【經典】不斷前行作文18篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的不斷前行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　不斷前行作文 1

　　在我們一生中，需要不斷前行，在前行的路途中不斷地成長，不斷地進步。在前行的路上，我們不斷地感悟，不斷地充實著自己。在前行的路上，我們經歷了許多迷人的風景，經歷了許多的痛苦，但我們不斷地前行著；只為了到達我們的目標。

　　有一次，爸爸帶著我去爬山，讓我感受一下在山頂的感覺，于是那座山頂便成了我此行的目標。我們坐車來到了山腳，在山腳下，我有一種快速登上山頂征服這座山的渴望。稍稍停歇了片刻，我們的登山之旅便開始了。剛開始的時候，我一直幻想著登上山頂的感覺，興致高昂。沿途的風景非常迷人，有許多的小鳥在山林間鳴叫，還有各種各樣的花兒爭相開放，我隨著父親蹦蹦跳跳，問這問那。路上的風景雖好，但我并沒有停止前行的`腳步，因為我知道我的目標在哪里，我向著目標不斷前行。

　　到后來我越來越累，漸漸地感到有一些乏力，腳也感覺非常的酸疼，走了大半路程后，我實在走不動了。便有了就此停下來的念頭，我還未開口，父親便對我說：“不論到山頂有多么困難，你只要記住那是你的目標就行了，走吧。”我聽后，頓時打消了放棄登山的念頭，我懊悔自己如此輕易放棄了目標。于是重振信心，跟上了父親的腳步。終于，皇天不負苦心人，我登上了山頂。當我站在山巔，突然有了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。我非常的自豪，因為我沒有因迷人的風景而停下腳步，也沒有因為痛苦而停下腳步。我站在山頂，看向遠方，看見了更高的山峰，我想我又有了新的目標。

　　人生的道路，我們會到達目標，但還會有新的目標，所以我們要不斷前行，這樣，我們才能看得更高，走的更遠。

　　不斷前行作文 2

　　“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會曉得，執(zhí)著的人擁有隱形翅膀。”——題記

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”接連幾次的考試失利，一下子讓我跌入谷底，我退卻了，垂頭喪氣之時，我腦海里浮現出許許多多卷子，像是勝利者一般，輕蔑地對我笑了起來。不行，我絕對不能就這么屈服，我一定要打敗你！

　　漫漫人生的路途是崎嶇而又漫長的，也是充滿艱難和險阻的。只要我們擁有拼搏的精神，就能朝著自己的夢想前行。物質的誘惑，玩樂的'勾引，張牙舞爪著向我們伸出手，有的人抵擋不住誘惑就退去了；有的人剛走到半山腰便氣綏了；可仍然有人數載苦索，寒窗苦讀，“一舉成名天下知”。這讓我更加相信，只有持之以恒，才能擁有豐收的喜悅。

　　我獨自一人倚在窗前，開始制定我新學期的學習計劃：每天放學回家要總結一天學到的知識，然后反省自己有什么不足的地方，有什么地方需要改進，有什么習慣需要堅持，寫作業(yè)需要給自己定時間。每天寫完作業(yè)后，背誦當天學完知識，自己整理筆記，然后花點時間做本節(jié)課對應內容的課外練習。睡前可以聽聽英語課文的音頻，或者聽相對柔和的音樂。這樣的一天，會比之前充實許多。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”年少輕狂的我們要敢于拼搏，勇于進取，哪怕只是渺小的一點點，我們也要敢于飛翔，在夢想的路上不斷前行。

　　又是一個學期，我不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率，終于，功夫不負有心人，我在期中考試里取得了一次突破，但我不能滿足于現狀，雖然進步了，但還是有很大的進步空間的。“跑步的時候要找到一個比自己快幾秒的同學為目標，一路跟著他跑，這樣就能提高自己的成績了。”這是體育課上老師說的話，我想，學習難道不也是這樣的嗎？

　　古往今來，誰不是是櫛風沐雨，不畏懼人生道路上的坎坷崎嶇，在追隨夢想的道路上前行？文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”，杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”……在下學期期末考試中，我取得了相對較大的進步，我相信努力沒有白費，我在夢想之路不斷前行！

　　驀然想起《群鳥學藝》這篇寓言，一群鳥兒學習做窩，卻畏懼困難，功虧一簣，最后只剩下燕子耐心學習做窩。這個故事告訴我們一個道理：只有踏實地學習，才能學到真正的本領。而《愚公移山》這個故事講述了愚公家對面有兩座大山，每次外出都要穿過這兩座山。他堅定地想：“我要移開這兩座山！”他叫上自己的兒子、孫子和他一起挖開大山，面對眾人的嗤之以鼻，他們沒有放棄，仍然日日夜夜努力工作。愚公不愚，他做事有恒心，堅持不懈，毅力堅定，所以實現了自己的目標。《大禹治水》也何嘗不是么？

