我敬佩的一個人作文

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我敬佩的一個人作文實用（14篇）

　　我敬佩的一個人作文篇1

　　我敬佩的人有很多，比如：媽媽、爸爸、老師、同學……但是最銃我敬佩的人還是天天輔導我們陪伴我們的——張老師。

我敬佩的一個人作文實用（14篇）

　　開學時聽說來教我們數學的是我們學校鼎鼎有名的校長張老師。我心想：張老師可是校長啊，一定長得很帥很威武。上數學課了，張老師走了進來，我就像氣球漏了氣，有點兒失望——他個子不高，也不是很帥，只是一個普普通通的老師而已。所以剛開始幾天，我上數學課都是懶洋洋的。但是后來發生的幾件事讓我對張老師刮目相看。

　　一天，上數學課時，張老師教我們乘法的.定律。同學們大多已經基本掌握了，可是我的同桌黃雅婧，還在這個定律中轉來轉去，迷惑不解，根本找不到解題的方法。這時張老師走到黃雅婧身邊，親切地問道：“雅婧，你這道題是不是不會做，要不要我來教你？”然后，他彎下腰，耐心仔細地輔導著黃雅婧這道題的解題方法，直到她對乘法定滾瓜爛熟為止。瞧！這就是我敬佩的耐心輔導同學的張老師。

　　星期三上午，上數學課前，我有點感冒了，我“呵欠”一聲，有點兒痰墜落到了地上。我立刻向同學借了一張紙巾，蹲下來，把那惡心的痰緊緊地裹在白色的紙巾里。然后，走到垃圾桶旁把紙巾扔了進去。我真沒想到這件日常小事竟然會被張老師鄭重地看在眼里。于是，中午他跟馮老師建議班會時要為這件事表揚我。下午開班會時，我得到了這枚“講衛生”的徽章。這件事令我的心里感到暖暖的。好感動啊！我只是做了一件微不足道的本來就應該做的小事，他卻給我這么大的獎勵。張老師平時在班上總能發現同學們的優點，并給予表揚和鼓勵。看，這就是我敬佩的，善于發現我們優點的張老師！

　　5月30日，學校為大家慶祝“六一”兒童節，張老師也精心地為我們每一個準備了一份禮物：有漂亮的鉛筆、三十六色蠟筆、優質鉛筆盒、可愛的削筆刀、整套的套尺、帥氣的削筆機等，張老師想的可周到了，讓我們每個人都心滿意足，臉上樂開了花，過了一個幸福滿滿的“六一”。

　　這就是我敬佩的，耐心輔導我們，關心我們，善于發現我們優點的張老師。他給了我們無限的溫暖和感動！我也要向張老師學習，做一個善于肯定、表揚別人的人，給他人帶來更多的溫暖。

　　我敬佩的一個人作文篇2

　　我敬佩著一個人，敬佩著她誠信、樂觀，與樂于助人的美好品質。每當看到她恬靜的笑容，便使我陷入那個雨下的回憶碎片中。晶瑩的雨滴、星星點點的淚光與失魂落魄的汗水交織在一起，匯成她那顆水晶般純凈善良的心。

　　那是在一個“秋千巷陌，人靜皎月初斜”的春暮，她來找我，希望我可以和她一起去省體育中心打球。說話時，她的酒窩隨著她甜美的微笑溢滿了桂花釀，散發著淡淡清香，歲月靜好。不過她可不止笑容陽光可愛，五官也十分精致，像個洋娃娃。烏黑柔順的長發綰成一股馬尾，襯得皮膚更加白皙，像是水仙的花瓣般芬芳迷人。丹鳳眼總是微瞇，有些慵懶。眼角下那賴美人痣更是為她添了幾分貴氣。

