我的發現作文(通用)
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的我的發現作文,歡迎閱讀與收藏。
我的發現作文1
我有一個秘密,悄悄告訴你,你可千萬不要泄露出去噢。
星期天,我獨自一人去公園里玩,一進公園,就有一股淡淡的清香撲鼻而來,沁人心脾。我走到花壇前,欣賞著美麗鮮艷的花兒,許多只蜜蜂在花壇上空飛來飛去,大概是被香氣吸引來的吧。這時,我的腦海中浮現出一個問題:蜜蜂是怎樣采蜜的呢?想到這兒,我便一路小跑,準備回家問媽媽。
到家后,我見客廳內沒有人,就去臥室找,可還是不見媽媽的蹤影,之后,我又找了廚房和衛生間,但還是沒看見媽媽,我嘆了一口氣,坐在沙發上。突然,只聽咔嚓一聲,門開了,仔細一看,原來是媽媽。我趕忙問媽媽:媽媽,蜜蜂是怎樣采蜜的呀?媽媽回答:我也不知道,你去查一查手機吧。于是,我把媽媽的'手機打開,查了一下,原來是這樣:蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當蜜蜂飛落到花朵上的時候,它們是由外向內一層一層的進行采蜜,將小管沿花蕊底部插入,吸取花粉。采完一朵,接著又是一朵。在整片花朵中,蜜蜂也只會采上三四朵,然后飛向其他顏色的花朵。等到把周圍的花朵都采完了之后,就又飛回到第一朵花中,將已采過的花朵再重新、細致的采集一遍。我看完后,連忙把這個消息告訴媽媽。媽媽直夸我長大了,學會查閱資料了,我高興得一蹦三尺高。
沒想到生活中也有這么大的學問,今后,我要多多觀察,發現更多鮮為人知的秘密。
我的發現作文2
大家平時喜歡吃芒果嗎?接下來我想說說我在吃芒果過程中的新發現。
記得有一次爸爸從海南帶回來了兩盒美味多汁的水仙芒。我開心得跟爸爸來了個大大的擁抱。芒果可是我的最愛,我挑了兩只熟了的`先吃,但是接下來我發現有的芒果還沒有熟,我又想能早點吃,那可怎么辦呢?
我想起以前買的香蕉沒熟,媽媽就會在袋子里面放上幾個蘋果,再把袋口扎緊,過不了幾天香蕉就可以吃了。心想這芒果應該也可以這樣做吧。我把冰箱翻了個底朝天,也沒發現蘋果的影子。哎呀,這個讓我有點手足無措了。爸爸媽媽不在家,我又沒有錢去買蘋果。忽然我靈機一動想到了電腦,對啊!我還可以找百度查查看有沒有其他方法呢。于是我搜索了一下,發現除了介紹用藥物外,比較天然的催熟方法有用蘋果和熟香蕉的,另外還有用大米呢。因為它們都能釋放出一種叫乙烯的氣體,這種氣體會催熟料水果。大米飯我可是天天吃,我如獲至寶。立即找來一些厚紙巾將幾個芒果包裹好,然后埋進大米袋中,再把大米袋口扎得緊緊的。第二天早上一起床,我就溜進廚房迫不及待地打開袋子,卻發現芒果似乎還沒有沒什么新變化。媽媽看我著急的樣子,用手指輕輕地點了點我的額頭笑笑說:“心急可吃不了熱豆腐喲!”我不好意思地心里嘀咕著,人家想早點吃嘛!就這樣過了三天后,我發現一走進廚房就能聞到芒果那沁人心脾香味呢。芒果肯定熟啦!我小心翼翼地打開大米袋子,拿出芒果,真的顏色也變得黃里透紅了。我現在終于能夠確信除了蘋果和大米是真的能催熟水果的呢!
