我的拿手好戲作文[合集]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的拿手好戲作文1

　　“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

　　這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了。“挺簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤�不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

　　見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的'原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”

　　別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思比較巧妙，不僅寫了“我”如何教表姐包餃子，還寫了“我”如何“拯救”被表姐包破皮的餃子，體現(xiàn)了“我”包餃子的水平。另外，習(xí)作的語(yǔ)言比較生動(dòng)形象，如“包的餃子也由最初的‘軟塌塌’……好看”，非常形象地說(shuō)明了“我”包餃子的進(jìn)步。

我的拿手好戲作文2

　　在我的房間的一角，擺放著一幢愛(ài)的小屋。它整體呈淡粉色，還沒(méi)有我的膝蓋高。里面包含好幾個(gè)房間，有客廳、廚房、臥室、衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)，屋內(nèi)陳設(shè)美觀又齊全。它外表看似簡(jiǎn)單，可內(nèi)部卻十分復(fù)雜，沒(méi)有一雙靈巧的手，是很難完成的。整間小屋顯得玲瓏精致，小巧可愛(ài)，這便是我的拿手好戲做手工。

　　一天下午，媽媽給我?guī)��?lái)了一個(gè)禮物一套可以制作的玩具屋。我興奮地抱著箱子左看看，右瞧瞧，才終于打開(kāi)倒出零件。

　　“哇！好可愛(ài)！真漂亮！”我睜大眼睛仔細(xì)地打量那些令我眼花繚亂的小零件。我想也不想就把它們?nèi)�倒在床上。我用手捧起它們，一件一件地欣賞后，便開(kāi)始制作。

　　我細(xì)心閱讀了一遍說(shuō)明書，立刻在大堆木棍布料彩紙中，小心翼翼地取出所需工具。我開(kāi)始一絲不茍地制作，我用剪刀、膠水一心一意地剪，粘貼，粘時(shí)很費(fèi)勁，那些材料有的還沒(méi)有指甲大，我必須用食指和大拇指一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)它們，一些膠還未干的零件又總被我破壞。一不小心，也總會(huì)把膠粘手指上。不過(guò)，我一點(diǎn)也沒(méi)灰心，還對(duì)自己自信滿滿。

　　不久，我又從爸爸的工具箱中翻出一個(gè)小鑷子，有它來(lái)幫忙，真是又方便又快捷。我很快完成了一口“小鍋”，它只有我的指甲那么大，十分漂亮，呈粉色。還有一個(gè)可愛(ài)的天藍(lán)色抱枕，里面放著棉花。一個(gè)小金花瓶也出自我的手，里面還插了幾株“植物”。

　　慢慢地我越來(lái)越熟練，能很快從雜亂無(wú)章的零件中找到所需要的，再也不會(huì)把膠水?dāng)D的哪都是。緊接著，我制作了一個(gè)書桌，幾本書，一個(gè)樓梯，幾盤蛋糕，不久后，我總算完成了這個(gè)浩大的`工程。

　　一天，我邀請(qǐng)好朋友小桂來(lái)家中玩，她一進(jìn)門，就直奔我的房間，她在我的屋中上下欣賞了一下，就指著我做的小屋，驚異地叫道：“哇！真漂亮，從哪里買的？”我得意洋洋地說(shuō)：“自己做的，好看吧！”她立刻瞪大眼睛，用半信半疑地口吻說(shuō)：“很難的！你沒(méi)讓人幫忙？”當(dāng)我向她保證是我自己做的時(shí)候，她好一會(huì)都沒(méi)說(shuō)話，這之后，我接連做了許多手工：一張用彩紙粘成的立體畫，一個(gè)用硬紙板與膠帶做成的小木船

　　現(xiàn)在，做手工已經(jīng)成了我的拿手好戲，做這些小手工，讓我的手越來(lái)越靈活，也給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

