相信自己作文15篇(通用)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的相信自己作文，希望能夠幫助到大家。

相信自己作文1

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。距離高考只有40天，回想起剛進(jìn)入高三，信誓旦旦說(shuō)自己要用盡100%力氣認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)度過(guò)剩下的三百天，到后來(lái)百日誓師大會(huì)，握拳宣誓：苦戰(zhàn)百日，看九班學(xué)子在高考中王者歸來(lái)。

　　誠(chéng)然，經(jīng)歷高三之前，“高三”的確是一個(gè)令人發(fā)指的詞語(yǔ)，就像是成天學(xué)習(xí)、鋪天蓋地的試卷、做不完的作業(yè)、刷不完的教輔書(shū)、超越不完的別人家的孩子、甩不掉的成袋成袋的壓力等等的代名詞。但到高三真的來(lái)了，也就那么平淡地經(jīng)歷了，也是這么過(guò)來(lái)了，大家也都發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有想象中的那么可怕。充實(shí)的時(shí)候是充實(shí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，背挺得直直的，打了雞血似的'好像一分鐘都不舍得去浪費(fèi)。困得眼皮子打架一下課就趴在桌子上呼呼大睡的時(shí)候，止不住的抱怨自己效率低下，心里想著看看別人做多少作業(yè)了，跟同學(xué)嬉笑打鬧甚至到老師說(shuō)我笑聲要揭掉房頂時(shí)候也沒(méi)覺(jué)得“天哪，時(shí)間浪費(fèi)了這么多”。總不是一天一天的過(guò)，眼睜睜的看著倒計(jì)時(shí)的數(shù)字一天天變小，三位數(shù)到兩位數(shù)，等到真的意識(shí)到是要抓緊每分每秒學(xué)習(xí)，可不能等到高考之后再后悔呀，并且說(shuō)到做到徹底打敗拖延癥的時(shí)候，就是“今天”了。不過(guò)這可能并不太重要，草神也有計(jì)劃了但沒(méi)完成的任務(wù)（其實(shí)是因?yàn)樗�每天完成的已�?jīng)夠多了。）。只要每天過(guò)得對(duì)得起自己的良心，那也算充實(shí)。一個(gè)多月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，用心去過(guò)，一切皆有可能，不到最后打死也不要放棄。

　　無(wú)可置否身邊總會(huì)有各式各樣的人告訴你說(shuō)，“努力了不一定會(huì)有好結(jié)果，可是不努力一定不會(huì)有好結(jié)果。”而我信奉這句話，功到自然成。這是班主任說(shuō)過(guò)的讓我一直銘記到現(xiàn)在的一句話。急躁時(shí)候的我也抱怨，為什么付出了這么多，這樣努力了仍然沒(méi)什么成效，有效線都沒(méi)有到的分?jǐn)?shù)依舊沒(méi)什么上升的趨勢(shì)，后來(lái)我得到了結(jié)果，有時(shí)候更多的可能不是天天在耳邊回蕩的“你還不夠努力或者是比你厲害的人比你更努力”，更重要的是，你的努力還在積累的過(guò)程中，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，精力有限不能選擇是更加努力，你就必須堅(jiān)持不懈的走下去。你要堅(jiān)信所有的努力必然會(huì)有回報(bào)，功夫到了的時(shí)候，再加上良好的“我能行”的心態(tài)，爆發(fā)出來(lái)的力量會(huì)讓你自己都驚訝。

　　高三是真的就這樣快走過(guò)了，過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)其實(shí)從容和自信是人生最需要的品質(zhì)。看淡別人的評(píng)價(jià)，專(zhuān)注于自身的缺陷和成長(zhǎng)，調(diào)整好自己的狀態(tài)，從容淡定可以使自己的潛力發(fā)揮到極致。而自信就是要相信“西瓜不是唯一的水果”，千萬(wàn)不要執(zhí)著于別人的評(píng)價(jià)和眼光。在高三，心態(tài)比黃金更重要，在很多時(shí)候，相信自己的選擇，勇敢地走下去，肯定會(huì)收獲飽滿(mǎn)的人生之果。別人嘴里的西瓜并不是唯一的水果，你自己的土地最適合耕種的才是你最應(yīng)當(dāng)種植的。

　　用心去走最后一段路，每個(gè)人一定會(huì)有最完滿(mǎn)的結(jié)果。這是真的，這不是夢(mèng)！

相信自己作文2

　　相信自己的手可以創(chuàng)造奇跡。——題記

　　海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明面，她用筆征服了這個(gè)世界，最后，她張開(kāi)雙手，擁抱了這個(gè)世界……

　　毒辣辣的陽(yáng)光下，我舉起自己的雙手，試圖去阻擋那駭人的光線，可是，無(wú)濟(jì)于事。去年夏天，母親曾帶我去看過(guò)手相，那人說(shuō)，這雙手…我將左手放于身后，右手對(duì)準(zhǔn)湛藍(lán)的天，它，做過(guò)些什么？

　　獨(dú)自一人時(shí)常常會(huì)去想，這世界上真有叫做命運(yùn)的東西嗎？它的實(shí)質(zhì)是什么？我可以用手觸摸到它嗎？我們所有的人都為它所控嗎？

　　當(dāng)我難過(guò)時(shí)，失望時(shí)，懊惱時(shí)，我說(shuō)，哎…命運(yùn)真不公平。

　　當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，幸福時(shí)，成功時(shí)，我說(shuō)，只有付出才有回報(bào)啊。

　　常常會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有個(gè)小女孩，她常常舉起她的手給我看，那是一雙稚嫩幼小的雙手，她說(shuō)，你看，我的手。我說(shuō)，你的手這么小，肯定什么事情也做不成。她說(shuō)，不，我相信它。

　　說(shuō)實(shí)話，我很羨慕她，她可以相信自己的手。曾幾何時(shí)，我也曾像她一樣，相信自己的手可以創(chuàng)造奇跡，將這個(gè)世界繪成五彩的世界，可越長(zhǎng)大，越發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界并不像我所想的那樣，不是想做什么，想說(shuō)什么，就可以隨手去做，脫口而出的，你要為自己的行為付出代價(jià)，為自己的`話負(fù)責(zé)。自此之后，我變得畏首畏尾，在我心中的陰暗角落里躲起來(lái)，不，還不夠，我甚至用黑色的幕布把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一直一直，顫抖著，害怕著……

　　我冷眼看著這膽小的身影，清楚的看到了她的怯弱，她的愚昧，以及，她的無(wú)奈…

　　命運(yùn)就像沒(méi)有莫名其妙的愛(ài)一樣，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的幸運(yùn)，我不相信命運(yùn)，更不相信什么愛(ài)或幸運(yùn)。自嘲，到頭來(lái)，我還是只相信了自己的手啊。

　　它不會(huì)為其他任何力量所控，只屬于我，屬于我的心，我可以做任何我想做的事。雖然有時(shí)我會(huì)詫異自己的手，從手心到葉脈，繁瑣的紋路，無(wú)一不是普通的，這樣的手到底可以做什么？

