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二十年后的學校作文

時間:2023-10-13 23:53:45 好文 我要投稿

【熱】二十年后的學校作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的二十年后的學校作文,希望對大家有所幫助。

【熱】二十年后的學校作文

二十年后的學校作文1

  二十年一眨眼就過去了,祖國發生了巨大的變化,科技發展迅猛,現代設備也增添了不少。我很想知道母校變成什么樣了。于是,我便帶著急迫的心情,乘著地點轉換機來到了母校。“您好,請問您是誰?來實驗學校干什么?”是哪兒發出的聲音?我正疑惑不解。這時候我發現了一個身材魁梧的機器人,肯定是它說的.。我急忙答道:“您好,我叫金小朝,是來探訪母校的!薄拔襾聿橐徊!眱擅牒,機器人說:“哦,20xx年六(3)班學生金小朝,快請進!

  我走進學校,眼前的一切美極了,一條鵝卵石小路,小路旁種滿了新型樹,這種樹可以大量吸收二氧化碳,排出新鮮空氣,走在這條路上,讓人感到心曠神怡。剛走一會兒,眼前又出現了一條清澈見底的小溪,緩緩地流著,從小橋走過,就看到了一座水晶建筑物,在陽光的照耀下,閃閃發光,原來是教學樓呀,我走進一間教室。教室里配備了幾十臺電腦,同學們再也不用背著沉重的書包上學了,所有的學習資料都已經在電腦里設置好了。咦,教室里怎么沒有人?我正納悶,突然看到門后面有一個小屏幕,上面寫著:10月17日自由活動日,同學們都去頂樓的動物園玩。我站在自動紙上,“哧”一聲就來到了一百層高的樓頂,我走進動物園,里面都是大熊貓、金錢豹、藏羚羊、娃娃魚等珍貴動物,現在已經見怪不怪了,因為中國的克隆技術已經發展到很高境界了,這些動物都是克隆出來的。

  “當當當”,報時鐘告訴我已經是下午了,該回去了,我依依不舍地告別了母校。

二十年后的學校作文2

  “10、9、8、7、6……”我要啟動時光機,穿越到二十年后的校園。

  嗖,我來到了20xx年。

  哇!二十年后的大廈高聳入云,二十年后的公園美不勝收,二十年后的河流清澈見底,二十年后的交通便捷快速,二十年后的科技簡直是太發達……

  “滴”的一聲,我就來到了20xx年的商丹高新學校。

  先看看校門,咦?怎么沒有一個保安,全是電子刷臉識別系統,這樣更安全了,警察模樣的機器人說還可以查出學生的各種違紀現象呢,真是太方便了。

  進入校門,全是綠綠的草坪,石子小路,分別通向不同的教學樓:左邊的通向小學部教學樓,中間的.通向初中部教學樓,右邊的通向高中部教學樓,我還看見了“商丹高新大學”,就在其他教學樓的后面呢。怎樣才能到達大學部教學樓呢?我正在思考著,一條隱形通道就出現在我眼前!

  走到教學樓前,看看怎么沒有門呢?哈哈,指紋識別系統。它可以根據指紋直接將你送到所在的班級。

  學校還開設了許多興趣班。最著名的是體育訓練班和藝術訓練班。體育訓練班開設有棒球,冰球,籃球,足球等。藝術訓練班有芭蕾舞,雜技,小品,相聲等。每個訓練班里除了教練,還有一個機器人助理。

  看完興趣班,再看看上課的教室。

  黑板是智能的。老師說的話可以顯示在黑板上,方便同學做筆記。

  課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上,老師就可以知道你在干什么,有沒有認真聽講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容,這樣我們就不會近視了。而且座位像電影院里的一樣,一排比一排高。

  說完教室,還有餐廳。

  餐廳里,全都是專屬的機器人。他會根據你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了,學校里的大禮堂也是太美了,咋說呢,你還是自己坐上時光機去看看吧!