我的拿手好戲作文3

　　仰望舞臺(tái)上的聚光燈，深吸一口氣——表演即將開(kāi)始。

　　音樂(lè)是個(gè)美妙的東西，好的音樂(lè)能帶給人美感，使人神清氣爽，陶冶人的性情，修養(yǎng)人的身心。我從上幼兒園的時(shí)候就會(huì)唱歌了。不是我自夸，我唱歌從來(lái)不跑調(diào)，聲音也很洪亮、清脆，就連老師都夸我唱得好呢！

　　上了小學(xué)一年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。后來(lái)，又同我的鋼琴老師學(xué)習(xí)聲樂(lè)，我第一次意識(shí)到了“唱歌”也是分專業(yè)和業(yè)余的。學(xué)習(xí)聲樂(lè)有助于讓我理解音樂(lè)和掌握正確的發(fā)聲方式�！霸瓉�(lái)小時(shí)候，我都是在亂唱��！”我不禁發(fā)出了這樣的感嘆。后來(lái)我總能在“音樂(lè)”那欄期末評(píng)價(jià)上拿到“優(yōu)秀”。

　　學(xué)了一段時(shí)間，終于在我二年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了第一場(chǎng)表演。

　　當(dāng)時(shí)老師為我報(bào)了兩個(gè)節(jié)目——一首鋼琴曲，一首流行歌曲《風(fēng)吹麥浪》。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)不已，這可是我第一次在大庭廣眾之下展現(xiàn)我的歌喉啊！于是，我每天都要練習(xí)好多遍。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力取得了成功。當(dāng)我在舞臺(tái)上閃耀的燈光下緩緩歌唱時(shí)，悠揚(yáng)的歌聲從嗓中像瀑布一般一瀉千里，這瀑布越流越遠(yuǎn)，最后連成了一條長(zhǎng)河，淙淙地流淌著，河水里還有魚兒無(wú)憂無(wú)慮的游著。

　　一曲終了，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲，久久不能平息。那里的'一個(gè)老師問(wèn)我：“你唱的這么好，要不要參加我們這里的合唱團(tuán)？”我婉言謝絕了：“不了，謝謝，我已經(jīng)在學(xué)校合唱團(tuán)了�！�

　　現(xiàn)在，每當(dāng)有空時(shí)，我都會(huì)唱一兩首學(xué)校學(xué)的歌給媽媽聽(tīng)，媽媽總會(huì)露出開(kāi)心的笑容。

　　唱歌已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。如果開(kāi)心，那就歌唱吧！如果悲傷，那就歌唱吧！在歌唱中生活，在歌唱中成長(zhǎng)！在歌唱中放飛我的夢(mèng)想！

我的拿手好戲作文4

　　人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場(chǎng)比試比試！

　　三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯砀吒哂谕�齡人，我被老師送進(jìn)了�；@球隊(duì)。剛開(kāi)始，我還是一個(gè)什么都不會(huì)的新人，后來(lái)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，從運(yùn)球到投籃，每天練習(xí)不下100次，有時(shí)投籃會(huì)被彈回來(lái)的球打到臉上，真疼��！但我并不放棄，最后，總算是越來(lái)越輕車熟路，直到現(xiàn)在小有成就。

　　今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)籃球賽，我很榮幸的擔(dān)任了我們班的代表，參加了比賽。

　　比賽開(kāi)始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開(kāi)了防守隊(duì)員，然后一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！然而我還是高興得太早了，對(duì)方前鋒沖了過(guò)來(lái)，給我一個(gè)“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過(guò)去，然而對(duì)方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無(wú)論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點(diǎn)沒(méi)耐心了，急躁起來(lái)，一閃，球和他開(kāi)始有了距離，我抓緊時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過(guò)來(lái)，然后三步并作兩步，向籃筐襲來(lái)，只聽(tīng)“刷”的一聲，球進(jìn)了！我為我們班拿下了三分！旁邊的'同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對(duì)手打得毫無(wú)招架之勢(shì)，最后竟然一分未得！

