白色的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的白色的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

白色的作文1

　　在廣闊的原野上，庭院的花盆里，到處生長(zhǎng)著各種奇花異卉，或嬌艷，或芬芳，或絢麗，或端莊，千姿百態(tài)，異彩紛呈，爭(zhēng)奇競(jìng)秀，郁香襲人，或招詩(shī)人高歌低吟，或招畫(huà)家舞筆潑墨。棉花，作為一種花，并沒(méi)引起觀賞者的興致和厚愛(ài)，更很少有人去歌頌和贊美，難道它不美嗎？不，棉花有著一種內(nèi)涵和非凡的美。

　　“草芽發(fā)，種棉花”，剛過(guò)春寒料峭的三月，棉花種子在濕潤(rùn)的泥土里萌發(fā)，在人們精心培育下，迅速長(zhǎng)成一片片綠油油的棉田。盛花期到了，一朵朵水靈靈的鮮花，象羞澀的妙齡少女，躲躲閃閃，掩藏在繁茂的枝葉間，從不肯顯露自己的體姿和面容，那花朵揉進(jìn)太陽(yáng)的光彩和熾熱，由銀白色變粉紅或淡黃，再變金黃或紫紅，遂結(jié)鈴成桃。到了金秋季節(jié)，一串串棉桃經(jīng)不住秋風(fēng)的逗趣和撫慰，張開(kāi)吐絮的盈盈笑臉，那軟茸茸的棉朵，似滾動(dòng)的雪團(tuán)，飄蕩的浮云，把農(nóng)家的田野、小路、場(chǎng)間院落、房頂裝扮成銀光閃爍的世界。

　　棉花，沒(méi)有牡丹那樣窈窕俊秀，婀娜多姿，沒(méi)有荷花那樣仰光滴翠，瀟灑奪目，沒(méi)有月季那樣挺莖吐蕊，光彩照人，但它那質(zhì)樸淳厚的風(fēng)格和內(nèi)在的美，是任何花卉所無(wú)法比擬的。

　　棉花，從不嫌土壤的貧瘠，茁壯生長(zhǎng)，勃勃生機(jī)。它從不屑嚴(yán)寒酷暑的折磨，現(xiàn)蕾開(kāi)花，吐絲噴銀；它從不懼風(fēng)雪雷電的抽打，采擷光熱，凝聚力量。它飽嘗大自然風(fēng)霜之苦，向人們奉獻(xiàn)出安慰和溫暖，它絲絲縷縷，手拉手，肩靠肩，緊密地團(tuán)結(jié)在一起，結(jié)成磨不破拉不斷壓不彎的整體，紡成線、織成布，向人們奉獻(xiàn)所需，為人們編織絢麗多彩的生活花環(huán)。它純潔無(wú)暇，不容玷污半點(diǎn)灰塵和雜物，是潔白美好的象征。

　　棉花，它歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古老的民族曾在它的`懷抱繁衍子孫，養(yǎng)育后代，創(chuàng)造更加文明的歷史。它以獨(dú)特的風(fēng)采，聞名遐邇，漂洋過(guò)海，譽(yù)滿全球，它溝通著全世界的往來(lái)，聯(lián)結(jié)著天南地北的友誼。

　　棉花，是農(nóng)家一枝花，根植于農(nóng)田沃土，生長(zhǎng)在農(nóng)家的心坎。為使棉花枝葉繁盛，花朵更加艷麗和豐滿，從播種到耕耘，從澆灌到除災(zāi)，從施肥到修枝，人們不知付出了多少艱辛的勞動(dòng)和代價(jià)，隨著朵朵棉花的盛開(kāi)，人們?cè)缇托幕ㄅ�放，豐收的喜悅充溢千家萬(wàn)戶。

　　棉花，蘊(yùn)含著春天的深情和火熱，映照著夏日的汗水和笑臉，寄托著金秋的渴盼和希冀，孕育著嚴(yán)冬的萌動(dòng)和呼喚。

　　我受大自然和農(nóng)家之托，懷著傾慕和敬重之情，譜寫(xiě)了這首銀白色的歌。

白色的作文2

　　中國(guó)的春節(jié)，紅通通、喜洋洋：貼紅對(duì)聯(lián)、掛紅燈籠、放紅鞭炮、穿紅襖子、拿紅包兒，年味十足！

　　今年我十歲啦！全家人春節(jié)去芬蘭旅游，度過(guò)了一個(gè)不同尋常的白色春節(jié)。

　　我們乘坐著銀白色的芬蘭航空客機(jī)，來(lái)到北歐芬蘭。芬蘭全國(guó)三分之一的土地在北極圈內(nèi)，冬季氣溫在零下二、三十度。天地之間，白雪皚皚，銀裝素裹，一排排白樺樹(shù)和一棟棟小木屋，靜靜地隱藏在厚厚的雪被下，仿佛在醞釀一個(gè)香甜的夢(mèng)。突然，幾只野生馴鹿發(fā)現(xiàn)我們的汽車，飛快地轉(zhuǎn)身奔向林子深處，只在雪地上留下一串串花朵形的腳印。

　　漫天雪花飛舞，遍地積雪晶瑩，芬蘭的雪原始而純粹，未經(jīng)絲毫破壞，我激動(dòng)地如同馴鹿般沖進(jìn)雪堆，就地打滾，任整個(gè)人陷進(jìn)棉棉的雪堆，讓輕柔的雪花親吻我的臉頰。只需一塊最簡(jiǎn)易的雪橇，拉著、拖著、跑著，只要有一點(diǎn)點(diǎn)坡度，就可以各種姿勢(shì)地滑雪，享受冰雪世界里孩子們最自然的歡樂(lè)。

　　你相信Santa（圣誕老人）的存在嗎？童話般的圣誕老人村就坐落在芬蘭神奇的北極圈上。跨過(guò)北極圈，在小精靈的熱情引導(dǎo)下，我終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的Santa。一身紅衣的他，最引人注目的是那一大把又長(zhǎng)又卷、遮住下半張臉、一直垂到便便大腹的白胡子。他親切地和我握手，邀我與他并肩而坐。大年初一，能見(jiàn)到真正的圣誕老人，比任何大紅包更讓我欣喜！

