那一次作文

時間：2023-10-31 16:06:45 好文我要投稿

那一次作文(優秀)

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的那一次作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那一次作文(優秀)

那一次作文1

　　一生中收到過兩件最珍貴的禮物，都源于父親，像父愛那樣，沉沉的。

　　第一件是一件鋼筆。從小用習慣了鉛筆與圓珠筆，大概是上了初中，父親看見我依然在用這種筆，于是卷起手中的報紙，走進屋里，披上外套，“爸爸，你去要哪里？”我問。“散步。”父親輕輕地說，徑直走向門外。

　　第二天我發現書包里多了一支筆，金燦燦的。環顧四周，只見父親用報紙遮掩，報紙輕輕地抖動了一下，用眼角瞥見我的表情，便繼續低頭看他的報紙。我明白了。當時我真的很感動，為了人生中父親送我的第一件禮物，為了閃閃發光的鋼筆，也為了那輕輕一抖。眼淚在打轉，我忍住了，這本來是好事，不至于這樣，我想。

　　轉眼便踏上初三的尾聲，功課緊張多了，作業布置地繁我們做地也煩。“別沒日沒夜地做，小心熬壞身體！”媽媽有嘮叨道。“我這時候哪還有時間去計較時間啊！”我沒好氣的說，放下碗，急匆匆地回房去應付一大堆作業。爸爸看著我的背影，輕輕地放下飯碗。

　　七點，鐘聲響起，做完語文。

　　八點，鐘聲響起，結束英語，我揉揉眼睛。

　　十點，熬完數學，泡杯茶。

　　十一點，手拿歷史資料，眼睛在掃描，心在掛號。我在想為什么中考這么難，競爭這么激烈，我們這么辛苦背這些到底有多少是有實用價值的。到客廳走走，猛一看才發現掛鐘是壞的，已經十二點了，時針還落后一格，“我真要像這時針一樣永遠落后別人一格嗎？”我不甘心，三年努力，三年的汗水……我再次忍住，回房努力才是時下最重要的，我深刻明白。

　　待我回到房間，發現一張紙條在桌上，用一塊新手表壓著：戴上它，把握時間。那一刻，那一次，也是唯一一次，我哭了。

　　手握筆，戴著表，我在充滿墨香的`紙上馳騁、飛舞，筆“沙沙”，表“嘀答”。

　　紙條被風吹落了——落地，輕輕的，輕輕的——像父親的愛，落在我的心坎上……

那一次作文2

　　生活中，有著很多次的相遇。這些相遇，或許會觸動我們的心靈，給我們帶來啟示，甚至會改變我們的一生。還記得，那一次相遇，使我的靈魂得到了洗禮。

　　那是一個盛夏的下午，我在家里做著奧數題。一開始我還是興致勃勃的，一路上“過五關，斬六將”，不費吹灰之力就解出了好幾道。隨著奧數題難度的增大，我開始無精打采了。那些“攔路虎”把成功的出口圍得水泄不通，不論從哪個角度去思索，去探究，終究還是一無所獲。我失去了解題的信心，便煩躁地把筆一扔。此時的我心情十分低落，便想著去附近公園散散心。

　　到了公園，天空灰蒙蒙的，如同我此刻的心情一樣。小花小草耷拉著腦袋，樹葉隨風搖擺，發出沙沙的聲音像在嘲笑我。我的心情不僅沒有得到緩解，反而更低落了。這時，天空中的夏娃娃不知為何不高興了，大“哭”了起來，我趕緊跑到亭子里躲雨。這時，我便與它相遇了——一株孤零零的小草。此時的小草正被暴風雨無情地肆虐、摧殘，它已經被無情的雨水拍打得趴在泥水里挺不直腰了，看上去隨時會被連根拔起。我不禁憤憤然，心想：可憐的小草，你我可謂同病相憐，不久，你將被這無情的.暴風雨連根拔起，吹到哪里去還不知道呢！我不忍心往這殘忍的畫面看下去，便將頭一扭，坐在長椅上發呆。

　　夏雨來得快，去得也快。不久，天氣轉晴了，一道彩虹掛在天空。我再次往小草方向看去。頓時大吃一驚——小草不僅沒被連根拔起，反而挺直了身板，葉子上晶瑩的水珠在陽光下閃閃發光，為公園增添了一絲綠意。我感嘆不已：小草都如此勇敢，戰勝了強大的暴風雨，我怎能在學習上輕易放棄呢？我要向它學習才對啊！小草，與你相遇，令我恍然大悟，真是撥開云霧見太陽。

