我的快樂作文

時間：2023-10-23 23:10:44 好文我要投稿

[優選]我的快樂作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的快樂作文，歡迎閱讀與收藏。

[優選]我的快樂作文15篇

我的快樂作文1

　　一個陽光明媚的下午，看完牙后，爸爸帶我去了浦西的復興西路。

　　那里很漂亮，我覺得一個名叫“夏朵”花園的意大利餐廳給我留下了深刻的印象。在大門前你都會覺得這個餐廳很高檔，一朵朵小花繞在門牌上，這個“邊框”讓我感覺它就是一家西洋餐廳，非常淡雅，很有西洋風范。

　　當你走進那個餐廳，聽不見噪音，很安靜，感覺一個人也沒有，每個人用餐時，都是很高雅的，就算要和別人說話，也是小聲的；就算要打電話，也只會到外面打，這樣，就不會打擾別人用餐了。

　　回去的路上，我看見了石庫門，三層樓的大別墅……

　　那美麗的`復興西路上差不多都是西餐廳，我覺得我們不需要去那么多國家，在浦西，我們就能感受各種西餐廳特色，啊！多么美麗高雅的復興西路啊！

我的快樂作文2

　　生命總是這樣，在一次次失敗后總會給你些驚喜，給你的帶來成功。在一次次奧數比賽的失利后，成功也終于向我打開大門。

　　一樣那仍是一個春的早晨，是我參加奧數比賽的日子。

　　這次的.比賽，我做足了準備。想每天夜幕降臨的時候，我總會拿起筆桿，認真地做幾道題。不懂的我會問問爸爸，吸取了教訓以后，再也不是左耳朵進右耳朵出了。我認真聽著，不時點點頭，發表意見。幾天工夫，我的奧數也長進不少。

　　不一會兒，我便來到了考場，白的桌，白的墻，那么刺眼，又是那么熟悉。比起以前，這個早晨，我格外清醒，清醒著拿到試卷拿出筆，睜大眼睛細細閱讀著每一道題。

　　做足了準備真好，似乎沒有什么絆腳索，一切都是那么一帆風順。我心里竊喜，卻不敢疏忽，深怕不小心掉進陷阱或找不到思緒。時間就這樣一分一秒的過去，我愈做愈順心，愈做愈陶醉，仿佛考場里只有我一人，那“沙沙沙”的動筆聲似乎已不存在，而我在我的奧數世界里漫游，多么美好，多么舒適順心。

　　可這畢竟是一場奧數比賽，會有一定的難度。這時，我就遇到了。似乎很難，似乎沒有一點邏輯，似乎又沒有答案。我正不解中，再讀一次題目，讀著讀著，我眼前仿佛出現了一個陷阱，我的一只腳正要往里面跨。哦，明白了，原來玄機藏得那么深，使我不禁顫了一下。

　　不過就是再難的題目我也要把它攻克，這次我一定要考好。于是，我便順著思路，慢慢計算慢慢讀題，似乎又回到了那個愉快的世界里。忽然一聲清脆的鈴聲打斷了我的思路，我便填上了最后一個空格。

　　考試結束了，看著微笑著的同學，我不再支支吾吾，而是自信地說出答案，與她一齊微笑。

　　我走出了考場，感覺天空是多么的藍，花兒是那么可愛，空氣是那么清新。那一刻，我懂了笑了：

　　成功只會留給那些有準備的人。

我的快樂作文3

　　提起快樂的事情，大家都會講個絡繹不絕，條條是道呀！在我金色的童年里就有許許多多的快樂的事情，下面我就給你說一件我自己親身經歷過的快樂的而且有意義的事情吧！

　　因為我是我們學校的乒乓球隊的隊員，而且又是主力隊員，所以我會時不時地去參加一些大型的乒乓球比賽，例如：街道辦舉行的、龍崗區舉行的.……，但是卻只有一次讓我高興至極，讓我終身難忘啊！

　　記得那次我們經過了苦苦的連續戰斗，打勝了我們整個鎮的所有的小學派出的代表，雖然我們打勝了鎮里的所有的代表，但是就在我們還沉浸在那剛剛得到的那一點的十分微小的成績中時，又被教練告知，“下個星期大家準備好，我們將要去龍崗繼續比賽！”“啊？還要去？”大家異口同聲的說。“是呀！誰叫你們贏了呀！哈哈！”教練無奈地說。時間過的真快，下個星期到了，我們便打好包袱坐上車離開了學校，不一會兒就到了我們的“戰場”了，我們分別互相鼓勵了幾句，然后我們就各自拿好各自的“武器”，準備上“戰場”，然后我們又經過了苦苦的連續戰斗，雖然沒有大戰全勝，但卻也獲得了個第二名，真是高興至極啊！要知道，我們在以往可是從來都沒有獲得過的呀！真是高興極了！