　　芬蘭語(yǔ)是個(gè)小語(yǔ)種，但是Sauna一詞卻源自芬蘭語(yǔ)，走向全世界。從冰天雪地的戶外回來(lái)，我走進(jìn)木質(zhì)桑拿房，撲面而來(lái)的`熱氣包裹著我的全身。我學(xué)當(dāng)?shù)厝耍�舀起一勺水，撒向燃燒著的炭爐，隨著“呲呲”響聲，水瞬間化為一片白茫茫的霧氣，空氣溫度也迅速提升，皮膚毛孔張開(kāi)，像一張張嘴，大口呼吸著濕熱水汽和樺木燃燒的香味。桑拿浴后，皮膚白白，身心潔凈，感覺(jué)無(wú)比輕松！

　　讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。芬蘭之行伴我入眠的是芬蘭女作家托芙·揚(yáng)松創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事。姆咪是一群住在芬蘭森林里，樣子像迷你河馬的白白胖胖的小精靈。他們對(duì)待朋友真誠(chéng)善良、面對(duì)困難樂(lè)觀向上，他們所代表的芬蘭民族精神深深感動(dòng)了我。夢(mèng)里，我仿佛自己也變成一只精靈姆咪，走進(jìn)他們美麗、和諧的世界……

　　在芬蘭度過(guò)的春節(jié)是白色的，純潔的白雪，神秘的Santa，蒸騰的桑拿，樂(lè)觀的姆咪……雖然這和傳統(tǒng)的中國(guó)年大相徑庭，但是我和我最親愛(ài)的家人在這片美麗的國(guó)土上朝夕相處、歡樂(lè)與共，團(tuán)團(tuán)圓圓就是最好的中國(guó)年！

白色的作文3

　　傾訴著記掛的深情

　　閃耀的光輝

　　照耀的思念的深邃

　　風(fēng)鈴輕搖

　　猶如蝴蝶翩翩起舞

　　叮、叮、當(dāng)、當(dāng)題記

　　小時(shí)候，老是盼望著能夠快點(diǎn)畢業(yè)，總覺(jué)得畢業(yè)了多么好，可誰(shuí)想到？如今，我的愿望快實(shí)現(xiàn)了，但卻怎么也高興不起來(lái)。一想到自己即將與平時(shí)朝夕相處的同學(xué)、平日里待自己如父母的老師分別，就不禁頭涔涔，而淚潸潸了！曾經(jīng)我們那些司空見(jiàn)慣的事，卻成了現(xiàn)在我落淚的原故。快要畢業(yè)了，我只希望，下次與你們見(jiàn)面，會(huì)在很近很近。

　　暮然回首，六年前，我羞澀而又興奮的踏入校園，然后與你們漸漸相識(shí)并融入到這個(gè)大家庭，還記得以前，每逢下課鈴一響，我們都會(huì)像一匹匹歡快的小野馬，在綠茵苗的草地上，一起玩耍，一起打鬧。每個(gè)人的'臉上都綻放著幸福的笑容！。在這里，老師和同學(xué)們一起見(jiàn)證了我的童年，我的青春，讓我從一個(gè)懵懂的孩，童成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的青少年，從一個(gè)說(shuō)話都臉紅的小屁孩成為了一個(gè)敢于上臺(tái)演講的主持人

　　謝謝同學(xué)們，這里有我們太多難忘的回憶，操場(chǎng)上留下了我們跑操投籃的身影，校園里播放著我們追逐打鬧的歡笑，教室里回蕩著我們的朗朗書(shū)聲，謝謝我的好同學(xué)們，你們?cè)谖依щy時(shí)給予了幫助，是你們與我一起思考難題，是你們一路陪伴我成長(zhǎng)，我們是同學(xué)，更是好朋友！

　　感謝老師，是您給了我們孜孜不倦的教誨，是您不厭其煩的給我們講解著一遍又一遍的難題，如果說(shuō)你您是天空，那我們就是小鳥(niǎo)，是您給了我們自由飛翔的空間；如果說(shuō)您是雨露，我們就是鮮嫩的花朵是您一直澆灌我們成長(zhǎng)；如果說(shuō)您是大地，那我們就是小樹(shù)苗，因?yàn)槟�給我打好了基葉山，所以我才能茁壯成長(zhǎng)，您不是父母，但勝似父母。

　　感謝母校，謝謝您給了我這么好的空間，讓我在里面自由成長(zhǎng)逐漸從雛鳥(niǎo)，變成了雄鷹！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，最終化成一句：謝謝你們！

　　小學(xué)我們即將畢業(yè)，新的一輪初中在前方迎接我們，這也是我們?nèi)松�的一次蛻變過(guò)程，我突然想起來(lái)一句歌詞，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，希望下次我們相遇的時(shí)候都能破繭成蝶，為我們美好的明天加油！

　　歲月猶如風(fēng)鈴，一晃即過(guò)。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了尊敬的老師！再見(jiàn)了我親愛(ài)的同學(xué)們！一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯即將在這個(gè)炫彩多姿的季節(jié)里畫(huà)上句號(hào)！

白色的作文4

　　放學(xué)后，背上這個(gè)陳舊的書(shū)包，它又勾起了我深深的回憶……

　　那天，我和爸爸去吃拉面，人可真多呀！本想換一家的，但由于我最喜歡這家的拉面，我們還是留了下來(lái)。

　　好不容易占到了位子，我坐下，把書(shū)包往旁邊一丟就是。不一會(huì)兒，爸爸就把兩碗香噴噴的拉面給端了上來(lái)。我猛地?fù)渖先ィ�狼吞虎咽了起�?lái)。正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，一股臭味朝我這兒飄了過(guò)來(lái)。我抬頭一瞧，天呀！一個(gè)灰頭土面，戴著個(gè)黑帽子，身上一層厚厚的灰的人坐在了我旁邊，朝我和爸爸抱歉地笑了笑，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，我可以坐這兒?jiǎn)幔俊毕胱�我旁邊？沒(méi)搞錯(cuò)吧。我正想拒絕，爸爸卻說(shuō)：“哦，可以，可以。”爸爸輕輕地握著我的手，向我使眼神，示意我別激動(dòng)。好吧，我忍著！看著面，我已經(jīng)沒(méi)胃口，隨意地扒了幾口，就拉著爸爸回家去了。

