【合集】心兒怦怦跳作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的心兒怦怦跳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心兒怦怦跳作文1
記得三年級的期末考試，由于我的粗心，導致了我可能會寫了幾個錯別字。回家之后我心急如焚，不知道老師會把我打多少分。
到了發卷子的那天上午，我的心，都提到嗓子眼了，坐立不安。如果自己考了八十幾分，這樣寒假就沒有好日子過了，聽說最高分是98分，害怕考的不理想，會有好多好多的作業，寒假就不能愉快的玩耍了。
過了一會兒，項老師才抱著一大把試卷走進了教室，站在講臺上，一邊報著分數，一邊發著試卷。李同學91分，張同學80分，丁同學96分，劉同學90分，陳同學97分，胡同學95分等等……
老師把卷子都快報完了，我也沒有聽到我的.名字，這真讓我有15只桶打水，七上八下的感覺了。
終于，老實說，徐詩妍98分，我頓時喜出望外，激動地走上講臺，愉快的拿走了卷子，我快樂地差點喊了出來，一想到是在課堂上，邊一蹦一跳的回到了座位上。我查看了錯誤，原來是作文的一個錯別字，剪了1點5分，還有寫句子這題錯了一個字，又減了0。5分。
我非常的高興，因為我考了最高分，真的是出乎我的意料，同時對于自己粗心大意加以改正，在以后學習中爭取取得更好的成績。
心兒怦怦跳作文2
我想，大家應該都有心兒怦怦跳的時候吧！今天，我就給大家講講我的心怦怦跳的時刻吧！
那一天，正在上語文課時，老師提了一個問題，我本來在平時就不怎么敢舉手，要么就是端坐在座位上認真聽講，要么就是在筆記本上抄記一下老師講的`重點內容，在我的記憶中，好像根本就沒有“舉手”這兩個字一樣。
可是在那一節語文課上，老師提了一個問題，我的腦子里面“刷”的一下子打印出來了許許多多個字，是這一題的答案，我下意識地低下了頭看了看語文書，然后猛地一下子，把手舉得老高老高。當時我很激動，差一點兒就跳起來了，舉手時還不小心打到了前面的同學，我趕忙說了聲：“對不起。”又繼續舉手。
終于，老師點到我的名字，讓我起來回答問題，我先是一愣，指著自己說：“我？真的是我嗎？”接著站起來說了一大通話，當時我的心一直在跳，好像有無數個頑皮的小孩子在玩蹦蹦床，又像有人在提著我的心打水，七上八下，臉紅得像兩個熟透了的大紅蘋果，只記得全班的人全部都在看我，不知怎么辦才好，是怎么答完這道題的，我一點兒也不記得。
我雖然已經回答完了題目，但是我的心還是在一直怦怦跳個不停，我沒想到，原來我也可以這么棒！
心兒怦怦跳作文3
我經歷過的事兒就像天上的繁星點點，但最耀眼的那一顆是我在運動會中獲得的。
在學校運動會的第二天，我們班參加400米賽跑的同學生病不能上場了。這時老師對我說：“亓睿嘉，我看你跑步還行，這個項目交給你了。”我的心一驚：“老師啊，我短跑跑的`還好，可我沒跑過400m賽跑啊！”
最后，我是被老師逼著去了賽場。檢錄完畢，我們所有選手在賽道上站好。只見對手們個個精神抖擻、胸有成竹。看著他們，我在心里打起鼓來：啊，蒼天，你快幫幫我呀！
“嘟一一”只聽裁判一聲哨響，比賽開始了！只見他們一個個像離了弦的箭，飛速地超過了我，我心里越發的著急起來。突然，我記起來體育老師給我說過：“長跑，剛開始要跟上，不要跑太快。等對手體力快耗盡時再加速超過它們。”想到這兒，我咬牙跟了上去，跑了一會兒，只見他們沒有剛才那么快了，我心想：快！快！加油超過他們！我把最后一點力氣用了出去，我超過了一個又一個人，只見他們驚訝的看著我，好像在說：“亓睿嘉，你怎么還可以跑得動？”
眼看著就要超過第一名了，可是我正高興時，第一名也加速了！我想：難道他剛才是慢跑的，不可能！在我腦中出現了一百個念頭。周圍的同學從驚呼變成了一陣失望的叫聲。天空也好像從晴天變成了雨天。