　　籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽(yù)，也鍛煉了我的身體，同時(shí)在練就這項(xiàng)拿手好戲的同時(shí)，我也懂得了，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的拿手好戲更精彩！

我的拿手好戲作文5

　　在小時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)十分癡迷，剛上了二年級(jí)，我就要母親帶我去學(xué)唱歌，可人家說(shuō)我氣短，恐怕氣不夠用。我失望而歸，但由于對(duì)音樂(lè)還是那樣喜愛(ài)，所以就學(xué)了一種樂(lè)器，孰不知那竟成了我的拿手戲——吹薩克斯。

　　那是在二年級(jí)時(shí)的教師節(jié)，看見(jiàn)音樂(lè)老師在臺(tái)上吹著薩克斯，我心里也萌發(fā)了這幼苗這就開(kāi)始了學(xué)藝生涯。每想放棄時(shí)，就又記起當(dāng)年臺(tái)上的音樂(lè)老師，就感覺(jué)被牙齒咬破的地方，痛感灰飛煙滅……

　　幾年時(shí)間和光陰忽然匆匆渡過(guò)我也由“萊鳥”晉升了，但在這時(shí)，一個(gè)噩耗傳到了我的耳中——明天(星期一)早上在國(guó)旗臺(tái)下才藝展示！!!

　　而當(dāng)時(shí)已是星期天下午5點(diǎn)。沒(méi)法子，我只能倉(cāng)促“備戰(zhàn)”。

　　風(fēng)慢慢吹著，我一個(gè)人站在旗臺(tái)下，望著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，我喘不過(guò)氣來(lái)。我盯著樂(lè)譜架上的“夢(mèng)中的額吉”幾個(gè)大字，閉上了眼開(kāi)始獨(dú)奏，沒(méi)人聽(tīng)到我當(dāng)時(shí)“死就死吧！”的內(nèi)心獨(dú)白。薩克斯的聲音從大管里發(fā)出在那一瞬間，我進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛看了到在片一望無(wú)際的碧綠的草原上，一個(gè)十四五歲的年少之人端站在綠色中的一塊大巖石上，遙望故鄉(xiāng)的方向，看著天上的`星星，嘴中還唱著這首歌。突然，歌聲微弱了下來(lái)，那人從巨石跌躺在了草原上，嘴中還“嗚一嗚—”的聲音……

　　突然，一聲尖利的雜音抓住我，把我生生拉回到了現(xiàn)實(shí)，“不好！出炸音了！!!”可我還沒(méi)有來(lái)得多想，余音又將我拉了回去，我忘了演奏的人我！……

　　當(dāng)我再回過(guò)神時(shí)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，我也足足在臺(tái)上又站了一分鐘，我想：演砸了！我拿上譜架，抱著薩克斯走下了臺(tái)，在那片刻“嘩嘩的掌聲響起，我又將我手中的薩克斯摟進(jìn)了……

我的拿手好戲作文6

　　暑假里，籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球”。

　　在半個(gè)暑假的時(shí)間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。

　　我的`朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動(dòng)來(lái)了一個(gè)變向，身子正對(duì)著他，球卻已經(jīng)在我的身后來(lái)回跳動(dòng)！遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無(wú)可奈何的神情，我心中暢快極了。平時(shí)讓你得瑟欺負(fù)我！現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。

　　我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學(xué)過(guò)籃球總來(lái)“欺負(fù)”我，現(xiàn)在輪到我來(lái)“欺負(fù)”她了！她一沖過(guò)來(lái)勾球，我就忽然一個(gè)變向；她又一轉(zhuǎn)身，想來(lái)個(gè)出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球，把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。

　　暑假結(jié)束回籃球班上課的時(shí)候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉�？吹轿疫@個(gè)變化，周老師十分高興，他說(shuō)：“朱研過(guò)了一個(gè)暑假，技術(shù)變好了嘛！”聽(tīng)到這，我十分得意。

