[實用]生活的作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　去食堂吃飯，看者那些人面無表情的收拾著碗筷。突然間對他們產生了反感，腦袋里冒出的第一個詞就是"機械"。就像物理學里面一樣，總是做著機械運動。是否一如既往每天重復的工作讓他們漸漸變得麻木，面對我們竟吝嗇絲毫的`表情。他們擺臉色給誰看，是否在鏡中看見的一張臭臉就是自己常擺的臉色還不知道嗎？

　　生活是美好的。何苦表情總是那么麻木呢？人與機器最重要的區別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？

　　展露你的笑容吧！無論什么時候，遇到什么事，都可以笑著面對！

生活的作文2

　　清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時候，我想到了看書，因為一向愛看書的我知道能從書中找到快樂，能在看書中忘掉煩惱。

　　我趕忙打開我的書包，找最近看的《愛的教育》這本書，翻遍了整個書包，連影兒沒有看見。“糟糕，這書還在學校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書都惹我傷心。”我喃喃自語道。

　　這時，一縷陽光撒進了我的小屋，頓時感到一絲絲的溫暖。我打開門窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的樹木出現在我眼前。幾只小鳥在樹上叫著，雖然不是什么動聽的歌曲，但也能給這單調的晨空帶來一些樂趣。遠處，幾條小河波光粼粼，正伸展著她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的生活而奔波著。各式各樣的小轎車，在寬闊的馬路上奔馳著。不遠處的水泥道上，一位老人正騎著三輪車緩慢地向前行進，車的后面坐著一位老奶奶，一個四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說著笑著，多開心啊！

　　多么美的.景色，多么和諧的一幅畫面，我的心情也被這美好的畫面而感染了，頓時輕松了許多。我不禁深思，原來我仔細地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書，在這本書中也有隱藏著無窮的樂趣。指導老師韓瑛

生活的作文3

　　上午到校布置暑假作業，拿成績單，暑假生活就正式開始了。

　　看下老師對蟲子的寄語吧：

　　你不愧是我們班好學能干的小班長，因為你很多地方都做到了同學們的表率：課內課外常看到你自覺讀書的身影，在你的勞動下，很多同學也愛上了讀書；你熱愛班級，不但積極完成班級的各項任務，也總是能夠看到你在班級里忙碌打掃衛生的'身影；你富有愛心，同學有了困難，你毫不猶豫地伸出援助之手；你善于思考，課堂上總是可以看到你專注聽講的眼神，看到你高高舉起的銷售，聽到你精彩的回答；你作業從不馬虎，不但書寫越來越漂亮，而且精彩的寫話作業也讓小朋友羨慕不已……瞧，你的優點真不少！（只是還要堅持每天按時到校哦！）希望你再接再厲，稱為更出色更優秀的孩子！

　　以全班最高票數被評為“三好學生”，值得表揚！一年級生活畫上了一個圓滿的句號。

生活的作文4

　　他告訴我：生命充滿了不確定，今天不知道明天會發生何事，所以得快樂過好每一天！當真正理解它時，已經是深秋。或許生命就是這樣，只有經歷了磨難，流下了創傷才能徹徹底底的明白一些東西。

　　在這落葉紛飛的季節里無情的風兒還是把殘葉吹落了，我跑了過去，想伸手去接，不知為何小手卻始終停留在半空，是風兒太大了，還是~~~~~~ 撫摸著這棵伴我成長，承載了我無限記憶的桂花樹，心不知不覺暖洋洋，冥冥中依戀著我的竟是這熟悉的四季香。也許真的是走太久，走太累了。還好它不會丟下我，永遠陪伴著我，提醒我停下腳步欣賞旁邊的風景。望著一地的落葉，似乎有股強流在觸動著。是啊！只有落葉的隕落才有來年的生機，我又何必耿耿于懷呢？

　　生命中有太多太多的`不確定，我們活著就是為了快樂的生活，就讓我們一起看見陽光就微笑吧！

生活的作文5

　　合上《童年》，我的心久久不能平靜......這本書主要講述了阿廖沙，也就是作者高爾基三到十一歲時期悲慘的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了十九世紀七八十年代俄國下層人民的生活狀況。

