我的好朋友作文15篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友作文1

　　朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，一看到都會(huì)覺(jué)得暖洋洋、亮光光。

　　我有一個(gè)好朋友，叫小雪。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛(ài)集體，也喜歡幫助別人。

　　有一次，我們放學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)一年級(jí)的門口時(shí)，她的忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)這個(gè)班的教室里的同學(xué)已經(jīng)走光了，可是門還沒(méi)關(guān)，地上有一大堆紙屑，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，不可能是去倒垃圾的同學(xué)還沒(méi)回來(lái)。我的好朋友看了之后，說(shuō)：“可能是他們忘記關(guān)門了，我們幫幫他們吧!”說(shuō)完，和我一起打掃起教室來(lái)，我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。打掃完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見(jiàn)她站起來(lái)，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺(jué)得心疼。回去的路上，我問(wèn)她：“你為什么要幫他們打掃教室呀?”她聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“學(xué)校最近不是總出現(xiàn)那種趁別人放學(xué)時(shí)沒(méi)關(guān)門窗進(jìn)去教室偷東西的人嗎?一年級(jí)的弟弟妹妹年紀(jì)還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說(shuō)對(duì)嗎?”我聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的.港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。在這里，我寫(xiě)下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記住：朋友就是悲傷時(shí)可以傾訴的對(duì)象;朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴;朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。

　　在這個(gè)新學(xué)期里，我交了不少朋友，最要好的有4位。我的這些朋友性格不同，不過(guò)這倒不會(huì)影響我們之間的友誼。給你說(shuō)說(shuō)我們之間的事吧。和她們一起，我有了許許多多的第一次。 第一次打籃球。在我們學(xué)校，籃球場(chǎng)向來(lái)都是男孩子的領(lǐng)地。不是我們不想打，而是我們占不到地，而且我們也沒(méi)有籃球。可是在某一天的體育課上，因?yàn)橄轮�小雨，老師不讓我們�(nèi)ゲ賵?chǎng)。太無(wú)聊，我們看著籃球場(chǎng)發(fā)呆。忽然，冰說(shuō)：“現(xiàn)在操場(chǎng)沒(méi)人，咱打籃球去。”這一想法得到響應(yīng)。純卻說(shuō)：“那籃球呢?”瓊撇撇嘴：“去體育室拿唄。”于是，慧發(fā)揮她那三寸不爛之舌的功夫，說(shuō)得老師連連點(diǎn)頭，放我們下去。

　　于是，操場(chǎng)上有了一道亮麗的風(fēng)景線，三個(gè)女孩在籃球場(chǎng)上揮灑著青春。

我的好朋友作文2

　　伯牙的朋友是鐘子期，愛(ài)因斯坦是小女孩的好朋友，山和海也是一對(duì)好朋友，而我的好朋友則是——言。

　　她的嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，一雙水靈靈的大眼睛，她的頭發(fā)烏黑烏黑，可不像我是個(gè)“黃毛丫頭”，她每天都會(huì)有不同的“發(fā)型”，真叫個(gè)“變化多端”!有的辮子是分兩個(gè)小辮子斜著編下來(lái)的，有的辮子分三個(gè)小辮子，分兩邊斜著編……她長(zhǎng)著一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”，個(gè)子可高了!

　　有一次，我和樂(lè)淇在玩游戲時(shí)發(fā)生了矛盾，是因?yàn)闃?lè)淇覺(jué)得游戲規(guī)則不公平，要換一種玩法，我卻堅(jiān)持要按規(guī)則來(lái)，我倆不歡而散。此時(shí)，我的'好朋友言來(lái)了，她見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，問(wèn)我怎么回事，我連忙把這件事一五一十地告訴了言，然后氣憤地說(shuō)：“哼，你是我的好朋友，你來(lái)評(píng)評(píng)這個(gè)理兒，是不是樂(lè)淇錯(cuò)了!”言聽(tīng)了并沒(méi)有馬上說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒她歪了歪頭，說(shuō)道：“紫妍，你得學(xué)會(huì)體諒別人的感受，你們玩的游戲的規(guī)則是有點(diǎn)不公平，適當(dāng)修改一下也是可以的!”言的這句話，打開(kāi)了我的心靈之窗，于是，我立刻去給樂(lè)淇道歉，“樂(lè)淇，對(duì)不起。”

　　“沒(méi)關(guān)系。”

　　“那我們還是最好的朋友嗎”

　　“當(dāng)然了!”

