[精選]不想說(shuō)再見(jiàn)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的不想說(shuō)再見(jiàn)作文，歡迎大家分享。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文1

　　時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)臨近畢業(yè)。我還忘不了，課堂的嚴(yán)肅；忘不了，課間的吵鬧；也忘不了，教室的“風(fēng)雨同舟”。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，本以為相識(shí)容易，離別更容易。在中考的重壓下，我是那般期盼著畢業(yè)。而現(xiàn)在，那種期盼慢慢地變成了珍惜，珍惜……時(shí)間像是一把鋒利的刀。青春需要時(shí)間的磨煉來(lái)成長(zhǎng)。那一段歲月，我們?cè)�一同走過(guò)。回憶，如蓄勢(shì)待發(fā)的洪水，奔涌而來(lái)，一幕幕浮上腦海，我仿佛回到了從前。

　　我憶起了那斑駁的課桌，上課發(fā)呆時(shí)刻在桌上的言語(yǔ)，留下的痕跡，那是我們的青春。雖然我才來(lái)班里半年時(shí)間，但我已經(jīng)融人了這個(gè)大家庭。不到一年我又要和這個(gè)家說(shuō)再見(jiàn)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不完內(nèi)心的難舍。老師的話還回響在我們的耳邊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，中考的壓力也重重壓在我們的肩上。這是我們?nèi)松�的第一次大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，至于這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是否會(huì)成為人生的一大亮點(diǎn)，還得看我們當(dāng)下的'努力。這一年，大家都很累，所以大家都想著畢業(yè)，但是大家也都舍不得畢業(yè)。

　　也許，時(shí)間真的是那么的不等人，我們眼睜睜地看著日歷上的中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到我們逐漸感受到中考的來(lái)臨，感受到這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們都記在心里，為的是記下每一張我們?cè)��?jīng)共同面對(duì)過(guò)的笑容。我靜靜地仰望湛藍(lán)的天空，靜靜地想象畢業(yè)那一天。人走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空……她們都紛紛地走了，留下淡淡的憂傷和凄涼。剩下我，靜靜地再好好看看這空空的宿舍，這里的每個(gè)角落每一物，還有我們的微笑我們的面容。

　　我，還不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　初三，大家都有所成熟，玩鬧也漸漸少了。但是，我們?cè)诔跞�這緊張的時(shí)刻還是一樣開(kāi)心，像是都沒(méi)有煩惱的孩子。有初三該有的緊張，也有緊張之余的歡樂(lè)。同學(xué)們也更寬容了，以前對(duì)某人有看法的也變得不在意了，畢竟人是不可能完美的，自己所做的事情有益于別人，但可能也會(huì)傷害到其他人。不過(guò)不管如何，大家都將畢業(yè)了，有些事情也過(guò)去了。或許當(dāng)大家以后再回到這個(gè)學(xué)校，看見(jiàn)自己所熟悉的一草一木時(shí)，會(huì)回想起我們那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光吧。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文2

　　那一根根竹簽串聯(lián)起童年取甜美的夢(mèng)，留住了段如冰糖I漿般晶瑩剔透的往事在我的心中慢慢融化。

　　從呱呱墜地到現(xiàn)在，我們?cè)诓恢�不覺(jué)中已經(jīng)變過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬在這其中我們也有時(shí)也會(huì)想起往事，但卻只能回憶，不能在去體驗(yàn)。記得在小時(shí)候，我們家雖然是租房，但我卻有很多的朋友，作業(yè)在七八點(diǎn)就早早的寫(xiě)完，到了十二點(diǎn)才去睡覺(jué)，而現(xiàn)在我總是遲遲寫(xiě)不完作業(yè)，到了十點(diǎn)多上眼皮和下眼皮就像久別的親人一樣，互相擁包。

　　小時(shí)候。玩捉迷藏，每次都可以沿著灌木叢跑來(lái)跑去只有一點(diǎn)身影可以露出來(lái)，可是現(xiàn)在呢？除了側(cè)身藏在一個(gè)老樹(shù)后面，不然的話第一個(gè)就找到你了。

　　在鄉(xiāng)下奶奶家有只大黃狗話潑又機(jī)靈，再只眼睛月炯有神、小時(shí)候一整天和他玩，去到那沙子堆里挖一個(gè)大坑可以把自已埋進(jìn)去，一人一狗和伙一起，幾分鐘就好了，進(jìn)去之后，不論怎樣掙扎都無(wú)濟(jì)于事只有讓大狗可才能辦把你給救出來(lái)。可是現(xiàn)在呢？犬黃狗也老了，不與我出去玩頭了，自己一個(gè)人，雖然坑很快就挖出雖但是輕輕一用力就可以把自己救出來(lái)實(shí)在沒(méi)意思。

　　小時(shí)候，我們有一個(gè)秘密其地，入口是特別小的但是里面很大，每次過(guò)年我們村里歲數(shù)較小的就到這里面來(lái)這有一個(gè)用磚頭做的一個(gè)小火爐這還石頭和一個(gè)廢掉的.水井在里我們一起聊天。不到十二點(diǎn)絕不回家可是現(xiàn)在呢？我又一次去到那地方想和朋友一起寫(xiě)作業(yè)，但是為了進(jìn)去，只能爬這進(jìn)去，所以現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人想進(jìn)去都怕把衣服弄臟，被大人責(zé)備。只好在門(mén)口看看。就當(dāng)是給以后的孩子的一個(gè)樂(lè)園吧。