　　可不幸的是那天突然下起了傾盆大雨，我便苦口婆心地勸她改天再去。但她堅決不同意：“我在體育中心還約了一個人怎么能因為區區一場小雨就毀約呢？”我幾次勸告無果，只得收拾行裝，快馬加鞭地住目的地趕。可我到達約定地點時卻看到了令我哭笑不得的一幕——她全身濕淋淋的'，頭發服服貼貼地趴在她臉止，上面的水珠則順著下巴不斷往下劃，還似乎在尋找著什么，翹首遙望。簡直變成了一只“落湯雞”。看見我的時候，她用手拂了下發絲，雨滴隨之劃落，她也隨即揚起一個太陽花般的燦爛笑容，朗聲道：“你終于來啦！”她這副樣子著實讓人心疼，我趕忙飛奔過去，脫口而出：“傻姑娘，到底發生了什么事？”她還笑嘻嘻地看著我：“他還沒到呢。不過有個小區的小女孩傘壞了回不去，我就把我的傘借給她了。”“你難道也不想想你要怎么回家嗎？”我一邊把我的傘塞到她手里，一邊責備道。“可是她比我更需要那把傘啊。她說的理直氣壯，我也不想再惹她生氣，干脆無言以對。等了半小時，那位同學還沒有來，我催促她打個電話問一下。令我們難以置信的是，那個同學早就忘了那個約定！她的眸子染了水光，蕩起憂郁的波紋，卻仍在強顏歡笑，淚水摻雜著雨水和汗水落在我們心底，使它漾起了苦澀的漣漪。到家后，她果不其然發起了高燒，而我除了安慰什么也做不了……

　　她令我敬佩的并不是她的才能、性格，也不是她的容貌、人緣。是她那水晶般澄澈的心靈，是她那誠信善良的品質，令人真心崇敬，嘖嘖贊嘆。

　　這就是我的青梅——柴藝！

　　我敬佩的一個人作文篇3

　　我的爸爸現在是一名銀行的大堂經理，他上學時曾經是一名格外優秀的學生。只要一說起我的爸爸，我心中的敬佩之情就會油然而生。

　　我的爸爸胖胖的、高高的，臉龐白白的，總是笑瞇瞇，不管看到誰，沒說話就先笑起來。爸爸的性情雖然暴躁，但從不打我，總喜歡用他那雙大手來撫摸我。

　　爸爸跟我說過好多次，他13歲就從老家濾馬莊去市中專讀書。那時候他每天早晨四五點鐘起床讀書，不畏寒暑，就這樣堅持過來。當時的生活環境和我現在的可沒法比，爸爸那時住的宿舍都漏風，下雪天，雪花都能飄進來。但是艱苦的環境練就了爸爸堅強的'意志。爸爸因為學習特別好，得過很多榮譽，我們家里有一個大抽屜，里面裝滿了獎狀和證書。也正因為這樣，爸爸被分配到建行，直接當上了會計師。我非常喜歡看我爸爸給別人講解問題。爸爸也非常熱心，只要你問他問題，他就把知道的全告訴你，給我印象最深的還是那件事。那天有一個叔叔找到爸爸說：“最近股市很紅火，你能不能幫我推薦一些基金呀？”爸爸說：“沒問題，給你買了，保證你今年大豐收！”于是就拿出指數單千挑萬選給叔叔挑中了八支基金，讓叔叔買了下來。過了一個月，那

　　個叔叔興沖沖的找到爸爸說：“你選的真準，這一個月我就掙了3萬快塊錢了，太謝謝你了！”“你不掙能行嗎！我每天晚上都看指數，眼睛都出血絲了！”爸爸笑瞇瞇地說。聽著他們的洽談，我從心里敬佩爸爸敬業的精神。

　　爸爸一直遺憾的就是自己從沒上過大學，所以白天勤勤懇懇工作，晚上有時間就讀書、看報。爸爸經常對我說：“寶貝，你現在一定要好好讀書，爸爸希望你既聰明又好學，將來做一個有出息的人。”

