大風的作文

時間：2023-10-14 10:35:56 好文我要投稿

大風的作文[實用15篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大風的作文，歡迎閱讀與收藏。

大風的作文[實用15篇]

大風的作文1

　　公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個簡陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時而跳舞，時而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。

　　當時的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農民出生的漢朝開國皇帝漢高祖劉邦。

　　《大風歌》創作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉探親之時。劉邦年輕時不學無術，沒什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉，當時刮著大風，一撥又一撥的朋友前來拜訪，表示祝賀，這讓年輕的.劉邦躊躇滿志，酒酣之余不由得大發感慨：這次我真是威加海內啊！我擊敗了淮南王英布，現在十分威武地返回故鄉。這一切的成功都離不開韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來幫我管理國家。

　　大風歌抒發了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰勝西楚霸王項羽，靠的是人才。劉邦曾經過說，運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項羽手下，只有一個能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰敗的根本原因啊。

　　劉邦很會任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的聰明才智得到了充分發揮，協助他東征西戰，并完成了統一中原的偉大戰略目標。

　　《大風歌》體現了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業。我們要學習漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學業有成。

大風的作文2

　　“大風車直悠直悠地轉，這里的風景真好看-――”聽到這個家喻戶曉的歌，我想大家都知道我要介紹什么了，對！我今天就是要介紹大家熟悉的大風車。

　　大風車是個深受廣大觀眾的喜愛的.少兒節目，有許多欄目：《4+4》，《頑皮家園》《風車劇場》等，我最喜歡的還是周洲姐姐主持的《童年》。

　　《童年》是將名人小時侯的事。一次，孔令輝來訪，周洲姐姐講述了孔令輝小時侯的故事，講一個，就叫孔令輝將當時的感受，在場的許多小朋友都聽的津津有味，說到動情之處時，在場的所有人都留下了眼淚；當然，也不會單單講故事，周洲姐姐還叫在場的小朋友與孔令輝切磋切磋球技―――看了這個節目后，我不僅認識了更多名人，還通過聽名人小時侯的事知道，無論哪個名人，在他輝煌的背后，滴滿了辛勤的汗水，使我懂得：成功=1分天才+99分的努力，使我懂得如何取得成功――

　　但《童年》并不是最受歡迎的節目之一，因為它不怎么有趣。沒有給人比賽的刺激，也沒有給人游戲的趣味，所以它并不是很受歡迎，我希望《童年》能添加一些刺激，趣味，更上一個臺階。

　　“天好看，地好看，還有一群快樂的小伙伴――”

大風的作文3

　　一陣大風吹來，突然把全世界的大人都吹走了，哈哈，只剩下我們小孩子了，這可真有趣啊！再也不用為爸爸媽媽成天嘮嘮叨叨而煩惱，也不用天天為學習的事情而感到厭倦，不再為沒完成的作業挨老師批評了，早上可以天天睡懶覺了！可是好景不長，因為家長的一切負擔都落到了我們小孩子的身上了，比如要自己洗衣服，肚子餓了還得自己去煮，可平時嬌生慣養的我們哪會做這些活呀！有些小孩子天黑了哭著鬧著找媽媽，要有多亂就有多亂。現在我們小孩子多么想讓大人們回來啊！這時恰好一片流星從天空劃過，我們立刻許了愿：讓世界恢復原樣吧！

　　第二天早晨，大人們把早餐準備好了，汽車又在馬路上行駛了…..

