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這就是我作文經典（14篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的這就是我作文，歡迎閱讀與收藏。
這就是我作文 篇1
鏡子前站著一個十二的男孩，他的眼睛黑的發亮，眼睫毛長長的，媽媽說他的.睫毛從小就很長，很像女孩。他的鼻子聳立在一張嘴巴的上方，耳朵分別掛在頭的兩邊，耳垂大大的，都能戴耳環了。他就是我！
我很善良，經常做好事，把垃圾桶旁的果皮和其他垃圾扔進垃圾桶。
記得三年級時，同學們一起去到操場上玩耍，你追我趕，玩得不亦樂乎，笑聲和跑步聲，歌聲交織在一起，再摻雜上小鳥的啾啾聲，草地蟲子的叫聲，人蟲互助，演唱了一曲課間歡樂進行曲。正在大家玩得正起興的時候，一個同學在玩抓人游戲時，被塊石頭絆倒了，撲在塑膠跑道上，身體其他地方沒事，可唯獨左腳擦傷了，一道足有五六厘米長的傷口，映入同學們的眼簾，鮮血如同魔術閘子里頭的小天使一般爭光恐后的涌出來，滴在地面上，操場上頃刻間使安靜了，只剩下小鳥和蟲子的“歌聲”。大家站在原地，無動于衷。就在這個緊急關頭，我從人群中走出來，伸出手，一把拉起那個同學，二話不說，背起她就往校醫室走去，大家望著那個弱小的身體，在他們心中變得偉大起來。
所謂人沒有十全十美，我有優點，也有缺點。我從小就很健忘，剛說過的話，馬上就忘了，我也十分粗心，記得有一次數學考試，卷子的題目很簡單，滿懷信心�？删鸵驗閷懚嗔艘粋�“。”，我只拿了119分，我很后悔，下定決心要和粗心“絕交”，和細心成為“好朋友”。
以后，我就要揚長避短，改掉粗心這個壞毛病，這就是我。
這就是我作文 篇2
我的性格是活潑開朗的男生，做什么事決不半途而廢，因為我很有耐心。愛好可多了，有打兵兵、看漫話書、下軍棋等等。
我個頭不高，只有1米52厘米，但我有烏黑的.頭發，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，高高的鼻梁，一張表答能力不強的嘴，但在老師得鼓舞下，我開始說話不結巴了，這都是老師的培養和教育。
開頭說到我是一個有耐心的人，從不半途而廢。有一次，我和弟弟在家里寫作業，弟弟和我都寫完作業了。弟弟有一輛汽車，但是玩壞了，我們也不會修，我和弟弟都很好奇，車子倒底哪里壞了，里面會有哪些零件?因為我和弟弟的好奇心，把車子拆開了，車上有很多零件，密密麻麻一大堆，車上有很多螺絲，我和弟弟卸了一大堆，弟弟沒有耐心出去玩了，我在家里琢磨著，一個又一個的卸下來，最后我發現，有一根線斷了，我想：只要有耐心就會成功。我把線用膠布纏了起來。哇!車子又恢復原來那樣運動自如，我把弟弟叫來，滿心歡喜的說：“車被我修好了�！薄拔覀儼焰牻z安上吧!”我又說，我們安完后，弟弟說：“你可真行!”“沒有什么，全部靠耐心。”我說，弟弟說：“我要向你學習。”
這就是我，一個很普通的男孩子，但也很善良。
這就是我作文 篇3
每個人都像一個音符，不同的音色匯聚在一起，才奏成優美的旋律；每個人都是一顆璀燦的星星，不同的光芒匯聚在一起，才組成迷人的星河，所以，我就是我，要做到顏色最燦爛的煙火。
我就是這樣的一個女孩，相貌平平，走進人堆里你便尋我不著。但，我總會給你一些驚喜。還記得那年我們二胡隊要去合肥大劇院演出，排練的老師只把那些大長腿，長得好看的人放在第一排，像我這種沒個子，沒長相的人，當然只能排在最后一排了，可實際上，那些人只是徒有“表面功夫”，不是我夸下�？�，擁有二胡十級證書的`我，技術怎么也不會太差吧，郁悶之極的我突發奇想，一個鬼點子便冒了出來。
