(優秀)我的同桌作文14篇

　　我的同桌作文 篇1

　　我的同桌姓楊，名尚書，名叫楊尚書。聽聽，多么霸氣的名字，聽說古代的尚書可是非常大的官員哦！他本人跟他的名字一樣，各方面都很優秀。作為他的同桌，我很羨慕他。

　　楊尚書是班上的宣傳委員，你可別看他瘦瘦小小就小瞧他，他可是被老師重用的人呢？比如：老師不在的時候，班上的紀律由他來負責，打飯的時候他來管，就連報聽寫也是他在我心里，他就是我們班上的小老師！

　　不信，你們接著往下看！

　　有一次，老師要出去學習，臨走前對楊尚書說：我今天要出去學習，班上的紀律你可要管好了。”說完便走了。

　　可老師剛一走班里就鬧起來了，有人說：我們比賽玩陀螺吧！”有人說：你看這個小紅帽鼻子好大呀！”耶！這盤棋我又贏啦！”還有人歡呼道此時此刻的教室亂成一鍋粥。

　　安靜！”一陣怒吼聲傳到我們的耳里，教室里立刻鴉雀無聲。原來是我的同桌喊的，嚇我一大跳。不愧是宣傳委員啊！那嗓門的響亮，威力太大了！把我的耳朵給振得嗡嗡嗡”的'。

　　你們要是表現不好，我讓你們全班罰站！”楊尚書嚴肅的講到。

　　叮鈴鈴，第四節課下課鈴響了，我們可以吃飯嘍！”有人一聽到下課鈴聲就站起來了。這時，楊尚書像那些同學瞪了一眼，緊接著說：剛才站起來的那幾個，你們最后打飯，要安靜不可以大聲喧嘩。好，第一組去打飯，崔良澤去。”

　　中午老師回來了，可一上課老師又說：楊尚書，等會兒我要開會，我走后，你給他們報聽寫。”好，我明白了！”

　　老師開會去了，楊尚書按照老師的指示，給我們報聽寫。這時有人問蔚藍的蔚字怎么寫啊？”

　　安靜”又是一陣怒吼！

　　為了防止被罰站，我們全班都把嘴巴的拉鏈拉好了！

　　這就是我們班上的官，跟他的名字一樣，擁有著很大的權力，我的同桌楊尚書”。

　　我的同桌作文 篇2

　　下課了，我收拾好課桌。剛想起身，我就感到后背被人輕拍一下。我毫無防備地一回頭，看見了一張放大了幾倍的鬼臉……“啊！”一聲慘叫過后，驚魂未定的我看著眼前笑嘻嘻的同桌，暗自埋怨：“又是她！”

　　我的同桌名叫江惟，是個標準的“樂天派。”她身材高挑，有一頭濃密的黑發，她的'眉毛和頭發一樣濃密，嘴角總是高高揚起。我和她坐同桌才一兩周，惡作劇已經有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好，她總對我說：“其實江惟只是平時愛開玩笑，她人挺好的啦！”對于這種解釋，我不以為意。

　　又是一個下午，天空上黑壓壓的云層讓人心頭煩悶。我坐在學校對面的KFC寫作業，寫到一半，忽然聽見隆降的雷聲。當我抬起頭，外面已經暴雨傾盆。

　　寫完了數學作業，我習慣性地摸摸書包，卻發現它是空的！桌上只擺著英語書和數學書，完全沒有語文書的蹤影。怎么辦？這么大的雨沒辦法回去拿，我的作業沒法寫了！我急中生智，在手表上發了一條定位，希望有人看見我的語文書就幫我送過來。但等了半天也沒人回復，我幾乎絕望了。

　　這時，一個模糊的小白點朝KFC奔來了。門被猛地撞開，是江惟！只見她手舉一本雜志，懷里抱著一個文件袋。見到我，她大大咧例地一把將文件袋塞給我。我打開一看，喜出望外：語文書！江惟沒有說話，她緊盯著我的語文書，直到確認它毫發無傷才得意地，拍著胸脯笑起來。我再打量她，驚呆了：她手中的雜志和她的頭發，后背全濕透了，只有前襟是干的，那是她剛剛抱文件袋的地方。

　　望著江惟，我想罵她多管閑事，但看到她落湯雞一般的模樣，卻怎么也說不出口。看著懷里干干凈凈的語文書，我感覺之前對她的不滿都煙消云散了。

　　此刻，我只想緊緊擁抱她，對她說一聲：“謝謝你！”

