有關放風箏的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的有關放風箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關放風箏的作文1
我的課余生活豐富多彩：釣魚、養花、爬山……今天，我先說說放風箏吧！
我家附近有一個大廣場，一到起風的日子，就有很多人在那放風箏，有笑臉風箏，有燕子風箏，還有比目魚風箏……反正各式各樣的風箏都有。我的`是蝴蝶風箏，只要爸爸一有空，我們就會一起去放風箏。
爸爸托著風箏，我拿著線圈。我先放線，邊走邊放，我喊一聲“放”，爸爸手里的風箏就起飛了。我牽著線，飛快地往前跑起來，邊跑邊扯線，一松一緊地，風箏就凌空而飛，高高地飄在空中。我抬著看著我的蝴蝶風箏，呀，它扇動著彩色的翅膀，翩翩起舞，像一只活的蝴蝶在藍藍的天空中飛翔，真美呀！
我繼續興奮地跑呀放呀，像一只快樂的小鳥。“哎喲”，不知怎么回事，和另一個放風箏的男孩撞了個“碰碰頭”。我們誰也沒有生氣，捂著頭，相視一笑，又快樂地飛跑起來了。
跑呀跑，我感受到了一種自由自在撲向大地，飛向藍天的感覺，真帶勁呀！
我愛放風箏，我愛我的課余生活！
有關放風箏的作文2
這天下午，我和媽媽一齊去濱江公園放風箏。剛到濱江公園，我抬頭一看，哇！藍藍的天空簡直成了風箏的世界。各式各樣的風箏在天空中飛舞著，有小熊的，有孫悟空的，有奧特曼的，有飛機的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落傘的，五彩繽紛，好看極了。我的風箏就是藍貓和菲菲圖案的.，就是我自我精心挑選的。我們來到草地上，我拿著線軸在前面跑，媽媽托著風箏跟在后面。等到有風的時候，媽媽用力把風箏向空中一拋，可就是風箏總就是不聽話，好象在跟我們開玩笑，幾次都沒有放飛成功。雖然我和媽媽都滿頭大汗，但誰也沒有放下。又經過幾次的努力，我們的風箏最后飛上了天空，我高興地在草地上蹦呀，跳呀。等風箏飛穩了后，媽媽松開了手，讓我一個人拿著線軸慢慢放線，風箏越飛越高，越飛越遠。看著飛在空中的風箏，我心里真高興，我想我要就是也能飛到空中，那該多好呀，然而我就能夠和風箏在空中一齊玩耍了。
這天我玩得真開心呀！
有關放風箏的作文3
到了錢王祠，有幾位風箏手也在放風箏．我就坐在石椅上，把我的＂蝙蝠大王＂裝行，一切準備就緒，可是天公不作美，連一點點風也沒有．哎！可真夠慘的！我原來還想和別人的風箏比高低呢！突然，來了一陣風，我大喊：＂風來了，風來了，可以放風箏了！＂說著，我就想把＂蝙蝠大王＂飛上天．可是風太小了，風箏吹上去，有掉了下來．就這樣來來回回了幾次．媽媽說：＂我們還是到吳山廣場去放風箏吧，說不定那里風會大一點．＂＂好的＂我和爸爸異口同聲地說好．我們便急匆匆地向吳山廣場跑去．到了吳山廣場，抬頭一望，天空好象就是一片風箏的海洋，有齊天大圣風箏、大紅金魚風箏、還有漂亮的蜻蜓風箏……其中，有一只金光閃閃的蝴蝶風箏，翅膀上的花紋，非常漂亮！我就把我的“蝙蝠大王”拿出來。從剛才放的`過程中，我知道放風箏基本的知識：第１是風箏向天空飛的時候要放線，要掉下來的時候要抖線，這樣，風箏就飛得高了！“蝙蝠”風箏起飛了，我一邊奔跑，一邊放線，風“呼呼”地從我耳邊刮過，“蝙蝠”風箏越飛越高，我非常高興！天空中的“蝙蝠大王”時而上升，時而下降，活靈活現！正在這時候，一只“蝴蝶”飛了過來，好象是和我的風箏競翔。不好了，一個孫悟空和一是蜻蜓打了起來，他倆都不甘示弱，最后，雙雙掉在了地上。啊！今天真是快樂的一天。下次我一定還來放風箏！
有關放風箏的作文4
今天天氣很好，微風習習，爸爸說要帶我去公園放風箏。青青的草地上開滿了五顏六色的花，柳樹在向我們招手，小燕子在空中唱著歌，小鴨子在水里歡快地游著。我拿出風箏，然后讓爸爸托起它，我牽著繩使勁往前跑，風箏開始左右搖擺起來，不一會兒就掉下來了，