　　通過(guò)這個(gè)暑假，我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事！我還要繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平，增強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的技能，讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看！從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。

我的拿手好戲作文7

　　每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng)，有的人會(huì)跳舞、有的人會(huì)畫畫、有的人會(huì)彈鋼琴……而我的拿手好戲是——番茄炒雞蛋。

　　說(shuō)起這道菜，還有一段難忘的經(jīng)歷呢。有一次，我跟爸爸去九仙山游玩，一路走下來(lái)，又累又餓。午飯時(shí)分，我們走進(jìn)一家小餐館，爸爸點(diǎn)了四個(gè)菜，其中就有番茄炒雞蛋。我拿起筷子，吃了一口雞蛋，感到味道很特別，我忍不住接連吃了好幾口。就這樣，那盤番茄炒雞蛋，被我吃了一大半。

　　回家后，我纏著媽媽教我炒這道菜。媽媽答應(yīng)了，一邊做，一邊解說(shuō)，之后，讓我試著去做。按照媽媽的指點(diǎn)，花生油燒開(kāi)后，我快速地放入蔥花，接著把切好的.番茄倒了進(jìn)去。霎時(shí)，鍋內(nèi)冒出一陣濃煙，嗆得我接連打了幾個(gè)噴嚏。不待番茄炒熱，我又急忙去打雞蛋，結(jié)果，由于匆忙，幾塊蛋皮掉進(jìn)了鍋里。我急忙拿起小鏟子，來(lái)回?cái)噭?dòng)，想把蛋皮挑出，可是，攪來(lái)攪去，蛋皮如石沉大海。媽媽在一旁喊道：“別攪了，別攪了，把蛋都攪爛了�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我放下小鏟子，拿起鍋蓋，蓋了上去。過(guò)了一會(huì)兒，番茄炒雞蛋出鍋了，我小心翼翼地嘗了一口，哇！忘記放鹽了。看到媽媽不置可否的笑，我暗暗下定決心，一定炒好這道菜。

　　后來(lái)，媽媽不在家，我就大展身手，來(lái)一盤番茄炒雞蛋。雖然，有時(shí)候柿子不爛，有時(shí)候雞蛋太過(guò)火，有時(shí)候淡了一些，有時(shí)候咸了一些……但吃著自己炒的菜，我總感到特別順口。

　　有一次，姑姑來(lái)我家，吃飯時(shí)，她連連稱贊那盤番茄炒雞蛋味道最美。媽媽看了我一眼，笑道，“這道菜是秦鶴炒的呢。”姑姑聽(tīng)后，向我伸出大拇指，連聲夸我手藝好。我緊緊地抿著嘴，心里如喝了蜜一樣甜。

　　新年期間，我跟著媽媽去姥姥家，大姨、舅舅都來(lái)了。炒菜時(shí)，我自告奮勇，做起了自己的拿手好菜——番茄炒雞蛋。燒油、放蔥花、打雞蛋、倒味極鮮……不好，忘記炒番茄了。我急忙拿過(guò)一個(gè)空盤，先把雞蛋鏟了出來(lái)，然后鍋里重新倒油，炒西紅柿，炒好了，這才倒進(jìn)雞蛋。還別說(shuō)，這樣炒出的一道菜，自有另一番風(fēng)味呢。吃飯時(shí)，大姨、舅舅連連夸我。

　　而今，番茄炒雞蛋已成了我的拿手菜，家中來(lái)了客人，媽媽總對(duì)我說(shuō)：“秦鶴，炒雞蛋去�！�

我的拿手好戲作文8

　　“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。

　　有那么一段時(shí)間，“荷包蛋”這個(gè)名詞像長(zhǎng)了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，總是被“排斥”在這個(gè)話題外�？粗�她們說(shuō)得兩眼放光，我不覺(jué)心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。