　　我們倆會(huì)心地笑了。

　　經(jīng)過(guò)這次小小的“風(fēng)波”，我和樂(lè)淇也成了好朋友，這可都是言幫的忙呀!

　　言的身上有許多特點(diǎn)，比如說(shuō)，她的字寫(xiě)得很“豐滿”、很好看，她會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà)，酷愛(ài)看書(shū)……但最有特點(diǎn)的就是“認(rèn)真”。言不像我的同桌詣博經(jīng)常舉手發(fā)言，老師常常提醒我們不要太“快”了，而她每次都是認(rèn)真思考后再舉手，回答問(wèn)題不像許多同學(xué)回答的千篇一律，而是有她自己獨(dú)特的風(fēng)格和見(jiàn)解，所以總是能得到老師和同學(xué)們的贊美與掌聲!

　　言說(shuō)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都像是冬天的陽(yáng)光照進(jìn)我的心田……

我的好朋友作文3

　　她，在我遇到困難時(shí)幫助我；她，在我失落的時(shí)候陪伴我；如果你問(wèn)我她是誰(shuí)，我一定會(huì)不假思索的告訴你——他叫孟芮琪。

　　孟芮琪一米五五的個(gè)兒，皮膚較白，雙眼包皮，兩只眼睛炯炯有神，學(xué)習(xí)一直名列前茅，她是我的“死黨”。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷讓我們做，拿到試卷，我立馬開(kāi)始做，前面幾道題對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉，眼看著就剩下兩道題了，我加快了速度又做完一道，我得意揚(yáng)揚(yáng)地瞅像最后一道題。咦？好難啊！完全沒(méi)有頭緒啊！我絞盡腦汁，卻連半點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。就在我百思不得其解的時(shí)候，孟芮琪幫我解了圍。她細(xì)心地幫我分析題意，告訴我解題過(guò)程，我很快明白了剛要跟她道謝時(shí)，她仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“不用謝，我們是朋友嘛！”后來(lái)，我們先化成了你幫我，我?guī)湍愕某潭取?/p>

　　她還在我失落的時(shí)候給予了我前進(jìn)的信心。那是在一個(gè)下午，我因某事被老師批評(píng)了一頓。我的內(nèi)心很失落，很傷心。她知道了，陪著我，沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有安慰，只是默默地陪著我。這辦法很管用，我一會(huì)兒就感覺(jué)心情好多了，她這才開(kāi)始說(shuō)話，希望能把我逗開(kāi)心。我非常感謝她的`安慰，說(shuō)了很多感謝的話。

　　一天，我要去參加舞蹈大賽。起初，我很緊張，感覺(jué)心都要跳到嗓子眼兒了，豆大的汗珠從我臉上滾落下來(lái)。孟芮琪見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)比賽不用緊張，放松下來(lái)，重在參與。不管你成功還是失敗，我都會(huì)一直支持你的！”聽(tīng)完這些話，我十分感激。我努力的讓自己放松，果然，功夫不負(fù)有心人，我在接下來(lái)的比賽中取得了好成績(jī)，沒(méi)有讓她失望。

　　孟芮琪，你給了我極大的鼓舞，幫助我解決難題。你是我的好朋友，很好的朋友，我相信，我們永遠(yuǎn)都是朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我的好朋友作文4

　　看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴--王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙大大的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。不瞞你說(shuō)，她最大的優(yōu)點(diǎn)是：非常愛(ài)幫助人。

　　你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起了他，替他拍拍土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的躁音嚇著了，一雙溫暖的小手拉她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。

　　記得那是去年的一天，大地?zé)岬腵像蒸爐似的。放學(xué)后，我和王安一起回家，在路上，王安突然拉著我，指著離我不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹，悄聲對(duì)我說(shuō)："走，咱們?nèi)タ纯础?我隨著她來(lái)到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說(shuō)："快走吧，不然該寫(xiě)不完作業(yè)了。"可王安卻看這信，搖搖頭，說(shuō)："可是，失主要是不見(jiàn)信該多著急呀。""好吧。"我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，我們倆誰(shuí)也不知道順義街怎么走，無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是怎么走，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。

　　有一次我們出去玩，路上我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，托著一大袋米在路上走，累的老奶奶氣喘吁吁，不住的喘著粗氣。王安見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)："我來(lái)幫您吧。"老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，王安把米袋搭在肩上，我在后面托著。就這樣，我們把米送給了奶奶。