正在這時，我看見了終點線，但第一名依舊不是我。不管了，盡力跑完吧！我把最后的一絲力氣用了出去，沒跑幾步，只感覺有一個人被我無情的甩在了后面，原來他也跑不動了。“我拿了第一名，我拿了第一名啊！”沖過終點線的我興奮的跳了起來。
這次比賽，讓我懂得了，功夫不負有心人，只要堅持，就能勝利！同時，我也為了我的黑夜加了一顆最耀眼的星。
心兒怦怦跳作文4
叮鈴鈴上課鈴聲響起了，過了幾分鐘，數學老師周老師滿臉嚴肅地走進了教室，還拿著試卷。數學老師啪的一聲，把手里的試卷扔在講臺上，嚴厲地說，這么簡單的試卷，咱們班考得這么差，就只有五個人100分，我們一個個都像看見老虎似的，害怕得要命。數學老師說完開始念分數，小紅100分、小可100分、明100分……念完又開始念90分以上的，小崗98分、小符93分、小鵬99分、小橘95分……完了，90多分的又沒有我。接著念80分以上的，70分以上的……還是沒有我，我急了。我向上帝祈禱著：“我再也不看電視，不玩游戲機，也不玩手機了，千萬不要讓我不及格呀。”
我的心越來越著急了，我求天求地，都急得團團轉。最后一張試卷終于是我的，考了70分，大風吹得很大，我默默的回想起老師說過不考80分以上的同學要扣十分，頓時我背后就像背了十幾噸重的'石頭一樣，還有媽媽說不考90分以上就要懲罰我，我完了。
我看看同桌的分數，再看看我的分數，就像相差十倍似的。
心兒怦怦跳作文5
你知道心兒怦怦跳是怎樣的感受嗎？我第一次心兒怦怦跳是因為特別緊張，比如說坐過山車……
在暑假里，媽媽帶我去上海玩過山車，這也是我第一次玩過山車，我心里特別緊張、害怕。我看見有些人坐完過山車，下來時已經都站不起來了，我心里也發顫了一下。
叮當，我看見那亮起彩色的燈光時，就恨不得現在就玩過山車。
我和媽媽坐上了過山車，剛開始過山車開得很慢，后來速度非常得快，還越過了許多的小山坡，每一次從小山坡下來，我都感覺心要飛上了天空，可是剛上去心又被揪了下來。到了最后一個山坡，我開始有一些緊張和害怕，我的身體里面似乎在地震。
不一會兒我頭上直冒冷汗，腿都不敢伸直，一伸直腿就瑟瑟發抖，而且都不敢把眼睛睜開，最后我不禁叫了一聲“啊！”可是就像沒有發出聲音一樣，后來我差點暈了過去，還好過山車終于停了下來。
下來時，我感覺頭暈目眩，我膽戰心驚地說：“我下次再也不敢玩過山車了。”怦怦直跳的心才算平靜了下來。
可是心里的.緊張和害怕，卻深深地刻在了我的心中。
心兒怦怦跳作文6
月黑風高，正是伏月午夜，入夢之時，可仍有生物潛伏。
“當……當……”就跟約好似的，午夜12點的鐘聲未了，一個細長的東西“啪嗒”落在我的手上。睡夢中的`我輕輕哼了一聲，翻了個身，又悄然睡去。突然，手背一陣麻痛，什么鬼，那東西咬了我一口！我一個月牙挺“嗖”地從床上坐起來，順勢甩掉手上的東西，抄起拖鞋“啪！”結束了那東西的生命。借著月光，我定睛一看那東西的尸體，哦，No！是一只蜈--蚣！
我趕緊抬起手，只見兩個花椒籽一樣大的牙印深深地刻在我的手背上，牙印四周通紅并腫脹得鼓了起來。天！蜈蚣是有毒的！我的心一陣顫抖！腦中頓時浮現出各種中毒后青面獠牙的畫面來。驚恐之余，突然感覺頭昏腦漲、渾身燥熱，全身無力，只覺得全世界都在轉……在轉……不知是過度驚恐，還是毒性作用，我竟昏昏沉沉地睡去。
雞叫三聲，黎明到來。我猛然睜開眼，兩個花椒籽大的牙痕赫赫在目。昨天晚上慘死的蜈蚣的尸體，正血肉模糊地躺在地上。哦！我竟然還活著！哦！太好了！
昨夜際遇，真是讓人心兒怦怦跳，臉兒似火燒。
心兒怦怦跳作文7
你有過心兒怦怦跳的經歷嗎？前天，我就經歷了這樣的難忘時刻。
周二，大禮堂里飄出陣陣歌聲。這是在干什么呢？原來我們學校正在舉行古詩吟唱比賽。