　　有一天，正巧閑來(lái)無(wú)事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準(zhǔn)備一展身手。

　　我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個(gè)不小心，一個(gè)可憐的雞蛋粉身碎骨。

　　我頓時(shí)有些狼狽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無(wú)事的在自己的“陣營(yíng)”里，嚴(yán)陣以待。

　　我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開(kāi)始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個(gè)小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開(kāi)表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目。“好啊，我就不信治不了你！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒(méi)知覺(jué)了，才勉強(qiáng)把它攪成了奶油的形狀。

　　接下來(lái)，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點(diǎn)油，猛地開(kāi)了大火一一油濺三千丈�！跋氩坏郊鍌�(gè)雞蛋也有危險(xiǎn)�！蔽颐�著被熱油親過(guò)的臉，欲哭無(wú)淚的`想。接著，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現(xiàn)場(chǎng)。

　　吸取了這一次的教訓(xùn)，第二次，我開(kāi)了小火，慢慢的熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進(jìn)去，撒上一小點(diǎn)鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個(gè)面，再煎......

　　就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，我終于煎好了荷包蛋！

　　嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：“果然皇天不負(fù)有心人�。　�

我的拿手好戲作文9

　　十八般武藝，樣樣是好戲！我也有我的本領(lǐng)，如：溜冰、騎自行車、畫畫等等，這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了，這項(xiàng)本領(lǐng)回想起來(lái)真是學(xué)之不易，小時(shí)候我見(jiàn)哥哥在溜冰，很是羨慕，于是我便想讓哥哥教教我，無(wú)論我怎樣死纏爛打，哥哥就是不同意。

　　后來(lái)，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我高興極了，一天晚飯過(guò)后，媽媽和阿姨在客廳里聊天，我和表妹在房間里寫作業(yè)，一寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想，我終于可以去客廳展示一下我的威風(fēng)，我剛想站起來(lái)，卻摔了個(gè)四腳朝天，逗得表妹哈哈大笑，我很不服氣，又想站起來(lái)，卻來(lái)了個(gè)橫叉。“哎喲”疼死我了，接下來(lái)的造型更是千奇百怪，一會(huì)兒橫叉、一會(huì)兒豎叉……

　　經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于能勉強(qiáng)地站了起來(lái)，誰(shuí)曾想到我一不小心撞到了一把椅子，便又摔了個(gè)四腳朝天，“哼，嘴里唧唧咕咕地說(shuō)我不學(xué)了�！闭�當(dāng)我要脫下溜冰鞋時(shí)，爸爸出來(lái)了，親切的對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你溜冰吧！”我高興地連續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸一邊扶著我，一邊對(duì)我說(shuō)要注意什么，我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會(huì)了，正當(dāng)我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)“我學(xué)會(huì)了”，啪！一聲巨響我又摔倒了，膝蓋也摔破了皮，我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)我不學(xué)了。

　　爸爸撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽衣�(tīng)后又打起十二分的精神，不斷地反復(fù)練習(xí)著，終于“功夫不負(fù)有心人”，我成功了！甚至現(xiàn)在哥哥都沒(méi)有我滑的好呢！

　　這就是我的.拿手好戲，你的呢？

我的拿手好戲作文10

　　常言道：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。

　　想當(dāng)初我可是苦練了這個(gè)拿手好戲啊！每每想起那一段猶如魔鬼般的日子，我便忍不住打了幾個(gè)哆嗦。尤其是當(dāng)年按弦的日子，練得每次下課時(shí)，左手手指上都會(huì)有一道道“傷疤”，我當(dāng)時(shí)甚至想要不學(xué)吉他了。還好，當(dāng)初那段“苦日子”過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì)了彈吉他和其它彈琴的方式。

　　今天是我吉他考級(jí)的日子，我早早地來(lái)到了考級(jí)的地方，只見(jiàn)那兒人山人海。我一看見(jiàn)那么多人能夠欣賞到我彈吉他的樣子，心里高興極了。