　　光陰如水一般流去，一去不復(fù)返，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們就更應(yīng)該珍惜，不要讓自己的童年成為一片灰色的世界。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文3

　　往事如煙，記憶如塵。從幼兒園到小學(xué)，再到初中，記不清已經(jīng)上了多少節(jié)課。可是，那一節(jié)午休課的情形卻時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中。

　　那是七年級(jí)下學(xué)期快期末考的時(shí)候。我們得知了英語(yǔ)劉老師要走的消息，大家都很傷心。因?yàn)閯⒗蠋煂?duì)我們真的很好。她不僅是我們的老師，更是我們的好朋友。可是，好幾次，調(diào)皮搗蛋的我們把這個(gè)好朋友給氣哭了。但她依然為提高我們班的英語(yǔ)成績(jī)努力著。

　　于是，施畫(huà)和其他同學(xué)就想了個(gè)辦法歡送老師。她們用彩色粉筆把黑板裝飾得很漂亮，黑板邊緣用彩色波浪勾勒出板塊，在旁邊畫(huà)上了小蝴蝶，小氣球。最中間寫(xiě)上了“劉老師有緣再見(jiàn)！”同學(xué)們也在周?chē)�簽上了自己的名字。各種各樣的字體，各種各樣的顏色，包含的只有對(duì)老師的不舍。

　　黑板裝飾好，窗簾拉上，教室里頓時(shí)變得暗了下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒。英語(yǔ)課代表下去喊劉老師。此時(shí)，我的心在怦怦地跳動(dòng)著，待會(huì)看到老師，我該說(shuō)些什么？我該笑還是該沉默？再看看周?chē)�的同學(xué)，以往喧鬧的教室變得格外得安靜起來(lái)，他們都在靜靜地等待。突然，“吱呀”一聲，一道光從門(mén)里鉆了進(jìn)來(lái)。萬(wàn)佳琦等同學(xué)簇?fù)碇鴦⒗蠋熥哌M(jìn)了教室。蒙在劉老師眼睛上的手松開(kāi)了，老師看到了我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的驚喜，還有坐在位置上靜靜看著她的我們——

　　那一刻，她被“驚”到了。只見(jiàn)她用雙手捂著嘴巴，眼睛里慢慢閃出了淚，聲音哽咽：“我沒(méi)想到，沒(méi)想到，你們……我還記得我們高中畢業(yè)時(shí)，也是這樣，給我的老師送別，當(dāng)時(shí)，我們也是在黑板上簽了名。我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，有這么天，我也會(huì)有這樣的經(jīng)歷。”她的話，一字一句，我還清楚地記得。

　　時(shí)間在這一刻變得凝固，所有的準(zhǔn)備都不需要了，全部化作淚水不自禁地流了出來(lái)，怎么也止不住，好幾個(gè)同學(xué)都把頭低了下去。班級(jí)一片低聲抽泣。她看見(jiàn)了，反而走過(guò)來(lái)笑著輕輕拍著我們的`后背，溫柔地說(shuō)：“不要哭了，開(kāi)心一些。”

　　大大的眼睛，圓圓的眼鏡，披在肩頭的中長(zhǎng)發(fā)，簡(jiǎn)單的T恤衫和牛仔褲，喜歡拍照片，喜歡和我們分享笑話，有著和大熊貓“劉文莉”一樣的名字——我們的英語(yǔ)老師。

　　初見(jiàn)，分離。一年，就這樣過(guò)去了。到現(xiàn)在，我依然記得她那銀鈴般的笑聲。微風(fēng)吹過(guò)，留下的，是無(wú)盡的思念。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文4

　　沙漏會(huì)不會(huì)記得我們遺忘的時(shí)光？

　　—題記

　　鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有--天”。既是在--天以后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)時(shí)間真的沒(méi)有等我們。而我，是不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　微風(fēng)把一粒灰塵帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請(qǐng)，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。

　　三年了，我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書(shū)看過(guò)“生活猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”我明白的，只是我真的不想這一天這么快到來(lái)。

　　我抬頭看看太陽(yáng)，太刺眼了。感覺(jué)心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認(rèn)真的再次巡視這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長(zhǎng)的軌跡，地上的砂石記錄著我的快樂(lè)，對(duì)這個(gè)學(xué)校，我真的舍不得。

　　對(duì)于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。

　　想起當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，大家都因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而試著想去認(rèn)識(shí)對(duì)方。結(jié)果我們這群同學(xué)的關(guān)系后來(lái)那么密切。

　　無(wú)法笑著對(duì)你們說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒(méi)有不散之宴席”之類(lèi)的話，這些天，一個(gè)人傻傻地唱著某個(gè)人的歌：

　　“消失的光陰散在風(fēng)里彷佛想不起再面對(duì)，

　　天真的`聲音已在減退彼此為著目標(biāo)相距；

　　來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)來(lái)懷念過(guò)去，

　　曾共渡患難日子總有樂(lè)趣，

　　不相信會(huì)絕望不感覺(jué)到躊躇。

　　在美夢(mèng)里競(jìng)爭(zhēng)每日拼命進(jìn)取……”

　　是呀，同學(xué)們不記得了嗎？因?yàn)槲覀兊墓餐�努力，曾�?jīng)在陳強(qiáng)班主任的帶領(lǐng)下創(chuàng)造了許多輝煌呢！雖然那是已經(jīng)過(guò)去的事了，只是，在我心里一直還有一個(gè)他。以前是我不懂事，對(duì)他的教導(dǎo)有那么大的誤會(huì)，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠(chéng)地對(duì)陳強(qiáng)老師說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起”