我的快樂作文4

　　馬的快樂是飛奔在原野；鳥的快樂是翱翔在天空；樹的快樂是給人帶來新鮮空氣；粉筆的快樂是讓自己化為字體在黑板上；蠟燭的快樂是燃燒自己化為光明；雨水的快樂是滋潤萬物。那你的快樂是什么呢？

　　我的快樂是在樂曲中陶醉，在舞蹈中體會。聽到美妙又激情的歌曲便會不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達心中的.想法與感受。在傷心時，舞蹈是令人快樂的云彩；在生氣時，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無聊時，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚；在委屈時，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂——用舞蹈排解煩惱。我的快樂就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發心靈，在舞蹈世界中的我很快樂。

　　有一次語文考不好，爸爸不允許我去同學家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書。叫我先寫完作業，他給我買試卷、復習資料……我感到很委屈，也很生氣，因為我這是頭一次考試沒考好呀，又不代表我沒有努力，不認真呀！更不代表我以后都考不好呀！還如此拘束我。后來我就趁著爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫作業了，沒想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個人不由自主的跳了起來，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著跳著，心里的那些“不開心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂、開心起來。

　　我的快樂就是在樂曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發。

我的快樂作文5

　　六月一日是洋溢著歡歌笑語的兒童節，全世界的兒童們相聚在一起，盡情歌唱，盡情舞蹈。這一年一度的節日，大家都非常期待和向往吧，我們學校就在緊急籌備這個不同凡響的六一！

　　六一前，老師千挑萬選，周密部署。選擇了朗誦表演《木蘭辭》。這首辭講的是孝順的花木蘭替父從軍的故事，讀起來很有氣勢。老師說這是我們四年級要表演的節目，前提是我們一定要把它背熟，并且讀出感情來。

　　等我們能將它一口氣背得滾瓜爛熟的時候，老師又給我們統一訂購了披風、腰帶、劍和靴子，讓我們看上去更加威風。為了使背誦顯得不那么單調，老師們還費盡心思為我們穿插合適的動作和設計神態，一絲不茍，全神貫注。這幾天，大家都為了表演忙得不亦悅乎。放學了，老師經常將我們四年級的同學集合到操場，進行最后的排練，將有的語句設計的溫柔而又充滿留戀之情，體現木蘭雖然是個勇敢的人，又是個孝順的女兒；有的語句設計的'非常威風有氣勢，淋漓盡致地表現了“將軍百戰死，壯士十年歸”木蘭豪邁的英雄氣概。有時，我們將劍插在腰帶里，這是對太子表示恭敬；有時，我們需要將劍靠在肩膀旁，像待命出征的戰士；有時，我們要利索地拔刀出鞘，在空中揮舞擺動著。

　　每天，我們四、五、六年級在一起，比一比，賽一賽，無論那天有多么炙熱的太陽，無論那天我們是多么勞累，總是不能阻止我們練習的腳步。雖然五、六年級的同學經常嘲笑我們，給我們很大的干擾，也確實，我們的節目似乎和它們比起來，幼稚、難看、技術含量低了一點，可是，對于我們每個四年級同學的心里，我們都是無怨無悔，只要我們快樂，就沒有什么名次！

　　就這樣，一日復一日，每天，我們都照例去操場上用心地排練，認真地做著動作，瀟灑地揮舞著劍，因為，我們知道，這是我們自己的節日，它僅僅屬于我們自己！今日的刻苦練習，只是為了讓自己的節日過得更加精彩，更加快樂！因為，注定，這是一個不同凡響的六一！

我的快樂作文6

　　我最大的快樂是吃美食，美味的食物會使我浮躁的心平靜下來。味道會在味蕾上跳舞，我的原則就是民以食為天，雖然人本身就需要食物，但我更把它視為生命。

　　有一次，老師在周五布置了周記，要我們記錄這周的美食節，老師強調除了過程之外，還要注重寫作完后的心理感受，我雖愛美食，但從不這樣品味，也不記錄下來，我過一會兒會吃一口美食，結果才過半個小時就快吃完了，但仍然沒想好，吃完了最后一口“咔”我的腦海閃過一道光，我們品味的美食，不就是做美食的那份專注，那份熱愛，那份成功感，吃起來味道比原來更香甜。