　　到了后臺(tái)，我和其他考級(jí)的人抽簽決定我們上場(chǎng)的次序，我抽到了17號(hào)，還有很長(zhǎng)時(shí)間才到我呢。只見(jiàn)其他人都在抓緊時(shí)間練習(xí)，我卻不以為然，在后臺(tái)看著別人考，心中覺(jué)得他們肯定比不過(guò)我。

　　終于輪到我了，我從容不迫地背著吉他走上舞臺(tái)。這次我準(zhǔn)備了兩首歌，分別是《童年》和《藍(lán)蓮花》。開(kāi)始彈第一首《藍(lán)蓮花》時(shí)，我信心滿滿，畢竟為了唱了最后一句高音時(shí)，我可是談了很長(zhǎng)一段時(shí)間呢。只見(jiàn)我的手指上下飛舞，宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般，只見(jiàn)臺(tái)下的.觀眾微微點(diǎn)頭，到了高音時(shí)，我很輕松地唱了上去，只見(jiàn)考官閉上了眼睛，輕輕點(diǎn)頭。“考官們一定很欣賞我”心里想著，我恢復(fù)了正常的神色，吉他也彈得更響了，手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了，臺(tái)下響起了如雷般的掌聲，考官也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫絕表示贊美。正當(dāng)我準(zhǔn)備談第二首時(shí)，考官擺了擺手，說(shuō)：“不用了，下去吧。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的人。”

　　通過(guò)彈吉他這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一道理，還讓我知道了凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，才能做好一件事情。

我的拿手好戲作文11

　　我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。

　　后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張�？墒�，練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的'緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢�，老師�?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。

　　上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨�《打歌�?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！

　　現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！

我的拿手好戲作文12

　　快板兒是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂(lè)。正是這副竹板，讓我深深感受到了中華文化的魅力。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目，表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下，讓人看得目不暇接，嘴上的說(shuō)辭也隨著快板的節(jié)奏或快或慢。一剎那間，我仿佛被勾走了魂，沉醉其中，我深深的愛(ài)上了快板，而我的快板之旅才剛剛開(kāi)始。

　　第二天，我興高采烈的跑到媽媽面前，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過(guò)我的心頭，告訴媽媽想學(xué)快板，媽媽和藹可親的說(shuō)：“好啊，只要你能堅(jiān)持下來(lái)。”我斬釘截鐵地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午，媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課，劉老師送我了一副快板，那光滑的竹片在陽(yáng)光下閃著光輝，我對(duì)它愛(ài)不釋手，劉老師看到我喜出望外的樣子，邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊，邊親切的說(shuō)：“快板是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，你要將它傳承下去�！蔽遗d奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可學(xué)習(xí)快板并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎，雙手不協(xié)調(diào)，劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契，還把書中的場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的演繹出來(lái)。

　　但是，隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我每天練習(xí)快板的`時(shí)間越來(lái)越少，有一次到朋友家做客，媽媽讓我表演一段快板，因?yàn)榭偸遣痪毩?xí)，我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽(tīng)，嘴里像含了一塊熱豆腐，我慚愧自己，臉上火辣辣地?zé)�了起�?lái)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重，我也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)快板。

　　劉老師看到我的進(jìn)步后，給了我一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，我欣喜若狂，心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天，我信心滿滿地走上舞臺(tái)，左手持節(jié)子，右手握大板，兩臂舉起，抬頭挺胸，聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖，在情節(jié)高潮時(shí)，我的心情也跟著竹板一起激動(dòng)起來(lái)，竹板打出的聲音讓人回味無(wú)窮，既像渾有力的馬蹄聲，又像清脆悅耳的鈴鐺聲，那一刻，我自豪極了。

我的拿手好戲作文13

　　俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲。樂(lè)聲悠揚(yáng)，這是熱愛(ài)音樂(lè)的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛(ài)跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。