  嗖,我又回到了現在……

二十年后的學校作文3

  光陰似箭,時光如梭,轉眼間,二十年過去了,地球上發生了翻天覆地的變化,要說變化最大的,那就是現在的學校了。

  現在的每個家庭里都有一個傳送站,只要家里有小朋友上學,拿自身的學生證在傳送機一靠,傳送機就閱讀出來相關信息,把學生自動送到學校大門口。接下來,你會發現自身在一個森林公園門口,美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭,花團錦簇的學校里,給小朋友們提供了一個良好的學習環境。在學校的大門口有學生的面部識別系統,刷過學生卡,將臉在門口的“鏡子”里照照,隨便還可以整理儀容儀表呢,就可以邁進美麗的學校了,當然,假如你不是該學校的'老師或學生,通不過系統識別的話,那對不起了,自然會有校警將你帶走,壞人就送警察局了哦。

  走進學校,你看到樹木,鮮花,草地。。。。。。你一定會好奇的問:“怎么沒有操場呢?小朋友們怎么活動啊”?這你就不用擔心了,現在的小朋友使用的是最先進的學生操場,而且就在草地和樹林下面,節約土地資源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球場,排球場,羽毛球場,甚至足球場,應有盡有;田徑場,規范的跑道,樣樣齊全。并且為了小朋友們的身心健康,還有人造太陽和人造白云,就像在陸地上一樣,沒有什么區別。

  走進教學樓,有許多部電梯,將同學們送到指定的教室,教室寬大明亮,每張課桌上都有一臺電腦,這臺電腦里包括著這個學段所有的課本知識。上課時,打開電腦,選中科目,翻到所學頁數就上課了。再也不用像我們現在的學生每天背著沉甸甸的書包來上課了,并且還節約紙張,維護環境資源,是不是一舉幾得呢?

  瞧!這就是未來的學校,有很多先進的設施,保證學生們的平安;良好先進的學習工具,保證學生們悠閑的學習,美麗舒適的環境,保證學生們的身心健康,是不是很棒!

二十年后的學校作文4

  日月如梭,光陰似箭,一眨眼,二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗小學,去看一看這二十年來母校有沒有發生什么變化。

  為了提倡低碳環保出行,我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前,我驚訝地張大了嘴,學校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤,整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋,這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。

  這時,一個機器化的聲音從我耳邊傳來:“您好,請問您需要幫助嗎?”“校友,來探訪母校,你能帶我進去嗎?”“可以,我讓它來給您帶路吧!”話音剛落,一個機器人便從室內走出,“幫我把自行車存一下!”話罷,我便與機器人一同進了校門!跋鹊浇淌易咦甙桑 蔽野l布了命令。右轉,上樓,左轉……終于到了教室,教室的變化也不小,機器人開始介紹:“我們的椅子自備,測溫,加熱,變冷等功能,為了方便學生復習,桌子上有錄音,錄像,拍照三個功能鍵,為了方便學生理解,黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體,將難理解的字、詞、句、段進行理解!薄巴郏媸强幔 蔽殷@嘆道。

  飯點到了,機器人提議去食堂吃飯,我心頭一震,我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊!于是,我回應道:“不了,不了,我還有點事兒,就先走了。”機器人似乎猜透了我的'心思:“食堂的飯菜并不難吃!”聽他這么一說,我的食欲倒也被勾起了,便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂,便聞到一股飯菜香撲鼻而來,一看這飯竟還是熱的,機器人介紹:“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜,色香味俱全,我狼吞虎咽,很快便吃完了。

  用完餐,我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小,國家的科技也愈發先進了哇!