　　還是常常做的那個(gè)夢(mèng)，小女孩還在，她說(shuō)，你看，我的手。我說(shuō)，嗯，看到了，你的手是那么的稚嫩幼小，但是總有一天，這雙小小的手也一定可以創(chuàng)造出奇跡的。她對(duì)我笑了笑，說(shuō)，嗯。然后，她消失了，我向她揮了揮手。再見(jiàn)了，小時(shí)的我。

　　《假如可以給我三天光明》，她教會(huì)了我如何相信自己，相信自己的手，我不需要向命運(yùn)妥協(xié)，我的命運(yùn)掌握在我自己的手里，相信自己的手可以創(chuàng)造奇跡。

相信自己作文3

　　今天，我到學(xué)校去參加比賽。我的比賽項(xiàng)目是手風(fēng)琴和笛子，笛子拿起來(lái)到還舒服，輕輕地，一點(diǎn)勁都不費(fèi)。可是手風(fēng)琴可就要另當(dāng)別論了！三十多斤啊，第2節(jié)下課了，我得自己把琴拿到參賽現(xiàn)場(chǎng)。首先我從三樓把琴扛到一樓，再?gòu)囊粯强傅轿鍢牵瑥奈鍢强傅揭粯牵�再�(gòu)囊粯强傅蕉�樓，最后從二樓扛到一樓！我快�?lèi)瘋了。 在這途中，有幾分鐘我實(shí)在支撐不住了，一個(gè)女孩背著三十多斤的東西樓上樓下的來(lái)回折騰，而女孩本身也才80斤，更何況她體質(zhì)不好！哎！就在我快要支撐不住的時(shí)候，我很想找別人幫忙，可是，我都沒(méi)有，我總是這么想：總不能一輩子都靠別人，自己的事情要學(xué)會(huì)自己解決，我決不能找別人幫忙！決不！在說(shuō)了，就一會(huì)兒！咬咬牙，不就過(guò)了嗎？有什么堅(jiān)持不了的？我是誰(shuí)？我是洪詩(shī)奇啊！多么厲害的人啊！我一定要堅(jiān)持下去，天下沒(méi)有我辦不到的事！

　　我一直抱著這個(gè)意念，在樓梯間走著。要比賽了，我手腳都在發(fā)軟，我很擔(dān)心，擔(dān)心我會(huì)不會(huì)失敗，擔(dān)心我不能把那寫(xiě)著“一等獎(jiǎng)”的.獎(jiǎng)狀抱回家。我聽(tīng)別人在彈在拉時(shí)，我突然覺(jué)得，這些人怎么那么爛的東西，都敢拿出來(lái)？后來(lái)，我就干脆這么想：既然別人那么差的東西都敢拿出來(lái)，我怕什么？大不了彈不好。

　　雖說(shuō)心里是這么想的，可是還是有點(diǎn)害怕與緊張。其實(shí)緊張是比較少，我已經(jīng)算是久經(jīng)沙場(chǎng)了，怕什么？ 我一開(kāi)始，還是有點(diǎn)沒(méi)底，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心顫抖了一下。我背起琴，無(wú)奈的坐在了講臺(tái)旁的椅子上，當(dāng)我的手指觸摸到鍵盤(pán)的那一刻，所有的自信，所有的情緒，都一下子灌輸了我的全身。 我長(zhǎng)吸一口氣，開(kāi)始彈了起來(lái)，當(dāng)我彈到第2小節(jié)時(shí)，全部的人的目光，全部都定格在了我的身上。之前大家試音的試音，聊天的聊天，這一刻，全都沒(méi)有了。一開(kāi)始，我覺(jué)得大家看著我，挺害怕的。后來(lái)一想，怕什么？大家都是音樂(lè)愛(ài)好者，不必?fù)?dān)心。我越彈越好，越彈越投入。當(dāng)?shù)?段重復(fù)曲調(diào)的時(shí)候，老師不得不叫我暫停，因?yàn)闀r(shí)間有限，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到老師微笑地向我點(diǎn)著頭。那時(shí)，我就清楚，我不會(huì)差！我走下臺(tái)去，隨機(jī)響起的，則是掌聲。這是其他選手從未得到的東西。而我，自信的我，得到了。

　　每次，在我意念要散落的那一瞬間，我都會(huì)用“相信自己，你最棒，自己走下去！”來(lái)支撐著我。最終，我相信，這個(gè)信念，給我?guī)��?lái)的，必然是成功！

相信自己作文4

　　在漫長(zhǎng)的歲月里，一定有不少屬于自己獨(dú)特的體驗(yàn)。在我的歲月里，就有這樣一件事:

　　在八歲那年我開(kāi)始學(xué)舞蹈，因?yàn)楸容^晚學(xué)，所以很多動(dòng)作都學(xué)不會(huì)。媽媽讓我放棄，說(shuō)太難了，我學(xué)不會(huì)的；我很傷心，因?yàn)閶寢尵尤徊恢С治遥坏�是我卻不想放棄，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g舞蹈，而且我對(duì)自己很有信心。

　　從那以后，我只要有空閑的時(shí)間，我都會(huì)用來(lái)練習(xí)舞蹈，我想證明給媽媽看我做得到。舞蹈動(dòng)作太難！沒(méi)關(guān)系，我把動(dòng)作一個(gè)一個(gè)拆散，一個(gè)一個(gè)的練；即使累的時(shí)候想放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我不知道的是，我練習(xí)的時(shí)候，媽媽一直都在看著我，每當(dāng)我會(huì)了一個(gè)動(dòng)作，她都會(huì)為我開(kāi)心。(我有個(gè)妹妹，是她告訴我的)就這樣，在不知不覺(jué)中我成長(zhǎng)了不少；不知不覺(jué)中也過(guò)去了一年，我也不再是當(dāng)年那個(gè)舞蹈白癡了。

　　這天，學(xué)校說(shuō)要進(jìn)行舞蹈比賽，想要參加的可以到老師那里報(bào)名，而且可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)看，我當(dāng)時(shí)就開(kāi)心的跳了起來(lái)，(不是跳舞)我終于可以向媽媽證明自己了。班里同學(xué)的視線一下就往我這看，用一種這人怕不是傻了吧的眼神看著我，不過(guò)因?yàn)槲姨�開(kāi)心了，想著比賽時(shí)跳什么舞，穿什么衣服，也沒(méi)注意他們的視線，直到老師提醒才發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看著我，當(dāng)時(shí)我就想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，尷尬死了！我們就這樣靜靜地對(duì)視，直到下課鈴聲響起，才結(jié)束這尷尬的場(chǎng)面，而我也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這下課鈴聲既如此美好。

　　放學(xué)后，我先去老師那里報(bào)名，然后飛快的跑回家，告訴媽媽這件事，讓她一定要去看；然后回房間里練習(xí)去了，心里默默地想:我一定要得第一名！這一天我很早就睡覺(jué)了，(因?yàn)槠綍r(shí)要練習(xí)，所以我每天都很晚睡)因?yàn)槊魈炀鸵�比賽了，要養(yǎng)足精神才行。