我試了一次又一次，風箏就是飛不上去，我有點放棄了。這時候，爸爸對我說：“別灰心，我相信你一定行的'。只要掌握技巧，風箏就一定能飛起來。聽了爸爸的話，總結前幾次的經驗，風箏總算慢慢地飛起來了。它越飛越高，越飛越遠。
通過放風箏讓我懂得了，不管做什么事都不能半途而廢，要堅持才能成功。
有關放風箏的作文5
星期六上午，我的媽媽給我買來兩只風箏，一支是燕子風箏，另一只是蝴蝶風箏。還教會了我一些放風箏的技巧。
星期日上午，我去找了小麗和小張一起去放風箏。小張和小麗異口同聲地說：“我們去哪里放風箏呢？”
我回答道：“當然是去公園了。”
我、小麗和小張一起到了公園。
一進公園，我就看到天上有一只暢游的金魚和一只神氣的'蜈蚣，喲，那邊還有雄偉的老鷹。
遠處有一對父母正陪著那個孩子放風箏，只見那對父母，正在手把手教那個孩子呢。很快那個孩子學會了放風箏。他等著一陣風，風來了，他把風箏往天上猛猛地一扔，急忙跑出一陣，風箏就飛起來了。孩子的父母高興得滿臉都是笑容。
我讓小張和小麗她們一起看那對父母教孩子放風箏，小張和小麗看著看著就會放風箏了。于是他們就把風箏放了起來，看著風箏越飛越高，他們在風中開心地笑了。
放風箏真開心！
有關放風箏的作文6
這天天高云淡，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去會展中心放風箏，我好高興哦！
來到會展中心，我抬頭望去，會展中心的草坪已經成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的……我呆呆的站在那邊，看著他們放風箏，都忘記了來這邊的目的。明白媽媽喊我，我才反應過來。我急忙叫媽媽拿好風箏，我在拉緊風箏線，然后說一聲“放”媽媽的手立即松開，我急忙飛快的向遠處跑去，可風箏不聽話，總就是飛的很矮，但我還就是不灰心。最后，風箏凌空而起，風箏越飛越高，漸漸的高過了小樹，然而漸漸的高過了……風箏在空中翩翩起舞，爸爸說：“兒子，你的風箏飛得好高哦！”可我怕風箏線斷掉，就站在原地不動，讓風箏降下來，等降的差不多了，我又跑了起來，風箏又太高了，我只好一會兒停，一會兒跑……
快樂的`時光總就是過得飛快，不知不覺的就到了中午，我們得回家吃午飯了，我只好戀戀不舍的離開了“風箏樂園”。
有關放風箏的作文7
我們班去少年宮的廣場放風箏，我和三年級的大哥哥一起玩，天氣很熱很熱，風來了，我們一邊跑一邊放風箏，風箏飛得很高很高，風停了，風箏就降了下來。后來，我口渴了，就到大樹下面去喝水。休息后，我又去放風箏，全小學的人都到齊了，風箏多了，線多了，風箏就難放了，我們的線總是與別人的線纏在一起。我們放了很多次都不成功，連線都斷了好多次，大哥哥把斷了的線打個結，又努力試著放。
最后，我們集合回到學校，這是一個開心的'下午。
有關放風箏的作文8
星期六下午，我和爸爸媽媽去吉鴻昌廣場放風箏。我們拿著在一峰商場買的風箏，高高興興地來到了廣場。到那后看到天上飛著五顏六色的風箏，那里的'人真多，也有賣風箏的。我們拿著風箏直到來到廣場上，跑呀跑，不知道是第一次放，還是風小，就是飛不起來。我看著別人的風箏飛得高高的，心里羨慕極了。
我和爸爸站到高高的地方，雖然好幾次風箏快飛上去了，可最后它還是一頭栽下來，我心里很著急。
“風來了，風來了”我興奮地對爸爸說。爸爸迅速地拿起風箏，我拿起線。只見他逆風轉了一圈，我的風箏一下子飛上了天。漸漸地線越來越緊，我不停地松著線，風箏越飛越高，變得越來越小。爸爸告訴我，不斷地抖動線繩，可以不讓風箏掉下來。我試了試，果然風箏更加平穩。我順便看了看天上的風箏，我們的風箏飛行高度排第三名。