　　到家后，我悶悶不樂(lè)，并為剛才那事和爸爸爭(zhēng)吵了起來(lái)。“你為什么要讓他坐在我的旁邊呀！”我氣憤地朝爸爸吼去。爸爸嘆了聲氣，說(shuō)：“孩子，人家都開(kāi)口了，咱怎么好拒絕呢？再說(shuō)那也不是咱們要坐的位子。”我爭(zhēng)辯道：“可你沒(méi)聞到他身上那股難聞的味兒?jiǎn)幔课铱刹荒茉谀菢拥沫h(huán)境下吃！”“那也要助人為樂(lè)呀。”爸爸很無(wú)奈。我只丟下一句“那我怎么辦？”便回房間把門重重一關(guān)。哼！就是那個(gè)人，他害得我和爸爸吵架，走到哪兒我都會(huì)記得他！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)丟了樣?xùn)|西：書(shū)包！我想：一定是落在了拉面館。于是我沖出門，疾步跑向拉面館，爸爸也在后面拼命地追我。頓時(shí)我想到了那個(gè)身上發(fā)臭的人，肯定是被他拿了。我越想跑得越快，爸爸也跑得越累了。就在這時(shí)，我看到了那個(gè)人，他的手上還拎著我的書(shū)包。就是他！他像是在找什么。突然他看到了我，飛快地跑來(lái)：“小朋友，這是你的包。”我二話不說(shuō)，先奪過(guò)我的包看看有沒(méi)有少什么東西。這時(shí)爸爸追了上來(lái)，問(wèn)清了原委，喘著粗氣地對(duì)那人說(shuō)：“真是太感謝你了，現(xiàn)在像你這樣拾金不昧的`人真少啊！”爸爸伸出手，要和他握手，他卻不好意思地將手往身上擦了擦，低頭走了。恍過(guò)神，我背起了書(shū)包，目光一直注視著那個(gè)遠(yuǎn)去的背影。

　　雖然直到現(xiàn)在，我再也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)人，但他那張灰白色的臉卻一直銘記在我的心里。

白色的作文5

　　世間有許多形容詞，可以分配給各種不同的顏色，如紅的熱情，綠的清爽，藍(lán)的空靈，金的燦爛……，風(fēng)格迥異，五光十色，然而有那么一個(gè)色彩——白，白色怎樣形容？一片空空，是否有些單調(diào)？其實(shí)，白色也有豐富的內(nèi)涵。它表現(xiàn)著一種偉大，但偉大的具體，偉大的普遍，因此，卻顯出了平凡。若將這平凡剖析了看，卻足以讓最絢爛的色彩俯首稱臣，自愧弗如。

　　我說(shuō)的是每一個(gè)在辛勤工作著的老師。

　　老師，生命中必然與白色相連。每一堂課都有兩三支粉筆從白色的柱體變成了粉末。老師握著粉筆，一面講，一面在黑板上留下一條一條的白色。那曾是如此復(fù)雜的智慧結(jié)晶，從老師的心中到黑板上，卻成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白色，簡(jiǎn)單的深刻。

　　每一個(gè)老師的辦公室必然少不了一條毛巾，用來(lái)清除手上和衣服上的白色。粉筆在老師手上留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡，老師講課至動(dòng)情處時(shí)，下意識(shí)地?fù)]舞起雙手，不小心將手上的色痕抹到了衣服上，成了一片一片的白。若在平常，衣擺被蓋上一層白色，確實(shí)挺滑稽。可這片白色在老師的衣擺上，滑稽便演化成一種象征，象征著辛苦的書(shū)寫(xiě)，象征著動(dòng)人的講解，象征著責(zé)任心和忘我的精神。還僅僅是一片滑稽的白色嗎？白色已是一種高尚，令人敬仰。所以，每每看見(jiàn)老師拿著毛巾拍打著衣擺，心里總涌出一股溫暖的感動(dòng)。

　　每一個(gè)老師的`辦公桌上，一定有著一堆一堆的白色。那些白色由老師們賦予了新的內(nèi)涵，一張張便不再輕薄，而是由學(xué)生們小心翼翼地折疊，妥帖地保存好。此刻，白色顯得如此貴重，包含了老師的多少辛勞。這些辛勞，聚集起來(lái)，有成了一縷一縷的白色，爬上老師的發(fā)稍。

　　一條條，一點(diǎn)點(diǎn)，一堆堆，一張張，白色環(huán)繞著老師，點(diǎn)綴著世上幾乎每一個(gè)角落，似乎很平凡，很單調(diào)。它讓我想到了陽(yáng)光。太陽(yáng)看起來(lái)多是一片耀眼的白光，和明月的清澈，星光的閃爍不可同日而語(yǔ)。可是拿了三棱鏡來(lái)，耀眼的白光剎時(shí)轉(zhuǎn)換成七彩光帶，令明月星光黯然失色。同樣，白色的不槍眼，不喧鬧，讓它在色彩中若有若無(wú)，影影綽綽。可當(dāng)目光轉(zhuǎn)向老師，白色同樣熠熠生輝，讓人敬愛(ài)，令人感動(dòng)。

白色的作文6

　　有你在，我的世界便如滿樹(shù)花開(kāi)。——題記

　　還在清晨的睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)你的聲聲呼喚，還在游戲的人生里，就看見(jiàn)了你的娟秀身影，——書(shū)籍。于是，我早早起床，于是，我放下游戲，只為你。就這樣，我享受著書(shū)籍，享受著閱讀之樂(lè)。

　　晨光微曦，霧氣彌漫，朦朧中，我輕輕地翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，與你相約在那《百草園和三味書(shū)屋》。還是孩子模樣的迅哥兒，你在研究著什么，如此認(rèn)真？你可還在執(zhí)著尋找著那模樣像人的何首烏？你可還記得那被你損毀的墻根？長(zhǎng)媽媽，你可還講著那美女蛇的故事？迅哥兒，你可愿和我一起摘那隱藏在草叢深處的覆盆子？聽(tīng)說(shuō)它比桑椹的味道更佳。長(zhǎng)媽媽，你可愿給我講講那和尚給的究竟是何方寶物？你可愿……迅哥兒，原來(lái)你已經(jīng)到了上書(shū)屋的年紀(jì)了，你可還認(rèn)真聽(tīng)老師的話？可還是常去后院玩耍？可還一絲不茍的對(duì)待作業(yè)？可還……緩緩合上書(shū)頁(yè)，恍覺(jué)時(shí)光流逝之快，只是我身處書(shū)籍之中，無(wú)法自拔罷了，就這樣，我享受著書(shū)籍，享受著閱讀之樂(lè)。

　　慵懶愜意的午后，伴著暖人的陽(yáng)光，我沉醉于《最美的時(shí)光》之中，不艷羨那些完美的愛(ài)情和荒誕的故事，只敬佩他們初心永不變的氣概和甘愿為他人付出的精神，還有他們遇到挫折永不言敗的精神。希望世事變遷，初心不變，迎難而上。讀罷，時(shí)間已如指尖流沙，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨(dú)我依舊享受著書(shū)籍，享受著閱讀之樂(lè)。