　　我大步流星地跑回家里，重新拿出那幾道“重關卡”，從不同角度再次推理、演算。終于，“攔路虎”一只只被消滅了。我欣喜萬分，慶幸自己遇到了小草，被它堅強意志所感染，去戰勝心中所謂的“暴風雨”。

　　小草呀小草，我和你的相遇，讓我看到了堅強的力量，也讓我懂得了：只要堅持到底，無論多大的暴風雨都無法阻擋我們前行的腳步，去享受成功的“陽光”。

那一次作文3

　　我只是一次偶然，發現了生活處處有感恩，在電腦前瀏覽著自然圖片。我只能感慨，自然也有感恩。

　　春日的陽光，它毫不吝嗇的灑出萬道金光，把小溪的堅冰融化，讓小溪在歡暢的流淌起來，滋潤一方水土，這個太陽的感恩。

　　夏日露水用自己珍珠似的身體報答了出淤泥而不染的`夏日立荷，荷花創造了它們，它們點綴了荷花，即使現在去看，任然使人耳目一新，多增幾分嬌柔。這是露水報答立荷。

　　秋日落葉，大地母親創造了它，使它生活在世界上，當秋風吹來，它們沒有絲毫猶豫，正面朝上，對大地母親深深一吻，讓自己融入自然中。我感慨：落葉不是無情物，化作春泥更護花。

　　冬日傲骨雪梅，它們不畏嚴寒，抽出兩三點花蕾怒放，他它是在報答人類對它的描寫與贊美。

　　大自然既如此，人亦何為！

　　諸葛亮用生命報答了劉備的賞識，留下了千古名句“鞠躬盡瘁，死而后已”；韓信用自己的文韜武略報答了劉邦的信任；項羽用自己的英勇蓋世報答了大好河山……

　　如今，我亦未把“感恩”看的深刻，看的透徹。我理解感恩，它只是無意中出現的。

　　一個甜蜜的微笑、一個溫暖的擁抱、一個和藹的眼神、一個溫馨的問候，都是報答別人的動作，也都是感恩別人的動作，關鍵是看你如何去感恩別人。

　　古人云：滴水之恩，以涌泉相報。

　　我亦云：滴水之恩，以真心相報！

那一次作文4

　　奶奶院子墻角的一堆碎瓦礫擺了許久，土灰土灰的，沒有一絲生氣，像大人生氣時陰沉的臉一樣，與周圍那春景形成了強烈的對比，我也有些嫌棄——真是礙著了這百花盛放的大好春光！

　　過了好些時日，偶然間走過那堆碎瓦礫，忽然瞧見那堆雜亂的瓦礫之間竟然冒出了星星點點的綠意，我揉揉眼睛，有些不敢相信，于是蹲下身去用手輕觸，指尖柔軟的'質感證實了這一切并非幻覺，恍惚之間，我感覺自己甚至可以清晰地觸摸到它探頭探腦的樣子，觸摸到它對這個世界滿溢的新奇。我很是驚喜，卻又不禁為它惋惜，在這樣的地方生根發芽，只怕好景不長，等待它的會是注定夭折的命運。唉，可惜了！這樣盎然生機應該很快就會消散了吧！我再次撥弄了一下它的芽葉，嘆氣離開。

　　幾天之后，天好像頑皮的孩子，“呼”得一下就變了臉色，傾盆大雨隨即劈頭蓋臉地砸下來，世界頓時就被這嘩嘩大作的雨給包圍。

　　我關上窗戶，忽地想到了它——那石縫中的芽兒，如此脆弱的幼苗怎抵得住這來勢洶洶的大雨？我猶豫了一下，卻想著這么多天了，又遇上這雨，估計也是活不了了，我正欲走開，卻又忍不住望了一眼窗外，心中不斷有股力量推動我去，我急忙拿了把傘，匆匆跑到那堆瓦礫下，那顆稚嫩的苗被豆大的雨點摧殘著，兩片小小的葉片耷拉下來，在風雨中不停地顫抖，仿佛下一刻就會生機泯滅。

