(經典)關于書的作文27篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關于書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書的作文 1

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領略學習的趣味。書，是我的形影不離的'好朋友。

　　是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。

　　書的作文 2

　　書籍是人類進步的階梯

　　——高爾基

　　書我的海洋，書，我的愛人，書，我的'財富，書，我們的伙伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。

　　從小，我就以書為伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。

　　小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到丑小鴨被別的小鴨所拋棄，我就為丑小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西游路上的困難，我就為孫悟空所高興。

　　書，陪伴著我，從小到大，我什么都可以沒有，唯有書，不能沒有。

　　書，啟迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。

　　書，帶領著我遨游中國歷史，從女媧到現在，帶領著我，更加深入地了解中國。書，帶領著我周游世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領著我走進每一位名人，令我知道更多名人的事跡。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！

　　書的作文 3

　　有刺的，有刺的，有刺的，有刺的。

　　一個夏天的晚上，廣場上舉辦露天晚會，媽媽想去看熱鬧，可又擔心我在家里害怕，只好把我帶在身邊。我拿了本《名偵探柯南》津津有味地看著，聰明的柯南就要推出理來了，我習慣性地把手握緊給他助威，卻發現媽媽溫柔的大手不見了，我四處張望，仍沒有媽媽的蹤影，我”哇”地大哭起來。我悲傷的.情緒與周圍喧鬧的氣氛形成了鮮明的對比，人們很快發現了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，這才使我們母子重逢。

　　還有一次睡覺時，我迫不及待地想知道在列那狐身上發生的一系列故事，無奈逃不過媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來手電筒和書，偷偷地在被窩里美美地看了起來。

　　我的身在床上，心卻早已飛到了遠方的大草原與動物玩耍......后來歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當場捉住，拿”家法”伺候。

　　每當想起這些事時，我就會情不自禁地捧腹大笑。

　　書的作文 4

　　一次偶然的機會，我看到了沈石溪的書，從那次開始我就喜歡上了沈石溪的動物小說。為此，我還和弟弟打了一架呢，下面我就來說一說吧！

　　那次，我和弟弟一起看到了沈石溪寫的七條獵狗，于是我和弟弟一起跑了過去，一人拿到了一半，這不，開始爭了起來，“是我先看見的。”我飛快地說，“應該我先看。”“你別吹牛了，明明是我先看見的。”弟弟也不甘示弱。“是我先。”“我先……”我們吵了起來，沒多久，我就和弟弟打了起來。我們一邊打，一邊吵，我大聲說：“你別爭了，你是打不過我的。”“那可不一定哦！”弟弟馬上回答。最后，我還是贏了這場“戰爭”。我心里十分高興，因為我拿到了《七條獵狗》。可是，弟弟卻在一旁哭了起來，我看了看可憐的`弟弟，連忙說：“王子墨，別哭，過一會我就給你看。”弟弟馬上高興了起來，喊道：“哥哥真好，哥哥萬歲。”

　　哈哈，這場搶書大賽，我以勝利告終。

　　書的作文 5

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”周恩來也曾發出“為中華之崛起而讀書”的口號。蘇軾在少年時就曾立下“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對讀書的重視。

　　我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會動心。

　　記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時，發現周圍已空無一人，原來書店早已到了關門的時間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進書店，在書的海洋里繼續遨游。

　　這些年的讀書生涯使我從一個年幼無知的'嬰兒變成了一個充滿智慧的少年。

　　我從《淘氣包馬小跳》里學會了要保持一顆善良、熱愛動物的心；我從《優秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態度。

　　是書使我成長，是書使我進步。

　　我愛讀書！我要向古之圣賢學習，立志讀遍天下群書！

　　書的作文 6

　　“讀書就如吃餅干，咬著酥，啃得香”，這是我最近得出發現的。

　　讀書可以放松，科學家已證明：睡覺，聽音樂，運動，看書，看電視等幾種放松方式中看書最好。工作緊張是，抽一會兒出來看書，會讓你全身輕松。飯后，坐在椅子上看一會兒書，那會事一中享受。

　　一些大人會認為“讀書就要坐得耐心，不能有絲毫的分心”。但是，這樣的方式最不好，因為，這樣會給人一種令人緊張的環境，讀書在于放松心情!