　　不負青春，不畏風雨，懷揣著自己的夢想，插上翅膀，才能在夢想之路不斷前行！

　　不斷前行作文 3

　　我總是認為生活是一種鬧劇。當你桀驁不馴的奔波在如同夢幻的城市里，你會看到每個人都如梭的穿越在絢爛妖嬈的泡沫中，或者隨著這些繽紛的色彩，升騰到另一個世界里，而我呢，是飛舞在大海上的泡沫，沉淀在風沙中的塵埃，我在晶瑩和朦朧中穿梭，我看到大地變得蒼白，卻沒有流淚。它注定要在燃燒后的天際流下光輝，就仿佛我在狂風亂墜的空氣里微笑，笑得很心酸，笑得很幸福。

　　我害怕堅強背后的臉，縱橫著悲傷，如同高傲冷峻的礁石在大海面前崩塌，那種哀傷和難過全部破碎在無邊無際的`苦澀中，我驕傲，我可以把淚灑向天空，讓悲痛化為冰冷的雨，纏綿而下，無聲無息的降落，無聲無息的蒸發(fā)，或是把血浸染浮云，幽幽的彌漫成柔和的粉紅，讓我那毫無聲息的淚水沖淡它的腥甜，溫暖她們的笑臉，我可以永遠掩藏疲憊和失落，偷偷躲在空曠的荒野，忍受落日的蒼茫，然后獨自淹沒在廢墟中，流血流淚，我覺得他們可以在風雪中望我，愛我，卻永遠看不見白色風衣下隱隱的傷痛，只有這樣，他們的笑容才不會再紙醉金迷中淪陷。

　　我可以在夢里哭泣，卻只能在醒來時倔強的微笑，我噓嘆時光為什么總是這樣遲疑，黑夜為什么總是這樣漫長，當炎熱鋪卷大地，一切都開始沉睡的夏天開始的時候，我望著生命延續(xù)的軌跡，覺得很自在，很幸福，當寒冷腐蝕世界，一切又開始消逝的冬天開始的時候，我站在漫天飛舞的白色童話里覺得很安靜，很溫情，抑或，我可以過得更奢華，更無暇，更逍遙自在，就好像晴天之下的飛沫，亦真亦幻......

　　不斷前行作文 4

　　整潔的桌面上，每天都會貼一張便利貼寫上每天的計劃，它每天無時無刻都在叮囑我學習，促進我成長。

　　剛步入初中時，我對新環(huán)境十分好奇，但也感到十分陌生。面對新老師和新同學我有點手足無措，在班上不怎么講話。特別是當我看到初中厚厚新課本的時候我感到壓力無比巨大，和小學的課本相比，小學的簡直是九牛一毛。我真的不知道自己能不能適應這個新環(huán)境。再加上功課一下從三門變成七門，哎！

　　漸漸地我熟悉了新老師和新同學，他們在學習上不斷給予我?guī)椭�，給我加油打氣，我開始找到了感覺，突然之間覺得一切好像都不是那么困難了。科目漸漸變得有趣，老師和同學對我越來越友好，我也在學習上得到了進展，我適應起了初中的生活，開始找到它的樂趣。我感到在學校的每一天都很快樂。

　　可是在上個學期的期末考試，我意外的失利，沒有考出理想中的`成績。就連我最拿手的數學也沒有考好。慢慢的我發(fā)現自己失去了一開始的那種動力，我想去把那個動力找回來，但每次我的成績下滑都會影響到我的情緒，我察覺到了自己的退步，老師也找我談過話，可是都沒有用。

　　直到有一次我的成績意外的達到了理想的成績，我發(fā)現努力還是有用的，我并沒有想象中的那么差。一瞬間，我仿佛又找到了前進的動力，上課聽課更認真了，作業(yè)積極完成，變得樂觀積極了。

　　我對我這一變化感到欣喜，于是我每天都會在桌面上貼一張便利貼，上面寫好每一天的計劃，完成一項打一個勾。正如梁啟超胡《最苦與最樂》一樣，把自己每天應盡的責任盡了就會感到無比愉悅，若沒有盡到應盡的責任會感到十分的不安。

　　現在的我每天都在成長，失敗再也打不動我的內心，我會把失敗化作前進在動力奮力前行。一直努力，不斷成長！

　　不斷前行作文 5

　　在遙遠的地方，有一片廣闊的平原，平原上有一支龐大的羊群，他們在不斷地前行。

　　行進的隊伍中有新生，有死亡，有歡樂，有痛苦，但再大的欣喜與悲傷，它們也頂多是哼叫幾聲，然后繼續(xù)前行，不做停留。

　　也許有的累了，倦了，想從無休止的.行進中退出，或者只是休息片刻，但滾滾向前的隊伍不歡迎掉隊者，他們攜裹著他繼續(xù)前行，前行在這毫無目的，前途未知的旅途。

　　是的，這是一場毫無目的的旅途，即使他們中最聰慧的智者，都無法知曉前進的方向。

　　然而這似乎并不重要，沒有誰會擔心、會思考這個問題，更何況他們還有偉大的領路者，當然他們不知道，那些偉大的領路者也看不清太遙遠的景象，而后面的行進者又滾滾而來，他們也來不及做更多的觀望與思考。于是，低頭，前行。