吃著我親手催熟的美味芒果,我心里樂開了花。生活處處皆學問,只要我勤于思考,善于發現,敢于實踐,一定會收獲滿滿。
我的發現作文3
“排練,排練?怎么不一樣?”我批改著同學的聽寫本,很是疑惑。我找出書,又翻翻自己的本子,發現我寫錯了,而我手中有一個同學寫的一樣,該給他對還是錯?如果對,良心又不安;如果錯,那自己也錯了。
算了,睜一只眼,閉睜一只眼,就當沒看見吧,我可不想嘗那老師的訂正處罰——抄十遍詞語!我打了個大大的勾,將其他的錯誤圈了出來,就是沒圈那個。批好后,我將那本子發了下去,并心安理得地開始做起了作業。不知怎么地,心里有點怪怪的感覺,對還是錯?這雖然只是他的.事,如果給他錯,老師也不一定發現得了,可本子上同樣的詞語一個對一個錯,對他似乎不太公平吧?我寫字的速度慢了下來,思考著。
“俞文睿——”老師又把我叫了過去,一定又有什么事兒了。我朝老師走了過去,路上經過了他的座位,他叫住了我。“俞文睿,你這里批錯了。”難到我有什么地方給他錯了,但實際是對的?不會他想說排練這個詞吧?我給他對了,他還希望給他打錯,然后辛辛苦苦訂正十遍嗎……他的手指向了“排列”這個詞。“你批錯了。”他重復了一遍。我假裝翻翻書,支支吾吾地說:“哦……是的。”隨后又用筆將那詞圈了出來,去找老師了。
看他一反平常的淘氣,非常認真去訂正十遍那詞,而我卻沒有訂正同樣的錯誤。我不敢相信,這就是他,一個有些“傻”但很誠實的他。
我的發現作文4
哎?為什么我們家的烏龜最近都不吃食物了呢?
最近,我一直都為這件事情擔憂,它不吃食物會不會餓死啊?哦,我可愛的小烏龜!和我一起擔心這個問題的媽媽,也在發愁呢!
它又不吃食物,又一直在拉,我心想:貔貅是只進不出,是招財的;那我們家的烏龜現在都變成只出不進,會不會出什么差錯吧?媽媽聽了哈哈大笑:“這怎么可能呢!這些都只是些迷信的玩意兒罷了。說出去了,誰都不會相信,只有你還蒙在鼓里呢!”媽媽不是也在擔心嗎?她為什么不信呢?呸!呸!呸!我說的話可是不能顯靈的,大伙兒也都要做貔貅啊!
這次,又到了外婆家里,只見小小也沒吃食物,我好奇地問外公:“外公!外公!為什么你的`烏龜也不吃食物,而且”只出不進“呢?”外公聽了哈哈大笑說:“你這都不知道哇?都要過冬天了,烏龜們只是想把體內的東西都排出去,準備冬眠了呀!又給你增長了見識啦!”
果真,我回到了家看著我的小烏龜,再回想起外公的話,哇塞!外公他真是太牛了!什么都預測的準確呀!我們家的小烏龜可真是要準備冬眠了呢!我和媽媽知道了答案真的是很高興。過了一天,嗯?我媽媽又忘了“只進不出”,喂了許多食物啊!
這就是我發現的問題“只進不出”,并且外公又給我解答了,我又增長了一個課外知識哦——只進不出,嘿嘿!