　　雖然又要受嘮嘮叨叨的.日子，但是大人們回來可是一件好事！沒有爸爸媽媽的愛，沒有了老師的辛勤教育，就沒有我們的未來。我們要珍惜現在的幸福生活！

大風的作文4

　　一株小草在風雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。

　　雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰勝狂風暴雨，一切的抗爭只是徒勞罷了。我轉身離開，打算明天再來，換上一株新的草。

　　第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發現那株小草竟又挺直了腰，生機勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地揚揚眉，勾了勾嘴角，轉身離去。

　　又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去。”我躊躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。

　　從小就要強的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。

　　可不知道為何，前一段時間在風中搖曳的小草出現在了我的腦海中，我質問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。

　　到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的'時候，廣播叫到了我的名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結束了，我回到班級，坐立不安地等待著。

　　在后來的幾天中，我寢食難安，終于結果出來了，我得到了第二名，我如釋重負。

　　我終于明白了小草在風雨中，頑強抗爭的心理，也許想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養料。

大風的作文5

　　從今年的四月份起，甲型H1N1流感在全球各地不斷蔓延。目前，我們學校開學后，也出現了小規模的流感疫情。9月16日早晨，校園里書聲瑯瑯唯獨我們五(3)班雞犬不寧，原來，為了防止流感疫情傳染，凡班級中有發熱，咳嗽，咽喉痛等癥狀的人超過班級總數的'15%，就必須全班放假七天。而我們班正好有十人有這種現象，必須全班放七天假。

　　消息一傳開，全班像炸開了鍋一樣，唧唧喳喳起來。有些同學在那兒樂得咧開了嘴：哈哈！終于又放假啦，晚睡晚起誰都管不著，天天玩電腦也隨便，真謝謝那十位同學呀！可又轉念一想：放假七天，肯定會有數不完的作業，又愁眉苦臉起來。

　　同樣愁眉苦臉的樣子，但好同學卻不一樣。他們著急地想：放假七天這落下的功課該怎么補呀？同學們的想法各有千秋，五花八門，有好也有差，有快樂也有著急。

　　不過，我相信，落下的功課老師一定能幫我們一一補上，并且，我們會學得更加努力，一定能趕上其他班，爭取超過他們，不辜負老師對我們的一片期望。

大風的作文6

　　平時威力四射的太陽公公突然生病了，風爺爺知道了，便給太陽織了一床烏云棉被，送給了他。風爺爺關心地問：“伙計，好點了嗎？今天你先歇班吧，我來替你值班。”太陽公公說：“謝謝你，那你就辛苦一下吧。我先睡一會兒。”說著，便躺在風爺爺送的烏云棉被里睡著了。

　　頓時，狂風呼嘯，大地被搞得雞犬不寧。

　　風爺爺請來了灰塵。灰塵漫天飛舞，跟著風一起橫沖直撞，弄得天昏地暗。

　　路邊大樹的枝杈都快要骨折了。樹葉寶寶們還沒來得及跟媽媽告別就被吹向遠方。聽“一二三四這是誰的.聲音？原來是風爺爺在看小樹做操呢！你看，小樹一會兒往這，一會兒往那，可整齊了。風爺爺在一旁偷著樂。

　　花壇里的花草們低頭哈腰，花兒們合上花朵，和小草一起隨風搖晃，花瓣齊刷刷地往下落，他們無可奈何地向風求饒。可風爺爺偏偏要拿他們尋開心，不但不停還吹得更兇了。

　　鳥兒尖叫著四處逃竄，十分驚慌，有的還沖進了人的房間里，久久不敢出來。

　　“刮大風了！快躲一躲吧！”

大風的作文7

　　上兩周真是一個“考試期”，考了語文，又考了數學，還考了英語，連科學也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。

　　上周五，又有一節科學課，我懷著忐忑的心情帶上科學書，跟著隊伍來到了科學教室。

　　進了教室，一聽說要發試卷，我不寒而栗，神經崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復習也沒復習，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個人。低于60分有好幾個呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會是90分以上的`，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發試卷。”班里一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。“趙子涵，袁凱睿……嚴雨嘯98分！”班里發出一陣雷鳴般的掌聲。“六哇，嚴巴！”“牛掰！”

　　老師繼續報：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的喜悅，跑上講臺拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。

　　徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“絕對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個91分的，可能是章文琪？”老師報到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。

　　下課了，我拿起試卷高興回了教室。

　　下次我還是要在考試前多復習一下，爭取考得更好！

大風的作文8

　　風，它分很多種，大風，小風，微風......

