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你來比劃我來猜作文15篇[通用]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的你來比劃我來猜作文,歡迎大家分享。
你來比劃我來猜作文1
窗外,鳥兒唱著動聽的歌,天上,白云悠悠地飄,一切都是那么的生機勃勃。教室里呢?歡聲笑語不斷,想知道這是在干什么嗎?那就隨我一起去看看吧!
今天,我剛來到教室就看見白板上寫著“你來比劃我來猜”幾個大字,同學們“嘰嘰喳喳”討論個不停,有人說我們是要玩游戲,有人說這個游戲超級簡單。終于老師解開了我們的疑惑,宣布今天我們玩游戲。老師剛一說完,教室里沸騰成了一鍋粥。
游戲開始了,王雨涵自信地舉起了手要求表演。他看了一眼題目便眉頭緊鎖,兩手握拳,思索了一會兒,然后兩手比劃出一個圓。一位同學脫口而出:“大餅!”王雨涵搖了搖頭,又說了一句:“和果汁很配。”一個同學聽了茅塞頓開,激動地大聲說:“漢堡!”王雨涵點了點頭。
第二輪是曹暢表演。曹暢看了一眼題目,忍不住笑了起來,同學們一臉疑惑地望著她。曹暢緩慢地走到了同學們面前,過了好一會兒才說了一句:“每天都會用。”說著轉過身用手按了三下,還坐在了椅子上。我心想:不會是馬桶吧,李鑫藝仿佛和我心有靈犀,她問道:“是不是馬桶?”曹暢搖搖頭說:“很接近了,是三個字。”一個同學靈機一動說:“不會是衛生間吧?”曹暢又搖了搖頭。
我心想:猜了兩個都不對,我又不是你肚子里的蛔蟲,怎能知道你心里是怎么想的`?我們冥思苦想中,曹暢眼珠一轉,又增加了一個聲效——“嘩——”,有了這個聲效,一個同學自信地說:“上廁所!”曹暢點了點頭。
經過幾輪游戲,不知不覺中就到了最后一輪,郁新怡表演時竟然把“電吹風”看成了“電風扇”,害得我們半天都沒有猜對。
窗外鳥兒的歌聲依舊那么悅耳動聽,我還沉浸在游戲的歡樂當中。游戲結束了,這次游戲讓我明白了:做任何事情都不要粗心大意,要細心!
你來比劃我來猜作文2
舉辦十歲成長禮之前,鄒老師曾說:“如果在成長禮上,咱們能齊心協力演好英語課本劇《九色鹿》,我有獎勵哦。”
今天,鄒老師果然兌現了諾言。帶我們來到舞蹈房,我一問才知道是來舞蹈房做游戲。“你比劃我來猜”這個游戲每一輪由三個人共同參與,接力完成。它的規則是第一個人抽出一張卡片出示給第二個人看,第二個人再用動作和三次語言提示來告訴第三個人,最后由第三個人猜出卡片上的詞語。
為了讓第三棒的同學能迅速又正確地猜出卡片上的詞語,接力第二棒的同學不僅要反應敏捷,而且要絞盡腦汁地想著怎么提示。下面的“觀眾”表情也非常豐富,有的皺眉思考;有的坐在墊子上小聲提醒第三棒同學;還有的干脆站起來想更清楚地看到、聽到第二棒同學傳達的意思。咦,這種在老師面前光明正大“作弊”的體驗還是第一回呢!