　　我只能馬上轉身離開，再也不忍看這殘酷的蹂躪！

　　風雨過后，碧空如洗，一道七彩虹橋懸在遙遠的天際，把這個世界映照出得絢爛多姿，美輪美奐。推開窗，一陣微風拂面而來，一綹清新的潤澤掠過鼻尖，飄過發梢，讓人心神俱醉。鬼使神差一般，我再次把目光投向那個墻角，猛然發現它依然還在，甚至再次展開葉片，抬起頭艱難卻固執地向著天空伸展。我不禁疑問，這小小的身軀里究竟是什么在支撐著它在這樣的風雨過后依然如此挺拔？

　　恍然之間，我心有所悟：我們一路成長，總會有風風雨雨，跌跌撞撞，但只要你堅強不屈地面對，風雨過后終將會看到絢麗的彩虹，終將可以品味成功的喜悅。

那一次作文5

　　老師，沒有華麗的外表，只有對學生們無私的愛。老師，如一個指引方向的路燈、如一把照亮黑暗的火、如人生道路上的母親......但是，在那一次，我們卻無意間深深的傷害了她。

　　“鈴鈴......”上課了，這節課是科學課，它就是精神放松的象征!科學老師，經常逗我們樂，給我們講故事，不像語文課、數學課那樣，害怕答錯題等一些原因。因而，科學課，對于孩子們來講是快樂的，是輕松的，是令人向往的。

　　可是，五分鐘過去了，科學老師還是沒有來。這時，班長站起身來，主動要去請科學老師，幾分鐘過去了，他回來了，并沒有找到科學老師。班主任為了不耽誤我們的學習，拖著病體為我們講課。可是，我們班的一些同學開始心不在焉，我也是十分掃興有些溜號。

　　我想：科學老師怎么了，為什么不來上課?這一天都上許多節語文課、數學課了，就不能放松放松了嗎?漫長的三十多分鐘終于過去了，窗外突然出現了一個高大的身影，“哦，是科學老師!”一個同學說。當科學老師一進班，班里就響起來熱烈的掌聲，我也情不自禁的鼓起掌來，科學老師的到來，意味著精神上的徹底解放了!科學老師會意地笑了，不時望了望班主任，班主任也勉強的笑了。

　　過了一小會兒，下課了，科學老師走了。班主任情緒顯得很激動，而且眼角已經濕潤了，我的心像一只活蹦亂跳的小兔子似的，緊張的`不得了。看著老師，我覺得心里很不舒服。同學們也安靜的坐在座位上在想著什么，教室里十分靜仿佛針掉在地上都能聽見。我思考著，突然間我仿佛明白了：這節課本不是班主任的課，她可以不管我們，可是她沒有這么做，而是犧牲自己可以休息的時間為我們講題，老師為我們講題，就是讓老師自己受累，可是老師為什么這么做呢?是因為她有一顆對我們的愛心，而我們呢，卻一次又一次的傷害著老師。這時，班級的同學不約而同的為老師鼓起了掌，這次，比以往每次都凝重，因為這是我們真誠而又愧疚的掌聲。

　　至今，我回憶起那一次，內心都充滿愧疚，我想對您說：“老師，對不起!我們對不起您的用心良苦，更對不起您的盡心竭力，那一次觸動心靈的一刻，我們沒有忘......”

那一次作文6

　　我第三次來到同仁堂藥店門口，真想進去問問有沒有后悔藥？因為那個觸目驚心的分數，我撒謊了。

　　一個風和日麗的一天，我來到學校。到上數學課時，楊老師開始念昨天期中考試的成績單，我竟然是79分，我崩潰了。從小到大我的成績都沒下過88分，爺爺和奶奶肯定不相信這是我的成績，我既害羞又害怕，更擔心被爸爸媽媽知道后，這幾天就沒好日子過了。我磨磨蹭蹭走到家門前，“撒謊”兩字從大腦輸送過來，回到家我脫口而出：“我考了98分，為我祝賀吧！”爺爺的微笑散露了出來，奶奶由衷地夸了我一下：“孫女好樣的.，繼續努力！”

　　可是我并不開心，說完之后我在床上痛哭，我撒謊了，我居然撒謊了。我不應該得到夸獎和表揚。過了一會兒，爺爺找我說要領我去麥當勞，當然這也是在獎勵我。雖然麥當勞好吃，可是那是我吃得最差的一頓午飯。