　　吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、狠心的外祖父，粗野、自私的兩個市儈舅舅，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。然而，就是在這樣一個可怕的環境里，也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另外一些人，另外一種生活。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、忍讓寬容的'外祖母，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些民間故事給阿廖沙聽。

　　另外，還有樂觀純樸的“小茨岡”、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。讀完《童年》，我的心深深地被震撼了。阿廖沙悲慘的童年生活與我們今時今日幸福快樂的童年生活，形成了多么鮮明的對比啊！

　　我不得不對自己過去的種種行為感到愧疚，曾經，我因為不能去玩而暴跳如雷、因為做家務太累而半途而廢、因為學習繁重而哭哭啼啼，這些都是多么不應該啊！比起阿廖沙，我們可以說是在蜜罐里泡大的了，一個天上，一個地下，不得不讓我心頭一顫，使我學會了許多許多……珍惜生活，感悟人生，努力延長生命的價值、生命的意義，這就是我讀了《童年》之后所要做的唯一一件事。

　　我又輕輕把書翻開，仔細品味一番，多少人生哲理蘊含其中啊！

生活的作文6

　　我生活中處處有pk讓我給你們挑一件講講吧!pk：回家賽跑pk剛上完英語課，快到家了。一個鄰居家小孩強強，跑過來對我說：“我們比賽誰先到院子吧!”說完就跑上“土山”。我沒太在意，誰不知道平路比“土山”走得快呀!可一轉眼那個小孩就跑了好遠，我也跳上土山群追不及，很快我追上了他，他一轉頭見我追了上來，跑上平路，他好像鞋子上粘了什么東西一直在擺弄鞋子。

　　這真是一個好機會，我在平路上走起來，超過了他。他見此不妙追上前來。我跳上土山，飛奔。快到院子了，有一拐彎處，我用直線最近的方法，斜路下土山沖向院子，縱身一躍跳進院子。真是酷斃了!耶!贏了。哦，來不及了我又得去pr了，拜拜!

生活的作文7

　　如果要想知道許多的小竅門，必須多多鉆研。

　　如果你家有很多香煙，茶葉，你可以將它們放入冰箱里，可保持十八個月不變質；如果你生日快到了，你可以先準備一下蠟燭，將蠟燭放入冰箱冷凍二十四小時，蠟燭便不會流進蛋糕上了；如果晚上睡覺時，你想將香自動息滅的話，可以用一塊鐵片夾在你想將它自動息滅的地方，這樣就不會浪費了；如果你的衣服上的拉鏈拉不動了的話，你可以在拉鏈上涂上一點點蠟，這樣，你的拉鏈就很順滑了；如果你早上起來想喝綠豆湯的話，你可以先將綠豆泡上24小時，早上再煮兩分鐘就ok了；如果衣服上粘有口香糖的.話，可將衣服放進冰箱里冷凍24小時，口香糖經冷凍后變脆，輕搓便可去除！

　　生活中的小巧門有許許多多，只有靠自己去學習，去體會才能發現！

生活的作文8

　　暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。

　　下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。

　　她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的手說：“媽媽，你看那位乞討的老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧。”于是，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！

　　我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的'心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。

　　那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。

生活的作文9

　　俗話說的好，每個人都是上帝出過的蘋果，上帝最喜歡的那個總會被多咬一口，很多人慶幸自己“不好吃”，但他們是否珍惜自己的現在？《賣豆漿的孩子》這篇文章的小主人公就是上帝愛吃的那個蘋果，全文描述了一個賣豆漿的孩子十分辛苦，每天總在別的孩子還在安然大睡之時，就出來賣豆漿，為的就是不浪費每天學習的寶貴時間。

　　再看看現在的我們，不談每天按時起床，就算父母叫了，還賴床，總要父母千方百計想法子叫你起床，好像學是為了他們上的一樣，再看看文章中的小主人公，對比非常明顯。小主人公的父母在廠里工作，她們的薪水只勉強維持生活，供不起他讀書，他起早賣豆漿，是為了能繼續上學呀！比起他，我們的學習條件如此優越，反倒不好好學習，這不是枉費了父母一番苦心嗎？整天生活在“蜜餞”中，但我們身邊又有多少人會珍惜呢？有時，我就是個例子。