我竟然被好朋友邀請了兩次,一次比劃一次猜詞語。第一次我拿到的詞是“孫悟空”,這也太簡單了吧!我信心十足地對著第三棒楊軒大聲說出:“大鬧天宮。”他立即就猜出來了。所謂的“心有靈犀一點通”,原來是指我倆吧?第二次由我來猜詞,石澄漢比劃。只見他“噌”的一下跳起來,我腦海中瞬間蹦出兩個詞:跳遠和跳躍。我仔細回想石澄漢的.動作,他是在原地跳的,跳遠得跳出去,于是我脫口而出“跳躍”。一看斯翔手中的卡片,我猜對了,我們三個人興奮得簡直快手舞足蹈了。
我對這個游戲的體會是:負責第一棒的同學全程都是心里緊張著急又不能說,他應該要有一個健康的心臟。第二棒同學要了解第三棒同學才能準確地提示。第三棒同學要細心分析,大膽猜測。
這個游戲真好玩!老師說如果我們期末考試平均分很理想,就還會帶我們來舞蹈房撒歡玩。看來我們要好好加油了,爭取期末考試之后再上一堂這樣的“游戲課”。
你來比劃我來猜作文3
教室里十分熱鬧,同學們有的七嘴八舌議論紛紛,有的摩拳擦掌躍躍欲試。
今天的作文課上,瞿老師帶我們在教室里玩了一個別開生面的游戲——你來比劃我來猜。同學們的表演豐富多彩,其中讓我印象最深的是瞿辰笑的'表演。
瞿辰笑走到了電腦前,看到電腦上的詞語后立刻皺緊了眉頭,用手捏了捏自己的鼻梁,臉跟一個紅蘋果一樣。到底是什么詞呀?竟讓她如此為難,快點表演吧!
瞿辰笑慢步走到教室前,苦笑了一下:“四個字。”說完,她就用自己的一只手托著腰,另一只手向前伸,五指張開,罩在肚子前,身體稍稍向后一仰,隨后便往前慢慢踱步。
看到這,立馬有同學喊到:“孕婦!”瞿辰笑看著那位同學,搖了搖頭。竟然不對!這個動作分明就是孕婦十月懷胎時的標準動作呀,為什么瞿辰笑說是四個字呢?我雙眼緊緊地盯著她的這個動作,冥思苦想。忽然,有一個同學舉起了手,我十分期待他的回答。“大腹便便!”那位同學自豪地大聲說。“猜對了!”瞿辰笑點頭示意他回答對了。“對呀,我怎么沒猜到呢?”看來我以后還要多學習、多積累,不然連這么簡單的游戲都贏不了。
其他同學的表演也都十分精彩,闞楊言表演的“舉重”唯妙唯肖;郁巖表演的“電吹風”把插插頭的動作都演得淋漓盡致;湯吳稞表演的“上廁所”更是無可挑剔。
游戲在同學們的歡聲笑語中結束了,我們依舊沉浸在游戲的歡樂里久久不能自拔。勝利的同學們互相擊掌、擁抱,細數著自己的戰績,我永遠也忘不了這場有趣的游戲。
你來比劃我來猜作文4
今天作文課,老師讓我們玩一個游戲,叫做“我來比劃你來猜。”接著,盧老師(主持人)閃亮登場。
金夢婷和章靜靜登場了,主持人在紙上寫了字,并告訴我們是四字成語。金夢婷用八指交叉,大拇指和食指并攏,放在嘴上。章靜靜說:“小雞。”金夢婷搖搖頭。后來下面有人說:“公雞。”還有人說:“大雞。”“公雞下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢婷看不行,就在屁股后面摸了摸,像蛋,我想。章靜靜說:“蛇膽驚心。”逗得大家哈哈大笑。連主持人也笑彎了腰。金夢婷覺得還不行,又發出“嘰嘰嘰”的聲音。后來又發覺自己發錯了,又發出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應。可是大家心里已經有數了,都知道是老鼠。金夢婷見章靜靜還沒有反應,又用食指和大拇指比劃出一個橢圓形。我想:章靜靜,你怎么這個都看不懂啊!金夢婷又做出老鼠的'動作,又指指眼睛,又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復這些動作。不知是誰喊了一聲:“老師這樣下去不是辦法,換人吧。”主持人說:“誰知道?”這時許多人舉起了手。主持人說:“揚崇園。”揚崇園說:“鼠目寸光。”
接著,揚崇園和繆磊上場。揚崇園只擺了一個雛鷹起飛的動作,一只腳提起,叫著:“喔喔喔。” 繆磊馬上回答:“金雞獨立。”
最后是黃昭政和毛亦睿上場。黃昭政看了老師在紙上寫的成語,不知如何表演好,急得直跺腳。后來右手伸到胸前,手指不停地擺動。有人說是王八。黃昭政又伸出一個手指頭,毛亦睿說:“水。”又不放心,問黃昭政對不對,黃昭政點點頭。黃昭政做了一個奧特曼的經典動作,伸出三個手指,示意是第三個字。黃昭政又畫了一個三角形。毛亦睿說:“水漫金山。”
這個游戲在同學們的笑聲中結束了。
你來比劃我來猜作文5
想必每個人都玩過游戲,游戲總是那么美好,總能在我們無聊時給我們帶來快樂。也正是因為游戲,我們的童年才會如此快樂。