　　太陽(yáng)依舊東起西落，大海依然波瀾壯闊，我們的友誼，依然建立在彩虹之上。

　　我不想說(shuō)再見(jiàn)，在這本不應(yīng)離去的日子，默默離去，因?yàn)樵僖?jiàn)太遙遠(yuǎn)。

　　我不想道離別因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)我會(huì)淚眼迷離，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想在淚光中看到你們的笑臉。

　　我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有多少話語(yǔ)沒(méi)說(shuō)完。

　　親愛(ài)的朋友，我不想說(shuō)再見(jiàn)。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文5

　　天下沒(méi)有不散的筵席，世上沒(méi)有不落幕的演出，可是這個(gè)時(shí)刻降臨時(shí)，我還是不愿說(shuō)再見(jiàn)。

　　還記得初入校園時(shí)的懵懵懂懂，我對(duì)周?chē)�的一切事物都充滿了好奇，這兒的花草鋪開(kāi)陣勢(shì)歡迎我，這兒的陽(yáng)光、這兒的空氣似乎都是新奇的，一切都顯得那么陌生又那么充滿新意，我還不清楚在接下去的歲月我要經(jīng)歷什么，也不知道我會(huì)結(jié)識(shí)怎樣的人，一切都充滿著未知。

　　還記得因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，我和同桌鬧了無(wú)數(shù)次矛盾，每次都好像要恩斷義絕，可每每都奇跡般的言歸于好。那次弄壞你的鉛筆盒，你生氣極了，還向老師提出要換同桌，我很愧疚，我知道那是你最?lèi)?ài)的橡皮，可我真不是故意的。還好你接受了我的道歉，最后我們還是同桌。我們共同學(xué)習(xí)了這么些年，我早已習(xí)慣你的存在，我們一起討論題目，提醒對(duì)方上交作業(yè)，那些回憶我怎么會(huì)忘得了。多想再和你同桌一天，再和你討論一次題目，再和你爭(zhēng)吵一次再和好如初，我多么不想說(shuō)再見(jiàn)！

　　還記得那次發(fā)了燒，班主任慷慨地同意我在課上睡覺(jué)，我真的'十分心滿意足。更沒(méi)想到的是，老師你居然親自為我泡開(kāi)水，全然沒(méi)了平日里的威嚴(yán)。你為我去校醫(yī)室買(mǎi)了藥，還打電話給我爸媽?zhuān)�你的關(guān)心讓我看到了你溫柔的一面。也許你本來(lái)就是個(gè)溫柔的人，可為了管理我們，你不得不戴上兇狠的面罩；也許有很多次你十分熱切地想表達(dá)你對(duì)我們的愛(ài)，可是又怕我們之間太過(guò)親近而影響班級(jí)管理，你終究還是忍了下來(lái)。分別的那天你再也掩藏不住內(nèi)心的情感了，你第一次為我們流下了眼淚，又或許你早就為我們流過(guò)，只是我們未曾發(fā)覺(jué)。我多想再聽(tīng)聽(tīng)你的課，多想再聽(tīng)聽(tīng)你的教誨，我多么不想說(shuō)再見(jiàn)！

　　我不想對(duì)可愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，不想對(duì)可敬的老師說(shuō)再見(jiàn)，不想對(duì)美麗的校園說(shuō)再見(jiàn)，不想對(duì)美好的日子說(shuō)再見(jiàn)，可我終究要和你們分別，因?yàn)槲疫�要走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　我揮手對(duì)你們說(shuō)再見(jiàn)，可我真的不想說(shuō)再見(jiàn)！

不想說(shuō)再見(jiàn)作文6

　　時(shí)間啊，可過(guò)得真快，快的我都抓不住了，轉(zhuǎn)眼間這一個(gè)月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說(shuō)些什么。坐在電腦面前，呆呆的總想沉浸在自己編織的夢(mèng)里，不想醒來(lái)。可不管怎么樣，時(shí)間老人都要把我們的暑假時(shí)間帶走。

　　每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，耳旁總會(huì)回蕩著媽媽悅耳的提示音“勸閨莫言讀書(shū)累，勸閨惜取少年時(shí)”。老媽的文采還是讓我極其佩服的！為了不辜負(fù)娘親的期望，我也是蠻拼的。

　　在暑假中，我報(bào)了補(bǔ)課班兒，在那里我學(xué)會(huì)了許多許多的知識(shí)，就連那可怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在我都開(kāi)竅了。以前數(shù)學(xué)的應(yīng)用題我十竅只通了九竅，常常碰到一個(gè)題就不會(huì)做就沮喪至極，可現(xiàn)在不一樣了，我腦洞大開(kāi)應(yīng)用題解題興趣與日俱增。

