她是誰作文15篇【集合】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

她是誰作文1

　　在滄海中，她是一粒沙。她，隱藏在茫茫人海中。

　　在中學(xué)時(shí)代，陪伴我們的只有一成不變的校服，但這還是掩蓋不住她身上的歡脫氣息，腦后梳的馬尾，如彩帶一般，隨時(shí)都在舞動(dòng)。每次見到她時(shí)，她臉上總掛著笑容，嘴角微微揚(yáng)起一個(gè)漂亮的弧度，眼睛也微微瞇起來。無論何時(shí)何地，嘴角的弧度是不會(huì)變的，好似一切煩心事都與她無關(guān)，她就是一個(gè)煩惱的“絕緣體”，什么煩心事，一轉(zhuǎn)頭就忘了。她笑的時(shí)候，絲毫不顧忌有別人在，嘴咧到了耳根，一點(diǎn)兒也沒有當(dāng)淑女的`意識(shí)。

　　但是，如果因此就判定她是個(gè)“假小子”的話，你就錯(cuò)了。

　　她可以在自己的王國(guó)里，一連坐上幾個(gè)鐘頭，不挪身，只為研究那一道題。

　　她可以一個(gè)人獨(dú)坐在角落里，靜靜地思考過往的人生，回憶那些美好時(shí)光，反思自己的不足，在下定決心，努力向前。

　　她可以在狂歡以后，安靜地坐在一旁，看著別人在眼前火熱的討論，聊得熱火朝天時(shí)，自己做一個(gè)傾聽者，在旁邊默默看著。

　　她可以在一個(gè)夜深人靜的夜晚，站在窗前，手拿一杯香茗，聽著音樂，背誦《沁園春·雪》，使自己的思想脫離現(xiàn)實(shí)，放空自己。

　　由于活躍與文靜兩個(gè)性格在她身上得到完美的融合，于是一種新的特質(zhì)產(chǎn)生了——倔強(qiáng)。

　　說起她的倔強(qiáng)史，三天三夜也說不完，最為經(jīng)典的是那次學(xué)車事件。

　　某天，她看著街道上不斷騎著自行車的人，心中忽的萌發(fā)出一個(gè)念頭——學(xué)騎自行車。一番死纏爛打以后，爸媽終于同意給她買自行車。

　　爸爸問她：“要不要我教你��？”她一把手揮開“不用。”

　　第一天學(xué)車，慘敗，摔得鼻青臉腫，腿上也有了一塊有一塊的瘀青。爸爸問她：“不用自己練，我來教你吧，自己練，練不好的�！彼�依然揮一揮手“我自己可以的，不需要你來教�！薄八闼�，隨便你。”爸爸對(duì)她也無可奈何。

　　第二天回來，比第一天摔得還慘，腿上直接冒出了血，她毫不理會(huì)，摸了要重新來過，繼續(xù)向自行車發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　第三天

　　第四天

　　第五天

　　曾經(jīng)無數(shù)次，爸爸無數(shù)次企圖教導(dǎo)她，她卻不以為然，笑笑，眼中燃著的火焰卻更盛了，誓要“征服”自行車。

　　無數(shù)次的跌倒，無數(shù)次的受傷，卻也磨滅不了她的決心。

　　終于，在無數(shù)次血的教訓(xùn)中，她終于能騎自行車了（盡管仍不熟練）。那一天，她笑了，笑得十分燦爛……

　　猜出她是誰了嗎，這就是我，活躍歡脫的我；這就是我。文靜淡雅的我；這就是我，百折不撓的我。

　　這就是我——天下無雙！

她是誰作文2

　　她，留著一頭齊耳短發(fā)，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，如同天上的星星，一個(gè)低低的美中不足的鼻梁，一張櫻桃小嘴，笑起來嘴角露出兩個(gè)小酒窩，一排黃色的，并不怎么整齊的牙齒露了出來，若觀察的仔細(xì)，你還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)黑黑的牙洞呢！

　　她可是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。有一天晚上，窗戶里一片漆黑，伸手不見五指，她一個(gè)人在家里寫作業(yè)，超感恐慌。這時(shí)她覺得自己后面好像有一個(gè)披著頭發(fā)，穿著白衣裳，滿臉是血的女鬼，正拿著閃亮亮的大刀，正想要把她的頭砍下來，她萬分驚恐地回過頭來。那個(gè)女鬼好像消失了，可她還是放不下心來。她想象各種鬼魂，晚上會(huì)不會(huì)找到自己？她越想越害怕，仿佛看見了怪物張牙舞爪地抓來，各種奇奇怪怪的'妖怪正笑著看著她。她根本沒心做作業(yè)，她恨不得把媽媽立刻出現(xiàn)在她面前，恨不得找個(gè)隱蔽的地洞藏起來。這時(shí)她聽見媽媽回來了，她激動(dòng)得簡(jiǎn)直要哭出來了，但是由于她沒有用心做作業(yè)，做錯(cuò)了好多題。

　　她也有淘氣的時(shí)候。有一次她和她的哥哥一起到了一個(gè)小水溝邊看蝌蚪，蝌蚪真可愛啊！一個(gè)大大的腦袋，上面有兩個(gè)水亮亮的大眼睛，還有一條短短的尾巴，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了小短腿，在清澈的湖水里悠閑地游來游去�？墒牵�她總覺得看不清楚，于是她走近了一些，誰知道樂極生悲，她用腳踩到一個(gè)石頭上，誰知這塊兒石頭突然動(dòng)了一下，她“撲通”一聲竟然掉進(jìn)了水里，這下她總算看清了小蝌蚪的樣子。還好水不深，她在水里撲騰了幾下子，腳不知碰到了什么，終于上來了。再看看她的頭發(fā)，衣裳全濕了，還有一只鞋子差點(diǎn)也找不到了。為了看蝌蚪她徹底地成了一只落湯雞，唉！做什么事情都要付出一定的代價(jià)呀！