我的發現作文5
想知道鹽的秘密嗎?就讓剛剛發現這個秘密的我來告訴你吧。
記得是在四年級的時候,班主任老師與我們做一個小實驗,是用一杯水,鹽和雞蛋來完成的。先把雞蛋放進水里,立刻沉了下去,什么事也沒有發生。再放些鹽下去,也是什么事也沒發生,實驗失敗了。老師叫我回去自己做,但是我忘記了。而前幾天,這個實驗再次失敗在教室。我回家試了,也是如此。這時我開始懷疑,這是不是不可能成功的實驗?但我馬上放棄這些消極思想,而且我立刻明白,這個實驗成功的前提條件是:鹽必須得充分溶解在水里直至飽和狀態。我把鹽溶在了水里,讓它充分溶解,直至它不能再溶解為止。然后放進雞蛋,我以為一定又是沉進水里沒有反應。誰知,雞蛋沉下去以后,竟慢慢地浮了上來。此時我已經興奮地跳起來,因為我的想法是對的,并且這種興奮感是別人不能理解的。
雖然實驗成功了,我也很高興,但卻有一個問題:這是什么原因造成雞蛋浮上來的.呢?帶著疑問,我問了爸爸。爸爸說:“這是由于鹽被水溶解了以后,水的密度會變大,而雞蛋的密度小于水的密度,從而承受住了雞蛋的重量這樣就浮了上來。明白嗎?死海,能把人托起來的原因也是如此。因為死海鹽的含量非常多,密度非常大,所產生的浮力足夠把人撐上來,其他地方的海則不能。”“哦,原來這樣,謝謝您,爸爸。”爸爸還說我勇于研究科學值得表揚。我更高興了。
我發現了鹽的秘密。朋友,現在你知道這個秘密是什么了吧。
我的發現作文6
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。春風輕輕地吹拂著,喚醒了沉睡的大地,萬物復蘇,爭相傳播著春的信息。
昨天,我在莫愁湖公園發現和接收到來自春天的信息,親身感受春光無限的美好,讓人心曠神怡。瞧,最先發現的是垂柳已經悄悄換上了她們嫩綠的“春衣”,輕風吹拂過,無數的柳條像仙女在扭動柔軟的腰肢,隨風擺動,又像是用綠絲線織成的帶子,非常好看。莫愁湖精品海棠園內,開出了像紅霞一樣的粉紅,棉花般的白色,雖然還沒有完全綻放,但是,一朵接一朵,都露出了甜蜜般的笑臉,就連那不起眼兒的小草也不甘示弱,偷偷地從土里探出了綠油油的'小腦袋,放眼望去,一片綠色,最可愛的發現是,小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠的南方趕回來了。它們快活地呢喃著,好像在向我們報告:“春天來了,春天來了”。
春天不像冬天那樣寒冷,春風吹拂著臉龐,暖暖的,像媽媽的手撫摸著我;春光多么明媚,春風多么和煦,人們都出來抖擻抖擻精神,你看,老人們愜意地演奏著悅耳的了民謠,走到哪里都能聽到悠揚的樂聲。我發現莫愁湖公園池塘里的金魚,在池塘里歡快地游來游去,好像是去把春的信息告訴了莫愁姑娘,瞧,不然莫愁姑娘怎么會露出這般開心的容顏,再不憂愁了。
我發現春天已經悄悄來到我們身旁,只要你有一雙善于觀察的慧眼,春天就無處不在。
我的發現作文7
大自然里有許許多多的奧秘,今天我就有了一個發現,那就是:螞蟻搬家了,明天一定會下大雨。
七歲時的一天,我在樓下的草地上玩時,發現了一大群的小螞蟻排著長長的'隊走向一個高處的小洞口,而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西,我心想:螞蟻們這是在干嘛?這些小沙粒是什么東西?看了一會兒,我明白了它們這是在搬家,那些看起來像小沙粒的東西應該就是它們的食物。可是它們為什么要搬家呢?我帶著疑問回到了家。第二天,太陽公公不情愿地躲到烏云后面,接著就下起了傾盆大雨。
我等到第三天,地上的水都干了。我又下樓去看。果然,它們又在往原來的家搬。回家后,我站在窗臺旁,思考著螞蟻搬家的原因。爸爸看見我站在窗臺旁邊發呆,就走到我身邊,摸摸我的頭,問道:“站在窗邊想什么呢?”我把我的發現將給爸爸聽。他聽完后,問我:“現在想出來答案了嗎?”我又想了想,答到:“我覺得螞蟻搬家是怕雨淹了它們原來的洞,要搬到水淹不到的高處去,等到原來的洞穴干了之后,它們們再回去。對嗎?”爸爸笑了笑,點了點頭。又問我:“你知道螞蟻是怎么知道明天要下雨的嗎?”我想了想,搖了搖頭。爸爸說道:“螞蟻能預感空氣濕度,當它感覺濕度過大時就知道要下雨了,因此它們要搬到更安全的地方去。懂了嗎?”我點了點頭。
有了這次發現,我知道了:大自然是我們的啟迪,也是人類的老師,大自然給人們帶來了聰明才智,和想象的空間。世界上并不缺少美,而是缺少一雙雙發現美的眼睛。我以后還要留心觀察生活,在生活中發現問題,學到更多書本里沒有的東西。
我的發現作文8
今天,我家大掃除,當我擦皮鞋的時候,發現了皮鞋越擦越亮,我覺得很奇怪,便對鞋為什么越擦越亮這個問題開始了調查。
我從網上得到了這些資料:一雙很臟的皮鞋,把灰塵擦掉,然后涂上皮鞋油,認真擦一擦,馬上就越變越亮,也越來越亮好看了。是因為網光線照在任何平面上都要反射,如果這個平面是光滑的,那么就可以在一定的方向看到相當強的反光,從而感到看很亮。或許你會問:“為什么在墻壁、墻壁這一類物體的表面上,看不到相當強的反光呢?”