　　讀書，最好少讀無益的'書，想一些恐怖小說之類的。就舉一個例子：恐怖小說，有人看的時候覺得爽，一點都不可怕，但是你是在白天看，恐懼無從而來，到了晚上你白天看的內容就會像看電影似的重播，那就是惡夢。

　　雖說“讀書破萬卷，下筆如有神”，但也不是全對的，總之看書要分好壞!

　　書的作文 7

　　在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫。每當回憶起童年的讀書生活，我都不禁心情愉悅。

　　上幼兒園的時候，發生了一件事，讓我更喜歡書了。

　　有一天，我去幼兒園。一進門就發現玩具架上多了一本書！我一坐到座位上，老師就說：“今天我們班一個同學在一本書和一個玩具之間選了一本書，寫了一篇讀后感，老師要表揚他！”

　　我是一個很強的贏家，所以老師夸他讓我很難受。于是，我一踏進家門，就興奮地對媽媽說：“媽媽，我想寫下我讀書后的感受！”母親平靜地說：“那你應該多讀書。”于是，我沖進書房，像餓了幾天的老虎一樣看書。

　　該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買鹽。我答應了，然后拿起書開始看。

　　半個小時后，媽媽生氣地說：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情愿地放下書，和父親一起去買鹽。

　　我童年的'讀書生活就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛向知識的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀祖國的大好河山！

　　書的作文 8

　　書是我的朋友，書是一位“啞口無言”的老師，書是……

　　我愛讀書，在那些暖洋洋的午后，我都會手捧一本書閱讀，書中的故事讓我沉迷。這時，我不禁想起冰心奶奶說的那句話：“人在廊上，書在膝上，拂面的微風里，知道春來了。”

　　書中的故事無窮無盡，千變萬化。晚上，我讀書津津有味的樣子被燈照映在墻上，書讓我如癡如醉。

　　《假如給我三天光明》那本書讓我知道了光陰的可貴，更讓我懂得了要學會堅強，不輕易落淚。《假如給我三天光明》的作者是海倫，她是一個堅強的女孩，在她19個月大的時候，病魔奪走了她的視力、聽力，但她還是鼓足勇氣戰勝了病魔，勇敢地活了下來，她的童年趣事令我感動。《假如給我三天光明》這本書也記錄了海倫生活中的點點滴滴。

　　在家，書桌上，沙發上，窗臺上，床頭邊，都有我喜歡的書，書香伴著我的`生活。

　　做完作業，我都會去書柜前瞧一瞧，陽光照射著滿柜子五顏六色的書本，書本上有著我熟悉又陌生的名字。我會時不時地看一本書，書讓我融入它的世界里。書伴我成長，陪我度過許多時光。

　　書的作文 9

　　書，是打開智慧大門的鑰匙，書，是快樂的源泉，書是我心靈的伴侶。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”書也是我成長的伴侶。《馬提與祖父》最讓我似美食般津津有味地“啃咬”，之中，我與馬提穿梭向日葵林中，一起與祖父和士兵劃拳，一起哭，一起笑，一起用智慧與一幫海盜斗爭，一起在書中的智慧海洋遨游”。

　　《敬佩的勞動工人》中，的那位清潔阿姨，在炎熱的夏天里，不顧火辣辣的太陽碳烤，依然堅持勞動，我那座華麗的城市，變得更加美麗，這讓我真正意識到：一個人，如果要做好一個工作，就應該勤勤懇懇去做，無論途中有多少困難，挫折，都不能放棄。

　　朱熹說過“書有三到，謂心到，口到，眼到”當然，風景文章總是寫的那么美，但也有不足，在此，聽不到鳥叫，聞不到花香，更聽不到小溪演奏著樂曲。當然名勝古跡文章，自然知識瘋長，我雖然沒去過北京，但北京的萬里長城，我無所不知，他分多段，西安等地方也有，但北京的'最為壯觀，它與青山綠水相融，在峰頂高高相聳，那叫一個壯觀。