　　我的同桌作文 篇3

　　“啊！救命啊！”“哈哈！”教室里又傳出了響亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒救了，沒救了，真是沒救了！這是誰的叫聲呢？她就是我的同桌糜天樂，人送外號——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不！說錯了話又招人“追殺”了！

　　懶是她必不可少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈，我無奈，只能先走一步，過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現在都過去十分鐘了！肯定不要跑步了！”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動了動眼珠子，一定是想去廁所逃過一劫，我跑去廁所定睛一看，果然不出所料，我指了指她，就走了。

　　可是一到寫作文她卻開始認真了。她在班里還有一個外號叫——糜天才，有一次她在學校即興創作，還沒寫幾個字，她的'嘴角就微微勾起，似乎非常滿意，可才剛寫完一會兒，她卻開始抱怨了：“這怎么寫喲！”可是剛說完，畫風一轉，帶著她消失已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來呢？”原本我還覺得她做事情還蠻認真的。就在我對她的好感度上升的時候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的希望之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，繼續寫，她一會把臉湊近，一會兒身體往后靠，一會兒鄒著眉頭，一會兒用手捏著眉心……啊！她是多么的認真投入啊！

　　這時，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得格外溫暖，她的每一個動作都使我不得不敬佩她這個作文小天才，她是我學習時的偶像，身邊的開心果，她使我開心快樂，這就是我的同桌，一個自戀，一個認真、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得！

　　我的同桌作文 篇4

　　我有一個個子高高的同桌，他就是王騰。

　　說到王騰，我們都會想到那個在運動場上的飛毛腿。他跑步特別厲害，每當發令槍響起的時候，他都會飛快地向終點跑去，就像一匹脫韁的野馬，他也因此獲得了各種各樣的獎牌，也因此有很多同學都喜歡他。一年級的時候，我也很崇拜他。老師總是笑瞇瞇地說，我們班有了這樣一位飛毛腿，運動會就不用擔心了。

　　我的同桌不但跑步厲害，跳街舞也很棒。只要有活動開展，王騰的街舞是最受歡迎的。他經常用靈活的四肢，還有臉上的表情，熟練地舞動著自己，像一只活潑的`小精靈，伴著強勁的節奏，活蹦亂跳在舞臺的中央。有時全身像觸了電，有時像毛毛蟲那樣蠕動，有時像蛇那樣慢慢爬行，有時又像陀螺一樣迅速。看得大家眼睛都花了，還有很多同學都跟著他一起跳起來。每當這個時候，我們全班同學都無比的興奮和激動。二年級的時候，王騰全家代表我們班參加才藝表演，還為我們班爭得了一等獎的榮譽。

　　王騰有一雙不大的眼睛。雖然不大，你可不要小瞧了它。都說眼睛是心靈的窗戶，透過這雙眼睛，你可以看到一個誠實，勇敢，樂于助人，善解人意的同學。我不會做的題，他的眼睛會說：“我來幫助你！”；我的湯不小心撒在他身上，不知所措時，他的眼睛會笑著告訴我：“沒關系的，別緊張！”上課時，他的眼睛總望著老師，從來不和我講一句小話。只要有作業，不管什么時候，不管別人怎么吵，怎么鬧，他的眼睛始終不會離開作業本。

　　這就是我的同桌，你們是不是很羨慕呢？

　　我的同桌作文 篇5

　　眼看國慶七天長假就要結束了，真有點舍不得，總覺得在家里時間過得很快，寫寫玩玩一天就過去了。在學校呢，又覺得時間過得很慢，就希望快點下課，快點放學。跟這個班的同學相處一個月，就感覺我們是一個大家庭，遇到問題他們就會幫助你。高興時一起笑，不開心時一起郁悶。(★點評：能這么快融入集體里，說明和五(2)班有緣啊)

　　記得剛開學的時候，我和一個女生坐一位，她很文靜，是數學組長，習作批改小老師，成績十分優異。開學第一天，老師讓我們寫一篇日記，我帶了兩塊五毛錢，準備買兩個書皮和一個日記本，書皮一塊錢一個，買了兩個，日記本忘記買了，就回教室了。

　　同桌問我：“你買日記本了嗎?”

　　我說：“沒有，日記本多少錢啊?”

　　她說：“一塊錢。”

　　我回答：“我只有五毛了，你能借我五毛嗎?”