　　享受著數(shù)學(xué)進(jìn)步的喜悅我心花怒放，走進(jìn)大自然，我又感受到了雨季給我的獨(dú)特之趣。

　　那是雨后陽(yáng)光明媚的中午，正在窗臺(tái)上寫(xiě)練習(xí)的我，忽然從窗外看見(jiàn)媽媽的身影，媽媽的身影在慢慢地接近著窗戶，好像是偷偷地看我在干什么，看我是不是在偷懶，我假裝沒(méi)看見(jiàn)，在那里一直寫(xiě)，突然耳旁傳來(lái)媽媽的柔聲細(xì)語(yǔ)“大閨，先別寫(xiě)了，我領(lǐng)你采蘑菇去，看你整天都這么學(xué)，也挺累的”。我按捺不住心中的喜悅挎起小筐和媽媽就飛向小樹(shù)林，在小樹(shù)林兒里，我們采到了各種各樣的蘑菇，有肚臍眼蘑菇、楊樹(shù)蘑菇、油蘑菇……在那里我也看見(jiàn)了許多許多像蘑菇的東西，但媽媽說(shuō)那是狗尿苔不能吃的。我們拎著那些蘑菇到了家里，準(zhǔn)備用采來(lái)的蘑菇做包子的餡兒。飯好了，我吃的滿嘴流油。飽餐之后，我摸著自己的小肚滿意地回味著采摘之野趣，接著又寫(xiě)了篇日記，最后進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)神奇的蘑菇世界，自己還成了蘑菇園的莊主，我的蘑菇遠(yuǎn)銷(xiāo)世界各地，自己樂(lè)得都醒了，我的夢(mèng)又為日記添了美麗的扉頁(yè)！

　　這個(gè)暑假我的確學(xué)到了不少的'知識(shí)，雖沒(méi)有“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的自在，沒(méi)有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜，也沒(méi)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情。但卻在耕耘中收獲了充實(shí)的碩果。與緊張快節(jié)奏的新學(xué)期相比我挺舍不得暑假的時(shí)光，舍不得那燦爛的太陽(yáng)，舍不得溫暖的被窩，舍不得媽媽的陪伴，太多不舍，一語(yǔ)難盡。

　　暑假像七色的彩虹，像多變的云朵，像繽紛的貝殼……永遠(yuǎn)美好，燦爛，快樂(lè)、自由，不想說(shuō)再見(jiàn)，怕時(shí)光的疊加讓年輪遞增，怕快樂(lè)隨著記憶清瘦，怕緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏讓自己缺少七彩的表情，多希望時(shí)間老人的腳步能慢些，一生中能有幾次不想說(shuō)再見(jiàn)，一輩子能有幾次不想說(shuō)再見(jiàn)。且行且珍惜！

不想說(shuō)再見(jiàn)作文7

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，就像手中的流沙，握不住。

　　——題記

　　時(shí)光荏苒，眨眼之間，我就在新校園里國(guó)的半年之久，雖與同學(xué)們相處時(shí)間不長(zhǎng)，但卻與他們結(jié)下了深厚的友誼，我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　從剛到學(xué)校的迷茫無(wú)助，到現(xiàn)在的熟知，與同學(xué)們打成一片，處處都有朋友，一切都是那么的奇妙。還沒(méi)到學(xué)校之前，我便思索著如何與老師同學(xué)們相處，結(jié)果來(lái)到這里，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么的自然，自然的與同學(xué)們交成了好朋友，與老師成為了知心的伙伴，原來(lái)從陌生到熟悉是這么簡(jiǎn)單，這份友誼像春天的`和風(fēng)，溫暖了我。

　　在學(xué)校中，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，上課時(shí)一起認(rèn)真聽(tīng)講，一起為著格子的夢(mèng)想努力奮斗中，與同學(xué)們一起吃飯，分享各自帶來(lái)的食物，聊著有趣的事情，不亦樂(lè)乎，一起在歡聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)，與同學(xué)們一起玩鬧，發(fā)明著一些稀奇古怪的游戲來(lái)玩耍，有個(gè)好玩的事情便喊大家過(guò)來(lái)聚到一堆來(lái)分享，原來(lái)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴是這么美好，這份友誼，像春天的冰塊，晶瑩剔透，干凈透明。

　　在辦公室里，與老師一起談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，同學(xué)們樂(lè)此不彼的問(wèn)著，老師不厭其煩的教著，同學(xué)們就像一塊海綿一樣，孜孜不倦地吸收知識(shí)，每次都能有收獲，老師就像園林一樣，用知識(shí)澆灌著我們這些幼苗，真的希望與老師同學(xué)們繼續(xù)一起相處，原來(lái)這看似普通的師生情，像秋天的繽紛落紅，優(yōu)雅美麗，滋養(yǎng)著我的生命，

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，如果可以，我真的不想說(shuō)再見(jiàn)因?yàn)檫@份來(lái)之不易的情誼，就像冬日暖陽(yáng)，我貪婪地吸取著，不愿離去。

　　如果再一次我還會(huì)選擇這春夏秋冬，十分緬懷。

　　我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文8

　　“再見(jiàn)！”我們相對(duì)而立，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。彼此之間早已發(fā)現(xiàn)，盡管不想說(shuō)出再見(jiàn)，故作堅(jiān)強(qiáng)的我們依然在微笑面對(duì)。

　　三年前，入秋，你我初識(shí)。

　　我，與其說(shuō)是幼稚，不如說(shuō)是輕狂。在外人看來(lái)僅僅是一個(gè)不知天高地厚的小孩，身邊也沒(méi)有什么朋友，我卻引以為豪。你，帶俏皮的神情來(lái)到了我的面前，無(wú)可否認(rèn)，你像是所有人的小太陽(yáng)，我刻意回避，怕灼傷自己的雙眼。你的溫暖，讓我猝不及防。

