原來如此作文(薦)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的原來如此作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來如此作文1
今天，老師要給我們表演魔術，我們興奮地歡呼起來。
老師在桌子下面拿了４個杯子，再叫一個同學來當她的助手。
魔術開始了，老師讓助手把一個硬幣放進一個杯子里，讓老師來猜。“好”，助手說道，老師拿起左邊的第一個杯子，竟然那個硬幣就在里面。
我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個硬幣在里面，那個助手從杯子下面找到一個硬幣，老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說：“好了。”那個助手一打開發現一個硬幣，她又不小心碰到了其他的杯子，發現里面還有一個硬幣……
老師笑了笑，正要公布答案，有一個同學過來把硬幣放在一個杯子里，然后使勁地換著位置，老師說了聲“已經好了”，助手上來打開左邊的'第４個杯子，她找到了硬幣。
老師來公布答案了，她笑嘻嘻地說：“其實說‘好’就是放在左邊的第一個，說‘好了’就是放在左邊第二個，說‘放好了’就是放在左邊第三個，說‘已經好了’就是放在左邊第四個。這個助手很重要哦！”說完，她還得意地眉開眼笑了。
我們全班恍然大悟，今天真是開心，看了魔術竟然還知道了魔術的秘密，真希望每天都這樣。
原來如此作文2
“朋友”這兩個字大家都熟悉吧，而寫每個人的身邊都有許許多多的好朋友。當然，我也有許許多多的好朋友。但是，我還有一位最特殊的朋友，在和在一起的每一分每一秒都很快樂。
他有一雙大大的眼睛，長長的頭發，高高的`個子，還有一雙能說的嘴。他的這張嘴可和我們這張嘴不一樣，他要是說起話來能說上幾天幾夜。他比較內向，但是只要我們倆在一起，他一點都不內向，而是外向，他關心別人，有愛心，愛打鬧，愛開玩笑。我們倆在一起哪能少了打鬧呢？如果我倆在一起沒打鬧，那只能說明一個問題，我倆分了。一般我倆在哪都打鬧，記得上次，我倆一起去上廁所，到那沒位置了，我倆在那等看，我倆同時上一個廁所，我剛上去，她就把我拉下來了，我又去拉他，就這樣，上課了，誰也沒搶到，被別人搶了，我倆玩猜的，誰贏誰去打報告，我沒贏，她贏了，她乖乖的去打了報告，我倆還被老師罰了，雖然被罰了，但也很開心。
我倆在一起雖然愛打鬧，但也少不了避免的危險，又一次我倆打鬧時，我被他弄到了，摔在地上，她起不來了，他跑了過去，把我拉了起來，扶著我進了班，他給我輕輕揉著我受傷的地方。他還問我痛不痛，用不用去醫務室……我在他的精心照料下慢慢的不痛了。
我倆在一起快有兩年了，我倆彼此了解，互相關愛……我的人生中上不了她，她的人生中也上不了我。我倆在一起的時間久了，已經產生了一種默契。我倆在一起的每分每秒都是快樂的。
有你，原來如此快樂。
原來如此作文3
每當嘗起母親做的紅燒魚，我就永遠忘不了它的“味道”。
故事還得從那天說起。“兒子，媽媽給你做你愛吃的紅燒魚！”“好耶！”我高興的回答道。這紅燒魚剛一出鍋，香氣四溢，氣味能傳好幾里遠，簡直就是嗅覺上的享受。這不，我一個箭步從客廳直接飛到廚房。
“有湯，有蔬菜，還有你最愛吃的紅燒魚，怎么樣？夠豐富吧？”望著眼前幾厘米遠的紅燒魚，我已經垂涎欲滴了，趕緊盛好飯，拿好筷子，嘗了幾口。“嗯……媽，你的廚藝有提高了呢！做你兒子真幸福啊！別人只能羨慕了呢。”我嬉皮笑臉的說。“嗯。多吃點，別急，都是你的。”接著，母親一如既往地夾起了魚頭，輕輕的放到了碗中，把整條魚都讓給了我。
“媽，為什么你總是只吃魚頭，不吃魚肉呢？真有那么好吃嗎？我也嘗嘗！”我疑惑不解地問。母親見狀趕緊制止了我，心平氣和地說道：“當然是媽媽愛吃魚頭啦，這魚頭可好吃了，你可別跟媽媽搶啊。”
趁著媽媽離開，我滿懷好奇地品嘗了媽媽口中美味的魚頭，居然驚奇地發現這魚頭全是骨頭，根本無法入口，我呆住了，若有所思。心想，媽媽每天早出晚歸，回來還得給我煮飯，如此勞累卻得不到兒子的一聲感謝，我可真懊悔沒有理解母親的良苦用心。頓時，我的`眼淚逐漸濕潤了眼眶，潸然淚下……
至今，我仍然無法忘記那種味道，因為紅燒魚蘊含了濃濃的、無法比擬的、偉大的母愛。愛，原來如此簡單。
原來如此作文4