禮堂里燈光璀璨，暖意融融。我們步入禮堂時，六（4）班的大哥哥、大姐姐正在表演《木蘭詩》。他們身穿鎧甲，敲著一面牛皮大鼓。大哥哥們威風凜凜，大姐姐們英姿颯爽。我有點小小的擔憂，他們的節目如此氣勢磅礴，我們的節目能被選上嗎？我的心被緊緊地揪著，后背默默冒出了冷汗，雙腿微微發顫。我頓時覺得口干舌燥，幾乎發不出聲音來，感覺手心粘乎乎的，估計全是手汗。
下一個就輪到我們班了，走上舞臺，我的心怦怦亂跳。伴隨著廖穎潔的笛聲，我們的表演拉開了序幕。我站在舞臺中央準備指揮，感覺臉被火烤似的.，心提到嗓子眼兒，都快無法呼吸了。我對自己說：“我是指揮，千萬不能慌張，一定要冷靜下來。”可是，我的懷里像揣了只兔子，不停地怦怦亂跳，種種擔心浮上心頭：如果指揮出錯怎么辦？如果舞蹈跳錯怎么辦？如果大家唱時沒跟上節奏怎么辦……我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。
這時，胡悅漾手持彩球，面帶微笑跳了起來，她那優美的舞姿，歡快的神情使我放松下來。再看看全班同學，他們個個臉上露出燦爛的笑容，眼神里充滿了自信。我受到了鼓舞，重拾信心，心想：大家那么努力，練了那么多次，肯定不會出錯的。于是我挺起了胸膛，跟著音樂的節奏帶勁地指揮著。到了我們最容易搶節奏的地方，大家也是表現得非常完美。我一顆懸著的心終于落了下來，剛開始的緊張飛到了九霄云外。
表演結束，掌聲響起。這時，我的心又怦怦加速跳動，是激動，是驕傲，是自豪！這次活動我也體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的真正含義。我們用自己的努力換來了觀眾的掌聲，換來了評委的笑容。這真是一次難忘的經歷。
心兒怦怦跳作文8
每當我去游樂場玩的時候，都會想起那次令我心兒砰砰跳的事情。
去年暑假我和媽媽一塊到蕪湖方特玩，我們邊走邊看，然后我選中了一個名叫“空中飛車”的游樂項目。我到了那里一看，差點嚇得眼睛從眼眶里射了出去——這個游樂設施跟旋轉木馬一樣，不過轉的'速度很快，好像要飛起來一樣，它的中心有一根大柱子，使座位可以向上旋轉。我非常害怕，想去玩別的游樂項目，但是看到這么多人在排隊，我又覺得不甘心，于是還是決定玩這個刺激的游樂項目。
沒一會就輪到了我。我趕快坐上“空中飛車”的座位，系上了安全帶，豆大的汗珠從我的頭上冒出來，我心想：我會不會從座位上掉下來？或者我的東西在轉到半空中時落下來摔壞？……突然，“空中飛人”轉了起來，進入飛速狀態，座位轉得越來越高。我低頭向下看了一眼，嚇得魂飛魄散，忍不住失聲尖叫，感覺自己的手和腳軟的像一團面，懷里像是揣了只兔子，心都蹦到了嗓子眼兒。慢慢地，慢慢地座位降了下來，我的心也慢慢恢復了平靜。但是這一段嚇人的事情永遠地保存在我的記憶當中，我到現在想起來都渾身打戰呢！
心兒怦怦跳作文9
在我的記憶深處，有一件事情一向讓我的心兒怦怦跳。
記得在一次數學測試中，我十分自信地攻克了每一道題目，心里有點小高興，不一會兒整張試卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：這么簡單的試卷，我必須能考一百分！于是我信心百倍地交了試卷。
午時放學后，我高高興興地回到家。這時，媽媽微笑著問我：“今日數學考得怎樣樣呀”我得意洋洋地說：“這次試卷十分簡單，我必須能考一百分！”這時，我心里想：“媽媽必須很高興，必須會夸獎我的.。”可是，我發現媽媽并沒有露出開心的笑容。此刻，我的心兒突然怦怦直跳，我想：“怎樣了，有什么問題嗎”原先，媽媽已經問過了數學教師，因為粗心，我錯了兩道計算題，沒有考滿分。我的心里難受極了，心跳得更快了。
第二天，我拿到試卷，試卷上那一道道的紅叉深深地刻在了我的心里。看著因為沒有認真檢查而錯的兩道題目，我暗暗下定決心：以后考試我必須要認真仔細，不能再犯同樣的錯誤！