　　爸爸這種不斷拼搏，認真努力的精神深深感染著我，摸著爸爸的大手，我從心底里愛我的爸爸，他是我最敬佩的人。

　　我敬佩的一個人作文篇4

　　我最敬佩的一個人就是我的語文潘老師。

　　潘老師個子不高，留著齊耳的短發，顯得很精神干練。潘老師在我們班同學的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時常教誨我們：“為人應爭第一流！”我們常常以此來激勵自己。現在，我們班經常受到校領導表揚，但很少有人知道潘老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個出了名的亂班，沒有哪個老師敢接班，由于潘老師很有經驗，校長就讓她接了班。潘老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風，其次在課余時間經常找同學談心，使我們從最初對老師的敬畏轉變成對老師的信任。

　　記得有一次，我和韓松在課間追跑打鬧被值周生扣了一分，聽同學說老師叫我們去辦公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，潘老師并沒有直接批評我們，而是首先關心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們在樓道里做這種游戲很危險，不僅自己容易受傷，而且還會影響班級榮譽，這樣多不好啊！”我和韓松慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了潘老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。還有一次，我參加乒乓球隊活動回家晚了，當我路過語文辦公室的時候發現里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到潘老師還再批改我們的作業。我想潘老師家那么遠，回到家得多晚啊，我心中油然生出一種感動之情。我想進去跟老師說一聲讓她早點回家，但體育秦老師催著我們走出了校門。我們的點滴進步，凝聚著潘老師多少心血啊！我決心好好學習回報老師。

　　有些人把老師比喻成領航人，在知識的.海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一只蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想潘老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！

　　我敬佩的一個人作文篇5

　　人見人愛花見花開，臉上總帶著笑容的他，成了我最敬佩的人，別看他年齡小，本事可不小。

　　擁有天才的腦子，強健的身體，簡直是一個十全十美的孩子，他只有六歲，卻如一個機靈鬼，能猜出你心中的一切，一個多可愛的孩子——喬喬。

　　喬喬六歲，雖然才上一年級，卻機智過人，看來她媽媽早教很成功，年齡雖小，可已經將乘法口訣背的滾瓜爛熟，并且能口算飛快。有一天，我在家里寫作業，突然傳來了一陣門鈴聲，我去開門，卻發現是喬喬:“姐姐陪我玩好嗎？”我欣然答應，對于玩，我從來都是來者不拒，我將他領回家，他小臉紅撲撲，好像剛剛在哪里玩過一樣，很累的樣子，叫我玩，不至于這么累吧？

　　我猛然想到門鈴這么高，他是怎么碰到的呢？我簡要分析，首先，絕對不是跳起來的，門鈴太高我才剛好碰到，跳起來會造成很大聲響，其次，他不可能是踩東西上去的`，因為門口什么都沒有。那是怎么回事呢？我問他，他只笑了笑說“姐姐，你看我的兜里有個塑料袋，我拉著門把手就站穩了嗎？”我點點頭，他又說“我把自己固定住，輕輕一跳觸動了機關就響了！”

　　我愣了半天，說不出話來，一個這么小的孩子，居然能想出這么好的辦法，我當場拜他為師，他就笑起來，嘴巴像個月牙，眼里閃著光。“姐姐學習好，我也拜你為師。”我當然開心，能有這么一個好徒弟，三生有幸啊!他讓我教他學習，我叫他教我學習方法，我們在一起的時間總是很開心。

　　我敬佩他，不僅僅是他的智商，更是他的體魄，他比我小，卻比我跑得快，我們比50米賽跑，他居然比我快三秒，跑完也不喘氣，真是厲害，我不得不夸他，是個天才。

　　如果說每個人都敬佩一個人，或有人敬佩環衛工人，或有人敬佩交警叔叔，但我最敬佩的還是他——喬喬。

　　我敬佩的一個人作文篇6

　　一個寒冷的早晨，寒風像千萬把鋼錐，直往我衣服里鉆，冷得我哆嗦。可是，今天我值日，真是太倒霉了。

　　我的朋友，他的名字叫多多，他也是我們組最好的值日生。他有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張有條理的嘴巴，還有一個不高的個子。多多十歲了，算我們班最大的孩子，所以他是我們的`班長。

