練琴的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的練琴的作文，歡迎大家分享。

練琴的作文1

　　我常常在身邊聽見這樣的話：“堅持就是勝利！”但堅持，到底是什么樣的？這個問號一直印在我心中，直到這件事發生。

　　那是一天傍晚，我們一家度過了晚飯的'時間。我打了個嗝，走進書房，準備練琴。

　　剛打開琴蓋，準備“大干一場”時，媽媽的到來使我的心緊張了起來，她平時對我要求嚴格，沒辦法我打起十二萬精神，開始彈奏了起來，突然，一個“超音波”把我耳朵炸開了花，“手指給我立起來！”我馬上進行調整，繼續彈，突然，一根筷子指在我譜上：“這兒要弱下去！”我急忙照辦。可不一會兒，又一個個“超音波”“破音彈”在耳邊依次爆開，逼得我只好使出“彈指神功”。

　　時間慢慢地過去了，媽媽不知疲倦，還在給我處理曲子，我感覺手越來越麻木，手臂越來越僵硬，我想將手放下，可一想“堅持就是勝利！”我一定要嘗嘗堅持到底的滋味！我忍著疲勞，繼續練琴……

　　“功夫不負有心人！”不一會兒，我就取得了成績——我就把曲子完整的彈出來了。天哪！這是我彈的嗎？這么優美，這么好聽，我自豪無比！

　　我明白了：堅持，是一首苦與樂的舞曲，是獨一無二的甜味，而它，是靠自己的毅力，才能得到的。

練琴的作文2

　　生活教會了我要自立，要堅強，要感動，要做一個木頭人……時間就像七秒鐘，迷失在記憶里。但是，這幾年的生活，記憶猶新。

　　鋼琴是我的最愛，經常為家人彈一首技巧性的曲子。都回說：“真的很好！”每當他們這樣說的時候，幕后總有讓我難過的時候。每天，我坐在椅子上彈鋼琴。

　　仿此佛已是昨日。我還年輕，我不知道我是否選擇了一件事，我會永遠做下去。從一年級開始，我就不想再學鋼琴了。就在我快要半途而廢的`時候，我媽突然給我講課。只是在一天的這個時候，我會坐在椅子上練琴，不會愿意彈。過了幾天，我又不彈鋼琴了。“玩快點，要不就別睡了，玩60分鐘。”媽媽的話又在我耳邊響起。我把手放在鋼琴上，拿下來，放在鋼琴上，拿下來.我就這樣來來回回，最后彈鋼琴。“當當”我的手指敲擊著琴鍵，美妙的音樂從鋼琴中傳來。這首歌我練了兩遍，四遍，六遍……不知道怎么回事。我的手好像粘在鑰匙上，拿不下來。我的速度越來越快；我的聲音很準，手也比較靈活。我覺得這一切都是因為我練的時間長，那我為什么要練很久呢？

　　五年后，我想了想。原來練琴教會了我如何做一個木頭人。我是個木頭人，但我的心是由倔強的石頭做成的。

練琴的作文3

　　又要開始練琴了，我先彈《牧童短笛》，可是細小的毛病總逃不過媽媽的“順風耳”，總聽出錯誤，一會是錯一個音，一會又漏一個音，一會又是感情不對。說得我急死了！后來，媽媽說，打開電腦聽聽ＣＤ吧！我只好打開電腦，聽起音樂。聽完音樂，我又開始彈，可是還是彈不好，媽媽給我支了一招——靜心。沒辦法，只好聽媽媽的了，誰叫我彈不好呢？（無耐）我靜靜地坐在琴凳上，忘記了所有事，做了個深呼吸，心里說：“我行！”我又彈了四五遍，好不容易有了一遍好點的，心想：大概能過吧！可沒想到媽媽說：“要彈到沒有一個錯音，沒有一個漏音才能過！”我只好好好的把《牧童短笛》優美地彈了一遍，終于過了。彈完以后，我氣的肺都炸了。