　　殘?jiān)聭覓煊谔炜眨�星星也是寥寥無(wú)幾，靜謐的夜，惟有《象母怨》與我作伴。象母啊，你可還在為象族而勞心嗎？你為象族付出了那么多，只是為了全族人的生命和未來(lái)，值得嗎？你的回答是肯定的.，在你的眼里，群體的利益永遠(yuǎn)高于一切，這就是你，這不愧為象母。但是，相反的，你卻失去了孩子，我想，你的內(nèi)心一定是悲痛不已的吧，你會(huì)為孩子考慮所有，卻防不住意外，當(dāng)站在懸崖旁時(shí)，你肯定是猶豫不決的吧，你甚至想動(dòng)私心，卻還是阻止不了，你應(yīng)該十分悔恨吧。盡管獻(xiàn)出了孩子的生命，但象族的命運(yùn)還是要重演，幸好還有象與你同在，希望你們能真正的將那根荊棘連根拔除。翻到最后一頁(yè)，已是深夜，盡管疲憊不堪，卻也甚是滿足。只因我享受著書(shū)籍，享受著閱讀之樂(lè)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我一直遵循著這話，享受書(shū)籍，享受著閱讀之樂(lè)。

　　時(shí)光緩步走，快樂(lè)慢步留。——尾記

白色的作文7

　　森林里住著許多動(dòng)物,有大力士大象,有歌唱家百靈鳥(niǎo)…另外,里面還住著一只勤勞的小猴,他正種著葡萄。

　　小猴每天都給葡萄樹(shù)澆水施肥,看著它一天天的長(zhǎng)高,結(jié)葡萄。又看著葡萄粒一天天的長(zhǎng)大，成熟。傍晚，小猴又去葡萄園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩串已經(jīng)成熟的葡萄。小猴樂(lè)得手舞足蹈，心想：“這葡萄又紫又大，一定非常好吃，還是留到明天早上再吃吧。”

　　第二天一大早，小猴子興沖沖的走進(jìn)葡萄園，它發(fā)現(xiàn)有一串葡萄竟然不見(jiàn)了，小猴子把鼻子都?xì)馔崃耍�心想：“要是讓我抓住它，非得好好的教�?xùn)它一頓不可！”

　　小猴子迅速跳上葡萄架，左顧右盼，希望能發(fā)現(xiàn)些什么可疑的蹤跡，可是什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到樹(shù)上有一團(tuán)黑乎乎的`東西，小猴子也沒(méi)多想，就垂頭喪氣的回家了。

　　小猴子在森林里四處問(wèn)大家有沒(méi)有看到誰(shuí)偷了他的葡萄。大象說(shuō)：“昨天我看到百靈鳥(niǎo)小姐在附近飛。”小猴子去問(wèn)了百靈鳥(niǎo)，可百靈鳥(niǎo)卻不承認(rèn)，還說(shuō)：“昨天我看到一只奇怪的黑鳥(niǎo)在附近飛。”小猴子猛然想起，他看到的那團(tuán)黑乎乎的東西，一定是烏鴉了。可大家都認(rèn)為百靈鳥(niǎo)的嫌疑最大。小猴子心想：“這百靈鳥(niǎo)這么漂亮，唱歌又這么好聽(tīng)，怎么可能偷東西呢？肯定是那又丑又笨的烏鴉偷的！”想到這兒，小猴子便氣沖沖的找烏鴉算帳去了。

　　小猴子在路上遇見(jiàn)了烏鴉,一見(jiàn)面,小猴子就對(duì)著烏鴉大罵：“你這個(gè)丑八怪，干什么偷我葡萄？”“我沒(méi)有。”烏鴉很委屈的說(shuō)。“你還不承認(rèn)，我昨天都看到你了。”烏鴉說(shuō)不過(guò)小猴子，便含著淚飛走了。烏鴉很委屈，心想：“我一定要讓小猴知道我是清白的。”

　　第二天，百靈鳥(niǎo)又在練唱歌，唱完后，她覺(jué)得很渴，她忽然想起了昨天早上偷吃的小猴的葡萄可真甜呀！她一想到這兒，就情不自禁的留下了口水。百靈鳥(niǎo)決定再去偷一次。百靈鳥(niǎo)飛到葡萄架上，剛要下口，就被早就躲在一邊的烏鴉看到了，烏鴉沖過(guò)來(lái)抓住了百靈鳥(niǎo)，小猴子聽(tīng)到聲音也跑了出來(lái)。真相終于大白了，小偷竟然是百靈鳥(niǎo)。

　　小猴子知道自己錯(cuò)怪了烏鴉，感到很羞愧，便紅著臉對(duì)烏鴉說(shuō)：“真對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，我不應(yīng)該不分清紅皂白就認(rèn)為你是小偷，雖然你身上黑，但你其實(shí)是清白的。”

　　我想,小猴子以后再也不會(huì)以貌取人了吧！

白色的作文8

　　很久很久以前，有一顆蔚藍(lán)的星球，它如同璀璨的明星一樣在銀河中閃耀著光輝。它處處被植被所覆蓋，為朝夕相處的動(dòng)物們提供著美好的家園。

　　它的名字叫地球——

　　現(xiàn)在，有一顆白色的星球，它如同穿上了一件素色的衣服，處處被垃圾所覆蓋。然而，這件“雪白”的外套并不美麗，它使生靈們離開(kāi)了賴以生存的家園，過(guò)上了顛沛流離的生活。

　　它的名字，也叫地球——

　　是的，它們都是我們的地球。然而，為何我們?cè)��?jīng)美麗的地球會(huì)得如此身堪重負(fù)？是它變了？

　　不！我們?nèi)祟惒攀钦嬲�的幕后黑手。地球�?“殺手”隨處可見(jiàn)——

　　又是喜氣洋洋的除夕夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，老老少少都笑容滿面，處處洋溢著幸福的氣息。鞭炮聲此起彼伏地傳來(lái)，煙花也紛紛結(jié)束了它們的使命，在星空中綻開(kāi)了笑臉。

　　此時(shí)的飯店老板早已笑得合不攏嘴，原因自然不言而喻。然而，我看到的景象，卻是觸目驚心的。

　　“服務(wù)員，結(jié)賬。”一個(gè)時(shí)髦的男子打著響指。

　　一個(gè)看似是男子父親的老人說(shuō)：“建強(qiáng)，把這些剩下的帶回去吃吧！”