我走在超市水果區，竟發現了這幾天我一直想吃的紅薯。抬頭一看價錢，啊，好貴呀！再看標簽：雪蓮果。搞錯了吧？我只聽說過雪蓮花，沒聽說還有雪蓮果。奇怪！
巧了，沒過幾天媽媽的同學送來一箱“紅薯”，說是刨皮后直接吃。我想起了那天在超市里見到過的“雪蓮果”。
外婆一早把“紅薯”給蒸了，可我發現這紅薯硬硬的，剝了皮里面是奶白色的`，不像平常金黃色的紅薯啊。咬一口，甜甜的，口感就像水靈靈的白蘿卜。
媽媽晚飯后把它生切給我們當餐后水果。嗯，口感脆嫩，味道甘甜、爽口。好吃，有水果味，怪不得把它放在水果區賣呢。
不過，這東西到底是什么呢？我上網一查搜索“雪蓮果”，真的有啊！的的確確就是它。看那張圖片：長長的、紫紅色或土黃色的，外貌看上去真的和紅薯分不出呢！瞧，這雪蓮果還有豐富的礦物質及鈣、鎂、鐵、鋅等。再看下面：雪蓮果湯，雪蓮果肉骨湯，雪蓮果雞湯……口水都下來了，明晚可有大餐噢！
噢，原來如此，那長得像紅薯的水果是“雪蓮果”，看來那家超市的售貨員沒有搞錯地方呵。
原來如此作文5
那是一種怎樣的感覺？像大雁飛過天空，卻未曾留下痕跡；像牧童吹奏著短笛，卻未傳出悠揚的曲子；像山坡開滿了鮮艷的花卻又迅速枯萎。我去品味時尚，卻被憂傷與寂寞占領了我的心房。
自從鄉下轉進城里來讀書，我在城市的生活并不順利。同學們都很好，只是我感覺自己像個異類。時尚的他們光鮮動人，漂亮瀟灑，而我？呵，就像個鄉下土包子。我開始冷靜地觀察——時尚原來如此！
這里的.夏天，姐姐們穿得比哥哥們少，同學們說：“真時尚！”
這里的少年，身上“左青龍，右白虎”，同學們說：“真帥氣！”
這里的發型，腦袋上像頂了街邊五毛錢一個的大饅頭，還什么顏色都有，同學們說：“哇，酷！炫！”
喲，時尚原來如此！趕明兒回去讓媽媽把我褲子上的補丁拆下來，留著破洞才時尚呢！
同學們隔三差五總有一些新詞冒出來，比如“神馬、菜鳥、蠢B”之類的，我普通話不好，聽不懂，學不像。
說“菜鳥”就是時尚嗎？那我告訴你，想當年我“上樹掏鳥蛋，下水摸河蚌”那才真叫酷炫呢！
可這些他們才不放在眼里呢，他們不屑。只要下課，他們就聚成一堆聊“科比”啊，“穿越”啊，“逆戰”啊，我都自覺走開，這些不屬于我。
聽說，似乎現在“農村動態游”也成為一種時尚了，或許，三五年后我就是時尚達人了呢。
品味時尚，時尚原來如此，倒也頗有收獲。
原來如此作文6
又是一個陰雨天，小雨滴滴答答地打進了我的心。
放學了，我看見她站在其他同學的座位上，我沒在意，只是沖她笑了笑，便走出了教室。她朝我揮了揮手，并回了一個不那么自然的微笑。
第二天，“遲到大王”居然早早地來到了學校。我有些詫異，但還是走上前去問了聲好。可“遲到大王”趙琳似乎沒有聽見，仍在座位周圍焦急地尋找著。“你到底在找什么呀？”我湊上前去。“我的'小皮包，里面有五百元呢！”我瞬間想起昨天她在其他同學的座位旁，并且還似乎口袋里鼓鼓的。
一定是她！我一個箭步沖向了老師辦公室去找老師，并跟老師說明是她偷了趙琳的小皮包。等她來后，我三步并作兩步沖上前去：“是不是你偷了趙琳的小皮包？”“什么小皮包？我可沒見過！”她有些憤怒。“求你啦，快把小皮包還給我吧！”趙琳在一旁帶著哭腔說。
就在我們僵持的時候，老師手帶著一樣東西跑過來：“趙琳，你的皮包！”我和圍觀的同學都用驚愕的目光望向老師。老師微笑著看著我說：“還有，在沒有確鑿證據的情況下是不可以隨便冤枉別人的。”
“那，老師是哪兒發現的呢？”趙琳疑惑地問道。“你個小糊涂蛋，你自己去看看課表再來問吧。”趙琳很快就回來了，她有些不好意思地說：“報告老師，昨天下午最后一節課是音樂課，肯定是落在音樂教師了！”
哦，原來如此！
除了我以外，在場的其他人都哈哈大笑起來。我想找到她，跟她說聲對不起，可她早已消失不見了……
原來如此作文7
我用卡紙折成一個小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來源地，抓獲了兩只螞蟻來做實驗。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的'腿都給去掉了，但一想螞蟻沒有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開始觀察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網搜。哦！原來如此。螞蟻是用觸角來交流的！