　　她有時(shí)也很樂觀，有一次，她的后桌沒有完成作業(yè)，聽說要請(qǐng)家長(zhǎng)十分難過，好像天要塌下來似的，無精打采地趴在桌子上，淚水流個(gè)不停，被細(xì)心的她看到了，她走過去安慰她說：“沒關(guān)系，只要知錯(cuò)能改，老師一定能原諒你的�！蓖�桌這才安下心來繼續(xù)聽課了。

　　告訴你吧，這個(gè)女孩兒就是我，我在鈞臺(tái)中心小學(xué)四年級(jí)四班上學(xué)。

她是誰作文3

　　她是誰？她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，機(jī)靈而又靈敏的耳朵。一個(gè)又高又翹的小鼻頭，一張能說會(huì)道的小嘴。因?yàn)闆]有好好保護(hù)眼睛，五年級(jí)就戴上了厚厚的鏡片，到現(xiàn)在都后悔莫及。再配上一個(gè)比較胖的身子，真是可愛極了！

　　她是誰？她的成績(jī)一直都不咋滴，簡(jiǎn)單的題型，會(huì)因?yàn)樘�馬虎而導(dǎo)致做錯(cuò)；難一點(diǎn)的題，又因?yàn)椴粫?huì)做而沒做。被老師稱為“馬虎大王”，年段前三只上過一次罷了。總之，千言萬語匯成一句——太馬虎！

　　她是誰？她是一個(gè)比較“小氣”的.女孩，在生活上比較節(jié)省。可是如果同學(xué)有需要她幫助的地方，她會(huì)義不容辭的借給他，及時(shí)幫助有困難的同學(xué)。

　　她是誰？她是一個(gè)超級(jí)馬虎的小女孩。要不，就是星期一忘記穿學(xué)校的校服；要不，就是忘記帶老師布置的家庭作業(yè)，早上來到學(xué)校補(bǔ)，又被老師批評(píng)。再要不，就是落在家里的某個(gè)角落，勞煩爸爸媽媽跑一趟，好在她爸爸媽媽已經(jīng)習(xí)慣了。

　　她是誰？她是一個(gè)比較文靜的小女孩，但是如果發(fā)起瘋起來，那可是玉皇大帝都擋不住的呀！她比較喜歡看書、寫作、練毛筆字。在周末有空的時(shí)候，她就會(huì)做有意義的事兒，來打發(fā)時(shí)間。再加一句，她的舞蹈跳得也蠻不錯(cuò)的呦！

　　她是誰？她是一個(gè)愛書如命的“小書蟲”。每天起床后的第一件事情就是拿出課外書來，迫不及待地讀一讀，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖；白天一有空，她也會(huì)拿起書本，努力地捕捉小常識(shí)；到了深夜，她還是如饑似渴地讀著書，盡情遨游在書的海洋中，享受書帶給她的快樂。她上至天文，下至地理，她雖看不懂，卻什么都看。她喜歡讀紅樓夢(mèng)，品味它的悲戚怨憤；也愛品讀三國(guó)演義，沉浸于古代血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，感慨古人那種智于勇的斗爭(zhēng)；還愛讀西游記，喜歡陪伴唐僧走在西天取經(jīng)的路上；喜歡看楊紅櫻阿姨寫的小；喜歡默默的回憶童年的樂趣。媽媽常常打趣道：“你呀！和書是個(gè)不可分離的整體！”

　　她是誰？她既是同學(xué)無話不說的好朋友，又是老師的得力助手。如果同學(xué)有困難，只要她一出馬，事情肯定能圓滿解決。

　　她是誰？她是個(gè)熱心腸的可愛女孩。在公交車上，她會(huì)及時(shí)把座位讓給老奶奶、孕婦、殘疾人員等其他需要這個(gè)座位的人；在校園里，她會(huì)主動(dòng)撿起別人丟下的垃圾，扔到垃圾桶內(nèi)；在大街上，她也會(huì)主動(dòng)扶老爺爺過馬路。

　　她是誰？哈哈，聽了這么多關(guān)于“她”的介紹，你了解“她”了嗎？其實(shí)，你應(yīng)該已經(jīng)猜到了吧！對(duì)了，她，就是我，徐瀅豐，一個(gè)活潑可愛、無憂無慮的小女孩。

她是誰作文4

　　你瞧她！一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，腦后總喜歡扎一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙小眼睛，秀氣的鼻子下，有一張櫻桃小嘴。別看她嘴小，她可是油嘴滿天下。

　　別看她外表看起來很文靜，其實(shí)鬼主意可多了。有一次，她迫不及待地問一個(gè)同學(xué)是否會(huì)用說英語“1313113”這幾個(gè)數(shù)字。那位同學(xué)不假思索，脫口而出“one、three、one、three、one、one、three�！蹦俏煌瑢W(xué)剛說完，她就大笑起來，沖著那同學(xué)一本正經(jīng)地說了聲“平身”。那同學(xué)莫名其妙地問她為什么說“平身”？她回答說：“你剛才不是在對(duì)我說萬歲萬歲萬萬歲嗎”？你對(duì)我行如此大禮，我當(dāng)然要對(duì)你說“平身”嘍！那同學(xué)才知道自己上了當(dāng)，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　她呀！臉上的表情總是那么豐富。高興時(shí)，說出的話，能讓人捧腹大笑；傷心時(shí)，說出的話，能讓人火冒三丈�？傊�，她總是每天像個(gè)活神仙樂呀樂。