　　我在王安家玩。一個(gè)阿姨來(lái)找王安，讓她幫著看孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不多一會(huì)兒，那孩子就不停的哭鬧，王安去熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。王安拿來(lái)了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡了。

　　這就是我的好朋友--王安。

我的好朋友作文5

　　我有一個(gè)好朋友，她喜歡助人為樂(lè)。

　　我的好朋友有一雙不大不小的眼睛，一個(gè)小小的.鼻子，一雙濃濃的睫毛，一個(gè)櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)得非常漂亮。只要她看見(jiàn)有需要幫助的人，她會(huì)跑向前去幫助她（他）們。她看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路，她馬上跑上去扶著老奶奶過(guò)；她看見(jiàn)一位老師拿著一堆作業(yè)本，她馬上跑上去幫老師拿……

　　可是，有一次，我和她約在一個(gè)公園里玩，我跟她說(shuō)：“周六中午兩點(diǎn)到公園。”她說(shuō)：“好的。”可到了周六一點(diǎn)多的時(shí)候，我正準(zhǔn)備出門，被媽媽給叫住了，媽媽說(shuō)：“去教一下妹妹作業(yè)，再出去。”我又換了鞋，到房間教妹妹去了，我像個(gè)小老師一樣教著妹妹，我也享受著當(dāng)老師的滋味。一教就到了下午四點(diǎn)多，糟了！我才記起來(lái)，我和我的好朋友約在公園玩了，我馬上換好鞋，跑了出去，可我到了公園以后，已經(jīng)沒(méi)有人了，我失望地回家了。到家之后，我馬上給她打了個(gè)電話，可她沒(méi)有接，我想她現(xiàn)在的心情一定很難過(guò)，很傷心吧！

　　星期一，回到了學(xué)校，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)圍在我好朋友的桌邊，我放下書(shū)包走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她在哭，我說(shuō)：“你怎么了，為什么哭？”她說(shuō)：“你怎么可以這樣騙我，做人要信守承諾，言出必行。”上課了，我非常慚愧。好不容易熬到下課了，我把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)跟她解釋了一遍，她說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我誤會(huì)你了，對(duì)不起！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友。”我和她同時(shí)說(shuō)了一句話“言出必行，信守承諾”。

　　你們猜到了嗎？她就是我的好朋友：XXX。

我的好朋友作文6

　　不知道自己是何時(shí)與夜結(jié)下不解之緣的。昨天晚上聽(tīng)廣播是與夜有關(guān)的話題，于是，在這個(gè)夜晚里，又引發(fā)了我的思考。

　　有人說(shuō)，喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的，也許吧。我不否認(rèn)自己曾有過(guò)無(wú)數(shù)次孤單、甚至是寂寞的感覺(jué)，包括現(xiàn)在也經(jīng)常會(huì)這樣，但我喜歡黑夜是因?yàn)楫?dāng)我被黑夜籠罩時(shí)會(huì)有種被保護(hù)的感覺(jué)，孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈，也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個(gè)出去，媽媽問(wèn)：“你那么怕見(jiàn)人嗎？”偶爾也會(huì)感嘆說(shuō)：“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問(wèn)媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的八個(gè)大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無(wú)奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱它為老弟）一樣是我最忠實(shí)的朋友，因?yàn)樗�不�?huì)出賣我。

　　我的腦子會(huì)在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會(huì)隨之提高，只有在這里它不會(huì)讓我迷失自己，會(huì)讓我看清自己看到真實(shí)的自己，觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個(gè)嶄新的.一天里繼續(xù)生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護(hù)下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫(xiě)的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處······”。就是這么的安逸。夜晚，它不會(huì)強(qiáng)迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約，到點(diǎn)必到。

　　我知道，生活中還會(huì)有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因?yàn)橄矚g就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺(jué)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這感覺(jué)就是最真實(shí)的感覺(jué)