今天老師帶我們玩“你來比劃我來猜”的游戲。老師先把我們分成三個人一組。同學們都激動無比,教室里一下子熱鬧起來。然而緊張也給了我們動力。
比賽開始了,我們組第一個來。我和小明來比劃表演,小華負責猜詞語。第一個成語是“聞雞起舞”。看到這個成語,我眼睛頓時一亮,可卻開始犯難了。這讓我怎么表演?難不成一邊裝雞一邊跳舞?我急得就像熱鍋上螞蟻——團團轉。就在我為難時,只見小明急忙開始一邊學著雞叫的聲音,一邊開始舞劍。小華馬上就猜了出來。我心里的一塊大石頭也落了下來。我們既興奮又激動。臉上充滿了勝利的喜悅,后面的詞語更有信心了。
第二個成語是“坐井觀天”。我心里有一絲喜悅。心想:這么簡單,他肯定能猜中。真是功夫不負有心人呀,果然不出我所料,他很快猜了出來。后面只有一個沒猜出來的詞語,那就是“躡手躡腳“”。我們卡在“躡”字上。當時急得我真想直接上去告訴他答案。可是我還是忍住了。我就對他說:“一個字,一個足字旁和一個耳一個雙組成。”可是他就是猜不出來。我又表演出你拿鑷子的.動作,可以說真是手忙腳亂。不過最終他也沒有能猜出來,我們還是與勝利擦肩而過。
雖然這次比賽我們只猜對四個詞。但我堅信只要抱有成功的信心就一定會成功的。老師今天也是在考驗我們,一方面是考查我們的詞匯量積累。另外一方面也考驗我們之間配合和表演的默契度。老師真是對我們用心良苦呀!
你來比劃我來猜作文6
今天,是我期待已久的游戲課——我來比劃你來猜。
我們的游戲規則是:各個小組將詞語和成語寫到紙上,選一名成員比劃。比劃時不可以說出有關詞語上的字。我們A組寫了很多難的詞語,比如:淑女,靈魂,感動。我在成語詞典里找到了亭亭玉立,一絲不茍,翻天覆地,巧奪天工。我想,這一定會把B組難住的!
游戲開始了,我們組準備派“小胖子”去表演,他看完字條,很緊張的上了臺,他雙手在上空打轉,說:“這是描寫自然景物的。”我們亂說:“臺燈”“風扇”……最終,我們猜不出來,就想換一個人。同桌自告奮勇,她看了字條,充滿信心的上了臺,只見她用手畫了一個折,文文不愧和同桌是好朋友,馬上說:“閃電!”回答正確!那寶貴的一分便“放”到了我們組上。下一個是B組表演,他們派“愛心”來比劃。他看完字條,“啊!”的'一聲叫了起來,原來,他抽到了淑女。他拿了一朵頭花,一個個的戴在女生的頭上,B組的人亂答:“美女”“可愛”……最后,他放棄了,說出了答案。剛剛在一旁看著他心急火燎的鄭老師拿了一本書,又指向我,說:“這不就是淑女嗎?”他恍然大悟。下一個是我們猜,我也想去試一下。當時我的心跳得非常快,想到之前答題答得亂成了一鍋粥,我這次會不會和他們一樣呢,我去領了字條,寫的是頭頭是道,我上了臺,摸著自己的頭說:“第一個字和第二個字是這個。”文文脫口而出:“頭頭是道!”我高興的手舞足蹈。
后來的題我就不一一介紹了。最終,我們竟然打成了平手!這次的游戲非常有趣,我永遠不會忘記。
你來比劃我來猜作文7
今天我們玩了一個游戲;名字叫你來比劃我來猜。
游戲規則很簡單:在一分鐘內,一個人比劃,一個人猜,猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句子,而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前,全場二十四人分成三組,每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人,都是男生。首先他們其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜,在我們這群人里也鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅,突然,畫風突變,他學著兔子蹦蹦跳跳的,另一個人也猜出了一個兔字。接著呯的一聲,比劃的`人又一下子臥倒在地,看著都疼,他又伸出一條血色的帶子――舌頭,兩眼翻白,一看就知道是死了。死完了,他又把手一舉,露出猙獰的面孔,說道:什么貍?什么貍?也許就是因為這是第一組,是一個游戲的開始,所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍到底是什么呀!猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀!那個!經過一番對話,猜出來第三個字,狐。聽了他們的對話,我心想:為什么他們說話時要那么大聲呢?是唯恐對方聽不到吧。