　　兩年前，我對(duì)勾勒產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始學(xué)習(xí)勾勒畫。鋪好白紙，抓起筆，我便照著書本開(kāi)始按圖索驥，機(jī)械地勾勒起來(lái)。我滿懷希望，急切地想畫出一張精美的畫，可是手怎么也不聽(tīng)使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫成了一條條毛毛蟲，連基本的輪廓都勾不好，更別說(shuō)畫細(xì)節(jié)了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團(tuán)，重重地扔到了垃圾桶里。但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲抑�道練就拿手好戲，并非一日之功，真所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難。在之后的日子里，只要有時(shí)間，我就靜下心來(lái)臨摹書本，認(rèn)真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數(shù)九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術(shù)日益長(zhǎng)進(jìn)，速度也越來(lái)越快，在短短的'15分鐘內(nèi)，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了紙上，并被賦予了生命，隨著線條的交插和變化跳動(dòng)著，煞是精彩。我終于練成了我的拿手好戲!

　　噔噔噔噔……拿手好戲，登場(chǎng)!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個(gè)空心“�！弊郑�接著拿出金筆在“福”中依次勾勒出錦鯉、祥云、飛鶴等景物。我越畫越癡迷，越畫越興奮，仿佛置身于線條的世界里，如夢(mèng)如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河里跳了出來(lái)，一朵朵祥云在天空中掠過(guò)，一群群飛鶴正向我們飛來(lái)……“完成!”我激動(dòng)地放下筆，舉起“福”字，向客人們展示。大人們睜大著眼睛湊了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳起來(lái)，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫得真好，惟妙惟肖!”“好一個(gè)福字，大大的年味!”“未來(lái)的大畫家啊!”

　　聽(tīng)到大人們的夸贊，我別提有多開(kāi)心了，暗暗立志一定要這個(gè)拿手好戲練得更絕。

我的拿手好戲作文14

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的“獨(dú)門絕活”，架子鼓就是我的拿手好戲。

　　瞧，那套油光錚亮的架子鼓。鼓皮在燈光的照射下，顯示出高雅的光澤；鼓身是深藍(lán)色的，厚重深沉，上面還泛著銀白的亮片，如同天空中的繁星，那樣的耀眼。

　　這套鼓就是本次大賽中一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。

　　20xx年的暑假，我報(bào)名參加一年一度的連云港兒童鼓手大賽�；鹄崩钡奶�陽(yáng)照耀著大地，我的心里也滿是熱情。因?yàn)閶寢屝枰�工作，我索性�?dú)自坐上了去連云港的大巴，有一種壯士出征的感覺(jué)。

　　那天比賽，幾千名鼓手齊聚在一起，舞臺(tái)下的觀眾黑壓壓的一片，場(chǎng)面十分壯觀。雖然在琴行練得已經(jīng)十分流暢，可看到這么多人，我的小心臟還是“咚咚咚”不受控制地打起鼓來(lái)。400375！廣播報(bào)到了我的編號(hào)，不管了！我一甩頭，握緊手中的鼓棒就上了臺(tái)。

　　坐上那陌生又熟悉的鼓凳上，閉上眼睛，我的心瞬間安靜下來(lái)。隨著音樂(lè)的`響起，我熟練地開(kāi)啟了前奏，兩手各持一根鼓棒敲擊起來(lái)。棒嘭嘭敲，鼓咚咚響，不知是棒敲擊鼓，還是鼓彈起棒，我感覺(jué)自己的手如同一條游蛇在鼓皮上行走，我一次又一次地敲擊在鼓上，鼓聲的余音還未結(jié)束，第二次又敲了上去……

　　我完全陶醉在自己所創(chuàng)造的“驚濤駭浪”中，整個(gè)世界似乎只有我一人……

　　一曲結(jié)束，我揚(yáng)起頭抬起眼，奇怪！全場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)聲音，所有的目光全都聚集在我的身上。此時(shí)的我，感覺(jué)汗水已浸濕衣服，汗珠也終于放肆地掉落在了鼓皮上。