　　又彈另一首《小星星》，“順風耳”又能聽出錯誤：“錯了一個音”“又漏了！”“這里，由輕到重！”比上一首達猛！我只好把氣藏在肚子里，彈完后，我氣得差點哭出來了。

　　把所有曲子、練習曲彈完以后，再看看琴凳，濕露露的`，分不清它在流汗，還是在流淚？我對它說：“拜拜！明天見！”

練琴的作文4

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡唱歌、看書、看電視、搭樂高……但我最愛的還是彈琴。因為它給我帶來了酸甜苦辣：酸，是扭扭捏捏不想練習；甜，是一手好曲拿出去表演；苦，是努力練琴突破難點；辣，是被臭罵一頓哭哭啼啼。

　　記得有一首柳琴曲叫《火把節戀歌》。剛開始的時候，曲子有許多指法技巧，我練得很累，總是不耐煩，磨磨蹭蹭不想練。結果媽媽狠狠地批評了我，我委屈得哭了。而且，左手按琴弦的時候，手指很痛，小拇指的指腹上都壓出一道道痕跡，皮也翹起來了。那時候，我真有點想把琴扔了的沖動。可一想到，學會后，我可以去表演，也可以用琴聲來放松自己的'心情，我就重新鼓起信心繼續練習。就這樣，我也還總是彈錯，大腦一片混沌，像一團糊糊。但是，我還是勇敢地堅持下去。終于，一個星期后，我彈流暢了，再一個星期后，我可以彈出這首優美的曲子啦。這回，連媽媽都表揚我了。

　　現在，無論在哪里表演，我都會彈它，大家都表揚我彈得好呢！

　　我想，我真的有點明白了“經歷過風雨，就能看見彩虹”的意思。

　　為了遇見“心中的彩虹”，我會更努力的！

練琴的作文5

　　每堂音樂課，我們都會有一個同學被隨機抽到表演才藝，表現情況作為音樂課平時的成績。

　　我在周二的音樂課上中了這個“大獎”，也就是說下周二輪到我表演了。

　　音樂教室場地不夠，跳芭蕾舞是絕對不行的；唱歌呢，不是我的強項，而且老師給唱歌的同學打分都比較低；那就彈琴吧，基本上彈琴的同學，無論是什么程度，基本都是滿分。

　　不過，我知道我們班同學大多都學過鋼琴，只是現在堅持的不多了，他們最討厭那些練習曲、奏鳴曲的。再說，我在學校演奏過的也都是這類古典音樂，這次就彈流行音樂吧，而且我還從沒彈過這類的曲子，就當作一個自學的`機會了。

　　今天上網查了一下，下載了鋼琴譜《北京歡迎你》和《你和我》，本來我想彈前者的，不過感覺需要花一些時間練習才行，而我又不想花太多的時間。《你和我》要簡單一些，很快就可以上手，可是后面的和弦好煩，干脆把和弦改了，只彈上面的一個音，正好就是主旋律。估計作曲者知道我這么篡改他的作曲，會氣得吐血，那就讓他吐吧。

　　晃悠悠練了一會兒，感覺基本把調子找到了，也會彈了。

　　明天晚上再花些時間練熟，足可以應付音樂課了，嘻嘻！

練琴的作文6

　　我從大班就開始學琴，到現在快三年了。

　　說起練琴，這其中有苦也有樂。每當我正津津有味的看著課外書或聽著故事時，我最怕聽到媽媽說這句話："毛毛，該練琴了！"每次聽了這話后，我的心情頓時就糟透了，心想：練琴，練琴，總是練琴，生活中其實有很多更好玩的事可以做！ 有時，我正在練琴，忽然樓下的小朋友找我玩，這時我嘴上雖然不說什么，但是心里卻像貓抓心似的，完全坐不住了，就想趕緊結束彈琴后下樓玩。就這樣，無論寒冬臘月還是盛夏酷暑，我都堅持練琴。有時候我甚至會想要是我不學琴，就可以象其他小朋友一樣，有更多的時間玩耍了，那該有多幸福呀！可是付出總是有回報的。音樂課上學到的'曲子，我自己就能彈出來了。

　　聽到自己彈奏樂曲的如此美妙，在琴鍵上緩緩流淌，我不禁感嘆：練琴 再苦也值得!