　　在班上，她被同學(xué)稱作“假小子”。她總喜歡穿一件綠色的夾克，加上一條深綠色的牛仔褲，這樣才顯得更氣派。她屬于硬派女生。跌倒了，爬起來吹；撞著了，下次小心就是了吹；受委屈了，沒什么大不了的，一會(huì)兒解釋一下，不就OK了嗎！總而言之，她不是那種動(dòng)不動(dòng)就哭的人，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人�！罢l說女兒不如男”這句話已經(jīng)成為了她的`座右銘。她就是那種要種要戰(zhàn)勝別人的人。她就是要超過別人，把別人甩在后面的人。

　　別看她這

　　么調(diào)皮，可她讀書一點(diǎn)也不含糊，她的成績(jī)總是名列前茅，讓人羨慕得很。論愛好，那她就有很多。畫畫、跳拉丁舞、唱歌、彈鋼琴、讀英語、看電視、打電腦游戲．．．．．但是，愛好再多，她還是最喜歡看書，她最怕沒有書看。

　　高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@話說的一點(diǎn)都不假。看書能讓我們知道更多課本上學(xué)不到的知識(shí)。她呀，簡(jiǎn)直是個(gè)小書迷。下課時(shí)間看，走路看，吃飯也看，連上廁所的時(shí)間也不放過。有一次，她在書柜里東找找，西找找，忽然，她眼前閃出一道喜悅的光芒。原來，她找到了一本還沒看完的作文書。她趕緊跑向廁所，一邊排廢物，一邊津津有味地看著作文書�？�，“小書迷”這個(gè)稱號(hào)很適合她吧！

　　你知道她是誰了嗎？哈哈，她就是我——一個(gè)活潑可愛的小姑娘。

她是誰作文5

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾垂在腦后。她喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來特別精神。她的臉頰十分紅潤(rùn)，經(jīng)常咧著嘴微笑，讓人覺得無比親切。

　　我們倆經(jīng)常比賽誰考試考得好。

　　一次語文考試，她考得比我好，比我高了0.5分，然后得意洋洋地抖著她的考卷對(duì)我說：你看，你看，這次我比你考得好！我白了一眼她的考卷，不服氣地回道：才高0.5分，有什么了不起的.，我下次一定比你考得好！她聽了笑嘻嘻地說：0.5分也還是比你高。我贏咯我贏咯！說完，她又高興得手舞足蹈。唉，真拿她沒辦法，看我下次怎么超越她。不過這也多虧她好勝的性格，才讓我們兩個(gè)人的成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅。

　　我們不但在文化課上爭(zhēng)個(gè)不分上下，就連在體育課上也互相叫板。

　　記得一次體育課，我們要進(jìn)行跑步比賽，我的對(duì)手正好是她，我們交換了一下眼神，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。在跑道上，我對(duì)她說：今天，看看我們倆誰跑得快。她愁眉苦臉地說：這有什么好比的。因?yàn)樗�知道自己胖跑不快，但她說完就立馬快速地跑了起來。于是，我也加速跑了起來。等我跑到終點(diǎn)的時(shí)候，回頭一看，她還在大老遠(yuǎn)的地方氣喘吁吁地跑著，我趕緊跑過去陪著她跑。終于，我們一起堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，她累得上氣不接下氣，我笑瞇瞇地對(duì)她說：哈哈，你輸了。她一邊喘著氣一邊目光堅(jiān)定地說：你給我等著，下次我一定打敗你！哈哈，瞧她那不服輸?shù)膭牛�還真有點(diǎn)可愛呢！

　　雖然我們倆一直在競(jìng)爭(zhēng)，但是我們之間相處得還是十分融洽的。

　　有一次，她把1小時(shí)15分寫成1小時(shí)3分，我告訴她做錯(cuò)了，她還不明所以：這里明明是3，為什么要寫15呢？然后，我給她耐心詳細(xì)地解釋：3是指15分，因?yàn)?大格有5小格，1小格是1分還沒說完，她趕緊讓我停下，哦，哦，我想起來了，我知道了。是我大腦短路了。說完，她笑了笑，又拍了拍自己的腦門兒。接著，她咬著筆頭，在紙上畫了個(gè)大大的鐘，這才心滿意足地笑著對(duì)我說了聲謝謝！。你看，她是不是很好學(xué)呢？

　　好了，說了這么多，你們一定猜出她是誰了吧，她就是陳曉熠，也是我的好朋友！你們有沒有像曉熠這樣的好朋友呢？

她是誰作文6

　　她個(gè)子很矮，矮得差點(diǎn)兒被人稱為侏儒了，但是，如果你以為她長(zhǎng)得丑的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，告訴你，她不但不丑，而且可以說很漂亮，瞧，那圓圓的臉蛋兒像熟透的蘋果一樣紅撲撲的，一雙杏仁眼又像晶瑩的葡萄透亮透亮的，就連她兩條隨著身子的走動(dòng)而一搖一晃的`不長(zhǎng)不短的辮子，都顯得那么清秀、飄逸和迷人，散發(fā)著一股小巧玲瓏的風(fēng)韻。

　　她喜歡看書，每次捧起一部好書，她就愛不釋手地看起來，不管是誰喊她都無動(dòng)于衷。有一次大課間，同學(xué)們都紛紛去操場(chǎng)上玩，我和小紅倆一起喊她也去操場(chǎng)上跳跳繩子，可是，一連喊了三遍她都像沒聽見似的，依然聚精會(huì)神地盯著手中的書。什么書呀，看得這么津津有味，小紅有點(diǎn)生氣地?fù)屵^書一看，原來是楊紅櫻的《尋找美人魚》。正因?yàn)樗�閱讀量大，所以她寫得又長(zhǎng)又好，她好幾篇都上了報(bào)刊，所以我們都喊她小作家呢。