　　他們就這樣前行著，不知方向，卻步履匆匆，前途未知，卻永不停歇。

　　他們就這樣前行著，前行在這一望無即的平原上。噢，這又是一片怎樣的平原，這里有鮮美肥沃的草地，也有死神眷戀的沼澤，幸運或者不幸，他們都曾經經過。

　　在鮮美肥沃的草地上，他們繁衍生息，歡歌笑語；在死神眷戀的沼澤，他們失親散友，惶恐不安。但無論是草地，還是沼澤，他們都不曾停留。

　　一支龐大的羊群前行在廣闊的平原，他們時而擴大，時而縮減，時而歡樂，時而痛苦，似乎一切都在不停地改變，唯一不變的就是不斷地前行。

　　不斷前行作文 6

　　人生猶如一條漫漫長路，路，自然要走，不斷前行，在前行的過程中，你會發(fā)現許許多多的真理，為何為真理？這些道理都是在生活中慢慢積累的，經過許多次的失敗而積累的經驗，可以說是準確無誤的。如果一個人放棄了前行，那么，我想，他將會在那個地方停留一輩子，度過他那荒廢的后半生。

　　如果你問我，在生活中，哪種人最具有前行的精神，我會毫不猶豫地回答你“探險者”所謂“探險”自然要具備“堅持不懈”與“勇往直前”的`精神了。但也有一種人，他們勇往直前，卻不懂得小心謹慎，在前行的途中，萬萬不可魯莽，否則只將功虧一簣。一個人，如果具備了堅持、勇敢、謹慎，那么我相信，他的一生將會充滿刺激與精彩！

　　也許，大多人向往那種太平安逸、舒坦閑適的生活。沒錯，平今安逸的日子有多少人向往？多少人享受不到？但相比之下，我更喜歡像探險者一樣的生活，或許，你每天都會萬般疲憊；或許，你會失敗無數次，但是，不要放棄，疲憊了，躺下想想今天的成果，你會感到無比的欣慰；失敗了，總結經驗，也許下次，等待你的就是成功！這種生活，每天都有精彩與期待！

　　不斷前行，你可以領略路上沿途的風光；不斷前行，雖然永無止境，但你已經在前行的過程中達到了領悟妙道的圣境，達到了人生最高的境界。路的盡頭，仍然是路，只要你愿意走。

　　不斷前行作文 7

　　當午夜的鐘聲敲響，我知道這個七夕就這樣過去了，可依然一點睡意也沒有。

　　這一天就這樣一個人呆在宿舍靜靜的過去了。一杯淡茶，一本香書，聽幾曲歌，做幾首詩。累了就小憩一下，餓了就啃幾塊奧利奧，煩了就來一顆阿爾卑斯，孤芳自賞著自己為自己準備的禮物。一個人的七夕，就這樣安慰自己。

　　問候一下家人，找朋友聊聊天，其實心里就暖了。遠在他鄉(xiāng)、幾年未見的兵弟時不時向傳來他的喜訊，心里總是美滋滋的，我沒盡好一個姐姐的任，可得到了一個姐姐能有的待遇。夏娟有空總會互相問候下，我告訴她我的秘密，她與我分享她的快樂，我理解她的小脾氣，她接受我的建議，我知道這份友情會越練越濃。姐姐總是為我準備著好吃好玩好看的，什么好的都留我一半，我總會發(fā)自內心的感慨：有姐姐真好。嫂子總在我想家的時候發(fā)來幾張照片，那樣的溫馨讓身處異地的我不再感到疲勞，她的到來是我們希望的開始，我會像愛哥哥姐姐那樣愛著她。

　　親情、友情真是這世上美好的東西，不會給人傷害，不會給人背叛。愛情總是會讓人受傷，可依然是生活中不可或缺的。誰不希望有那么一個人，牽起你的手再也不放開；誰不憧憬有那么一個人給你節(jié)日的浪漫；誰不期盼有那么一個人，許你一世的諾言？感情這事真的需要緣分，小小的心門是無法隨便為一個人打開的，“找不到自己喜歡的傘，我寧愿淋雨”。

　　有些事真的要釋懷，這個新春從我這里奪取的，盛夏是沒法歸還給我了，不過我是真的長大了。當父親在河南感到無助沮喪時，我溫暖的安慰使一向堅強的父親淚語凝噎時，我知道自己可以為父母盡最大的孝心。當哥哥和我談論姐姐口中的"幸福”，要我親自去求證時，我知道自己可以有更理性的眼光。當一個人去陌生的地方開會，從容地和局長交談時，我知道自己有那樣的解決問題的能力。我不愛爭什么前茅了，不會和辛苦的菜農討價還價，不在乎和別人相差那幾百元的.獎金。幸運親睞的時候微微一笑，困難來臨的時候勇敢面對。小小的恩情，足以感動；小小的關懷，就能溫暖。

　　舟子說成熟是由內散發(fā)出來的氣質，是啊，心靈的涵養(yǎng)才是最重要的。尋覓未來幸福的路上，我會一如既往守候那份心的獨特與高潔，不斷提高自己的修養(yǎng)。

　　不斷前行作文 8

　　讀書，從古至今都是獲取知識的最直接來源，“讀書破萬卷，下筆如有神”也是口口相傳的不變真理。在當今社會，越來越多的人提倡終身讀書，終身學習，做到“活到老學到老”的人也越來越多。讀書氛圍的濃厚也常常會影響社會的發(fā)展。