我的好朋友作文7

　　在我們的生命旅途中，總有一些人和事讓我們難以忘懷，給予我們前進(jìn)的力量。

　　而我寫(xiě)的是我的好閨密葉子青，我們兩個(gè)之所以稱之為閨密是因?yàn)閺男∥覀儍蓚�(gè)的關(guān)系就很好，我們兩個(gè)在一起生活了七年，小學(xué)六年，初中一年，我們倆的關(guān)系可不是一般的好，每次我有不會(huì)的題或難題，我都去問(wèn)她，她有不會(huì)的題也會(huì)問(wèn)我，我們互相幫助，從來(lái)不會(huì)拒絕對(duì)方的請(qǐng)求。如果我們共同不會(huì)的題，就會(huì)一起去問(wèn)老師，讓老師給我們講解，當(dāng)我們聽(tīng)懂時(shí)，就回到教室里寫(xiě)，我們走到教室時(shí)，臉上充滿著勝利的笑容，就像吃了蜜似的，特別開(kāi)心，我們兩個(gè)特別話潑，上一年級(jí)時(shí)，了青的媽媽在學(xué)校里教二年級(jí)的.數(shù)學(xué)，晚上的時(shí)候，子青的媽媽睡到我和子青的中間，她打開(kāi)手機(jī)，我們?nèi)齻�(gè)在被窩里看，我看到了許多子青小時(shí)候的照片，特別可愛(ài)，子青看到時(shí)，害羞的鉆到被窩里了。

　　上三年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)水平從原來(lái)的九十分以上，直接下降到了六七十分，英語(yǔ)剛剛接觸，學(xué)的還算可以，但子青的成績(jī)不是這樣，她的成績(jī)?nèi)匀贿b遙領(lǐng)先，所以我一有不會(huì)的題就問(wèn)她，她也不怕我煩人，就認(rèn)認(rèn)真真的給我講解，子青就是我學(xué)習(xí)的榜樣，三年級(jí)下冊(cè)，子青走了，聽(tīng)說(shuō)她去下葉上學(xué)了，我聽(tīng)了非常難過(guò)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我上五年級(jí)時(shí)，子青回來(lái)了，樣子變了許多，我都沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，是她先喊我的，我這才認(rèn)出來(lái)了，后來(lái)我們的關(guān)系越來(lái)越好，我們?cè)�旦，六一啊，表演�?jié)目時(shí)，我們都一起表演一起玩耍，不管苦還是累，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。

　　上了六年級(jí)，我們兩個(gè)變得更加成熟了但在一起玩的時(shí)間就少了，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)課程太多啦！總感覺(jué)時(shí)間不夠用，我們的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，只有好好學(xué)習(xí)將來(lái)才能成才，所以我們?cè)谝黄鹨彩窃谟懻搯?wèn)題。只有星期天一起出去玩或者在QQ上聊天等等，上了七年級(jí)，我們的友情漸漸的淡出了，但是我們有空還是會(huì)在一起聊天。

　　我與子青走過(guò)了這七年來(lái)最幸福的時(shí)光，我們要永遠(yuǎn)記住這段時(shí)光，讓這段回憶流存到永遠(yuǎn)。

我的好朋友作文8

　　水汪汪的眼睛，酷似玩偶的發(fā)型，標(biāo)致的嘴，圓圓的鼻子。十一歲的大孩子，咋看上去，倒像個(gè)小寶寶。她既是天真可愛(ài)的妹妹，也是積極向上的榜樣，這就是我最親密的朋友小菲。

　　與她一起玩耍總會(huì)發(fā)生許多有意思的事。

　　上周，我們要拍一個(gè)美術(shù)方面的視頻。小菲陪著我到校園去練習(xí)鏡頭。我看到美的事物要做出欣賞的表情。“小鄭，我先來(lái)試試，你看一下。”說(shuō)著，小菲夸張地表演起來(lái)，她背著書(shū)包一跳一蹦的走到一盆葉子旁，兩手握在一起，那雙含情脈脈的眼睛，頻率很高的`眨巴眨巴。還不停像魚(yú)嘴一樣，嘟嘟起來(lái)，發(fā)出吧吧的聲音。好似葉子當(dāng)做她的偶像呢。“停停停，雖然要大方可你也太浮夸了吧！”“嘻嘻嘻。”那嘴潔白的牙齒，訴說(shuō)著她搞怪成功的快樂(lè)。

　　之后還有一個(gè)鏡頭要到大廳看到自己的作品，然后對(duì)作品發(fā)出自信的笑。我怎么都笑不出自信。小菲把我推開(kāi)，“來(lái)，看我表演！”她望著那幅畫(huà)，漸漸的，水汪汪的大眼睛瞇成了一條縫，眉毛由下彎的月牙變成向上頂?shù)幕�帽，嘴巴大張著，口水都要流出�?lái)似的。還有規(guī)律地發(fā)出“哈哈哈哈，哈哈”的聲音，像熊二看蜂蜜時(shí)的聲音。我笑得直不起腰，“哎呀，小鄭，人家表演的那么入迷！”她一邊說(shuō)一邊情不自禁地笑起來(lái)。“你這兒那是自信，明明是看見(jiàn)帥哥了嘛！”聽(tīng)到這，她也和我一樣笑得合不攏嘴來(lái)。