　　他也跟我們組值日，可是，他往往比我們早到好幾十分鐘。有一回他來到四五班教室門前，走進了教室，把作業交給各門的組織，就拿著拖把出來拖起地。我到班里后拿著掃地開始掃地，當我掃到一處墻角的位置，感覺腳下被什么東西粘到了，仔細一看，原來是一個泡泡糖被人吐在地上，太惡心了。我怎么都掃不掉，這片泡泡糖也仿佛說：“怎么樣，拿我沒辦法吧！”我氣的多多說：“多多，咱們不掃著一點了吧，反正是墻角。”可多多說：“我們是值日生，就應該履行值日生的職責。”說完，多多對著泡泡糖想了想，隊我說：“快去拿撮箕！”我跑回教室拿來撮箕，多多接過撮箕使勁地對著泡泡糖撮了起來，不一會兒，泡泡糖就被多多撮了起來，多多把泡泡糖倒進垃圾桶后發現地上還有泡泡糖的印跡，他又拿來拖把仔細地拖了起來，直到把那一片印跡拖的干干凈凈，而這時他已經累出了汗。看到多多如此認真，我不好意思的低下頭，臉紅了。下一項工作是擦墻，我們來到水龍頭前，用手打開水龍頭，，水不斷地流出來，擦墻是最苦的了，我不情愿的伸出手，水龍頭里的水就像冰塊一樣冷，我說：“多多，咱們別洗抹布了，直接用干抹布擦幾下就行了吧，這么冷，就不用這么認真了吧。”說完，我把手縮了回來。可多多說：“不行，我們是值日生，這時我們的工作。”說著就拿起抹布洗了起來，洗好抹布再看多多的手，已經像十根胡蘿卜了，我被多多的認真感染了，拿著抹布在冰冷的水里洗了起來，當我們正準備擦墻面時，許多同學圍了過來，我和多多一下不知所措，這時老師走到我們面前說：“你們值日很認真，被評為‘值日最好小組’。”我和多多高興地跳了起來。

　　我的同學多多就是這樣：認真、仔細、盡責，讓我敬佩。

　　我敬佩的一個人作文篇7

　　在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星。而我最敬佩的人就是我的老師。

　　我的老師五十歲左右，中等身材。頭上已經布滿了白發，臉上刻了幾道明顯的皺紋。這大概是老師日以繼日地為我們操勞的結果。但唯獨老師的眼神總是那么神采奕奕。

　　老師非常關心學生。有一次，我和同學們在操場上做游戲。玩得正開心的時候，一下子摔倒在地，腳上鉆心般疼痛。我把褲子挽起來一看，發現腿上也鮮血直流，我立刻嚎啕大哭起來，同學們慌忙地找來了老師。老師來了后，看到我的傷口，神情立刻緊張起來，額頭上的那道皺紋又聚集了起來。老師從包里翻出一包紙巾輕輕地蓋在我的腿上，立刻抱起我，朝醫院跑去。到了醫院，老師不停地問醫生：“孩子的傷口嚴不嚴重，傷到骨頭了嗎?”“不要太擔心，只是皮外傷，每天擦點藥，休息幾天就會好的”醫生回答說。過了一會，老師坐在了我的旁邊，用手搭在了我的肩膀上，親切的看著我：“沒事的，過幾天就會好起來的。”雖然是件小事，但也讓我感受到了老師對學生慈母般的愛，這件事我永遠都不會忘記。

　　老師雖然很慈祥，但當學生犯了錯時，她一樣毫不留情。一次單元考試后，老師把我

　　到了辦公室，板著臉，嚴肅地對我說：“知道自己考多少分嗎?”“九十分應該沒問題”我信心滿滿地說。此刻的老師如同生氣的老虎般更加憤怒了，她把卷子遞給了我，拍著桌子說：“你自己看看，竟然漏掉一道十三分的題目。如果這是高考，就會直接影響你的前途。”我的.臉刷地紅了起來，慚愧的低下了頭。從此以后，老師的話深深的刻在了我的心里，再也沒有出現過這樣的失誤。

　　我的老師她是溫柔慈愛的，也是嚴厲的。正因為在成長的道路上有了老師的諄諄教誨，我們才獲得了更多的知識。謝謝您!老師!謝謝您這么多年對我們無微不至的照顧!