二十年后的學校作文5

  一天午后,我坐在陽臺邊,依偎在窗臺上,這周老師給我們布置的作業是寫二十年后的我。我靜靜地想:二十年后的我是怎樣的呢?漸漸地,我陷入了沉思。

  這時,我看見了一個高高的、亭亭玉立的少女向我走來,我看了看她,疑惑不解地問道:“請問您是誰?”這位少女興奮地答道:“呀,轉眼就忘了,我是二十年后的你呀!”“我,我,我長這么大了?我是干嗎的呀?”我結結巴巴地問到。“二十年后的你可是一名優秀的人民教師!”她自豪地答道!把剑险n了,我得趕緊過去!蔽腋旰蟮奈,來到了一間教室,悄悄地坐在后面,而二十后的我笑容滿面地走上講臺,繪聲繪色地給同學們講起課來。我沒想到:當老師是我的理想,二十后真的實現了,而且還有一大群這么可愛的學生,我的課講得聲情并茂,同學們聽得入了迷。這時,一個女同學問道:“老師,這道題怎么做呀?”二十年后我的.走過去看了看題:“1-7=14,只移動一根火柴,怎樣才能使等式成立!倍旰蟮奈蚁肓讼,“你看看,1減7肯定不可能等于14,1不可能移動,我們就看7和14,我們可以把14中的1移動到前面的1旁邊,原題就成了11-7=4,等式就成立了!毙」媚锓磻,一臉茫然地望著我。我又反復地給她講解,直到她弄懂為止。我高興地想到:二十年后的我真能干呀,不僅博學多才,而且還改掉了粗心和急躁的毛病,變得心細而有耐心了。

  正當我想入非非時,二十年后的我來到我的身邊,語重心長地對我說:“孩子,快好好讀書吧,如果你現在不好好學習,你的一切都是空想,你的理想就會化為泡影,今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地,那個漂亮的身影消失了。我也回到了現實中,心想:為了我的理想,我一定從現在努力!

二十年后的學校作文6

  多么新鮮的空氣!蔚藍的天空中飄著幾朵看起來蓬松而又美味的白云。空氣中傳來花兒淡淡的清香,讓人仿佛在仙境中一般,大自然的氣息,讓人感覺十分溫馨。“嘀……嘀……嘀……”不安靜的小機器人臉上赫然顯示著幾個大字:公元20xx年,歡迎你進入。

  我隨著小機器人來到了家鄉——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾,一種科技感撲面而來,機器人貝貝帶著我坐上了一種叫“P124”的水陸空都能駕駛的汽車。貝貝打開全自動駕駛,便在車上與我聊了起來。從他的口中,我知道了各種科技技術發展的經過。

  “!6!,您好,已到您的學校!蔽姨と胄@,進入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室,而是整潔、帶有調溫功能的教室。里面的每一個學生,都帶有酷似平板的智能學習機。上美術課時,大家在學習機上快速地畫起來。那位白衣同學畫完了,只見他雙指一縮,張開手掌,一幅精美的山水畫便出現在了他的手上。隨后,他又在學習機上根據畫的尺寸大小,用了3D打印制作出了一個鑲金相框,把畫嵌在了里面。

  來到教室外,我發現這個學校除了教學樓就什么都沒有了。我疑惑地問了問貝貝:“為什么這里只有一棟教學樓呢?”貝貝回答道:“因為冰川融化十分迅速,海平面上升了許多,所以有大部分科學家開始研發懸浮地面,現在已經成功了,你看天上。”我抬頭一看,許多島懸浮在空中,貝貝打開一臺電腦,輸入了操場兩字,我和貝貝便到達了操場,里面的設施十分多:秋千、足球場、花園……應有盡有。有的同學在花園觀察花朵生長的過程,有的'同學在足球場進行比賽,有的在海洋館逗小魚……

  “醒醒,上學要遲到了!”我睜開雙眼,看著眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望,但我相信,總有一天,我的家鄉也會變成夢中的樣子!