　　“哎呦，爸，算了，這些剩菜值不了幾個(gè)錢。”男子掏出金利來(lái)錢包，從一疊百元大鈔中抽出了幾張遞給服務(wù)員。

　　“走吧，爸。”說(shuō)著，男子把老人扶上了停在門口的汽車上。

　　很快，一個(gè)服務(wù)員帶著一個(gè)大塑料垃圾袋走來(lái)，把殘羹剩飯抹入垃圾袋，熟練地打了一個(gè)結(jié)。

　　“阿姨，您這樣處理剩菜用的塑料袋會(huì)污染環(huán)境，您應(yīng)該換一種方式。”一直沉默的我攔住了服務(wù)員阿姨。

　　盼望早些回家的服務(wù)員阿姨一下火了：“那你說(shuō)怎么處理？要不你來(lái)！”說(shuō)完，帶著垃圾袋揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我無(wú)奈地?fù)u搖頭，跟著服務(wù)員來(lái)到了飯店的垃圾場(chǎng)，望著滿天飛舞的“白色污染”，感到十分痛心。

　　啊！原本美麗、蔚藍(lán)的地球，被“摧殘”得如此不堪入目，不正是因?yàn)闊o(wú)處不在的“地球殺手”嗎？

　　我相信，對(duì)于“想要一個(gè)蔚藍(lán)的地球還是一個(gè)白色地球”這個(gè)問(wèn)題上，每個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地選擇前者。然而，我們也別無(wú)選擇，因?yàn)榈厍蚴俏覀冑囈陨�存的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園，是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　讓我們共同保護(hù)我們的母親——地球，使她重現(xiàn)往日的光輝吧！

白色的作文9

　　“周五周五，下節(jié)……為什么又是英語(yǔ)！怪不得說(shuō)黑色星期五。”想起這兩天一節(jié)又一節(jié)的英語(yǔ)不禁抱怨道。雖說(shuō)是要期中考，但也不至于這么緊吧，這對(duì)本來(lái)就討厭英語(yǔ)的我更是一種折磨。

　　門被推開(kāi)了，教室里的空氣瞬間凝固，四周的同學(xué)們似乎是吃了鎮(zhèn)定劑般安靜了下來(lái)，只留下紙與紙之間摩擦后發(fā)出的悅耳的唰唰聲。

　　“大家做好準(zhǔn)備，一會(huì)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)。”英語(yǔ)老師抱著一摞書(shū)，似乎是有些疲憊的走進(jìn)教室。可沒(méi)有一個(gè)人注意到這些，并不是不想注意，而是要珍惜時(shí)間啊，畢竟是錯(cuò)一罰五十啊。我似乎就是因?yàn)檫@課前聽(tīng)寫(xiě)才一直不喜歡英語(yǔ)吧。

　　“第一個(gè)，滋味；味道。第二個(gè)……”聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，教室里只剩下同學(xué)們奮筆疾書(shū)的聲音。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，聽(tīng)寫(xiě)也算是告一段落。但這還是開(kāi)始，熬過(guò)這節(jié)課，還要有一段時(shí)間。

　　我玩弄著手中的筆，眼睛望向窗外，靜靜地看著那枝丫上的喜鵲。

　　時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)橐粋�(gè)人的心不在焉而偏離軌道，還有兩分鐘放學(xué)，我早已注意到這點(diǎn)，便開(kāi)始收拾起東西來(lái)，一抬頭卻發(fā)現(xiàn)老師仍舊在講課，盡管汗水浸濕了衣衫，卻并沒(méi)有打開(kāi)風(fēng)扇，因?yàn)榕挛覀兟?tīng)不見(jiàn)！這時(shí)我的心里有了一絲愧疚，盡管老師不是講給我自己聽(tīng)的，但我們里也包括一個(gè)我啊！

　　這兩分鐘過(guò)得很是快，下課的鈴聲響起，老師卻并沒(méi)有讓我們立即下課，而是面帶嚴(yán)肅的說(shuō)道：“聽(tīng)寫(xiě)，罰抄。這種形式你們是不是不喜歡。”班里鴉雀無(wú)聲，“我讓你們罰抄，不過(guò)是為了讓你們好好的'記單詞罷了。詞匯的積累關(guān)系著你們的中考成績(jī)，算了算了，以后聽(tīng)寫(xiě)不罰抄了，全憑你們自覺(jué)。”此話一經(jīng)說(shuō)出，班里是憂喜參半，喜呢是因?yàn)椴挥迷僬�天抄那些累得手疼的玩意了，而憂則是因?yàn)榕吕蠋熓遣幌牍芪覀儼嗔恕＠蠋煯吘故抢蠋煟�一下便看穿了我們的心。“我只是說(shuō)不罰抄了，沒(méi)說(shuō)不檢查啊！”雖然這也并不是什么好消息，但也是讓我們松了口氣。

　　“下課吧！”說(shuō)完老師便走出了教室，似乎比來(lái)時(shí)更顯疲憊。同學(xué)們?nèi)�五成群地走出了教室，我也起身�?zhǔn)備回家時(shí)才猛地發(fā)現(xiàn)，黑板竟成了大片的白色，上面全是老師的板書(shū)，語(yǔ)法、句型、短語(yǔ)……仿佛老師就在眼前，一個(gè)一個(gè)的給我們講知識(shí)點(diǎn)，盡管這可能已經(jīng)講過(guò)十遍八遍，但她，不，是他們，因?yàn)槿�天下的老師一樣有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷，所以不辭辛苦。

　　望著這白色的黑板，心中滿是愧疚，我終于決心要好好學(xué)習(xí)。以后也有資格對(duì)老師說(shuō)一聲“您辛苦了”。

白色的作文10

　　落落是個(gè)女孩，一個(gè)我喜歡的女孩。

　　那個(gè)雨季，那個(gè)秋天。天灰蒙蒙的，雨點(diǎn)兒終于還是承受不住天空給于她的重托噼噼啪啪地砸向了地面，更砸碎了我疼痛的往事。那些被歲月腐蝕過(guò)的憂傷的記憶一點(diǎn)點(diǎn)在雨水中蔓延開(kāi)來(lái)，最終又被大地吮吸的干干凈凈。

　　那個(gè)秋天，我騎著單車正飛速地往家趕，我看到落落被雨淋濕的背影正在一點(diǎn)點(diǎn)向我靠近，那時(shí)候我并不知道她就是白落落，她碎小的腳步在雨中奔跑，濕漉漉的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。我很快追趕上她，我說(shuō)：走吧，帶你一程。她拋了一個(gè)淺淺的微笑，向我擺了擺手，我就飛快的跑開(kāi)了。那時(shí)候我和她并不認(rèn)識(shí)，一路上我一想到她在雨中的狼狽模樣就想笑，但卻從此深深的記住了那抹淺淺的微笑。