　　也許是出于好奇，你就像甩不掉的小尾巴，跟著我，嘴里說(shuō)個(gè)不停。你宛如一束光，慢慢溫暖著我這顆石頭。

　　有一次，我被老師和同學(xué)們誤解，老師對(duì)我說(shuō)的話如同一把刀子剜在我的.心上。我終于無(wú)法忍受，沖出了教室，號(hào)啕大哭起來(lái)。你不知何時(shí)來(lái)到了我的身邊，讓我痛哭一場(chǎng)，自己沉默不語(yǔ)。同學(xué)們和老師的不信任深深打擊了我，我變得心灰意冷，你默默牽起我的手，忽然說(shuō)出一句：“還有我呢。”我倏地睜開(kāi)淚眼朦朧的雙眼，我沒(méi)想到萬(wàn)人迷的她會(huì)這樣對(duì)我。我笑了，像是鳥(niǎo)兒重見(jiàn)藍(lán)天，從此我把過(guò)去冰封，開(kāi)始融入生活，我們的友誼也急速升溫，成為彼此不可或缺的唯一。

　　三年后，盛夏，你我分別。

　　“我要走啦！”你又露了了你的招牌笑容，我不可置信地望著你，你又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我笑意盈盈的臉龐逐漸凝固。我一下子就慌了，我們相顧無(wú)言，時(shí)間一分一稍地流逝，終究還是我先掉下了眼淚。太陽(yáng)火辣辣地照著，我好像掉入了冰窟，你最后說(shuō)：“為了更好地重逢。”

　　天下哪有不散的宴席？我不想再見(jiàn)，也不說(shuō)再見(jiàn)，盡管有千萬(wàn)種不舍，為了我們更好地重逢，說(shuō)出再見(jiàn)，或許才是最好的選擇。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文9

　　“我不想說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，我不想說(shuō)再見(jiàn)，淚光中看見(jiàn)你的笑臉……”每當(dāng)“我不想說(shuō)再見(jiàn)”的旋律響起，我的心里總會(huì)泛起一陣陣的悲痛。再見(jiàn)，這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，包含了多少悲歡離合呢？

　　我不想說(shuō)再見(jiàn)，我的爸爸媽媽。家鄉(xiāng)教育質(zhì)量遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)城市，所以，當(dāng)我如愿得到成都的中學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，我們又何嘗不開(kāi)心呢？可是，每一次的周末返校又何嘗不是悲傷的呢？這五天，我又何嘗不是日夜思念著家鄉(xiāng)呢？再見(jiàn)，這個(gè)令人痛苦的詞語(yǔ)。有人說(shuō)，只有變得獨(dú)立，才能夠走得更遠(yuǎn)。可是，對(duì)于家的思念，對(duì)父母親的掛念，又有多少人能割舍呢？我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�家與前途，我該選擇哪一個(gè)？有幾個(gè)人，能微笑著對(duì)父母說(shuō)：“再見(jiàn)”？

　　我不想說(shuō)再見(jiàn)，我親愛(ài)的`朋友。小學(xué)六年純真的友誼，使我們得到了對(duì)方的信任與關(guān)心。在這小學(xué)六年的時(shí)光里，是誰(shuí)會(huì)為了我云給老師告狀？是誰(shuí)會(huì)為了我云與同學(xué)吵架？又是誰(shuí)會(huì)為了我而責(zé)罵學(xué)校安全設(shè)備不當(dāng)，只因我被劃傷了手？那都是你，我親愛(ài)的朋友。六年，我們瘋過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、氣過(guò)，現(xiàn)在，當(dāng)我們分別兩座城市，我親愛(ài)的朋友，你可還記得那個(gè)被你保護(hù)的女生嗎？那個(gè)畢業(yè)時(shí)就不說(shuō)“再見(jiàn)”的女生嗎？現(xiàn)在，一晃一年已過(guò)，這“再見(jiàn)”到底是不是“再也不見(jiàn)”，我也不清楚。我親愛(ài)的朋友，相信你，也不愿說(shuō)再見(jiàn)吧。這其中，包含了多少對(duì)朋友的懷念呢？

　　我不想說(shuō)再見(jiàn)，我的美好的回憶。曾看過(guò)一篇文章，外婆穿著她最好看的衣服與大她兩歲，有60年未見(jiàn)面的80多歲的姐姐團(tuán)聚。到了最后姐姐臨走時(shí)，盡管倆人都知道這是最后一次見(jiàn)面，卻還是大聲說(shuō)著“再見(jiàn)”。只是，這一聲再見(jiàn)，是與親人的告別，還是對(duì)回不云的過(guò)去的告別？有人說(shuō)，過(guò)去的已過(guò)去了，就別去懷念了。可是，又有多少人愿意忘卻過(guò)去，忘卻那些美好的回憶？再見(jiàn)，這是個(gè)多么殘忍的詞啊？

　　古往今來(lái)，離別與相見(jiàn)，時(shí)刻左右著人們的生活。有些人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子，有些人，或許會(huì)在路上等你。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一句再見(jiàn)，分開(kāi)了親人，道別了朋友，帶走了回憶。“勸君更盡一杯酒，夕出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。這一句句古老的詩(shī)句，又包含了多少對(duì)朋友的祝福與不舍呢？再見(jiàn)，它見(jiàn)證了多少歷史的分別啊！

　　我不想說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)親人；我不想說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)朋友；我不想說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)回憶。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文10