　　我敬佩的一個人作文篇8

　　我的表姐是名副其實的“大”表姐，我升入四年級時她就成為了大學生，1。74米的身高比我高出一大截，兩條筆直的大長腿矯健有力，不僅跳高很厲害，舞跳得也特別好。我敬佩她，可不是因為這些，而是她具有助人為樂的品質。

　　兩個多月前，我去表姐家玩，表姐沒有往常的開心，自己悶悶不樂地躲在屋里，問了大姨，我才知道原來她學姐的父親因為一場交通事故造成高位截癱，住院治療需要很多錢。我心想：這的確讓人痛心，可這和大表姐有什么關系呢？

　　午飯時，表姐和我小聲嘀咕著：“我和她都是一個學校的，她從貴州來北京求學已經很不容易了，現在家里突發的變故很有可能斷送她的學業，那就可能改變她一生的命運啊！這可怎么辦呢？”說著說著，表姐的眼眶都紅了，飯也吃不下去了。

　　“對了，忘記告訴大家了，我給她捐了五百元錢。”聽了表姐的話，全家人都驚呆了，要知道她可是個出了名的“小氣鬼”呢！大姨每月給的生活費她總是精打細算，到月底還有節余；每次家里人一起外出吃飯時她從不多點菜，還不停地說：“夠了，夠了，別浪費”；買衣服時她從不追求名牌，只要舒適就行。她還總是對我說：“現在最時尚的'生活方式就是健康、環保、綠色、低碳。”每次聽她這么說，我總會偷偷地笑，她也太摳門了。

　　“表姐，我覺得你捐一百塊錢不就行了嗎？你每天都省吃儉用的，為什么對別人這么慷慨？這些錢留給你自己買衣服、買文具不是更好嗎？”我疑惑不解地問道。“雖然這些錢都是我自己省下來，但我覺得捐給需要的人，才更能體現這500塊錢的價值。不過我能力有限，這500塊錢對她來說也是杯水車薪，如果能有更多的人幫助她就更好了。”表姐一邊回答我的問題，一邊在呼吁大家一起幫她。

　　那天，大姨、姨夫、爸爸、媽媽都在朋友圈轉發了救助信息，就連我也捐出了自己的零花錢。

　　看，這就是我的大表姐，不僅有我羨慕的大身高、大智慧，還有令我敬佩的樂于助人的好品質。她引領著我，帶動著我，她就是我最敬佩的人。

　　我敬佩的一個人作文篇9

　　我最敬佩的人，不是為我們日夜站崗的警察叔叔，也不是在醫院搶救病人的白衣天使，而是這學期新轉來的同學——張錦熙。她雖然很普通，但她那樂于助人的品質深深打動了我。

　　還記得那是一個星期五，下午的語文課李老師帶著大家改作文，一下午她一口水都沒喝，不停地說，不停地改，嗓子都啞了。但是放學后，還有一個同學沒有改完，于是李老師陪著他繼續修改。

　　這時，錦熙注意到了李老師很累，就主動去幫助那位同學。錦熙挨著他坐下，一邊指著插圖一邊幫他分析：“要想寫好這篇作文，必須先觀察圖片中有什么，你看，這里是被炸毀的火車站，這是廢墟中幸存的小孩兒……”她一邊比劃一邊講，那位同學不耐煩地說：“這些老師都講過了，我也寫了，為什么就不合格？”錦熙趕忙拿過他的作文，認真看完后，又指著語文書說：“你看，雖然圖片上就這些信息，但是你讀讀習作提示，要求我們充分發揮想象，不僅要把看到的寫出來，還要把聯想到的也出來，這樣這幅畫才會生動起來。”“你講了這么多，我根本聽不懂呀！”那位同學煩躁地站起來，來回走著。