　　從古代開始，便有諸多研究學問的學者大師隱居深山，不只是為了追求相對閑適的生活環(huán)境，更多地是為了能夠摒除外界的紛擾，以達到潛心與書，更好的靜心下來鉆研于書籍之中，如今也是更多的人選擇前往圖書館學習，也是因為圖書館為希望讀書的人提供了安靜的環(huán)境，讓人們能夠以最佳的體驗進行閱讀學習。安靜的環(huán)境下，人的'心情心境就會相對平靜許多，在這個時候，讀書的效率便會提高。“身處雅士，邇心智通靈”正是說明了寧靜氛圍對讀書效果，學習效果得影響。

　　但是縱觀古今，也不乏身處喧囂之中仍舊能夠靜下心來讀書，并學有所成的，他們就生活在普通不過，甚至條件艱苦的地方，卻依舊以讀書學為樂。“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂”的顏到“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的宋謙，再到如今的第三季“中國詩詞大會”總決賽冠軍雷海為，利用送餐之中擠出的空余時間學習，詩歌古詞，穿梭在鬧市之中，亦在堅持讀書學習。他們生活于塵世中，周圍的環(huán)境喧囂，平凡甚至惡劣，卻仍舊堅持讀書學習，不斷吸取，最后也成為了一名學識淵博的大師

　　不論在何等環(huán)境中，或清淡或喧囂，都能夠沉下心來讀書，學習的人，最終都定能成為學有所成的人，“只要心中有想讀書的心，不論身處何處，都是繁盛的花海”。心懷對于書籍，對于知識的熱愛之人，都能夠真正的學到知識。這其中也包含了堅定的意志，擁有堅定的意志，便能夠在知識的海洋中揚帆起航，達到期待的彼岸

　　不同的環(huán)境中都可以達到對知識的學習，對書籍的滲透。這也是我們應當學習，應當做到的目標，所以讓我們沉下心來，去試著閱讀，學習書籍吧這也是我們終身學習的最初一步，抑或其中一步。

　　不斷前行作文 9

　　在當今這個奮斗導向的社會中，知識的價值越顯突出。求知是許多人一生的事業(yè)，要知道，自我的完善與不斷求知的過程是密不可分的。廣博而豐富的認識能夠指導人們的實踐，從而取得更積極的效果。

　　雖說世界上的事物都是可以被認識的，不存在不可認識的事物，只存在有待于被認識和已經被認識的事物，但認識仍然有一定的局限性。沒有人可以做到全知，也沒有人的認識是完全正確的。我認為認識到認識具有局限性和不斷求知是同等重要的。

　　首先不可否認的事實是認識在當下是很容易受限邪惡。從主觀角度說，人腦雖然是非常精密的機器，但仍有它涉及不到的地方，可以說人類的思維生來就是 不能做到百分之百的完善，另外在如今這個關系網密布的時代中，聯系無時無刻不在發(fā)生。一個人作為個人很難不受到他人的影響，尤其在他人的認識趨同聚匯到一起時，滲透入一個人的生活中，他對我認知軌道就很難不發(fā)生偏移了，這就是常說的從眾心理，那么從客觀角度來說，客觀事物本身就是復雜多變的，令人難以捉摸，再加上互聯網的興起，各種輿論媒體掀起的浪潮，難免像一塊磁鐵吸去了人本身對事物的認知，滑入另一個極可能是有失偏頗的軌道。

　　認識固然存在局限性，但這并不意味著有局限性的`存在我們可以失去信心而放棄發(fā)揮主觀能動性，相反認知到這一點可以幫助人們更好的發(fā)揮主觀能動性，完善不斷求知的過程。正因為認識到局限性的存在，我們才要努力將自己的認識能夠發(fā)揮作用的范圍放大，減少一些可以被減少的局限性。

　　比如，我們可以加強獨立思考的能力。如果我們的認識能夠堅定的站在自我的陣營中，就不會那么容易的被他人、媒體等外界因素所影響，從而能顧得到進一步理性的深化。叔本華曾言，獨立思考的收獲就像人類天生的四肢，只有這些才是真正屬于我們的。要在花繁柳茂中撥開，雨軸風狂中站定，我們的認識就需要得到這樣的訓練。

　　其實，認識到認識的局限性也是不斷求知中的一環(huán)，而且是標志著一個人的認識和思維逐漸完善的重要環(huán)節(jié)。兩者密不可分，重要性也是不言而喻。

　　不斷前行作文 10

　　時光如梭，歲月如流，10年彈指一揮間，轉眼間我已經10歲了，從一個天真懵懂的小女孩成長為一個讀五年級的大孩子了。

　　五年來我的小學生活是多彩紛呈的，在我的心中，我的小學生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使我生命的旋律變得豐富而多彩，它無時無刻不在記錄著我點點滴滴的變化，為我打開了思想之門，給了我許多放飛夢想的機會。

　　語文課上，班主任孟老師那流暢的言語、淵博的知識、優(yōu)雅的'談吐和溫文爾雅的舉止令我崇拜不已，使我更加渴望攀登知識的顛峰，從那一刻起，我便對學習充滿了熱情，我開始喜歡大聲的朗讀，背誦名言美句，也正是從那一刻起，我開始從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，從不自信的我變成自信的我。