　　我最喜歡的就是大風。大風給人一種豪爽，奔放，有力的感覺。

　　我愛這種大風。春天的大風，可以把大自然的一切都吹綠。夏天的大風，可以給人們帶來涼爽。秋天的大風，可以吹來稻谷的香氣。但我最愛的是冬天里夾雜著雪呼嘯而來的'大風。我喜歡在大風中逆風而行，雪打在臉上會很疼風吹起來走路也很吃力，當它在呼嘯時你還會聽到耳邊有呼呼的聲音，仿佛在說："曲曲折折的人生路，勇往直前才是獲勝者"。這樣的風不就像那重重困難嗎？人生不可能是一路順風的，就像每天的天氣，有晴有陰，誰也不會說自己的的將來是風雨無阻的，難免會經歷風雨。但當你遇到困難時，只要不斷前行，就像這風一樣，咬咬牙，努力堅持住，你會感到這風不是那么大，困那沒有你想象中的那樣可怕。

　　我愛大風還有另一種原因。風會吹的很遠。它會把我們的思念吹給遠方的親人，這時你不會覺得它很可愛嗎？

　　在風中，在雨中，多少的困難重重......耳邊響起了熟悉的歌聲。

大風的作文9

　　暑假的一個下午，太陽高高地掛在天空中。這時，幾片烏云從遠方橫沖直撞地過來了。太陽見勢不妙，想：“三十六計，走為上策，我溜!”抓起幾片白云蓋住自己，逃跑了。立刻，天空變得灰蒙蒙的。烏云越聚越多，從東南方向吹來陣陣大風。經驗豐富的自行車爺爺對自己的朋友汽車、卡車說：“嘿!老兄!依我看，臺風馬上就要來了，你們要當心呀!”果然不出自行車爺爺所料，頃刻，狂風大作。這風好似一個怪脾氣的巫師，好像在對這個世界施邪惡的法術，又仿佛像一個面目猙獰的惡魔用它那可怕的聲音說“你……們……的……末……日……快……到……了……!”那聲音聽起來怪恐怖的。小花小草們害怕的對大地媽媽說：“媽媽，我們好害怕!這風把我們吹的`都站不穩了，怎么辦呀!”大地媽媽安慰它們：“孩子們，別怕!你們要挺住啊!加油!”但是，大風實在是太厲害了，小花小草們終究還是“斗”不過強力的風，被連根拔起。正在大地媽媽哭泣之時，意想不到的事情發生了：旁邊的一顆百年榕樹竟也被風連根拔起!其它的樹也與它的命運一樣!

　　終于風停止了玩鬧，房子倒得倒，樹被折斷了樹干，城市一片狼藉……

大風的作文10

　　風刮得真大啊！

　　我剛走出門，就碰上了這種壞天氣。廣播說，今天是四五級西北風，但依我看足有六七級！

　　走在路上，風把我吹得快要飄起來。我弓著身子，艱難地邁著步子。風從褲縫里鉆，身上像是許多小貓爪子搔得癢癢的。前面路口的小楊樹被風刮得東倒西歪，發出“刷刷”的響聲，像在說：“饒命吧，饒命吧！”狂風發出尖利的嘯聲，像是以狂笑戲弄著楊樹的怯懦。

　　兩個阿姨低著頭，彎著腰，從我身旁走過去。接著，一個年輕的叔叔騎在自行車上，嘴里打著口哨，盡管他蹬得很費勁，自行車仍然在大風中前進。真行！我心里敬佩這個騎自行車的'叔叔，不由得加快了腳步。