排練時，我總是故意拉跑調，是一個最不和諧的音符，老師無奈，只好把我請出來，歷生質問：“怎么回事，因為你，我們怎么也完成不了！”我卻什么話也不說，只是當著老師的面，架起二胡，就開始拉。這音樂開始時緩慢至極，仿佛每一個音符都是一個耐人尋味的故事，輕輕地告訴給我們聽，可漸漸地，旋律越來越快，那一個個強有力的頓音，像極了萬馬在草原上盡情奔跑的馬蹄聲，時而如一陣微風扶過臉頰，時而如一陣疾風掀起巨浪。慢慢地，一曲終了，老師早改剛剛嫌棄的神色，輕輕地拍了拍我的肩：“很好，你到中間來吧。”如果表演時你在場，請記住，那個最賣力，最認真，笑得最燦爛的女孩，就是我——林思藝！
這就是我，13歲的年紀，不多，不少，是個內斂中帶點活潑，溫柔中帶點狠辣，偶爾還有點兒調皮，喜歡一個兒勁地傻笑，哦！最重要的是，我是一個極有自尊，即使無人關注，也要把光芒閃地最耀眼的女孩！
這就是我作文 篇4
我叫董軒伊，是一個開朗的小女生。
我長得高高的，和同學比起來我比他們高一些，看起來瘦瘦的，顯得很苗條。
我留著長長的頭發，經常扎著一條馬尾辮，頭上戴著一個蝴蝶形的發卡，十分可愛。我有一張圓圓的臉，像一個紅紅的大蘋果。臉上有一對濃濃的眉毛，彎彎的，像一對柳葉。眉毛下面有一雙大大的眼而且是雙眼皮。看起來炯炯有神。我的鼻子挺挺的。我有一張能說會道的嘴，笑起來會露出兩個可愛的`小酒窩，可愛極了。
我覺得自己長得像爸爸，我很開心，那是因為爸爸長得很帥氣。
我是一個愛畫畫的小女生。有一次我去上畫畫課，老師在講臺上講課，我在下面認真地聽著。開始畫畫了，我細心的拿著畫筆，一會兒我就進入畫中感到自己就像畫中的一只小燕子在燕群中飛。不一會兒我才想起自己是在畫燕子，想象著燕子的美，我把燕子畫得可好了。
我不僅是一個愛畫畫的女生，而且我還是一個愛幫助人的小女生。
有一次我去公園玩，看到一個小女孩摔倒在地上，我趕快跑過去扶她。旁邊的游人看見了，都夸我是個好孩子。
這就是我，一個愛畫畫、愛幫助人的小女生。同學們，快來和我做朋友吧。
這就是我作文 篇5
老師說我是一個辦事能力強的人，同學說我是一普普通通人中不普通的人，而我卻說自己是一個“多面”的我。
我今年十四歲，剛上初一，文學水平較低，故作此文，擾您不安。但我又是一個理科和外語較好的學生。數學是我學科中最為喜歡理科，小學時數學老師不是班主任，但我卻喜歡數學為了一道題急得大汁淋淋的時候是不計其數的。英語則是我的學科中第二個支柱，有人說理科學得好，英語自然學得好，我卻不這么認為。為了學好英語，我花了很多精力，我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時我積極發言，由于學識不高，常常逗得大家直笑無論哪一科我都愛學，但并非學得都好。上課時我也愛做不屬于課堂上該做的事情，愛看小人書，漫畫，而且是在課堂上看。經過書皮“偽裝”好的小人書，堂而皇之地提到了桌面上，大小、薄厚和教科書沒什么兩樣，再加上我的“膽大心細”竟無人察覺……您說我是一個好學生呢？還是一個差學生呢？
我渴望成為名班干部或校干部。在中學階段更好地鍛煉自己。未來社會需要“復合型人才”，光學習好也不能適應時代的需要，也許有人認為我狂妄，但年青人沒有朝氣又怎能隨時代前進呢？小學時我總是在班級里犯錯誤，因此好幾次干部推選都被民意測試淘汰掉了。上了初中，我要徹底改變自己，我要成為一個強者，因為我從偉人傳中了解到馬克思17歲就寫出了精彩的畢業論文，毛主席在年青時被同學稱為“身無分文，胸懷天下”一切有志青年在青春時代定會博覽群書，謙虛好學，有青松不畏苔空之志，笑佛放清紅紅的.大氣魄方能有所作為！現在的生活或多或少給我帶來了幾絲快樂，讓我感到幾絲憂愁，學習、工作的壓力讓我緊張并快樂著，“誰言少年無愁事，不為人知在心頭”。
走自己的路，讓別人去說吧！這就是我，一個有著張揚個性的中學生。
這就是我作文 篇6
看了題目，你或許會疑惑，誰是“知道了小姐”呢？現在我告訴你，我就是知道了小姐。不信？那就看下面。