　　為了圓謊，我繼續撒了兩個謊，什么英語考了100分、要當愛心主持人等。我越來越感覺自己像犯人一樣，不敢正面面對家長，而我卻不知我的謊言已被爺爺揭穿了。

　　星期五，爺爺對我說：“你前幾天說過的話是否屬實？”“什么話？”我毫不在乎地跟了一句，“分數啊！”爺爺扭頭看著我，我結巴的說：“當…然是真的啊！”（那種語氣傻瓜聽了都知道我在說謊）。“可爺爺去找你們老師了，好像沒這事呀！”我頓時心里像十五個吊桶打水——七上八下，真讓我啞巴吃黃連——有口說不出。我只好慢吞吞地說出了實情，爺爺嘆了口氣，奶奶的微笑消失了，媽媽傷心欲絕，爸爸氣的吃不下飯。我仿佛心被揉碎了，血被抽干了，像個犯人正在準備判死刑。爸爸正準備給我一個“晴天霹靂掌”，卻又不忍心下手。我的眼淚在眼眶里打轉，仿佛眼眶也管不住眼淚，不爭氣的一顆接一顆地往下掉。

　　事情已過去好長時間了，家長們早已原諒了我，可我不能原諒自己。不過通過這次教訓，我明白了許多道理。紙包不住火，你撒了第一個謊，為了圓謊還要接二連三撒謊，最后成為別人不相信的人，我絕不讓《狼來了》的悲劇再次發生。

　　我來到同仁堂藥店門口，徘徊地走……

那一次作文7

　　翻開記憶的相冊，有一張已有些破舊的照片在腦中展開，照片中的女孩有著燦爛的笑容，閃爍的大眼，快樂的笑聲，優美的舞姿……那是7歲第一次登上舞臺時的照片……

　　還記得那年夏天……

　　我隨著舞蹈團來到演出地點。走進大廳，同學們都十分興奮，笑容滿面，東摸摸，西碰碰。

　　不久就到演出開始了，第一個上場的是小組唱，唱的是優美動聽的《雪絨花》，老師站在同學們中間，一起唱著，歌聲久久回蕩在舞臺上空，歌聲剛停，臺下就掌聲、歡呼聲一陣陣。接下來的選手發揮的都很好。掌聲不斷地傳入耳中。很快就到我們了，大幕拉下，我們迅速就位，隨著熱烈的掌聲，帷幕緩緩拉開，我站在中央，低著頭，手伸得高高的，像一只正要飛翔的鳥兒。鋼琴手坐在鋼琴前，手靈巧地在鋼琴上跳動，一個個音符變成了一條艷麗奪目的彩帶，拂過臉龐。我的手心有些出汗了，身體有些顫抖，余光看向臺下，心里一下子沒底了，但看到老師在下面微笑著看著我們，我又充滿了信心，心想：一定要表演好，放輕松，像平時一樣就行了！音樂開始了，伴舞的同學已開始舞動，我神一定，輕輕擺起雙臂，舞動腰身，踏著碎步。時而像海燕，在空中劃出一道漂亮的弧線，笑容掛在臉上，心里溢滿欣喜；時而成為小天鵝，腿高高踢起，胖胖的臉蛋上掛著一滴滴汗珠，卻還是有可愛的笑容，婀娜的舞姿吸引了觀眾們，而后面伴舞的同學，也竭盡全力，大家配合的.天衣無縫，是觀眾們歡呼陣陣，大家都跳得大汗淋漓，臉蛋都是紅撲撲的，但是大家都充滿了成就感，我心中那塊大石頭也終于放了下來，輕輕呼了口氣，整個人都輕松了許多……大家那快樂的笑聲久久縈繞在舞臺上空，歡呼聲、掌聲、笑聲，還有琴聲，各種聲音組成了一首交響曲。雖并沒有獲得冠軍，但是站在領獎臺上，被同學簇擁著，我還是幸福的笑了，出自內心的笑容，那么開心，那么自然……

　　如今，我上初中了，小時候的很多記憶都已十分模糊，但是這件事卻是在我心中打下深深的烙印的，它讓我明白了：不論做什么事，都要有信心，并且要有準備，成功才會來敲你的門……

那一次作文8

　　太陽總是東升西落，競爭總是像潮水一般潮起潮落。而被大浪掏出來的則是一些在海底里沒有位置的小蝦米。

　　虹為何總是在雨后露面，而競爭則是在一個艱苦的環境下的“極樂”世界。

　　競爭如電梯，競爭如擂臺，而競爭的一個過程則是競賽。

　　人生能有幾回搏。而我便因為搏而被搏倒了。但，我決不認輸，一哭了之……

　　在我出生至現在有大搏兩次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最難的了，可是百里挑一，所以被搏倒的可能很大。