　　每每多看一眼的洋娃娃和玩具，媽媽就會問我喜不喜歡。而這篇文章里的小主人公呢，連學費都要靠自己的`雙手去賺取，買個漂亮的文具盒對他來說就是很奢侈的想法了。而我，從來沒有體會到那一份艱辛。有時，我竟然為了媽媽工作忙有事，不能帶我出去散心而和她慪氣。現在再回想起來，真是太不應該了！我們大家都應該珍惜自己幸福快樂的生活，努力學習，以優異的成績來回報父母的付出。如果你遇到什么不公，也不要埋怨上天不公，要知道，每個人都是上帝愛吃的那個蘋果，那也請你相信，是上天偏愛你，多賜予你一份別人沒有的經歷。

　　細細品味這篇文章，讓我懂得了什么是稚嫩，什么是成熟；什么是苦澀，什么是甜蜜；什么是艱辛，什么是幸福

生活的作文10

　　今天是大年初三，爸爸媽媽帶我去了滑雪場，那里的人很多，爸爸排隊很長時間才拿到票，然后就急急忙忙地領滑雪工具，我更是迫不及待地穿好滑雪鞋跑向滑雪場，由于滑雪場是斜坡形的，媽媽費了好大勁才把我推上去，轉過身來，這么高還有那么多人，好害怕啊，站了半天還是不敢滑下去，媽媽鼓勵我說：加油，勇敢一點，我在下邊等著你，于是我很有信心地使勁一蹬，滑板飛快地向下沖去，我緊張地瞪著大眼睛看著前方，就怕撞向人，結果還是撞到一個大姐姐身上，我倆同時倒了下去，好疼啊！但是我覺得很有趣，于是奮力的`爬了起來，再一次向高處滑去

　　今天我玩的高興啊！真希望永遠住在滑雪場里能夠天天滑雪，那該有多好啊！

生活的作文11

　　生活總是不時的和你開著一個個玩笑，有時它給你的痛苦，讓你好久好久緩不過來，當你開始從消極郁悶中快要逃脫的時候它又給你這樣那樣的意外。如此，我們能說什么？憤怒、生氣、不滿、難過傷心又怎樣？過后還不得拿出勇氣繼續選擇堅強！當我們在苦難的時候，不要氣餒，不要妥協，要相信上帝是公平的，他在給你苦難是為了讓你可以配得上將來的幸福和輝煌！

　　然而，有的時候生活給你的快樂幸福和驚喜是你也接受不了的，它給予你的好會讓你不相信自己，會讓你淚流滿面。

　　所以我們應該淡然的面對這一切，得意時不要飄飄欲仙，失意時不要覺得全世界都拋棄了你，無論什么時候你都要保持一顆淡然的心，因為我們沒有自己認為的那么好也沒有我們覺得那么差勁。

　　面對生活中的苦與樂不要被它們打倒，堅持自己所該堅持的'！用百分白的努力去奮斗直至終點！

　　我們都應該有一顆淡然的心去面對生活中的苦與樂。

生活的作文12

　　暑假生活，是每一個小孩子最向往的時候，兩個學期終于結束了，終于可以迎來非常快樂的暑假。可是，快樂的時光總是過得很快。可我的暑假生活我總覺得過得好慢，說慢是有原因的，請洗耳恭聽……

　　我是一名六年級的小學生，暑假生活過完就上初中了。我是非常的向往初中的生活，因為有一個新的環境，還有，我終于可以住校了。我自從七月過完了，我就萬分的想去上學，萬分的想去融入初中這個大集體，我真是度日如年啊!現在終于過完了暑假生活，我真是相當的高興啊!終于可以上初中了!

　　我天天睡覺的時候都在想住校的時候，有好多同學在一起，可以互相的'“害”，還有在初中這個大集體中，可以忘掉小學的膽怯，一切都可以重新開始……一切的一切都非常的美好，睡覺的時候都可笑出聲來，初中，我來啦!