嘿嘿!這一輪是我們組的啦!這次出征的是坐我旁邊的矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦,我心想:她倆站在一起,應該就是縮小版的最萌身高差吧!高瘦瘦是比劃的,那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色?藍。我很怎么樣?高。不是!高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰,凸顯出她的完美身材。瘦!藍瘦――香菇!她們對答如流,僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞,真是小小身材,大大智慧!
這次的游戲結束了,我們組奪得冠軍,當然,這都歸功于我們組的各路英雄啦!
你來比劃我來猜作文8
最近,我與伙伴們迷戀上了一個游戲,游戲的名稱就叫做,你來比劃我來猜。
在這游戲之中,我與伙伴們都玩得不亦樂乎。我們先是選出一個人,選出的這個人來比劃,剩下的伙伴們都是猜猜環節的成員。當然啦在我們玩這個游戲的時候還會選出一個裁判來,以此來判定游戲的公正度。
好了,游戲開始。只見比劃的那個人先是用手指比劃出一個三,這代表著是三個字。我們這個游戲中,是不能開口說話的',這是游戲規則。伙伴比劃出一個三后,接著就手舞足蹈起來,一會兒蹦蹦跳跳,一會兒學著大象的模樣,好像自己有個長長的鼻子一般。伙伴們比劃了一會,接著立馬就有人舉手回到:“我知道我知道,是四不像。”
“正確。”充當裁判的伙伴一錘定音,緊接著比劃的伙伴又開始表演起來。游戲在繼續著,不時的就有人舉手回答,我們在猜測的過程中很是激烈,尤其是一個比劃,就迎來了很多很舉手的時候,這個時候,為了保證游戲的公正度,我們一起想了一個法子。那就是當分不清誰是第一個舉手的時候,那就請所有舉手的伙伴在紙條上寫上自己的答案,然后交給裁判,以此來評判。當公開答案后,若是寫對的,就加上一分,若是錯誤的自然就沒有分數可加。我與伙伴們的這個游戲之所以如此的激烈,最主要的是,我們這個游戲玩到最后,誰的分數多,那么誰就會有獎勵,這個獎勵是我們一起籌集自己的零花錢買來的獎品。
當我們玩起這個游戲的時候,我們就被這個游戲給吸引了,就這般,一連幾天里我們都在玩著這個游戲,玩得好不開心。
你來比劃我來猜作文9
如果一個人什么東西都略知一二的話,那么這個人就是一個全才。這節“美語課”其實是一個游戲——你來比劃我來猜。你別看這個游戲簡單,但它聚集了一個人的美術繪畫和語文知識于一體的游戲。一位同學選成語、電影、歌名等之類的東西在黑板上畫,下面的同學要猜出他畫的是什么?猜對了加一分,猜錯了扣一分,但有時間的限制。
老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰,第二組派出白錦潤,第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰”終于開始了,我全神貫注的看著黑板,心“砰!砰!”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈,在畫出第一塊東西的.時候,我可以認定他畫的是“小蘋果”了。后來,他又畫了一個太陽和三塊東西,下面還畫了三個小人。我想:應該不是吧。時間到了,沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什么意思?他告訴我:“畫三個人更能襯托出天的大。”
后面一輪我們猜的非常順利,同時其他兩隊也不甘示弱,我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》;第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》;第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了,我非常激動,于是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎么畫呀?我先畫了三個圈,表示三個字,再把美人魚的尾巴畫出來,主要是身子我不會畫,時間1分1秒的過去,我還是畫不出來身子來,我真是后悔極了,不應該上來,我還在魚尾上畫了一個方框,亂亂的劃了一下,最后還是沒有被猜到,我的畫沒有抓住重點來畫,所以大家沒有猜出來。