練琴的作文7

　　如果你問我現在最拿手的是什么？我會說：彈琴。可想彈好琴，也不是那么簡單的`，是要吃許多苦的。

　　就在去年暑假，學校有一場全器樂比賽，老師要求我們都要去參加，沒辦法，媽媽也只好給我報名。從那以后，我們就瘋了似地練琴，從早上八點練到晚上十點鐘，都在練這一首曲子，就算再怎么好聽新奇的曲子，被我們這樣練也會枯燥無味，坐在琴邊一整天，除了吃飯，就幾乎沒離開過這個椅子一步，不僅沒有離開琴，就連學校都沒有踏出去，而是媽媽在家燒好飯放在碗里帶來給我吃，幾個同學的媽媽輪流帶飯來，今天你帶，明天我帶，吃好了就繼續練琴。

　　就這樣，我們熬過了一天又一天，我的手指已經練得又紅又腫，有時還會睡眠不足，白天常常打哈欠，有一圈黑眼圈，唉，也沒辦法，只能熬著，比賽已經報了名，就忍忍吧。

　　最后比賽終于結束了，我也很累了，賽后得了三等獎和一等獎，也算劃上了圓滿的句號。

練琴的作文8

　　我快要鋼琴考級了，每天練琴的時間從一小時增加到三小時。早上，我去上鋼琴課，老師又發話了：“這次回課的表現不好，尤其是考級曲，練得一塌糊涂，有跳音的.不跳，從今天開始，每首考級曲彈半個小時，音階彈一個小時……”

　　聽到這話，我呆了，以前彈三個小時，我有權利選擇彈什么，也已經累得夠嗆。現在只能彈考級曲和音階，就更不行了。為了消磨時間，我在彈鋼琴的時候故意上廁所，媽媽以為我在拉大便，其實我在里面看漫畫；有時候故意說口渴，讓老媽燒開水；有時候我還假裝肚子疼：“哎喲！我肚子疼，可能不能去彈琴了。”媽媽總不會在我肚子疼的時候，逼我彈鋼琴吧？

　　不過，我在家不好好練琴，去回課的時候，肯定會被發現，而它的代價就是“加班”練半小時。這種遭遇我也有，我為了能在半個小時里盡可能彈一些簡單的曲子，所以我只彈音階，不彈曲子。

　　為了消磨時間，把四個音一拍改成一音一拍，照這樣算，只要把每條音階彈兩次就行了；有時我還會朝老師討價還價，說：“這次我彈得比別人好，能不能少彈十分鐘。”老師有時不耐煩了，只能答應我的要求。

　　彈琴太枯燥了，我都在想盡方法躲避練鋼琴。

練琴的作文9

　　在課上，老師對我們說，10月29日開始一個小比賽，只要堅持21天就能有小獎品。聽到有小獎品，我們馬上激動了起來，紛紛開始議論。

　　最激動人心的夜晚終于到了，我們馬上回憶起老師說的指法、譜子，彈了起來。剛開始，就像登山員爬山那樣，走陡峭的山路，就像要走一步摔一跤一樣不順利。慢慢的.，我熟練了起來，就像在結冰的湖面上滑冰，漸入佳境。剛開始，大家都很興奮，因為那也真的，后面就開始慢慢厭倦了，大家最后都放棄了，但我不這么想，我想做一個堅持的人。

　　已經過了16天了，日子還得慢慢的流失，而我也跟著學習、練琴的腳步繼續前進，老師，向我豎起大拇指，同學們向我投來了，羨慕的目光。就因為我得到了小禮品，當然我也很自豪，因為我成功了。