有一次，我睡懶覺，7：40醒過來。然而那天上午正好有語文課，奶奶過來叫我起床�？伤闹珔s像被粘住了，動也動不了。只能慢慢睜開眼睛，悠悠地說聲：“知道了�！薄澳俏椅宸昼姾蠼心�。”奶奶說。五分鐘過去了，可我依然起不來。面對奶奶的“威脅”（嘮叨），只能有氣無力地說：“知道了。”就這樣，十分鐘過去了，二十分鐘過去了……就在8：20時，我終于起床了，可是，卻遲到了……
又有一次，奶奶外出去買東西，把鍋交給我，并說：“過十分鐘綠豆湯就煮好了，記得去關火�！蔽耶敃r一心在看書。就隨便應了聲：“知道了�！本瓦@樣，奶奶放心地走了。過了大約二十分鐘，我才想起奶奶的囑咐，慌忙地跑向鍋前，關掉火，打開鍋蓋，可……綠豆湯早已燒焦了。
還有有一次，我和爺爺出去游玩。我光顧著拍照，對爺爺的.提醒，只是說了聲：“知道了�！本团茏吡�。結果，一不小心，就迷路了。
這就是我，一個因為知道了而引發一系列事件的糊涂女孩。
這就是我作文 篇7
我，名叫“巫柄衡”是一個活潑的小男孩。今年12歲。我的愛好有很多，比如：聽音樂，騎自行車，游泳，畫畫但我最喜歡的還是玩樂高玩具和“我的世界”，因為這兩種玩具都可以隨意拼裝，無拘無束的玩。
每當我在網上，電影上和現實生活中等等地方看到新奇的、好玩的東西時，我都會把它在樂高或“我的世界”中做出來。只要我想到那東西，我熟悉的'積木零件就會在我的腦海中閃過，最后會組成我想做的東西。
“我的世界”也一樣。這是一款簡單又好玩的玩具，在游戲中你可以選擇三種模式來玩；極限、生存和創造。，每種模式都有特有的玩法。我從中知道了該如何去動手創造生活。出來玩那些以外，我還會聽聽音樂，來緩解壓力，我最喜歡聽的歌就是《貝多芬的悲傷》因為這音樂的旋律有起有伏，十分動聽，我還會打打羽毛球或網球。
在男同學的眼中，我就是他們最好的玩伴。他們一有什么好玩的就會叫上我；在女同學的眼中，我則是她們的男神，因為她們認為我是班上最帥的，最會去體諒和理解她們的人，其他男同學卻不一樣，他們只會欺負女同學。
我的理想就是做一名偉大的發明家，為祖國和人民做出奉獻，讓人們生活得更加美好、幸福。
這就是我，一個樂于助人，善于人意的我。
這就是我作文 篇8
他耳聰目明，頭腦聰慧，是班級的學習委員；他關注時事，熱愛生活，是社會課的組長；他也有一些頑皮，有一些淘氣，經常被女生群毆。怎么樣，夠有個性吧。
看，他有一雙炯炯有神的大眼睛，能夠捕捉家庭、學校和社會中的大事小事；他還有一雙順風耳，十萬八千里以外的`聲音他都聽得見；他還有一頭烏黑的小平頭，即精神又帥氣。美中不足的是他臉上有幾顆小痘痘，不過他壓根兒就沒把它當回事，天天還是樂呵呵的。
總是聽老師說，他是個聰明的小學生，是個負責任的班干部，可我感受最深的還是他的另一面。你瞧，一到中午午休，他就和女生玩“捉迷藏”的游戲，他身輕如燕地在操場上穿梭，弄得女生團團轉。他偷偷跟上幾個女生，不好，被發現了，只見他來一個加速，閃過再跑，勝利逃脫，哈哈�？墒�，次數一多，女生們已知道他的惡作劇了，再快的速度也不行了。幾個女生互遞眼色，賣給他一個漏洞。不好，中計！這讓女生們找到了群毆的機會，一人一腳，最后他只能趁他們不注意，溜之大吉。
對了，說了這么半天，還沒說出他是誰呢。哈哈，他其實就是我———張中元。
這就是我作文 篇9
你認識我嗎？今天我就向大家介紹一下自己：我有一雙像寶石一樣閃閃發亮的眼睛，顯得格外機靈；一個不大不小的鼻子，俊朗帥氣；一張能說會道的小嘴，經常為大家帶來歡樂的笑聲。我喜歡打籃球、看書、寫書法、彈鋼琴，喜歡嘗試新鮮事物……
由于爸媽的嚴格管教，我從小就很聽話，長輩都夸我是個乖男孩。學習上，對我要求十分嚴厲，只要我考出他們不滿意的分數，就得接受家庭“談話”。三年來我的成績在班里名列前茅，讓我從心里感謝父母。