這個游戲考驗的是繪畫技術和語文知識的積累,當然,合作也是不可忽視的。
你來比劃我來猜作文10
今天,李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課?我一聽心里頓時緊張起來,因為我怕會給我們組的人拖后腿。這時同學們也很興奮,有的歡呼起來,有的從椅子上跳了下來,有的'不停地鼓掌,有的目不轉睛地盯著李老師,還有的議論紛紛。
游戲正式開始了,這時,老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺,小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條,一看紙條,悄悄地說:“這個詞還是有點難度的。”說著,他立刻閉上了雙眼,手指張開,像在摸著什么東西。有個同學說:“好像是盲人正在摸什么東西。”站在對面猜的那個同學迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完,教室里霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說:“完全正確。”我們這組高興極了,而別的組看見我們贏了,都垂頭喪氣的。
另一個組的參賽者該上場了,大家都紛紛舉起了手,生怕老師不點自己。可是,李老師偏偏點了小芳和小明,沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺,他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看,然后伸出自己的雙手,不停地拍著翅膀,一個勁地往上跳,然后學了聲狗叫,又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學逗得哈哈大笑,對方立刻脫口而出:“雞飛狗跳。”李老師打開紙條高興地說:“恭喜你們,答對了。”臺下的同學立刻歡呼起來:“太棒了,太棒了!”
最后,我們依依不舍地告別了游戲,但是,玩游戲那開心的時刻我們永遠也不會忘記。
你來比劃我來猜作文11
這周的周五,是上作文課的時候,也是我們大家都喜歡的活動課,可我們話不多說,“Let’s go!”
首先我們抽簽一共有四個組,我和,我和陳欣然特別想在一個組里面,俗話說得好“有緣千里來相會"嘛,我一抽打開是“3”我說“陳欣然你是幾?》“我是“3””陳欣然回答“我也是3”,我說“我也是。"“Yes!”,我們組的隊員齊了,我們就開始起隊名、想口號,這下可把我們難倒了,我們五個人想啊想,可是腦子還是一片空白,正當我們發愁的時候,第四小組,他們正在用手表找,我的天吶!還有這種操作?隊友也拿出手表,開始找了O開始各自各自口號、隊名亮相了,第一組是晨曦隊,我認為它太普通了。第二組是智多星隊,我認為還行。第三組下面就該我們了,我們一起說“我們的隊名是超越隊,我們的口號是超越夢想,勇攀高峰,耶!”我們,我們的.氣勢不是很存在,我認為已經夠好了,下面我們就要開始玩了,盼星星,盼月亮,終于該我們組了,我上去筆劃,說真的我心里一點底也沒有,我只能硬著頭皮上了。第一個詞兒是“電話”我一時驚慌失措,隊友們一臉焦急的看著我,我就把一只手比作“六”放在耳朵旁邊說了一聲“喂?”,隊友們你看看我,我看看你還是一臉迷茫這,這時,馬浩翔說“是電話嗎?”我說“對了!”,我高興的差一點跳起來,我們后來越來越默契,也越來越順利了,可是到了第八個詞的時候,隊友們又卡住了,題目是抓耳撓腮,我想這個很筒單,我抓了抓耳朵,又撓了撓腮,可是隊友們始終猜不出來,因為時間快到了,我就亂抓了起來,終于說了“是抓耳撓腮嗎?”我說“對了!門我常常地吐了一口氣準備表演,下一個,可是三分鐘的時間到了,我們一共猜對了八個。
快樂的時光總是那么短暫,通過這個小小的游戲,我明白了要有團隊合作的團隊合作的精神,而且一定要記住一句話,“友誼第一,比賽第二。”
你來比劃我來猜作文12
今天,小花老師在課堂上帶我們玩了一個游戲——你來比劃我來猜。
老師剛宣布完游戲規則,同學們就迫不及待地上去抽簽,我和小湯分在了一組,我們信心滿滿,誰讓咱倆是女學霸呢!