　　通過這件事我讓我感受到做什么事，都要堅持不放棄堅持不懈，只要做到這點就有可能成功。

練琴的作文10

　　“ｉ665556……”從城市花園旁邊的小店里傳出了一陣優美的電子琴聲，這是王藝姐姐在練琴呢！

　　王藝姐姐練琴的那種刻苦勁兒和我是無法相比的。記得有一次，我到姐姐店里玩，不巧姐姐在彈琴，我便跑過去對姐姐說：“姐姐，別彈了，我們出去玩吧！”姐姐不假思索地說：“不行！這首曲子我還沒彈會呢！”我見姐姐不答應，就用起了撒嬌計：“不要嘛，陪我玩，陪我玩，陪我玩！”，本想：這一次姐姐總該答應了。可姐姐一言不發，過了一會才反駁：“是彈琴重要還是玩重要！！”我不再說話，便搬來一個凳子，靜靜地坐在旁邊看姐姐彈琴。姐姐的手指在鍵盤上飛速跳躍，那優美動聽的樂曲聲從姐姐的指尖上涓涓流出……那聲音宛如溪水叮當，宛如夜鶯歌唱，多么美妙呀！

　　最近，姐姐要考電子琴十級了，彈的曲子相當難，就連練了4年鋼琴2年電子琴的我看著也眼花繚亂，可不知怎么的，這“亂七八糟”的樂符到了姐姐手里就變成了一支動聽、優美的樂曲，這和姐姐的.刻苦是分不開的。這幾個月，姐姐天天加夜功，晚上10點才收起琴，早上又早早地起來練，怪不得去年考9級時那么輕松自如！

　　如果你走過城市花園，聽到那優美、宛轉的琴聲，準是王藝姐姐在練琴呢！

練琴的作文11

　　我現在彈鋼琴彈得非常好，當然，這是練出來的。下面我就給大家講講我練琴的故事吧。

　　我剛開始學鋼琴的時候，還不懂基本功，只是隨心所欲的亂彈。后來媽媽給我請了個鋼琴老師。這個老師一開始就教我基本功，指導我怎樣落指、怎樣做爆發音，還叮囑我課后也要勤學苦練。

　　可是基本功很乏味，我實在堅持不下去。

　　星期六的時候，我被老師批得好慘。她很生氣地說：“你怎么不練啊？你的手指粗，落指更應該做好才對阿！”然后他讓我看同學羅子越是怎么做的。我一看，雖然他的手指比較細。但卻做得非常好，手腕都是放松的，而且節拍器的速度到200他也能跟上。我覺得非常慚愧，下決心回去一定好好練。

　　后來練琴時，我就努力去放松。盡管一開始我的手總也不能放松，但總在心里暗示自己：我就是可以放松。到了星期三，我突然能放松了，然后我的.速度也能跟上設到200的節拍器了。在后來我彈的曲子也很好聽了。

　　我終于明白了：如果地基沒打好，想蓋高樓大廈是不可能的。我終于知道基本功是多么重要了。

練琴的作文12

　　最近小提琴老師開始培養乾乾獨立練琴的習慣，今天是第二次乾乾獨立練琴。

　　老師要求，放學到家后吃好水果就開始練琴，練琴之前給老師打個電話，練琴結束后再給老師打個電話匯報情況。

　　擔心小家伙忘記，其實更擔心的`是他偷懶，所以媽媽先打電話回去了解情況。還好，確實是在吃水果，而且沒有看電視，媽媽電話里說：

　　“是不是吃完水果，你打算練琴的呀？”

　　“是的，媽媽”

　　下班后，媽媽了解情況，乾乾說：

　　“我自己練的不錯，就是剛開始一個人在房間里練琴有點害怕，跑出去看奶奶在廚房，心想沒什么害怕的就繼續練下去了，我練個30分鐘，沒有休息”

　　“恩，真不錯”媽媽夸獎道，“今天給你一個小圖章，鼓勵你練琴練得好！”