　　在旁邊寫作業的我聽了，真是氣不打一處來，每次給他講作文，他都是這么說，還不如不給他講呢！可是錦熙并沒有放棄，她走過去，把自己修改好的作文拿給他，輕聲說：“你看一下，有沒有啟發？”“你看，在這一段，我們要寫的是雖然他在孤兒院被照顧的很好，可是他再也感受不到爸爸媽媽對他的`愛了……”錦熙怕他聽不懂，就用紅筆把需要修改的地方逐一圈出來……

　　四十多分鐘過去了，他終于明白了，也改得差不多了，再聽錦熙的聲音，已經沒有剛開始的清脆了，額頭上競也冒出了細細的汗珠。“咱們還要把作文再加工一下，用上修辭手法，注意細節描寫，這樣作文才能更生動呢，來吧，咱倆快點一起改。”說完，她就又繼續拉著那位同學加工作文了。

　　一個多小時后，作文終于通過了審核，錦熙笑著說：“我終于體會到了當老師原來這么辛苦，但是看到他改好了作文我比自己寫出來都開心呢。”

　　這就是樂于助人的張錦熙，她用行動指引著我，感染著我，帶領著我。張錦熙，你是我最敬佩的人！

　　我敬佩的一個人作文篇10

　　我敬佩過許許多多的人，有為國殉職的鄧練賢；有默默無聞的馬路天使環衛工人；有孜孜不倦的老師；還有認真學習，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學習的人。但是，最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個平凡的護士，但她卻在這個身臨一線的崗位上創造出不平凡的成績，令我敬佩！

　　有一次，媽媽帶著護士阿姨們到病房查房，經過35床時，媽媽覺得有些不對勁。“老伯，你還好嗎？”只聽病人顫抖的回答道：“還，還……好。”媽媽還是覺得不對勁，再一次耐心詢問道：“老伯，有沒有覺得哪里不舒服？”“還好，還…..好。”病人顯得有些不耐煩。在困惑中走到37床時，媽媽突然叫了起來：“快！快！推急救車！”一旁的護士阿姨還沒有明白咋回事時，媽媽就喊道：“還愣著干嘛？快！藥物過敏！”。原來，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒有想到居然藥物過敏了。媽媽通過和這個病人的對答時，發現他搭話有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺到患者藥物過敏，由于發現及時，搶救得當，患者很快轉危為安。媽媽告訴我，當看到患者病情平穩，那時是最有成就感的'一刻！通過此事，你一定和我一樣，對細心觀察的媽媽有所敬佩吧！

　　媽媽不但善于觀察，而且品德高尚，令我崇拜不已。

　　那天，懷孕5個月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個頭顱外傷的病人，因為患者呼吸道梗阻，痰液難以吸出，只好讓吸痰技術名列前茅的媽媽過來協助搶救。當媽媽費勁的給患者吸出痰液時，由于這個患者過于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上。“啊”媽媽疼的蹲了下來，一旁的醫生叔叔和護士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭先恐后的詢問媽媽，可那時媽媽疼的已經說不出話來了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時，他做的事情你根本無法埋怨他！因為他是病人，這也是工作職責所在。護士這個職業，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。