　　她不僅寫得好，而且拉丁舞也跳得非常棒。去年元旦，我們學(xué)校舉辦辭舊迎新文藝晚會(huì)，有一個(gè)節(jié)目就是她拉丁舞表演，只見她身著粉紅色的連衣裙，面帶甜美的微笑，在舒緩悠揚(yáng)的音樂伴奏下，她時(shí)而前傾，時(shí)而后仰；時(shí)而金雞獨(dú)立，時(shí)而海底撈月，每一個(gè)動(dòng)作都跳得那么自如、那么舒展、那么從容，舞態(tài)柔美，表情自然，贏得了一陣又一陣潮水般熱烈的掌聲。后來才知道，她6歲就報(bào)了拉丁舞興趣班，學(xué)5年了�，F(xiàn)在，她拉丁舞的水平已經(jīng)達(dá)到八級(jí)，很厲害吧。

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢，那就是仁慈。有一天放學(xué)，我和她一起走在回家的路上，當(dāng)路過一處拐彎時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只灰黃相間的小貓側(cè)身躺在人行道邊，耷拉著耳朵，肚子癟癟的，一副無精打采的樣子。“這只小貓?jiān)趺蠢玻渴丘I了，還是病了？”她馬上停住腳步，彎下身，一邊關(guān)切地凝視著小貓，一邊自言自語道，然后，毫不猶豫地把剛買的一袋小魚干拆開，掏出幾塊扔在了小貓嘴邊。沒想到，小貓馬上翻身立起來，張開嘴一下子就呼哧呼哧把幾片小魚干吞進(jìn)去了�！靶∝埞�然是餓了�！彼�索性把整包魚干全倒在了小貓跟前……

　　說了這些，不知你們可猜得出她是誰么？

她是誰作文7

　　對(duì)面走來一個(gè)花枝招展的小女孩兒，她不胖也不瘦，不高也不矮，這種身材還不如去做一個(gè)模特兒呢！她喜歡穿白色的裙子，白色的緊身褲，白色的運(yùn)動(dòng)鞋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只翩翩起舞的天鵝公主。她有一頭黑色的秀發(fā)，頭發(fā)不是那么長(zhǎng)，但是，扎起小辮子，就是你們想象中的那么美麗。圓圓的臉蛋，甜甜的笑容，大家看了，一定會(huì)喜歡上她，她有一雙又大又亮的眼睛，平時(shí)，那眼睛總是一閃一閃的，顯得那樣神氣活潑，可她生氣的時(shí)候，那眼睛里就仿佛有許多支箭向我們射來，叫我們不敢正眼相看。她有一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道。上課時(shí)，好詞好句都從她那張櫻桃小嘴里冒出來，她不僅能說出好詞好句，說話時(shí)，嘴里還發(fā)出甜味呢！因?yàn)樗�說的可全是“甜言蜜語”嘛！

　　她的性格非常的好，在同學(xué)的眼里，她從來不為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒和別人斤斤計(jì)較，可是也有讓人“大跌眼鏡”的`時(shí)候，那是她和薛景珩同桌的時(shí)候，他們倆天天吵架，“薛景珩，你偷了我的鋼筆�！薄澳氵�偷了我的筆套呢！”……吵架聲在教室里彌漫著，我們都不知道該勸誰了。當(dāng)她不和薛景珩同桌的時(shí)候，她又變成了一副嬉皮笑臉的模樣，仿佛只有薛景珩是她的“死對(duì)頭”。

　　她比我們都多一種“心”——自信心。有一次，老師說：“你們誰來背這篇課文？”我們誰也沒有舉手，忽然，一只高高的小手出現(xiàn)在我們眼前，原來，是她的小手。只見，她不慌不忙地站了起來，一句又一句流利有感情地背著，課文背完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　她的愛好可廣泛了。喜歡唱歌，只要你聽到她的歌聲，就會(huì)被陶醉。喜歡彈鋼琴，她彈得悅耳動(dòng)聽，一定會(huì)讓你感覺到“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。早晨，她正在彈鋼琴，樹枝上的百靈也在唱歌，她（它）們一配合，真像一個(gè)民族曲調(diào)——斑鳩調(diào)。怎么樣？她多才多藝吧！

　　告訴你們，她還是老師的小助手呢！管紀(jì)律、搬課堂作業(yè)本、掃地……這些任務(wù)都由她來承擔(dān)。作為班長(zhǎng)，她的心也像一顆閃光的金子。有一次，我們班同學(xué)孫林樾的鼻子淌血了，我們都嚇得腿發(fā)軟，哪還有人敢?guī)�孫林樾上衛(wèi)生間呢？在這萬分危急的時(shí)刻，孫林樾的“大救星”閃亮登場(chǎng)，那就是她，她輕輕地扶著孫林樾去了衛(wèi)生間……一會(huì)兒，她們回來了，孫林樾已經(jīng)“康復(fù)”，而她已經(jīng)累得是“八十歲的老頭學(xué)吹打——上氣不接下氣”。瞧，她就是這么樂于助人！