　　一次，我無意間在報紙上看見了“青少年文學小記者大賽”。我決定報名，于是我鼓足了信心。競賽共分兩項：一、演講，二、寫作。于是我精心準備，起早貪黑。

　　日子一天天的過去，那個給我肯定的日子來了，在以上的考核中，成績出來了，而我在幾百人里排前十名。

　　“公布，公布，第一名，第二名……”我只得了第四名，我上了領獎臺后，我才知道，只有前三名可以入選。于是我捧著獎狀跑出了禮堂，我躲在一棵大樹下，“風雨交加”我輸了？是我嗎？我的努力呢？在這些問題上，我淚如雨下。這就是我第一次因為寫作方面的`不理想。我哭了，但我心不認輸。

　　那一次我哭了，因為我的不足。

　　那一次我哭了，因為我的努力已成為了一縷輕煙，隨風飄散。

　　競爭，我哭了。

　　那一次我雖哭了，但我永不言敗，因為在淚水的背后，我會成功，我一定是獎杯或是獎狀，而是那份“淚珠兒”。

　　在競爭的長河里我將留下我絢麗的一幕。

那一次作文9

　　每當我看見貼在墻上的那一張張成績報告單時，總會想起我那一次次為之付出的辛勞與汗水。墻壁正中央最顯眼的那一張，最讓我記憶猶新……

　　記憶飄遠，我的思緒又把我帶進了考試的時候。還記得考試前一天晚上，夜已很深，月光透過窗戶照射進了我的書桌，一個瘦小的身影正在努力做題中，等到終于能放下筆入睡時，對于明天的考試已胸有成竹，格外的自信。

　　第二天剛到學校不久后，就開始考試了。拿到試卷那一刻，我不由得心花怒放起來，因為昨天的努力沒有白花，好多題型我都復習到了，此時小鳥在窗外歡快的.嘰嘰喳喳地叫著，桂花樹上桂花開了，黃黃的小花點綴在嫩綠的葉片上，傳來了陣陣濃郁的花香，一陣涼絲絲的風吹過，讓我頓感神清氣爽，窗外的陽光也顯得格外燦爛，暖暖的直入我的心房。

　　我沉著的握著筆，看著別的同學有的緊皺眉頭，有的額頭直冒冷汗，我卻十分坦然自若，輕松快速的完成了所有的題目。交上卷子之后走出教室，等待著試卷批改后的成績。一周后，成績出來了，果然皇天不負有心人，我考了滿分。

　　這在我心中深深地烙下了“難忘”兩個字。的確，一個人如果在做任何事之前，只要充分做好準備，努力過，付出過，那么這每一次都將是他人生中最難忘的一次。

那一次作文10

　　“你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”——題記

　　那一次冬天的夜，寒冷又可怕。透過窗戶看那微弱的燈光，媽媽正與弟弟玩得開心。她讓我看書，寫作業，卻從來沒有對弟弟說過這些話。我又發現，我發燒了。一時，一個瘋狂的念頭在我的心里產生——離家出走。

　　于是，我帶上僅有的零錢，稱他們不注意時，沖出了家門。到了外面我才想到，要住哪兒？大雪紛飛，寒風吹著，我一個人再小區的路上走著，每每想到媽媽對弟弟好，對我嚴格，我就拼命的往前跑，想擺脫每天的嘮叨、每天的嚴格。媽媽似曾沒有對我笑過。走著走著，我沒有地方睡，只好在長廊哪兒將就一晚。躺在上面，遠遠沒有在床上的.舒服，風雪像刀子一樣刮著我的臉，可還是沒有我的心，疼。那一次，我恨透了媽媽。

　　到了第二天，我睜開眼睛，發現我正躺在病床上，媽媽趴在我的腿上睡著了。她皺著眉頭，兩鬢的白發似乎也比以前多了，她那雙粗糙的手也布滿了皺紋。以前，我怎么沒有這樣近距離觀察過媽媽？也許是以前，也許我忘了。我正準備撫摸她的頭，可是她醒了。我趕緊裝，因為我沒有臉見到她。一會兒，好像是爸爸進來了，具體說了什么我也沒有聽清。總之，媽媽淚流滿面，她好像在自責，好像再說我是永遠不會理解她的。

　　不，媽媽。那一次，我理解了你......