　　無私無畏，兢兢業業，這就是我的媽媽，我為有這樣的媽媽為榮，我為她自豪！

　　我敬佩的一個人作文篇11

　　我敬佩的人有很多：威武的警察，慈愛的老師，互幫互助的同學但要說起我最敬佩的人，那就是我的爺爺了。

　　爺爺有一張滄桑的臉，歲月在他臉上無情的刻下了一道道皺紋，一看便知，歷盡滄桑。雖然已經七十多歲了，但他仍然在環衛工人這個崗位上堅守著，不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他總是按時來到自己的崗位，盡職盡責地做好自己的事。記得有一年冬天，北風呼呼地刮著，天上下起了鵝毛大雪。這時人們大多都在溫暖的'被窩中熟睡，而此時爺爺卻悄悄地起身準備出門了，我很納悶的問道：”這么冷的天氣，大街上一個人影都沒有，你起這么早干嘛呢？爺爺慈愛地說道：”我就是要在人還未起床時就把雪掃干凈，讓大家安全好走呀。爺爺說完，毅然冒著風雪出門掃雪了。

　　還有一次，我隨著爺爺凌晨起了床，悄悄地跟在爺爺身后，大街上空無一人，爺爺揮舞起掃把開始清掃地面，清掃完他又拿起抹布，彎著身子，用力的擦拭垃圾桶上污漬、痰漬。汗水從他頭上，一滴一滴地往下流，我再也忍不住了，連忙跑過去，遞給爺爺一張濕巾，扶著爺爺對他說：”爺爺咱們回家吧，這么臟的活咱不干了。爺爺卻說：”不行呀，我的工作就是清理臟亂差，雖然我身上手上臟了，但街上干凈了，環境優美了，我心里就踏實了。多么樸實的話語，多么可敬的爺爺，多么勤勞的清潔工呀！

　　我最佩服的人就是爺爺，一個平凡而又普通的清潔工。雖然他是那樣的不起眼，但在我心目中，他是那樣的高大，那樣的可親可愛和可敬。

　　我敬佩的一個人作文篇12

　　在茫茫人海中，有許多值得我們敬佩的人。令我們敬佩的不僅僅是名揚中外的偉人，還有一些默默堅持自己夢想的普通人，他們的事跡令我們感動，也令我們敬佩。

　　在感動中國這平凡人的舞臺上，我們看到了這樣一位青年：他高高的身材，帥氣的臉龐顯出幾分執著，西裝的衣袖在風中搖搖晃晃，但是腳步卻又走的如此堅定——他就是劉偉。劉偉的'青春夢想就是當一名職業足球運動員，10歲那年在和朋友玩耍時身重高壓電，導致失去雙臂，他整天以淚洗面，但看著病房了的病友一個個都離開時，他振作起來了，活著是得到所有事物的基礎，只要活著，才可以得到幸福。在生病的兩年來，耽擱了很多學業，媽媽讓他留級，他死活不干，他認為自己能行。在家教的幫助下，劉偉很快追回了課程，在考試時拿取了第一名的好成績。可是他心里還對體育念念不忘，便學習了游泳。12歲時進入北京殘疾人游泳隊，兩年以后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得了兩金一銀的好成績。他便把目標訂的更高，他要在世界特奧會上拿取金牌，而馬上看似就要成功的他，厄運再次降臨給這個已經殘缺的生命，過度的體能消耗導致免疫力快速下降，患上了過敏性紫癜。而在厄運的面前，他并沒有選擇放棄，他認為這是上蒼讓他擁抱更大世界的機遇，他選擇了鋼琴。學鋼琴并非易事，他沒有雙臂，只能用雙腳演奏，因為腳大拇指比琴鍵寬，按下去就會出現連音，他冷靜思索后發現，可以把大拇指立起來按鍵，可是另一個難題又出現了，腳趾不像手指可以張開，不能按遠一些的鍵，他依然沒有氣餒，他發現只有快速的按鍵才得以跟上常人用手按鍵的速度。解決難題后他便開始了苦練，直到腿練得都太不起來，腳練得全是血泡，但他依然堅持！功夫不負有心人，幾年后，他彈鋼琴的水平竟達到了正常人鋼琴專業水平的七級！這個執著、不肯放棄的生命走向了他來之不易的成功！