　　風越刮越大，我越走越沒勁。我想起前幾天也刮過一場大風，恰好我有病在家，柔軟的褥，甜甜的橘子汁，還有爺爺慈愛的笑臉，那才舒服哪，可現在……我身上一點力氣都沒有了，只能像張小紙片，隨時左右搖晃，我費了好大勁兒，一小步一小步挪動著，橫穿新華大街，唉，還有一半路呢，該怎么辦呀！我貼著墻根，慢慢地向前挪動腳步……

大風的作文11

　　在陜北這塊土地上從來沒有缺少過大風，即使是在這個春暖花開，陽光溫暖的季節！

　　每一個中午陽光都是那么的燦爛，依舊是那么的灼熱，這似乎就是為了睡覺而產生的時刻，我很不情愿的起床趕往操場上課。

　　在這里的學生們都不是很精神，大家都坐在旁邊的臺階上曬著太陽，感受著春季的禮物！

　　我們不確定這個時候是否會上課，因為這個下午就是運動會彩排的時間，可是我們根本沒有接到通知，因此不得不待在這個地方等待老師的到來！

　　不知為何在這樣溫暖的時刻風一直刮著，風越來越大，我可以明顯的感覺到自己的`衣服隨風搖曳，甚至是感覺到自己下一刻就會被吹走，旁邊的人發型早就已經不成樣子了！

　　大風一直在空曠的體育場里飛舞旋轉，那是一種感覺不到寒冷的風，一種攜帶溫暖的風，只不過順便攜帶的還有許許多多的柳絮，許許多多的塵土，而我們一直在默默的忍受著，最終在老師身影到來，一聲解散之中離開這片土地！

大風的作文12

　　無言以對，再堅強的竹子也會被風吹倒、只因為它太高了，旁邊的竹子都不如它呢，所以風就欺負它的孤身、一直欺負著…以為它很堅強不會摔跤…只是風怎么知道，最脆弱的就是竹子了。

　　晚晚才回到家，以為會挨罵，但得到的卻是一聲聲關心。

　　心里暖暖的…

　　爸爸媽媽、弟弟、妹妹、一家人在一起是最幸福的`時刻，哪怕妹妹又被爸爸弄哭了，我又和弟弟吵架了，都是最真的關心，最親的親人…

　　在學校墮落叻一周、內心有太多的罪惡感涌起、

　　刺骨的寒風讓我懂得、

　　再大的風雨、我都要一個人抗著過、

　　再多的孤單、因為有家人的存在而變得如此小、

　　習慣叻一個人獨走校道仂，漸漸的簡單了。

　　靜靜的聽，喜歡的歌、

　　遠遠的看，喜歡的人。

　　最愛最愛爸爸媽媽叻，麼麼

大風的作文13

　　今天媽媽特別開恩讓我玩一會兒悠悠球，我準備練習大風車招術。平時媽媽不怎么讓我玩，所以我特別興奮。我打開了悠悠盒，取出超級光子精靈開始了練習。

　　我首先發了一個反掌深溝球，戰球如同一個頑皮的皮球，正要落地時，停止了下降，我用手甩轉了一圈球，球在空畫了一個巨大的句號。第二圈是我利用慣性和我手腕的力量讓球繼續在空中畫著一個個巨大。完美的大句號，像風車一樣，不停地轉動得到電。可是出師不利，在空中收回時，重重的碰到了頭，我的頭非常的痛，真想放棄，但又一想，同學們玩得那么出色，而我...于是我又開始了第二次大風車。

　　我又發了一個反手深溝球，我用手臂轉了一圈，球又在天空畫了一個大句號，第二圈開始，我盤算著怎么樣才能既平安的收球，又不用碰到我那可憐的頭。三十六計走為上計，我決定在下面收球。果然，球既平安的收了回來，也沒有碰到我那無辜的`頭。我成功了！

　　雖然我平時不怎么接觸悠悠球，但至少可以自豪地對同學說：我的技術并不爛！