　　第二天，我早早就起床去了學(xué)校，坐到了位置上。因?yàn)橐�比賽，我有些緊張，但是看到同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的討論著，不知不覺(jué)中我也放松下來(lái)了。很快舞蹈比賽就開(kāi)始了，因?yàn)槲沂堑诙�十個(gè)上臺(tái)表演的，所以我還是有時(shí)間再次練習(xí)舞蹈。(我要跳的是芭蕾舞)半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于輪到我了。一上臺(tái)我就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�不由得有些緊張，但一想到馬上就能證明自己了，就不緊張了。音樂(lè)響起，我翩翩起舞，像一只蝴蝶一樣自由自在的.跳著舞。(原諒我不太會(huì)動(dòng)作描寫(xiě))我在舞臺(tái)上忘我地跳舞，直到音樂(lè)停止，我才在那忘我的舞蹈世界中出來(lái)，舞臺(tái)下掌聲如雷聲般響亮。我看到了媽媽欣慰的笑容，我也跟著笑了。

　　比賽結(jié)束了，第一名是我，意料之中，但我還是非常的高興，因?yàn)閶寢尳K于認(rèn)可了我。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我想要告訴你們，沒(méi)有什么事是辦不到的，如果你不相信自己，那么你從一開(kāi)始就輸了！一定要相信自己呦，不管你遇到多大的困難，只要你肯相信自己，肯去為此努力，沒(méi)有什么是辦不到的！

相信自己作文5

　　早就聽(tīng)說(shuō)《加菲貓的狂歡節(jié)》這部電影很好看，剛好前幾天媽媽從電腦城把這部電影拷了回來(lái)，今天抽出時(shí)間一飽眼福。

　　這部電影的一個(gè)片段令我記憶猶新，那就是加菲貓去尋找搞笑泉水，令自己變得搞笑。它喝了一口，立刻變得十分搞笑。于是，它信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認(rèn)為自己肯定能夠在狂歡節(jié)中獲獎(jiǎng)。當(dāng)它回來(lái)表演的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)裝泉水的瓶子被打破了。它十分傷心，認(rèn)為自己不可能變得搞笑了，也就意味著不可能獲得第一名了。于是，它心灰意冷，準(zhǔn)備默默地離開(kāi)。這時(shí)候，老青蛙卻告訴它搞笑泉水其實(shí)只是普通的水，它自己就擁有幽默細(xì)胞。加菲貓聽(tīng)了以后，這才明白是怎么回事，于是它重整旗鼓，在狂歡節(jié)上奪魁……

　　看了這個(gè)片段，我就想到：“相信自己是多么重要啊。看來(lái)只有相信自己，才有可能獲得成功。”古代漢朝時(shí)期的大將軍何進(jìn)，就是不相信自己。他想除掉宦官，卻擔(dān)心自己的實(shí)力不足。于是，他調(diào)來(lái)了四方猛將，董卓就是借此機(jī)會(huì)來(lái)到了京都，禍害天下百姓。結(jié)果，猛將們還沒(méi)到，他就因?yàn)槭虑閿÷侗换鹿侔禋⒘恕Ｋ�的部下沖進(jìn)皇宮，竟然一鼓作氣擊潰宦官。這時(shí)候，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除掉宦官只需要幾百人就可以了。結(jié)果，大將軍何進(jìn)由于不相信自己，導(dǎo)致丟了性命，這件事情還直接導(dǎo)致了天下的四分五裂。

　　在我的生活中，也有關(guān)于相信自己的事情。前一段時(shí)間，老師布置了奧數(shù)作業(yè)。我請(qǐng)來(lái)了家中的運(yùn)算高人——老爸和我共同計(jì)算。在一道難題上，我和老爸運(yùn)算的答案不一樣。老爸拿大眼一瞟我的計(jì)算答案，立刻否認(rèn)道：“絕對(duì)錯(cuò)誤。”我立刻猶豫了起來(lái)，是相信自己，還是相信老爸呢？這個(gè)問(wèn)題令我很困惑，經(jīng)過(guò)我的再三演算，還是自己的答案正確。可老爸由于計(jì)算方法和我不一樣，我再三說(shuō)出我的道理，老爸也不改正自己的答案。怎么辦呢？我陷入了深思。最終我還是選擇了相信自己。于是，我在等于的后面填上了自己計(jì)算的結(jié)果。

　　到了老師批改的時(shí)候了，我的心怦怦直跳，兩眼直盯著老師的`手中筆，看著老師停頓片刻，很快就在我的題上大筆一揮，一個(gè)大大的對(duì)號(hào)令我頓時(shí)常出一口氣，哈哈，我完全對(duì)了。回去一定好好給老爸講講，讓老爸也改正自己的錯(cuò)誤。這次的事情就可以證明相信自己有多么重要了，如果我不相信自己，也就不會(huì)算對(duì)這道難題。

　　我們?cè)谏�活中，也要相信自己，相信自己能夠完成自己的事情，這樣才能夠獲得成功。

相信自己作文6

　　相信自己

　　你將贏得勝利 創(chuàng)造奇跡

　　相信自己

　　夢(mèng)想在你手中 這是你的天地……

　　零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)用一曲《相信自己》點(diǎn)燃了CBA賽場(chǎng)的激情。在這個(gè)朔風(fēng)初起的冬天，我們班的籃球小將們也用汗水和自信，譜寫(xiě)了一首青春的戰(zhàn)歌。

　　第一節(jié)比賽開(kāi)始了，我們班的首發(fā)陣容是由陳澤洋、王澤龐和徐歌爾組成的“鐵三角”。裁判將籃球高高拋起，王澤龐就像一只下山的猛虎，飛奔著向籃球沖去，腿一蹬，手伸長(zhǎng)，輕輕松松便將球攬入懷中。你看，他熟練地運(yùn)球，帥氣地接球，快速地奔跑，讓我們驚訝不已。當(dāng)他沖到場(chǎng)上三分線時(shí)，一個(gè)漂亮的勾手投籃，籃球在空中劃出一道美妙的弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。他的臉上露出勝利與自信的微笑。3：0！我們班率先得分，啦啦隊(duì)員的吶喊聲此起彼伏，我也高興得跳了起來(lái)。良好的開(kāi)端就是成功的一半，看到王澤龐出色的表現(xiàn)，我方隊(duì)員士氣高漲，越打越出色，迅速控制了戰(zhàn)局。球在他們手中熟練地傳遞著，將對(duì)手打得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　接下來(lái)是陳澤洋的“表演時(shí)間”。他身輕如燕，搶過(guò)球來(lái)，快速?zèng)_向?qū)Ψ交@筐，右手?jǐn)埰鹎颍�騰空而起，奮力一投，籃球不偏不離，乖乖地進(jìn)了籃筐。三分球！同學(xué)們?nèi)�都為他喝彩。手拍紅了，嗓子喊啞了，卻仍然熱情高漲。我方隊(duì)員越打越自信，連連進(jìn)球。