　　“ 書卷多情似古人，晨昏憂樂每相親”，書是我最大的伴侶，也是，大家最好的老師。讓我們與書相伴，讓書陪伴我們快樂成長！

　　書的作文 10

　　人有人的夢想，書有書的夢想。夢想只要能持久，就能成為現實，我們就是生活在夢想中的。書的夢想既不是將來很有錢，也不是要成為著名的作家。而是讓每個人都讀了自己后，能夠快樂能夠幸福。

　　即使出自于著名作家的我，也并不是那么快樂。因為這本書沒有太多人去讀我被置身于著名學院的'圖書館中，因為比我好的書淋漓盡致。沒有人來關注我，不知過了多久，我身上已有厚厚一層灰塵。突然一只溫暖的手將我捧起……就這樣我被帶入溫暖的教室里。可好景不長，一位粗魯霸道的男生將我撕破了，那感覺比我原先呆在圖書館的寂寞還難以忍受。于是我便又懷念圖書館了。

　　我與人一樣，不愿受冷落，但似乎沒法改變。我渴望遇到知音。那種愛讀書到心中會產生眷戀、憐憫。會把我當一位無聲的朋友。盡管是無聲的朋友，有時我也能成為人們對知識大門向往的指導老師。我相信自己會發光，相信自己的價值。

　　有人這樣形容我：書就像一杯可口的果汁，讀書就是在酣暢的解渴；書還像一片誘人的面包，讀書就是在細細地咀嚼；書更像一塊香濃的巧克力，讀書就是在慢慢得品味……

　　遇見愛我的讀者，讓我發光發熱——這就是我，一本書的夢想。

　　書的作文 11

　　上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學們，一年一度的讀書節即將來臨，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學異口同聲地回答：“好！”

　　放學后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節，那就應該把對我啟發最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的`樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包里。

　　第二天早上，我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”

　　啊，原來捐書活動這么有意義啊。

　　書的作文 12

　　今天感覺特別好！老師表揚了我，父母表揚了我，作業得到了同學們的.好評。為什么這么開心？慢慢聽我說。

　　今天數學老師問了一個問題，我說對了。我又問小紅。小紅口吃不出來。老師讓她坐下，提醒她練習。這時，老師掃視了全班，喊了一聲‘王曉雪’！王曉雪接受了這個問題后，她的頭腦非常混亂。她今天無言以對，瞠目結舌。老師看到這個，站起來提醒我反復讀，于是命令我教兩個人，課間復習，跟著我。

　　下課后十分鐘，王曉雪頭腦清醒，不著急。幾個問題順利下來后，我就讓她玩了。只是小紅愣了一下(不是貶義)，讓我很尷尬。我立馬教她：‘四分之一指三分之二’小紅聽了，琢磨了一下，最后搖了搖頭。我以為：扭的瓜不甜，就搖了搖頭.

　　拿著報告，我推門進去。老師問我成績怎么樣。我自信地點點頭。老師命令我出一道題，然后我開始先考王曉雪。是的，王曉雪成功地完成了它。我很開心，但是她能紅嗎？這時已經是體育課了，我又開始考小紅了。小紅猶豫不決地通過了考試，這很好。老師問我什么感受，我一字一句跳出來；太棒了！

　　通過這件事，我知道上課要專心聽講，不要讓老師費心！

　　書的作文 13

　　書籍是人類進步的階梯，也是很好的精神食糧。書是生活中的調味劑，讓我們的生活變得豐富多彩。我一定會從書中找到一個新的自我，從書中發現一個新的天地。書，你真是我最好最好的伙伴。我喜歡讀書。

　　如果你問我最喜歡干什么，我一定會毫不猶豫地告訴你，我最喜歡干的當然是讀書啦！可以說，書是我最忠實的伙伴，它總是默默看著我如饑似渴地汲取知識，而且毫無保留地把知識傳遞給我。如果書籍是一望無際的`大海，那么在書中渴求知識的我，就是一葉小小的扁舟；如果書籍是美麗蔚藍的天空，那么在書中尋找快樂的我，就是一只飛翔的小鳥。

　　培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代一。”一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……

　　書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣

　　書的作文 14

　　生活，是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界；書籍，就是這個萬花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都讓我著迷，令人陶醉。