我愛看課外書。每晚臨睡前，我都會坐在床前看半小時，《三國演義》、《水滸傳》、《快樂星球》、《查理九世》、《中國百科全書》等，都是我最愛看的書。我喜歡看書的'感覺，喜歡書中尋找快樂的過程，它一次又一次地讓我在書的海洋里陶醉并得到啟發。
除此之外，我的課余生活還有練書法，彈鋼琴，打籃球等，豐富多彩，生動有趣。正因為這些課余生活，我不僅練了一手好字，多次拿過全年級第一名，班級里的黑板報也都是被我承包了。每當我學習有壓力時，就會覺得會彈鋼琴的人好幸福，美妙的旋律可以幫我舒緩壓力，釋放情緒；還有另一種形式是：每周末約上幾個同學，在學校的操場上打籃球，像是歡快的小鳥在奔跑……
這就是我，一個興趣廣泛又活潑的我。陽光總在風雨后，陽光的我像向日葵一樣，永遠向著太陽，茁壯成長！
這就是我作文 篇10
我有一副天藍的眼鏡，小小的眼睛，黑黑的頭發，粗粗的眉毛，一個瓜子臉，一對小小的耳朵，不大不小的嘴巴，圓圓的下巴。
我天生愛笑，被同學打了笑，被水淋濕了笑，被足球砸了笑，被班長批評了笑。有一次在寢室看電視看到了一個好看的地方，我一看就一直笑了幾分鐘。
我的愛好是畫畫、看書、做實驗和玩智力游戲。有一次美術課上老師叫我們畫一幅畫，我看著黑板上的`圖畫，看一步畫一步，不知過了多久我才畫完，我把畫交給老師，老師看了以后滿意地說這幅畫畫得真好。
有一次上科技課做滑翔機的時候，我幾分鐘就做完了，而且做得很牢固。
我喜歡穿休閑服或襯衫。
我很大度，因為我天天被冤枉，但是我還是很樂觀。比如上次在寢室明明是旁邊的同學在說話，老師一點他的名，他就把責任推到我頭上。有一次是我旁邊的同學打架，他也把責任推到我頭上。有一次有一個同學偷東西又說是我偷的。雖然被冤枉過很多次，但是我每次都沒有怪他們，而是非常樂觀地和他們一起生活。
這就是天生愛笑，喜歡實驗的我。
這就是我作文 篇11
我叫薛燕妮，今年十一歲，屬豬，是北關小學六年級的學生。
我有一張瓜子臉，彎彎的眉毛下鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下有一張紅潤的小嘴巴。我的身材很苗條，大家都說我像“細油條”。
我是一個活潑的小女孩兒，但是膽子很小。記得有一次，我和幾位要好的同學去游樂園玩，正要回家的時候，其中一位很調皮的同學目光轉向鬼屋，他的兩眼直放光，大叫道：“嘿！同志們，去鬼屋有沒有興趣？”其他女同學個個膽大包天，紛紛同意了。我咽了口唾沫，結結巴巴地說：“我我還有事兒，就先先走了吧�！钡疫@結巴的話語，一下子就被其中一個“機靈鬼”給識破了，她嬉皮笑臉地說：“怎么，膽小鬼，不會是怕了吧？”“才沒有！去就去！”我怒氣沖沖地說�？蛇�沒走進鬼屋大門，我身上的'冷汗就直流。
正當我想借上廁所的名義逃脫時，突然，有一張綠色的臉，紅色的眼睛向我撲來，我驚恐地大叫了一聲。我這一叫可把我的同學們逗得哈哈大笑，我的臉頓時羞得紅彤彤的。終于，我走出了鬼屋大門，這可把我嚇慘了，原來干干凈凈的衣服，現在被我的“洪水”淹沒得奄奄一息了，原來平整的紙巾，現在被我的手抓出了“皺紋”。從此以后，我再也沒敢去鬼屋了。
我的理想是當一名醫生，因為醫生是善良的，是可以救死扶傷的。能讓患病的人看到希望，讓患者能健康地、快樂地活著。
這就是我，獨一無二的我。
這就是我作文 篇12
我長著圓溜溜的眼珠，雙眼皮，嘴唇像一座筆架山，鼻子像小山坡。
我，還有很多特點。在媽媽眼中，我是只獅子。因為我老是跟弟弟吵架，還時不是的兇他；我在學校如果有人讓我煩了，我會比兇弟弟還兇。因為弟弟是我親弟弟，別人讓我煩，我卻不會告訴老師，我還是有一點膽小的。
在爸爸眼中，我是只蝸牛。因為我做作業，沒有課外班我都能寫得十點差不多十二點才洗澡睡覺，你們說慢不慢？就連我做喜歡的事都慢吞吞的`，爸爸常常這樣說：“你快點，不然就不去玩了”。我說：“好吧好吧，我來了！”