　　她不僅可愛(ài)風(fēng)趣，還積極向上。

　　她做事永遠(yuǎn)默默無(wú)聞，最后出來(lái)的結(jié)果，卻總讓人刮目相看。就像上次跑400米一樣。與菲菲跑的有2個(gè)高手，之前三圈，菲菲落后一些，到最后100米時(shí)，其他三人氣喘吁吁，可菲菲的臉平靜而自然，像在散步，速度反倒越來(lái)越快，兩腳有力地在地面上踏動(dòng)，雙手在腰邊螺旋槳似的搖擺，當(dāng)她第一個(gè)跨過(guò)終點(diǎn)時(shí)，不少人發(fā)出驚奇的叫聲。“她每次馬拉松都去參加，400米對(duì)她來(lái)說(shuō)算什么嘛！”不知哪位同學(xué)這么說(shuō)了一句，我才知道，今天的勝利，為此她在下面努力了很多。所以，我總覺(jué)得我沒(méi)她積極，沒(méi)有她身上那種向上的精神。

　　這就是我那位可愛(ài)活潑，積極向上的朋友張凌菲。

我的好朋友作文9

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關(guān)系最鐵的。就數(shù)“文具軍團(tuán)”啦。也許你會(huì)問(wèn)：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因?yàn)樗鼈儌�(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當(dāng)作自己的好朋友呢。

　　今天傍晚，我又在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，“ 哎呀，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，誰(shuí)能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來(lái)。“哎，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來(lái)是可愛(ài)的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來(lái)，粘掉了錯(cuò)字。

　　“我畫(huà)不出漂亮的圓，誰(shuí)來(lái)助我？”正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的我又嚷嚷開(kāi)了。“文具好漢圓規(guī)來(lái)也！”一個(gè)黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲。“喂，別把我收起來(lái)，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經(jīng)畫(huà)好了圓了啊！”“那好吧。”

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，我疑惑道：“咦，這個(gè)角的度數(shù)是多少呢？算了吧，瞎猜一個(gè)吧。”正待出手，啊，不，出筆。量角器大哥來(lái)了：“我說(shuō)秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝。”我拿起他開(kāi)始量。量完之后，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小秦呀，你這樣可不行，學(xué)習(xí)得一絲不茍才行……”“明白了，明白了。”我打斷了他喋喋不休的“說(shuō)教”，將他送回了“大營(yíng)”。

　　“喂！我要畫(huà)一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定。”直尺妹妹說(shuō)。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營(yíng)時(shí)說(shuō)：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點(diǎn)吐了……就這樣，我的.朋友們來(lái)了走，走了來(lái)，我的作業(yè)也完成了。

　　怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風(fēng)范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對(duì)我的幫助真是大大的呀！

我的好朋友作文10

　　剛開(kāi)學(xué)，我們二班，座位還沒(méi)安排，我們都隨便亂坐。坐在我后面的那位同學(xué)，瘦得像晾衣棍子，那小胳膊小腿的，好像一陣大風(fēng)刮來(lái)，他就會(huì)飄走一樣。他兩張臉圓圓的，十分喜感。從面部看來(lái)，離“英俊瀟灑”還是差了幾條街，但也沒(méi)到“歪瓜裂棗”的境界。他鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。

　　因?yàn)槌鮼?lái)乍到，朋友不多，而且我們兩人聊得十分投機(jī)，所以關(guān)系也就挺不錯(cuò)了起來(lái)。他自我介紹，大名叫“羅致遠(yuǎn)”。

　　致遠(yuǎn)別名

　　“你是二班的'吧!”“你怎么知道?”我疑惑地問(wèn)。“你們班有個(gè)叫羅致遠(yuǎn)的笨蛋吧?”“咦，你怎么會(huì)知道?”我有些驚奇。“唔，那就沒(méi)錯(cuò)了，他以前是我們小學(xué)班上的一個(gè)‘人才’。”

　　這天，我去檢查十九班衛(wèi)生，在去檢查包干區(qū)的路上與這個(gè)班的勞動(dòng)委員聊了起來(lái)。沒(méi)想到他是羅致遠(yuǎn)同學(xué)的小學(xué)同學(xué)。“羅丁丁這個(gè)人啊……有點(diǎn)傻，可是……”他開(kāi)始介紹起羅致遠(yuǎn)來(lái)。

　　“哎，他不是羅致遠(yuǎn)嗎?怎么是羅丁丁?”