那一次作文11

　　那一次，我錯了……記得上四年級的時候，我拿著媽媽給的零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆，筆上有一只胖乎乎的小熊，可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿出來向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了過來，“啊，真漂亮！”小英口中不住地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。 “叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場，和同學們一起玩起了游戲。小英還是文文靜靜地坐在座位上，依舊看著她心愛的《童話大王》。上課了，當我沖進教室時，便望見小英正捧著我的筆翻來覆去地看個不停。“哎，你干嘛動我的圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了過來。“這，這，是你弄壞的`吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質問她。“不，不是我！”小英忙說，“哼，我剛才看見你弄我的筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“對不起。”小英低下頭，淚珠一串接一串地落了下來。接下去的幾個星期，我們都沒有說話。后來，小英學了。一個好朋友告訴我，那次根本就是個誤會，是班級里幾個男生追逐時把我的文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想看看還能否再修好，沒想到我卻…… 那件事，我真的錯了，小英，希望你能原諒我。

那一次作文12

　　在童年生活中，曾發生過許許多多的事情，但我永遠都忘不了那件事。

　　那是發生在去年春天的一件事。我還很小，但是每次一到外婆家就跌跌撞撞地跑去玩。一次，我稚聲稚氣地懇求外婆：“好外婆，您就讓我和表姐出去玩嘛！”邊說著，還用手搖晃著外婆，外婆可視我為“掌上明珠”，便不管媽媽的話，讓我出去玩了。我高呼：“外婆萬歲！”一下便一溜煙地跑出去。“啊！”一路上，我都這么感嘆道。這的風景實在美極了，又正好是春天，萬物復蘇，百花齊放，百鳥齊鳴。偶然間，看見了一只蝴蝶。它的`翅膀是白的，而外圍編織著一條則色的弧線，好看極了。我趁他停落在花朵上時，一把抓住它，仔細欣賞起來。呀，它還有兩條黑色的細須，在微風中輕輕擺動，真好看。我準備帶回去給外婆欣賞，可是不一會兒，那蝴蝶便不動了，看了半天，我才知道它死了，我大哭起來。之后，我模糊記得，我把它埋了起來，然后默默離去······

　　直到現在，我還記得這件事。我真希望能有流星劃過，許愿我從來都沒有捉過它。我永遠都不會忘記，我曾經傷害過一個生命，一個美麗的生命！

那一次作文13

　　在星韻生活的這段時間，有許許多多令我難忘的回憶，但最令我自豪的仍是那次的長繩比賽。

　　我們班的體育一向不好，在比賽的前期，在蔣老師的引導下，所有要參加的同學都全力以赴地練習，勵志要取得好成績。

　　比賽就要開始了，兩個搖繩的同學把長繩在手上纏了幾圈，注視著對方的眼睛似乎在做眼神交流，隨時準備搖繩。參賽的同學都一字排成了長隊，做著最后的屏氣，等待著使出渾身解數。我似乎能聽見每個人”呯呯“的心跳聲。

　　“噓——”傳來了一聲長長哨聲，繩子猛地甩了起來。一個白色的'身影竄進長繩，雙腳在繩過腳時快速一跳，似被按著的彈簧再也忍不住壓力，突然崩了起來。在不到兩秒的時間內那個身影就嫻熟地越了過去，一個健步沖出了繩子打到的范圍。第二個同學緊隨其后。所有同學的眼珠都在長繩的甩動，一上一下地轉動，在努力把握節奏。長繩在飛舞著，在地上打出有力的響聲。人和繩交織在一起，讓觀者眼花繚亂，煞是分不清這是人是繩了。不過，每個參賽者都憑著心中的節拍，做到忙而不亂，自然是分秒不失了。

　　要到我了來不及多想，我立刻把目光集中到長繩上，此刻，那長繩在我眼中成了閃過的光影，而我則好像是穿梭在這中間的蝴蝶。不知怎么的，連我自己都要還不清楚又一次繩子打地我越過了長繩。

　　跳著跳著，我的頭箍不小心被長繩打到，被甩在了地上，但我來不及管它，看見都不敢看一眼就隨它了，在我心中有一個聲音：無論如何，都不要影響到比賽！漸漸的，我聽不到旁邊同學的喧嘩聲，聽不到其他班級比賽點的聲音，只有我們班的長繩“啪！啪！”落地的聲響，眼中也只有繩子閃過的光影和同學們穿梭的身影。