　　后來(lái)我們重新調(diào)整了班級(jí)，我和她成了鄰居班我才知道她叫白落落，我不知道他為什么要叫落落，只是覺(jué)得這個(gè)名字帶點(diǎn)詩(shī)意，輕飄飄的感覺(jué)，挺好。我開(kāi)始默默地關(guān)注她，我發(fā)現(xiàn)她喜歡畫(huà)畫(huà)，她總是在一個(gè)陽(yáng)光很好的下午自由活動(dòng)課期間，拿著畫(huà)板在后操場(chǎng)的草坪上畫(huà)素描。落落在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不喜歡有人打攪，有天下午落落正跟往常一樣專注的作畫(huà)，一個(gè)男孩過(guò)來(lái)?yè)烨颍�看到落落說(shuō)：在畫(huà)畫(huà)呀？落落瞪了他一眼說(shuō)：走開(kāi)。男孩偏偏不依不饒，吆，畫(huà)的還是個(gè)帥哥呢，呵呵。落落生氣了，把畫(huà)了一半的畫(huà)撕得粉碎扔到了男孩身上，氣憤的跑開(kāi)了。那天我聽(tīng)說(shuō)落落晚飯也沒(méi)吃在宿舍哭了好長(zhǎng)時(shí)間，后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間都不見(jiàn)她畫(huà)畫(huà)了，我心里有點(diǎn)著急。

　　我偷偷的寫(xiě)了封信。

　　白落落：

　　你好，有理想是好事，希望你能堅(jiān)持。

　　祝你夢(mèng)想成真!

　　xx

　　我把信寫(xiě)好后交給朋友，偷偷地夾在了她的語(yǔ)文課本中，心里暗暗竊喜。晚自習(xí)上我收到落落回信：

　　xx:

　　你好，雖然不知道你是誰(shuí)，但還是要謝謝你的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的。

　　祝你心想事成！

　　白落落

　　幾經(jīng)朋友引薦，我和她終于認(rèn)識(shí)并成了朋友彼此都聊的很開(kāi)心。只是這種日子過(guò)的.并不長(zhǎng)久，兩年后我突然面臨輟學(xué)，落落也臨近臨中考。那時(shí)候，我們見(jiàn)了面都不怎么說(shuō)話，彼此變得有些陌生，她正在努力的考取自己心中的高中。離開(kāi)學(xué)校那天，我約落落出來(lái)做最后的告別。我說(shuō)：我要走了，不上學(xué)了，其實(shí)、、我、、一直喜歡你。

　　落落無(wú)語(yǔ)，深深的沉默后，她淺淺地笑了笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。她的笑帶著倔強(qiáng)、凄然，苦苦的，澀澀的，我看不到一丁點(diǎn)兒的甜。

白色的作文11

　　一朵朵白色的夢(mèng)在飛翔，去尋找夢(mèng)的港灣。

　　一朵朵白色的茸毛飛向遠(yuǎn)處的天空，去尋找它的港灣，它從不滿足于呆在偏僻的角落。而喜歡到外面的世界去闖蕩一那就是蒲公英。

　　從小媽媽就把我培養(yǎng)。媽媽靠雙手勞動(dòng)，就是為了讓我受到好的教育，我常常來(lái)到那山邊，那長(zhǎng)滿蒲公英的地方，去尋找媽媽的身影。每當(dāng)蒲公英開(kāi)花時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你要像蒲公英一樣，要有理想，帶著理想飛翔。”

　　在我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到那長(zhǎng)滿蒲公英的山邊，那蒲公英毛茸茸的一片，還有許許多多飄在天空，媽媽望著那些飄在天空中的蒲公英充滿了期待，緩緩的`開(kāi)口說(shuō)：“你是一朵剛學(xué)飛的蒲公英。”隨著我的開(kāi)學(xué)，同時(shí)也加重了媽媽的負(fù)擔(dān)，我從不敢忘記那個(gè)夢(mèng)。我希望自己是一朵會(huì)飛的蒲公英，帶著我的理想，帶著媽媽的期待，在那廣闊的天空中翱翔。

　　一個(gè)美麗的黃昏，水面上金波粼粼，和以往一樣，我回到那充滿母愛(ài)的地方，但不同的是，長(zhǎng)期在外奔波的爸爸回來(lái)了，那天，媽媽又帶我去那蒲公英叢中告訴我：蒲公英將要離開(kāi)那母親，到山外去飛翔。原來(lái)，爸爸那次回到是要帶我到更好的的學(xué)校去，我將要離開(kāi)那個(gè)充滿愛(ài)的家，去開(kāi)始我獨(dú)立的生活，在那蒲公英叢中，一朵朵白色的小花在風(fēng)的伴隨下輕輕地飄上了天空，媽媽的神情些激動(dòng)，我知道她不放心讓我一個(gè)人去獨(dú)自生活，眼眶里擠滿了淚水，目光亮亮的追隨著那一朵朵遠(yuǎn)去的蒲公英，從媽媽的眼光中，我仿佛看到了那個(gè)夢(mèng)，一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，穿過(guò)叢林，消失在夕陽(yáng)中。

　　帶著那個(gè)白色的夢(mèng)，我隨爸爸來(lái)到一個(gè)陌生的城市，我看到了城市的忙碌城市的競(jìng)爭(zhēng)城市的現(xiàn)代化，我看到了媽媽的期待，我開(kāi)始了我的新生活，我開(kāi)始尋找著我的理想。

　　幾年之后，我回到了家鄉(xiāng)，一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我和媽媽在夕陽(yáng)下散步，不知不覺(jué)，我又來(lái)到了蒲公英叢中，以前那毛茸茸的一片，已經(jīng)廢成了光禿禿的樹(shù)枝，媽媽說(shuō)：“那些白色的夢(mèng)已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，他們已經(jīng)不再需要母枝的哺乳了”

　　是啊！幾年了，蒲公英已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但母親還在尋找她的夢(mèng)，什么時(shí)候她那個(gè)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？

白色的作文12

　　寒假里的一天下雨天，我站在門口看雨，我看見(jiàn)了一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象：雨水滴在黑磚塊上的顏色竟然不是透明的，而是有顏色的。