　　“你還不知道!這就是為什么說(shuō)他傻了。”他徐徐地說(shuō)道，“小學(xué)時(shí)，老師要大家寫(xiě)一封信給×，這羅致遠(yuǎn)就去電腦上抄了一篇，抄了還好，只是他蠢得把最后的署名‘丁丁’也抄上去了。于是，我們語(yǔ)文老師賜其名曰‘羅丁丁’。”

　　“后來(lái)怎樣了?”

　　“怎樣了?嘿，這家伙居然樂(lè)意接受了!”

　　機(jī)靈致遠(yuǎn)

　　“羅致遠(yuǎn)，快改英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本!我要訂正!快!”“羅致遠(yuǎn)，我……”

　　“別吵了，英語(yǔ)課代表又沒(méi)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，催我有什么用?你們總在這吵，要不你們來(lái)當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)，我不干了!煩死了!”這是羅致遠(yuǎn)當(dāng)組長(zhǎng)以來(lái)第N次(N>100)發(fā)火了。如果不是他真的只有12歲，我都要懷疑他是不是更年期到了，火竟如此之大，脾氣變得如此之暴躁。可是，大多數(shù)，都是他自己不愿改。“這樣，你們前后兩個(gè)人，互相改對(duì)方的，我把我的答案給你們，這樣就快了吧!”羅丁丁靈光一閃，急忙說(shuō)道。

　　咦，你這腦子里面不全是水泥啊!還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用呀!我想。

　　“我無(wú)所謂。”“隨便了。”大家紛紛表態(tài)。最終，羅致遠(yuǎn)的建議通過(guò)了。

　　雖說(shuō)羅丁丁的腦子時(shí)不時(shí)會(huì)抽一下，但是，他不失為是我的好朋友，是那個(gè)抄作文會(huì)把署名也抄上去的，傻得可愛(ài)的羅丁丁。

我的好朋友作文11

　　說(shuō)起我的好朋友，有好多好多的。但是我最最要好的朋友，那就要數(shù)我過(guò)去的同學(xué)―藍(lán)琛琛。

　　琛琛的個(gè)子比我高一點(diǎn)，兩個(gè)大眼睛鑲嵌在一張紅潤(rùn)的臉蛋上，高高的鼻梁，好看極了。也許是從出生開(kāi)始，上天就注定了我和她將是好朋友。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，我倆互相幫助、形影不離，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試，我剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候很順利，但是寫(xiě)到最后一題的.時(shí)候，我卡殼了，絞盡腦汁地想來(lái)想去，都不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)才正確。我心急如焚：這一題可7分去吶!即使別的題都正確了，但是分?jǐn)?shù)也只有93分，那我的第一名可就保不住啦!我偷偷地看看琛琛，她早已寫(xiě)完了，正在檢查呢。我便立刻向她發(fā)出求救的“信號(hào)”，可她根本連看都不看，繼續(xù)埋頭檢查。我開(kāi)始來(lái)氣了，踢踢她的凳子，小聲地對(duì)她說(shuō)：“琛琛，我最后一題不會(huì)寫(xiě)，求求你啦，把答案告訴我吧!”我看見(jiàn)她還是繼續(xù)算她的，便立刻重復(fù)這樣叫了許多遍，最后，她終于熬不過(guò)我，遞給了我一張紙條，我喜出望外，心想：這肯定是答案!誰(shuí)知當(dāng)我一看，紙條上寫(xiě)著三個(gè)字：“自己想!!”

　　正在這個(gè)時(shí)候，鈴聲響了，該交卷了。我立刻慌了，心里暗暗地想：糟糕，怎么辦？我不管三七二十一，亂寫(xiě)一通，把試卷交給了組長(zhǎng)，忿忿地坐在位子上，琛琛看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“呵呵!怎么啦？生氣咯？”我扭過(guò)頭，沒(méi)有回答她。“懿晟，當(dāng)時(shí)是考試，考試是很嚴(yán)肅的，要憑自己的實(shí)力來(lái)考，所以，我不能告訴你答案。你想想，誠(chéng)實(shí)和分?jǐn)?shù)哪個(gè)比較重要？”我紅著臉，低著頭說(shuō)：“當(dāng)……當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)了。”“恩!我現(xiàn)在就講解給你聽(tīng)：甲先到達(dá)終點(diǎn)，所以……。”

　　過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我雖然只考得了90分，但這卻是我真實(shí)的分?jǐn)?shù)。我很高興，更為有這個(gè)朋友而感到自豪!