過了一周，我們又進行了一次數學測試，于是我想起了上次的教訓。這次考試，我認真答題，仔細地檢查，在確定沒有錯題后才交了試卷。到了午時，當教師要宣布考試成績時，我的心兒又“怦—怦—怦”跳了起來。當聽到一百分的同學中有我的名字時，我的心跳得更快了，可是，這一次是激動的心跳，是開心的心跳，是勝利的心跳……
此刻，每當我想起這件事，想起那心兒怦怦跳的感覺，都好像在時刻提醒著我：無論做任何事情都要認真仔細，不能驕傲自滿，這樣才能夠取得成功！
心兒怦怦跳作文10
每個人都有心兒怦怦跳的時候，我也不例外。但我心跳最厲害的時候，還是我講演的時候。
我放學回到家，看了看我家的小貓，它真的太可愛了。我決定寫你了，我高聲說道。它全身都是灰色的.，耳朵是折的，尾巴抬的高高，太可愛啦！我和媽媽一起做了小貓的PPT，發給了老師，我又讀了幾遍，小貓似乎也聽見了，跑了過來，蹭蹭我的腿，我又認認真真地背了起來。過了一會兒，我高興地說道：“我會背啦！”
到了那一天，語文課上，上課鈴一打響，我就緊張起來，我慢慢地走上講臺，心兒開始怦怦跳了起來，我越來越緊張，心跳也再次加速，仿佛只能聽到我的心跳聲。不過我轉念一想，我在家里不是復習過了嗎？干什么害怕啊？于是，我胸有成竹地走上講臺，滔滔不絕地講了起來……
我終于演講完了，同學們給我鼓起了熱烈的掌聲。老師說：“你們來給汪雨澄同學打個分。”于是下面舉起了數不清的小手，老師讓我選3個人評分，我選的3個人她們評的分數是：93、91、92，老師算出平均分是92分，我高興得要命，都不知道怎么表達自己了……
沒想到我這內向、膽小的小女孩，竟得到了92分，我別提有多高興了！我下次一定要再大膽一點！
心兒怦怦跳作文11
明天就要笛子六級考級了，可我還是三天打魚兩天曬王，曲子吹得一點也不熟練。
到了考級的那天，我的心不由自主地怦怦直跳起來，緊張極了。我的臉漲得通紅，就像喝醉了酒一樣，又像找了熊熊大火，一直燃燒到耳朵根。第一個進去考級了，第二個也進去了……完了！完了！快輪到我了，我的'肚子里好像有一只小鹿，在不停跳躍著，我的小心臟七上八下，好像要從我的肚子里蹦出來似的。啊，輪到我了。我感到腦子里一片空白，頭皮發麻。腿像灌了鉛一樣重，怎么也邁不進考場。開始吹了，手指像不聽我的話似的。終于，一曲吹完了，可我的心卻還沒平靜下來，心想：會不會不及格呀？上天保佑我呀。我的心就像十五個吊桶七上八下。不久，我聽說我及格了，心里那緊張的心情終于飄散開去。以后我再也不偷懶了，要好好練笛子。
心兒怦怦跳作文12
我有很多個心情，我也知道每個人也有心情。比如說：興奮、驚喜、難過……這些心情，那我有什么心情呢？現在，我就來給你們介紹一下吧！
我有一個心情，那就是緊張。有一次，我的.老師說要選我在教室里朗誦一首詩，明天要和一個男生比賽。我心想：那個男生會是誰呢？我又要朗誦什么詩，為什么要選我呢？老師說要朗誦《涼州詞》這首詩。但是我們才剛學，怎么會背呢？過了一天，比賽就要開始了。老師說：“朗誦比賽現在開始，請同學們安靜，倒數十秒。十、九、八、七……”同學們紛紛在倒數，老師悄悄對我說：“子藍，你先去朗誦，朗誦完到你的對手。”說完，我走向講臺，背道：“涼……州詞，葡萄……葡萄美酒夜……夜光杯……”我越背越緊張，怕老師說我，下次不給我再參加，我看見同學們用很奇怪的眼神看著我。老師說：“下一個。”我東看看西看看，沒有一個男生站起來。忽然，一個男生站了起來，自信地走向講臺，那個人就是班長。他很有節奏，同學們都在認真地聽，最后，班長贏了。
這就是我其中的一個心情，“緊張”。那你們有什么心情呢？
心兒怦怦跳作文13
天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的云朵，像被太陽曬化了似的，隨風緩緩浮游著。我換上長裙，邊向舞蹈教室走去，邊期待今天發生有趣的事。