　　記得自己剛上一年級時，我還不會跳繩，剛開始總是跳不好，剛跳一兩下就敗下陣來。看到其他同學一下子都可以跳得很多，我開始心生羨慕，又有些不甘心。于是，我下定決心超越自己，每天晚上我回家寫完作業(yè)就開始練習跳繩，經過幾天堅持不懈的努力，漸漸地我從最初連跳兩個增加到一下子連跳20多個，再后來我能一分鐘跳60多個了，我為自己的變化感到無比開心。五年來，通過自己階段性的學習，我取得了每一次小小的進步，自己也得到了各方面的鍛煉提升。運動會上，我體驗了跳高、跑步、投擲壘球等項目，經歷了八個級別的舞蹈考試，我還擁有鋼琴、朗誦、英語等多次比賽經歷，學習跆拳道更讓我收獲了禮儀廉恥、忍耐克己、百折不屈的跆拳道精神……每一個過程，都使我感受著拼搏的幸福，都使我感受著人生的斑斕炫彩，就這樣我在一次次集體活動中不斷鍛煉著自己，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，不斷地改變著自己，我懂得了一分耕耘一分收獲和學習的重要性，我更加懂得了只有不斷努力、探索、學習，才會不斷改變、進步、提升。不斷努力的過程使我悟出了走向成功的真諦。

　　我想，當我長大回想起小學這段生活，仍不失為我最甜美的成長回憶，讓我變得充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造性，它會讓我一生受益，使我今后的人生變得靚麗多彩。

　　不斷前行作文 11

　　成長是什么？成長，是種子破開厚厚的泥土，汲取土壤的養(yǎng)分，成為一顆參天大樹；成長，是工人打下穩(wěn)固的地基，一層層地筑高，最終建成摩天大樓；成長，是小船駛出溫暖的港灣，一路踏浪前行，抵達夢想的彼岸。

　　總有人覺得，只要給自己一個初動能，就能一勞永逸，永遠勻速直線運動。可是，世界上根本不存在這樣的“理想狀態(tài)”，你只有不斷地做功，才能克服摩擦力前行。只有不斷對自己做功，才能成長。

　　想成長，就不要停下你的腳步。

　　科比·布萊恩特，這個家喻戶曉的名字，是用什么換來的呢？十年如一日的高強度訓練，造就了今日的籃球巨星。當記者問他為何能成功時，他笑著問記者：“你知道每天凌晨四點的洛杉磯是什么樣子的嗎？”記者搖頭。“我知道洛杉磯凌晨四點的樣子”，科比笑著說。正是這十年如一日的魔鬼訓練，讓科比從一個名不經傳的.毛頭小子，成長為了超越喬丹的籃球巨星。“世上無難事，只要肯登攀”，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這樣的話我們還聽得少嗎？唯有不斷前行，才能不斷成長。

　　想成長。就不要放棄你心中的希望。

　　海倫·凱勒，原本是一個普普通通的小女孩，可三歲時的一場大病，剝奪了她的視覺與聽覺。可她沒有放棄心中的夢想，她在老師的指導下，學會了英語最后甚至成為了家喻戶曉的女作家，更成為了無數人心中的榜樣。只要希望還在，路就不會消失。

　　反觀當下的一些年輕人，他們四肢健全，有的甚至天賦出眾。然而，他們只是在漫無目的地漂流。他們看不清前方的路，也不愿意多邁幾步，只愿把頭埋在電子產品中，他們有何成長可言？

　　當一個人心中有希望，有美好的前景，又愿意為此不斷前行的時候，還有什么是他不能辦到的呢？他定能披荊斬棘，翻山越嶺，克服一個又一個的困難，完成一個又一個的目標。而這，就是成長。

　　成長，就是不斷前行。

　　不斷前行作文 12

　　我們同是螞蟻，今天，你我背起行囊，背影消失于同一輪紅日，只為了同一個夢想。

　　勇士的征程開始了！前路漫漫，我們相視一笑。

　　然而，這個廣袤無垠的沙漠處處彌漫著令人窒息的焦灼的空氣，此刻的陽光不再是昔日的生命之光，但我知道，它依舊代表著希望。一秒，一分，一個小時，一天，兩天……最初的夢想似乎越來越遙遠，追夢的腳步越來越沉重……“我真的不想再走下去了。”我用盡最后的力氣，把干燥開裂的嘴唇張開。你微笑著向我伸出手。想說些什么，“噢！你身后！”我尖叫著暈了過去。

　　“嘀嗒！”“嘀嗒！”什么東西？涼涼的，我睜開雙眼——紅色的螞蟻？他們眼神中的'并不是敵視，是那么親切。我黑色的皮膚在他們中格外惹眼。“你們救了我？我的同伴呢？”我有氣無力地說。“同伴？”他們你看看我，我看看你，顯然他們不知道，我垂下了觸角。后來，他們?yōu)槲姨峁┝耸孢m的居所，在它附近我為你立下了一塊墓碑，也埋葬了自己的夢想，定居在這里，平庸有什么不好呢？