　　就在這個周六，我從書店買回來了一本向往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回到家，我就迫不及待地看了起來，一股濃濃的墨香味撲鼻而來；聞著那“書香”，看著那嶄新的童話書，我這心里滿足了幾分。書中的情節時而令我哈哈大笑，時而令我煽然淚下這令我暗暗下定決心要發奮學習，不和書中的人物有著相同的經歷。（此處的`書中指《木偶奇遇記》）

　　讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要“多讀書，讀好書”。我的“書架家族”足足有一百多成員；在我小時候，媽媽常鼓勵我說：“知識就是我們頭腦的武器，閱讀就是學習必不可少的一部分，讀書要堅持，千萬不能做臨陣退縮的逃兵”也許小時候的我對這句話沒有很大的重視，可漸漸地，我現在發現：書，也許就是人類文明的勝利。

　　“讀萬卷書行萬里路”，讀書能使人見識多廣，使人情操高尚；書常常使我著迷，我從中既享受了無限樂趣，也得到了啟迪。

　　來吧，讓我們一起在書的海洋里遨游吧

　　書的作文 15

　　在童年生活中，我是非常喜歡讀書的，特別是《格林童話》和一些關于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理，也學到了很多知識。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思是說：多讀書是非常有好處的，如果你讀的書多了，寫作時就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫出很好的文章。記得在四年級時，陳老師出過一道題目，是辨別“發現”和“發覺”這兩個詞的'。我們都選了“發現“這個詞，只有一位同學選了“發覺”。結果只有他做對了。老師問他為什么要選擇“發覺”這個詞。他說：“我是靠讀書的經驗和直覺想出來的。”這位同學的回答讓我的體會更深刻了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！

　　我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學，長大了領導人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國立下了卓越功勛。

　　讀書，讓我懂得了很多道理，讓我學到了很多知識，讓我獲得了無盡的快樂。“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”這句話說得非常對！

　　書是我最好的朋友，我喜歡讀書。

　　書的作文 16

　　鈴蘭遇上了白玉，卻弄得莫名其妙，不知白玉說的“保姆”是何意。

　　第二日，已是日上三竿，突聽見有人敲門，開門一看，原來是上次送她來的那個丫鬟。鈴蘭問：“有什么事？”那丫鬟只道一聲：“跟我走吧！”走到白玉房門口，突然止步，引她進去。

　　開門，只見那一堆堆的玩具，鈴蘭突記起白玉說過要讓自己陪她玩，心中以猜中八分。這時，白玉揮手讓丫鬟們出去。待所有人出去以后，白玉問：“你還不清楚我叫你來干什么吧？”鈴蘭點了點頭，白玉站起身，說：“我請你來是為了讓你陪我玩，我天天一個人很無聊的！”鈴蘭似乎都明白了點了點頭。兩人關系不錯，不一會兒兩人便熟悉了。

　　白玉出生富貴，是一個大小姐，有那么一點任性，可人還不錯。

　　晚上回到房里睡覺，模模糊糊好像看見族長對她說：“鈴蘭明日再去白玉那兒記得把花、魔杖和魔項圈帶上。”待鈴蘭醒來時，族長已不見了，天也到了日上三竿的.時候了。

　　鈴蘭正要去白玉房里，忽記起族長的話，帶上了花、魔杖和魔項圈，向白玉房里走去。

　　書的作文 17

　　書籍是人類進步的階梯這是高爾基眼中的書。書，的.確是人類進步的階梯，你每讀一本書，你就會更上一層樓，學無止境，人要做一個知識淵博的人。

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。這是漢代劉向所說的。當你在生活中遭受挫折，遭到不幸時，何不去書店找本勵志作品讀一讀呢？