　　猜出來了吧？這個(gè)個(gè)性十足、神采飛揚(yáng)的女孩是誰呢？就讓我們心照不宣地默念這個(gè)名字——朱琬懿。

她是誰作文8

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，我一個(gè)箭步跨到位置上。一個(gè)身披金色曙光的女老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)了教室。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，微濃的眉毛時(shí)不時(shí)跳動(dòng)著，高挺的鼻梁上架著一副透明眼鏡，那雙眼鏡下隱藏著一雙睿智的眼睛。此時(shí)，那小巧玲瓏的嘴巴蠕動(dòng)起來：“上課！”那響亮而又清脆的聲音著實(shí)讓我眼前一亮。“把書翻到……”于是我們便開始了一節(jié)極其普通的語文課。她的唾沫像滔滔不絕的江水淹沒了我們。

　　“好，現(xiàn)在老師給你們講一講xx的故事……”她輕輕放下課本，很有耐心地講。我們頓時(shí)豎起了耳朵，饒有興趣地聆聽。“叮鈴鈴”，不知不覺，卻又下課了，大家似乎對(duì)鈴聲熟視無睹，個(gè)個(gè)探著脖子，幾乎想要湊到老師跟前。

　　當(dāng)早晨的第一縷陽光灑進(jìn)屋子，我伸伸懶腰，打了幾個(gè)哈欠，想到今天有兩節(jié)語文課，心里別提有多高興了。此時(shí)，她穿著一襲長(zhǎng)裙，挽著長(zhǎng)發(fā)，宛如天使般純潔美麗，大家頓時(shí)被驚呆了。燦爛的'笑容掛在她的臉上，微風(fēng)調(diào)皮地舞動(dòng)著白裙，就像一朵碧波蕩漾中的白蓮，皎潔樸素，光彩照人。

　　上課時(shí)，老師提問了我一個(gè)問題，我一時(shí)答不上來，結(jié)結(jié)巴巴地不知如何說。我低著頭，臉紅得發(fā)燙，此時(shí)老師又細(xì)聲細(xì)語地問：“那如果你是她會(huì)怎么想？”我在老師的耐心引導(dǎo)下，逐漸走出了這壓住我的“大山”，我在心里感到無比的感激。

　　有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)氛圍很緊張，大家都爭(zhēng)先恐后力爭(zhēng)上游。我的心里也揣揣不安，一時(shí)之間慌了神。我拍拍腦瓜子，突然想到了她。于是我便在隨筆里向她請(qǐng)教：“我會(huì)不會(huì)落后，記憶力不好，又應(yīng)如何？……”一大串問題停留在我的腦海。不久，我便看見了整整一頁密密麻麻的秀字。我一字一句的讀著，緊鎖的眉頭漸漸舒展了。“你要相信自己，一定行的！”當(dāng)我看見這兒時(shí)，仿佛看見她眼里充滿著無限的期望，握著拳頭鏗鏘有力地喊道：“一定行的！”我的心里充滿著暖暖的溫情，心中熄滅的火又重生了，激情又被點(diǎn)燃了，我相信，不管如何，總有一個(gè)人在背后默默地支持我。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干！”我的耳邊時(shí)不時(shí)地回想起這一句話。

　　這不就是她嗎？一個(gè)天使般的外表下包裹著一顆善良的老師——柴老師。

她是誰作文9

　　“聽說，我們要換一位老師啦�！盿同學(xué)神秘兮兮地說。

　　“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問。

　　“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，想趕緊看看新老師長(zhǎng)什么樣子�！鞍�。”不僅是我，班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個(gè)女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細(xì)的腰，只有在夢(mèng)里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯(cuò)。

　　看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過啦一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個(gè)下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到�！蹦锹曇簦�那氣質(zhì)，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準(zhǔn)”。看來這位老師也不是好惹的。

　　她有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡說“這個(gè)”，但我們通常都說zhe，她呢，卻說zhei，不信，你瞧；

　　上午第三節(jié)課，通常都是她的`課。這一節(jié)，她又開始啦�！�“個(gè)，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個(gè)氣體中傳播，也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個(gè)呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實(shí)，這節(jié)課，我閑得無聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。

　　自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫好后，就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時(shí)面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時(shí)不知道該怎么辦�！霸賹懫渌�作業(yè)，我就撕拉�！崩蠋熇淅涞恼f，我迅速的收拾起練習(xí)冊(cè)，但過啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。

　　其實(shí)老師也是很好的，常用“請(qǐng)”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

　　你們知道她是誰嗎？她呀，就是我們的物理老師。

她是誰作文10

　　一對(duì)烏黑亮麗的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭美麗的黑發(fā)，黝黑的皮膚，可愛的面孔……這就是她，我們班的女足隊(duì)長(zhǎng)。

　　她是我們班數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)天才，無論是足球、籃球、排球，她都打得很好。幾周前，因?yàn)槲覀兡昙?jí)里要舉行足球比賽，可班里的同學(xué)對(duì)足球都不太熟悉，作為校隊(duì)的足球隊(duì)員，她主動(dòng)給班里的同學(xué)指導(dǎo)，教給他們傳球的方法以及關(guān)于足球的許多知識(shí)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入足球隊(duì)。就這樣，一支“零基礎(chǔ)”的女足隊(duì)便在她的帶領(lǐng)下成立了。在比賽場(chǎng)上，她更是叱咤風(fēng)云，精準(zhǔn)的射門，完美的傳球，精確的指揮，使我們班的女足隊(duì)取得了不俗的成績(jī)，大家都十分佩服他。

　　雖然參加了多項(xiàng)體育活動(dòng)，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直保持得很好。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題；課下，她認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。所以，她的.名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚(yáng)名單之中。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們完成第二單元的思維導(dǎo)圖。她不僅完成了第二單元，還完成了第一單元，而且條理十分清晰，頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè)，不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)，果不其然，在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)。