　　“報告！發(fā)現大量黑色螞蟻正向這里進軍！”像第一聲雷響，劃破了寧靜。國王高居朝堂之上，此時他第一次用疑惑的眼神看著我，“你愿意去看看嗎？”他盡可能平靜的說……這個身影有些熟悉，近了，近了，走近的那一刻，我熱淚盈眶！緊緊抱住你，“你還活著！”你講了很多分開之后你的奇遇，你鑄造了你的夢。“想和我一起去我的王國嗎？”就這樣我和紅蟻道別了。

　　又是一輪紅日，“我們的夢想”已經實現，你我肩并肩踏著輕快的步伐，耳畔，你輕語：“就算沒有我，你也要不斷前進，就像沙漠中的河流一樣，川流不息。”我仰起頭看著你，你的眼中是那閃閃發(fā)光的河流，川流不息，勇往直前！

　　不斷前行作文 13

　　微風翻動著日歷，一頁又一頁。時間如白駒過隙般，匆匆地流動著，永遠都不肯停息。人們還是奔波著，不辭勞苦，為了各自的夢。心中是難言的滋味，有期待，亦有不舍。涌動著的，還有珍藏在心底的那份感動。

　　漫步黃昏后，看著天邊的那抹殘陽一點一點的隕落，看著天空中那大塊的似血般的云朵，不盡地翻滾奔騰，看著遠方的`高山，層層云霧籠罩，泛著紅，透出安寧和祥和。看著，認真地看著，我會記住它們。

　　靜靜地前行，是有些破敗的四合院。首先映入眼簾的，是一個大大的“福”字，紅色的漆，在夕陽的映襯下，分外耀眼。再走不遠，就應該是aunt的家了。我加快了步伐。這里，我已經把它當做我的家了。

　　“你的轉學單已經來了，打算元旦時把你送回去。”aunt輕輕地說，眼神中流露著不舍。

　　“好啊，我一直都很想回去。”我淡淡地笑。

　　隨后是一陣靜默。我知道，我的話也許有些言不由衷。

　　“那你會忘記我和你妹嗎?”

　　“不會的。”不加思索的話沖口而出。我怎么會忘記呢，這里，已在我的生命中烙下了深深的印記。

　　想起了初來這里的時候，你擔心我不習慣，怕我在宿舍里受凍，讓我一直走讀。后來，我住校，每次吃的都是老師的飯菜，體驗著同學們不曾有過的待遇，我知道，你是想讓我快樂些吧。每次周末回家，你都會問寒問暖，問我一個周的經歷，臨走時，總不忘提醒我多加衣服。緊皺的眉，憂慮的心，這些，我都會記住的。

　　考試的前一天，小妹幽幽地走到我身邊：“騫哥，你要走了?這是你最后一次考試，你一定要加油啊!”末了還加上一句：“我真舍不得你。”小妹的情誼，我永遠都不會忘記。你的鼓勵，多謝了。

　　元旦，漸漸地迫近，每當想起即將來臨的分別，心會隱隱痛著。心頭涌動著的，是不舍。前方的路，隱隱地現出，無盡地迷茫，只有我一人孤身前行。但我知道，我的背后，是一雙雙眼睛，都在看著我呢。

　　帶上你們給我的感動，繼續(xù)著下一站。前面是風是雨，我不會畏懼。跌倒了，我會爬起來。你們的期望，我不會辜負。

　　不斷前行作文 14

　　堅持自己，我們一路帶著我們的包，我們一路前行，面對別人的質疑和嘲笑，我們只是平靜地微笑，沒有什么能阻止我們前進，因為前方的愛是美麗而安全的！我欽佩達爾文，一位偉大的英國生物學家。《物種起源》的出版使得達爾文獨自面對30名皇家學會成員和40名醫(yī)生的聯合反對。正如赫胥黎所說:幾年來，批評的北風刮起了最大的扭曲和嘲笑的風暴，甚至抓住機會把他描繪成一個邪惡的人。然而，達爾文并沒有因為嘲笑和懷疑而放棄。他仍然堅持自己的觀點，在科學的道路上捍衛(wèi)真理。堅持自我使達爾文獲得了成功，并在世界科學史上留下了寶貴的財富。我喜歡莫言，一個偉大的中國作家，不是因為他頭上有諾貝爾獎的光環(huán)，而是因為他堅持自己，不受別人嘲笑的勇氣。這個家庭貧窮、受欺負、懦弱。從童年到成年，需要的是別人的嘲笑、諷刺和質疑。然而，他心中有一個文學夢想，并沒有因此而放棄努力。莫言堅持自我，獲得了諾貝爾文學獎，給世界留下了深刻的啟示。

　　在人生的前進道路上，我們不僅會遇到陷阱、挫折和痛苦，還會不時地遭到別人的嘲笑和質疑。這就要求我們的心足夠堅強，能夠堅持自己內心的想法和正在做的事情，并為之不懈努力和奮斗。我就是我。我是不同顏色的煙花。我不怕困難，也不怕嘲笑。堅持自己，讓我們光芒四射！當周杰倫以他著名的雙節(jié)棍橫掃流行樂壇時，很少有人知道他的尷尬和他的新作品面臨的鋪天蓋地的.嘲笑。當馬云和他的阿里巴巴在購物中心馳騁時，很少有人知道他的困難，也很少有人懷疑他的職業(yè)生涯。夢在遠方，凝聚成傷害。夢離我們很遠，路邊的笑聲也讓我們心痛和受傷，但我們仍然不能放棄我們的堅持和努力！有人說:風雨過后，會有彩虹。我想說，嘲笑過后，成功就來了。因此，我們帶著我們的夢想前進。面對嘲笑，不要爭論，不要傷害，不要輕視。我們的心足夠堅定，有著像沙子一樣的小而偉大的堅持自己的性格，安靜地看著陌生人慢慢開放的花朵！