　　有了這樣的“開(kāi)門(mén)紅”，第二節(jié)比賽我班的小將們出手更加果斷，很快打出了一波20：0的高潮。呵！本以為是一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗，沒(méi)想到變成了我方隊(duì)員的訓(xùn)練賽，對(duì)方隊(duì)員徹底成為“背景帝”。

　　而后，我班隊(duì)員輪番上場(chǎng)。自信的眼神，飄灑的汗水，美妙的弧線，勝利的信心，他們刮起的青春風(fēng)暴使對(duì)手潰不成軍。

　　女生的.定點(diǎn)投籃賽同樣激烈。雙方的啦啦隊(duì)員分別為各自的隊(duì)伍加油鼓勁，吶喊聲一浪高過(guò)一浪。我最關(guān)注的是班上最高個(gè)兒的錢(qián)源。只見(jiàn)她拉拉衣領(lǐng)，一個(gè)深呼吸，接過(guò)籃球，拍幾下，然后雙手抱緊球，舉到胸前，再縱身一躍，雙手一拋，球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了筐。她越投越穩(wěn)重，越投越自信，還來(lái)了個(gè)三連中！我們紛紛為她送去熱烈的掌聲

　　無(wú)論時(shí)光的列車(chē)將駛向何處，那個(gè)曾屬于20xx級(jí)2班的籃球歲月都不會(huì)隨年華逝去，只會(huì)在年華的飄零中被常常記起。感謝你們，讓我懂得青春不懼挑戰(zhàn)，只要用自信把勇敢喚醒， 年輕就不會(huì)平凡無(wú)奇 。

　　相信自己！

相信自己作文7

　　相信自己是一種持久力量

　　昨天中午，爸爸給我講了這樣一個(gè)寓言故事：太陽(yáng)公公把燦爛的陽(yáng)光灑在地上，小老鼠出來(lái)曬太陽(yáng)。小老鼠說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真?zhèn)ゴ螅�你能把我曬的暖暖和和的。”太�?yáng)公公說(shuō)：“我不偉大，白云一來(lái)，我的陽(yáng)光就沒(méi)有了。”一片白云飄來(lái)遮住了陽(yáng)光，小老鼠說(shuō)：“白云，你真?zhèn)ゴ螅　卑自普f(shuō)：“我不偉大，風(fēng)一吹，我就被吹跑了。”一陣風(fēng)吹來(lái)把白云吹跑了，小老鼠說(shuō)：“風(fēng)，你真?zhèn)ゴ螅　憋L(fēng)說(shuō)：“我不偉大，你后面有一堵墻，他能擋住我。”小老鼠說(shuō)：“墻，你真?zhèn)ゴ螅　眽φf(shuō)：“我不偉大，你能在我身上打好幾個(gè)小洞。”小老鼠想：我應(yīng)該是最偉大的呀！

　　從這個(gè)故事中我明白一個(gè)道理：我們可不能像小老鼠那樣只知道說(shuō)別人偉大，最重要的是我們要相信自己，只要努力我們就能成功。

　　天生我材必有用

　　昨天晚上，我特別想看電視劇《還珠格格》，媽媽說(shuō)：“你如果在十點(diǎn)鐘之前能把兩篇文會(huì)背，我就破例準(zhǔn)你今晚看完兩集。”我一看表就剩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，不禁失望地低下了頭，想和媽媽討價(jià)還價(jià)：“太難了，背一篇行嗎？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你前天背的句都忘了嗎？要對(duì)自己有信心呀！”

　　這時(shí)我想起經(jīng)典誦讀上寫(xiě)的.“天生我材必有用”，“不自信而孰信之”我一定要相信自己。我拿起經(jīng)典誦讀，先看注釋然后大聲地讀起來(lái)，不一會(huì)兒兩篇文全背完了，媽媽檢查完后高興地說(shuō)：“太棒了，媽媽就說(shuō)你能行。”剛好《還珠格格》也開(kāi)始了，我心里甭提多開(kāi)心了。

　　背完這兩篇文后，我覺(jué)得自己更有自信了，預(yù)計(jì)兩天背完的《秋聲賦》，今天一天就完成了，相信自己吧！

　　對(duì)自己說(shuō)我能行

　　晚上媽媽讓我背國(guó)學(xué)，拿著課本覺(jué)得好難啊！這段時(shí)間我感覺(jué)學(xué)什么都有些困難，都沒(méi)有以前學(xué)得好，國(guó)學(xué)記不住，英語(yǔ)不知道發(fā)音，數(shù)學(xué)的計(jì)算速度也慢了，語(yǔ)文也沒(méi)考一百分……好喪氣啊！媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！從前有個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一只老虎，他很害怕，竟然被嚇?biāo)懒耍】墒勤s來(lái)的人們發(fā)現(xiàn)那只老虎竟然是只假老虎！原來(lái)這個(gè)人不是被老虎吃掉的，而是被自己嚇?biāo)赖模　甭?tīng)了媽媽的故事我明白了，困難有時(shí)并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有信心，被自己嚇得退縮了！

　　我也理解了媽媽為什么要給我講這個(gè)故事，我一定相信自己，相信自己就離成功近了一步，再加上自己的努力，成功一定屬于我！

相信自己作文8

　　19歲那年，突來(lái)的厄難把我擊倒了，我不幸在一次塌方事故中被砟成了高位截癱，現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了，我還能記起那轟然一聲具響的混亂和整個(gè)世界在頃刻間塌陷的沉寂，那沉寂是駭人而漫長(zhǎng)的，但我好在又回到了現(xiàn)實(shí)的中來(lái)了。能夠重新站起來(lái)固然好，但災(zāi)難也能對(duì)人產(chǎn)生奇妙的作用——現(xiàn)在我經(jīng)常這樣想，償偌不是那次災(zāi)難讓我成為一個(gè)殘疾人，我或許不會(huì)變的象現(xiàn)在這樣熱愛(ài)生活。現(xiàn)在我相信生活，但我不能肯定如果自己是當(dāng)初那樣不會(huì)控制，不懂把握，不去思想，我還會(huì)不會(huì)象現(xiàn)在這樣深深地相信生活；這并不意味著我寧愿成為殘疾人，而只是意味著失去了健康更激活了我生命的潛能和張力。

　　人是不斷的在自我調(diào)整中開(kāi)展人生創(chuàng)造生活的。人愈能及時(shí)的不斷自我調(diào)整愈能認(rèn)識(shí)到世界的豐富蘊(yùn)涵和生活的真實(shí)意義所在的'。然而自我調(diào)整絕非易事，之始我也感到痛苦、茫然和恐懼，但我很幸運(yùn)，我沒(méi)有憑一時(shí)的糊涂放棄自己，而從另一個(gè)層面找到了某種東西——可以稱(chēng)之為活下去的力量吧——這種也是于生具來(lái)的存在，便是精神和意志——而之前我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，現(xiàn)在我要靠它來(lái)與命運(yùn)進(jìn)行搏斗。