　　又一次哨聲，我們這才從自己的世界中醒來。“一百七十三的！”不知是誰喊了一聲，開始，我們簡直不敢相信。這個在我們訓練時從未超越過的數字，成了我們班每一個人自豪的回憶。

那一次作文14

　　我認為我自己很重視跟朋友在一起的時光，所以我特別的珍惜自己跟好朋友在一個班里的時間，我覺得我不珍惜，下一秒可能就會失去這個機會，我總是天真的認為朋友之間不會產生摩擦，永遠都會是快樂的生活在同一片天空下，就是因為這樣有一次我不小心讓自己的朋友受到傷害了，可能我的朋友她已經忘記了，但是那一次我還記得。我經歷過越多事情，但是能夠讓我記住的卻不多。

　　我的朋友家里比較有錢，她的父母對她的要求都是有求必應，特別的疼愛她，因為她是家里唯一的一個孩子，父母都舍不得讓她受到一點的委屈，她和我成為朋友我覺得這是自己的榮幸。有一次她看上了一個特別精致的杯子，打算讓父母幫她買下來，第二天早上她帶著那個杯子早早的來到了教室，把被子精心的放在了桌子上顯擺。同學們剛進教室門口就已經被她的杯子給吸引住了，都向她投來了羨慕的'目光，我同樣也是，心里特別的羨慕她，她因此一天的心情都是愉快的。

　　但是我卻讓她在那一天不高興了，因為我聽到了上課的鈴聲已經打響了自己還沒有進教室，心里想著肯定會被老師責罰，于是特別的著急的回到自己的座位，那個時候老師已經來到了教室門口，就在這個時候我不小心把朋友的那個杯子給碰到了，它脆弱的在地上碎了，發出來刺耳的聲音，我聽到之后心里緊張不安，我看到她臉上特別的不開心特別的尷尬，自己剛剛買來的令人羨慕的杯子就這樣在全班人的眼皮底下給沒了，連老師都看到了，她心里特別的委屈，覺得自己丟了面子，我看到之后這里特別的慚愧，一直在跟她道歉，她在課堂上哭的特別的厲害。老師看了之后心里也特別的不開心，就這樣我浪費了大家一節寶貴的課。

　　那一次我還記得，你有多難過，老師有多難為情，我自己有多么的不好意思，那時候我的感受是五味雜陳的，我覺得自己的朋友從來都沒有受過委屈，居然因為自己的粗心大意受到了委屈，心里特別的不是滋味。

那一次作文15

　　體育課，老師讓我們練習投籃。我也在練習的隊伍里，等待著投球。前面的幾個同學，都輕松地投進了，又如小燕子似的迅速離開了籃球架。該我了，我望望那個高大的籃球架，有些膽怯了，不知該怎么投球，更不知道能不能投進，我猶豫著，后面幾個同學已經不耐煩了，一個勁地催我：“快點，快點！”“不會投就走開，別浪費時間。”聽著這樣的奚落，我心里就更慌了，眼睛都不知道看哪里是好。這時，我耳邊忽然傳來一句：“別慌，看準方向再投，投球時手擘伸直。”我扭頭一看，迎面是一雙充滿鼓勵的`眼睛。我的朋友正含笑看著我。沒有半點催促的意思，嘴角微微咧開，那神情讓我慌亂的心情漸漸平靜下來。“我投一次我看著，看仔細嘍。”我點點頭。我的朋友站到了我面前，輕盈地投了進去，一個一個，她十分輕松地示范著，籃球一次又一次“聽話”地“跳”進籃架。幾秒種后，她眼疾手快地離開了籃球架，順順暢暢地跑回到我的身邊。

　　“快投吧，你一定行的。”又量句鼓勵的話從他嘴角邊輕輕送過來，如一陣春風拂過我的心頭。我的勇氣不知從哪兒冒了出來，走到籃球架前，看準了角度，手抱著籃球放在胸前，然后慢慢將手伸直，向上一投，果然進了球，啊，成功啦！我忘記了所有的痛苦，沉浸在快樂中。

　　我樂樂呵呵地跑到朋友身邊，她看著我，依然是那雙含笑的眼睛。很快就下課了，但我的心中會永遠珍藏一雙眼睛，那是朋友的真情。

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