傷聲的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的傷聲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傷聲的作文1

　　日夜期盼著去老家，今天終于如愿，畢竟離上一次去有好些日子了，在長(zhǎng)達(dá)五個(gè)小時(shí)的旅途中，每一分每一秒都過(guò)得那么慢，我此時(shí)卻在想老家村后那條清澈的小溪和山后那片郁蔥的樹林，眼前漸漸浮現(xiàn)出童年時(shí)和小伙伴們光著腳下河摸魚并在樹林里玩捉迷藏的場(chǎng)景，真叫人留戀。

　　終于到站了，一下車，我便丟下父母，不停的朝著村后奔跑，路過(guò)的人都用疑問(wèn)的眼光望著我——誰(shuí)也不明白一個(gè)少年為何在烈日下奔跑，只有我心里最清楚:我要再看一看曾經(jīng)給過(guò)我歡樂(lè)的地方——那一條清澈的小溪和郁蔥的樹林。

　　來(lái)到小河邊，我驚呆了，曾經(jīng)那清澈的小河哪兒去啦？為什么變成了被太陽(yáng)烤得干裂的土地！而那些游動(dòng)的.小魚，為什么變成了埋在土里只露出半截的塑料袋！不，不，這不是我曾經(jīng)玩耍的小河，這一定只是幻覺，可我分明聞到了一股刺鼻的臭味，這不是做夢(mèng)！可小河呢……

　　“別看了，沒(méi)什么好看的”我聞聲轉(zhuǎn)頭，看到了童年時(shí)的好友阿毛“如果你想知道為什么，就跟我來(lái)。”

　　我將信將疑的跟著他走，心里卻隱隱約約感到事情的不尋常。“看”阿毛打破了沉寂“這里是曾經(jīng)的樹林！”我順著他指的方向望去，那里哪有什么樹林，只有一排一排的樹墩，顯然是被砍掉的，在我的疑問(wèn)下，他透出實(shí)情:

　　前幾年，這里來(lái)了一伙私營(yíng)伐木企業(yè)的人，說(shuō)是國(guó)家要征用土地，派他們來(lái)清除障礙可他們卻在這里蓋了一座小型伐木場(chǎng)，不久便把一片樹林伐光，一輛輛卡車來(lái)運(yùn)送木頭，由于大山周圍的樹木被砍掉，造成了水土流失，后來(lái)，上游有人為了防洪建立了大堤，這里的小河失去了水源，就慢慢干涸了……

　　最近聽說(shuō)那伙私營(yíng)伐木企業(yè)的人被抓了，可村后的小溪與山后的大樹卻再也回不來(lái)……

傷聲的作文2

　　拿完成績(jī)單，我靜靜地坐在座位上，時(shí)間似乎凝結(jié)在那一刻，全班同學(xué)都靜靜地坐在座位上。也有許多同學(xué)按捺不住心中的喜悅，笑容綻放在臉上。

　　我靜靜地上車，靜靜地走路，靜靜地開門。回家后，我躺在床上，把手機(jī)音量調(diào)到最大，手機(jī)里放著許嵩的《傷聲》。也許這首歌現(xiàn)在最能體現(xiàn)我的心情吧。

　　“是否以沉寂太多時(shí)刻，整夜輾反側(cè)。”這句歌詞唱出了我拿成績(jī)單前夜的心情。當(dāng)時(shí)我也是望著天花板，怎么也睡不著，想起之前，我還夸下海口：

　　“這次考試比前幾次月考簡(jiǎn)單多了，我絕對(duì)可以拿高分！至于小科，就是歷史把握不大。”

　　媽媽有點(diǎn)不信：“真的？到時(shí)候后可別樂(lè)極生悲哦。”

　　可現(xiàn)在，唉…我把頭鉆進(jìn)被窩，想著考試前的努力，再想想現(xiàn)在的結(jié)果……猛然間，我想到一句名言：淚水，只會(huì)淹沒(méi)自己；汗水，才會(huì)將我送到成功的彼岸。我反復(fù)的品味這句話，終于清醒了：不能再這樣消沉下去了我要用實(shí)際行動(dòng)沖刷過(guò)去的恥辱，展示出我真正的實(shí)力。在以后的.生活里，我會(huì)遇到許許多多的困難與挫折，如果被絆倒就止步不前、失去動(dòng)力的話，那么就會(huì)永遠(yuǎn)停留在失敗的那一刻。

　　“你知不知道，我默默的祈禱……”聲音依舊在緩緩流出，但聽音樂(lè)的人已經(jīng)沒(méi)有了之前的悲傷與失落。

　　傷聲傷完，我心中的波瀾也平靜了下來(lái)。也許以后我還會(huì)傷心，但傷聲，這是第一次，也是最后一次……