　　匆匆三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼飛逝，處在畢業(yè)季的我們馬上就要與老師、同學(xué)、朋友說(shuō)再見(jiàn)了，記憶中當(dāng)我們剛剛踏入初中的校園大門(mén)時(shí)，還是一些稚嫩的小孩兒，不知不覺(jué)中已經(jīng)走過(guò)了三年的光陰，匆匆結(jié)束，我不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　想起來(lái)生活在這三年的時(shí)光里，每天都有歡聲笑語(yǔ)伴著我們成長(zhǎng)，直到現(xiàn)在腦海里依然浮現(xiàn)著那些美好的畫(huà)面。

　　記得，我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一起去參加軍訓(xùn)，第一次相處的我們還帶著一些膽怯和羞澀，大家所有人住在同一個(gè)宿舍里，由于不習(xí)慣，我總是適應(yīng)不了。

　　在我床位的旁邊還有一位女生，她看起來(lái)也很內(nèi)向，總是不愿與人多交流，因此，我們經(jīng)常對(duì)視一下，便不再多說(shuō)什么，漸漸地大家都熟悉起來(lái)，宿舍里也增添了許多歡聲笑語(yǔ)，回想起以前的記憶，我不想現(xiàn)在說(shuō)與大家分離，不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　隨著時(shí)間的推移，我們相處的時(shí)間也越來(lái)越久了。彼此，也越來(lái)越熟悉了，互相之間也成為了好朋友，現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)的我們是那么地有趣，于是便不想分開(kāi)，不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，參加比賽的每一個(gè)人都拼盡自己的全力，想要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光，在賽道上，跑步的同學(xué)們像離鞘的劍一般沖向遠(yuǎn)方，在跳遠(yuǎn)的踏板上，那些同學(xué)們也一樣盡自己的本領(lǐng)跳出去。最后，通過(guò)全班同學(xué)的`努力，我們班贏得了第一名，看著墻上的那一張張獎(jiǎng)狀，我們感到光榮無(wú)比，這是我們最美好的回憶與收獲，有了這些美好，便更加不想分別，不想說(shuō)再見(jiàn)。

　　再有幾十天的時(shí)光，我們就要和老師、同學(xué)、伙伴說(shuō)再見(jiàn)了，因?yàn)榇嬖谥�那些過(guò)往的美好，我便不想說(shuō)再見(jiàn)。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文11

　　注視著，注視著，注視著那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我們是最好的朋友將要分別而去，我要去一個(gè)陌生的地方，同時(shí)再也沒(méi)有你們往日的欣慰，此時(shí)此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。

　　朋友，請(qǐng)你不要吝惜時(shí)間，匆忙離去，讓我們互相再看一眼，再緊握一下雙手因?yàn)樗�是那么熟悉而熾熱；我們�(cè)�在一個(gè)操場(chǎng)上爭(zhēng)奪冠軍，我們?cè)�在一個(gè)考場(chǎng)上爭(zhēng)星奪名，互不相讓。我們也曾經(jīng)在一被窩里渡過(guò)那冰冷的歲月，互相溫暖著對(duì)方。我失落過(guò)、迷茫過(guò)，您們幫我擺脫了籠罩在我內(nèi)心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，我要離開(kāi)您們，我依然緊握你們的雙手，彼此望著對(duì)方。天色漸暗，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，繚亂了我的頭發(fā)，同時(shí)也繚出了我的不舍與無(wú)奈

　　朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的`肩膀，因?yàn)樗�是那么�?jiān)固而溫暖；我曾經(jīng)像一個(gè)小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內(nèi)心的感傷與痛苦。真的，在那時(shí)，我好難過(guò)，好難過(guò)，但是，我又好欣慰，因?yàn)楫吘褂幸粋�(gè)可以讓我傾訴的港灣，如今，我要離去，我依然依著你的肩膀，似乎回到了從前，想當(dāng)初那個(gè)毛丫頭那樣，只不過(guò)這次是用淚水向你傾訴和告白我的不舍與無(wú)奈。

　　我多么希望能留下來(lái)，那份千言萬(wàn)語(yǔ)化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。

　　在這離別的車(chē)站，風(fēng)打著卷地的吹著，夾雜著幾片樹(shù)葉，無(wú)力的吹著。我含著淚水，獨(dú)自一人站在這里，真心地對(duì)你們說(shuō)‘再見(jiàn)’但我相信，你不會(huì)離我太遠(yuǎn)。即使天各一方，我們也會(huì)‘心有靈犀’，我相信‘‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會(huì)近在咫尺。我想，在不久的將來(lái)，我們還會(huì)見(jiàn)面，生化這份友誼。

　　朋友，相互惦念，我們不會(huì)相隔太遠(yuǎn)。

不想說(shuō)再見(jiàn)作文12

　　“終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒(méi)人能取，代記憶中的你，和那段青春歲月，一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫(xiě)下永遠(yuǎn)，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約，放心去飛勇敢地去追……”小學(xué)在一起生活了六年，一說(shuō)要分開(kāi)，真的舍不得呀。

　　“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”唉！我忘不了呀！忘不了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的吶喊，考試后的開(kāi)心；忘不了一張張歡樂(lè)的笑臉，美麗的容面；忘不了同學(xué)們的關(guān)心，老師的呵護(hù)；忘不了那甜絲絲的巧克力蛋糕，灌入我們的心田；忘不了風(fēng)箏節(jié)時(shí)，五彩繽紛的風(fēng)箏放飛藍(lán)天時(shí)的高興……啊！我忘不了，我都想起來(lái)了，我原本以為那一些事情已經(jīng)忘記！可是，他們還深深地埋藏在我的心底呀！