　　記得小時候，我經常會去書店買書回來，晚上睡覺時，母親都會念故事給我聽。漸漸地，我長大了，6歲了，我可以自己讀書了；慢慢地，我開始讀名著，書就像磁石般吸引著我。

　　我不僅愛讀書，更愛護書。

　　每次讀書前我都會先洗手，以免讓手把書給搞爛、臟，每本書上面都包書套，如果沒有，我也會用報紙包好來。愛護書，就如同愛護我的眼睛一樣。

　　我們可以毫無身份，但一定要成為一個讀書人；我們可以成為一個窮光蛋，但一定要讀書；我們可以外表丑陋，但內心一定要高雅，充滿知識。

　　我體驗過過山車那一上一下，刺激的美妙；我體驗過美食那入口即化的美妙；我體驗過玩手機那爽快的美妙；但是，都不如讀書的美妙。

　　書的作文 18

　　讀書是一種充實人生的藝術，可以提高一個人的文化修養，可以讓人放下快節奏的生活，細細品味文字的美麗。

　　我可是一個名副其實的小書蟲，一旦掉進書的海洋里，可就回不來了。一天不讀書就感覺渾身不自在。記得有一次，我上廁所時順手拿了一本書，在衛生間里津津有味的`讀了起來。那是一本科幻小說，名叫《時間的皺折》一聽書名就很有意思，時間怎么會皺折呢？我跟著主人公梅格一起進入了卡馬卓茲星一起和主人公與它斗爭。遇到危險時，我的心立刻緊到了嗓子眼。脫離危險時，我立刻為他們松了一口氣。我和他們同哭同樂，好像自己也成為了其中的一份子。媽媽見我半天沒從廁所里出來，推門而入，見我正看得入了迷，就損我：“你要再不出來我都以為你掉坑里了呢。”我向媽媽吐了吐舌頭，乖乖回房間寫作業了。可寫著寫著我又控制不住了，捧起書本，又穿越進了書里。正在這時，老媽又推開了我的房門，我急忙把書藏好攤開作業本，裝出一副認真寫作業的樣子。媽媽滿意的點了點頭，出去了。我呼地松了一口氣。還是乖乖寫作業吧，萬一媽媽又突襲怎么辦？

　　讀書使人知識淵博，使人品德高尚，讀書的好處像天上的繁星，地上的沙，大海的水，多得數不過來…….

　　書的作文 19

　　放學的時候，下起了傾盆大雨，真討厭！這雨早不來，晚不來，非要現在來。可是又沒帶傘，只能跑回家了。回到家，我這個“落湯雞”注視著手中的書，突然，腦子里閃出了一個奇妙的想法：要是發明出一種萬能的書，這樣做什么都不用怕了。

　　這種書是彩色的，上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜，只要你一按，就會出現三個機器人，它們會為你送上一桌豪華大餐，讓你飽餐一頓；第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖，你要是按了這個按鈕，那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖，甜到你的心里；第三個按鈕上畫著一杯咖啡，你按下后，便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎？這本書的核心是電腦芯片，它扎在書左邊的'長方形小孔里，有了這個電腦芯片，書就可以隨意變化了。下雨的時候，如果你沒有帶傘，那你對書說一句：“變雨傘”就行了。如果你迷路了，你對書說：“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是，要是你春游忘了帶帳篷，那你就跟書說：“變房子”書就會變出一棟房子，里面什么都有。這樣是不是很方便呀？

　　我相信隨著科學的發展，我的夢想一定會實現的！

　　書的作文 20

　　泡一壺茶，拿一本沁人的散文集，讓書香和著茶香彌漫在我的小屋，這是多么愜意的事兒！坐個靠窗的地兒，拿把有靠背的椅子，舒舒服服地享受這沒有任何痛苦嘈雜、無憂無慮的短暫而美好的時光。

　　此時，這間小房間里只有兩個人——我和書。在一間自己的房間里，讀一本俄羅斯散文集。里頭泛黃的田野，金色的稻田和夏日里的小蝴蝶、秋季的楓樹葉、冬天的雪人兒、春季的白色桃花，無不深深地吸引著我，使我好似來到了廣袤、神秘而親切的俄羅斯鄉村……

　　再到晚上時，讀一本《給夢一把梯子》，里面有我喜歡的作者：三毛、冰心、張曉峰、林海音、舒婷。舒婷的《我兒子一家》寫得很有意思，把自己當作她的.兒子，母與子的情感精神的交融，令人難以忘懷！張曉峰的《書桌》寫得很生動。但是，為什么三毛、顧城在文章中都表達了自己對生活的熱愛，而后又自殺了呢？