　　首先我必須學(xué)會(huì)最艱難的一課，就是相信自己，這是最基本的，如果做不到這一點(diǎn)，我的意志斷裂，我的精神崩潰，我就只能仰面躺在床上等待死亡的來(lái)臨。相信自己并不是僅僅指我能支撐這自己獨(dú)自從床上坐起來(lái)并挪下床沿坐進(jìn)輪椅里，那只是開(kāi)始的生活中的一部分，接下來(lái)是堅(jiān)信自己雖然有殘疾，卻仍然是一個(gè)能做事能思想，智慧極好，進(jìn)取心極強(qiáng)的人，仍堅(jiān)信社會(huì)各行各業(yè)當(dāng)中仍有適合自己的崗位，可供自己的人生發(fā)展并安身立命。我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才樹(shù)立起并不斷用意加強(qiáng)的這一信念。這要從最簡(jiǎn)單的做起。

　　有一天我獨(dú)自坐在輪椅里給母親織一件毛坎肩，這看起來(lái)不太適合我，但我總是要給自己找點(diǎn)事做，細(xì)細(xì)的織針拿在我的手里，一不小心就掉到了地上，這對(duì)一個(gè)坐在輪椅里不能彎腰的人來(lái)說(shuō)，揀起它是件很難做到的事，但是在我的腦子里卻始終相信，肯定會(huì)有辦法把它拾起的！于是我采取了行動(dòng)，最后用手里編織好的那一部分順下去，穿住織針把它掛了上來(lái)。這次經(jīng)驗(yàn)大增了我的自信心，以后我嘗試不同的方式——用掃帚在地面上揀起過(guò)針，用竹竿打開(kāi)插銷(xiāo)檫亮玻璃取到我想要的東西，總之那些在別人看來(lái)我不可能獨(dú)自完成的事，我都想辦法做到了。于是，生活中我給自己樹(shù)立了一系列的目標(biāo)，然后努力去達(dá)到，一次一個(gè)；當(dāng)然，我必須認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，若一開(kāi)始就知道到某個(gè)目標(biāo)我根本不可能達(dá)到，最好還是不硬要去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟侵荒軒��?lái)失敗的痛苦，即使這樣失敗仍不可避免，但一般來(lái)說(shuō)，總有進(jìn)步的。

相信自己作文9

　　那是一個(gè)讓人覺(jué)得害怕的日子。

　　那天，所有人都在為元旦晚會(huì)而忙碌。我們既給老師們送了賀卡，提前在班級(jí)，和老師同學(xué)一起慶祝新的一年的來(lái)到。大家早早訂好了裝飾的東西，買(mǎi)好零食，每個(gè)小組還準(zhǔn)備了節(jié)目，大家都很期待，每個(gè)人都在用心用汗水去準(zhǔn)備。而我，什么都不會(huì)，想著就靜靜在角落鼓掌，當(dāng)個(gè)觀眾就好。

　　因?yàn)榈桨嗉?jí)比較早，就和別人一起裝飾班級(jí)了，當(dāng)大家開(kāi)始裝飾班級(jí)的時(shí)候，我手中正好拿著氫氣球，一個(gè)沒(méi)注意，一個(gè)不小心，手中的氣球被扎破了，雖然沒(méi)有什么聲音，但是卻也沒(méi)辦法補(bǔ)救了。我的內(nèi)心很害怕，覺(jué)得自己掃了別人的興。我對(duì)著手里正在慢慢變小的氣球沒(méi)辦法，只是內(nèi)心覺(jué)得很愧疚。就在這個(gè)時(shí)候，不遠(yuǎn)處的眼光，目睹了這一切。是我平時(shí)討厭的那個(gè)同學(xué)，我們的班長(zhǎng)。

　　之所以討厭班長(zhǎng)，大概就是因?yàn)樗�并不�?yōu)秀，成績(jī)不好，排到倒數(shù)，而且人也痞痞的感覺(jué)，自然也就怕了些。我的內(nèi)心更加不安了，不知道該怎么辦。他直直的向我這邊走來(lái)，盡力的吹氣，吹了一會(huì)，還叫人拿膠帶來(lái)。繼續(xù)吹，和另外一個(gè)同學(xué)一起把氣球弄的差不多的樣子，然后也沒(méi)有責(zé)怪我的意思。這個(gè)時(shí)候，又有其他同學(xué)一起玩鬧的時(shí)候，不小心弄破了其他的氫氣球，他又走到那邊去幫忙了。

　　雖然我也知道，像我那樣想法的人也很多，但是他確實(shí)也在努力做好這個(gè)班長(zhǎng)。我一直都覺(jué)得，他就算成績(jī)不好，人也挺痞的，總是開(kāi)玩笑，不僅和同學(xué)，有時(shí)還和老師說(shuō)笑。臉皮有點(diǎn)厚厚的感覺(jué)，但是人緣很好，而且也能夠活躍氣氛，帶動(dòng)人心。我最怕這種人了，是與我完全不同的`人。從某些程度上來(lái)說(shuō)，我比他，差勁多了。

　　當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他好像也察覺(jué)到我了。臉上沒(méi)有過(guò)多的表情，不算嚴(yán)肅，也沒(méi)有玩笑的意味，只是很輕松，平靜的，又有些笨拙的對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)就是了，別瞎想，有事情就說(shuō)。”我似乎有些明白老師說(shuō)他的處事能力了。因?yàn)樾⌒〉囊患�事情，我�?huì)害怕，他會(huì)挺身而出。

　　有些時(shí)候，判斷一個(gè)人的好與不好，要看許多因素，實(shí)際情況等等，很難確定。至少，班長(zhǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的人。在我自己的認(rèn)為里，我自己依舊是那個(gè)膽小的人，但是我可以看到別人的光芒，并且努力讓自己變得好一些，這就夠了。每個(gè)人都不一樣，都有自己存在的價(jià)值。有的人，你曾經(jīng)不理解，也許未來(lái)某天，也會(huì)安慰到你的心里去，別害怕，去相信自己，相信別人，相信集體，相信生活。

相信自己作文10

　　最近，幾句話，其實(shí)都是生活中的潛規(guī)則—— 第一句話：“不要盤(pán)算太多，要順其自然。”

　　朋友說(shuō)的第一句話是典型的經(jīng)驗(yàn)之談：“做一個(gè)人不要盤(pán)算太多，只要自身努力夠了，就不要拼命去求人，有時(shí)想的越多，心越急就越得不到回報(bào)；等你不想的時(shí)候，它就會(huì)意想不到地屬于你。有些潛規(guī)則與不能把握的東西，還是順其自然。人的進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)的，該是你的東西終歸是你的，不要強(qiáng)求。”

　　第二句話：“壓抑自己沒(méi)必要，奉承巴結(jié)也沒(méi)必要”。

　　朋友說(shuō)的第二句話是勸我不要壓抑自己，也不要巴結(jié)別人：“鄉(xiāng)下與城里、下屬與上司、窮人與富人不可能對(duì)等，壓抑自己是完全沒(méi)有必要的`。相對(duì)于趾高氣昂的人，你再怎么尊重他，他也不會(huì)平等對(duì)你。因此，奉承、巴結(jié)沒(méi)有必要——他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥�情而施舍你。不管出身低微，還是處境艱難，都不要寄希望于他人禮遇，惟有保持應(yīng)有的人格力量，直面人生，當(dāng)說(shuō)時(shí)就說(shuō)，當(dāng)做時(shí)就做，別心虛和畏首畏尾，就不會(huì)輕易讓人看不起，也將贏得更多平等的機(jī)會(huì)和人的尊重。