二十年后的學校作文7

  “嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學的門口,從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了,我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌,哪能少得我的母校—廣豐學校。因此,我特地抽空,來探望我的母校。

  走進校門,我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的足球場,草地上再也沒有了雜草,只有小朋友玩耍的情景。瞧,有的在翻筋斗,有的在踢足球,有的在排隊,聽著體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。

  然后,我再往右走,發現了那條“苔蘚”路。以前,這條路長滿了苔蘚,稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心,摔了一跤,F在,學校的大力投資,將這條路修成了水泥路。我走在這條路上,心情十分舒暢。

  接著,我就從上面走,發現那個計分牌,看見了五(1)班連續五周100分,獲得雙優標兵班的.次數第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五(1)班是懦弱的,從來都沒有給任何老師好評。為什么呢?就是因為學生不團結,F在的五(1)班,能有今天的輝煌,不但是老師的教育有方,更重要的是學生們的團結有愛,互相謙讓。

  正當我陷入深思時,在一張手拍了拍我的肩膀,還聽到了一句話:“向廣州市一級法院院長,敬禮!蔽遗ゎ^一看,原來是我的好朋友(也是同學)—小宇。他跟我說道,學校他來過兩次了,學校正在招收4—18歲學生,而且學校還建起了宿舍樓,足以跟城市學校媲美。我十分高興。

  在開往回家的路上,我不禁想:廣豐學校,您的變化可真大呀:相信再二十年后,您一定會變得更加美麗,更加迷人。

二十年后的學校作文8

  二十年過去了,我再次來到學校:文峰小學,整個學校煥然一新,與過去迥然不同。

  我剛踏進學校,只見學校比過去擴大了好幾倍,一排排用小水晶玻璃做成的教學樓,在陽光的照射下閃閃發光。操場中央的花園里,綠油油的小草,紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹,使花園顯的一派生機。操場上原來的沙跑道改成了現在柔軟的橡膠跑道,原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少,下課時,同學們可以隨意在上面玩耍。

  看完操場,我快步跑向教學樓,來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材,墻上的鏡子又多了幾面,古人說的.好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功,我心里想“這一群小孩子,哪能有我們那時能吃苦,能會打一個花樣前軟翻就不錯了?墒鞘聦嵶C明了我是錯的。只見一個小個子的沖我跑來,打了一個前軟翻;又一個跑過來跳了一個大跳,緊接著,跑來了一個又一個,動作難度也隨著越來越大等到最后一個的時候,她深呼一口氣,快速跑過來,側軟翻,前軟翻,又打了一個難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙,一定是學,F代化的設備幫助了她們。

  走出舞蹈室,我漫不經心的往教室一看:天藍色的墻壁,白色的黑板,彩色的字跡,可以調整高低的桌子上,擺著一臺臺嶄新的電腦。我來到教室坐下,只見老師講課不用像以前那樣辛苦,老師和同學可以用電腦進行交流,老師在電腦上打的字,同學們都可以看到,同學們上課回答問題的答案,老師可以隨便查看。就這樣同學們上課不用舉手,直接把答案輸進電腦就可以了。同學們掌握知識的情況,老師只要輕輕一點,屏幕就會出現一張清新的圖表,讓老師一目了然。

  二十年后的學校是美好的,老師的工作更加輕松,同學的學習更加愉快。

二十年后的學校作文9

  二十年后,我三十多歲,早已參加工作了,這不,放假了,回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。

  我一踏進校門,眼前的景象不禁讓我大吃一驚:學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果,金黃的桔子,粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀!操場是一片綠油油的瓜地,同學們在這里不僅可以鍛煉身體,也可以觀賞美麗的田園風光。

  再去教室看看,哇!這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成,課桌是用堅硬的椰子殼加工而成,凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜,粉筆是香蕉和荔枝合制而成,教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄,同學們在這樣的環境中學習,是多么愉快呀!

  更讓我驚喜的是,學校的老師竟然是不同的水果機器人,有石榴機器人老師,火龍果機器人老師,芒果機器人老師,山楂機器人老師,哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人,它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中,并針對每個人的特點調動他們學習的積極性。當你遇到難題的.時候,山楂老師會給你一塊聰明片,讓你的難題迎刃而解;當你想查閱資料時,石榴老師會給你一顆資料丸,為你提供你想要的資料;當你學習疲倦時,火龍果老師會給你一杯特別滋味的水,讓你一下子輕松自在;當你犯下錯誤時,哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸,讓你認識到自己的錯誤并及時改正……

  “哈哈……”我笑出聲來!澳阍趺戳耍俊眿寢寭u了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。

二十年后的學校作文10

  一眨眼,二十年過去了。這一天,我終于可以回到故鄉,看看我親愛的母校——新華小學了!