原來墻壁、桌子等物體的'表面上都是十分粗糙的、高低不平的。粗糙的表面也會反光,它是分散地向四面八方亂反射,所以我們就看不到強烈的,甚至光滑的反射光了。皮鞋的表面,并不是十分光滑的,假如是臟的皮鞋,就更不會平了,因為他就不會使光線集中在一個方向,不會反射,因此看上去就不發亮。涂鞋油的主要目的,是叫油里的微小顆粒都填到皮鞋里去,從而使它變得相當平。剛好皮鞋油有一種可以參透的本領,它可以填入沒一小孔。這樣再用布一擦以后,光線朝著某一方向反射的能力也一定會加強。因此皮鞋涂上油后,會越擦越亮。
知道這些以后,我開始了我的實驗:我先從我家的鞋柜里那出來兩雙新舊差不多的皮鞋,只不過其中一雙鞋子上面很干凈也很亮,另一雙鞋子上面卻很臟,一點光澤都沒有,我把那雙很臟的鞋擦了油,并且來回地擦了十幾個來回,最后臟皮鞋煥然一新了。
我的發現作文9
在上完體育課之前,我剛剛用一支新筆寫作業。下課鈴響了,我把新筆一丟,便去上我的最愛――體育課去了。上完課回到課室,發現新買的筆不見了。我以為扔到了地上,所以蹲在地上仔細地在地板上找,但卻沒找著。我懷疑被人偷了。于是,我想:用“引蛇出洞”這招,看看是誰偷的。過了一會兒,我從筆盒拿出另一支新筆放在桌上。我躲到玻璃窗下窺視著,看了整整十五分鐘,還沒有“小偷”出現。我這才心有不甘地去上科學課。
上完科學課,我發現我的筆還在,便下定決心非捉住那個“神偷”不可。這次,我躲在門后窺視著動靜。不久,我看見有個人鬼鬼祟祟地跑了進來。我注意看著他。他拿起筆就走,我氣得火冒三丈,二話不說快速跑進去,一把捉住他的手。他見筆的主人來了,匆匆忙忙放下筆,但已來不及了。我用批評的語氣對他說:“你以后別再偷筆了!”“知……知道了。”此時,他的臉紅得像一個熟透了的.蘋果,低著頭不敢看我一眼。
從此,我們全班同學的筆再也沒丟過了。
我的發現作文10
我從小有個癖好,喜歡觀察螞蟻生活,螞蟻有好多種:黑色的、紅色的、淺灰色的……其中,我最喜歡的是紅螞蟻。
紅螞蟻整天地辛勤勞動,沒有一只偷懶。有一次,我不小心把飯粒掉在地上,剛想拾起來,就見一只小螞蟻過來用嘴咬著,劃著6只細小的腳,向前一步步地爬行著,慢得很。就在這時候,來了一群和它很像的小螞蟻,大家團結一致,齊心協力,終于把米飯粒慢慢地運進洞里。
書上說,紅螞蟻是一種不容易迷路的動物。我很好奇,決定親自去試驗一下。那天,等它們出門后,我用掃把把它們走過的路清掃了一遍,又在路上撒了一些障礙物。過一會兒,它們回來了,當它們走到我掃過的路時,顯得有些猶豫,但仔細勘察了一番后,它們還是按原路返還的。我不死心,幾天以后,我又開始一次新的試驗,等它們出去后,我用水將它們走過的`路徹底沖洗了一遍,然后靜靜地等著它們回來。它們回來時,東張張,西瞧瞧,顯得更加猶豫了,領頭的幾只螞蟻聚在一起,仿佛在商量什么,過一會兒,它們又不慌不忙地從原路返回了。
這真是太神奇了,以后我一定要不斷去探索,這樣定會有更多的發現。
我的發現作文11
生活中藏著很多的小秘密,在長大成人的過程中,我們似乎一直都在生活中尋找著打開秘密的鑰匙。善于發現生活中的每一處細節,我們會收獲不一樣的人生。
大家有沒有這樣的疑惑:為什么有客人來我們家的時候,父母給客人倒茶,茶不能倒滿?在酒局上敬長輩或上級領導喝酒的時候,為什么酒杯里的酒要倒滿?菜市場或超市里面買來的菜為什么不能立馬就吃?很多的疑問都在困惑著我們。我們可以從生活的習慣上發現,菜市場和超市里買回來的菜都是不干凈的,特別是跟媽媽去菜市場買過菜的`都知道,那些菜都是菜農剛剛從地里摘的或者是把菜都放在地上賣的,很不趕緊,有很多的細菌在。