　　她說道：“好啊，我倆一起去吧。”

　　日記本買來了，我就開始寫了，她還在一旁想標題。過了會兒，她也動筆了。我寫到200多字快要一半的時候，她已經寫好了，我一看，4頁，500多字，真厲害。

　　我和同桌越來越熟悉，知道她叫劉慧。一次，我寫數學填空題和判斷題的時候，發現我們各有一題答案不一樣，就疑惑地問：“你這兩道題為什么要這么做呢?她熱情地說：“讓我看看你怎么寫的。”

　　劉慧看了我的作業本，給我講解正確的做法，我覺得她的話有道理，把答案給改了，結果汪老師打了大大的對勾，我高興地告訴她：“那兩題我全對了。”劉慧說：“沒把題目讀懂，先不要亂下結論，下次要細心哦。”我不好意地地笑了笑。

　　劉慧是班級的作文大王，日記作文經常得高分，我經常借她的`習作拜讀，佩服得五體投地。慢慢的，我的日記也寫得不錯了，一個星期也能戴上一次榮譽胸卡了。劉慧鼓勵我：“你是新轉來的，日記能寫成這樣，很棒，好好努力。”

　　偶爾我們也會鬧點小別扭，但不到三分鐘就和好了。

　　我的同桌作文 篇6

　　談到我的同桌，我們兩個人還真算是有緣，自小學六年我們都是在同一個班級，并且一直是同桌。

　　我的同桌是一個活潑開朗的女孩，有一頭烏黑的頭發，并且梳著長長地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個子。我的同桌雖然活潑開朗，但脾氣也有些倔強，有時也跟我耍賴皮。

　　記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來的，一會兒我的同桌也解決出來了。我硬說她做的那道題不對，而她非說我做的這道題錯了。其實這道題對我來說也不算是什么難題，因為我好像以前做過這樣類似的題目，可是我的同桌以前連看都沒看過，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。于是我們便跑去問老師，當老師肯定了我的正確后，可她并沒有認輸，便說我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說不出”啊！

　　記得還有一次，我和我的同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”這句時，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼”。我說她背錯了，她反而說自己的正確，是我被錯了。我也不跟她爭辯，打開課本讓她看了一看，她一看自己確實背錯了以后，反而找借口上廁所躲開了。唉，我真是服了她。

　　記得2008年5·12汶川大地震時，全校要求同學們捐款獻愛心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的`零花錢全都捐出去了。

　　怎么樣，我的同桌雖然倔強和好耍賴皮，但是她也是很樂于助人的，如果你想與她交朋友的話，告訴你，她的名字叫——王曉云。

　　我的同桌作文 篇7

　　和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學嘲笑他時，他笑了；老師表揚他，他笑了講一個笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側耳細聽的架勢。也許，著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

　　邱超凡不僅樣子呆，而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張，這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一，偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次，作業本上出了一道題：寫出40以內6的倍數。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數：1、2、3、6。當老師批改后發下來的時候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯了。當上課時老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎么理想，但我能幫助他，和他一起進步。

　　“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實，一種堅強，一種上進。“呆邱”從來補撒謊，當他說話時的那種堅定的語氣，傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓斥的`笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時還會提前完成同步練。

　　其實，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

　　我的同桌作文 篇8

　　老師將我和他調在一起坐，美名其曰讓我幫助他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個世界的人，我就發揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下，我和他還是成了同桌。

　　旁邊的他是一個長相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭發瀟灑的往后一撥，然后用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望著我，深情地問：“我帥么？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，誰知他再一次用更加“深情”的聲音問：“我帥么？”吞了吞口水，我露出艱難的表情，勉強笑了笑。想到老師要我幫助他，我又實在不想傷害他。于是，為了不要讓他自卑，我只好昧著良心說了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動得差點兒沒擁抱我，而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。

　　旁邊的'他是一個廢話極多的“口水機”。下課時，口水機起動，開閘后，頓時泛濫，口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射。可憐的我實在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰知幾分鐘后，口水機再次開閘。我真是無可奈何扭頭去，似曾相識他再來，真想拿個東西堵住他的嘴。

　　當然他也并非一無是處。雖然他最大的優點就是沒有優點，但我覺得他還是有長處的。比如，他會制作網站，設計電腦程序，我對這可說是一竅不通。再則他夠冷靜，不會遇到點事就驚慌失措。另外，他會在我不開心時冒出一兩句還算有些人情味的話，使我不禁感動；他會在我生氣時，伸出胳膊讓我打兩拳；他會在我肚子餓的時候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地說：“吃吧！”……