我的好朋友作文12

　　“一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)”，這首歌不會(huì)是根據(jù)她唱的吧。最近我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女生，名叫楊夢(mèng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)、長(zhǎng)相漂亮、性格溫柔的女孩。看，她跑跳起來(lái)仿佛蝴蝶翩翩起舞，一雙水晶似的大眼睛鑲嵌在臉上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)，仿佛一個(gè)美麗的天使。這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——她喜歡我。

　　每次上體育課時(shí)，她都會(huì)在我面前晃來(lái)晃去，發(fā)出各種各樣的聲音引起我的'注意，然后偷偷的瞟我?guī)籽?甚至一下課便找我玩，像跟屁蟲(chóng)似的貼在我的后面。一看見(jiàn)我經(jīng)常樂(lè)呵呵的。一開(kāi)始，我還沒(méi)注意，可后來(lái)漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一直“潛藏”在我身邊的她，便對(duì)她產(chǎn)生了很好的印象。喜歡上了她。

　　于是，每當(dāng)下課時(shí)，我便會(huì)和她盡情地在校園里嬉戲玩耍;當(dāng)她遇到煩惱時(shí)，我便會(huì)伸出我那不易伸出的援助之手;當(dāng)她遇到困難時(shí)，我便會(huì)幫助她度過(guò)難關(guān)。當(dāng)她被人誤解時(shí)，我便會(huì)上前為她拼命解圍。我們每時(shí)每刻都很開(kāi)心。上學(xué)、放學(xué)我們都走在一起。我還經(jīng)常在她面前表現(xiàn)自己，突出自己的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、看書(shū)、玩耍。我的心里常美滋滋的，心情無(wú)比舒暢。我還從她那里學(xué)了幾樣女的特有的“技術(shù)”呢！

　　今天是星期天，我把楊夢(mèng)叫了出來(lái)，手拉手的在大街上玩著。她時(shí)不時(shí)的打我一下然后飛快跑開(kāi);或者走著走著突然藏到車后面讓我來(lái)找她，然后突然跳出嚇我一跳;累時(shí)，我們便坐在凳子上，有說(shuō)有笑地談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事。每當(dāng)她覺(jué)得好笑時(shí)，便會(huì)露出璀璨的笑容。啊，這時(shí)的她好可愛(ài)啊！

　　我們有著共同的愛(ài)好，都喜歡在街上自由自在的跑著。我們就像兩只小鳥(niǎo)一樣，每時(shí)每刻都沉寂在快樂(lè)當(dāng)中，我們是天下最好的朋友，永不分離。

我的好朋友作文13

　　一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。

　　她活潑機(jī)靈。一頭烏黑的頭發(fā)，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的`小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂(lè)的歌聲。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì)忘掉。

　　她的第一個(gè)特點(diǎn)就是字寫(xiě)得非常的工整漂亮。每當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候，她一絲不茍，非常的認(rèn)真、仔細(xì)，常常得到老師的表?yè)P(yáng)。而且她每天還在家里練習(xí)書(shū)法，一遍又一遍地練，直到她覺(jué)得滿意為止。她不僅字寫(xiě)得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，不管哪一門功課，成績(jī)總是名列前茅。

　　她的第二個(gè)特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和柜子，她來(lái)掃地。我們便開(kāi)始干起活來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒(méi)有擦完窗戶，就馬上去拿來(lái)一張抹布幫我擦了起來(lái)，我說(shuō)：“謝謝。”她卻說(shuō)“同學(xué)之間應(yīng)該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒(méi)過(guò)多久，我們一起把書(shū)法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。

　　她還是一個(gè)非常有耐心的人，我的成績(jī)沒(méi)有她好，常常去向她請(qǐng)教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請(qǐng)教她，她一把搶過(guò)我的書(shū)，埋頭便開(kāi)始演算，又認(rèn)真地給我講解了一遍。見(jiàn)我還不明白，她又耐心地給我講解了起來(lái)，直到我懂了她才“善罷甘休”。 所以，我以后也要向她學(xué)習(xí)。

　　瞧，這就是我最要好的朋友！

我的好朋友作文14

　　如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書(shū)本上的文字，那朋友就是美麗的插畫(huà)；如果你是大海，朋友就是你內(nèi)心中的生命。總之，在生活中，朋友不可或缺。當(dāng)你遇到困難時(shí)，是朋友與你闖關(guān)；當(dāng)你傷心時(shí)，是朋友給你一個(gè)小笑話；當(dāng)你步入低谷時(shí)，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問(wèn)我，我最親密的朋友是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。