　　我們已經開始想獨立更邁進一步嘍！

練琴的作文13

　　每到星期六，天天音樂學校的詹老師都會教我一首新曲子，當我看到那些密密麻麻的“小蝌蚪”，就很想打退堂鼓，不是忘了降號，就是彈錯了音，心里越著急，就越手忙腳亂，唉，怎么辦？

　　老師教了我一個訣竅——分小節練習，先練熟了一小節，再一小節一小節地串起來練，像滾雪球一樣。按著老師說的，邊彈邊唱譜，認真找出升降號，分手彈熟練了，才合手，不一會兒有節奏了，還能邊彈邊唱譜。

　　真是“臺上一分鐘，臺下十年功”，每一行都要練上十幾分鐘，練半個小時才練好一整段。有時，我多想休息一會兒，但我悄悄地告訴自己：“我要先苦后甜，練完再休息，再玩。”

　　早上練，下午練，晚上練，我告訴自己周日要先學會整首曲子，周一到周四再反復練習，周五重點突破，這樣才行！

　　每當聽到一首優美的曲子從我的`指尖流出，我就會告訴自己，只有勤學苦練，像滾雪球一樣積少成多，才會大有收獲。

練琴的作文14

　　中午吃飯的時候，無意中刷到一個《愛江山更愛美人》的簡譜視唱。

　　單純聽聲音，感覺老師是一位中年大叔，他沒有露臉，屏幕上就是一張簡譜的片段，配著優揚的樂器聲以及老師清脆的唱音，只看上幾秒，便讓人喜歡上了。

　　這首詞的'簡譜看起來并不難，想到家里那臺老式的電子琴，以及自己粗淺的樂理知識，我立即就把頁面停留在這個視頻上。

　　一遍又一遍地傾聽，跟著老師學著打節拍，之后也跟著唱了起來了。

　　學音樂，如果碰上喜歡的，還真的會上癮。

　　我立馬收藏了這個簡譜，一回到家就迫不及待地把電子琴的防塵布拿開，插上插頭，找尋著“哆”鍵，然后跟著視頻練了起來。

　　一遍兩遍三遍四遍......從最開始笨拙的跟不上節奏連按兩鍵的狀態，到漸漸地可以跟著邊哼邊彈。

　　我試著把視頻聲關小一些，自己也認真聽彈出來的音，有點兒歌曲的味道了，不過這也是小白自我感覺良好的心理而已，只有自己明白差距還不小。

　　以前總是聽人家說要練琴要練琴，有的是天天練，一天練上幾小時。當自己學這一首歌的時候，也更明白了，唯有練習，才能熟練，才能彈出一首好聽的旋律。

練琴的作文15

　　我在練琴的時候，每次都會聽見奶奶在廚房喊“慢點兒”或者“聽話！”。可我只要一合手，速度就會加快，本來是“嗒—嗒—嗒—”的節奏就會被我彈成“嗒、嗒、嗒”，這時，奶奶就會在廚房大聲喊：“慢點兒！”我只好連忙慢下來！

　　過了一會兒，我想出了一個好點子——把音鎖了，沒有聲音，耳根清凈。但沒過多久，奶奶沖進來，見我把音鎖了，她就說：“乖，把音打開！”她見我無動于衷，便勃然大怒，腳用力踩了一下踏板，只聽嘣的`一聲，音又被打開了，我只好繼續老老實實地彈。

　　這時，我在彈一條旋律十分古怪的音階，奶奶聽了大聲說：“聽起來這么怪，音肯定是彈錯了！”她那架勢好像比鋼琴老師還鋼琴老師，她還說了一通道理，我沒爭辯幾句，她就將我蓋了，“不是，不是的，你這個叫什么音階啊！聽起來四不像，彈起來手形像個雞爪子。”我心里暗想：算了，反正我是對的！

　　后來，她打了個電話給問老師，老師說我說的是對的，她這才無話可說，只好乖乖去廚房燒菜了！

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