　　不斷前行作文 15

　　他無影無形，但左右著心智，帶來尋求刺激的同時，與會帶來克服困難的苦痛。他一次次磨礪著人的意志，更一次次打擊著人的心靈。這個他，就是神奇的夢想。

　　在逐夢的路上，會有一片狹窄的岔路口，大路很寬，但不是終點。時常要做選擇，當自己終于下定決心，才會發(fā)現前方有更多像這樣的選擇，但自己只能夠這樣一直走下去。我覺得我們應該學習名人那樣的精神。

　　例如，愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權威，大膽創(chuàng)新，推翻了物理學界權威的牛頓第二定律；我國著名的.農學家袁隆平老先生苦心研究了30年，終于培育出被譽為“東方魔稻”的高產量水稻產品；細菌學家弗萊明，鍥而不舍，艱苦學習，不斷探索，終于發(fā)現了青霉素，造福了人類，這些人，他們追求著自己的夢，并靠著豐富的知識、勇于探索的精神、堅定的信念、持之以恒的決心追求到了他們人生所要追求的。

　　當他們的事跡在我的腦中閃過時，我覺得正是激勵著我們前行！是啊，我們?yōu)槭裁床挥赂业娜プ分饓粝耄繛槭裁匆�害怕追夢中的困難呢？難道我們不該勇敢起來去追逐嗎？

　　看看現在的我們，一點小困難就輕言放棄，一道幾何題就讓我們不自覺地掏出手機去問問“度娘”，或者干脆就拿了同學的作業(yè)一抄了事。因為我們缺少克服困難的勇氣，忘記了自己的夢想。還記得小時候，僅僅8歲的我，面對大人們嘲笑的目光，聽著同學們的譏諷，仍在埋頭苦算著一道一百以內的加減法，盡管我可以問問大人就可以獲得準確的答案，也不用被無數人嘲笑，但是，有一種無形的力量在支撐著我去解決難題，哪怕我失敗了，可是我還是無比自豪，因為我挑戰(zhàn)了。夢想的道路注定是一場孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎么樣，只要有足夠堅定的信念，那些質疑和嘲笑只會成為動力，讓自己更快的到達夢想的彼岸。

　　有夢就去追吧，因為我們還年輕，我們永遠在逐夢的路上。

　　不斷前行作文 16

　　曾幾何時，年少的我愛鬧又愛笑。但是一次友情的破裂令我倍受傷害。之后我變得寡言少語起來，像一只受傷的刺猬豎起全身的刺，心中充滿了猜忌與孤獨。我喜歡獨來獨往，很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。然而這一切卻在那次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

　　那一天我騎車去上學，連續(xù)兩天的大雨淹沒了那座舊木橋，看來騎過去是不可能了。洶涌的河水讓人覺得心驚膽戰(zhàn)。我在橋頭猶豫著。還差10分鐘就要上課了，我猛地扛起自行車走上了那個晃悠悠的“水”橋。開頭的十幾米，我提著氣，沒感到怎么累，可是，漸漸地，腳下拼命地抖動的木板，湍急的'河水使我頭暈，腿越來越軟。不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了。

　　正在我欲進不能，欲退不得的時候。突然，肩上一下子輕了起來。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。他從我肩上取下自行車，憨憨地說：“我?guī)湍憧高^去吧！”那一刻，我無法說出心里的感激。那一瞬間，我看到他的微笑是那么的真誠。

　　安全到了對岸，我仔細打量了一下這個好心的陌生人：黝黑的皮膚，粗糙的雙手布滿了繭子；不大的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角；干裂的嘴唇微微張開著。啊，是一位淳樸的農民叔叔。

　　這是何等普通的一笑啊！但是，卻讓我始終不能忘卻。它使我深深地體會到人與人之間最美好的東西。盡管那只是淡淡的一笑，那微笑卻深埋在我的心中，他改變了我。我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童；以同樣的微笑幫人推著上坡的車；以同樣的微笑將一把雨傘借給了同學。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當的詞語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧：“予人玫瑰，留有余香！”

　　一次特殊的相遇，一個不經意的微笑，就這樣改變了我，使我懂得了該怎樣接人待物，該怎樣生活。

　　它告訴我?guī)е�微笑，一路前行�?/p>

　　不斷前行作文 17

　　聽聞上海有個七寶古街，與蘇州周莊一樣著名。因為是古遺跡，那里即使是一石一瓦都顯現著獨特的韻味。在這次國慶長假中，我有幸到那里游玩。

　　對這次旅行我期待已久，畢竟是大城市，這種地方非常繁華而且歷史悠久，倘若到了那里，我該如何細細品味那種格調呢？定要在那青石階前，古樸屋檐下微微低頭才能表達我對于這古文化的敬重了。