　　第三句話：“不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好。”

　　朋友說(shuō)的第三句話講的是“中庸之道”：拼命三郎值得肯定，但是要掌握好火候，因?yàn)橛袀�(gè)基本現(xiàn)實(shí)是，多數(shù)人并不愿意看著你進(jìn)步。不論你怎么做，最終還是難逃論資排輩、打鉤與畫(huà)圈的命運(yùn)。你越是想進(jìn)步就越難進(jìn)步，越想做事往往越做不成事，個(gè)中緣由不言而喻，我們無(wú)須埋怨誰(shuí)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。工作中不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好，也不要對(duì)誰(shuí)不好，不要引起公憤，成為公眾不愉快的對(duì)象。“物以類(lèi)聚，人以群分”任何單位，任何群體，人際關(guān)系結(jié)構(gòu)都離不開(kāi)“三三制”，具體到個(gè)人身上就是三分之一的人對(duì)你一般，三分之

　　一的人對(duì)你不“感冒”，三分之一的人對(duì)你好。這與我們常說(shuō)的“三分之一的人在干、三分之一的人在看、三分之一的人在搗蛋”同理。所以，必須因人而異，好的要保持，中立的要爭(zhēng)取，敵意的要寬容。永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。

　　第四句話：“相信自己比依賴(lài)別人重要”。

　　朋友說(shuō)的第四句話是為我打氣的：“做一個(gè)人，必須要有思想，有社會(huì)責(zé)任感，相信自己比依賴(lài)別人重要。不同的人做事肯定不一樣，上司一般都會(huì)看出來(lái)的。只要盡心盡力做事，就不會(huì)被埋沒(méi)，除非你對(duì)自己的能力有懷疑。關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，有機(jī)會(huì)時(shí)就為社會(huì)多做點(diǎn)兒什么，沒(méi)機(jī)會(huì)時(shí)要記住‘為自己打工，’積累更多的有形無(wú)形資本，為自己做再多的事情也不過(guò)分，不論人生給予際遇如何，及時(shí)努力都不會(huì)錯(cuò)。”是的，不論怎么用盡心機(jī)，都不如靜心做事。尤其是多做一些能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的事，這會(huì)讓我們終生受益。

相信自己作文11

　　我躲進(jìn)漆黑的臥室，用被子將頭緊緊捂住，像無(wú)助的乞兒，蜷縮在被子里哭泣。那種遭受重大打擊的感覺(jué)是十分痛苦的，像掉進(jìn)了黑漆漆的冰窖，觸手是一片冰涼。還在執(zhí)著于那份“滿(mǎn)江紅”的試卷，那刺目的紅叉叉，灼傷了我的眼。往日的意氣風(fēng)發(fā)早已不在，一切的.殷殷希望化為泡影。這最狼狽又最脆弱孤寂的時(shí)候，迷茫與彷徨鋪天蓋的襲來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖……

　　突然，沉重的房門(mén)被打開(kāi)，一縷微弱的陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣悉悉索索的腳步聲。然后我的被子被人拿走了。這才看清楚來(lái)人——是父親。我看見(jiàn)他一貫嚴(yán)肅的臉流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿著我童年時(shí)的天使——風(fēng)箏。我有些驚訝，但心中的痛又來(lái)了，我開(kāi)始急切地尋找被子。父親突然開(kāi)口說(shuō)道：“囡囡，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”死一般的沉寂。只嘆！此時(shí)的我落魄不堪，哪里還有什么心情去放風(fēng)箏。父親的痛惜愈加強(qiáng)烈，大概是怕我發(fā)覺(jué)，他扯出一絲牽強(qiáng)的笑，繼而說(shuō)道：“在你小的時(shí)候不開(kāi)心時(shí)，都會(huì)和我一塊放風(fēng)箏的。”我在心中感傷到：小時(shí)的我，天真爛漫，不愉快痛苦的事只要玩一會(huì)兒早會(huì)忘卻，現(xiàn)在我的憂(yōu)愁和煩惱越來(lái)越多，怎么還會(huì)像小時(shí)一樣呢？。父親不再說(shuō)話愣在原地！不再看父親，我又重新裹上被子，繼續(xù)頹廢消極下去。

　　很久很久，他再次拉開(kāi)我的被子，故作興奮地叫我望窗臺(tái)。不忍他再為我擔(dān)心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飛得好地好低的風(fēng)箏。我自嘲一笑，“這不正是我嗎？又沒(méi)有風(fēng)，在高空中無(wú)依無(wú)靠四處漂泊，如此多的打擊重?fù)?dān)，它又怎會(huì)飛上它理想的高空？”父親一本正經(jīng)地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏就不會(huì)飛上高空，只要放風(fēng)箏的人可以奔跑就行了！”“真的嗎？只要奔跑就可以讓風(fēng)箏飛上高空。”我在心中暗暗問(wèn)自己。再去望那風(fēng)箏，許是牽線的那人正在奮力奔跑，風(fēng)箏竟越飛越高，終是飛向高空，與那廣闊蔚藍(lán)的天來(lái)了個(gè)近身?yè)肀А��?/p>

　　我想：人生大概亦如此吧！在你垂頭喪氣之時(shí)，生活給你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，開(kāi)始變得不如意了，心中的那陣風(fēng)兒啊！一時(shí)也會(huì)吹不起來(lái)了，但是不要緊的，只要對(duì)人生有足夠的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

　　相信自己——你就是獨(dú)一無(wú)二的。給自己一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，大膽自信的在人生之路上奔跑吧！終會(huì)將你夢(mèng)想的風(fēng)箏送上成功的藍(lán)天高空！

相信自己作文12

　　夜深了，深藍(lán)的天空中繁星閃爍，一片寂靜。明星挨著月亮，月亮襯著明星，灑下一片銀白色的月光。

　　阿天悄悄地推開(kāi)房門(mén)，走出屋子。一切都沉寂了。借著銀白的月光，能看見(jiàn)的，只是一個(gè)大大的院子，陪伴院子的，只有院子正中的石桌與石凳，當(dāng)然也有兩片菜地。現(xiàn)在也許是三更了吧，阿天想。他嘆了一口氣，坐在石凳上，望著孤月，靜靜地想著，也許老師說(shuō)得對(duì)，自己本就不該有什么當(dāng)作家的幻想，對(duì)他來(lái)說(shuō)，作者就像是天方夜譚。