　　還有一次我得了感冒，鼻子被堵的.水泄不通，又不停的咳嗽，有氣無力的，我拿出一個迷你面包，一口吞了下去。好吃，我邊嚼邊說：“香香糯糯的，好吃極了”，我瞬間忘了痛苦。

我的快樂作文7

　　曾有這么一句話，世界上并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。快樂亦如此，有些人成天悲嘆煩惱，殊不知快樂就在自己身邊，只是沒有認真地去感受它的存在。快樂是無處不在的，每個人都擁有著快樂，細心回想就會感受到快樂帶給我們的趣味。

　　也許因為我的道路大多是一帆風順的，也許因為我天生是個充滿快樂細胞的孩子，也許因為我都用積極的態度去面對一切，所以我生活在快樂中。當我全心全意為一件事付出得到成功正為此感到喜悅時，快樂就已經來到我的身邊，快樂藏在我的笑容里。

　　然而當我做事情失敗時，卻總是想這次的失敗是為了下次的成功作準備，這時候，我的快樂是自己鼓勵自己。當我盡自己最大努力幫助別人逃脫困境時，快樂在別人一句真誠的感謝中，在自己激動萬分的心里。然而我面臨絕境時卻想去闖去挑戰去克服它。

　　因為這次的困難會磨練我，給我許多寶貴的經驗，讓我在下次面臨同樣情況時知道如何去應對，而不至于慌了手腳或有求于人。我免費得到了磨練和經驗，何嘗不快樂呢？不知從何時起，人們的臉上都寫著沮喪兩個字，開心也是一天，不開心也是一天，天還沒塌呢！

　　有什么事比天塌了更難過呢？更何況天塌了都還有高個子頂著，我們還有什么理由不快樂呢？其實快樂是一種心情，它來源于心，心態端正了，也就自然而然發現快樂了。我每天都是笑嘻嘻的，每天都沉浸在快樂之中，以致我成為了一個樂觀向上的人，我并不是只貪圖享樂，我快樂的有意義。

　　至少我能讓我周圍的'人因為我的快樂而或多或少快樂，但絕不會讓我周圍的人因為我的難過而難過。所以，一個人生活在快樂之中，領悟到快樂的樂趣，那么他會樂觀地生活；如果一個人生活在憂郁之中，那么他就會平淡地生活，生活平淡如水，是快樂使它變得多姿多彩，正因為我生活在快樂之中，所以我的生活變得多姿多彩。

我的快樂作文8

　　我是解放路小學的一名學生，在校內我是老師的小幫手，在家里我是父母的好孩子。我學習琵琶已有5年了。今年暑假準備考琵琶九級，音樂帶給我許多快樂。

　　我參加了學校“七色光藝術團”的民樂隊。在民樂隊里，我先后參加過江蘇省紅領巾藝術節、鎮江市紅領巾藝術節的演出活動。

　　在民樂訓練中，我付出了比其他同學更多的'努力。每當放暑假，別人在家里休息納涼，我卻要頂著烈日來訓練，每次都訓練到很晚。訓練的時候很辛苦，一遍一遍地練，一遍不合格，就要再來一遍，直到合格。雖然我在訓練中吃了很多苦，但每當站在舞臺上時，我的自豪難以用語言表達。

　　當我有煩惱的時候，我一彈起琵琶，所有煩惱全都拋到九霄云外去了。

　　音樂帶給我快樂，我愛琵琶，我愛音樂！

我的快樂作文9

　　我讀書，我快樂；我讀書，我智慧；我讀書，我幸福。

　　在放暑假的時候，媽媽帶我去芝罘區清華書店看書，買書。媽媽帶我走進了清華書店的二樓，當我看到第一眼的時候，“哇！書的`海洋，我可以看個夠了。”我興高采烈的說。我第一本看的是《不一樣的語文故事》，我看了一下，覺得不太好看，我又選了一本別的書，我看好了《笑貓日記》《轉動時光的傘》這兩本書，我拿著這兩本“寶貝”書捧到了媽媽面前，問了一下：“媽媽，我可不可以買這兩本書呢？”

　　媽媽把書拿過來看了一下書皮，又翻開了里面的頁，說：“可以買。”我高興極了，我又去看下一本書，我看見了《淘氣包馬小跳》，然后我就坐在了一個搖椅上看了起來，時間慢慢過去了，這時媽媽來叫我，說該回家了，我依依不舍的把這本書放了回去，到了樓下買了幾支筆，這才戀戀不舍的離開了清華書店。