  我坐飛機到了學校。迎接我的竟然是吳宇晴!她當上校長了!

  我被吳宇晴帶到了我的畢業之班——六年四班。我驚奇的發現,六年四班竟是一所圖書館!我又看看其他班級,有正常的教室,有體育館,有實驗室,有音樂室……我問吳宇晴:“這是怎么一回事?”她說:“不用著急,這些不是普通的教室,它們叫‘變化屋’,它是按教室里的課程表變化的,比如六年四班這節是閱讀課,所以你現在看到的是圖書館。六年三班是體育課,所以現在是體育館。六年二班是科學課,所以是實驗室。六年一班是數學,所以是普通的教室,不過也有不同之處,它的黑板是屏幕,此屏幕非彼屏幕,可用手點,用手來寫!”“叮鈴鈴!”下課時間到了,同學們突然都消失了!“怎么回事?”我問她。“你看外面!”吳宇晴說。我一看,愣住了,學校外面出現了一個游樂場。再仔細一看,同學們一個個現身在游樂場里!拔覀內マk公室聊聊吧!”吳宇晴說。“好的。”我一口答應。

  進了辦公室,吳宇晴問我:“你喜歡吃什么水果?”我答道:“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的.說著。突然感覺不對勁,“啊!怎么我點的這些水果都出現在桌子上了。 边@可把我嚇壞了,只見吳宇晴不慌不忙的說:“瞧把你嚇的,這些東西其實都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品,我把它們蓋上了隱身布,只要蓋上隱身布就會看不見,摸不著,念它們的名字便會現身,而且還有大號的隱身布,可以蓋住車或房子,這樣,小偷們就無能為主啦!”說完,吳宇晴給我看了看她的布,是粉色的,上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布!”我說。

  !二十年后,真是多姿多彩的世界啊!

二十年后的學校作文11

  “哇! 真是太有趣了!”我興奮地叫了起來,開始仔細回憶起這個夢來:

  在夢里,我穿越到了20xx年,步行來到我熟悉的學校。

  伴隨著“叮!钡纳险n鈴聲,老師騎著蘭博基牛步入教室,為我們講解新款語文助學機的用法:“帶上這副眼鏡就能看見課文里中的場景,還會有解說員卡卡為同學們解說,有助于對課文的理解喲!蔽覀兇魃纤贿M入了課文中的場景。文天祥帶兵對敵,頑強不屈,戰場上與敵軍的廝殺,刀槍劍戟聲和拼殺的戰士的喊聲,讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心,讓我感動不已。這幾乎真實的`場景,引來大家“哇!噢!太真實了”的各種體驗歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的體會,對文天祥肅然起敬,決心以他為榜樣,報效祖國!

  接著,我們來到“名人智慧屋”與各個古代名人一起吟詩作對,度過了一段愉快的時光。這時,卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過后,我們又回到了教室。

  時間過得真快,一會兒功夫就到了中午。粉紅女機器人“果凍”為我端上一盤美食套餐。紅燒胖頭魚、清炒大白菜和香噴噴的米飯,真是美味又營養。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊著這幾天身邊發生的趣事,愉快極了。

  下午有一節數學課。我們跟著卡卡來到數字王國,數字爺爺已經在門口迎接我們了。他帶我們參觀了數字王國完后,安排我們在飄浮著數字的教室里完成了乘法原理的學習。最后,在時間老人的帶領下,我們再次回到教室。