“排好隊形”！開始報數！”“1、2、3！”a一次突如其來的舞蹈考試席卷教室，我一聽，背上直冒冷汗，老師昨天沒通知呀，我回家也沒練習動作，萬一做錯了怎么辦啊！我仿佛看見許多小蝌蚪睜大眼睛瞪著我，好像在說“平時不用功，休想臨時抱佛腳！”我一瞧，其他同學和我一樣不知所措，像背上壓了一塊石頭似的。我心急如焚，回到自己位置上，顧不上三七二十一，連忙回想之前老師教的重點。因為太過于緊張，腦袋瓜一片空，各種知識纏繞在一起，里面的“發動機“也壞了似的，怎么也轉動不起來。
一陣預備哨聲吹起，現在的我只能用最冷靜的態度深呼吸三次，想一些快樂的事，為自己加油助威，來控制心中的.情緒。音樂慢慢響起，心情好像配合著音樂，變得柔美，動作又乖乖地在腦海里排成一排，手腳不斷舒展，像一只翩翩起舞的蝴蝶在舞蹈。
一聲美妙動聽的“過關”，讓我變成一只即將飛出籠的小鳥，向考官深深鞠了一躬，蹦蹦跳跳地走出考場，忙向同學、家人報喜，恭喜自己又升一級。
心兒怦怦跳作文14
我的新家那里，建了一個籃球場。每天我都會去看他們打籃球，非常羨慕他們!爸爸看著我那羨慕的眼光，所以在網上給我買了一個籃球，我非常興奮。
今天我又來到了新家。下午，我看見沒有人在打籃球，就讓爸爸陪我下去打籃球。因為我有點膽小，怕別人的球砸到我頭上。
我們來到了籃球場，我拿著沉甸甸的籃球，雙手用力一投，籃球就像箭一樣飛了出去，嗙的`一聲籃球又飛了回來，我看見了，急忙躲開，不躲開就要被砸到了。我緊張的要命，心怦怦跳，爸爸卻在那里哭笑不得，我想：真的有那么好笑嗎?
接著，我投了一次，二次，三次，五次……終于投進了一個，我手舞足蹈，真是太開心了!然后，爸爸對我說：“姚心儀，你到旁邊來投投看，這邊會簡單點，只要投到板子上，球就能進去。”我聽了爸爸的話，急忙跑過去，把球投了進去。耶!成功了，我真是太厲害了，但千萬別驕傲，因為驕傲使人落后。爸爸笑開了花，露出了兩顆大門牙，接著又說：“如果讓你媽投，絕對投不進。”我聽了，心里甜滋滋的。
天黑了，我戀戀不舍地離開了籃球場，希望下次還能再來。
心兒怦怦跳作文15
這幾天我的心一直在加速跳動，為什么？因為快期末考試了。
我們課本上的內容，都上完了。老師每一天讓我們抄生字，背誦要點。日一復一日的，每天都過著枯燥無味的復習生活。
到了考試那天，監考老師發完試卷，就在教室里走來走去巡視著。看著試卷，忽然想到一個和試卷里相似的題目。于是我趕緊把方法寫上去？當遇到了一個很難解的問題，“撲通撲通”我的心加速跳動。我看看同學，有的在左顧右盼的。我心想：怎么辦？怎么辦？這道題不會，我肯定得不到滿分。完了，完了，這次滿分又要泡湯了。心怦怦跳個不停，都快跳到嗓子眼了。我就像熱鍋上的.螞蟻團團轉的。
快要到收試卷的時候了，有的同學趁著這間隙，交頭接耳地問：“你寫完了嗎？把答案給我看一下。”突然一陣“叮”的鈴聲響起。下課了，老師把試卷收上去了。我一回家，爸爸媽媽就問：“考試有不會的題目嗎？”我搖搖頭，沒吱聲。
“不好啦，不好啦！老師要發試卷啦！”一名男同學沖進教室，大聲地喊道。同學們聽后個個大驚失色，不知如何是好，我也被嚇了一跳，感覺這次自己肯定完蛋了。
老師抱著試卷走進教室，她滿面愁容，眼神里流露出些許憤怒，聲音嚴厲地說：“希望你們這次能吸取教訓，下次必須交給我一份滿意的答卷。”老師開始發試卷了，坐在下面的我們心怦怦跳個不停，都非常地緊張。老師開始報分數：楊宇晨91分，鄧俊聰93分，付康華90分？楊紫凌100分，話音剛落，班上響起了雷鳴般的掌聲。我看看周圍的人，他們有的考得不錯，滿臉笑容，那些考砸的同學則垂頭喪氣，像霜打的茄子。“朱梓怡98分！”試卷發下來，看著錯了的題，結果都是不該錯的，真不應該呀！
這不是一個故事，而是一個深刻的哲理：做事不能一錯再錯。上課認真，深刻體會老師講的范例，打好扎實基礎，考試就會得心應手，就一定會取得勝利與好成績。
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