　　今天，我可真快樂，因為我懂了：書是人類知識的源泉，只有努力看書，才能讓這源泉的水開通。

我的快樂作文10

　　我的愛好是唱歌，唱歌給我帶來許多美麗回憶、和快樂，還給我帶來了自己的成就。

　　在我十歲的時候，媽媽對我說，她懷孕的時候，每天都聽歌。我小的`時候，奶奶是歌唱演員，奶奶為了培養我，每天都教我唱歌。奶奶說，那時我很聰明。奶奶唱歌我就跟著唱。從那時起，我的音樂之路開始了。

　　媽媽給我找了一個音樂老師，叫朱虹。老師教我的第一首歌叫《田園之歌》，朱老師一邊唱著給我聽，一邊看著我。第一節我很緊張，第一個音就唱跑了。朱老師又唱了一遍，但是我又跑調了，我哭了。老師耐心的糾正我，終于我唱對了。那時我就覺得我是有天分的。回到家，我每天都拿出一小時的時間來練習。那時，我就懂得只要有付出，就會有成就。我一邊唱，一邊感覺非常累。突然，聽見有小孩子的笑聲，我屛住呼吸，堅毅的練習，一星期過去了，我又勇敢地來到了音樂教室，大聲地唱出我這一星期的成果，老師露出了滿意的笑容，我流出了成功的汗水，要想成功就得多下功夫!

　　在學習唱歌四年后，我覺得唱歌沒有什么意思，我就想放棄了，我再也不唱歌了。但是有一天，我走在電視機“面前”，“啪”電視打開了，我猜一定是我爸做的，“永遠不放棄”這句歌詞浮現在我的眼前，我流出了后悔的眼淚。這時爸爸說：孩子只要你堅持，就是勝利。我抱著爸爸，說：爸爸謝謝您！

　　在XX年春天，我參加了撫順市小學生歌唱比賽，勇敢的唱出動聽的歌。雖然我有一點緊張，但是我很自信。我一定會進入決賽的，我用歌聲打動了評委，我真的闖入了決賽。雖然我只得了三等獎，但是我非常高興。只要我努力，就會有成就。這個愛好----唱歌，給我帶來了許多快樂。

我的快樂作文11

　　每個人都有自己的快樂。看過錢鐘書爺爺寫的《永遠的快樂》，心里有許多說不出表不清的感受，雖然我還不能那么完全恰當的理解他文字中的某種含義。但我腦海里馬上開始想到什么是我的快樂……

　　從字面理解快樂，它的意思就是感到幸福或滿意。但現實生活中的快樂是用心感受而發的，有時是不能用簡單的語言所能解釋的。每個人都有自己的快樂，并且對快樂的`理解和感受也是不相同的，爺爺、奶奶有他們的快樂，爸爸媽媽也有他們的快樂，而我有屬于我的快樂。

　　我是個愛笑的男孩，相對來說快樂就要多一些。笑一笑十年少，愁一愁白了頭，笑就意味著快樂。快樂在我生活的每個角落里無時不在、無時不有……

　　當我和家人在一起共進晚餐、歡聲笑語的時刻；當我在書的海洋里遨游吸取營養的時候；當我的作文發表了，看到老師臉上滿意的笑容時；當我考取好成績，看到鼓勵我的獎狀，心里充滿成就感時；當我在電腦的虛幻世界里演示著各種身懷絕技、除惡揚善的大俠時；當我穿著旱冰鞋像自由的小鳥，在廣場上疾速滑行所有的煩惱都拋到了九霄云外時；當我把快樂奉獻給大家，大家快樂了，我也就體驗了奉獻的快樂；當我以某種東西來回報父母時，我會很快樂……那時的我有一種無言輕松和幸福；和大家分享我成功的喜悅，也是一件快樂的事。

　　每個人都有自己的快樂，快樂是多種多樣的。快樂是心情好的表現，是幸福的前奏，當我們快樂的時候，生命里加添了迅速、增進了油滑，如果沒有快樂，又何談幸福呢？那么生活將會多么枯燥啊。讓我們去發現更多的快樂吧！讓我們的生活里多加添些迅速、增進些油滑，或者把你的快樂奉獻給更多的人，讓他們體驗你的快樂，你就可以體驗奉獻的快樂啦。