大約一個多小時，我的風箏和別人纏線了，它在天上轉了一圈，我雖然抖動繩子，也控制不了它，慢慢地它越來越低，直到掉在了地上。正高興的時候，風箏越纏線了，真掃興呀。
天色漸晚，我和爸爸媽媽在回家的路上，還興高采烈地說著放風箏這件事。
今天玩的真開心。
有關放風箏的作文9
放風箏那是一個星期日，我跟爸爸來到廣場學放風箏。我們到時已經有許多人在放風箏，有的人已經把風箏放了十多米高，但也有跟我一樣第一次來放風箏的。
爸爸教我放風箏。先是拽著風箏跑一會兒讓它飛起來。一飛起來就要停下來放線，但線也不能放太多，放多了線風箏就會掉下來。爸爸讓我試一試，我按照爸爸的動作飛快地跑起來，可風箏就是飛不起來。在爸爸的幫助下我終于讓風箏一點一點向上升，而不能讓風箏剛飛起來就又落下去。
我控制風箏沒一會兒，又落下來了，我問爸爸說：“您放的時候風箏是那么聽話，可是一到我的手里就不聽指揮了。”爸爸告訴我放風箏要有時放一點有時收一點，還要經常的`拽一拽，這樣風箏才能在天空中平穩地飛翔。
我按照爸爸說的有時放一點有時收一點，慢慢地將風箏放上了天空。
我高興地對爸爸說：“我終于學會了放風箏。”我通過這件事懂得了，不管做什么事，只要你不斷地努力就會取得成功。但是你輕易放棄的話，就永遠不可能完成！
有關放風箏的作文10
春姑娘悄悄的走來了，陽光明媚，一陣陣和煦的風輕輕的吹過，讓人感覺非常好。我信步到廣場上放風箏。在大人的指導下風箏很快飛了起來。我慢慢放著線，害怕風箏飛走。可是，風箏始終聽話的任我擺布，忽高忽低，我忽然非常厭惡自己，甚至把線放到了頂上，希望線斷掉，讓風箏自由的飛翔。
線終于斷了。風箏猛地向高空飛去，我真地為它的自由而高興。可令我始料不及的是風箏很快掉了下來，摔壞了。我驚訝得說不出話來，也許，在它還沒有學會自己飛的時候，只能被約束著。在這個過程中，它可以試著漸漸的高飛，但絕不可以隨心所欲，因為它還不會飛！
我真的沒想到斷了線的風箏會是這樣的'結果，但這畢竟是事實。到今天，我終于明白了家長和老師的用苦良心。他們時時處處都管著我們，犯了錯誤會對我們進行嚴厲的批評。有時我們會感到很壓抑，甚至反感。但現在，我卻希望他們能更好的管束我們，教我們怎樣做人、做事的道理。讓我們一步步的走向成熟，為明天的自由翱翔打下基礎。
有關放風箏的作文11
今天，老師帶我們去操場上放風箏，我們非常高興。
盼著，盼著，只聽“呤——”的一聲清脆悅耳的上課鈴打響了，我們高心得又蹦又跳，像一只只剛出籠的小鳥，牽著自己心愛的風箏，快活地奔向操場……
來到操場上，我就迫不及待地扯著風箏線跑了起來，風箏越飛越高，我得意地笑著，一邊和好朋友鬧著，一邊自豪地望著天上的風箏，這時，風箏忽然來了一個急轉彎，“小心！”她尖叫著，可是，已經晚了，風箏已經“嘭”的一聲栽到了地上。
“哎呀！”我很惋惜，跑過去拾起風箏，又快樂地向前跑去……
玩累了，我坐在石階上，仰望天空，哇！好多的風箏呀！勇猛的'“老鷹”；漂亮的“花蝴蝶”；威武的“戰斗機”；美麗動人的“美人魚”；可愛的“小燕子”；機靈的“福娃”……
一架“戰斗機”氣勢洶洶地向“老鷹”沖去，好像要與它一試高低。“老鷹”也不甘示弱，揮舞著巨大的翅膀前來迎戰。“美人魚”連忙游過來，為它們和解，漂亮的“花蝴蝶”也扇動著翅膀，飛過來慢慢勸解，終于，它們和好如初了……
老師還為我們拍了一張合影，我們舉著漂亮的“花蝴蝶”，對著鏡頭露出了甜甜的微笑，“咔嚓”一聲，這甜美的笑容就永遠定格在了回憶的相冊里……
有關放風箏的作文12
四月里的一天，我和媽媽、姐姐來到廣場上放風箏，和煦的春風迎面吹來，令人心情舒暢。
寬闊的廣場一望無際，高高的藍天上飄著幾朵白云。我和姐姐迫不及待地舉起風箏，姐姐拿著線軸，媽媽舉著大蝴蝶式樣的風箏，我扯著線開始跑起來，一陣風吹來，風箏很快飄上了天空，我們高興得歡呼起來。可是好景不長，才飛了一會兒，“大蝴蝶”就像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃，一頭栽了下來。我們趕緊拾起風箏重新開始，可是一會兒風箏又像被打中了的飛機，落下掛在了樹枝上。