　　班上舉行了一次活動(dòng)，叫“未來(lái)的我”，可是有一個(gè)規(guī)定，想象必須符合實(shí)際，不能胡思亂想。活動(dòng)開(kāi)始了，有的同學(xué)是希望自己考上大學(xué)，找份工作踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子；有的同學(xué)則是要繼承父親的產(chǎn)業(yè)，有的同學(xué)則是要向自己的特長(zhǎng)發(fā)展。輪到阿天了，他一上臺(tái)就說(shuō)要當(dāng)一名偉大的作家，可能全世界都知道他，作品也會(huì)名垂千古。這立刻引來(lái)一陣哄笑，老師也在嘲笑他，并帶點(diǎn)氣憤，對(duì)他天馬行空的想象立刻給予了否定。阿天不服氣，憑什么不行！被頂撞的老師更加火大了，要求阿天在下課之后到老師辦公室，盡管如此，阿天仍然不服氣。

　　下課之后，阿天被帶到了辦公室，老師立刻要求他寫(xiě)檢討，反思自己的錯(cuò)誤。

　　“我錯(cuò)哪了？”阿天不寫(xiě)檢討。

　　“你不應(yīng)該胡思亂想，這會(huì)讓其他人學(xué)著你胡思亂想！”老師理直氣壯地說(shuō)。

　　阿天想了一會(huì)兒，，說(shuō)：“可我一直把它當(dāng)做是目標(biāo)，我……”

　　“真的？”老師打斷他的話，“那好吧，說(shuō)說(shuō)你家有什么。一間破瓦房，兩塊菜地？”

　　阿天知道老師話中有話，自己僅是窮學(xué)生一枚，即使當(dāng)了作者又該如何讓自己的作品“走八方”呢？

　　阿天閉上眼，能聽(tīng)見(jiàn)的`，只有草叢中的聲聲蟲(chóng)鳴。他聽(tīng)見(jiàn)有輕輕的腳步聲，睜開(kāi)眼，似乎有一個(gè)正慢慢向自己走來(lái)，仔細(xì)一看，才知道是父親。

　　“怎么了，睡不著？”父親微笑著說(shuō)。我望著父親，靜靜地問(wèn)：“爸爸，你小時(shí)候有過(guò)夢(mèng)想嗎？”

　　父親若有所思的地回答：“我只想當(dāng)一名地地道道的農(nóng)民，你呢？”

　　“作家。”

　　“不錯(cuò)的選擇。”父親笑了。

　　“可是老師說(shuō)我不適合當(dāng)作家。”

　　父親換了一張臉：“沒(méi)有誰(shuí)能操控你的命運(yùn)。摔倒了又如何？自己站起來(lái)呀！非要等到有人扶嗎？一敗涂地了又如何，只要自己相信自己就足夠了。記住，放棄自己的，只有自己！”

　　銀白的月光灑在父子兩人的身上，月亮看見(jiàn)了這一幕——父子倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹��?/p>

相信自己作文13

　　人生在世，做得最多的事便是走路。提起走路，我們不免有些驚訝，“不就是走路嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！”其實(shí)不然，我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，在你成長(zhǎng)的歲月中，永遠(yuǎn)少不了父母的陪伴！那是真正陪你經(jīng)歷風(fēng)雨的人！多少次的挫折，多少次的失敗，都是他們陪我們走過(guò)的！

　　從幼時(shí)第一次走路、第一次穿衣，一定吃了很多的苦頭；慢慢長(zhǎng)大，上學(xué)了，第一次幫媽媽做家務(wù)、第一次完成老師的任務(wù)，這些都是我們完成的，一開(kāi)始的磕磕碰碰，但到最后，已成了自然。

　　從上小學(xué)到中學(xué)，我們都經(jīng)歷了風(fēng)雨，走的路已經(jīng)多得數(shù)不清了，因?yàn)槲覀儾慌伦呗罚�我們的目的是到達(dá)彼岸。

　　當(dāng)你第一次邁入校園的時(shí)候，是朋友陪你一起的！是父母做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你打氣；當(dāng)你進(jìn)入了初中的校園時(shí)，環(huán)境截然不同，有些向往，又有些陌生。這是父母陪我們進(jìn)入校門(mén)的！

　　而現(xiàn)在，面對(duì)著中考的壓力，我們不得不努力向前，大跨步的向前走，因?yàn)槲覀兒苊靼祝�路是自己走出�?lái)的，前途也是自己的！不管流下多少淚和汗，不管經(jīng)歷多少苦和痛，他只會(huì)讓我們更有價(jià)值！更懂得體驗(yàn)人生！請(qǐng)相信自己！

　　每一個(gè)階段都有不同的變化！

　　而我們現(xiàn)在面臨畢業(yè)，我們這一階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沖刺中考，比如我，我的理想學(xué)校是二高，但面臨這個(gè)成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)壓力，必須踏實(shí)的學(xué)習(xí)，奮斗，走自己的路，為以后自己的路能更順一些，努力吧！我不可能一下子就取得成功,必須一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，不松懈！

　　自從上了初中，我的成績(jī)下滑了很多，考試成績(jī)一次不如一次，就拿九年級(jí)說(shuō)吧！上一次的'月考，考的一塌糊涂，而且也遭到了父母的“狂風(fēng)暴雨”、“電閃雷鳴”，那一次我是真的怕了。因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō):“你不用上學(xué)了，考得這麼差，你不打算考高中了？如果你再不好好學(xué)習(xí)，就回家吧！”我聽(tīng)了，心里發(fā)毛，很不是滋味！自打月考過(guò)后，老師調(diào)過(guò)座位，我上課也很認(rèn)真，努力學(xué)了，也知道問(wèn)了，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，我的成績(jī)提高了一二十名！對(duì)自己也有信心了！

　　因?yàn)槲蚁嘈怕肥亲约鹤叱鰜?lái)的！

　　學(xué)習(xí)無(wú)止境，請(qǐng)相信自己，在自己不懈努力的背后，總會(huì)有奇跡發(fā)生的！

　　我將帶著一顆感恩的心、所有的愛(ài)和我心中的那份期望，微笑的等待著明天的到來(lái)！我將踏上新的征程，并向我的理想更近一點(diǎn)。

　　讓我們邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！打造出一個(gè)屬于自己的天地！

　　相信自己，路是自己的！

相信自己作文14

　　還記得曾經(jīng)讀過(guò)一首詩(shī)，叫做《相信未來(lái)》。是食指寫(xiě)的一首勵(lì)志詩(shī)，其內(nèi)容至今還影響著我。

　　相信你的生命，相信你的未來(lái)！我們今天能站在這里，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，難道是一個(gè)奇跡么？我們時(shí)刻都應(yīng)該有這樣一種信念，就是通過(guò)自己的努力，克服常人難以克服的困難，為理想而戰(zhàn)！生活中有太多的無(wú)奈與“不可能”，而把這些“不可能”變?yōu)橐环N可能，便是一種成功。

　　不要用你的現(xiàn)在去判斷你的將來(lái)。不要高估現(xiàn)在的自己，更不要小看十年后的今天。現(xiàn)在也許你是一個(gè)不優(yōu)秀的學(xué)生，也許是一個(gè)一無(wú)所有的下層工人，但是我們無(wú)論嘆息著怎樣的悲哀，都要做到身窮志堅(jiān)。只要你是一個(gè)有彈性，有潛力的靈魂，那么你未來(lái)的生命就一定會(huì)是幸福的；你未來(lái)的生活就一定會(huì)是多姿多彩的；只要你是塊金子，就一定會(huì)發(fā)光。