奶奶眼中，我是個書蟲。因為我常常看書，中午回來，媽媽沒給我留作業，我都看書看的不想吃飯了，奶奶只有把我的書搶過去，我才意識到，哦！原來要吃飯了！我這才感覺到餓了。
在老師眼中，我是一只兔子。我并不認為兔子勤奮好學，可老師就這么認為，因為她對我很有信心，說：“下次你可以考一百分的！”
其實，我就是我，我自己覺得我只是溫柔的老虎。
這就是我作文 篇13
我到底是怎樣一個性格呢?可愛?溫柔?活潑?勇敢?羞澀?還是……錯!這都不完完全全貼近我，那我是?
我的性格像個小淘氣，無時無刻都在變化著。在任何陌生的環境里，我都會表現出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯，我都一改平時大大咧咧的習慣，安安靜靜的坐著，不敢“輕舉妄動”，一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：“你女兒好文靜啊”之類的話�？芍挥凶盍私馕业暮门笥巡胖牢沂莻�大大咧咧，愛說愛笑又十分老實的人。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼里我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的'一面。像所有女生一樣，看了悲劇都會鼻子酸酸的;有什么委屈我會找最好的朋友傾訴;或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來……
我還是愛幻想的我。我總幻想著：孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠擁有快樂;幻想著……
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然后把媽媽接過去。媽媽為我付出了太多，我一定要孝順媽媽
我就是我，無人能替;這就是我;幽默又文靜，膽小也敏感，愛幻想，也有理想。
這就是我作文 篇14
我是一個陽光男孩。我有很多的愛好。比如我喜歡籃球、足球等。我的籃球打得很好，在五年級的三人制籃球賽上，我曾帶領我們班的球隊一路過關斬將闖入了決賽。在決賽中我們也力壓五一班勇得第一。足球我也很喜歡，六年級時我們用包成的小紙球來踢，到了初一我們剛報道就拿起足球沖向足球場，可見我么對足球的熱愛。
我有時很好動，有時也非常的懶。因為我對體育鍛煉非常熱愛，所以我只要有時間就去，就這樣我有了一個強壯的身體。我對學習和對體育是一對相反數，對學習我通常是能偷懶就偷懶，所以我的成績一直不突出�？稍诔跻晃野l現了學習的快樂慢慢的對學習主動起來了。
我的朋友也有很多。因為，我經常主動和同學講話、交流、玩。同學有了困難我也會很主動地去幫助，所以我有了困難同學們也會主動地幫我。通過這些事不禁讓我認識到了團結的力量，也讓我交了很多好朋友，有的甚至形影不離。在朋友的眼中我可能是一個脾氣很好的人。
可是我在家中如果外婆總是問我一個問題，我就會很不耐煩地說有時也會發脾氣。如果我的同學打我一下我也一樣會和他有說有笑。但如果是外班的我會毫無客氣的反擊，也會叫上幾個同學把他罵得頭破血流。我也非常貪吃。又是家里買了一些零食，我記忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就會被我吃完。
我也是一個答應了別人的'事就一定要做好的人。有一次，我答應了和同學打球，但一不小心把手指弄上了，我也還是打完了這場也盡了自己最大的努力把這場球打好。
這就是我一個特長多、好動、貪吃的我。在別人眼中我可能是一個討厭的人，也有可能是一個討人喜歡的人，但不管怎么說這就是我，我也喜歡這樣的我。
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