　　暑假生活，快走吧!

生活的作文13

　　在《閱讀年選》上，我讀到這樣一篇文章——《賣豆漿的孩子》，這篇文章的內容吸引了我，并且讓我深受啟發，從中學到了許多道理。作者居住的小區里，有一個十二三歲，賣豆漿的孩子，每天一大早很辛苦的賣豆漿，作者對此感到許多疑問與不解，他不像同齡的孩子，早上睡在被窩里，有父母燒早飯，而是自己一大早忙著做生意。后來在接觸中，作者了解到，這個孩子的父母所在的工廠停產放假，他就賣豆漿幫家里減輕負擔，同時，他也沒有影響學業，賣完了豆漿就去上學，還是班里最早到的。

　　這個賣豆漿的孩子與我有著差不多的年齡，但他卻有著一顆堅強的心，一顆責任心，面對生活的困難，他沒有埋怨老天，沒有埋怨父母，勇敢的去面對，不怕苦，幫父母分憂。而我呢?在幫父母分憂上，不說平時，放寒假回來，每天都要睡到八九點才起床，也很少幫父母做家務活，還經常嫌父母燒的菜不好吃，買的零食不是我喜歡吃的，新衣服不好看......相比文中賣豆漿的小孩，我覺得自己真是身在福中不知福，我擁有這么好的'生活條件應該好好珍惜，多幫爸爸媽媽做家務。

　　文中賣豆漿的小孩有著一顆堅強的心，這也是我缺乏的，遇到困難，我常不敢面對，讀了這篇文章后，我知道，遇到困難，我要學習文中賣豆漿的小孩，勇敢面對，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經歷挫折，勇敢面對，才能成長。我喜歡《賣豆漿的孩子》這篇文章，而且我要學習文中賣豆漿的小孩，珍惜現在的幸福生活，多幫爸爸媽媽分擔家務活，遇到困難的時候勇敢面對，做一個好孩子。

生活的作文14

　　“六一”兒童節那天，爺爺帶我去兒童公園釣了兩條魚，我好喜歡。

　　我每天回到家里，第一件事就是給我的魚兒們喂面條。有時，他們吃面條吃膩了，不愛理面條了。我只好給它們喂面包饃。如果有一兩天不給他們喂面條，這條白色的，那條紅色的竟搶著吃。其中，白魚兒最愛吃了，總搶在紅色魚兒前面。我想，它們一定是餓急了。

　　又到星期六了，我也應該給我的兩個小伙伴換水了。

　　我拿著盆子盛滿了小半盆清清的水，接著用一個塑料杯把桶里的臟水舀出來了。魚兒們在桶里亂蹦亂跳。調皮的魚兒，差點從我手縫里逃走了！它們是要回家嗎？

　　不一會，我就把桶沖干凈了，把盆里的水連魚一塊兒放進桶里。它們在我換的.水中搖尾，嬉戲。

　　我想，魚兒們肯定覺得自己找到家了。

　　瞧！這就是我的課“魚”生活。

生活的作文15

　　爸爸以前在我小的時候曾經教導我：“當你發現美好的事物時所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見的人。”小的時候我還不理解這句話的意思。現在我知道了，爸爸說地很對。這樣美好的事物才能在這個世界里自由地散播開來。

　　在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和媽媽在路過一座天橋時，遇到了一個坐在地上賣唱的老爺爺。

　　他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件厚實的.大衣，密不透風。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時我看到一個人走過老爺爺身邊時順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過的人有些把錢給老爺爺，有些人不會。

　　我好奇地看著，心中充滿了疑問。為什么有些人要把錢給老爺爺呢？于是我跑過去也學著那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買的兩個香腸面包中的一個小心翼翼地放入那個碗中，就跑開了。我有些舍不得面包，媽媽剛買來時，我可高興了，因為它熱烘烘散發著誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛的散發著誘人香氣的面包與老爺爺分享。

　　生活中美好的，當你感受到美好的時候，學會把它分享給別人，這樣，世界才會越來越美好。

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