　　我站了一會(huì)兒，又是一顆豆大的雨珠從屋檐掉下來(lái)，低落在黑磚上。被打中的地方瞬間變成了白色，好神奇。雨珠不應(yīng)該是透明的嗎？怎么回是白色的呢？越來(lái)越多的雨珠掉在黑磚上，像一滴滴肥皂水落了下來(lái)。我想：不會(huì)是從白云上落下來(lái)的雨是白色的.吧？我越來(lái)越感到奇怪，于是我為此做了一個(gè)試驗(yàn)。我拿了一些清水倒在黑磚上，雖然有些顏色不同，但是變化不大，幾乎看不出有顏色。就在我百思不得其解時(shí)突然想到了一個(gè)地方看到的資料，說(shuō)現(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境污染，河水被污染，因此雨水也被污染了，而且有點(diǎn)嚴(yán)重，所以下雨天出門不能不帶傘，我想：會(huì)不會(huì)是雨水被污染，有一點(diǎn)腐蝕性，或者說(shuō)是雨水和黑磚中的一些化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，也可能就只是一個(gè)十分普遍的現(xiàn)象罷了。

　　我抬頭望瞭望天空，幾乎看不見(jiàn)雨的顏色，也就是說(shuō)雨是透明的。我四處走了走，發(fā)現(xiàn)不管是什么地方雨點(diǎn)都幾乎是透明的。我更加疑惑了，這白色究竟是怎么回事？我認(rèn)為如果是因?yàn)榄h(huán)境污染，那么我們必須好好保護(hù)環(huán)境。即使不是這樣，我們也應(yīng)該保護(hù)好身邊的環(huán)境，不然也是自己害自己？

　　后來(lái)，在和金老師交流以后發(fā)現(xiàn)另一個(gè)解釋的思路，老師問(wèn)我：“成杙，你知道水是無(wú)色透明的，這肯定沒(méi)錯(cuò)。但是你可知道水在平靜狀態(tài)和墜落狀態(tài)有什么區(qū)別嗎？”我一想，這倒也是啊！平靜狀態(tài)是無(wú)色透明的，那墜落時(shí)水應(yīng)該是水滴狀，包括撞擊黑磚上也應(yīng)該是水滴形的。但真是這個(gè)原因嗎？

　　老師接著提問(wèn)，“我們很難捕捉到完整的水滴，那又有什么辦法呢？”我一想，這可嚴(yán)重了，無(wú)法捕捉也就意味著，無(wú)法觀察。一想，要不找個(gè)東西替代一下，只要找到無(wú)色透明的類似水滴形的物體不就行了。哦，用玻璃彈珠不就行了。

　　為此，我回家拿起玻璃彈珠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，玻璃彈珠看上去雖然是無(wú)色透明的，但是在光線照射下，就會(huì)有白色的反光產(chǎn)生，估計(jì)無(wú)數(shù)的水滴在光的作用下，也發(fā)生了很多很多的白色反光，于是就看到了白色的水滴情境。

　　老師說(shuō)，光在穿透彈珠時(shí)就發(fā)生折射現(xiàn)象，還會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象，尤其是反射的白光會(huì)更多一些。哦，原來(lái)這樣也可以，這讓我倍受啟發(fā)！

白色的作文13

　　我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，在那里養(yǎng)狗并不罕見(jiàn)。幾乎每個(gè)家庭都有一個(gè)。但是我們不像城市那樣養(yǎng)一只狗。一位女士“Shapi ”，也不像是軍區(qū)籌“黑金”，而且是養(yǎng)這個(gè)國(guó)家的老黃狗和黑狗，我們的王村，沒(méi)有其他顏色的狗。我們家最初有一只黃狗，后來(lái)死于黃狗病。我們從隔壁的方莊買了一只名叫小白的狗。

　　雖然名字叫小白，但你全身沒(méi)有一根白頭發(fā)，甚至很難找到適合你眼睛的白頭發(fā)。為什么是小白？據(jù)說(shuō)他前世像包公一樣是個(gè)正直的人。他能辨別善與惡，美與丑，很受人們的歡迎。雖然他現(xiàn)在只是一只狗，但他也能保護(hù)好人。，也經(jīng)常擁抱好制服“壞人。

　　小白不同于其他狗。它非常高，是普通狗的兩倍大。他非常好斗，甚至當(dāng)他在路上遇到其他狗時(shí)，他也會(huì)挑釁性地說(shuō)話并和它們打架。不管狗有多大或有多熱，它都會(huì)忽略它，挑戰(zhàn)它，最終戰(zhàn)勝它，凱旋而歸。白色“食欲”它很大，不僅是狗，還有人。然而，它不會(huì)主動(dòng)攻擊人。如果它發(fā)現(xiàn)你偷了什么，它會(huì)狠狠地和你打一架。你可能還不明白！

　　一段時(shí)間后。南北戰(zhàn)爭(zhēng)。，小白終于同意了進(jìn)村，成了“王村第一；狗老板。不管是狗還是人，都必須避開(kāi)它三分。他的名氣越來(lái)越大，其他村莊的狗都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字名稱”他只需要喊幾聲，村子里所有的狗都會(huì)被他吸引。有一次，我親眼目睹了小白的'神奇力量:

　　我們的房子位置不太好。它面向山。這座山很大。上面有蛇、狼，有時(shí)還有野豬。因此，晚上在村子里，狗被允許睡在外面，以防止狼吃自己的豬或者野豬拱莊稼。一天晚上，大約凌晨?jī)牲c(diǎn)，我們被狗叫聲吵醒。當(dāng)我們看到總共有兩只狼躺在豬圈里試圖吃豬時(shí)，我們都吃了一驚。我看見(jiàn)一個(gè)小白跑到豬圈門口大喊大叫。我看著它，大聲喊道:來(lái)人啊，狼來(lái)了，要吃要活了！”叔叔醒來(lái)后，他從廚房拿出一把鋼叉子。一只狼把狼推倒在地，咬了咬狼喉嚨里的氣管。狼不知道如何開(kāi)門，正準(zhǔn)備用叉子叉狼。他很震驚。我也不知道為什么。只有隨著白色的吼聲，村子里的20或30只狗從四面八方回來(lái)了。我驚呆了。我看見(jiàn)20或30只狗圍著兩只狼。懷特站在中間。他沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，還是被巨大的沖力嚇壞了。另一只狼試圖沖出包圍圈，但失敗了。在小白的命令下，所有的狗都向狼撲去，最終咬下了狼的一半尾巴、一條后腿和一只眼睛。被狗追趕后，狼掉進(jìn)了河里，被洪水沖走了。小白變成了“保護(hù)家庭，拯救豬”的英雄。