我也是通過學習才知道,原來啊!給客人倒茶的時候不能倒滿,敬酒的時候就要倒滿,因為茶滿送客,酒滿敬人。所以不知道這些知識的小伙伴們,一定要快快學起來呀,多讀一些書,收獲更多的知識,不要做一個一無所知的人。學習是一件很快樂的事情,在學習的過程中我們發現了生活的很多處奧妙,終于可以用知識來“扳倒”小時候父母對我們的“欺騙”了。
小時候什么都不懂事的我們會問父母,是怎么生我們出來的,絕大多數的父母面對這些問題都會騙我們說“你們是爸爸媽媽從垃圾桶里撿的”或是“充電話費送的”,我們那時還天真的以為是真的,跟動畫片里孫悟空一樣,從石頭里蹦出來的也有,后來我們讀書后,就明白了其中的道理。這世上根本就沒有后悔藥和長生不老,每個人最終都會老去,每個人都會生病,因為我們是人,不是神。
只要善于觀察生活,我們的疑問都會找到答案的。
我的發現作文12
一個陽光明媚的早晨,我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。
忽然,一只綠色的螳螂飛到了我的手上,它的手就像刀一樣的鋒利,割到了一定會很疼,這時它從我的手上跳了出去,我好奇的跟上去仔細的觀察,發現它的手上還有刺,捕捉昆蟲的時候能把對方的心刺破,然后把它吃下去。
回到家后,我翻書查找有關螳螂的資料,書上說:螳螂天生具有攻擊性,幾乎捕食世界上所有的昆蟲,因此被人們譽為昆蟲世界的“食人族”,它還是偽裝高手 ,能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。
螳螂的頭部是三角形的',可以前后左右轉動,容易找食物。
螳螂的眼睛長在大腦門上,白天為草綠色,晚上由于色素作用變成黑色,對活動的物體比校敏感,所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢,折起來像斧頭,張開來像鐮刀,遇敵人時就會揮舞前肢威脅敵人,上面的小刺對捕食很有幫助。
昆蟲世界真是神奇,它們都有保護自己和威脅敵人的的本領,很多動物還具有偽裝的本領呢。
我的發現作文13
聽完這個題目,你可能會想:書能煮?那不是都煮爛了嗎?你還別說,只要把你這個想法深一層去理解,就能得到“煮”書的真諦了。 五年級的時候,父親曾問我:“童兒,你知道‘煮’書是什么意思嗎?”我想了想,對父親說:“‘煮’書,乃是一門學問?” 父親笑了一笑,和顏悅色地給我講起來:“古代著名詩人杜甫,后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究,一定要反復誦讀,直到把書給讀得熟透了為止,‘書讀百遍,其義自現’,這就是所謂的‘煮’書!” “哦!”我恍然大悟,“‘煮’書就是熟讀文章,就像煮東西,要讀得滾瓜爛熟,倒背如流。
哈!所謂咬文嚼字,不就是‘吃’書了嗎?” 父親摸摸我的頭,說:“是呀!只不過不能像蛀書蟲一樣,一定要用心去讀,不能讀得表面,要深入去體會。你還得從語文起步,每天早上起床是精力最充沛的時候。在那個時候放聲朗讀課文幾遍,不理解呢就反復讀,一定要不厭其煩,就像詩人杜甫一樣。” 在爸爸嚴格的監督下,我每天六點起床,堅持朗讀課文。
結果我發現,“煮”書使我漸漸愛上了語文。 每篇課文我都朗讀了很多遍,在朗讀的過程中,我仔細推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鳥的天堂》,《第一場雪》中,領略了大自然奇幻的色彩,不僅景美,文也美;而《我的戰友邱少云》,《一夜的工作》,《長征》,又讓我激情澎湃,隨著作者涌入歷史的波濤……