　　說(shuō)起來(lái)，我們要分開(kāi)，就會(huì)有許許多多的話涌出心頭。每當(dāng)想起今年的六一兒童節(jié)，我和一個(gè)同學(xué)，攥著滿手的獎(jiǎng)券，歡天喜地的去換零食和飲料，坐在看臺(tái)上，當(dāng)我拿著一張獎(jiǎng)券換來(lái)兩個(gè)零食的時(shí)候。她臉上的笑，深深刻在了我的腦海里。當(dāng)我們有說(shuō)有笑的吃著我們的.“戰(zhàn)利品”的時(shí)候，那股歡歡喜喜的勁頭，一說(shuō)要分離，眼淚就會(huì)奪眶而出。我想，要是我晚生幾年，能和同學(xué)們?cè)僭谀感６啻�上幾年該有多好，我們又可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，又可以放風(fēng)箏，又可以參加六一游園了……那么我們大家歡聚一起心里多愉快。

　　六年前，我還是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)懂事的大姑娘了。

　　母校現(xiàn)在煥然一新，不斷的培養(yǎng)我，我的朗誦和表演能力得到了大的提高，這不就是因?yàn)槟感�嗎�?/p>

不想說(shuō)再見(jiàn)作文13

　　離別的場(chǎng)景又總是令人所心痛，而這患得患失又總是與我們相遇！也許經(jīng)歷的美好才是最重要的吧！不想說(shuō)再見(jiàn)，卻只想說(shuō)一句挽留的話語(yǔ)！這其中的真情流露真的讓人所心酸。殘酷的結(jié)果又總是會(huì)來(lái)臨。不想說(shuō)再見(jiàn)，那就學(xué)會(huì)珍惜！學(xué)會(huì)挽留。只有這樣，心中就沒(méi)有任何的遺憾。陪伴則是最長(zhǎng)情的.告白，只相信，我們會(huì)一直的擁有！因?yàn)樾闹袌?jiān)信，所有的擁有才是所謂的守護(hù)！不想說(shuō)再見(jiàn)，那就做到現(xiàn)在，才是最好！

　　也許，我們都有這樣的感嘆。漫長(zhǎng)歲月曾走過(guò)，卻又同樣后悔了現(xiàn)在的擁有。也許，時(shí)光太短，也許青春還在。可那最初的歲月長(zhǎng)河卻早已不在了！珍惜所珍惜，擁有所擁有。抓住此時(shí)，財(cái)務(wù)遺憾青春歲月！人生之路雖然很漫長(zhǎng)，但卻還要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槲覀冞�有理想，還有那心中的守護(hù)！相信，我們的明天同樣是那樣的絢麗多姿。守護(hù)中成長(zhǎng)，守護(hù)中成熟！時(shí)光不負(fù)，我們依舊是那樣的美好。開(kāi)心的過(guò)好每一天！一切都將會(huì)是最幸福的！

　　或許，當(dāng)初的初心還將會(huì)一直擁有！但是生活的艱辛又將會(huì)把我們所打敗。也許，當(dāng)我們挽留一下彼此，都將會(huì)是一個(gè)不同的結(jié)局。結(jié)局的美好，只想要那唯一。挽留，那將會(huì)沒(méi)有所謂的再見(jiàn)！不想說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)自己更加的嚴(yán)格，相信，唯有這樣，生命才會(huì)更加的充滿精彩！挽留會(huì)有一種不同的結(jié)果！只希望這種結(jié)果會(huì)與我們相伴！也許，所有的遺憾都是不值得的。那就學(xué)會(huì)挽留，這才是我們當(dāng)下所要做的！

　　不想說(shuō)再見(jiàn)，那就珍惜，那就挽留！也許唯有自己的初心一直在，那將才會(huì)是最好的。不要讓自己最后的熱忱都消失了，才想起來(lái)當(dāng)初的做法！遺憾不能改變著什么。畢竟這都是人生之中的一件憾事！學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。人生才會(huì)更加的豐富精彩。只有這樣，才是最好的選擇！唯有這樣，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀與成熟！人生之路，一人前行。只希望能夠走到最后！為了自己，同時(shí)為了命運(yùn)！

　　不想說(shuō)再見(jiàn)，那就珍惜，那就挽留！

　　不想說(shuō)再見(jiàn)，那就做好現(xiàn)在，不想昨天，明天正等待著我們！

不想說(shuō)再見(jiàn)作文14

　　她高高的鼻梁，她小巧的嘴巴，她明亮的眼睛，她一頭烏黑的秀發(fā)垂落在肩上，臉上永遠(yuǎn)都掛著迷人的微笑，她在我的腦海里好像從沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，永遠(yuǎn)都是那樣微笑著。她，就是我們的英語(yǔ)老師——張老師。

　　今天早上一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)教室里有同學(xué)在議論著這張老師要走的事情。我一開(kāi)始以為是謠言就沒(méi)放在心上，可這個(gè)話題已成為了我們班今天的熱門(mén)話題，慢慢的，我也被那些傳言弄得心神不安。直到下午謝老師才幫我們解開(kāi)了這個(gè)謎，謝老師說(shuō)張老師要走了，她只是我們的代課老師，只代課三個(gè)月，現(xiàn)在她馬上就要回到咱們一中分校去了。聽(tīng)到謝老師的話，班里的氣氛頓時(shí)凝結(jié)了起來(lái)，我們每個(gè)人的臉上都十分嚴(yán)肅，每個(gè)人的心情都格外沉重，我更是不想接受這個(gè)事實(shí)。此時(shí)和張老師在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光如電影一樣，每一幕都在我腦海里閃過(guò)，淚水在我眼睛里直打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái)。