  今天雖然我們只上了兩節課,可卻學到了不少生活常識和文化知識。

  雖然夢醒了,我卻一直回味每個細節。作為未來社會的小主人,我會好好學習,讓我的夢變成現實。加油! 向未來……

二十年后的學校作文12

  “喔……喔……喔……”又是一個明媚的早晨,我打開無噪音窗戶,呼吸著新鮮的空氣,現在已經是20年后的我了。我是個到處走的專業評委,前不久剛從美國表演回來。

  今天我為了報答母校。我來到了博雅小學。

  我剛來到大門口,我驚呆了,真想不到這竟然是我原來上課的地方,我一進去就有人帶我參觀我的母校。

  “原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問,指導員說:“現在已經做為大家隨便玩的地方了,里面有電腦,籃球場,還有游泳池……”話剛落音,我便說:“如果下雨的話,電腦難道不會壞嗎?”指導員笑了笑便拿出一個遙控器一按,前方便出現了一個大洞,我不竟驚訝起來,一座豪華的房子出現在我眼前,我驚呆了,室內豪華的擺設,令我非常吃驚。

  我們來到操場,原來沙子跑道已經成為最新的塑膠跑道了,還加了工,不易滑到,操場上全是冰,原來我們都不用穿鞋來走,而是用溜冰鞋來滑。

  我們來到教室,那先進的設備,是那么的豪華,每一個孩子也聽得那么認真,教室現在已不是用黑板了, 而是用的自動電視,只要把今天所學的課文題目打到電視里,就會出現這篇文章,要往下的話,只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移,如果有重點句子要打記的話,就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現在上面,學生的桌子和椅子都不是鐵的了,而是用的轉椅和自動桌子。

  隨著科技的發達,學校變得非常漂亮,我們來到一個訓練室,懸空掛著許多超薄的液晶電視機,我非常好奇,于是問指導員,指導員說:“這是做操的`地方,懸掛的電視機是讓同學做操更準確而建的。 ”

  我相信現在的學生們應該為老師的辛苦培育而好好學習,不要生在福中不知福,要做個成功的人士。

二十年后的學校作文13

  20xx年,我已經找到了一份固定的工作了,但自從我在灣仔小學畢業后,就沒有再看過它一次。于是,我決定現在去參觀我的母校。

  來到學校,仍然是原來的大門,但仔細一看,“省一級學!弊兂闪恕澜缂墝W!,我想,咱們的母校真厲害!來到門衛室,看不見半個人影,原來是讓機器人來當門衛。我走到學校的校道,沒什么變化,但這里的老師說:“你看仔細一點就知道了。你看!”他指著地板,“當下雨的時候,地板會開啟屏障,這樣,下雨天同學們進來學校時就不用這么狼狽了。”“哦,這么隱蔽,怪不得我看不出來!”我說!斑\動場也有這樣的設備,這樣,即使是下雨天,我們都能升國旗、做早操、上體育課了!蹦俏焕蠋熣f,“我再帶你去看看食堂!

  來到了食堂,“還是老樣子嘛!”我說!皼]錯。但是我們現在推行了營養早餐,同學們吃得津津有味呢!”“原來是這樣!”我說。“我再帶你去參觀教學樓吧!”那位老師說。

  到了教學樓,我望著那電梯問:“現在教學樓只有電梯了嗎?”“當然不是,我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應有的技能。就拿計算器來說吧,假如人人都用計算器,不背乘法口訣、加法口訣,這樣,我們人類就成了機器的傀儡,所以,現在世界各地都禁止一至三年級的學生用計算器。因此,我們學校也設了樓梯。”那位老師說!澳阏f得很有道理!蔽艺f。我們走進一年級教室,看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問:“一年級的.小朋友都會電腦嗎?”“當然會。電腦現在已經不是奢侈品了,人人都可以學。而且現在的電腦的顯示器都是零輻射,,對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹!艾F在的功能室呢?有什么變化?”我問。“有,每一層樓都有一間功能室,而且都是全能的,能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等!蹦俏焕蠋熣f。

  后來因為時間原因,我只好離開我的母校了;厝r,我想:再過二十年,我們的學校會是什么樣子呢?