　　這就是我的同桌，一個讓人厭煩又讓人喜愛的人。

　　我的同桌作文 篇9

　　榴蓮？它又扎又臭，有誰喜歡？更別提榴蓮成為我的同桌了。可沒想到的是，我的同桌就偏偏是個“榴蓮”。

　　又到了星期一，天吶，今天又要面對我的榴蓮同桌，他長得瘦不拉嘰的，沒錯，他是一顆瘦小的榴蓮。但是，他的威力不可小看，那又長又尖的刺，一根根的扎進我的心里。“哈嘍同桌，你是不是沒寫作業呀？”他用那月牙彎的眼睛看著我。“你別在那給我添油加醋，怎么可能沒寫！”我十分生氣，“哎呀，一大早生什么氣呀，小心長皺紋哦，暴烈女。”我的'心里像蒸汽爐一樣，七上八下的，被榴蓮同桌扎了根刺。

　　“叮叮叮……“上課鈴響了，我去，什么味？同桌的滿身臭汗味散到了我這里來，頭上濕淋淋的，這個味道傳遍了大江南北，四周都是嫌棄的聲音，潔癖的我對他真是無語，只能默默戴上口罩。咦？什么味那么嗆，我扭頭一看，眼睛睜得像銅鈴，同桌竟然在---剝橘子。那橘子皮的味道再一次對我一陣“猛攻”，天吶，榴蓮同桌一天把我心里弄得五味雜陳的。下課了，我的天吶，同桌那又傳來一股藥味，”這是什么呀？“ 我捂著鼻子問，”藥，用來舒通鼻子的，好聞吧” 同桌傻笑著，我快要被這榴蓮同桌臭死了。

　　我的榴蓮同桌雖外殼又臭又硬，可內心卻“營養十足”。數學這一科目，在我嘴里，就是一顆又硬又啃不出味道的一顆堅果，簡直難以消化。這道數學題又難住我了，同桌“數學小王子“竟主動輔導我，雖有不甘愿，但為了得出答案，我還是拼了， 沒想到同桌竟然那么有老師范，利用方程的解法幫我弄懂了這道題，沒想到這榴蓮同桌的營養挺高的。

　　有些東西聞著臭，吃著香，就像我的榴蓮同桌一樣，雖然平時很討厭他，但關鍵時刻還是有“營養價值的”。

　　我的同桌作文 篇10

　　上三年級的時候，老師安排座位，給我挑選了一個女同桌。她是我們班的數學課代表，戴著圓圓的黑框眼鏡，看起來很乖巧。

　　有了新同桌，同學們都非常的高興，才剛剛一坐下，便熱火朝天的聊起來，都是很親密的模樣。可是，我和我的同桌就像兩個木偶一樣，誰也不搭理誰，相繼無言，沒有一句交流的話。但我又不是很主動的人，于是，我每天都盼望著她能跟我講話。可是她呢，每天認認真真的上課做作業，神情模樣都萬分專注，一點兒也沒有想搭理我的痕跡，好像坐在這個座位1萬年，她也不會跟我講一句話似的。我很不高興，也不想搭理她。

　　那天上午，是數學課。在做課堂練習時，我被一道題給難住了。怎么撓頭也做不出來，心下很是挫敗。我的余光瞄著我的同桌，見她正在專注的寫著題目。我想請教她，我的嘴唇蠕動了幾下，吞吞吐吐的說道：“同桌，給我指點指點唄。”我的聲音小得跟只蚊子叫似的，好像是說給自己聽一樣。但是她還是聽到了，把手上的練習冊給了我。

　　我一打開她的練習冊就開始抄，只想應付應付老師。可萬萬沒想到她一把又奪了回去。只見她瞪大著眼睛看著我，皺著秀氣的眉頭，眼里好像有呵斥的意思。我連忙的陪笑道：“那個，可以教教我嗎？”我一副虛心請教的`模樣，配上委屈至極的表情，那模樣滑稽的很，要哭不哭的。她噗嗤的一聲就笑了，樂得不行。她拉過草稿紙，一邊講著，一邊寫寫畫畫，看著我杵著眉頭不明白的樣子，一邊給我講了三遍，可有耐心了。經過她細心地講解，我終于解出了這道數學題。

　　因為這一次的主動，我們像打開了話匣子一般，總是嘻嘻哈哈，特別融洽。特別神奇的是，她還和我喜歡一樣的動畫片呢！

　　說句大大的實話，我真的特別喜歡老師給我安排的這個同桌。

　　我的同桌作文 篇11

　　我的同桌是一個女孩子，她叫蔣恩熙。

　　她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!