　　在生活中，她還是一個(gè)十分熱心的人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題，她都會(huì)耐心地一一解答；每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)第一個(gè)沖上去，熱情地幫助她。因此，她在班里的人緣很好，大家都很愿意與她接近。有一次，班里的女生在一起打籃球，一會(huì)兒，有幾個(gè)男生說他們球太少，不夠用，于是便把我們的籃球搶走了，她一見，便信誓旦旦地說：“放心吧，我一定會(huì)拿回屬于我們的球�！闭f罷，便以飛快的速度追上那個(gè)拿球的男生，和他講道理，同時(shí)趁他不注意，迅速將球搶了回來。然后，她左躲右閃，躲開了男生們的層層設(shè)防，把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒，一瞬間，又高興起來了�？匆娡瑢W(xué)們開心的笑臉，她也覺得很開心。

　　這就是她，一個(gè)開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎？

她是誰作文11

　　她，一個(gè)能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著兩條纖細(xì)的眉毛，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有靈氣，見過她的人都說她長(zhǎng)得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個(gè)長(zhǎng)相出眾、文靜寡語的小姑娘特別喜歡跟我一起玩，但她有個(gè)我很不喜歡的壞習(xí)慣——懶惰。

　　記得有一天晚上，我和她在一起做作業(yè)。我剛過七點(diǎn)便完成了作業(yè)，在一旁看課外書，但是她到了八點(diǎn)半還沒把作業(yè)完成。突然，她站了起來，笑盈盈地對(duì)我說：“徐佳穎啊，反正明天是星期六，你就讓我回去吧，我回家一定把剩下的'作業(yè)做完，保證明天帶來給你看。”我見她說得這么堅(jiān)定，便也爽快地答應(yīng)了她的要求。

　　星期六上午，她果然如約來到了我家。我看見她這么守信用，十分高興，便讓她拿出作業(yè)給我檢查，可沒想到，她把書包翻了個(gè)底朝天也沒把作業(yè)給翻出來。經(jīng)過一番折騰后，她紅著臉，一邊用手拉扯著身上的衣服，一邊對(duì)我說：“我不小心把作業(yè)放在了家里的書桌上了�！蔽衣犃怂�的話，忍不住了，大叫起來：“你到底有沒有做作業(yè)呀？”可是她卻信誓旦旦地回答：“你放心，我已經(jīng)做好了，星期天雖然我不到你家來，但我在星期一一定會(huì)把作業(yè)教給老師的，你看著吧�！甭犃怂�的話，我有些半信半疑，因?yàn)樗�在班里是出了名的懶姑娘——�?jīng)常不完成作業(yè)，但跟她一起來我家玩的奶奶對(duì)我笑容可掬地說：“我昨天晚上看見她做完作業(yè)的，你就放心吧�！庇辛怂�奶奶的保證，我放心了。

　　星期一的早晨，她很晚才來到學(xué)校。老師問她要作業(yè)時(shí)，她的臉一下子紅到了脖子根，嘟嘟囔囔地說：“我……我……忘帶了。”我在座位上聽了她的回答，都快被氣暈了：唉，她還真是的，肯定又沒做完作業(yè)，老師不是常提起她奶奶很寵她，一直幫著她騙老師說她做了作業(yè)�，F(xiàn)在想想真是后悔莫及呀！以后再也不能相信她的鬼話了，我一定要監(jiān)督她做完作業(yè)，讓她養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與我共同進(jìn)步才行！

　　說到這里，你們一定知道她是誰了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳鳳同學(xué)。我真誠(chéng)地希望她能改掉她的這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛好的女孩。

她是誰作文12

　　她，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，似乎博學(xué)多才，一張櫻桃小嘴，再加上一對(duì)大耳朵，看起來可愛極了！

　　可是她卻有個(gè)怪毛病，患有嚴(yán)重的“恐狗癥”。平時(shí)只要見到狗小姐、狗先生就會(huì)頭皮發(fā)麻，渾身抽筋；如果那些“紳士”、“小姐”再對(duì)她叫喚幾聲，準(zhǔn)會(huì)“花容失色”，一路狂奔到天涯海角，你說可不可憐？更有意思的是她雖然怕狗，但更怕被人家知道她怕狗。每次見到狗都會(huì)被嚇到大呼小叫，人家問怎么了，她就會(huì)謊稱：“��！太可愛啦！”

　　鄰居張阿姨買了只彼熊狗，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)，眼珠烏黑，鼻子小巧，渾身雪白的毛還打著卷呢，整個(gè)就是一個(gè)“白雪球”。為了分享快樂，張阿姨帶著心愛的小狗到她家玩，讓她順便溜溜狗。哈！這下把她給難倒了，這不是比天塌下來還恐怖幾千倍的事嗎？她趕緊連連擺手，嘴里不停的說：“別，別，千萬別讓我做這事，我一定會(huì)搞砸的`，萬一把您心愛的小狗溜沒啦……”“沒事的，只要你牽著狗繩跟在后面慢慢走，它不會(huì)跑的。你不是最喜歡狗么？”張阿姨邊說邊將狗繩遞了過去。“我，我”唉！無奈之下只得接過那條要命的狗繩。