這時爺爺來了，爺爺可是一位放風箏的高手，他仔細地觀察了我們的風箏，說：“這風箏引線的長度打得不對，所以吃風的力度就不夠，而且風箏的'平衡也不好掌握。”原來放風箏也是有學問的呀，爺爺把風箏引線調整好，不一會我們的“大蝴蝶”就穩穩當當地遨游在藍天上了。
通過放風箏這件事，我明白了：無論做任何事情，要想把它做好，都要掌握方法和技巧。
有關放風箏的作文13
星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！
剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。最終我們選擇了一個迎風口，我托著風箏，爸爸迎著風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完之后，他就把線給了我。我拿著線也學著爸爸的.樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！哎呀，不好！風箏掉下來了，看著別人的風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！風箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。
有關放風箏的作文14
春天是放風箏的好時節。
一個星期六的上午，我懷著無比喜悅的心情，和同學們一起跟著老師到濱江廣場放風箏。同學們帶來了五顏六色的風箏。有威力無比的老虎風箏，有巨大的蝙蝠風箏，還有小巧玲瓏的叮當貓……看得我眼花繚亂。
到了廣場，我迫不及待地裝好風箏。不一會兒，一個美人魚風箏出現在我面前，它好像在對我說：“快把我放上天吧，我要和小鳥比誰飛得高！”我和季小藝一起合作放風箏，我拿著線團，季小藝拉著線，用力往上一扔，風箏慢慢飛上了天空。我和季小藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風箏在天上飄來飄去，心里美滋滋的；放了好一會兒，我和季小藝都有點累了，想歇一會，可又舍不得把風箏收起來，正不知道怎么辦的.時候，我看見我爺爺來了，于是就把風箏交給爺爺拿著。我和季小藝一起看別的風箏。那個大龍風箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現。好象在說：“瞧，我飛得多高！”
我和季小藝都覺得放風箏真開心。
有關放風箏的作文15
一年一度的風箏節到了。我和爸爸早早的就來到了放風箏的地方。雖然離放風箏的起飛活動還有段時間，但是人還是很多。每個人的臉上都掛著快樂的笑容，到處都洋溢著笑聲。
看著別人都在快樂地放風箏，我的手也癢癢了。我趕緊把風箏準備好。一股大風正好吹來，我急忙把風箏放開，風箏便一兜一兜地飛上了天。我正高興的時候，一個小風箏也來湊熱鬧，朝著我的風箏就沖過來，可能是喜歡我的風箏吧。兩只風箏一起在空中起舞，可惜很不幸，他們糾纏在一起，掉了下來。我又開始重新放風箏，這次我小心多了，不是地看看風箏周圍有沒有別的風箏。這次我成功了。風箏一搖一擺地飛上了天，越飛越高。
看著我那飛翔的`風箏，看著我親手寫的校園文明標語，看著風箏上畫的圖畫，我默默地下定決心，今后一定要像風箏上寫的那樣，從我做起，遵守校園文明，以此來感染周圍人。互相進步，互相幫助，最終創造出一個心目中的文明城。我希望，風箏能帶著我的理想，越飛越高，實現我的美好愿望。
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