　　她很喜歡閱讀。下課時，經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時，她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。

　　她很活潑，也樂于助人。同學有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認真思考，積極發言，每當遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。

　　她的身上還有很多優點，值得我去學習，在今后的學習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進步。

　　我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。

　　有一次，我沒有帶橡皮。這已經不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學肯定會不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的.語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”

　　梁耀丹聽了我的話，也高興極了。

　　我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進步!

　　我的同桌作文 篇12

　　我和同桌之間的關系就好像一道數學題。甲乙同時出發，相向而行，最后相遇。我們也由幾道數學題而彼此拉近了距離。

　　國慶假期結束了，還沉寖在假期中的我極其不情愿回到學校。

　　來學的第三天便是一次大考，收到消息的我像丟了魂一樣軟塌塌的趴在桌上，因為我數學還什么都不會。所有學科中我最擔心的`便是數學，而且數學科目是差得出奇的那種。我在心里面想：別說提分值，要不拉分就行。

　　但天無絕人之路。數學老師為了給我們補差，給我們安排了新同桌。

　　我和新同桌雖然之前沒有什么交集，他卻總是很耐心地為我解答一道道數學題，我們攻克了一道道難關。開初，我們的關系很是親密，不料第二天就發生了一些矛盾。因為矛盾我們產生了誤會，最后還發生了沖突，我們竟然動起了手。最后還是幾位同學把我們拉開，給我們調解矛盾。嘴上都過去了，但是心里還是不服氣。

　　那一天，我們都沒有在給對方說話。

　　晚上的時候，我在寢室中做數學題，看著他為我做的一道一道筆記，心生慚愧，但又被所謂的自尊心給覆蓋。我打算靠做做題來轉移注意力。盡管很認真，因為基礎差又沒有他的幫助，到最后也沒有做出來幾道題。

　　我知道了我的行為有多么愚蠢，便找到他向他道歉，他也接受了的歉意，并表示會幫我進一步提高，因為就剩最后一天了，所以我們比平常更加用心。

　　經過了這三天的共同努力，我的成績也得到了些許的提高，我們的關系也日漸親密。

　　對我而言，他不但是我的益友也是我的一位良師。

　　我的同桌作文 篇13

　　我的同桌，因為生來又瘦又小，又矮又文靜，被戲稱為小家伙。不僅學生如此，老師也如此稱呼她。但是，在她小小的身體里，有一顆金子般的心，是獻給別人的。

　　舉其中一個例子。剛剛開學。上課鈴響了，語文老師走進教室。她放下書。一轉頭，迎面而來的是滿是亂板書的黑板。突然忍不住怒了：今天有哪些同學值日？你為什么不擦黑板？教室里靜悄悄的，所有的學生都被老師嚇得不敢作聲。他們都轉過頭去看值班的學生。在這樣一種令人窒息的氣氛中，我看到一個小小的身影慢慢站起來，走到黑板前，用一塊黑板靜靜地擦著。因為她個子矮，所以要踮起腳尖，伸伸胳膊，盡力去擦。看著她臉紅，伸臂擦黑板，幾個調皮的學生忍不住笑出聲來。但她好像沒聽見，一直費力地搖晃著胳膊，試圖擦干黑板。擦完之后，仔細確認了一下，然后低下頭回到座位上。

　　以后值日的同學要慎重，以免影響上課。老師這么一說，小家伙的臉更紅了。這時，一個值日生突然說：老師，今天是我們值日周。然后，兩個同學不好意思地站起來說：今天是我們的義務。

　　嗯？老師愣了一下，忍不住笑了：表揚文同學，做志愿者，在老師沒指定的`情況下代替值班同學給我們做榜樣。

　　像這樣的事情，從小到大，大概是數不勝數的，但是我記得有一天早上看書的時候，江突然大口地喘著氣，大聲地嘔吐著，因為事情發生的突然，而且所有的穢物都在他的手上和桌子的地板上，一股酸味突然蔓延開來。幾個學生立刻捂住鼻子，像個怪物一樣轉過頭去。只見小家伙掏出紙巾，給他擦了擦，趕緊拿拖把把穢物擦干凈。

　　這樣，這個小同桌不就是一種奉獻嗎？而這種精神也是急需學習的東西之一。

　　我的同桌作文 篇14

　　我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優異的好學生。

　　有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的'程度真讓我五體投地！

　　有一次數學月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發現了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學習有多認真啊！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發現上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數