　　終于，我踏上了屬于七寶古街的土地。

　　映入眼簾的卻是各色衣著，人山人海的游客，他們毫不留情地擠滿了這原本就狹小的街道。跟隨著游人在古街里行走，我原以為喜悅會伴隨著眼前的風景擴散，原以為烙滿歲月痕跡的建筑能讓我發(fā)自內心的感動。然而，并沒有。你看那有著別致花紋的房檐，看那微微翹起的檐角。它們本應在徐徐微風下展現最美的一面，可惜的是卻被蜂擁而至且素質低下的游客打破了這份美好。人群過后，盡是垃圾。看那斑駁陸離的墻壁，看那長滿青苔的石階。它們本該在濕潤空氣里樸實無華，可惜的是卻被不懂情調的商人扭曲了這份恬靜。這古色古香的房屋里硬是被塞下了一間間飯店，發(fā)廊，促銷大賣場……亮得刺眼的led燈與古典屋檐爭奪著眼球；漫不經心的商人應付著一群群游客；不屬于這古街的燒烤氣息更是充斥著我的鼻腔……

　　在古街里前行，心里忽然沒了底。我只得緊緊拽住那心底最后的希望，繼續(xù)向前。

　　于是踏上石橋，忐忑地試探那河水是否存留驚喜，卻發(fā)現不過是一灘渾濁綠水艱難地托起幾片觀光游船罷了。各式各樣的廣告緊貼著河旁兩岸的房屋，其樣式的繁復與顏色的'斑雜就像是在為原本樸素的古街涂上不屬于它的顏色一般。失望地把目光收回，心底為古街默默悲哀。卻恍惚憶起幾年前到過的麗江古鎮(zhèn)亦是如此。聽說蘇州周莊規(guī)模比七寶古街大得多，是不是與這里只是大同小異罷了？還是說中國的旅游景點都有這共性？

　　此時上海正受臺風影響，抬頭望去，被四方屋檐所遮掩的天空，陰沉一片，似乎再也看不見，看不見那驕陽拂曉綻出希冀。

　　我們去一個地方旅游，不應該是去欣賞它的好嗎？品味別處異樣的地理特色，領略他鄉(xiāng)獨有的民族文化。景區(qū)為什么被納為景區(qū)？因為這里不僅有豐富的文化底蘊，還有其出眾獨到之處。無知的人們呵！為何帶著漫不經心的笑容肆意踐踏在這塊土地上啊！莫非是不懂得尊重這種古文化？還是說自身僅存的素質都埋沒于世俗中了啊！看看，看看，嬉笑著的兒童隨手把垃圾扔滿地；貌美如花的少女只會舉著自拍神器；就連本應成熟的中年人走在古街里也不忘往地下吐口痰。面對著這“唯美”街景，心中不禁感慨萬千。

　　我希望自己對于七寶古街來說只是一名過客，欣賞過它的好，就匆匆離去，不殘留一點痕跡。而不是像大部分人一樣在如此詩情畫意的景色中硬是留下自己骯臟污穢的一面。

　　倘若如此，這樣的七寶古街，只會讓游人迷惘罷了。

　　不斷前行作文 18

　　“我們要有最樸素的生活和最遙遠的理想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡”。七堇年《被窩是青春的墳墓》中的這句話激勵了我好久。

　　是啊，我們要有夢想！夢想可以使人如披金甲圣衣般，熠熠生輝，是那種只身前行卻仿佛帶了百萬雄兵的自信和力量。在漫漫學習生涯，我始終帶著夢想，一路前行。

　　夏夜姍姍來遲，暖風輕輕而起，不擾凡間，卻覽人煙。六歲時，剛踏入小學的我覺得老師是個多么神圣的職業(yè)。從那時起，我的心里便埋下了一顆夢想的種子，這顆種子便是成為老師。

　　一晃兩三年，匆匆又夏天。五年級時一次考試的失利，使我心灰意冷，同桌那鮮紅的滿分試卷，張揚的平展在我面前。在我眼里，那仿佛不是一張試卷，卻更像是一種嘲諷。那一階段，同學們下課的歡聲笑語，老師們滿眼的失望，使我一度想要放棄夢想，這就是我嗎？這樣便就輕易的放棄了嗎？不！絕不！我開始默默努力，厚積薄發(fā)。終于在又一次的考試中，我得勝而歸。總有一些堅持，能從一寸冰封的土地中培育出十萬朵怒放的薔薇；總有一個夢想，能從萬丈無底的深淵中散發(fā)出耀眼無比的光芒。

　　仲夏的涼風吹走炙熱的焦慮，橙色黃昏相擁薄荷味的.黎明。

　　初一剛入學時，陌生的環(huán)境，突然增大難度系數的課程，超負荷的作業(yè)量等等難題壓的我喘不過氣。夢想這個詞，仿佛慢慢遠離。這一大堆的難題擺在了面前，我曾不止一次的在漫漫長夜中哭泣，未來是怎樣的？我又該如何？在我迷茫之際，夢想又一次的出現在了我面前，它仿佛說：你的未來不是渺茫的，你還有我。對！我不能這樣放棄，又一次的，我重拾了信心，慢慢適應了初中生活，掌握了學習方法。

　　這一路走來，是夢想引領我前行。愿所有夢見遠方的人，心有驚雷，都生似秋葉之靜美。

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