我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢，睡覺了。一陣風吹來，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪。……。切都是那么的美好。
我呆在家無所事事，就在家中上躥下跳。突然我發現我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來交流的呢，我就做了一個小實驗。
夏，一個火熱的名字。在這個季節里人們無一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調，我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過來，怕得我退避三舍。
只見那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去，爬上去就掉下來。它們持續了好多次都沒成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見了對方，就很快地向對方靠攏，頭緊靠在一起。我知道我的計劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來如此作文8
“快去看呀！”隨著一聲喊叫，教室里的同學不約而同地站了起來。
原來，在學校的花叢中，有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進食的蜂鳥。同學們忽然議論紛紛，都在討論著這場殊死搏斗誰會贏。大家都知道，螳螂的爪子像刀一樣尖銳，而蜂鳥的翅膀每秒可扇動八十次，行動十分敏捷。有的同學支持螳螂，有的同學覺得蜂鳥會贏。這真是一場精彩的比賽。
不料，蜂鳥看到了螳螂，開始準備進攻。蜂鳥想用它那尖尖的.嘴巴把螳螂趕走。可是螳螂卻牢牢地抓著樹枝，毫無畏懼。蜂鳥用嘴給了螳螂一“劍”，螳螂倒在了樹葉上。蜂鳥又開始安心進食了。
就在同學們都認為勝負已分的時候，突然，螳螂用爪子把蜂鳥刮開了一個大口子，蜂鳥從半空中掉了下來。同學們都驚嘆不已，螳螂居然沒有死，而且轉敗為勝。同學們疑惑不解。一位同學說：“下節是自然課，我們去問問老師。”大家點點頭，一同走進了教室。
上課了，自然老師走進了教室，同學們把剛才發生的事跟老師說了一遍，并提出了疑問。老師笑著所；“這是螳螂天生的技能——裝死，在獵物沒反應過來時，給它致命一擊。”
“原來如此！”同學們異口同聲，解開了疑惑。
原來如此作文9
爸爸說：“小狗天生就會游泳。”我卻很納悶：剛出生的小狗怎么會游泳呢？它沒受過訓練，難道是在娘胎里學的不成？不行，我得弄個明白。
正巧，奶奶假的母狗“黑虎”要生小狗了。嘿！真是妙極了。我饒有興致的等待這一天的到來。
一個星期天的午后，黑虎順利的剩下看一只小狗，小狗閉著眼睛，渾身黏糊糊的.。走一步，摔一跤，樣子真可憐。奶奶說：“過兩天再做實驗吧。”我想想也是，小狗眼睛還沒睜開，會淹死的。于是，我改了主意，耐心地等著。
我天天注意小狗。一天，小狗終于睜開了明亮的眼睛，洞瞅瞅，西望望，對這個陌生的世界感到好奇。我迫不及待地抱起小狗，來到注滿水的池邊。小狗見了水，如臨大敵，“汪汪”地叫了起來，想掙脫我的手。但為了解開心里的迷，我只好強迫小狗就范。
我硬把小狗按住，把它摁進水池里。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，那小小的身子慢慢地，慢慢地往下沉，快淹到脖子上了。小狗在往下沉，我的心跟著往下沉。小狗絕望地叫著，四只腳盲目地拼命劃動。這時，奇跡出現了，小狗慢慢地浮上來了。絕境
生還，它往池邊一躍，跳出水池，滾到地上。
哦，原來如此！我趕緊抱起勇敢的小狗。心想：在遇到困難或危險時，不要坐以待斃，要想辦法求生，或許還有些希望。
原來如此作文10
為什么鯨魚的咽喉很小？為什么大象的鼻子如此長？為什么駱駝有駝峰？第一封信是怎樣寫成的？犰狳的來歷是什么？，那么多的問號如何用寓言解答呢？
這本書的內容是動物的寓言小說，獨來獨往的貓、跺腳的蝴蝶、玩弄大海的螃蟹等許多關于動物的`故事。這本著名的寓言小說是由小說家獲諾貝爾文學獎的英國吉卜林寫的。
