神情。我也收獲了不少老師的贊揚和同學的掌聲。就是那一聲稱贊,使我愛上了語文課;就是那一聲稱贊,使我每節課都積極舉手;就是那一聲稱贊,使我撿到了快樂的鑰匙!

快樂的我作文12

  這個春天,陽光燦爛,每天沐浴在陽光下心情應該猶如陽光般燦爛。但不知怎么,心情卻莫名的低落,憂傷!也許是學習的壓力,也許是生活的煩惱。

  總希望與快樂為伍,與開心為伴。可當憂傷來臨時,才知道自己原本對快樂是一種奢求,快樂總是伴著憂傷不期而至。

  憂傷就像一把鎖,牢牢的鎖住了歡笑,但只要尋找到快樂的鑰匙,打開憂傷的鎖,那么快樂就離你不遠了。

  總是坐在教室里發呆,偶爾看看窗外的同學,看!他們是多么的快樂,想想自己,卻是那么的憂郁。我不愿和小鳥爭個高低,我只是渴望像鷹一樣翱翔;我不愿與小草爭取一縷陽光,我只是渴望像大樹一樣堅強;我不愿和同學們爭奪快樂,我只是渴望像同學一樣快樂。

  總說快樂不期而遇,真的!那一天,我看到快樂的鑰匙向我走來。

  中午還沒到午休時,同學們那機靈的小腦袋又想到了新游戲,“玩撕名牌吧!”一位同學說道,聽到這句話,大家不由得興奮起來,興奮地說:“好!”

  大家寫名字的寫名字、粘名牌的`粘名牌、撕膠布的撕膠布。大家都為撕名牌準備著。一場撕名牌大戰開始了。

  跑上跑下,只是為了撕掉身后的那張紙,贏得勝利。這時,A同學站在我面前,哈哈哈,我想:“看你還能往哪跑!”A同學臉色有些白皙,我一下沖過去把她身后的名牌給撕了,:“撕掉別人的名牌感覺真好啊!”奮戰8分鐘,我取得了最后的勝利,那種自豪感流經我全身各處,不由得讓我哈哈大笑起來,那是一種勝利過后的笑,那是憂傷過后的笑,一切的一切,不再是灰色的,天空是藍的,小草是綠的,一切都是那么的美好。

  那天,我撿到了快樂的鑰匙,打開了憂傷的鎖。快樂就在我面前,我相擁快樂,緊緊的擁抱著,不讓快樂離開我。

  快樂,是一種狂風過后平靜的美,是一種經歷過后的美。只要擁有快樂這把鑰匙,憂傷這把鎖不再緊閉。

快樂的我作文13

  六一兒童節早晨,我高高興興來到學校,學校里已是熱鬧非凡,布置一新,各班都在為下午的慶祝活動排練節目,我來到自己的教室門口卻呆住了,只見班任王老師緊皺眉頭,同學都用焦急的目光望著她。

  一問才知道,原來我們班昨天就布置了,不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張;裝好的零食散成了一片,更可怕的'是連書柜都被弄倒了。這時班主任王老師發話了:“請大家辛苦一下,六一怎么能夠沒有干凈而又漂亮的教師呢?”

  無奈之下,我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了,小東和小帆還有小剛開始搬書架了,小紅和小南開始搬桌子了。

  半小時過去了……一小時過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷,很多班的東西都被偷了,也包括我們班,但小偷來不及偷就被保安抓了個正著,但是那個小偷還是溜走了。

  雖然這個六一很辛苦,但是我們還是過的很快樂。

快樂的我作文14

  人畢生都在追求自己的夢,為了心中的信念奮斗不息,我拼搏。或是功成名就,或是默默無聞,一切都源自于這份追求。

  追求著,熱烈的掌聲和美麗的鮮花;追求著,高飛的雄鷹和燦爛的云霞;追求著,洶涌的波濤和強烈的風暴;追求著,潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的.夢。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時,這個夢就深深地扎入我心中了。伴隨著成長中的喜悅與辛酸,我開始成為一個真正的拼搏者,為自己的夢與追求而快樂。明知道人生的盡頭便是死的故鄉,我將來也是一座孤冢,衰草斜陽。時間是拼搏者的最大挑戰,每個夢往往都消失在時間的輪回里,成為時間的灰塵了。因為我是拼搏者,所以,時不我待;因為我是拼搏者,所以,我必須超出現在。回憶過去的經歷,我曾以為自己會很容易成功,從未用心做過任何事。父親說我錯了,并讓我在假期里去了北京旅游。

  在父親的一位朋友家里,有一個大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書后,我才明白,我離成功還差很遠。于是,為了追求那個夢,父親讓我轉學到了長沙。當故友意欲挽留我時,我只對他們說:“我是拼搏者。”到了長沙,我才體驗到了拼搏的艱辛。到學校后第一次測試,我就比多數同學差了好遠,完全不再是從前輕輕松松的生活了。夜里,看著星空,聆聽風聲,心中不再是為自己拼搏的快樂,而是深沉的悲哀。此時,仍是那位故友,他道出了當初我說的話:“你是拼搏者。”我如夢初醒,悔恨自己竟忘了自己的夢。夢的蘇醒,拯救了一籌莫展的我。經過一個月的努力,我終于使自己重新成為拼搏者了,父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝,進入中學后,我再次遇到了和剛到長沙時的困難。

  不過這次,我是微笑著坦然面對,因為,我是快樂的拼搏者。

快樂的我作文15

  我有一個過得又快樂又充實的暑假。

  暑假上旬,我在長安上補習班。雖然我以前不愿意上補習班,但是,我快考學了,必須上。因為,我補習班的老師,和藹又有學識,而且他不打罵學生,學生錯了只是給他講道理,所以,我在那里學到了很多知識。

  補習班終于結課了,我跟著媽媽回到了我的老家——馬王。馬王的變化非常大,原來的`農村小土房已經變成了二層小洋樓,老家的豐鎬遺址——車馬坑,也被裝修得挺豪華。回到家,我突然發現家里多了兩幅畫,原來,那是媽媽從青海帶回來得牛皮畫。

  我在馬王度過了一個快樂的半個月。時間飛逝,轉眼間,又該開學了,想到我又能見到我親愛的校園,又能見到我的老師與同學們,我的心情非常激動。

  這真是一個快樂又充實的暑假。

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