　　爸爸有一本海倫·凱勒的散文集，里面有一篇題目叫做《殘疾是我師》的文章，讀后令我對海倫·凱勒的堅強十分佩服！

　　我對外國小說也很感興趣，不過有時覺得像隔著玻璃聞玫瑰的芬芳。我不喜歡看改編過的書，因為那不是作者真正的語言。

　　書，我心靈的伙伴，情感的鄰居。

　　書的作文 21

　　在未來，有本神奇的書，非常特別。

　　它表面跟普通的書沒什么區別，但打開它，你就會看到，它第一頁有一扇門，輕輕一推，那扇門就開了，然后會出現一個藍色的洞，你就能飛往童話世界。

　　星期天的.早晨，我發現床上有一本書，打開一看，呀！這本書真特別！它能自己翻頁！就在這時，一個聲音在我房間響起：“你好！小主人。需要我幫助你嗎？”我聽了這句話，嚇得把書扔在了地上，不過，我知道，那是書在說話。

　　“請你打開第一頁的那扇門，它會把你送往童話世界。”書慢悠悠地說到。我半信半疑地問：“真的嗎？”書一本正經地說：“我確定！”

　　我好奇地推開門，一瞬間，我就到了童話世界。我走呀走，走到一座城堡前，這座城堡像一座寶塔一樣結實，墻上刷著雪一樣白的油漆。

　　我走上前，敲了敲門，開門的是一位士兵，他嚴肅地看著我問：“你是什么人？”我正準備說我不是壞人時，公主走了過來，說：“讓她進來吧。”就這樣，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的家里。

　　有了這本神奇的書可真好呀！我喜歡它！

　　書的作文 22

　　我的書包很重，假如身上它走，不一會兒便會累得氣喘呼呼。每一次放學后回到家，我第一時間就把書包扔到沙發上。想起：如果有一個理想化的將來書包就好了。

　　我想象的書包是奇妙的。它的外觀設計像只小白兔，右邊有一個隱藏行政機關，如果你按一下，書包就會長出一雙“腳”，牢牢地的跟隨你。無需把它背在的身上，多輕輕松松呀！這類書包還可以把學習用具變輕，只需輕輕地一提它就老老實實的到了桌。

　　它有“三防”：遇到傾盆大雨淋不濕；剪子剪它剪不爛；便是用熊熊大火燒它，也肯定燒不著。

　　我想象的書包是智能化的。書包上有一個顯示屏，這一顯示屏有很多用途。每一次授課前，它會用視頻語音提示你上什么課，并彈你所必須的教材和學習用具。教師講到精彩紛呈的內容或布置作業時，它都是會詳細的記下來并幫你儲存。這類書包還能幫你輔導作業，讓你將工作寫的快、好、對。

　　考試時若有誰想要它來舞弊，沒門！它不但不容易為舞弊提供便利，并且也有警告作用。如果你不遵循課堂紀律、工作粗心大意，它也會立即給與你提示。

　　這盡管僅僅我的.幻想，但相信，人們的聰慧是無窮無盡，科學研究發展是無止境的經過努力的探尋和科學研究，想象總有一天會變為實際！

　　書的作文 23

　　書籍是整個世界的養料。

　　書是我們共同的東西。沒有書，我們就沒有食物。記得有一次讀幼兒園，看到大哥哥大姐姐在外面拿著書大聲讀書，我就決定好好學習。從那時起，我開始學習漢字。開始覺得簡單，后來覺得有點難。但是在媽媽的幫助下，一切都很順利。后來我上一年級的時候，我媽給我買了伊索寓言，愛情教育，童話等等。我看的津津有味，有時候忘了吃飯睡覺。我媽經常跟我說這件事。

　　有一次，我媽問我，書是全世界的營養品是什么意思。“這意味著如果我們沒有書，我們就沒有食物，我們就不能吃有營養的食物。書籍是我們的養料。如果你讀得好，你可以吃有營養的食物。正確媽媽。”我毫不猶豫地回答。“彥兒，你只說對了一半。正確地說，書籍就像是身體的.食物(或營養)，可以讓你的精神不餓不虛，就像精神補充營養一樣。”母親嚴厲地說。從此我明白了，書是整個世界的養料。