很久很久以前，生物海洋中有一條嘴巴大、專吃各種各樣的海洋生物為生的大鯨。聽完后，一定會認為非常荒唐，鯨的嘴巴如此小，如何能吃不同種類的海洋生物呢？是不可相信的。可又有誰見過以前的鯨呢？于是，作者就作出了一篇使人如醉如癡的故事：鯨非常愛吃大海里的生物，什么海星、螃蟹、海鰈、鰩魚、鮐魚、狗魚、硬鱗魚、比目魚、雅羅魚等等。吃到最后只剩下一條靈巧的小魚，小魚對鯨說救生筏上有一位人，他是一個足智多謀的人，于是，鯨張開了它那大嘴，它張呀，張呀，一口吞下了那個水手，連同水手的救生筏還有他穿著的藍色褲子、吊帶和大折刀，那個水手在鯨熱乎乎、黑洞洞的肚子里蹦呀、跳呀、碰呀、撞呀、騰呀、躍呀、敲呀、砸呀、咬呀、叮呀、刺呀、戳呀、捶呀、頂呀、滾呀、爬呀、吵呀、鬧呀，手舞足蹈、拳打腳踢，使鯨難受得要命。鯨要他出來，水手不肯出來，要求鯨送他到家，出來時，把柵欄拉近鯨的咽喉，緊緊地卡在那兒，使鯨的嘴巴變小了。
這是一篇寓言故事，但卻如同真的，只要我們勤動腦筋，多動筆，就能寫出這樣一篇動人、吸引讀者的故事。
原來如此作文11
李老師拿出了百元大鈔，一張一張地發給前面兩排的同學。當時他們一定很高興，而我們坐在后面的只有羨慕的份了。過了三十秒，李老師又把鈔票收回去了，這讓我們后面的'同學也跟著高興起來。
這次的魔術課用的道具是一張百元大鈔、一張紙、一支筆。李老師拿出一張百元大鈔，又去拿了一張紙，拿了一支筆。李老師先用紙把鈔票包住，再把它們一起對折了兩次，接著拿起筆插進紙里面，最后把筆和紙拿開，鈔票竟然沒破，而是包著它的紙破了。當時，我根本弄不明白：筆明明是從鈔票里面穿過去的，為什么鈔票沒有破呢？老師又重新做了一次，這一次是慢動作，前面的做法和上次的一樣。我全神貫注地看著，老師的動作是多么的浮夸啊！老師一下子把筆穿進去，我都還沒有看清楚，就做完了。老師問：“誰看懂了？”盧俊熙舉手了，老師讓他再做一次。盧俊熙跟老師一樣，用紙包住鈔票，對折兩次，然后用筆穿進第一層。在這樣詳細地講解后，我終于弄明白了。可李老師說還不對，把筆插在第一層很容易被看見，要插在最后一層，并把它放在手掌上掩護好，就不會被別人看見了。
如果這是一個表演魔術的地方，李魔術師魔術表演到一半時，就有人叫：“我知道怎么做的，我知道！”那會有多尷尬呀！
原來如此作文12
現在在學校的時間甚至比在家的時間還多，但也正因這樣，我才更加珍惜在家的時間。 記得上小學二年級時，我學騎自行車。由于起初平衡能力掌握不好，幾次摔倒后，便心煩意亂，干脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，于是媽媽趕緊讓我起來，可是我那里肯聽。
大熱天的'學什么騎車子，現在交通這么方便，去個地方坐什么不行？沒車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好。 這不是你要學的嗎？ 我現在不學了可以了吧！ 難道你要當一個失敗者嗎？ 我 我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過失敗者這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者我盯著媽媽，猜想著她接下來的舉動她一定會把我從地上拉起來的，一定會！可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自愿吧 就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。
從此，站起來便成為了我的生活支柱，不管做什么，學什么，遇到什么樣的難題，回到家，想起那句站起來我都會繼續走下去。 因為這樣，在班中我有著滿意的成績；因為這樣，我在班里擁有著不錯的關系；因為這樣，我才能坐在考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自于站起來，但是現在我發現我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而溫暖的家。 有時我也常感嘆道：家，如此美好。
原來如此作文13