　　“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力的軌跡!”這是大會上送給劉偉的頒獎詞，他，就是我敬佩的一個人！

　　我敬佩的一個人作文篇13

　　深夜里，我們已經進入甜美的夢鄉，而她卻在燈下為我們批改作業；白天，她又站在講臺上，引領我們在知識的海洋中遨游，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的語文老師——李老師。

　　那天放學，我在學校上興趣班，課間休息的時候路過辦公室，只見里面燈光亮著，我心中產生了疑問：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅使下，我小心翼翼地探頭一看，原來是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語文書上寫著什么，專注的她壓根就沒發現我。

　　上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，后半節課我都在納悶兒李老師在干什么？好不容易等到下課，我拎著書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。

　　我悄悄地走進去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老師的`語文書。當時，我的心頭怦然一震，李老師準備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達》，上面不僅標記著我看不懂的密密麻麻的紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問李老師：“李老師，您這是在干嘛呢？這么晚了還不回家？”聽到我的聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑說：“我也在學習呀，這是明天要講的內容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地說：“李老師，您寫這么多，一節課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來摸著我的頭說：“傻孩子，我準備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長還在外面等你們呢！”

　　回家的路上，我就一直在想：李老師是一個大博士，為了給我們上一節課竟然要準備這么多知識，她的勤奮好學是值得我們學習的。要是我們在學習中能有李老師那樣的態度，一定會學有所成吧！

　　李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。

　　我敬佩的一個人作文篇14

　　每當我不想學習時，不愛勞動時，眼前總反復顯現她微笑的神情。

　　——題記。

　　我敬佩的，是一個飽經滄桑的女人，她又胖又矮，留著一頭短發，一雙粗糙的手，還戴著一個帽子，整天微笑著在街中穿梭。

　　她待人熱心，鄰居都說他是好人。鄰居家的東西丟了，她比失主還著急，好像自己丟了貴重物品，遇到熟人，她總要上前問一問：“您好，請問，您見過xx嗎？”知道鄰居家的東西找回來，她總會微笑著代別人說聲謝謝，弄得主人都點不好意思。她下樓丟垃圾，總要把上上下下幾家的垃圾全拎著。

　　有一次，我和她發生了爭執，那天，我放學回家后，看見家里電腦開著，“貪念蟲子”當即就上來了。一連玩了四給小時，才想起來自己的作業沒做，于是就潦草的應付一下。她看見了，怒氣沖沖的向我走來，并大聲的叫道：“劉流，你的作業呢？我要檢查。”我知道難逃此劫，便冒險又賭氣地回了一句：“我就不讓你檢查，我就沒寫完！”她火冒三丈，拿起書就砸我，我也火了：“你憑什么砸我！”說著我也回砸了她一下，隨后便坐下來繼續補作業，完全不顧氣得簡直要吐血的她。呆呆的站了一會，見我正在那里埋頭寫作業，她沒有再說什么，走了。

　　她走出房間的時候，我看了一眼她的背影，她好像用手抹著眼睛。我的心隱隱作痛，覺得自己這樣對她實在不應該。事后，我明白了她的良苦用心，她也是為我好，是要我明白學生以學習為主的道理。幾天后，我道歉了，她微笑著原諒了我。

　　她最讓我敬佩的一點，是她的才能，她是淮南師范學院畢業的`，大專學歷。雖然是師范畢業，可沒有當上正式老師，而是我這一棟樓的家庭教師。我一有不會的題，就去問讓她，她什么都會。看著我會了，她總是微笑著點頭，好像在說：“這樣才是好孩子！”就這樣了，她每天還堅持在家里學習，學大學書本上的東西，真是對應了那句話：“活到老，學到老。”每當我看到她臉上露出笑容，就知道她準時又克服了一個難題。我也要向她學習，和她一樣，不……比她還好。

　　她就是我的媽媽，一個令我敬佩的人。每當我不想學習時，不愛勞動時，就會想起她微笑的神情。

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