　　“求求你乖點(diǎn)，我給你吃火腿腸，可好吃啦。”她牽著狗繩，邊說邊來到屋外的花園里，看見小狗仔吐著舌頭，忙把口袋里的火腿腸往身后一扔，頭也不敢回直往前走。突然她感到有什么東西在扯她的褲管，低頭一看，嚇得魂飛魄散，它睜著圓圓的大眼睛伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭瞪著她，好像在說：“火腿腸好好吃，我還要”。她翻遍身上所有的口袋，哪里還有呀，她小心翼翼地彎下腰說：“小姐，您看看我口袋里什么都沒啦，算了我們回家吃吧！”但是小狗不吃這一套，突然大叫起來，同時(shí)抬起前腿站直身子，往她身上撲了過去。這下把她嚇著了，扔了狗繩撒腿就跑，但那條狗還是不依不饒緊隨她的身后，邊跑邊叫“汪、汪、汪！”狗叫聲越來越近了，“救命呀，救命呀！”她拼命地叫喊，張阿姨聽到她的叫聲，趕緊從屋里出來，厲聲地喝住了狗，攔住了正在狂奔的她。她驚魂未定地抱住了張阿姨，大口大口地喘著粗氣。

　　“哎，怎么啦，你一向不是最愛狗的嗎？看到電視中的狗從來都是叫的興奮不已，而且總嘮叨著要有自己的小狗，今天真給你抱來了，你倒是怎么了？”張阿姨驚訝地問。

　　“我，我……”她紅著臉，低下頭結(jié)巴著說，“我是‘葉公好龍’，口是心非，其實(shí)很害怕狗的呀！”原來如此，“哈哈哈”所有人聽了她的話都會(huì)心地大笑起來。

　　呵呵，想知道這個(gè)可愛的膽小的“她”是誰嗎？她就是——我！

她是誰作文13

　　“哇“一生啼哭打破了手術(shù)室的寧靜，一個(gè)小嬰兒在95年2月9日凌晨誕生了，一個(gè)新生命幸福地躺在媽媽的懷里，兩只炯炯有神的眼睛盯著這個(gè)新奇的世界。

　　漸漸地，她長(zhǎng)大了，在鏡子里，認(rèn)識(shí)了自己的長(zhǎng)相，到長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的嘴，一笑就露出兩個(gè)可愛的酒窩。

　　幾年后，我們?cè)谛�學(xué)課堂上見到了她活潑的身影，瞧!她上課多么認(rèn)真，課間多么活潑。

　　這個(gè)小女孩可有尊老愛幼了。

　　看，她上了一輛車廂擁擠的公共汽車，不一會(huì)兒就找到了一個(gè)座位。可是以為年邁的老爺爺慢騰騰的走上車來。只見老爺爺吃力的進(jìn)了車廂后找到一個(gè)空隙站著，他多么需要一個(gè)空著的作為呀!剛才那個(gè)小女孩她會(huì)讓座嗎？其實(shí)，小女孩的思想也在斗爭(zhēng)著，讓吧，可自己還要站這么久才到家，那得多難受呀!不讓吧，老爺爺又以年過花甲，如果司機(jī)突然來個(gè)急剎車，那可怎么辦，老爺爺一定站不穩(wěn)。這時(shí)，她突然想起了老師講的，學(xué)生一定要尊老愛幼，于是，她下定決心，一定得讓座，不然自己會(huì)受到良心的譴責(zé)，于是，她主動(dòng)地讓出了自己的.位子給老爺爺，老爺爺看了笑瞇瞇的，許多阿姨叔叔也都夸她是個(gè)好孩子，她的心里比喝了蜜還甜!

　　這個(gè)小女孩可勤勞了，她又在為媽媽做家務(wù)事了。

　　一個(gè)炎熱的下午，小女孩正在屋里做作業(yè)，當(dāng)她出來喝水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽做家務(wù)已經(jīng)做得滿頭大汗了，小女孩非常乖的哪了一張濕帕子給媽媽擦汗并叫媽媽

　　做下休息一會(huì)兒，媽媽開心地笑了，趁機(jī)，小女孩說：“媽媽，讓我來幫你做家務(wù)吧!“還沒等媽媽開口，她搶著說：“老師說了我們應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)“可媽媽怎么也不準(zhǔn)，并叫她去做作業(yè)，她說：“如果你不讓我做家務(wù)，那我今天就不做作業(yè)了!“在我的這樣一“威脅“下，媽媽只好答應(yīng)了。在小女孩做家務(wù)時(shí)，偷偷看了媽媽一眼，只見媽媽欣慰地笑了，笑地是那么開心。

　　現(xiàn)在她已經(jīng)讀6年級(jí)，而且迷戀上了溜冰，你知道她是誰嗎？我想不用告訴你也猜到了，她就是我，渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)6。1班的王雪楠，我等著你和我交朋友!

她是誰作文14

　　我看到了一個(gè)女孩，她的外貌清秀，聲音甜美。我們似曾相識(shí)，可又記不起來在哪里見過。

　　她帶我來到一扇門前，對(duì)我說：進(jìn)去看看吧！里面會(huì)有什么呢？我疑惑地推開了門。原來是一間教室，什么都沒有�。炕仡^望向女孩，你想讓我看什么？女孩莞爾一笑，很甜。那現(xiàn)在呢？聞言，我又看向教室。

　　這時(shí)，教室里有了課桌椅，男孩，女孩。教室里很吵，有討論題的，有無理取鬧的。有個(gè)女孩在低頭寫什么，前面的男孩嗖的一下把本子抽了出去，女孩怒視著他：把本子給我！男孩得意地晃了晃手中的本子，女孩突然伸手打向男孩。男孩把本子扔了過去，差點(diǎn)打到女孩臉上。女孩瞪了他一眼，你有病啊？男孩得瑟地說：有啊，怎么地？說完撒腿就跑，女孩也追了過去，手中還有一本書。嘴里還在大喊：你給我站�。”緛砭蛠y的教室里，更是亂成了一團(tuán)，烏煙瘴氣。