　　我們是在一年級(jí)暑假認(rèn)識(shí)的`。媽媽的同事帶我們來(lái)到他家家，他們熱情的接待了我，還請(qǐng)我看了動(dòng)畫(huà)片。這可是我在家里享受不到的。

　　張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的板寸頭，而是雞冠頭，頭發(fā)稠密，像一片熱帶雨林。跟關(guān)羽一樣有著濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著，好像總沒(méi)睡醒似的，但總是放出快樂(lè)的光芒。

　　他的性格如松樹(shù)一樣堅(jiān)韌。有一次爬黃山，開(kāi)始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無(wú)比，兩腿發(fā)軟。消滅著“行軍袋”里的食物，感覺(jué)再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階向上走，還鼓勵(lì)我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿了電一樣追逐著他的腳步，沖到頂峰。他也特別的沉著冷靜。我們下了光明頂后，已經(jīng)下午4點(diǎn)30分了。我怕錯(cuò)過(guò)下山的纜車，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點(diǎn)。而張瑞洋卻一言不發(fā)，靜靜地走著。時(shí)不時(shí)還鼓勵(lì)我一下說(shuō)，前進(jìn)一步就離終點(diǎn)近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見(jiàn)了迎客松，坐上了纜車。

　　這就是我的好朋友，張瑞洋。

我的好朋友作文15

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友誼是人生的燈塔。沒(méi)有它，生活將失去光彩。沒(méi)有它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。”的確，友誼在短暫的生命中染了多彩的生活。藍(lán)天白云生機(jī)勃勃，山谷溪流生機(jī)勃勃，友誼經(jīng)過(guò)磨練變得更加真誠(chéng)。

　　我和他是不可分割的朋友。不管我們做什么，我們總是呆在一起。我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。學(xué)生們都認(rèn)為我們是兄弟。然而，在這種事情發(fā)生之前，我們的友誼加深了。

　　有一次，我給我的好朋友看了我最喜歡的高達(dá)模特。他要求帶他回家玩。盡管他不想，但由于他朋友的好意，我同意了他的請(qǐng)求。幾天后，我請(qǐng)他歸還模型，但當(dāng)他把它拿回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)明亮光滑的模型背面有兩道深深的劃痕。我立刻盯著他問(wèn)道，“你是怎么打破它的？”他輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“壞了嗎？不......那兩個(gè)痕跡是被刀子意外刮傷的。沒(méi)關(guān)系，這是在幕后。”“沒(méi)關(guān)系吧？你還有臉說(shuō)出來(lái)！”我喊道。他眼中閃過(guò)一絲驚訝，臉上泛起紅暈:“你為什么罵我？這不是模型嗎？有什么大不了的！”他把模型放在我手里，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。我也痛苦地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。在那段時(shí)間里，我們兩個(gè)形影不離的人相遇了。通常的“問(wèn)候”是冷哼一聲，抬起頭走開(kāi)。然而，我的心極其悲傷。當(dāng)然，這是為了那種模式，也是為了即將死去的友誼。我向父親尋求幫助。爸爸說(shuō)，“你想過(guò)原諒他嗎？”我說(shuō)，“但是他損壞了我的`模型！你能這樣原諒他嗎？”爸爸說(shuō)，“只是一個(gè)模型，如果它壞了，你可以買一個(gè)新的。但是友誼呢？友誼如果被破壞了，還能再被收買嗎？”我沉默了。第二天，放學(xué)后我攔住了他。他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，好像在期待什么。“那天我真的很抱歉……”幾乎與此同時(shí)，我和他說(shuō)了這句話。我很震驚。“沒(méi)關(guān)系！”據(jù)說(shuō)，同時(shí)，好像已經(jīng)達(dá)成了一半的協(xié)議。“以前”我們都笑過(guò)。他們之間的隔閡似乎不再存在了。我和他又成了好朋友。

　　出人意料的是，一個(gè)簡(jiǎn)單的“赦免”會(huì)有如此巨大的魔力，它拯救了我最珍貴的友誼，拯救了我的錯(cuò)誤，拯救了我后悔的一切。

　　"然而，盡管中國(guó)保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."朋友應(yīng)該以寬容的心對(duì)待彼此，這樣友誼才能持久！

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