第一組上場的是小劉和小李,計時開始了,屏幕上出現了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著:“兩個字,生活在河里,身體很長很長。”小李聽了抓耳撓腮,愣是想不出。小劉急了,語無倫次:“哎呀!是綠色的,嘴巴很長。”小李嘟著嘴一臉不明地自言自語道:“是魚嗎?”小劉急得直跺腳,嘴里含糊不清地抱怨著什么。看到這里同學們不禁小聲地議論了起來,我用手捂著嘴,悄悄地對小湯說:“鱷魚這詞不是很容易嘛,要是我去猜,肯定早就猜中了。”第二個詞語出來了,是“母雞”。小劉扭扭捏捏,不敢做動作,這個詞也只好過了......這樣的猜題注定不會得高分,果然,他們只猜對了一道題。
我和小湯第三組上場,她比劃我來猜。我剛坐到位置上,心就開始“砰砰直跳”,手心也漸漸變得潮濕,剛剛自信滿滿的我,現在變得無比緊張。答題開始,第一個詞是“大肥豬”,小湯急不可耐地說了起來:“很胖,過年會吃的,三個字。”同學們的`眼神齊刷刷地看向我,“豬牛羊?”“不對!”小湯是個急性子,索性就說:“過。”我見臺下已經有幾個同學在偷笑了,便更緊張了。最令人發笑的是最后一個詞“大腹便便”,小湯挺起肚子,左一搖右一搖,還時不時停下來扇扇風,我嘴邊露出了自信的微笑:“一個孕婦”。“哈哈哈哈”,教室里爆發出了驚天動地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根,硬著頭皮冥思苦想。平時我被別人封為“成語大王”可在這時,我卻想不出一個成語,我無可奈何地搖了搖頭。“滴滴滴”,時間到了,我們一共猜對了3個。
好玩的游戲還讓我明白了一個道理:事非經過不知難啊!
你來比劃我來猜作文13
今天我們玩了一個游戲你來比劃我來猜。
游戲規則很簡單:在一分鐘內,一個人比劃,一個人猜,猜的人可以通過對方的表情、動作和語言來猜出這個詞或句,而比劃的人不能說出答案里的任何一個字。
游戲開始之前,全場二十四人分成三組,每組正好八人。
游戲就這樣開始了。
第一組派出的兩大能人都是男生。首先其中一位抽出了一個成語。這個成語不太好猜,在我們這群人里鮮有人知道。開始比劃了。比劃的人一臉嚴肅,突然,畫風突變,他學著兔子蹦蹦跳跳的,另一個人猜出了一個兔字。接著呯的一聲,比劃的人又一下子臥倒在地,看著都疼,他又伸出一條血色的帶子――舌頭,兩眼翻白,一看就知道是死了。死完了,他又把手一舉,露出猙獰的面孔,說道:什么貍?什么貍?也許就是因為這是第一組,是一個游戲的開始,所以大家的情緒都別樣高漲。海貍、貍貓、狐貍,到底是什么呀!猜的人扯著嗓子吶喊。就是那個呀!那個!經過一番對話,猜出來第三個字狐。聽了他們的對話,我心想:為什么他們說話時要那么大聲呢?是唯恐對方聽不到吧,如果突然闖進來一個人,他們應該也感覺不到吧!
嘿嘿!這一輪是我們組的啦!這次出征的是坐我旁邊的.矮瘦瘦和另一邊的高瘦瘦,我心想:她倆站在一起,應該就是縮小版的最萌身高差吧!高瘦瘦是比劃的,那矮瘦瘦則是猜的了。這是個流行詞。天空是什么顏色?藍。我很怎么樣?高。不是!高瘦瘦一邊說一邊用手勒住腰,凸顯出她的完美身材。瘦!藍瘦――香菇!她們對答如流,僅用了20秒便答出了這個連外人看來都很難的詞,真是小小身材,大大智慧!