我的快樂作文12

　　在這春意盎然,草長鶯飛的美好季節里,我們迎來了快樂的雙休日,其中五月一十四號是我最快樂的一天。

　　那天，我和媽媽到我農村表妹家玩，表妹一家熱情地接待了我們。我和表妹玩了一會兒，突然發現后院有一條大河，我就問表妹有沒有魚竿，表妹聽了，二話沒說，大搖大擺地走進房間拿了一根長竹竿，定睛一看，有一根長長的線掛在竹竿的頂頭，線上還有一個彎彎的小鉤，這不就是魚竿嗎。我興奮極了，連忙讓媽媽帶我去釣魚，表妹媽媽從泥土里挖出蚯蚓切成兩段，掛在鉤子上，媽媽帶上我和表妹，往河邊跑去。河邊的景色真美呀!大樹搖擺著長長的枝條，花兒含苞待放，小鳥唱著歡快的歌曲，風兒吹在我的臉上很涼爽，好象在迎接我這個小客人。我想：這里景色優美，河水也一定清澈見底吧。可是河面上卻漂浮著垃圾，河水渾濁。這么骯臟的.河里怎么會有魚呢?我抱著試試看的心情把線扔下河，等待著魚兒上鉤，可是左等右等，左盼又盼，浮在水面上的線就是紋絲不動。我終于忍不住了，把魚鉤提了起來，可我并不灰心，再次把線往河里扔去。這時站在一旁的表妹嚷著要釣魚，我只好把魚竿遞給了她，并叮囑她不能動。過了一會兒，我拿回魚竿，再次往上一提，結果，釣了一個香蕉皮，看著我那滑稽的樣子，我們捧腹大笑。

　　為什么河里沒有魚呢?因為人們太污染環境，把臟水和垃圾都排到河里，魚蝦都死掉了，所以我們要保護水資源。我想在這兒樹立一個牌子，上面寫上“保護水資源，人人有責”。

　　太陽落山了，我們該回去了，雖然還想留在這里，但時間太晚了，所以媽媽和我回到了流莊村。我和媽媽商量以后常來農村走走，看看。

我的快樂作文13

　　今天是“六一”兒童節，我們二年級四個班在一起開聯歡會。聯歡會上，同學們表演了豐富多彩的節目，有舞蹈，有相聲，有合唱、雙簧、小品、散文朗誦、書法等。

　　在眾多的節目中，我覺得二年一班表演朗誦的丁寧同學非常厲害，丁寧和我一樣才8歲，朗誦的文章非常長，但他記得非常熟，真是倒背如流啊。二年三班表演英語童話劇的小欣同學的英語說得非常好。二年四班跳拉丁舞的小青同學也很棒，拉小提琴的`小琳更厲害。最后，二年二班的小楊洋還表演了書法。

　　聯歡會的最后一個環節是發獎品，因為我在搶椅子的游戲中動作敏捷，表現突出，獲得了男生組冠軍，得到了一支正姿護眼筆。

　　這是我過得最快樂的一次“六一”兒童節了，希望下一個“六一”快一點兒到來。

我的快樂作文14

　　晚上，風吹過，坐在樹下，仰望天空中閃耀的星星。青蛙的叫聲從他的耳朵里傳來，檀香的芳香混合在微風中。我希望幸福在這一刻停止。

　　此時，我正在漫無目的地尋找幸福。過去，幸福似乎是散落的珍珠，但現在突然發現，幸福是普通的瓦礫。我看著它，覺得有時候幸福不需要美麗和浪漫，但也許它只是簡單而真實的。

　　這是一個下雨的炎熱夜晚。夜晚非常安靜。在這個暴風雨的夜晚，我發高燒。我躺在床上。我的父母就像熱鍋上的.螞蟻。經過幾個小時的感冒護理，我父親發現我沒有好轉。我父親立即抱起我，跑去醫院。我媽媽緊緊地跟著我們，給了我們一把傘。我家離醫院很遠，但是路很崎嶇。經過長時間的奔跑。我們終于到達了我們鎮上唯一的診所。但是已經關門了，因為太晚了。媽媽和爸爸不太在乎敲門。我不知道過了多久，睡著的醫生終于醒了。門終于打開了。我打了點滴，這時我終于好了一點，但是我媽媽的衣服被雨水浸濕了，我希望我被汗水和雨水覆蓋。當我醒來時，已經是第二天早上了。我看著父母在我的床上睡著了。看著他們熟睡的樣子，這就是幸福。我多么希望時間在那一刻停止。