　　我想，自信是不需要用過(guò)多的華麗的.語(yǔ)言來(lái)裝飾的。人生就是這樣一個(gè)不斷探索，不斷奮發(fā)圖強(qiáng)的過(guò)程。但是如果一個(gè)人失去了最根本的自信意識(shí)，就等同于汽車(chē)沒(méi)有了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。困難一定是暫時(shí)的，而我們?nèi)说闹腔蹍s是長(zhǎng)久的。生命，有時(shí)就是要通過(guò)落魄去領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)，通過(guò)困苦去領(lǐng)悟真我，通過(guò)自信去創(chuàng)造價(jià)值……

　　很多時(shí)候，我們必須堅(jiān)持的走下去，生活是這樣，人生也是這樣。也許不是因?yàn)槲覀冇卸鄨?jiān)強(qiáng)，也許是因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇。既然別無(wú)選擇，那就依然選擇自信下去吧！依然選擇相信人類(lèi)的光明永遠(yuǎn)會(huì)大于暗影，到最后，陽(yáng)光燦爛的日子一定在那里等著你！所以我想，一個(gè)人不能過(guò)內(nèi)心沒(méi)有渴望的生活，不能過(guò)內(nèi)心沒(méi)有向往的生活，更不能過(guò)內(nèi)心沒(méi)有自信的火焰的生活。所以，對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)自己內(nèi)心充滿(mǎn)自信的希望，這些都已成為我們必不可少的精神食糧。

　　每個(gè)人都應(yīng)該向江河一樣的活著，晝夜奔流，自信向前！每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是每一條河流都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是奔向大海；每一條河流都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是在奔向大海的途中他們都會(huì)用自信的力量沖破一切阻礙，最后奔向大海。我們的生命中，不自信的人就像水中的泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你再也不用為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以，不管你現(xiàn)在的生命是怎樣的，都一定一定要有水的精神，像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度能量積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)成熟時(shí)，你自然就可以奔騰入海，成就自己的生命……

　　相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的理想，那就是一種精神的支持，那是我們內(nèi)心的渴望與向往，在我們失敗和痛苦的時(shí)候，給予我們最大的支撐，也許那也是我們心中不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的照耀在我們無(wú)盡追求的道路上。那也正是自信的力量！

　　朋友們！相信吧！你們的未來(lái)一定是美好而精彩的！

相信自己作文15

孩子：

　　知道你這次期末考試不太理想。昨天從學(xué)校領(lǐng)過(guò)試卷回來(lái)，見(jiàn)你是坐在沙發(fā)上看書(shū)，而沒(méi)有去看電視就能看出來(lái)，成績(jī)不令人滿(mǎn)意，你是有思想包袱的。我看到成績(jī)單在桌上放著，翻看了一下，唯獨(dú)不見(jiàn)語(yǔ)文。我問(wèn)你語(yǔ)文卷紙?jiān)谀睦铮�你說(shuō)老師沒(méi)有發(fā)。我一想，這不會(huì)吧，學(xué)校在前幾天的假期里，已全部改完試卷，就等學(xué)生來(lái)校時(shí)發(fā)給學(xué)生的，怎么會(huì)不發(fā)呢？我說(shuō)：“那好吧，呆會(huì)兒，我給你們語(yǔ)文老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)看是什么情況。”說(shuō)這，你也毫不遲疑地說(shuō)你打吧。可停了一會(huì)兒，覺(jué)得不合適，又對(duì)我說(shuō)：“媽?zhuān)�語(yǔ)文考得不好，76分。”我一聽(tīng)就來(lái)氣，我什么時(shí)候教會(huì)你撒謊了，這次考沒(méi)考好，努力就行了。你還撒謊，這不是錯(cuò)上加錯(cuò)？我真想對(duì)你大吼一通。可是，看著你那無(wú)奈的樣子，知道你心里也不是好滋味，你也很想考個(gè)好成績(jī)，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)學(xué)生不想考好。我又強(qiáng)壓住心頭的怒火：“成績(jī)沒(méi)考好，我什么時(shí)候因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)過(guò)你。老師不也說(shuō)過(guò)，你連三分之一的勁都沒(méi)有用上。現(xiàn)在是不是得好好想一想，上九年級(jí)了，不努力行嗎？我們努力了，用到勁了，考不好，這沒(méi)有什么可后悔的，更沒(méi)有什么可埋怨的。如果是因?yàn)樽约旱牟蛔鳛槎鴮?dǎo)致的，那就得好好反思一下。下午把每科卷紙分析一下錯(cuò)在哪里，是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)了，今后再做題時(shí)注意什么，寫(xiě)下來(lái)，讓我看一看。”你“嗯”了一聲。

　　我欣賞你的情商。懂得體貼人，關(guān)心人。我生病了，你會(huì)問(wèn)吃藥了沒(méi)有，囑咐我記得一定要吃藥；上班時(shí)，你千叮萬(wàn)囑要我小心；吃什么東西，非得讓大人先吃；家里不管做什么飯，吃起來(lái)都是香的，不找任何毛病；有時(shí)看大人忙得不可開(kāi)交，主動(dòng)幫忙做事。你也非常懂禮貌，對(duì)同學(xué)老師長(zhǎng)輩都是非常尊敬的。可就是這樣一個(gè)孩子，唯一讓人不理解的是，怎么就不知道努力呢？每天晚上的作業(yè)做得很快，寫(xiě)完后也不多做題，不多就不多做吧，那預(yù)習(xí)一下，或者復(fù)習(xí)總可以吧，這些你也不愿意做。一說(shuō)你背一下歷史、地理吧，你說(shuō)都會(huì)了，可咱在考試的時(shí)候不出成績(jī)，這讓學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)落實(shí)到哪里去了？

　　孩子，媽媽真心地想告訴你，你的情商很高，這很利于你的進(jìn)步。我們的腦子記憶力又好，《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》你可是從頭背到尾的，何不利用自己的優(yōu)勢(shì)，讓自己再優(yōu)秀一些呢？九年級(jí)了，面臨中招，這也算得上一次人生大考，是你人生選擇的.第一個(gè)十字路口，我們不能留下太多遺憾。如果說(shuō)，你努力了，不管結(jié)果什么樣，我們都不會(huì)后悔遺憾的。

　　孩子，還記得在你們班上召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽說(shuō)的“相信我的孩子一定會(huì)優(yōu)秀的”這句話吧，真的，直到現(xiàn)在，不管這次你的成績(jī)?nèi)绾危�此時(shí)此刻，媽媽依然相信。知子莫如母。

　　孩子，在這個(gè)假期里，正是你需要充電修整的時(shí)候，放下思想上的包袱，調(diào)整好自己的心態(tài)，付諸實(shí)際行動(dòng)，相信自己，成功一定會(huì)屬于你的。

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