　　我回想起前段時(shí)間去拓展訓(xùn)練的時(shí)候，那時(shí)候張老師還和我們一個(gè)宿舍呢！她既像是我們親愛(ài)的姐姐，也像是我們的媽媽?zhuān)�睡覺(jué)前我們?cè)谝黄鹩螒颍�等我們都躺下后，張老師又開(kāi)始檢查我們的被子是否蓋好，都整理好后她才睡覺(jué)。張老師不僅在課下對(duì)我們很好，上課時(shí)講課也很生動(dòng)，常常逗得我們哈哈大笑。有一次我筆記做的不是太全面，老師還讓我看著她的卷子補(bǔ)完整。上課誰(shuí)若沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，老師也不吵他，只是輕輕的提醒他要認(rèn)真聽(tīng)課。老師平時(shí)批改作業(yè)也很認(rèn)真，就算是抄寫(xiě)作業(yè)，我們的每一個(gè)字母她也一個(gè)一個(gè)的看。我的英語(yǔ)作業(yè)本上全是“good”，我深深的知道這是張老師對(duì)我的信任，對(duì)我的鼓勵(lì)！

　　今天的.英語(yǔ)課上，張老師的眼圈紅紅的，講課的時(shí)候時(shí)不時(shí)聲音會(huì)哽咽住，很顯然老師上課前哭過(guò)了，當(dāng)時(shí)我雖然看到了卻不知道是為什么，也沒(méi)敢問(wèn)，直到謝老師告訴我們這個(gè)消息后我才知道原因，面對(duì)這個(gè)事實(shí)我雖然不能接受，但也無(wú)能為力。放學(xué)后我和班里好多同學(xué)一起飛奔向老師的辦公室，找到張老師的座位，但卻沒(méi)有張老師，也沒(méi)有她的杯子，只留下了帶著老師筆記的作業(yè)和教案。

　　我不想，說(shuō)再見(jiàn)。但又有什么辦法呢？站在張老師的辦公桌前，我的眼淚奪眶而出……親愛(ài)的張老師，我們會(huì)想您的，也會(huì)永遠(yuǎn)記得您，希望您不忙的時(shí)候可以再來(lái)學(xué)校看我們！

不想說(shuō)再見(jiàn)作文15

　　六月，一切都結(jié)束了。初中生活就這樣結(jié)束了。似乎只有一眨眼的功夫。不管天空是藍(lán)色還是藍(lán)色，生活都不會(huì)很慢。那一刻，我們就要畢業(yè)了。

　　我突然感覺(jué)到了悲傷的氣氛。每個(gè)人都在不停地哭。它們都是感人的故事和非凡的愛(ài)。人越走越多，宿舍也越來(lái)越多空整個(gè)宿舍，我是最后一個(gè)走的。他們一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)了，帶著些許悲傷和凄涼。剩下的我，靜靜的好好看看這個(gè)空空的宿舍。這里每一個(gè)角落的一切，那么我們的'微笑是如此快樂(lè)。也許現(xiàn)在每個(gè)人都沒(méi)有機(jī)會(huì)一起回到這個(gè)宿舍了。那些美好的記憶靜靜地埋藏在我們的心里。各位，我真的很舍不得分開(kāi)，請(qǐng)不要分開(kāi)。那時(shí)，每個(gè)人的笑聲是我心中最深的情感。

　　在畢業(yè)照的那一天，太陽(yáng)很高，是個(gè)炎熱的夏天，但是每個(gè)人都帶著最快樂(lè)的心情和微笑喊茄子。想想吧。這是初中的第一天，一切都很奇怪。不要擔(dān)心任何事情，只要看看天空空，想想每個(gè)人應(yīng)該如何玩耍和歡笑。那時(shí)，每個(gè)人都是純潔的孩子，沒(méi)有成長(zhǎng)的煩惱。在第一個(gè)月的第二天，我在課堂上讀講座，抄作業(yè)，睡在書(shū)桌上，周末和我親愛(ài)的人在宿舍里吃吃喝喝。談到那些有趣的事情，每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　到了三年級(jí)，每個(gè)人都成熟了，玩耍也漸漸少了，但在三年級(jí)這個(gè)緊張的時(shí)刻，我們?nèi)栽谙硎芡瑯拥臉?lè)趣，就像無(wú)憂無(wú)慮的孩子一樣。三年級(jí)的緊張氣氛。每個(gè)人對(duì)每個(gè)學(xué)生都有自己的看法。畢竟，人不可能是完美的。他們所做的對(duì)他人有益，但也可能傷害他人。然而，每個(gè)人都畢業(yè)了，那些事情都結(jié)束了。也許當(dāng)你回到這所學(xué)校，看到所有你知道的事情，你會(huì)回想起我們的快樂(lè)時(shí)光。

　　初中，繼續(xù)玩，重新開(kāi)始。哭，笑，天真，幼稚和多愁善感。這些都不會(huì)再發(fā)生了。那些老師可能還記得我的一些教育，但那只是暫時(shí)的記憶。熟悉的環(huán)境，熟悉的教室，熟悉的同桌，熟悉又熟悉的衣服都被淚水濕透了。再次說(shuō)再見(jiàn)，珍惜它。我最喜歡的寶寶。希望多年后再見(jiàn)面。那時(shí)，我們可能都變了。但是我們心中仍然有我們最珍貴的感情。

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