　　我看著他們，感覺這聲場(chǎng)景很熟悉，卻怎么也想不起來。他們是誰？帶我來的女孩不回答，卻帶我到另一間教室。

　　依舊是一間教室，里面也有一些男孩、女孩。

　　我注意到一個(gè)女孩，這個(gè)女孩和剛才那個(gè)女孩很像。我疑惑了：難道我時(shí)空穿梭了嗎？

　　那個(gè)女孩正在靜靜地看書，午后溫暖的陽光透過窗，打在書頁上，那樣安靜，靜謐。可偏偏有人要打破這樣的安靜，一個(gè)淘氣的男孩扔了一個(gè)小紙團(tuán)過來，打在女孩身上，又彈到書上。女孩抬頭望去，又見男孩做了一個(gè)鬼臉。

　　女孩看著他，微微地笑了下，接著，又開始看手中的.書了。男孩本想來個(gè)惡作劇，激起女孩的憤怒，可哪里想到，女孩是如此的優(yōu)雅大度，男孩不好意思的走開了。

　　驚訝！同一個(gè)人，在不同的時(shí)間里，對(duì)一事情的反映竟是如此不同，真是不可思議。女孩忍不住心中的好奇，問道：那女孩究竟是誰？

　　女孩笑了笑，說：那個(gè)女孩你不覺得非常熟悉嗎？

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，等待下文。

　　女孩看我呆愣的樣子笑得更肆意，呵呵，你居然連自己都不認(rèn)識(shí)了，真好笑

　　自己？！回想那個(gè)女孩的相貌、聲音，不覺詫異，真的是自己！可心里依舊不解，真的是我嗎？我怎么會(huì)變成這樣？

　　想知道為什么嗎？女孩的聲音變得飄渺，問問你自己?jiǎn)幔?/p>

　　此時(shí)，我感覺周圍在變，像盤古沒有開天地一樣，混混沌沌的。猛地睜開眼，恍如從夢(mèng)中驚醒。噢，我剛才到了哪里，是時(shí)空穿越了嗎？還是與靈魂的對(duì)白？不過，那些都已變得不重要，重要的是我該怎么辦？

她是誰作文15

　　在生活中有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小嘴唇紅紅的，就像涂了口紅似的。她喜歡扎一個(gè)馬尾辮，有時(shí)媽媽覺得總是扎個(gè)馬尾辮太老土了，想給她換個(gè)新鮮的發(fā)型，她死活都不肯，因?yàn)樗�覺得不長(zhǎng)不短的馬尾辮松松散散地垂下來，再配上一個(gè)樣式別致的頭飾，那真是再漂亮不過了。她還喜歡甩辮子，烏黑亮麗的辮子甩起來轉(zhuǎn)個(gè)圈然后分散開來，如果你湊上去聞一聞，準(zhǔn)會(huì)有一股清香味。

　　她活潑可愛，性格開朗，擁有許多好朋友。在學(xué)校里她的同學(xué)都喜歡找她玩，她的.好朋友多得數(shù)不勝數(shù)，她們都喜歡她的原因是她成績(jī)不錯(cuò)，脾氣好，和誰都能玩到一塊。她特別愛笑，看到有趣的電視節(jié)目就“咯咯咯”地笑個(gè)不停，她爸爸卻說這個(gè)聲音像是魔鬼在哇哇叫。

　　她凡事都往好處想，上一次她和媽媽去爬雪野小三峽，她們爬了兩座山時(shí)，卻聽到別人說還有兩座山在等著她們。當(dāng)時(shí)她媽媽一下子就被嚇住了，不敢往前爬了，想放棄。而她想的卻是既然我們已經(jīng)爬了兩座山了，一定要堅(jiān)持到底！好厲害的小妞啊，結(jié)果，不知是不是受了她的影響，她媽媽也努力地爬完了最后兩座山。

　　她愛看書，愛寫作。在她家里，書是“長(zhǎng)了腿”的，一會(huì)跑到床上，一會(huì)又跑到了沙發(fā)上，那是因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)刻刻在看書。她也喜歡寫作，她不止一次地說過，她長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)受兒童喜愛的著名作家。當(dāng)然，她并不是說空話，在做了種種努力后，她榮幸地加入了校文學(xué)社，還獲得了市小作家協(xié)會(huì)會(huì)員證呢，這說明她已經(jīng)向大作家的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步。

　　她有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是熱愛她身邊的一切事物。她寬容大度，體諒他人，理解他人，關(guān)愛他人。這里的“他人”，不僅指人，還包括動(dòng)植物。小時(shí)候，在一個(gè)下雨天，她迎著寒風(fēng)、打著雨傘、踩著泥巴，凍得瑟瑟發(fā)抖，一步一步艱難地往學(xué)校走去�？伤齾s對(duì)身邊的爺爺說：“我喜歡下雨，這樣小樹就能喝到足夠的水了，就不會(huì)口渴了。”她熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛同學(xué)，熱愛大自然，甚至連一棵不起眼的小草她都熱愛，因?yàn)樾〔菥哂蓄B強(qiáng)的生命力，是她學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　她很多時(shí)候是聰明一世，糊涂一時(shí)。每次考完試她都對(duì)自己錯(cuò)的題懊悔不已，誰讓小馬虎老是跑到她這里來呢？她也痛定思痛，下定決心爭(zhēng)取早日把小馬虎趕走。

　　她也有缺點(diǎn)——沒有上進(jìn)心，不好強(qiáng)。班里的同學(xué)成績(jī)超過了她，也一副滿不在乎的樣子，有時(shí)傷心一兩下就過去了。這個(gè)得改改，對(duì)吧？

　　現(xiàn)在你應(yīng)該知道這個(gè)活潑可愛，愛看書、愛交朋友的女孩是誰了吧？哈哈，不好意思，當(dāng)然非我莫屬啦！

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