　　我不會(huì)忘記，我不會(huì)忘記這只讓我震驚并讓我見(jiàn)證奇跡的狗，小白！

白色的作文14

　　在我的記憶深處，有一抹白色，嬌小而柔弱，頑強(qiáng)而堅(jiān)韌……

　　記得那是一個(gè)盛夏的傍晚，雷聲震耳欲聾，大雨傾盆而下，狂風(fēng)呼嘯而來(lái)。天空如一塊墨布，漆黑無(wú)比。漫天的雨霧遮擋了人的視線，無(wú)論遠(yuǎn)處近處皆是一片朦朧。我坐在家中，聽(tīng)大雨沖刷大地，聽(tīng)狂風(fēng)撲打門窗，感到百無(wú)聊賴。我起身走到窗前，對(duì)著無(wú)邊的漆黑發(fā)著呆。垂眸間，赫然發(fā)現(xiàn)了那一抹白色——一株白色的野花。那一抹白，在這漫天的漆黑中是那么顯眼，直直的射進(jìn)了我的眼里，我的心里。

　　令我驚訝的，不是因?yàn)槲揖谷辉谶@朦朧的雨霧中一眼看到它，而是因?yàn)槲易⒁獾搅怂�的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌！在這風(fēng)雨交加中，它顯得那么嬌小而柔弱，不堪一擊，似乎在下一秒就會(huì)夭折，我的心也隨著它的搖擺而七上八下。但是令我驚訝的事情發(fā)生了——它竟然將這狂風(fēng)暴雨般的襲擊一次又一次的抵擋住了！雖然搖擺不定，隨時(shí)可能夭折，但它卻每次都在最岌岌可危的時(shí)候，以頑強(qiáng)的毅力化險(xiǎn)為夷。我震驚了，這樣一株小花竟然可以在這種，對(duì)它來(lái)說(shuō)是毀滅性的攻擊下逢兇化吉，頑強(qiáng)抵擋。我疑惑了，連這樣一株毫不起眼的小花，都可以如此頑強(qiáng)的抵抗一切困難險(xiǎn)阻，憑著自己的努力改變命運(yùn)的安排，扭轉(zhuǎn)自己在人們眼中的`形象，為什么我們?nèi)祟惥筒豢梢阅兀侩y道我們連一株野花也不如嗎？我看了很久，也想了很多，有些以前從未有過(guò)的想法，也接二連三的冒了出來(lái)。

　　第二天清晨，我來(lái)到樓下，看到了那株令我震驚的小野花。經(jīng)過(guò)昨天一夜的“摧殘”，它已經(jīng)掉落了許多的花瓣，只剩下稀稀拉拉的幾片，孤單的掛在上面。這朵花并不漂亮，如今更是如此，但我卻怎么也生不起厭惡之情，相反，我看著這朵花越發(fā)覺(jué)得敬佩。陽(yáng)光破開(kāi)云霧，射下了萬(wàn)道金光，照在白色野花的身上。在雨珠的反射下，發(fā)出璀璨的光芒。微風(fēng)拂過(guò)，小花輕輕搖擺，我忽然覺(jué)得這是世上最美的畫(huà)面。回過(guò)身，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，空中不時(shí)何時(shí)竟架起了一座彩虹……

　　那一株野花，那一抹白色，在我的腦海里烙下了深刻的印記。它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)韌，令我震驚，令我敬佩。是啊，不經(jīng)風(fēng)雨怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹，不付出努力怎么會(huì)得到成功！

白色的作文15

　　雪花漫天，紛揚(yáng)飄落。漫步其中，屏息欣賞，仿佛時(shí)間停滯……沉浸在"冰雪奇緣"般的美景，陶醉于"千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的意境，夢(mèng)幻無(wú)比，如童話般美麗。啊！這是一個(gè)如夢(mèng)般美妙的世界！

　　雪，是大自然美好的饋贈(zèng)。伴隨著冬日行進(jìn)的腳步，20xx年的第一場(chǎng)雪，到來(lái)了……

　　從遙遠(yuǎn)的天際而來(lái)的雪花，對(duì)于人間來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)方的客人。它像鵝毛，像銀片，像白玉，密密地覆蓋著屋頂，包圍著人家的汽車。一幅幅純白色的圖景，多么和諧與純潔！

　　那一片片雪花，仿佛一個(gè)個(gè)極小的白色精靈，有的在空中起舞，有的在屋頂嬉戲，還有的已投入大地媽媽的懷抱，但有些調(diào)皮的，正在精心策劃惡作劇：讓同學(xué)們與大地來(lái)個(gè)親密接觸……然而，各樣的雪花都是很美麗的。看！六角都依稀辨認(rèn)得出，用自己純凈的色彩，圣潔的靈魂點(diǎn)綴樹(shù)木，裝點(diǎn)大地，使整個(gè)世界充滿朦朧與夢(mèng)幻之感。小雪花們，又像一個(gè)個(gè)靈魂樂(lè)手。聽(tīng)！那"沙沙沙"的聲音，正是它們團(tuán)結(jié)一心，為人間演奏了一曲動(dòng)人的交響樂(lè)！沉醉其中的我，差點(diǎn)忘記了前行……過(guò)了一會(huì)兒，我又不禁停住了腳步，一股清香撲鼻而來(lái)，我仔細(xì)地辨認(rèn)著：淡淡的`寒冷中夾雜著楓葉的芬芳，真好聞！

　　這時(shí)，許多人都停了下來(lái)，校園靜得出奇。是美麗的雪景留住了我們的腳步？還是動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲住進(jìn)了我們的心房？抑或是誘人的香氣凈化了我們的靈魂？

　　伸出手，讓一片雪花飄落于此。一個(gè)眨眼的瞬息，它融化為水，從指縫流淌。但是，化成水的雪花仍是那樣純凈，不雜一絲塵滓；那樣透明，掌心的紋路清晰可見(jiàn)；那樣美麗，像珍珠般耀眼。不論是何形態(tài)，都純凈之至，清潔之極，為人間奉上自己的美麗。這可能就是雪花最珍貴，最惹人喜愛(ài)的地方了吧！

　　帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆善于接納美的心，在雪地上留下自己獨(dú)特的印記。美麗純潔的雪花，我多想將你珍藏在心底，可否用你純潔的色彩凈化我的靈魂？

　　漫步于白色的夢(mèng)幻，仿佛置身于一個(gè)童話世界。我已忘卻了時(shí)間流逝……

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