“煮”書,讓我真正理解了課文,猶如與作者一起進入了課文的'情境,那種感覺真是樂在其中。 “煮”書的樂趣是無以倫比的,只要你堅持“煮”書,你就能“煮”出一番味道來。當然,你可以加點味精(你自己的感想)。
我的發現作文14
“轟隆隆!轟隆隆!”只聽一陣雷鳴,雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘打起架來,經過一翻較量,雨被打跑了,雨傘以優勢光榮勝利。此時,雨后美景全展示出來了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,可真逗!
看這這幾只慢吞吞的蝸牛,我靈感突現:以前聽人家說。蝸牛遇鹽會化成膿水。現在連實驗道具都是現成的,我為什么不來試試呢?
我說干就干。我先在陽臺上抓了三只蝸牛,然后把小家伙們放在一個小盒子里,轉身去拿鹽了。當我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心里,回頭看蝸牛時,誰知,盒子里只剩下一只蝸牛了。我定睛一看,盒子的壁上還有一只蝸牛。那還有一只蝸牛哪去了呢?我四處尋找,呀!找到了。原來他正在盒子的后面呢!我費了九牛二虎之力把它抓進盒子里后,便著手開始做實驗了。
我先挑出一只蝸牛,直接在它的.殼上撒鹽。可過了好久,蝸牛還是沒有動靜,又過了幾分鐘后,蝸牛竟然安然無恙地爬了起來。第一次實驗就以失敗而告終了。
第二次實驗時,我先等蝸牛探出頭來,再看準時機把鹽撒下去。蝸牛迅速地鉆回了殼里。不到幾秒鐘的功夫,蝸牛的身旁就出現了一串串的氣泡。再過了幾分鐘后,蝸牛的身旁出現了一灘黃黃的膿水。“耶,我成功了!”我歡呼雀躍起來。我再用另外一只蝸牛做了相同的實驗,也成功了。
通過這一連串實驗!我不但發現了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大想要有所發明,必須從小發現問題,并學著解決問題。
我的發現作文15
今天,天氣晴朗,我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區門口,我驚奇地發現,門口的四層樓房全部換上了新裝,嶄新的塑鋼窗,嶄新的墻壁,這是怎么回事呢?爸爸告訴我,那是因為第四屆中博會(中部城市博覽會)即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區門,我們準備坐公交車去市里書城,發現等車的人真多,當公交車到站時,等車的人不再象過去那樣擁擠,而是有秩序的上車。
當我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后,透過車窗,我又發現路的兩面懸掛了許多條幅,都是宣傳自覺遵守交通規則,創建文明城市的。媽媽告訴我:當一個人來到一個陌生城市時,城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的'整體印象,即所謂的先入為主,所以為了創辦一屆好的中博會,我們一定要自覺遵守交通規則,不做不文明的事情,給來我們合肥參加中博會的來賓一個好的印象,這樣他們會來合肥投資,把我們的家鄉建設的更加美麗。
作為一名小學生,我們應該自覺遵守交通規則,不亂穿行,為合肥的大建設做出貢獻!
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