這次的游戲結束了,我們組奪得冠軍,當然,這都歸功于我們組的各路英雄啦!
你來比劃我來猜作文14
“唉——”從教室傳來一聲我的嘆息,我有點生氣又無可奈何。畢竟,我急也沒有用……
這是作文課上一場驚心動魄的游戲——你來比劃我來猜,游戲規則非常簡單,只需兩人一組:一人來比劃,一人來猜,但不能寫出或說出詞里的字。不會可以跳過。
映入眼簾的.是“猴子撈月”,我胸有成竹,我覺得這個故事可謂是人人皆知,但可惜,我不是猜的,而是比劃的。我打算將它拆成三個詞:猴子、撈、月。
猴子很好猜,我一說什么動物愛吃香蕉,搭檔馬上就猜出來了。我又畫了個月亮,他也對答如流。而撈呢?就沒有這么簡單了。我本以為已經有猴子和月了,順下去,就可以了,但是并沒有這么容易。
接著我做了一個“撈”的動作,搭檔還是一臉茫然,臺下的觀眾都為他干著急,拍桌子瞪眼。我也心急如焚,腦子迅速轉動,哦!對了!不是有一個詞叫“撈魚”我又問:“什么魚(動詞)?”“撈魚”太棒了,眼著答案就要脫口而出,我心中一塊巨大石頭要落地了。我激動地問他,對,連起來,這個詞是……
“猴子撈魚!”搭檔不假思索。話一出口,“哈哈哈——”臺下觀眾哄堂大笑,有的人笑得趴在桌上,有的笑到肚子疼,老師也不例外,全場都被他的詞逗笑了。我又想笑又很無奈,猴子怎么會撈魚呢?好在,我又一個詞一個詞讓他回顧,“猴子撈月”總算過了,不過不是很順利。果然是“不怕神對手,就怕豬隊友。”“哎——”
其他組呢?“衛生紙”變為“面巾紙”、“鴨子”又變“公雞”又變“小鳥”……反正答案五花八門。只有你不知道,沒有你想不到。
你來比劃我來猜作文15
你來比劃我來猜,大家玩過這個游戲嗎?
游戲規則是:一個人來比劃,可以用語言、動作和面部表情來提示,但是不能出現詞語中的任意一個字音。如果用了,就算猜出來也不能加分。
第一個上場的是許豐宏和郭獻羽。郭獻羽一邊指著自己的頭,一邊搖頭晃腦:我指的這個地方上,有個‘王’字的動物是什么?老虎?許豐宏疑惑地問。少一個字。虎。對了!說完,郭獻羽又指向那個地方頭。我一頭霧水,郭獻羽到時在干嘛呀!
這時嘶嘶聲傳入了我的耳朵,我扭頭一看,郭獻羽正扭動真身子。蛇嗎?對!那蛇后面的.是什么?許豐宏撓了撓了自己的腦門,突然靈光一閃:尾巴。哎呀!你怎么這么笨?少一個字。尾!好樣的,連起來就加分了。郭獻羽抱著勝利的笑容,等待著。一秒兩秒,蘭老師絕情的聲音響了起來:時間到了!那一刻,郭獻羽崩潰了,我被嚇呆了,下一秒我立即歡呼。好了,是時候該揭曉答案了,是虎頭蛇尾。
輪到了我們了,我撫摸著我那顆砰砰跳動的小心臟。雖然表面上我很淡定,可實際上我還是很緊張,因為以往我都是表演的,可這次我是猜。肖舒雅說:沐歌的同桌是誰?黃喬。去一個字!肖舒雅慢慢地引導我。喬什么呀?一個明星,很愛打籃球。到底是什么呀?我明明記得是喬蛋,還是什么來著,可我為什么感覺不對呀!什么丹!肖舒雅繼續提示我,我脫口而出喬丹!對,可是我說出來了!肖舒雅懊惱地說。我恨自己,為什么?這么著名的籃球明星,我明明之前想起來,可為什么關鍵時候掉鏈子。
你來比劃我來猜這個游戲不僅考我們的腦力,更要看兩人之間的默契度,心有靈犀才能一點通呢!
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