我不知道,這個世界的美究竟在哪里,曾經在渾濁的空氣中一次次尋找,徒勞無功，在這里,充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風有些咸澀。
日復一日，我努力地尋找著美。
一個晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發現自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出----真美！我發現美了。這是親情之美，無需矯飾，生活中便會靜靜地流露，如山間的泉水，悄無聲息。
發現美，原來如此簡單。
急急地奔上樓，發現一家人都在等我，桌上的飯菜誰都沒動過，我躲進衛生間里，哭了，散文詩歌：發現美原來如此簡單。
晚飯后，我發現電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對他說聲謝謝，一轉頭卻發現他已經誰了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的`巧克力就足夠了。簡簡單單，我再次發現了美。
冬日的陽光很溫暖，一個人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說暖陽的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來自遠方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡簡單單的便擁有了。
發現美，真簡單，如同掬一捧澄澈的水。
原來如此作文14
鳥兒在飛，不是為了比高；天空很藍，不是為了與大海娉美；風兒在吹，不是為了一晃而過……我學習，不是為了戰勝他人，而是戰勝我自己。
世界上最大的敵人不是別人，而是自己。我相信；每次看成績單時，不是為與他人爭比兒是自己的名字有沒有更進一格，自己的成績有沒有上次還要好……
我居于班中前十名。期初只是第三名。可在下面的日子，我要后來者居上，我要反擊，我要不斷前進，我要戰勝自己。
于是，我每天早早地坐到班中，別人在玩、說話、大鬧事，我坐在那里，聚精會神品讀書中的每一字，每一段話，使它深印于我腦海之中。日復一日，在一次考試中，我的名次前一步。我為突破自己，戰勝自己的開心。它也給了我堅持到底的毅力。
而后來，我更加用功。早早的吃完飯便趕快回班中，與我的唐宗宋祖交流。長期地讀書，導致我的`視力直線下升。而因此，也長被人稱為“書呆子”的稱譽。而我聽到時只是一笑而過，繼續鉆入我的書樶埋頭苦干。年復一年，我以成為班中第一。雖然這次我不敢保證，但我會全力以赴，去創造下一個我的奇跡。
“舍”“得”。有舍才會有得。我舍去了許多，卻也換回到許多。為戰勝如今的我，迎來下一個我蘊含了能量。我很欣慰。
勝自己，突破一道道現實的關卡，迎來一個個全新的自己。不斷提升自己，比戰勝他人更有意義。
自己，原來如此快樂。
原來如此作文15
隨著年齡的增長，煩惱也隨之越來越多，每天如影隨形，“煩”這個字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學習、努力工作、努力掙錢、努力想讓自己得到更多，我們以為只有我們擁有的夠多，我們才會快樂。但是，我們的知識多了，我們的經驗長了，我們的錢也比過去多了，我們的快樂卻比小時候生活不那么富裕的時候少了。
是快樂離我們遠去了還是快樂變得越來越困難了?想想小時候，長輩給一塊最廉價的水果糖都會快樂上半天，那個時候的快樂是多么的.簡單。我們每天都在忙，忙著各式各樣的事情，忙碌使我們已經忘記了快樂的感覺。如果我們停下來，好好審視一下我們所擁有的一切，就會發現原來我們有著那么多快樂的理由。我們有著健全的身體，比起那些身有殘疾的人來，我們有什么權利不快樂?我們有著安定的生活，比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的人來，我們有什么權利不快樂?我們有著年青的心靈，比起那些心境蒼老的人來，我們有什么權利不快樂?
只要我們擁有一顆感恩的心，只要我們時時注意我們身邊所擁有的一切，只要我們不再過高的要求，就會發覺快樂原來如此簡單。
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