　　幾秒后，會(huì)場(chǎng)突然響起了雷鳴般的掌聲。再后面的事情我忘記了，只記得我在幾千人的比賽中居然脫穎而出，獲得了銀獎(jiǎng)！我也得到了那套油光錚亮的架子鼓，那是我的戰(zhàn)利品，我差點(diǎn)喜極而泣！而老師們也為我感到驕傲。

　　媽媽經(jīng)常說(shuō)：沒(méi)有白流的汗水，沒(méi)有白費(fèi)的努力。當(dāng)時(shí)的我，也終于明白了這句話的含義。

我的拿手好戲作文15

　　我擅長(zhǎng)做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳繩……但能算得上是我拿手好戲的卻是釣魚。

　　就在去年暑假，爸爸帶著我和家人一起到郊外的湖邊釣魚，剛開(kāi)始我并不喜歡釣魚，釣魚這件事情，最考驗(yàn)的就是人的耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸為了鍛煉我的耐心，只要一有空就帶我們?nèi)メ烎~。后來(lái)，我就漸漸地喜歡上了釣魚，一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要去釣魚，我就興奮地不得了。我不但喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且還成了釣魚高手，我經(jīng)常在別人面前展示我的拿手好戲。

　　就在上一個(gè)周末，有親戚來(lái)我們家玩，聊著聊著就談到了釣魚，我聽(tīng)見(jiàn)了，立馬從房間里沖出來(lái)央求爸爸帶我們?nèi)メ烎~。一路上我都激動(dòng)無(wú)比。到了湖邊，我看見(jiàn)大家釣了半天也沒(méi)釣到魚，就得意地說(shuō)：“嘻嘻，還是讓我來(lái)給你們演示一下吧！畢竟釣魚是我的拿手好戲�！闭f(shuō)完，我便拿起釣魚竿和鐵桶等材料走到湖邊給大家演示。

　　首先，我拿出了幾只小蚯蚓，把它們掛在釣魚竿的掛鉤上，因?yàn)轸~兒最喜歡吃蚯蚓了。接著，我選了一個(gè)地方，把小板凳放在那，又拿來(lái)水桶放在旁邊，用來(lái)裝釣到的魚。然后我開(kāi)始靜靜地坐在小板凳上，等著那些魚兒們上鉤，想在大家面前顯露一番，釣到又大又肥的魚，結(jié)果一著急，竟然只釣上來(lái)一條又瘦又小的魚，站在旁邊觀看的親戚們看到了都哈哈大笑。

　　我不服氣，于是又挑了幾只蚯蚓掛在掛鉤上，再次進(jìn)行捕魚，我吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，要想釣到大魚，首先要選擇僻靜水域，然后一次打足釣餌，甩竿不用太勤，把魚竿豎直，垂直于水面，然后再根據(jù)魚的游動(dòng)方向，向左或向右橫擺，或者后拉，拉的方向與魚的'游動(dòng)保持一定角度，接下來(lái)就是等候了。一個(gè)五分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了……然而始終沒(méi)有一條魚兒上鉤，我很尷尬，有點(diǎn)想放棄了，但是想起老師說(shuō)的，做事不能半途而廢，我心想：這可是我的拿手好戲呀，我怎么能輕易放棄呢？嗯，絕對(duì)不可能！

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的魚竿一陣抖動(dòng)，扯力很大，我趕緊把魚竿的線繩拉回來(lái)，哇！這次釣到了一條又大又肥的魚。這時(shí)，大家都睜大著眼睛，羨慕地看著我，我自豪地喊著：“哈哈！我成功了！”

　　這就是我的拿手好戲，并且還成為了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培養(yǎng)了我的耐心，我喜歡釣魚！

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