二十年后的學校作文14

  時光流轉,花開花落。轉眼間到了20xx年的6月23日,身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著,大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后,我帶領大家一起參觀這座現代化智能學校。

  漫步校園,首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里,鮮花盛開,蜂舞蝶陣,一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學樓,每間教室的墻體都是用塑料制成的,這種塑料的強度比鋼材的還要堅硬,重量卻比泡沫的還輕。

  我帶著大家走進一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發生了變化,驚異不已。我趕忙上前介紹:“墻壁的顏色可以隨環境的變化而改變:下課了,墻壁變成了綠色,可以讓同學們休息一下疲勞的大腦;上課時,墻壁又變成了天藍色,讓同學們看后不會過于緊張;要是教室光線不好,墻壁又變成白色,這樣就不會影響大家的學習了。”

  “教室里,怎么沒有黑板和粉筆?”當年的“老班”問道。我答道:“是的,它們被多媒體教學系統取代了。課桌和椅子都是新式的,課桌可以隨意調節傾斜角度,椅子可以根據學生的身高而自動升降。上課時,師生都是在電腦上互動。比如學生只要打開課桌頂蓋,就可以利用鍵盤與老師對話,十分便捷。老師在電腦上批改好作業以后,可直接發回給學生!”這時,我原來的'同桌發問了:“那一排排的課桌,還有什么新功能?”我告訴他:“這種課桌安裝有‘自動監視器’?荚嚂r如果有人作弊,課桌便會亮起紅燈警告!

  從教學樓里出來后,有人忽然喊道:“哎呀,操場在哪兒呢?”我爽朗地笑了:“告訴你吧,操場都設在地下了,為了節省占地面積嘛。下課后,自動升降機把學生們帶入地下操場。那里四周有發光板,在操場里面猶如白晝,絲毫不會影響學生們在這里活動、玩耍……”大家聽后,都連連點頭。

  大家一邊參觀,一邊分享這些年來取得的成績,更多的是期待科技更好地服務于母校,展望母校的明天更加輝煌!

二十年后的學校作文15

  光陰似箭,時光如梭,轉眼間,二十年過去了,地球上發生了翻天覆地的變化,要說變化最大的,那就是現在的學校了。

  現在的每個家庭里都有一個傳送站,只要家里有孩子上學,拿自己的學生證在傳送機一靠,傳送機就閱讀出來相關信息,把學生自動送到學校大門口。接下來,你會發現自己在一個森林公園門口,美麗的教學樓掩映在綠樹成蔭,花團錦簇的校園里,給孩子們提供了一個良好的學習環境。在學校的大門口有學生的面部識別系統,刷過學生卡,將臉在門口的“鏡子”里照照,隨便還可以整理儀容儀表呢,就可以邁進美麗的校園了,當然,如果你不是該學校的'老師或學生,通不過系統識別的話,那對不起了,自然會有校警將你帶走,壞人就送警察局了哦。

  走進校園,你看到樹木,鮮花,草地。。。。。。你一定會好奇的問:“怎么沒有操場呢?孩子們怎么活動啊”?這你就不用擔心了,現在的孩子使用的是最先進的學生操場,而且就在草地和樹林下面,節約土地資源,也就是在地底下哦。在那里,乒乓球場,排球場,羽毛球場,甚至足球場,應有盡有;田徑場,規范的跑道,樣樣齊全。并且為了孩子們的身心健康,還有人造太陽和人造白云,就像在陸地上一樣,沒有什么區別。

  走進教學樓,有許多部電梯,將同學們送到指定的教室,教室寬大明亮,每張課桌上都有一臺電腦,這臺電腦里包含著這個學段所有的課本知識。上課時,打開電腦,選中科目,翻到所學頁數就上課了。再也不用像我們現在的學生每天背著沉甸甸的書包來上課了,并且還節約紙張,保護環境資源,是不是一舉幾得呢?

  瞧!這就是未來的學校,有很多先進的設施,保證學生們的安全;良好先進的學習工具,保證學生們悠閑的學習,美麗舒適的環境,保證學生們的身心健康,是不是很棒!

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