　　我也讀過很多關于愛讀書的詩。要想知道世界上發生了什么，你必須閱讀古代書籍。讀一本好書，就是和高尚的人交談。讀書百遍，其義不言而喻。讀書有三種，就是說心、口、眼。一本書不能讀太多次，每次都有新的收獲。

　　書是人類的朋友，是我們的未來。

　　書的作文 24

　　書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。

　　“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。

　　為什么有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？

　　我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。

　　讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎著身子來讀。但是，書的確是要讀的`，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？

　　也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！

　　書的作文 25

　　莎士比亞曾經說過，書是全人類的營養品。現在，這營養品就放在每一個人的手中，我們可以好好品嘗它們，千萬不要讓她們爛掉了！

　　我特別喜歡看書，只要一有時間，就吵著要讓爸爸媽媽帶我去圖書館和新華書店看書，一看就是半天常常會忘了回家吃飯，使我經常餓肚子。

　　我忘記自己擁有是第一本書什么時候了。小時候，我還不怎么認字，常常把爸爸給我的書當成玩具拿在手里玩。有一次我把書撕下一頁，折成紙飛機玩時，爸爸生氣了我從爸爸生氣的眼光中知道了書不是玩具。

　　長大一寫后，我認的字多了，就開始看書了。我看的是第一本書是《伊索寓言》，我剛看了一點，就對它愛不釋手，每天只要一有時間就看，幾天就把這本《伊索寓言》看完了又吵著要讓爸爸給我買書。從此我的書越來越多，我原本空空如也的`書櫥，現在變得滿滿的，一個空位也不留。我對書照顧得無微不至，沒有一本書是不完整的，就連書角也沒有一本是翹起來的。

　　這就是我的書，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和它在一起，它就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。

　　書的作文 26

　　說到書，我的話就像一個關不上的水龍頭，“噴著”“流著”。

　　記得暑假的時候去慶陽上英語課，順便拿了本心愛的書放松了十分鐘。哈，蘋果歌響起來了。原來下課了。我拿出我最喜歡的書，津津有味地嚼著。突然，我想去方便一下，就把書帶走了。一路看著它上樓梯，我還不知道。就像走在平坦的.路上，我踏出了右腿。砰的一聲，我摔倒在樓梯上，引來了同學們的笑聲，笑聲中帶著一絲嘲諷。但是我像個機器人一樣，面無表情的站了起來，好像倒下的不是我自己，而是別人，他的腳在流血，還有別人的血。我拍了拍身上的灰塵，若無其事，然后看書。我花了五分鐘去洗手間。沒想到，從衛生間出來后，我又闖禍了。

　　我邁著僵硬的步伐向教室走去，邊走邊盯著書，雙腳不由自主地向墻壁走去。如果我的同學不去“戰場”阻止這場可怕的“戰爭”，不去救我，恐怕我的腦袋就是“泥菩薩過江——我保護不了自己”！即便如此，我的眼睛還是盯著書，說著“謝謝”，忙著吃書。救了我的同學嘆了口氣：“這個書蟲真沒救了！”

　　雖然當書蟲給我帶來很多麻煩，但我永遠不會厭倦！

　　一本好書不僅帶給我快樂，也讓我嘗到了苦澀。苦中帶甜，我很享受！

　　書的作文 27

　　書籍是人類進步的階梯，書還像營養品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學生所需求的東西。

　　書對我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時候我看的書只有連環畫一類的小書，為了讀懂一本書我不惜讀到快背過。

　　時間如同利劍過的飛快，隨著我的成長，圖畫書已經不能滿足我的需求了，我開始纏著媽媽給我讀小說，記得媽媽陪我讀的`第一本小說是《窗邊的小豆豆》，我們經常被故事中的情節逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時光，可是媽媽時間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開始自己讀。后來，我還讀了《愛的教育》，這本書讓我明白了很多做人的道理，接下來我還讀了《最美的一課》這本書讓我知道原來上學也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫的故事就像發生在我們身邊。

　　因為讀書，我的作文從差到優，我的年齡正在讀書的好時節，讀書讓我明白了一個道理，作文離不開讀書，讀書不僅僅能幫助寫作，還能引導我們走向正確的道路。

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